晚间作业辅导规范要求
作业晚辅家长须知
一、xx教育作业吧管理制度
为了更好的督促学生晚上在学习中心写作业期间高质量完成各科作业，并做好预习和复习功课，培养孩子良好的学习习惯、生活习惯，快之乐教育晚辅中心特制定以下规章制度：
第一、辅导时间：周一---周五16:00——21:00（每个月有一次考试情况，且要家长签字）。中途不得随意离开座位。
（1）、做作业期间禁止做的事情：
1、在晚辅班时间内，禁止外出六、做作业期间，禁止玩手机
2、做作业时间，禁止吃零食七、做作业期间，禁止玩游戏
3、做作业期间，禁止交头接耳聊天八、做作业期间，禁止听歌
4、做作业期间，禁止大声喧哗九、做作业期间，禁止随意走动
5、做作业期间，禁止玩玩具十、勤俭节约，尽量不用纸杯
（二）培养良好的学习习惯：
1.独立思考的学习习惯。学生应养成独立思考的学习习惯，遇到不懂的问题先思考，实在无法解答，先做完会做部分再举手提问，未经值班老师批准，不得随意外出找其他老师答疑。
2.自我检查的习惯。作业完成后，学生应该先完成自我检查。完成自我检查后，再找老师进行作业检查、纠错、讲解。
（三）养成良好的学习生活习惯：
家长签名：联系电话：
日期：年月日
十一、不乱丢垃圾，养成良好的习惯（若发现一次，罚活动筋骨---扫教室一次）
注意事项
学员应该以“为自己学习”的态度努力学习，学员的成绩必须真实有效，并以班上公布的班级成绩单为准。
我已认真阅读以上内容。我自愿接受辅导班的管理，并一定会按照上面的要求努力做好！
学生签名：日期：年月日
我已认真阅读以上内容。我作为的家长支持并愿意配合辅导班日常教学管理工作。
（四）以上各规定，如有违反，管理人员可视具体情况做出适当的处罚。
（五）作业吧违规管理
晚辅学生守则
景博教育晚辅学生纪律1、时间安排：17：00——18：00 独立完成作业18：00——18：10 课间休息，上厕所，喝水，自由阅读18：10——20：30 检查作业完成情况，解答疑问2、不能迟到、早退，有事要提前请假；3、学习时间保持安静，不得随便离开座位；做作业时间不能上厕所，不能装水,特殊情况要请示值班老师；4、来回路上注意安全，放学后请直接回家，不能途中玩耍、逗留或进网吧、游戏厅等地方，违反此规定将请家长到校共同教育，情节严重者由家长写《保证书》共同监督；5、带齐学习用具；不得带零食、玩具、漫画书等课外书到校区；6、不乱扔垃圾，保持公共产所的卫生；7、同学之间要团结友爱、互相帮助，不能互相指责、吵架打架；8、要尊敬老师，听从老师安排，不能与教师顶撞；老师屡教不改或无故顶撞老师者由老师联系家长共同教育；9、休息时间必须在规定的活动范围内，不得下楼玩耍，不能做有危险的游戏，不可大声喧哗，不能带危险物品到校区；10、完成作业后主动找老师检查，作业登记本在检查完作业后由科任老师签字；11、独立完成作业，主动检查，检查完毕后有不懂的问题要举手提问老师；若有需要查电脑资料，需通过老师批准，或由老师辅助完成；12、完成所有作业后收拾好自己的物品回家，不得逗留校区，以免影响其他同学。
晚辅奖励制度1、准时到，准时离开。
写完作业不得赖在机构且影响其它同学学习。
2、不乱扔垃圾，保持卫生。
3、学习用具带齐，做好作业登记4、做作业时间保持安静，不离开座位，当某项作业写完时，先放桌上，等老师来检查。
5、独立完成作业，若遇到不懂的知识先跳过该模块，等写完整份习题再由老师讲解。
6、休息时间或其它时间不得玩电脑。
7、在没完成全部作业时，不准做其它与学习无关的事。
8、休息时间过后主动回到座位，安静学习附：符合一条得1分，满分8分，每周统计一次，若每周总分低于20分。
轻则惩戒，扣去三颗星，重则告知家长，通报批评。
每晚分数超过六分加一颗星。
晚间辅导流程细则
晚间辅导流程细则
（17:00-19:30）
晚间辅导分为三部分。
1、学校当天作业
2、每日朗读：
3、巩固提高小练习
4、课外阅读
【学校作业】
17:00-18:00 书面作业；诵读识记作业
【原则】先数学，后语文；先少后多；先简后难。
【阅读时间】
18:00-18:15 语文重点课文，重点字词，当天背诵内容；英语课文，单词；
