2020年化学教学述职报告范文
化学述职报告推荐7篇
化学述职报告推荐7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年化学高级教师述职报告(三篇)
2024年化学高级教师述职报告在敬德初级中学担任化学教师，主要的工作为初中化学教学和化学实验管理。
现将本人工作汇报如下：一、思想政治方面：在工作中，我严格要求自己，注重政治理论学习和理论联系实际，加强自身的思想道德修养;坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，对工作充满热情。
同事间相互关心，相互团结，教育教学上做到言传身教，教书育人，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。
绝对服从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳，在工作中慢慢体会教书育人的意义二、化学教育教学及实验管理方面：任职以来，我努力探索课堂教学的艺术性，不断提高自身教学能力。
我知道要在教学中有所建树，必先成为一名受学生欢迎的老师。
古语云：“亲其师，信其道”。
我首先要求自己在言行举止上，做学生的表率，关爱每个学生，把自己对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱，用自己坚强而执着的追求去默化学生对化学知识的探索。
从实际出发，总结经验，不断改善;全面实施素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长。
为了帮助每个学生学好化学，我一方面努力培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，另一方面也严抓学习常规管理，特别是课后环节的管理，抓紧课后辅导不放松，作业及时批改讲评，对部分有需要的同学坚持面批。
为了提高学生的实验技能，我认真做好每个实验，采用边讲、边议、边实验的方法，指导学生用眼看，用手做，用脑想，边做实验，边学习新课，让学生真正成为学习的主人。
而在化学实验及准备工作中，我坚持实验程序的一丝不苟，杜绝化学实验的不安全因素，积极做好实验药品的分类、储藏等琐碎工作。
为广大学生搭建好化学探索的平台。
三、今后的努力方向坚持政治学习和业务进修，因刚踏上工作岗位，缺乏经验，因此要不断学习，终身学习，多参加学校或教育局开展的活动，多向有经验的老师请教学习，提高自己的政治思想觉悟和业务能力;加强教研能力，多研究中考试题，多看教育教学理论方面的书籍，取其精华，尽量把教学实践活动上升到理论高度。
化学教师的述职报告范例(4篇范文)
化学教师的述职报告范例（4篇范文）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2020年化学教学述职报告(2)范文
【篇一】转瞬间，一个学期的工作已经结束了，回顾一个学期的教学工作，有收获，也存在许多的不足，下面我就本学期的工作做一简要的总结。
一、思想方面热爱并忠诚于党的教育事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。
并能够用心的参加政治学习，虚心向前辈学习，提高自己的政治水平。
二教育教学方面本学期我担任的是九年级两个教学班的化学教学工作。
中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。
它不仅仅要为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础，也得为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。
化学放在初三开设是因为要求学生务必具备必须的知识基础和学习潜力，我面临的问题是课时少、任务多、相当一部分学生学习基础不强、学习情绪不高，有必须的畏难、依靠心理。
为了更好地完成本学期的教学任务，我采取了以下的一些有效方法，取得了较好的效果。
1、激发和持续学生学习化学的兴趣。
初中化学需记忆的知识是比较多、比较繁杂，时间又十分紧张，因此我从第一节课时就将化学的特点告诉学生，提醒他们注意巧记的一些方法。
教学中将每一节课的主要资料浓缩成几句顺口溜，帮忙学生快速理解记忆。
2、开发和发挥化学实验的作用。
初中学生的学习用心性更多地依靠于兴趣，形象识记潜力超过抽象识记潜力，在教学中我常借助图片、模型等手段进行直观教学，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思考，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律；结合教材资料，组织学生进行相关的实验探究。
平时鼓励学生利用生活中能得到的各种材料进行小实验。
3、精讲精练，努力提高教学效率。
教学中我紧扣课标要求、考试说明，利用教材资料，面向全体学生，创造情境，设疑破难。
教学中总是提醒学生学法-----“念”和“练”，这是巩固知识的途径。
精心设计一些针对性较强的问题，引导学生分析研究这些问题，让他们动手练习或口头表达练习以到达掌握知识举一反三的目的。
4、尽力做好单元复习工作。
化学述职报告范文8篇
