教务处工作计划(精选3篇)
2024年高校教务处工作工作计划（三篇）
2024年高校教务处工作工作计划为确保我校教学常规管理工作的有效性，充分发挥教务处在教务管理、督导检查、协调服务及评价等方面的职能，依据学校“十四五”规划总体部署，结合教务处工作实际，特制定以下计划。
一、总体工作思路本计划以深化教育改革和提高教学质量为核心，紧密围绕应用型本科院校转型工作，对人才培养方案进行修订，强化内部管理，提升管理效率，完善教学管理制度，加快“双师型”师资队伍建设，加大专业和课程建设力度，健全教学激励机制，以全面提升教学质量。
二、总体目标秉承“教育为本，务实创新”的处训，将师生满意、部门满意、领导满意、自我满意作为工作价值取向，积极开展文明型、学习型、节约型部门建设。
在考试管理、教研、教材管理及建设、学习竞赛、实践教学、学籍管理、课程建设、专业建设等方面，为全校师生提供优质的教学管理服务。
三、重点工作（一）修订人才培养方案。
根据学校转型需求，在____年____月前完成____版人才培养方案的修订。
（二）完善教学管理规章制度。
根据教学工作实际需求，持续完善教学管理规章制度，为教学工作提供有力保障。
____年完成《____学院特色教学班实施及管理办法》等规章制度的修订，以及《____学院学生学科竞赛管理办法》等新制度的制订印发。
（三）加强师资队伍建设。
根据学校转型发展目标，做好师资队伍建设，特别是“双师型”教师的引进和培养，优化师资队伍结构。
____年培养“双师型”教师至少____名，总结第四期“青蓝工程”成果，制定新实施细则，并启动第五期“青蓝工程”。
（四）深化教学管理与教学改革。
以教学研究立项和“特色教学班”建设为抓手，继续推进教学管理与教学改革。
增加教学研究立项经费，鼓励教师申报省级教学研究项目，确保____年省级教学研究立项达到____项以上。
制定新的“特色教学班”实施方案，并于____年下半年启动第____届“特色教学班”开班工作。
（五）增加经费投入，加强专业建设工作。
2023年学校教务处精选工作计划(三篇)
学校教务处精选工作计划一、指导思想本学期教学工作坚持“质量立校、科研兴校、特色强校”的办学理念，把握一个重点（提高教育教学质量），强化三项管理（强化“两基”工作建设管理，强化教学规范达标建设管理，强化校本教研管理），继续推动“高效课堂”深入开展。
教导处工作以提高教学质量为抓点，以研为力，优化教师教学行为，打造高效课堂;以建为重，加强师生读书引领，打造书香校园;以管为翼，培养良好的习惯，促进学校、教师、学生三者和谐发展。
运用科学的管理手段和方法，实现教学管理的决策科学化、内容系列化、运行规范化、手段现代化，以高效的教学管理打造学校课堂，促进教学质量的全面提高。
二、工作目标1、提高管理效能，坚持以人为本。
通过教育教学检测，提高教学质量，有效课堂管理，深化课程改革，有效学科管理，发展学生素质，有效培训管理，提升教师专业素质。
2、加强岗位练兵，提升教师实践能力。
通过开展多元的教学研究活动，以教研工作为重点，努力推进课程改革，优化课改环境，促进科研型教师队伍的成长。
3、深化改革，强化质量管理。
根据学校实际，课堂教学以培养学生良好的学习习惯为重点，注重全程全员发展，切实提高____分钟的课堂教学效率。
4、以丰富多彩的活动为抓手，开展班级特色活动，组织校级各类学科竞赛，进一步丰富学生的学习生活，陶冶学生的情操，全面提升学生综合素质。
三、工作重点（一）夯实教学常规，提高教学质量。
本学期切实抓好课程管理、教学常规管理、教师专业发展管理。
1、严格执行课程计划。
坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐上足，教好各类课程，坚决做到教师、教室、教导处的课表一致。
本学期除教导处组织人员对课程计划执行情况进行不定期检查外，还将以学生调查问卷的形式来监控教学全过程，不断促进教师增强执行课程计划的法规意识，并变为自觉行为。
2、加强请假制度管理。
