橡皮大战作文550字
《橡皮大战》——想象作文
橡皮大战吃过午饭，就是同学们“撒野”的最佳时机。
你听，教室里这不又炸开了锅。
大家犹如一头头兴奋的狮子，拼命地吼叫，只要走到楼梯口就能听得一清二楚。
一进我们教室，你会发现大部分同学都在玩各自的游戏：有玩扑克牌的，有玩24点的，有下棋的，还有的俩人肩并肩碰撞的等，玩法是应有尽有。
而我呢？正和伙伴们玩“扔橡皮”。
这种玩法不仅有点危险，还不尽人道。
橡皮扔没了还要让人赔，不过很刺激。
原本写作业的我，突然，听到何希鹏大声喊一声：“黄金爆头！”还没等我反应过来，我的脑袋被一块突如其来的橡皮击中了，疼得我嗷嗷直叫。
我连忙捡起这颗子弹（橡皮）朝何希鹏“独孤一掷”，出乎预料的是，他往后一闪，刚巧砸中奚圣贤的命根子上，疼得他哭爹喊娘。
又听老孟喊声：“啊！，扔错人了啦！”我正想溜走，勃然大怒的奚圣贤，拔腿冲了上来，劈头盖脸的给了我一顿，疼得我抱头逃穿。
其他同学见了，好像认为这种玩法才就过瘾，接着教室里的橡皮如空中的燕子乱飞起来。
只听査艳喊声：“妈呀，疼死我了！”再看看周晓杰手举橡皮，两眼瞄准孟庆贺就是一击。
孟大师哪是吃素的，随手一个反击，砸得周晓杰疼得快要尿了裤子。
同桌的猪大侠（朱海平）见英雄救美人的机会到了，大声喝道：“老虎不发威，当我机器猫！竟敢欺负我的同桌。
”吼完后，拿起笔袋猛地一扔，不巧击中孟大师的屁股，疼得他双手捂着屁股喊起来。
说时迟那时快，只听守门人喊了声：“老师来了！”大家像受惊的老虎迅速回到自己的座位上，装模作样地写起作业。
这次橡皮大战就这样迅速结束了。
月亮被炸之后22世纪一个冬天的夜晚，人们正沉醉于惬意的酣睡之中，一场意外的灾难却突如其来——月亮被科学家们在许多次测验之后，竟然在一夜之间不翼而飞了，月亮被他们给炸掉了。
第二天一早，当人们醒来时，世界乱成了一团糟。
虽然大家都生活在没有了月亮之后的地球适宜的气候之中，但农业生产受到了极大的影响。
没有了月亮，人们看到太阳并没有高高升起，而是悬在人们的眼前。
“快来啊，救救命啊！”一个农民向人们呼救，“看啊，我的农场居然变成了这个样子。
【叙事作文】橡皮大战
【叙事作文】橡皮大战以前学校有一种很火的游戏项目，叫橡皮大战。
橡胶战是每个人都把自己的橡胶带到战争中，用手按压橡胶的一端，然后向前撬动。
由于角度和力的不同，橡胶运动的方向和速度也不同。
如果有人的橡胶被它压着，它就会“死”并被消除。
橡胶也有一种死亡的方式。
如果把这个位置放在桌子上，掉下来的东西也属于“死亡”。
另一条规则是，如果你遇到它，你不必死。
这取决于你是否感到压力。
如果你只是触摸它，它只能被视为“对抗”。
我玩过几次橡皮大战，输赢不很稳定，但自从有了“立方体”之后，说不上是“常胜将军”，但胜算的把握起码达一半以上。
我的“立方体”是一种罕见的橡胶。
它是方形的，不高也不短，而且很容易使用。
最重要的是，如果有人朝我倒，如果他朝一边倒，他会滑下来。
如果另一方使用“跳跃”策略突袭“我”，他必须特别准确。
否则，他将无法突袭或飞越。
即使他遇到了“我”，他也必须振作起来。
它为什么能这么厉害呢？那就得要说说我这个“巧匠”了。
我把这个“武器”进行了特别的加工，八个角磨得扁平光滑、12条边磨得圆圆的，优势得到了开发，它就有点“天下无敌”了。
我还有经验。
好的武器必须掌握在能使用它的人手中，熟悉并充分发挥它的功能和优势。
只要我把它向前开，它就会像轮胎一样滚得很远，撞到另一方，然后倒下，只需按压另一方。
其他人的橡皮通常是直的，而我的橡皮不仅滚得远，而且“转”。