化学述职报告范文8篇 化学述职报告范文篇1 光阴似箭，日月如梭，我怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。不知不觉中，2022年转眼间就过去了。在这2022年来我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。过去的2022年既有忙碌，也有收获，新的一年即将来临，追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己成为一名优秀的人民教师，现将工作情况总结如下： 一、思想认识 在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。19学年来，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习《有效研修》和《有效教研》等新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，更是络不断为自己“充电”，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学 在教育教学工作中，我始终坚持教书育人的原则。从思想上认真引导教育学生树立正确的世界观，人生观，价值观。把对学生的教育溶入平时的点点滴滴中。教育学生立大志，勤学习，乐助人，宽胸襟。带领学生在知识的海洋中翱翔，为良好班风的形成尽了自己微薄之力。为提高自己的教育教学认识水平，适应新形势下的教育工作。我始终相信“一份耕耘、一份收获”。 2022年来我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，努力做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。工作量较大，周课时14节。工作踏踏实实、勤勤恳恳。这学期后阶段，在级部主任的安排下又增加了学校化学实验比赛辅导。教学业绩明显。教学中，认真备课。在备好课的基础上，每次上课前都要把教案再看一看。每次上完课后，还能及时将上课心得和新发现记录下来，及时对教案进行修改、完善。化学的题目是比较多变的，要学生做的，我们都能经过筛选，经过自己做了以后才给学生讲题。本年度作业安排的较灵活，有：作业本、《学习与检测》、化学本、试卷1套、化学报、实验报告册等。这些作业我都能全批全改，但我的作业负担并不重，因为采用了分散加集中在课堂处理的灵活方式。 对学生进行个别辅导、指导，也是勤恳工作的表现之一。我在班里经常找个别学生进行指导，课下多在教室里和同学们之间留一会儿，让他们问问题，有时也请他们到办公室里来进行个别指导和解惑。 对个别的差生，能细心辅导，及时进行补漏。我经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的、有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互相促进，形成你追我赶的良好学习风气。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。下面对中考化学复习谈谈我的几点看法。 （一）学生基本情况： 1、基础薄弱点很多，综合做题能力较差，学习上不善于自己纠错总结。 2、知识面比较狭窄，知识点欠缺仍很多。 3、学习不注重科学方法，不能及时落实复习、巩固提高。 4、上课注意力容易分散。 5、深入研究思考少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。 6、有时易灰心，战胜困难的勇气不足。 7、实验缺乏动手和思考。 战前准备： 在正式展开复习之前，我针对前一年年中考的新形势，认真研读了前一年年考纲、考试说明以及前一年年全国总共18份中考试卷，特别是重点关注昭通检测考试卷，认真分析，深入领会，精心选题，根据学生的学习现状，认真制定第一轮复习计划。 （二）制定计划： 按照学校要求，九年级复习分三个阶段。第一阶段，稳扎稳打，对高考所涉及的所有知识点要面面俱到，即使没有涉及到的，只要和中考有关的，仍有复习的必要。备课要细，上课要实，作业要精，补漏要勤，检测要有针对性。为学生形成知识的系统做准备。第二阶段，知识的网络系统阶段。以专题训练为依托，以第一轮复习为为基础，让学生的知识系统化。以专题（中学生化学试卷设计）促归纳，让学生对所有考点的知识心中有数并自我成体系。教师有针对性的引导学生，让学生自主归纳，这样的东西才是他们自己的。第三阶段，模拟提高阶段。在模拟中发现的问题，教师必须精讲，而且坚决不再留任何尾巴，不把遗留的问题带到下一次的考试。不论哪类班级，化学基础相对较差，最令人尴尬的是部分学生根本不重视花学科学习，所面临的困难和压力比较大，我不想作多少歌功颂德的汇报，我只想说，走过初三，我无怨无悔。我只想把我做法谈谈。 （三）营造民主课堂。 让学生在轻松愉快的环境中学习。在课堂上多关注化学弱科同学，给他们精神鼓励，让学生在自信的阳光下成长，学习。对各班成绩优秀但化学总拖后腿的学生，利用课余和周六时间帮他们扫除学习中的疑问，耐心的讲解以此打动他们，激起他们学习化学的`热情，收到良好效果。善于捕捉每个学生在化学学科方面的某一闪光点，以此增强他们学习化学的信心。 （四）提高效率，上好讲评课 进入初三，面临着内容多、任务重、时间紧等一系列困难，学生的复习训练也很多，但我们不能因为时间紧就忽略训练和试卷讲评的过程。我认为认真抓好讲评课的重要环节，通过讲评帮助学生牢固掌握所学知识，提高运用所学知识的能力，培养学生良好的思维品质和习惯，是初三复习教学的一条有效途径。讲评前认真分析试卷，有明确的目的性；讲评过程引思路、给时间、讲技巧、富有针对性；讲评后，引导学生领悟小结，注意深化巩固，突出实效性。 其次，讲清试题的角度，即是怎样来考的。 第三、讲清解题规律或方法。 第四，纠正错误务必落实。对于教师而言，要了解学生错在何处，为何错，哪些学生错，有针对性地改进复习教学工作。