为了使我校教学常规真正落到实处，严格按课表上课，需要把请假，调课制度重新规定一下，教职工除享受国家法定节假日外，凡请公假、病假、事假、产假等必须事先按规定办理请假手续（急病例外）否则均按旷课论处。
2024年大学教务处工作计划（三篇）
2024年大学教务处工作计划一、课程与教学管理1. 劳动技术课与社会实践活动：每学年，我校将集中安排____周的劳动技术课程，并积极与学校团委、学生会活动相结合，组织学生参与社区服务。
增设贵州万山特区矿产公司等作为我校学生社会实践活动基地，定期开展社会实践活动及地方和学校选修课。
这些课程将由学校指定教师授课或聘请校外相关专家来校讲授。
对于高一、二年级的研究性学习课程，我们将合理安排时间，并强调课题研究需具备完整的立项报告、阶段性总结及结题鉴定，旨在通过教师指导下的自主学习，培养学生发现问题、探究问题并获取知识的能力。
2. 日常教学管理：按时提交教学进度计划、半期及学期考试质量分析、学期个人工作总结以及年级组工作计划和总结。
认真检查班级日志并做好统计工作。
协助分管校长妥善安排实习生的实习与鉴定工作。
积极完成地州市教育局及学校领导交办的各项临时任务。
3. 年级组与教研工作管理：学校教学业务由教研组具体组织，由年级组内的学科带头人负责实施。
所有活动均纳入学科组的量化考核体系。
各教研组需定期组织本科学习的业务学习，每两周一次，并将学习记录提交至教课处。
指导体育组成功举办本学期学校运动会。
加强青年教师的业务培训，确保每位青年教师都有专人辅导。
指导各年级组加强教师敬业精神及师德师风教育。
二、考试管理考试作为检验学生知识掌握程度及教师教学业务水平的重要手段，其考场秩序直接影响学生成绩的真实性。
因此，本学期将继续加强考务工作，严肃考场纪律。
具体考试安排包括：高三年级在____月、____月、____月的月考。
认真组织半期及学期考试，并做好质量分析。
认真组织高三、高二年级的贵州省高中毕业会考。
召开教学计划工作会议及高三年级教学工作会议各一次，以强化教学工作在学校各项工作中的中心地位，确保教育方针政策的贯彻执行，推动学生素质教育，完成各项教育教学任务，并提升学生成绩。
三、教务处团委工作计划面对新学期的新挑战与形势，教务处团委将在总结上一学期经验的基础上，扬长避短，紧密围绕学校重点工作，认真制定并有序实施工作计划。
2024年教务处工作计划3篇
2024年教务处工作方案2024年教务处工作方案精选3篇〔一〕2024年教务处工作方案教务处是高校的重要组成局部之一，其职责包括设立、撤销学科、制定教学方案、教材选用、教学方法和考核方式等方面的工作。
2024年，教务处将继续致力于效劳教育事业，为学生的开展和社会的进步做出努力。
以下是2024年教务处工作方案。
教务处将在2024年继续加强创新意识，推进教学改革。
详细手段包括：1. 设立教学改革工程，吸引优秀老师及时参加教学改革，其中包括课程的设计和施行、教学方法的改良及教学评估指标的制定等方面的工作。
2. 制定教学大纲改良方案，加强课程体系的设计和改革，不断进步课程的教学质量和程度，以及学生的学习效果和实际才能的进步。
通过大纲和教材的完善，引入优质国际课程，建立相应的教学体系和课程认证合作机制，增强本校学生的国际化教育。
教务处将在2024年继续开展师生培训，以推进教育质量提升为目的。
详细手段包括：包括为教职工提供沟通技巧、难点问题解决方案及快速反响教学变化等课程。
通过丰富的课程内容和培养学生人文素质，增加学生的社交活动，进步其社交技能和外语才能。
教务处将在2024年继续加强教务管理，优化效劳支持，防止老师、学生受到任何不必要的干扰和阻碍。
详细手段包括：1. 制定和完善教务规章制度，加强教育管理，提升教学质量和效果。
2. 推广学生学习效劳支持方案，为每个学生提供教学支持方案。
包括文献资料、课程资料、老师实验室等效劳支持。
开发新的学习形式，开拓新的课程和专业方向，推动学科的穿插交融。
4. 引进最新的教育技术及新科技应用：云端、智能化等。
引进现代科技，推动教学形式的创新，进步教育效果。