这超出了许多反对者的想象。
利用这两个特点，“我”击倒了许多橡胶，但对方没有注意到。
橡皮大战的游戏，最大的特点是人人都有、人人都可以参与的大众游戏，这也是火的原因。
橡皮大战可以群战，还可以两人对战，甚至无聊的时候一个人还可以左手跟右手对战。
第一次玩“立方体”是在我再次完善橡胶之后。
最初，另一方在桌子的右上角，我的“立方体”在左上角，都在安全区域。
我选择左上角，因为它有利于进攻。
另一方跳过了，略超出我的预算，但另一方未能跳到“立方体”，但它缩小了双方之间的距离。
这只不过是把敌人引得更深，这更有利于我的伏击。
橡皮大战_优秀作文
橡皮大战课间，我最喜欢和同学们一起玩“橡皮大战”。
“下节课我们接着讲，下课！”老师一说下课，我马上迫不及待地掏出我的橡皮，摩拳擦掌地想和同学们一决高下。
“开始”，随着裁判一声令下，同学们纷纷开始战斗。
我和四个同学一起悄悄结盟，想要击倒最厉害的那个“擂主”。
第一回合，我们都调整位置，选择最佳攻击角度，为后面的大战打下良好的基础。
于是，我和四个“盟友”一起从四面八方围攻上去，准备来一个“瓮中捉鳖”，但都因为害怕而不敢离“擂主”太近。
“擂主”是一块白色的橡皮，等你一靠近，便一个“神龙摆尾”，将你“甩”下去；即使是你大胆攻击他，也会因为它那惊人的防御力而失败。
所以，凭着强悍的攻击方式与惊人的防御力，它已连续拿下了好几次冠军。
第二回合渐渐拉开了帷幕，一个盟友因为害怕被“擂主”掀翻而溜到了后方，我们都对他嗤之以鼻。
轮到我了，我却迟迟不敢动：“如果向后退，难免不被大家所取笑；如果不动，说不定下一个遭殃的就是我自己；如果奋力一搏，说不定还能击败‘擂主’，就算同归于尽也比较‘光荣’嘛！”抱着“要死一起死”和好奇的心态，我绷紧了手指，准备用力向“擂主”弹去。
大家都惊呆了，也许是被我的勇气和举动而惊讶吧！“擂主”的主人也惊呆了，脸上情不自禁地流露出恐慌的神情，这种“自杀式袭击”曾把它击败好几次。
我脸上微微一笑，心里得意极了，你们不敢打它，这下，如果我击败了它，我的橡皮就是新一代的“擂主”了！我用力松开手指，只听“砰”地一声，一块属于我的白色橡皮如离弦的箭一般朝“擂主”滚去，我心里激动极了：“耶，我要成为大英雄了！”很快，橡皮像闪电一样------从“擂主”头上越过去了，别说皮，连毛都没碰到，橡皮就直接“飞”过去了，打在了“擂主”主人的衣服上，也把他从恐惧里打醒了。
于是，他便哈哈大笑起来，我呢，像漏了气的气球一样，无精打采，垂头丧气，一副“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的表情。
后来，“擂主”越来越嚣张，连续击倒好几个“盟友”，又一次成为了新一代的“擂主”。
抢橡皮大战二年级作文作文字小学二年级状物作文
抢橡皮大战——二年级作文作文
背景介绍
在小学二年级的课堂上，老师常常会要求我们写作文。
这一次，老师布置了一
篇以“橡皮”为主题的状物作文，引发了我们班同学的兴趣与热情。
抢橡皮大战
我有一只很漂亮的橡皮，上面有一只可爱的小熊，喜欢它的同学很多。
一天，
我把它带到了学校，放在桌子上。
但是，当我去取水回来时，发现我的橡皮不见了！
“我的橡皮呢？”我着急地问同桌。
“我没有拿。
”同桌一脸无辜，但我还是觉得她有问题。
“是不是你拿了？”
“没有啊，真的没有。
”她眨着眼睛发誓。
我很不甘心，走到教室后面，发现了一支橡皮笔。
我捡起来一看，正是我失踪
的橡皮，只不过它的外表被换成了橡皮笔。