语文重点课文/重点字词3-5遍；
每天朗读15分钟，旧课文，1-2篇，每篇1遍；
新学课文1篇，每篇3遍。
【原则】学生读1次，老师纠正，领读1次；学生再度2次；
注意字词度读音；文章度流畅度。
【学校作业】
18:30-19:00 继续完成学校的所有作业。
【巩固提高】
19:00-19:30 巩固练习/课外阅读。
【学习原则】
一、检查作业登记本，确定当天作业内容
二、作业登记本一定要登记好学校布置的作业，并让老师检查
三、自带书本（一定要带齐做书本、作业课本和练习本等）
四、背诵（视情况而定，下课前半小时可自行读书背诵）
【老师辅导原则】
一、学习期间老师必须值守，不得擅离；
二、学习纪律管控；
三、学习习惯纠正；
四、当天作业检查修正。
五、学习补习计划设定。
学校课外作业辅导管理制度
一、总则为提高学生课后作业完成质量，培养学生自主学习能力，减轻学生课业负担，促进学生全面发展，特制定本制度。
二、辅导原则1. 以学生为本，尊重学生个性差异，因材施教。
2. 突出重点，解决疑难，提高学生作业完成效率。
3. 培养学生自主学习、合作学习的习惯，提升学生综合素质。
三、辅导对象1. 学习有困难的学生。
2. 对作业有疑问的学生。
3. 想提高学习成绩的学生。
四、辅导时间1. 每周一至周五，放学后进行辅导。
2. 辅导时间根据实际情况调整，确保学生作业完成。
五、辅导内容1. 对学生作业中的疑难问题进行解答。
2. 指导学生掌握学习方法，提高作业完成效率。
3. 针对学生个性化需求，进行针对性辅导。
六、辅导方式1. 教师辅导：由任课教师负责辅导，解答学生作业中的疑难问题。
2. 小组辅导：组织学生成立学习小组，互相讨论、解答问题。
3. 个性化辅导：针对学生个性化需求，进行一对一辅导。
七、辅导要求1. 教师要认真负责，耐心解答学生问题，确保辅导质量。
2. 学生要积极参与，主动请教，提高作业完成质量。
3. 辅导过程中，要保持良好的纪律，确保辅导秩序。
八、考核与评价1. 教师辅导质量考核：每学期对教师辅导工作进行评价，纳入教师绩效考核。
2. 学生作业完成质量考核：每学期对学生作业完成情况进行评价，纳入学生综合素质评价。
九、附则1. 本制度由学校教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过以上制度，旨在为学生提供优质、高效的课外作业辅导，助力学生成长，提高学校教育教学质量。
晚辅学生作息时间与守则
晚辅学生作息时间与守则
为了给同学们创造良好的学习环境，营造良好的学习氛围，有效地提高学生的学习成绩，本中心特制定以下规章制度，望全体同学自觉遵守。
一、作息时间安排：
1、6：00之前自己做好会做的作业（由生活老师负责监督，保持安静）。
2、6：00——6：20进餐，要有秩序地进行用餐（由晚辅老师负责）。
3、6：20——6：30预备（装开水、上厕所、准备学习用品等）。
4、6：30——7：20上第一堂辅导课（不许出去装开水、上厕所）。
5、7：20——7：30课间（休息10分钟，轮流喝开水、上厕所）。
6、7：30——8：00上第二堂课。
（8：00之前必须完成所有作业）。
7、8：00——8：30分科目讲解（自定语数英，讲解例题或重点、难点）。
二、课堂纪律要求：
1、先认真复习，认真写作业，书写工整，卷面整洁，力争独立完成作业。
2、不抄袭他人作业，不拖拉作业时间，作业完成后请认真检查，对做错的作业，
必须及时订正，不懂的请举手提问。
3、不追逐打闹，别人说话不插嘴，讨论学习问题时声音要轻。
4、未经老师允许不许擅自调换座位，不许随便离开座位或进出教室。
5、上课要认真听讲，不随便说话，不做与学习无关的事，保持教室安静。
晚托班辅导操作规范