总之，教务处将在2024年积极参与教学改革、推进教育质量提升和进步教务管理程度的工作，为高校的教育事业做出更多的奉献。
2024年教务处工作方案精选3篇〔二〕2024年教务处工作方案随着时代的不断开展，教育工作也面临了新的机遇和挑战。
2024年第一学期教务处工作计划（3篇）
2024年第一学期教务处工作计划秉承我国教育部门的相关规定，以及我校秉持的“实施成功教育，促进学生可持续发展”的办学宗旨，教务处将在各级领导的科学决策与指导下，坚守科学、严谨、高效的教学管理原则，持续推进减负增效工作，努力提升教师队伍的专业化水平，全面提升我校的教学质量和整体办学水平。
以下是我校教务处拟定的具体工作计划：一、加强教学常规管理，规范教育教学行为1. 确立正确的、规范的课程意识全体教师应严格遵循国家课程标准，全面开设各类课程，确保国家教育方针得到全面贯彻，为学生的全面发展与终身学习打下坚实基础。
全体教师要立足实际，以更高的热情和爱心投入工作，强化服务意识，将教学质量放在首位。
2. 以提高课堂教学效果为切入点，落实教学改革措施（1）加强过程管理，提升教学效率教务处将完善教学常规检查制度，对教师的教学流程进行定期与不定期检查，并对检查结果进行及时总结与反馈。
倡导“四精”“四必”的教学方法，即内容精选、上课精讲、练习精批、考卷精评，以及教师作业布置与检查的“四必”原则。
（2）强化课堂教学巡查定期分析课堂教学情况，不定期召开学生代表座谈会，收集反馈意见，了解教学实施效果。
充分利用现代网络教育资源和电教设备，提升教学质量。
（3）加强教学质量分析和学生评教工作及时布置、分析、调整教学计划，推动教学质量不断提升。
规范校本资料的管理，加强体育工作，确保学生每天参加一定时间的阳光体育锻炼，并关注各类学生群体的成长。
（4）严格考试纪律，加强考务组织工作二、深化各年级教学研究，强化初三年级教学研究全体初三教师应深入理解课程改革精神和中考命题趋势，制定科学的教学与复习计划。
定期开展初三教师研讨会，注重基础、能力培养和进度控制，制定切实可行的教学措施，提升课堂教学时效性。
加强毕业班学生的心理素质教育，激发学习兴趣，为全体学生提供有针对性的辅导，为中考取得优异成绩奠定基础。
三、全面实施“三心”服务，全力支持教育教学工作教务处将明确岗位职责，加强图书馆、实验室和多媒体教学设备的管理，为一线教师提供优质服务。
学校教务处年度工作计划表怎么写(3篇)
学校教务处年度工作计划表怎么写（3篇）学校教务处年度工作计划表怎么写（精选3篇）学校教务处年度工作计划表怎么写篇1一、工作思路依据学校工作计划，深入学习各学科的《课程标准》，全面推动教育教学改革，促进教师专业化成长，打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。
二、工作重点1.坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。
2.扎实开展“教学质量月”活动，积极探索提高教学质量的有效途径。
3、落实校本研修，搞好教师培训，提高教师素质。
4、结合实际，开展多种学科竞赛活动，促进学生学业水平提高。
三、工作内容①坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。
教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。
备课，要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课，每周备课检查结果定期公布;上课，要求教师必须严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地。
对上课迟到早退和旷课的教师严格按职代会通过的《考勤制度》执行。
作业、课后辅导和课外活动必须做到面对全体学生、关爱每一个学生，不选择学生的家庭、生活环境、性格，对待优生和其他学生一样要一视同仁。