对于学生而言，要求答错的学生要找出答错的原因，并改正，掌握避免差错改正错误的规律。 化学述职报告范文篇2 在按照开学时制定的教学计划以及新的教学大纲，本人已经如期地完成了教学任务。无论是教师的编写教学设计，还是课堂上的精讲多炼，处处都体现了师生的默契配合。近日进行本学期的教学反思，归纳为两个重视和两个加强，现总结如下： 一、重视基本概念的教学 化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的，在教学中，我既注意了概念的科学性，又注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此，要特别注意循循善诱，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化了。并在教学中尽可能通俗易懂，通过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成要领并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。 二、重视元素化合物知识的教学 元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。为了使学生学好元素化合物知识，在教学中要注意紧密联系实际，加强直观教学、实验教学，让学生多接触实物，多做这些实验，以增加感性知识。要采取各种方式，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。在学生逐步掌握了一定的元素知识以后，教师要重视引导学生理解元素化合物知识之间的内在联系，让学生理解元素化合物的性质、制法和用途等之间的关系，并注意加强化学基本概念和基本原理对元素化合物知识学习的指导作用。 三、加强化学用语的教学 元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重点工具。在教学中，我让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学实验。这样有利于学生的记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要性。 四、加强实验教学 化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中尽量上好每一节化学实验课。本人教学中，课前准备十分周密，演示实验现象十分明显，效果良好，使全班学生都能看得清楚；教师应从科学态度、规范操作，给学生示范，并启发引导学生从生动的感性知识上升到抽象的思维。 根据本校的实验设备条件，我把一些演示实验改为边讲边做的实验，或调换一些实验，或适当做一些选做实验。同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验，以进一步激励他们学习化学的积极性和探究精神。我还严格要求学生，具体指导他们逐步达到能正确地进行实验操作，并得出正确的结论。 教学反思是把理论与实践相结合的一种行动研究法，是提高教师的教学水平和提高学生的学习效果必不可少的手段，同时，为以后从事的教育教学工作提供了基本的科研方法。所以，建议希望在教育事业上有所贡献的教师能经常进行教学反思，不断提高自身的素质。 化学述职报告范文篇3 转瞬间，一学期时光又即将过去。回首这一学期，对照工作计划，总结反思自己的工作，是指导自己在今后工作得更有成效的必经之路。 一、扎实做好教学常规工作。 （1）备课。充分了解教材的知识架构，重点难点，知识的体系，运用自如，适当补充资料，考虑教法，每堂课都写好教学设计。通过上学期的教育教学工作，了解学生知识现状，学习情绪，估计学生学习新知识时可能会遇到的困难，反复强调，精讲多练，指导学法。 （2）课堂教学。注重课堂气氛的创造，注重探究式学习和启发性教学的方式，调动学生的学习的兴趣和积极性，语言简洁明了，课堂上以学生为主，以"练"为主线，讲练结合，精讲多练，设计布置作业。 从上学期考试成绩看，总体感觉学生自信心不够，分化严重，优等生少，一部分同学学习方法不得当，积极性不高，上进心不强，学习成绩也就不理想。这个年纪的学生又处于青春反叛期，对自己要求不够严格，知识不够扎实，一学就会一放就忘，但他们的年纪和心理特点是活泼好动，头脑灵活的，并且由于春季职
化学学科教师述职报告范文（二篇）
化学学科教师述职报告范文姓名： XXX工作单位：XXX学校职务：化学学科教师一、工作概述自入职以来，我一直在XXX学校从事化学学科教学工作。
在过去的一年里，我积极履行教学职责，深入教学科研，努力提高教学效果，并积极参与学科建设，为学校发展做出了贡献。
二、教学工作1.教学课程我负责高中化学课程的教学工作，根据教学大纲和学生特点，制定了详细的教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法等。
我注重培养学生的实践动手能力，注重帮助学生理解化学知识的应用价值，并通过实验课堂、课堂互动等方式激发学生的学习兴趣。
在教学过程中，我注重学生个别差异的关注和引导，积极与学生进行互动，注重培养学生的创新思维和问题解决能力。
2.教学成果在过去的一年里，我的教学工作取得了一定的成果。
根据学校的安排，我参与了高三学生的复习备考工作，并与有关教师合作，制定了详细的复习计划和教学方案。
通过积极组织课外辅导和答疑，大部分学生的化学成绩有了明显提高，取得了良好的复习效果。
3.教学改革与创新为了进一步提高教学效果，我积极参与教学改革与创新工作。
我通过参加学科组会议、教研活动，与同事们共同讨论教学问题，交流教学经验和教学方法。
