五年级下册教材知识准备
统编教材部编版五年级下册语文第八单元知识复习教学设计
统编教材部编版五年级下册语文第八单元知识复习教学设计一. 教材分析统编教材部编版五年级下册语文第八单元的主题是“科学探索”，通过本单元的学习，让学生了解科学探究的基本方法，培养学生热爱科学、探索未知的情感。
本单元共有三篇课文，分别是《月球之谜》、《海底世界》、《太阳》。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的科学知识，对周围的世界充满好奇，乐于探究。
但在科学探究方法的运用上还不够熟练，需要通过本单元的学习进一步培养。
三. 教学目标1.知识与技能：–能够理解课文内容，了解科学探究的基本方法。
–能够正确使用科学探究工具，如望远镜、显微镜等。
2.过程与方法：–能够运用观察、实验、推理等方法进行科学探究。
–能够与同伴合作，共同完成科学探究任务。
3.情感态度价值观：–培养学生热爱科学、探索未知的情感。
–培养学生合作、交流的能力。
四. 教学重难点1.教学重点：–课文内容的理解。
–科学探究方法的运用。
2.教学难点：–科学探究方法的灵活运用。
–学生合作、交流能力的培养。
五. 教学方法1.情境教学法：通过创设情境，让学生在实践中学习，提高学生的学习兴趣。
2.合作学习法：学生进行小组合作，培养学生的团队协作能力。
3.探究学习法：引导学生进行科学探究，培养学生的问题解决能力。
六. 教学准备1.教学课件：制作与课文内容相关的课件，帮助学生更好地理解课文。
2.实验器材：准备相关的实验器材，让学生进行实践操作。
3.学习资料：收集相关的学习资料，供学生自主学习。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示月球、海底世界、太阳的图片，引导学生对科学探究产生兴趣。
2.呈现（10分钟）呈现课文内容，引导学生认真听讲，理解课文。
3.操练（10分钟）学生进行实验操作，让学生在实践中掌握科学探究方法。
4.巩固（5分钟）通过提问、讨论等方式，巩固所学知识。
5.拓展（10分钟）引导学生进行小组合作，共同完成科学探究任务。
6.小结（5分钟）对本节课的内容进行总结，梳理所学知识。
新人教版小学5五年级数学下册优秀教案【全册】
1 数与代数 2 空间与图形 3 观察物体与统计
1
第一单元 单元备课
一、本单元教学内容： 单元教学内容：观察物体（三） 本单元属于“空间与图形”领域的教学内容，使学生通
过观察简单物体，能初步体会从不同的角度观察物体看到的 形状可能是不一样的，并能辨认从正面、侧面、上面观察的 物体的形状，培养学生的初步的空间观念。教材以学生的实 践活动为主线，通过观察身边的简单物体，使学生经历“观 察实物—初步感知—形成表象”的过程，从而体会到从不同 角度观察物体所看到的形状可能是不同的，使学生初步认识 整体和局部、立体与平面之间的关系。由于本单元有大量的 观察和拼搭等活动，所以除教具外，最好每个学生都准备一 套相应的学具。可以结合实际，指导学生自制学具。只有在 活动的过程中，学生才能真正经历观察、想像、猜测、分析 和推理等过程，学生的空间想像力和思维能力才能得以锻 炼，空间观念才能得到发展。因此，教师要切实组织好学生 的课堂活动，要让所有的学生都真正地、实实在在地进行观 察和操作。注意不要让教师的演示或少数学生的活动和回答 来代替每一位学生的亲自动手、亲自体验和亲自思考。并应 鼓励学生敢于发表自己的意见，与同伴交流自己的想法，在 交流中理清思路，互相启发。 二、本单元教学目标
新人教版五年级数学下册 全册 教案 （新教材 ）
特别说明： 本教案为最新人教版教材 （新版） 配 套教案，各单元教学内容如下：
第 1 单元 观察物体（三） 第 2 单元 因数与倍数 第 3 单元 长方体和正方体
探索图形 第 4 单元 分数的意义和性质 第 5 单元 图形的运动（三） 第 6 单元 分数的加法和减法
师：同学们都喜欢玩积木吗？下面我们来玩一个搭积木的 游戏。请用手中的 4 块积木搭一个你喜欢的形状。谁来展示一 下你的摆法？
冀教版五年级数学下册每单元知识要点总结
冀教版五年级数学下册每单元知识要点总结一、绪论五年级是数学学习中非常重要的一年，这个阶段学生将接触到更加复杂和深奥的数学知识和技巧。