1、教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做到书写认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中。
2、继续进行随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。
3、定期开展教研活动，组织教师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。
②扎实开展“教学质量月”活动，积极探索提高教学质量的有效途径。
全面提高教育教学质量是我校的立校之本，如何在各学科各年级大面积提高教学质量是教学工作的当务之急，本学期我校将从以下方面的工作做起，为全面提高教学质量打下坚实的基础。
2024年学校行政教务处工作计划（三篇）
2024年学校行政教务处工作计划秉承《中国教育改革与发展纲要》及《____基础教育改革与发展的决定》的精神，本部门致力于更新教育观念，推动创新实践，深入基层学校开展调研工作。
在此基础上，强化教育教学研究、检查与指导，尤其是双语教学与农村学前幼儿教育的相关领域，为我县教育事业的持续发展贡献力量。
以下为本部门主要工作内容：一、教研工作（一）教学常规检查与指导依据教育局的统一部署，本部门定期与不定期对中小学教学常规执行情况进行检查与指导。
每学期至少组织两次全面的教育教学大检查，涵盖教案书写、课堂教学、作业布置与批改、课外辅导及单元测试等方面。
针对检查中发现的问题，及时反馈并提出整改要求，同时通报检查结果，督促学校进行改进。
（二）基础教育课程改革实验自____年秋季起，我县汉语系中小学全面开展课程改革实验，____年秋季民语系学校亦跟进实施。
本部门积极组织教师参与课改培训，确保“先培训、后上岗，不培训、不上岗”的原则得到贯彻。
组织全县范围内的课改实验研讨会，以及教师观摩、交流互动活动，及时汇总课改资料，上报实验进展，推动课改工作深入开展。
（三）期末考试及抽考组织本部门负责组织全县中小学期末统考的各项工作，包括试卷征订、考试组织、成绩汇总与统计分析等。
每学期对中小学安排抽考，以促进教学工作的有效开展，客观评估学校教学水平。
（四）教学比赛与知识竞赛积极组织学生参与上级部门安排的各类比赛活动，并安排全县中小学校的教学能手比赛。
通过选拔，组织教师参加地区级教学能手比赛，激发教师教育教学研究热情，提升课堂教学质量。
（五）普通话测试根据地区教育局的安排与要求，本部门负责全县教师普通话测试的宣传、报名、测试、发证及统计等工作。
（六）艺术教育推动艺术教育的发展，开展艺术教育课题研究，并在地方艺术课程开发上寻求突破。
积极推动艺术教育教学工作的持续进步。
（七）远程教育教学检查每学期至少对学校理化生实验、远程教育教学工作进行检查，确保按教材要求完成演示实验和学生分组实验，鼓励教师充分利用现代教育技术，发挥远程教育设备的作用。
教务处工作计划标准版(3篇)
教务处工作计划标准版一、指导思想坚持以中心校教研工作要点为指导，紧紧围绕学校的工作目标，努力更新教育思想和教育观念；以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；全面实施素质教育，促进学生健康发展；加强校本培训力度；促进教师专业化发展；逐步加强学校特色建设，打响教育品牌，发挥镇中心校的龙头和辐射作用。
二、工作目标1、学习与实践结合，进一步加强新课程计划、课程标准和有关教育教学的理论学习，理解精神，更新观念。
把新课程改革的新理念内化为我们自己的理念，并有机地渗透到整个教育教学过程。
2、教学与研究结合，紧紧围绕新课改精神，针对教育教学中存在实际问题开展课题研究。
以科研促教研，以教科研促进教师向专业化发展；加强综合实践、品德、信息等课程的研究工作，建设薄弱学科。
3、研讨与培训结合，进一步加强校本教研和培训，以活动促进教师队伍建设，提高教师的业务水平。
4、全面与特长兼顾，加强素质教育，促进学生全面、和谐、持续发展。
积极发挥师资优势，培养学生兴趣，发展学生特长，打造学校特色。