我也积极借鉴其他学校和教师的教学经验，不断改进教学内容和教学方法，注重培养学生的实践动手能力和创新意识。
三、学科建设与研究1.学科建设我积极参与学科建设工作，与学校领导和同事们共同制定了学科发展的规划和目标。
我主动申请承担高中化学教材的编写工作，并参与了学校化学实验室的建设和改造工作。
我也参加了学校举办的化学学科竞赛活动，并担任学生化学实验室的督导工作。
2.研究工作为了提高教学水平，我积极参与科研工作，主动申请参加学校的教育科研项目，并与同事们合作开展研究工作。
我也积极参加学术会议和研讨会，与其他学校和教师交流研究成果和教学经验，不断提高自己的学科素养和教学水平。
四、教研成果1.教材编写在过去的一年里，我申请承担了高中化学教材的编写工作。
化学教师述职报告5篇
化学教师述职报告5篇化学教师述职报告5篇在人们素养不断提高的今天，需要使用报告的情况越来越多，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
你所见过的报告是什么样的呢？以下是我帮大家整理的化学教师述职报告5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
化学教师述职报告篇1任现职以来，我一直承担较重的教学任务，常年跨年级教学，也许正是由于这种教学经历，练就了我过硬的业务能力。
我平时十分喜欢看科技和人文方面的书籍和收集高科技方面的信息，数学、物理知识都比较过硬，这使得我具有一定广度的相关学科的知识，并且能在课堂教学中灵活运用，能较熟练地引用相关学科的知识，使学生不是为学知识而学知识，更重要的是教会学生怎样融汇贯通，怎样活学活用，怎样把握知识点之间的内在联系，重视学生化学素养的培养，将应试教育与素质教育有机地结合起来。
我从事高中化学教学12年以来，5年的高三化学教学工作，已经充分地证明了我的教学能力。
我的教学特点是：驾驭课堂的能力强，能根据学生的实际，灵活地处理教材，深入浅出，课堂气氛活跃，善于激发学生的学习热情，教法灵活多样，教学语言生动有趣，富有感染力，善于运用肢体语言，把学生思维能力的培养和训练作为课堂教学的一个深层次目标。
多年来，逐步形成了自己独特的教学风格。
自1996年盐步高级中学实行学生评教活动（每学期一次）以来，历次学生评教结果均处在学校前几名，例如：在1999—20xx学年期高二（1）（2）班的平均分是81。
0分，合格率是100%，优秀率是33。
2%，远远高于同类学校；20xx—20xx学年高二（3）（4）化学区统考合格率是90。
2%，优秀率是21。
4%；20xx—20xx学年高二（1）（2）的区统考的合格率达到98。
3%，优秀率达到46。
2%。
这些成绩，均高于同类学校。
20xx年8月调入南海一中工作后，给我的教学提供了更大的舞台。
我拼命地工作，全身心地投入到工作中去，我将我的热情、汗水都给了我的学生，由于上课情感十分投入，我每堂课下来都汗流浃背。
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【篇一】
本期我继续担任九年级(3)、(4)班的化学教学工作。透过一学期
来的踏踏实实、认认真真的教育教学，提高了学生的学习成绩，收到
了较好的教学效果。现将本学期的教学工作总结如下。
一、基本状况
从上学期末考试的状况来看，这些学生基础高低参差不齐，有的
基础较牢，成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、
行为习惯。这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进
步。从考试状况来看：优等生占8%，学习发展生占30%。总体状况分
析：学生两极分化十分严重，中等生所占比例不大，一部分学生对学
习热情不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高，但对问
题的分析潜力、计算潜力、实验操作潜力存在严重的不足，尤其是所
涉及和知识拓展和知识的综合潜力等方面不够好，学生反应潜力弱。
针对学生以上特点，本人在分类复习时重点把学生的基础知识抓好抓
牢。
二、成绩经验
(一)、扎实做好教学常规工作
1、认真钻研教材，中考考试说明，对教材，考试说明中的基本思
想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与
难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才
能教好。
2、加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给学生，把学习的
主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自
主探究和合作交流的场所，但效果不是很好，学生完成一个任务的学
习花的时间较多致使本节课的教学目标无法完成。
(二)、搞好培优转差工作
对于部分偏科的学生引导他们不断强化，突破重点，帮忙他们建
立自信，提升兴趣。我还和班主任持续密切联系，随时把握偏科学生
学习状况，为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，
开开“小灶”。促进学生全面发展，为考入重点高中打下了良好的基础。
在后进生的转化上，对后进生努力做到，尊重他们的人格，以表扬为
主，和他们交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，发现
挖掘他们的闪光点，以到达喜欢老师并喜欢学习你所代课程，成绩自
然也就提高了。
(三)、抓好复习备考工作