晚托班辅导流程一、备课阶段：09:00-11:30老师进行当天作业内容的备课工作,提前熟悉教辅中相关内容.17:30-17:40老师需在第一个学生到来之前,进入教室,检查教室中的桌椅摆放及教具准备.二、作业辅导阶段：17：40—18:30学生独立完成作业,此时间段老师不做任何讲解,维持教室纪律.一定要培养学生独立思考习惯.然后学生自己独立检查一遍.18:30—19:00老师检查批改,给学生指出错处,并要求学生重新独立思考后完成.19:00—19:15学生独立改错,并将错题、错字重新在错题、错字本上做一遍19:15—20:00老师讲解视情况,可统一黑板板书讲解三、学习辅导阶段低年级语文：巩固掌握语文正在学和已学知识点：拼音、字、词、句、阅读、写话等,完成学校老师布置的作业.数学：巩固掌握数学正在学和已学知识点：口算题、课后同步辅导、应用题图形辅助理解等,完成学校老师布置的作业.中高年级英语：英语听力,背记1-3个单词,完成学校老师布置的作业.语文：巩固掌握语文正在学和已学知识点：生字、形近字、多音字、正反义词、阅读等,完成学校老师布置的作业.数学：巩固掌握数学正在学和已学知识点：口算、加减乘除混合运算、应用题图形辅助理解等,完成学校老师布置的作业.四、学生离开时,老师应要求其将自己座位的桌椅摆放整齐,清理桌面；同时老师与家长进行电话沟通,所有学生离开后,老师应检查维护教室内桌椅摆放、地面桌面整洁.教具摆放归位,关闭电灯.五、老师需特别注意事项：1：做作业时,在自己应该能完成的作业没有完成前不得向老师提问,先自己独立完成,并保持安静.2：学生做好一项作业举手向老师示意,并将完成的作业放在相应的固定位置,等老师来检查.3：作业改错时,第一次改错先由学生自己改正,若还有错误或不懂的地方再由老师给予讲解.4：学生每完成一项作业完成是指经过了老师的检查并改错,老师也进行了标识,就归位. 5：形成正当的坐姿,握笔姿势,用眼等习惯；6：提升作业的书写工整度和速度；学生每完成一项作业就在其作业单相应的位置划“√”,以避免漏查的情况.7：对于平时作业不认真的孩子在作业辅导过程中要重点照顾.8:教师要维持好教室的纪律,确保一个安静舒适的学习环境.9:如果学生在作业中途需要上厕所或者休息,必须向老师申请,得到老师的允许后才能出教室.学生需要在规定时间内返回教室.10:严格限定完成作业的时间,培养学生的时间观念,对按时完成的给予一定的奖励.。
晚修辅导要求
晚修辅导要求
1、晚修铃响，教师必须立即进班，清点学生人数（学生请假，必须有班主任老师的批条），发现有学生缺到（无班主任批条），必须第一时间告知值班行政，并一查到底。
2、晚修时间，教师可利用1/3的时间讲解本学科的易错题、综合题，也要给时间学生完成其它科目的作业。
对学困生，晚修老师要单独辅导，也可几个同学一起辅导，但要注意管理班级纪律。
3、不得让学生随意进出课室（低段40分钟后，上洗手间轮流放行，中高段原则上不允许中途上厕所，特殊情况除外），不得让学生大声喧哗（讨论问题也要控制音量），不得让学生来回走行或随意交换座位，不得让学生趴台睡觉、下棋聊天等与学习无关事情。
4、教师不得随意进出课室，不得做与晚修辅导无关的事（如玩手机、玩电脑、看书报等）。
5、晚修时间，如发现学生生病，必须第一时间告知值班行政，由值班行政安排老师带学生外出看病。
如不及时报告，出现的安全事故由当班老师负责。
6、下晚修后，组织学生在班级门口集队，由老师带队到饭堂吃夜宵，整个过程要求整齐、安静、有序。
夜宵后要带学生进入宿舍区，待学生安静熄灯后才能下班离开。
对班老师要相互合作，兼顾男女生宿舍纪律。
7、到班同学统一打钩，未到统一用圆圈表示。
作业检查完成的打钩，未完成的打圈圈。
8、教务处每天对教师晚修情况进行检查，并评出等级，与绩效挂钩。
9、有事请假要先自己调好晚自习，若要教务处安排的，当月绩效等级降一级。
教务处
2018年8月。
作业辅导学校老师辅导细则
作业辅导学校老师辅导细则第一篇：作业辅导学校老师辅导细则作业辅导学校老师辅导细则1、创造良好环境硬件：来到辅导中心，和离开辅导中心，先打扫教室卫生，创造良好环境。
软件：即在孩子完成作业的过程中，辅导老师也要时刻维持教室安静，少说话，少干预，少打扰。
尽量一科作业做完再答疑。
孩子的注意力是很容易受到影响的。
如果在桌子上放着与完成作业无关的课外书或者玩具的话，都可能使孩子写一会儿看一会儿，不仅耽误作业时间，也使心思不集中，造成作业正确率低。