三、工作内容和措施(一)抓住课改契机，提高教育教学质量课程改革带给我们不少的挑战和机遇，我们要以课改为契机，继续深入教学研究，总结经验，创新工作，在深化课改的过程中逐步提高教师执教能力，提高学校的教育教学质量，发展学生的特长。
工作重点如下：2、加强德育工作学校严格按照课程计划，开足《品德与生活》、《品德与社会》、《思想品德》等德育课程，任课教师要上好德育课；全体教师人人都是德育老师，在学科教学过程中，更要在与学生的日常交往中渗透德育；通过特色中队的创建、主题队会等活动等途径，开展形式活泼的德育活动，增强德育的感染力和吸引力，以达成“润物细无声”的效果。
另外，学校德育工作还要与家庭、社会合作，做好家校联系工作，构建校外德育活动平台。
3、优化教学管理(1)严格执行课程计划。
学校依据省课程计划，开足开齐各门功课，教师要严格执行课程计划，按时上下课，不随意调课、吃课(把薄弱学科课上成语数课)。
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教务处工作计划（精选3篇）教务处工作计划1为了进一步加强教学管理，提高我校的教育教学质量，紧紧围绕“创建重点职业学校”这一工作重点，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以学生为主体，抓好升学和就业两条线，促进人才培养的的改革创新，以“对口升学、课程改革、技能提升”为突破口，不断推进我校的发展，提高学生的综合素质和职业能力，更好的适应经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才培养的要求，进一步提升学校品牌，现将本学期教学工作计划安排如下：一、工作目标1、建立并完善学校各项教学管理制度，如教学设备管理制度、实训管理制度、学校教材管理制度、教师量化考评制度、教学各项监控制度等，以保持良好的教学管理秩序。
2、建立并维持好良好的课堂教学秩序和实习实训秩序。
3、完善对口升学管理体系，从教师培养使用、学习内容梯度的把握、课辅资料的补充等各个环节细微处入手，精细化、规范化管理，把对口升学专业打造成我校办学的一大亮点。
4、教学教研活动开展有序，真正把教学教研成为培养学校青年教师的主阵地，同时不断拓宽教研活动形式，根据新课改要求，探索模块化教学模式，培养学生学习兴趣，提高学习效率，培养并增加学生动手能力与职业能力。
5、建立健全管理体系，将管理重心下移，把对教师的教学管理和教学监控交到基层，量化教研组考核细则，使教研组的管理和活动落到实处。
6、量化对教师的考评细则。
从工作量上客观、公证核实各个工作岗位并给予量化，同时与教师的教学任务有机的结合起来，把教师工作量的认定作为教师考核的基础;加强管理和过程考核，向量化考核要质量，调动广大教师的工作积极性，促进学校各项教学工作的开展。
7、规范教学管理流程。
二、主要措施1、加强各项会议制度，出台相对应的教学管理措施，以保证教学各个环节的规范化、制度化。
(如教学工作会议、各教研组调研会、专业教师研讨会、班主任会、学生委员调查会等。
)2、严格执行现有的教学常规管理制度，规范教学行为。
(1)严格教学秩序。
教师必须按课表上课，每天认真填写好的教学日志，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。
(2)课任教师按本学科课程标准的要求，制订个人授课计划，并严格按教学进度进行教学，保证计划的顺利实施，教务处定期检查各学科教学进度及执行情况。
(3)加强课堂教学管理，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象。
(4)分专业制定相应的考试评价体系，采用过程考核和效果考核相结合的原则，多形式多方位考核，使考核更客观、更具体、更具有操作性。
(5)严格执行实习实训管理制度，用好、管好、维护好各实训室，实训耗材的购置、使用要规范、符合实际，本着不超前、不拨高，从实际现有条件出发，把教学实践环节落实到位。