“一定是同桌干的！”我心里暗暗告诉自己。
于是，我悄悄地把橡皮笔换回了我的橡皮。
但同桌也不会善罢甘休，她拿出了
一只橡皮擦去我的小熊图案，并用黑笔画上了一个大“X”，我要哭了！
但同桌没有想到，我的小聪明也使得我在第二天早上成功地弄到了她的橡皮。
从那天开始，我们就展开了一场激烈的抢橡皮大战。
体会
这次抢橡皮的经历让我意识到了很多道理。
首先，我意识到了做人要诚实，不
要撒谎。
其次，我还学会了要有创新意识。
最后，我明白了朋友之间就要有竞争，才会促进自己的进步。
结束语
抢橡皮大战，是我小学二年级最难忘的一件事情。
由此，我也意识到要做一个
真诚、有创新意识、有竞争力的人。
抢橡皮大战作文600字
抢橡皮游戏作文字“抢”是比赛的代名词，今天我们要玩个抢橡皮的游戏。
我们拿出一块橡皮，它是黄黄的、方方的，像人的皮肤。
它有着一件洁白色的衣服，仿佛可以保暖一样，上面还有一个可爱的小兔子图案，让人一看就很喜欢。
比赛马上开始了，大家都盯着这块橡皮，仿佛它就是一块闪闪发光的金子，想要把它抢回去。
我也不甘示弱，我的眼睛像一只饥饿的老虎想要扑向小羊一样盯着橡皮，心情可紧张啦！“一、二、三……用右手开始抢！”我迅速拿出右手去抢，突然同学小丁拿出左手挡住橡皮，让我抓不到，这可急死我了，我抢不到了。
小丁一把抽走橡皮，我晚了一步，心里有点难过。
下一局，我要像小丁一样先挡住橡皮，来个先下手为强！第二轮开始了，我让橡皮离我近一点，可以方便我抓到。
小丁眼睛转了转，像是在打什么主意。
“一……右手抢！”我当时还没听见，小丁就立马抓住了橡皮，我还在那里摆动作呢。
这一次我又输了，陆老师为什么不能报数报得响一点呢？哦，我恍然大悟，抢橡皮抢的是速度，抢的是时间。
当然，抢的也是快乐！抢橡皮大战作文字今天上午阳光明媚，我兴致勃勃地来到龙眼小学学习作文。
只见老师笑容满面地走进教室，对我们说：“今天我们一起玩‘抢橡皮’的游戏，好不好？”话音刚落，全班同学立即欢呼雀跃起来。
老师告诉我们游戏规则是：同桌两人为一组进行比赛，在桌子中间放一块橡皮，双手交叉抱住自己的肩膀，听老师的口令用哪只手抢橡皮，就用那只手抢橡皮。
能够按照口令抢到橡皮的同学为胜，没抢到的就失败，出错的也算失败。
第一轮游戏开始了，我的心七上八下的，老师喊口令：“预备。
”我的双手紧紧地抱住肩膀，目不转睛地盯着橡皮，等待老师发出命令。
此时，教室里鸦雀无声，连时钟“滴答滴答”的声音都能听到。
老师开始发出命令了，同学们都“竖”起了耳朵，跃跃欲试地要抢橡皮。
我的同桌一副胸有成竹的样子，看起来似乎她能胜出的样子。
我心想：你别得意，我一定能胜出。
老师说“！！左手！”我以迅雷不及掩耳之势伸出了左手，抢到了橡皮，我胜出了。
关于斗橡皮的作文
关于斗橡皮的作文这些天下课，同学们迷恋上了斗橡皮，不分男女，只要赢了，就有热烈的欢呼。
更疯狂的，竟封胜者为“大王”。
喏，一下课，我就匆忙找周钟豪。
接着，展开了一场别开生面的“生死之战”。
还是他先出招。
他的橡皮竖立着，长条。
果然，和他说的“蛋蛋型瞄准攻击”一点儿也不冲突，他睁一只眼，闭一只眼，一弹，就这样结束了第一击。
眼看他的橡皮要压在我的“囧囧章”上了，他的神情越来越得意，还不停地叫“输了输了”，我愤愤地说：“是呀，你输了呀！”吁，他的橡皮被“囧囧章”（我的橡皮）弹回去了！我高兴极了，他懊恼极了。
我嘿嘿一笑，“囧囧章”向他的橡皮飞快地掠去。
可惜，“囧囧章”用力过猛，从长条橡皮身上滑了下去，紧紧地挨在它的边上。
我拍了一下桌子，长条橡皮抖了几下。