冀教版五年级数学下册教材内容丰富，涵盖了数与代数、空间与几何、统计与概率等多个领域的内容。
为了帮助学生更好地理解和掌握每单元的知识要点，本文将对冀教版五年级数学下册每单元知识要点进行总结。
通过梳理每个单元的核心知识点，学生能够更加清晰地了解本学期的学习重点，从而更好地进行学习和复习。
本文还将提供必要的解析和指导，帮助学生理解和掌握这些知识点，为后续的数学学习和生活打下坚实的基础。
1. 介绍冀教版五年级数学下册的总体内容。
第一单元主要围绕数与代数展开，涵盖了整数和小数的知识点。
学生们将复习并巩固整数的基本性质，如整数的定义、大小比较、加减法运算等。
还将引入小数的基本概念，包括小数的读写、意义、大小比较以及与日常生活息息相关的小数应用问题。
此单元的内容是后续学习的基础，为学生们后续学习分数、比例等复杂数学概念打下坚实的基础。
本册教材在内容上注重培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。
在单元内部，通过设置各种情境和实际问题，引导学生运用所学的数学知识解决实际问题，将数学知识和现实生活紧密结合，从而加深学生对数学的理解和掌握。
也注重培养学生的计算能力、空间观念和数据处理能力等多方面的数学素养。
每一单元的内容都是相互关联、层层递进的，形成了一个完整的数学体系。
通过这一体系的学习，学生们将全面提高自己的数学素养和能力。
2. 强调知识点总结的重要性及学习方法。
第二单元的知识要点总结在数学学习中占据着举足轻重的地位。
在五年级数学下册的学习过程中，知识点总结的重要性不容忽视。
对于每一个单元的学习，总结知识要点是深化理解、巩固记忆的关键步骤。
这不仅有助于学生们梳理本单元所学的核心概念，还能帮助他们构建完整的知识体系，进而形成扎实的数学基础。
通过对第二单元知识要点的系统总结，学生们可以清晰地看到自己在这一阶段的学习成果和不足，为后续的查漏补缺提供了明确的方向。
五年级下册语文第一单元重点知识点
五年级下册语文第一单元重点知识点部编版小学五年级下册语文第一单元的教材以“童年往事”为专题，安排了四篇课文以及口语交际、习作、语文园地等项教学内容。
接下来小编在这里给大家分享一些关于五年级下册语文第一单元重点知识点，供大家学习和参考，希望对大家有所帮助。
五年级下册语文第一单元重点知识点篇一我会写：昼：昼夜白昼极昼昼夜不息耘：耘田耕耘春耕夏耘桑：桑树蚕桑桑叶沧桑沧海桑田晓：拂晓破晓报晓知晓揭晓多音字：解：jiě解释jiè押解xiè浑身解数供：gòng供品gōng提供形近字：昼(昼夜)尽(尽头)耘(耕耘)耕(耕地)晓(报晓)浇(浇水)问题归纳：1、三首诗中的孩子给你留下了什么印象?第一首诗中的孩子勤劳、天真;第二首诗中的孩子天真可爱，自得其乐;第三首诗中的儿童悠闲自在、无忧无虑。
2、这三首诗有什么相同之处和不同之处?相同之处：都写儿童自在快乐的生活状态，天真活泼的儿童形象，充满了童真童趣。
不同之处：《四时田园杂兴》(其三十一)描写的是繁忙的劳动场面引出儿童学种瓜的可爱场景。
《稚子弄冰》从稚子的心理出发，重点描写“脱冰作戏”。
《村晚》先写乡村晚景，再写牧童，构成了乡村晚景图。
课外积累：描写儿童天真可爱的诗句：牧童骑黄牛，歌声振林樾。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
篇二我会写：蝴：蝴蝶、蝴蝶结、蝴蝶花蝶：蝴蝶、蝶泳、彩蝶、招蜂引蝶蚂：蚂蚱蚱：蚂蚱、蚱蜢樱：樱桃、樱花拔：拔草、拔剑、选拔、拔河、出类拔萃(cuì)瞎：瞎闹、瞎忙、瞎想、眼瞎、黑灯瞎火铲：铲地、铲平、铲土、铲菜、铲除、铁铲割：割草、割掉、割断、割舍、忍痛割爱承：承认、承担、承载、承重、继承、承包拴：拴马、拴住、拴牢、拴线、拴束瓢：水瓢、瓢泼、瓢虫、瓢饮逛：游逛、闲逛、逛街、逛公园形近字：蝴(蝴蝶)、湖(湖水)拔(拔草)、拨(拨打)瓢(水瓢)、飘(飘落)多音字：晃：huǎng明晃晃huàng摇晃结：jiē结果子jié结束近义词：漂亮——美丽闪烁——闪耀存心——故意特别——非常随意——随便阴凉——凉爽反义词：新鲜——陈腐漂亮——丑陋承认——否认黑暗——光明随意——拘束阴凉——炎热理解词语：【明晃晃】光亮闪烁。
统编版语文五年级下册1《古诗三首》知识点
统编版语文五年级下册1《古诗三首》知识点古诗三首是五年级下册语文教材中的一篇课文，主要介绍了三首古代诗歌作品。