所以，桌面上一定要干净、整洁。
每天固定时间完成作业。
2、控制作业时间先做数学再做语文和英语，最后做黄冈联系！进门后就开始做作业，作业辅导老师先看好当天的家校联系手册及电话信息，根据内容帮助孩子安排完成的顺序，鼓励孩子可以独立完成，但如听写、练读课文可能需要作业辅导老师从旁指导，这就需要优化统筹安排，时间长了，孩子就会自己安排了。
3、作业前要复习。
默写听写等，把要求记忆的生字、词等记牢了，再开始写作业。
俗话说“磨刀不误砍柴工”，这样就免得孩子写着写着就写不下去了，一会儿翻翻书、一会儿又回忆学校老师上课讲的内容，如此这般肯定就会耽误时间，完成作业的速度自然也会慢下来。
4、作业时要注意姿势。
有的孩子就是握笔、书写的姿势不正确，造成写的字不好看，书写速度上不去，长期下去，还造成视力下降。
现在我们还是以练字为主，要求一笔一划，注意间架结构，错的字要擦干净，一年级拼音和其他年级英语一定要符合格式，必要的话，反复要求孩子重写，这样孩子就懂得了要认真写，否则不会过关。
5、要培养孩子的审题能力。
对于任何作业，认真读题，了解题目要求，是完成作业最基本的要求。
有的孩子只读一遍题，还没有理解题意就下手做，结果尽管花费了时间还没有做对；有的孩子一看题目就嚷着不会做。
其实许多题目并不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，往往只看了一遍，就感到不会做，很难，这是一种消极的心理暗示。
正确的方法是：“你很有进步，老师相信你，只要多读几遍原题，你会做得出来的。
课后辅导纪律规章制度范本
课后辅导纪律规章制度一、总则为了维护课后辅导的正常秩序，保障学生人身安全和辅导质量，根据我国相关法律法规和学校管理制度，特制定本规章制度。
本制度适用于我校所有课后辅导活动，所有参与人员必须严格遵守。
二、学生守则1. 学生应按时到达辅导场所，不得迟到、早退。
如有特殊情况，需提前向辅导老师请假。
2. 学生应遵守课堂纪律，保持安静，不得大声喧哗、打闹、玩手机等。
3. 学生应尊重辅导老师，服从老师管理，不得顶撞、恶意攻击老师。
4. 学生应认真完成辅导老师布置的作业和任务，不得抄袭、作弊。
5. 学生应爱护辅导场所的设施设备，不得随意损坏、乱涂乱画。
6. 学生应保持个人卫生，不得乱丢垃圾，养成垃圾分类的良好习惯。
三、辅导老师守则1. 辅导老师应按时到达辅导场所，不得迟到、早退。
如有特殊情况，需提前向学生和家长请假。
2. 辅导老师应遵守教学纪律，认真备课、上课，保证辅导质量。
3. 辅导老师应尊重学生，关心学生，不得体罚或变相体罚学生。
4. 辅导老师应引导学生正确使用辅导场所的设施设备，不得让学生从事危险活动。
5. 辅导老师应妥善保管学生作业和隐私信息，不得泄露、滥用。
6. 辅导老师应定期与家长沟通，及时反馈学生学习情况和问题，共同促进学生全面发展。
四、管理人员守则1. 管理人员应做好辅导场所的日常管理工作，确保场所安全、卫生、秩序井然。
2. 管理人员应熟悉掌握学生和辅导老师的基本信息，做好登记和备案工作。
3. 管理人员应定期检查辅导场所的设施设备，确保其正常运行。
4. 管理人员应加强对辅导老师的培训和考核，提高教学质量。
5. 管理人员应建立健全应急预案，确保学生在遇到突发情况时能够及时得到妥善处理。
五、罚则1. 违反本规章制度的学生，将根据情节轻重给予警告、严重警告、记过等纪律处分。
2. 违反本规章制度的辅导老师，将根据情节轻重给予警告、严重警告、记过、降低岗位等级等处分。
3. 违反本规章制度的管理人员，将根据情节轻重给予警告、严重警告、记过、降低岗位等级等处分。
晚上作业辅导的管理制度
精选文档.帮民教育作业班管理制度帮民教育联合学生的实质状况拟订了高效作业指导班管理制度，希望各位家长和学生踊跃配合严格履行。
一．我中心作业指导时间（周一至周五）：晚19：00-21：00请家长促孩子下学后实时来我中心指导。
二．学生准时来我中心作业指导，不可以无故迟到、逃课、早走，有事要家长提早告假，假如超出规准时间 15分钟还未到校，我中心会实时向家长反应。