3、大力加强专业建设。
(1)加强专业师资队伍建设。
要打造一批理念先进、锐意进取、能文能武的“双师型”专业教师队伍，形成以专业带头人为首的中青年教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队，要根据市场、企业和地方经济的特点进一步落实各专业的培养方向。
(2)加强专业课程改革。
要转变教学思想、改革教学方法、教学手段和教学模式，课程设置以紧紧围绕市场。
(3)强化专业教师技能培训，切实有效地提高教师技能水平、实训水平。
今年我校派出专业教师参加了、省级等各级培训，通过他们的辐射，给专业开拓了视野，月份我们将组织专业教师带队参加市举办的学生各专业技能大赛，同时还有专业教师参加市劳动局举办专业教师技能比武，着力推进专业课教学改革，提高专业课教学质量。
4、加强教研组建设，充分发挥教研组作用。
(1)教研组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定地点、定时间、定内容、要有活动记录。
(2)要提高教研活动在教研组工作中的份量，各教研组要多进行教育理论的学习和研究，多分析教材，多进行专题讨论，多开设公开课、观摩课、研究课，努力提高教研活动的质量与成效。
(3)加强听课评议制度，努力提升教师的综合素质，要求及时做好听课评议记录。
(4)开展对新教师的培训活动。
实行新老教师结对子的“一帮一”活动，促进新教师的成长。
(5)开展青年教师教学基本功比赛活动。
活动将从教案书写、课堂教学、板书设计、作业等方面对青年教师的教学基本功进行一次全面检阅。
5、加强信息化管理，群策群力，建好学校，鼓励各教研组上传教研成果。
6、加强学生技能，充分突出职校生以技能为本的原则。
(1)本学期在学校现有实训设备的基础上，充分挖掘潜力，尽限度开足实训课。
(2)专业教师在实训时重在指导、检查和考核。
对学生要实行项目(专题)考核，考核到位，有记录。
(3)积极开展技能比赛或是展示。
本学期以教研组为单位，以各专业课教师为龙头开展专业技能展示。
(4)市技能大赛。
早安排早练习，落实到人，力争全面参赛并取得好成绩。
7、其他工作(1)部门事务。
以“服务于教学”为宗旨，不断改善服务态度，做好各项学校教学工作。
文印室要坚持文件资料“先批后印”制度，积极配合教师的教学工作，及时、主动地把文印工作做好。
各教师不能滥印、乱印资料。
(2)考务工作。
按照上级要求和学校的统一安排，做好专业技能考证、期中期末考试等考务工作。
(3)配合教育处、团委做好校园文化建设工作。
(4)配合招生处搞好招生宣传和毕业生就业工作。
(5)做好学校安排的其它工作。
教务处工作计划2是我校迎接本科合格评估的攻坚之年，根据学校总体工作部署，本年度教务处工作的指导思想是：以本科教学合格评估指标及合格评估所提出的“三项基本”要求为抓手；狠抓学校内涵建设，全面落实学校办学定位，彰显学校办学特色。
本年度教学工作要重点抓好教学基本建设及教学管理制度的建设和落实，实现学校教学科学化、规范化、有序化运行；科学构建学校教学质量保障与监控体系，并认真实施，使教学质量得到有效保障；为全面提高教学质量、规范教学管理，特制订本年度工作计划如下：一、完善教学管理制度及各教学环节质量标准，落实《教学工作规范》，提高执行力1.全面梳理与修订教学管理制度，完善管理文件，提高文件的科学性、规范性和可操作性，编辑印刷新的《陕西国际商贸学院教学管理制度汇编》。
2.健全主要教学环节质量标准，加强二级教学单位在教学质量保障体系中的基础作用，完善出台我校教学质量保障体系实施方案。
3.全面落实《陕西国际商贸学院教学工作规范》和《陕西国际商贸学院课堂教学行为规范》，制定《陕西国际商贸学院教学管理工作流程》及《陕西国际商贸学院教学管理运行规程》，和相关职能部门共同深入教学一线，督促和检查两个规范落实情况，务必保障本年度末，学校教学运行进入科学规范的运行轨道。