周钟豪朝两块橡皮的缝隙里用力一按，我那可怜的“囧囧章”就滑了出去，不过没摔下“悬崖”。
而他的长条橡皮呢，只不过是翻了个身。
这结果气得我全身都在不停地颤抖。
该我出招了！我用力地动了一下手指，命令“囧囧章”和长条橡皮速战速决，可是它不如我愿。
没关系，后面发生的事令我十万分激动。
周钟豪的橡皮直立起来。
我也不假思索，指挥“囧囧章”朝长条橡皮冲过去，到了一半时，它的力度减弱，但没有停止自己的脚步。
最后几步是在我们的火热眼光中走过的。
我死死地盯着它，直到它——它胜利了为止。
最后一步到底是怎样的呢？是这样的。
长条橡皮不是竖起来的嘛，我的“囧囧章”翻到了它的身上，但它并没有倒下，稳稳地站着，于是就出现了这样壮观的罕见一幕：“囧囧章”和长条橡皮好像是一对亲密的朋友，紧紧地依偎在一起。
周钟豪的嘴巴张成了O型，脸贴着桌子，一副“我不可能输”的样子。
但我已经赢了，他已经不能改变自己的“命运”了。
一场激烈的“战争”已经胜负知晓。
若想再看，请到杭州市下沙第二小学“实地观战”一回吧。
橡皮大战_一年级作文
橡皮大战
橡皮大战，是当下我们班最流行的游戏。
这游戏既简略又有趣，双方拿出使用的橡皮，放在桌子上，用手指弹，把对方的橡皮弹到地上的就算赢。
这一次，我和刘又语比，我对他说：“虽说这是我晋级三十连胜的重要机会，但你可千万别让我呀！”他冷冷地“嗯”了一声，掏出了“魔王”，见他取出了大魔，我敏捷地拿出了实力足以与其匹敌的“不朽神盾”。
比赛正式开始！他轻松地将橡皮一推，只见“魔王”弹到我的“不朽神盾”的身旁，“不朽神盾”只是弱弱地向一边动了动。
他再度向我打来，惋惜距离不够，这可给我创造了一个好时机，我轻推橡皮，可是偏偏没推稳，推到了别处。
这时敌人再度袭来，来势汹汹，双方打得热火朝天。
我心想：别想这么随便地胜我，看我的！我拿出橡皮王——“万年一败”，我轻轻一推，“啪”，正好推中了“魔王”，“魔王”重重地掉到了地上。
“太棒了！”我快乐地跳了起来。
这些属于我们的游戏，陪伴着我们成长。
让我们的童年变得如此1
————来源网络整理，仅供供参考
高兴，希望你也能领会到。
————来源网络整理，仅供供参考 2。
2024年抢橡皮游戏作文
抢橡皮游戏作文5
今天上午，班主任老师满面春风地走进教室，说要和我们大家玩抢橡皮的游戏，大家听了开心的一蹦三尺高。
可游戏也是有困难的，规则是挑选一块橡皮放在中间，两位选手都要双手交叉，老师说：“一二左手”就出左手，老师说：一二，右手就出右手，谁先抢到谁就胜出，如伸错手了，算对方胜。
游戏开始了，同学们精挑细选了一块橡皮，我和对手挑的橡皮，身体像一块长方形，这块橡皮对我们来说价值连城，我和对手都非常的紧张，双手交叉，对手时时的盯着我，心里想：我一定会获胜，这块橡皮非我莫属。我心里也想着：我一定要加油。
老师开始发号施令了，教室顿时鸦雀无声，空气仿佛凝固起来。大战前，教室充满了火药味，老师喊：一二右手。我以闪电般的速度去抓橡皮，可是对手还是比我快了几步，我和对手的.手都弄到了桌子上，发出了巨响。
最终对手抢到了橡皮，对手开心的一顿三尺高。比赛真是激烈，但我还没有放弃。
第二局，虽然我拿到了橡皮，但是我出错了手，对方胜利了，我心想我下次一定要加油，最后一局我和对手没完。
这次抢橡皮太有趣了，它即锻炼了我们的反应能力，这一次我接受了教训，争取下次获胜。
抢橡皮游戏作文6
今天语文课上朱老师要跟我们玩一个叫抢橡皮的游戏。大家都觉得不可思议。
2024年抢橡皮游戏作文
抢橡皮游戏作文1