三．到班后严格按指定的座位，坐姿正直，桌面摆放整齐，独立专心达成作业，根绝互相观看，剽窃行为。
四．将当天的作业记录向指导老师照实反应，不得隐瞒，造作业先易后难，先写后读背，优先达成理科和需要检查的作业，达成的作业实时交给老师检查，难题或不懂的内容依据序次，举手请老师点拨，解说，和老师沟通时要压低腔调，免得影响其余同学。
五．禁止任意下位走动串教室，禁止讲与学习没关的闲话，禁止在教室吃零食，玩玩具，手机，禁止嬉闹吵闹！听从老师教育管理，逐渐改变拖沓迟缓注意力不集中等不良的学习习惯，在老师的监察和指导下独立自主迅速达成当天作业，养成高效率的学习习惯。
六．我们对学生的每天指导表现状况都有详尽的记录和详细的奖罚举措，规范学生的学习习惯，培育学习能力，实时查漏补缺，按期梳理复习。
七．对优异学生，进步学生的奖赏：依据我中心作业积分方案，按期能够用积分换取对应级其余精巧奖品。
对违规学生的处分：初犯口头警示教育，并扣除当天相应积分。
警示教育三次不改者，到单间教室隔绝自习，并扣除当天全部纪律积分。
情节严重者者，电话通知家长。
屡教不改者，我中心将通知家长带回，并开除其指导资格。
学生署名：家长署名：'.1。
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晚间作业辅导规范要求
This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
一、备课
在每次上课之前要充分做好课前准备，每周由主管负责将所讲内容进
行演练，教师之间互相评讲，从板书、讲课的节奏、授课的语音语调、知
识点等每个细节上精雕细琢，争取做到脱稿上课，是学生每节课都能有最
大的收获，并将本节课所讲的核心知识点在教学日志中记录好。
二、上课
以学生各学科检测出的漏洞为基础，换角度为学生讲解，努力让学生
消化每个知识点。
授课中要把握好组织教学过程，讲解表现出轻松、易懂、好感。
三、课后作业
以本节课所讲内容为主，下节课所讲内容为辅布置家庭作业，做到学
生放学有事可做，并对下节课所讲内容做一个大概的讲解，帮助学生养成
课后及时复习，课前提前预习的良好学习习惯，以有利于提高学习效率。
四、辅导
教师要担负起对学生进行课外辅导和答疑的责任。要做到认真负责，
耐心启发，积极引导。特别要加强对后进生的辅导，并辅导内容在教学日
志中填好。
五、周测
专职教师要加强对学生平时学习情况的了解，经过一周的学习，要从
大纲要求和教材内容出发，对学生出题测试，着重检查学生掌握基础知识
及应用基础知识去分析和解决问题的能力。班主任老师定期将老师所讲知
识点进行考核。另外班主任要经常与授课教师进行沟通，授课教师定期向
班主任反馈学生情况，包括课上表现及作业辅导情况发现问题应及早告知
班主任，未及时反馈者，按规定处罚。
六、晚间作业辅导规范要求
1、辅导老师应提前熟悉辅导内容，并将学生在作业过程出现的问题在辅导
日志中记录仔细。
2、督促学生到校后先签到，对很久未到的学生要及时告诉主管或负责人以
便和家长取得联系。
3、在学生做作业前教师仔细翻阅《作业登记本》，在辅导日志中记录学生
的各项作业。
4、作业辅导原则：
学生到教室后先告知老师当天的作业内容，然后学生自己完成作业，
完成后交由老师批阅，老师讲作业过程出现的错误标记号，引导学生自行
改错，仍有错误辅导老师再讲解，讲解之后将学生作业中出现的错误变换
成各种题型留家庭作业，以便巩固练习。
学生自主作业——教师检查——标错——学生自行修改——教师讲解——
家庭作业巩固练习
注意：在辅导期间教师要注重培养学生的学习习惯和行为习惯。
5、学生各项作业完成后负责教师在《作业登记本》中对该生今晚学习情况
总结并提出建议后签字，学生方可回家。
6、辅导作业时教师务必认真细心负责，若发现一次错改、错讲或家长投
诉，将扣款30元。
七、教师日志书写细则
1、日志内容包括上班所做各事项。
2、学生的作业情况（包括作业中出现的错误及布置的巩固练习）
3、上课内容（知识点），学生的周测成绩。
行知教育