通过学习这篇课文，学生们将了解到古代诗歌的韵律、意境和作者的写作手法。
下面从古诗的背景、韵律、意境以及作者写作手法等方面，逐一进行详细介绍。
一、背景古诗三首分别是《登鹳雀楼》、《江雪》和《悯农》。
这三首诗歌都出自唐代的诗人之手，是我国古代文学的瑰宝。
每一首诗歌都有其独特的背景和意义，通过学习这些背景，我们可以更好地理解和欣赏这些诗歌作品。
《登鹳雀楼》是由唐代文学家王之涣创作的，他在诗中描绘了壮丽的自然景色和辽阔的舞台场景。
诗人通过描写群山环抱、云雾缭绕的鹳雀楼，表达了自己的壮志豪情和追求卓越的精神。
《江雪》是唐代诗人柳宗元的作品，描述了江面上飘雪的景象，通过简洁明了的语言，揭示了诗人对现实社会的冷漠和对自然景观的热爱。
《悯农》是唐代伟大的诗人李绅的作品，以农民的苦难生活为主题，表达了诗人对农民的同情和对社会现实的触动。
通过对田地、农具等细节的描写，诗人反映了农民艰辛劳作、生活贫苦的现实。
二、韵律古诗是以韵律和章法为主要特征的一种文学形式。
韵律是指诗歌中音调、音韵和节奏的组合方式，通过韵律的运用，使诗歌更富有感染力和美感。
《登鹳雀楼》采用了七言绝句的韵律，每句四个字，四行共十六个字。
每一句都有明显的押韵，使整首诗歌既优美流畅又富有音乐感。
《江雪》同样采用了七言绝句的韵律，每句四个字，四行共十六个字。
整首诗歌押韵简洁，给人以清新、纯净的感觉。
《悯农》的韵律则是五言绝句，每句五个字，四行共二十个字。
整首诗歌的韵律庄重而平稳，具有浓厚的音乐美感。
三、意境古诗三首通过细腻的描写和感人的情感表达，创造出丰富多样的意境，给人以美的享受和情感的共鸣。
《登鹳雀楼》以壮丽的自然景色和高楼之上的壮丽场景为主题，给人以开阔的视野和豪情的激荡，使人联想到自强不息、勇往直前的精神境界。
《江雪》以雪景为主题，通过娴熟的写景和抒情手法，给人以宁静、纯净的感觉，使人陶醉其中，从而反思人与自然的关系，感受自然的美与力量。
人教版小学科学五年级下册知识点整理
人教版小学科学五年级下册知识点整理第四单元：地球的运动昼夜交替现象的产生原因与太阳和地球的相对圆周运动有关。
在西方，有两个重要的学说：地心说和日心说。
地心说是由希腊的托勒密提出的，认为地球是球体，太阳每天绕地球转一周，地球是中心，不动。
而日心说是由波兰的哥白尼提出的，认为地球是球体，地球自转，周期为24小时，太阳不动，是中心。
地球的运动有两种：自转和公转。
自转是绕地轴自西向东旋转，周期为24小时，地轴倾斜。
公转是绕太阳旋转，周期为一年。
证据包括傅科摆、恒星周年视差、天体的东升西落、一年的四季变化以及航天器、卫星的观察。
傅科摆的基础是摆具有摆动方向保持不变的特点。
摆动后，地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移，这可以证明地球在自转。
地球的自转方向自西向东决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东边早，西边晚。
不同地区所处的经度差决定了地区之间的时差。
以经线为标准，全球分为24个时区，每15°为一个时区。
通过英国伦敦格林尼治天文台的经线为0°经线。
0°经线以东为东经，0°经线以西为西经，北京位于东八区。
天空中星星围绕北极星顺时针旋转。
北极星相对“不动”是因为地轴是倾斜的，北极星在地轴的延长线上。
四季的成因是地球的公转和地轴的倾斜，导致阳光有规律地直射或斜射某一地区，因此气温有规律地变化，形成了四季。
极昼和极夜现象的成因是地球的自转、公转和地轴的倾斜。
第三单元：时间的测量古代的计时工具包括日晷和水钟。
日晷利用阳光下物体影子的长短和方向来测量时间，而水钟则利用中水的多少和流速来测量时间。
机械摆钟则利用钟摆和摆绳来测量时间，摆绳长度越长，摆动越慢，摆绳越短，摆动越快。
摆长指的是支架到摆锤重心的距离，不等于摆绳的长度。
摆的特点是同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的，根据单摆的等时性，人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。
伽利略证实了影响单摆摆动快慢的因素是摆绳的长短。