“哈哈哈……”是哪个教室传来的笑声？原来是我们班在玩抢橡皮的.游戏了呢！
这次我们全班都能玩这个游戏，游戏规则是：同桌两人站在桌子两旁，然后拿一块橡皮放在桌子中间，裁判说一声：“3、2、1左手（右手）！”谁先抢到，就是获胜者，假如那个人伸错了手就重新来。
比赛开始了，我们全都像猛虎一样盯着对方，生怕自己抢不到橡皮，忽然裁判说了一声：“准备！”我们都目不转睛地盯着那块橡皮“3、2、1、0，右手”我很快抢到了橡皮，而杨子雷切气得直跺脚，他气冲冲地说：“下一局让你见识本大爷的厉害，第一局是我没有留神，这一局你一定会输。”我想：你放马过来吧！我才不会怕你呢。
橡皮大战小学生作文
橡皮大战小学生作文
标题：橡皮大战——小学生作文
在我们快乐的童年时光中，总有一些特别的游戏给我们带来无尽的乐趣。
今天我要分享的就是我最喜欢的小游戏之一——橡皮大战。
橡皮大战是我和我的小伙伴们在学校课间休息时最喜欢玩的游戏。
它既简单又有趣，只需要一块橡皮就可以开始我们的战斗。
比赛开始前，我们会先将各自的橡皮放在桌子的一端，然后同时用手掌轻轻一拍，让橡皮向前滑动。
谁的橡皮先掉下桌子，谁就输了。
这个游戏看似简单，但是要想赢并不容易。
我们需要掌握好力度，既要让橡皮滑得远，又要让它不至于飞出桌子。
这就需要我们有足够的耐心和技巧。
每当我和朋友们玩橡皮大战的时候，教室里总是充满了欢声笑语。
我们不仅在游戏中锻炼了反应能力，也学会了如何面对失败，如何在困难面前保持乐观和坚持。
橡皮大战不仅仅是一个游戏，它更是我们童年的回忆，是我们友谊的见证。
每当我看到那块陪伴我度过无数欢乐时光的橡皮，我就会想起那些无忧无虑的日子，那些和朋友们一起度过的美好时光。
我相信，在每个人的心中，都有一块属于自己的橡皮，那是我们的童年，那是我们的记忆，那是我们的快乐。
让我们珍惜这些美好的时光，因为它们是我们在成长路上最宝贵的财富。
橡皮大战_作文1400字_小学五年级状物作文_
橡皮大战橡皮大战这天下了课，我赶紧把作业做完，然后召集了“柏林元霸”、“花中仙子”、“火红战士”、“小蛮牛”、“忍者神龟”五人，说好此次斗橡皮胜负的规则：只要一方中随便有一人先战胜（把自己的橡皮压在对方橡皮上或使对方的橡皮从桌面上掉下地），那这一方就立刻宣布这一回合胜利，另二人也不需要再战斗下去了。
我和“小蛮牛”、“火红战士”一组，“元霸”、“仙子”和“神龟”一组。
接着，我们六人就打响了今天橡皮战争的第一役。
第一回合一开始我就直奔实力较弱的“仙子”扑去，“火红骑士”则和“忍者神龟”较量上了。
“小蛮牛”只好和“柏林元霸”对抗了。
可怜的“小蛮牛”，他哪能敌过和我并称“皮界zoss”的“柏林元霸”呀。
“小蛮牛”被“柏林元霸”东一斩，西一冲，很快被逼到了“悬崖”（桌子）边。
在这危急关头，号称“东方不败”的我发现了他处境的危险，立刻选中“花中仙子”的薄弱处用一个“闪电角斩”，以一个标准弧线把“仙子”给解决了，我方胜利了。
“柏林元霸”看着“小蛮牛”差一步就要掉下桌的橡皮，无可奈何地叹了口气。
第二回合开始了，敌方小心翼翼地、以守为攻地前进。
于是我就用老办法，直奔实力较弱的“花中仙子”，“火红战士”帮我掩护。
“柏林元霸”见我用老办法，便也以势不可挡的气势杀向“战士”，而且这次比刚才还快还狠。
这“元霸”和我这“东方不败”不光是皮界的“zoss”，而且，我们两个和“神魔女”、“银月神狼”并称“四大天王”。
这火红战士虽说不是很烂，但在教室里排到第19位，如何能打败一名“zoss”呢？我急忙掉转枪头去援助“火红战士”。