1、赶好进度。3月底前上完全部课程，进入总复习。
2、重视“双基”知识的复习，深挖其内涵和外延。。努力提高复
2
习效率。高效的复习就应是激活学生已存储的基础知识，并在此基础
上适当拓展、拔高，鼓励学生勇于去尝试，去探索未曾触及的知识资
料。
3、重视解题过程的分析，掌握不同题型的解题程序和思维模式特
点，对不同的解题方法进行归纳总结，使之构成潜力结构。
4、养成认真审题、主动思考、自我“解惑”、准确表达的好习惯，
培养良好的思维品质。
5、重视相关学科的知识、解题方法在本学科中的联系与应用。
6、加强实验这一薄弱环节的复习，提高解决综合实验题的潜力。
7、做好各复习阶段的时间分配
(四)、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。
在教学交流方面，我们用心参与同科教师相互观摩课堂教研活动，
我还走出校园，参加了中考研讨课与其他兄弟学校研讨中考的复习课，
开拓了视野，增长了见识，博采众长，提高教学水平。经过一学期的
辛勤劳动中考取得以下成绩：b+：1人，b：10人，c+：31人，c：35
人，d：5人。
三、存在问题与教训
由于部分学生的基础较差，学习方法不对，经过多次复习学习成
绩都未得到明显提高个性是对化学方程式、化学式记忆，在今后教学
中注意培养学生养成平时多积累，记忆，不要等到学完一齐来记就更
难。
四、今后的努力方向
透过一学期的努力，使学生学有所得，不断提高，自己的教育教
学水平和思想觉悟也得到了提高，并顺利完成教育教学任务。在今后
的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，
改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自己的力量。
【篇二】
回首这一学期来，本人按照教学计划，认真备课、上课，及时批
改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，已经如期地完成了教学任务。
一个学期来，我在教学方面严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，
使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉
悟，并顺利完成教育教学任务。具体表此刻以下几点：
一、认真做好教学常规工作。
1、课前备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个
字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运
用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。
②利用多媒体教学手段，激发学生的学习兴趣。除了计算题的教
3
学外，其余的课程我都利用了多媒体教学。
③利用远程教育资源和网络资源，多参考别人的教案，习题等。
2、组织好课堂教学。
①关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的主观能动性，使其
持续相对较好的注意力。
②激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气
氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习
化学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业。
3、课后做好辅导工作。
初中的学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完
成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我就从友善开始，从赞
美着手，教他做一个有诚信、有自制力的人。
4、透过化学与生活、自然界的水、碳和碳的氧化物、金属和金属
材料、酸和碱盐、化肥肥料、我周围的空气等知识的学习，对学生进
行环境保护的教育，提高学生的环保意意识。
二、用心参与教研活动，认真学习《全日制义务教育初中化学课
程标准》。
在教学交流方面，我们用心参与学校组织的教研活动，有计划地
对有关基础教育课程改革和实验教材的学习，了解课程标准和实验教
材编写的指导思想和特点。用心主动的参与教改，并及时总结教学经
验。
三、对教学的反思：
金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语
言平缓，平时考试较少，语言不够生动等。在今后的教学工作中，还
有待于提高自已的语言表达潜力和对教材的综合潜力，同时还要多与
学生接触，多给学生提问的机会。
总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工
作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，力争当一个受学生欢迎的教师。
【篇三】
现将一年以来的工作状况从、能、勤、绩四个方面总结汇报给大
家，不足之处请大家批评指正。
一、德方面
一年来，自己能按要求学习有关科学发展观等党的重要理论文章，
能按科学发展观活动的要求自觉记笔记，做摘录，写心得，反思自己
的工作行为符不贴合科学发展观的要求。为国家在世界性的经济危机
面前所表现出的大智大勇欢欣鼓舞，为两岸和平进程的大迈步由衷的
高兴，为新疆的*痛心。能用心参加各种政治学习和单位组织的义务劳
动。忠诚党的教育事业，在工作中，顾全大局，以提高五峰教育质量