6.摆动过程中，摆幅会逐渐减小，因为空气阻力会使摆的摆动幅度减少，最终会停下来。
五年级数学下册的知识点梳理
五年级数学下册的知识点梳理五年级数学下册的知识点1、分数的意义和_质分子比分母小的分数叫真分数，真分数小于1。
分子比分母大或分子和分母相等的分数叫假分数，假分数大于1或等于1。
把分数化为同它相等，但分子分母都比较小的分数叫做约分。
约分应用了分数的基本_质。
分数化简包括两步：一是约分;二是把假分数化成整数或带分数。
把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。
通分的根据是分数的基本_质。
= 0.5= 0.25= 0.75= 0.2= 0.4= 0.6= 0.8= 0.125= 0.375= 0.625= 0.875= 0.05= 0.04。
2、分数的加减法同分母分数加减法:分母不变，只把分子相加减。
异分母分数加减法:先通分，再按照同分母分数加减法的方法进行计算。
带分数加减法:带分数相加减，整数部分和分数部分分别相加减，再把所得的结果合并起来。
数学学习方法1.提前预习提前预习能够对老师上课所讲的内容有大体上的了解和把握，能够在听课的时候抓住重点，着重听取自己不会的重难点。
但高数书比较晦涩难懂，如果仅仅是靠自学，往往很难看下去也比较难学进去，所以把握课堂很重要，上课需要跟着老师的节奏走。
2.认真听课大学固定教室的概念较弱，所以上课的地点和座位都是流动的，上课基本在比较大的阶梯教室进行。
教室空间比较大，建议大家坐得靠前一些，这能更加清晰地听见老师的讲课，方便和老师进行互动，同时也能使自己集中注意力，避免因分神而错过知识点。
3.及时复习高数很多知识都是连在一起的，需要我们经常把学过的知识复习、总结，这样才能融会贯通。
当然，有些学生对复习没有足够的耐心，但也得坚持每天复习前一堂课所学的内容。
复习也得专心，一定要质量高、效率高、不拖拉。
4.融会贯通高数的知识是一层层推进的，后一章知识与前一章紧密相连，这就需要同学们稳扎稳打，一步一步地学习，掌握重点知识，千万不能为了赶进度而囫囵吞枣般学习，这样不仅不能串联知识，还会打乱学习节奏，增加学习难度。
统编语文五年级下册《语文园地一》知识点
统编语文五年级下册《语文园地一》知识点语文园地一是统编语文五年级下册的教材之一，本文将围绕这一知识点进行详细阐述。
统编语文五年级下册《语文园地一》主要包括了诗歌鉴赏、修辞手法、古诗词学习等内容。
下面让我们一起来了解这些知识点的具体内容和特点。
一、诗歌鉴赏诗歌是语文学习中的重要组成部分。
在《语文园地一》中，五年级的学生将开始学习如何欣赏、理解和朗读不同类型的诗歌作品。
诗歌的形式多样，有古诗、现代诗等。
学生将通过阅读和朗读不同风格的诗歌，培养自己的美感和鉴赏能力。
此外，学生还将学习如何分析诗歌的韵脚、体裁和表达方式等。
这有助于他们更好地理解诗人的意图和情感，提升自己的文学素养。
通过对诗歌的鉴赏，学生能够感受美的力量，激发对语文学习的兴趣。
二、修辞手法修辞手法是语文学习中的重要部分，也是五年级语文园地一的重要知识点。
通过学习不同的修辞手法，学生可以拓展自己的表达能力，使语言更具感染力和形象性。
在《语文园地一》中，学生将接触到一些基本的修辞手法，如比喻、夸张、排比等。
通过学习这些修辞手法，学生能够在表达时更加生动有趣，增加作文的艺术感染力。
三、古诗词学习古诗词是中华文化的瑰宝，也是语文学习的重点之一。
在《语文园地一》中，五年级学生将学习一些经典的古诗词，如杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》等。
通过学习古诗词，学生能够领略中国传统文化的魅力，培养自己的情感和审美能力。
学生将学习古诗词的基本韵律、修辞手法以及其中所蕴含的情感。
通过反复朗诵和理解，学生能够更好地掌握古诗词的意境和艺术特点，提升自己的语文素养。
综上所述，《语文园地一》作为统编语文五年级下册的一部分，主要介绍了诗歌鉴赏、修辞手法和古诗词学习等知识点。
通过学习这些内容，学生能够提高自己的表达能力、鉴赏能力和文学素养，为进一步的语文学习奠定坚实的基础。
通过对《语文园地一》知识点的学习，学生可以培养对语文学科的兴趣，并逐渐提升自己的语文水平。
语文学习不仅仅是为了应对考试，更是为了丰富自己的内涵和情感，使自己成为一个有文化修养的人。