二、加强本科专业合格建设，增强办学活力1.抓好申请学士学位授予权工作，按照陕西省学位委员会最新下发的《陕西普通高等学校申请新增列为学士学位授予单位及专业审核办法》将申学工作与合格评估紧密结合，严格自查自建，以评促建，以评促改。
确保汉语言文学、动画、英语、中药学和药学5个专业顺利获得学士学位授予权。
2.抓好新增本科专业的建设，组织二级学院完成新增本科专业人才培养方案的制定。
采取积极的措施，配合相关职能部门，保证基本师资队伍和基本教学条件到位，确保新增本科专业教学正常进行；努力做好新增本科专业的申报工作，并力争获批2-3个本科专业，1-2个高职专业。
3.切实做好已获批的3个省级专业综合改革项目的建设工作，提升专业建设内在品质。
并积极培育3-4个校级专业综合改革项目，为省级专业综合改革项目的申报做好准备工作，力争获批1—2个省级专业综合改革项目。
三、加强课程建设，提高课堂教学质量1.规范本科课程教学大纲的制定与管理工作，修定《课程教学大纲管理办法》，组织二级学院对现有课程教学大纲进行全面的检查和梳理，对不符合规范要求的教学大纲要重新制定。
2.抓好精品课程建设。
要严格按照精品课程建设标准完成获批的4门省级精品课程的建设任务，并积极培育4-5门校级精品课程，在此基础上做好申报省级精品课程工作，力争获批2-3门省级精品课程。
3.加强教学团队建设，完成已获批的省级“药物制剂专业教学团队”建设任务，并努力培育2-3个校级教学团队，做好申报省级教学团队工作。
4.规范公共选修课的开课、选课、考核等教学环节，修定《陕西国际商贸学院公共选修课程管理办法》；明确教务处与二级学院管理职责，落实责任，加强对公共选修课的质量监控。
四、强化实践教学，提高实效，切实落实实践育人1.下半年召开全校教学工作会议，以“加强实践教学，提高学生职业技能”为主题，出台加强实践教学工作措施，进一步完善实践育人工作管理机制，培育我校实践教学特色。
2.制定《陕西国际商贸学院综合性、设计性实验管理办法》，确保各专业都能开设综合性、设计性实验，并努力提高综合性、设计性实验开设比例；制定《陕西国际商贸学院实验室开放管理办法》，加强实验室管理的科学性，提高实验室利用率；出台《陕西国际商贸学院本科毕业论文(设计)质量标准》，严格毕业论文各个环节管理，提高毕业论文(设计)质量。
3.做好短学期的实践教学安排工作。
结合各专业特点与现有的实验教学条件，灵活安排短学期的实践教学工作；督促检查二级学院落实实践教学基本规范，规范实验(实习)大纲、实验报告等教学文件和资料，配合教学评估中心做好实验室评估工作。
4.加大已获批的省级实验教学示范中心的建设力度，力争在一年内完成建设任务，并积极培育建设1-2个校级实验教学示范中心，做好省级实验教学示范中心的申报工作。
5.召开产学研工作交流会。
对二级学院的产学研工作加强指导，提供服务，抓好典型，促进相互学习；摸清全校校外实习实训基地数量，运行情况及企业对我校学生的情况反馈，力争全校新建校外实习实训基地__个。
6.做好已获批的省级大学生创新创业训练计划项目的管理与审核工作，并积极培育校级大创项目，组织申报省级大创项目，力争获批10项左右省级大创项目。
五、深化教育教学改革，培育办学特色1.基于不同专业实施多样化应用型人才培养的理念，对各专业培养目标、毕业要求就专业方向、行业、职业岗位进行细化分类，落实人才培养规格要求。
2.基于因材施教的理念，改革培养模式，探索打造新的课程体系，以省级“药物制剂专业人才培养模式创新实验区”为试点，建立专业核心课、专业拓展课、跨学科专业课、职业技能课平台，给学生创造更多的选择机会，在职业技能方面给与更有效的培养和训练，为下一步人才培养方案改革取得经验。
3.在学生学业考核方面，在全面修订考试管理制度的基础上，逐步在部分课程试行教考分离制度；根据专业培养目标和不同课程对考核的要求，选择试点课程设计不同类型的考核办法，将培养目标落实到学生学习的全过程考核之中，使考试这一指挥棒有利于良好学风的形成。
4.拓宽校企合作渠道，深化合作力度。
摸索在人才培养方案制定、资源整合、协同办学、搭建实践教学平台、工教结合、培育“双师型”教师等方面实现校企深度融合，培育办学特色。