这时，“神龟”和“小牛”也正打得难解难分，“小蛮牛”见战友有难也奔了过来。
“元霸”见局面来了一个大回转——自己反要遭难了，急忙一个快攻，解决了“火红战士”。
第三回合，我和“元霸”周旋，其他两个人都去围攻“仙子”，他们想赶快解决“仙子”好拿下这一回合的胜利同时也能拿下今天这次橡皮战役的总胜利，因为马上就要上课了。
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橡皮大战作文550字
橡皮大战作文1：
我参加了一场精彩的橡皮大战。
这是我第一次参加这样的游戏，我兴奋不已。
比赛开始了，每个人都拿着一块橡皮在手上。
当裁判喊道“开始”，大家就纷纷朝对方扔去橡皮。
场上瞬间乱成了一锅粥，
橡皮四处飞舞，声音震耳欲聋。
有的同学躲在角落里，迅速拾起地上的橡皮，然后转身迅速投出，不给对方任何反应时间。
有的同学则大胆地冲向对方阵营，用力扔橡皮，有时结果是对方的橡皮取代了自己的位置。
每个人都全力以赴，都想把对方的橡皮全部击中。
整个比赛过程中，我也经历了很多刺激的时刻。
有几次，我把橡皮扔向对方，对方很快反应过来，把橡皮接了下来，我不得不迅速躲避。
还有一次，我把橡皮扔得太快，不小心扔飞了，让对方瞪大了眼睛，可是我并没有放弃，迅速捡起橡皮又投掷了出去。
最后，我虽然没有胜利，但我觉得和队友们一起玩得很开心。
这场橡皮大战给了我很多的启示。
它让我体验了合作和竞争的乐趣，也激发了我的团队合作精神。
在平时的生活中，如果我们能像在比赛中那样团结一心，共同努力，相信我们一定能取得更好的成绩。
橡皮大战作文2：
今天，我们举行了一场精彩的橡皮大战比赛。
这是我第一次参加这样的游戏，我非常期待。
每个人都戴上了护目镜，准备好了橡皮。
比赛开始，裁判一声令下，大家纷纷拿起橡皮开始互相扔掷。
橡皮四处飞舞，声音震耳欲聋。
有的同学躲在墙角，将橡皮一个个扔向对方，有时击中，有时被对方接住。
有的同学则勇敢地跑向敌人阵营，试图将橡皮扔到对方身上，有时成功，有时被对方击中。
整个场面非常热闹。
比赛进行了一段时间，我学到了很多东西。
首先，我意识到团队合作的重要性。
在比赛中，如果没有团队合作，我们根本无法击中对方。
其次，我体会到了竞争的快乐。
每个人都希望自己的橡皮能在对方接不住的时候击中目标，这种竞争让人兴奋。
虽然我没有胜利，但这场橡皮大战给了我很多快乐。
我学会了合作，学会了竞争，也学会了接受失败。
我相信，在以后的比赛中，我一定会变得更加出色。
橡皮大战作文3：
今天，我们班举行了一场橡皮大战比赛。
这场比赛很刺激，每个人都玩得很开心。
比赛开始，裁判一声令下，我们纷纷拿起橡皮开始互相扔掷。
大家的眼睛都盯得很紧，试图找到对方的弱点。
有的同学躲在墙角，一个一个扔向对方，有时击中，有时被对方抢先击中。
有的同学乘机冲到对方阵营，试图将对方击中，有时被对方拦截，有时撞倒。
整个比赛过程中，我也经历了很多惊险的时刻。
有一次，我抛出的橡皮被对方接住，他眼明手快，他扔出的橡皮又立刻击中了我的身体。
还有一次，我勇敢地冲向对方，试图将他击中，但他躲过了我的攻击，反而把橡皮扔向了我。
我感到非常的失望。
虽然我没有最后获胜，但我觉得这场比赛让我收获了很多。
我学会了观察对手，学会了迅速反应，也学会了团队合作。
这场橡皮大战让我们更加团结，也让我们更加懂得了团队合作的重要性。
总之，这场橡皮大战让我感到非常兴奋和开心，我希望以后还能有更多这样的活动，让我们能够更好地锻炼自己，提高自己的团队合作能力。