统部编版五年级语文下册教材第5课《草船借箭》知识点梳理预习和复习
教材版本：统部编版五年级下册第5课《草船借箭》课文预习和复习课文：第5课《草船借箭》年级：小学语文五年级下册学习日期：课文知识点教材分析：这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。
草船借箭的故事发生在东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方，称为魏、蜀、吴三国。
当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。
刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。
诸葛亮“草船借箭”的故事就是在孙、刘联合抗曹的时候发生的。
课文写周瑜由于妒忌诸葛亮，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。
诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识，才智过人。
课文结构严谨。
故事以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述。
先写了草船借箭的原因；接着写了诸葛亮做草船借箭的准备；然后重点写了草船借箭的经过；最后写了事情的结果──诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。
故事的起因、经过、结果叙述得清清楚楚。
文中的许多内容还前后呼应，如，结尾与开头照应。
这样严谨的结构，大大增强了故事的完整性和严密性。
《三国演义》全称《三国志通俗演义》，是一部长篇历史小说，作者是明朝的罗贯中。
《三国演义》是中国古代长篇章回小说的开山之作，是中国古代四大名著之一，与《西游记》《水浒传》《红楼梦》齐名。
作者介绍：罗贯中（约1330-约1400）名本，字贯中，号湖海散人，山西太原人，元末明初小说家。
罗贯中是我国章回小说的鼻祖。
其主要作品为《三国演义》。
其他作品：《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》《水浒全传》。
书中人物介绍：诸葛亮（181-234）字孔明，号卧龙，徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀国丞相，杰出的政治家、军事家。
我会写：妒：嫉妒妒忌妒意妒火嫉贤妒能忌：妒忌猜忌顾忌肆无忌惮曹：姓曹南曹天曹曹官督：都督督促监督督战委：委派委托委婉委曲求全惩：惩罚严惩惩办惩前毖后鲁：鲁莽齐鲁鲁菜粗鲁遮：遮掩遮盖遮蔽遮人耳目私：私自私心无私公私分明寨：水寨山寨村寨安营扎寨擂：擂鼓自吹自擂大吹大擂呐：呐喊吐纳唢呐呐喊助威插：插秧插花插队插嘴形近字：妒（妒忌）护（保护）委（委托）季（季节）惩（惩罚）征（出征）私（自私）和（和平）寨（水寨）赛（比赛）呐（呐喊）纳（接纳）多音字：调：diào音调tiáo调节擂：léi擂鼓lèi擂台近义词：妒忌——忌妒商议——商量推却——拒绝委托——托付预计——估计紧急——紧迫惩罚——处罚吩咐——嘱咐迟延——拖延疑惑——困惑反义词：推却——接受惩罚——奖励齐全——短缺秘密——公开理解词语：【妒忌】对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。
小学语文五年级下册《人物描写一组》主要内容和知识点
小学语文五年级下册《人物描写一组》主要内容和知识点本文以小学语文五年级下册的人物描写一组为主题，介绍了该教材内容的主要内容及相关的知识点。
一、主要内容小学语文五年级下册的人物描写一组主要包括以下内容：1.人物描写的基本要素人物描写通常需要包括人物的性格、外貌、行为等方面的描述。
其中，性格描写是最为重要的要素，因为它可以体现人物内心的特点和价值观。
2.人物描写的实例分析在教材中，经过作者详实的描述和角色演绎，学生可以感受到人物的性格特点和外貌等特征，从而更好地理解人物的行为和情感。
例如，教材中的《小兔的猜想》、《钟楼里的秘密》等文章，通过对人物的描写和情节的描述，深入探讨了人性、善恶、道德等问题，拓展了学生的思维视野。
3.人物描写的写作技巧教材中还精选了几篇具有代表性的文章，例如《写有风度的人》、《写坚定的人》等，向学生介绍了不同类型人物形象的刻画方法和技巧，并提供了具体的写作练习，帮助学生提高写作能力。
二、知识点1.性格描写在人物描写中，性格描写是最为重要的要素之一。
要写好性格描写，必须深入探究人物的内心特点，掌握语言表达技巧。
例如，可以用具体的语言描写人物的表情、语气等，来表达他们的喜怒哀乐、自信或忧虑等情感。
2.外貌描写外貌描写是人物描写中另一个重要要素。
要写好外貌描写，必须掌握形容词的用法和搭配，例如某人的眼睛是明亮的、某人的脸是苍白的等等。
同时，还需要注意人物的服饰、发型等细节，这些细节可以进一步体现人物的性格特征和社会地位等。
3.人物描写的结构在写作时，人物描写可以通过“三句话描写法”、“五段式描写法”等方式进行组织。
例如“三句话描写法”通过三句话来概括人物的性格特点、外貌特征和行为，简洁明了，便于表达。
而“五段式描写法”则在人物描写的基础上，加入了环境描写和背景介绍等要素，使得文章更加生动具体。
总之，小学语文五年级下册的人物描写一组，是一篇涵盖了人物描写的基本要素、实例分析以及写作技巧的文章。
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五年级下册教材知识准备
Unit 7:
1. 机场行李领取场景知识
2. 人称代词主格形式、物主代词形容词形式的复习掌握
3. 知识扩充：各种包类单词
Unit 8：
1. 乐器类单词的储备: erhu二胡pipa琵琶dulcime扬琴flute笛子
clarino小号sousaphone大号saxophone萨克斯管xylophone木琴
guitar吉他 piano钢琴 violin小提琴 cello大提琴 sax萨克斯管 小
号trumpet 古筝zither 口琴harmonica clarinet 竖笛，单簧管（黑
管） cymbal 铜钹，土耳其镲 double bass 低音提琴 drum 鼓
drumstick 鼓槌 french horn 圆号，法国号 flute 横笛，长笛，笛
子 glockenspiel 钟琴，铁琴 harp 竖琴 harpsichord 羽管钢琴（拨
管古钢琴） honky-tonk piano 酒吧钢琴 horn 号，号角 Xylophone
竖琴
Alto fiddle 二胡Accordion手风琴
注意点：乐器类单词前面要加the
2. 与be going to 句型的对照练习
3. 结合四年级上学期第五单元的学习的地点词汇和下学期学习的动
词短语进行复习，为扩充句型（造句表达）做铺垫
Unit 9:
1. 足球比赛知识的储备：双方多少队员，赛场都会有什么等
2. 注意点：球类单词前面不要加the
3、球类知识的扩充： 球类运动：ball games golf 高尔夫球 cricket 板
球 hockey 曲棍球 volleyball 排球 badminton 羽毛球 table tennis
乒乓球 baseball 棒球 basketball 篮球 football（美式）/soccer（英式）
足球 tennis 网球 rugby 橄榄球 softball 垒球 handball 手球 water
polo 水球 bowling保龄球 马球polo 门球gate ball
4. 特殊疑问词归类：
What (time/day/row/class/grade), when, where, when, who, whose,
which, How (old/much/many)
Unit 10
1. 单音节形容词的比较级、最高级和部分双音节形容词的比较级、
最高级的复习
2. 电子书、电子信息方面的知识介绍，如：email, e-book, e-dictionary，
e-friend等电子邮箱的建立，邮件的收发等，建议与信息技术可结
合，增加孩子们的兴趣
Unit 11:
1. 复习五年级上册学习的序数词,为描述食品制作过程做准备
2. 复习一些水果类和蔬菜类的单词，为制作水果或蔬菜沙拉作准备
3. 调料的名称：酱油：sauce soy 醋：vinegar 食盐：salt 糖：
sugar 香油：balm balsam