初中排球教案(精选5篇)
初中体育排球教案模板
一、教学目标1. 认知目标：让学生了解排球运动的基本规则、技巧和策略，掌握排球的基本技术动作。
2. 技能目标：培养学生正确的排球技术动作，提高学生的排球运动能力。
3. 情感目标：激发学生对排球运动的兴趣，培养学生团结协作的精神和公平竞争的意识。
二、教学内容1. 排球基本规则2. 排球基本技术动作- 发球- 接发球- 垫球- 传球- 扣球- 拦网3. 排球比赛战术三、教学对象初中一年级至三年级学生四、教学时间每周2课时，共8周五、教学步骤第一周：排球基本规则和术语1. 导入：通过观看排球比赛视频，激发学生学习兴趣。
2. 讲解：介绍排球的基本规则、术语和比赛流程。
3. 练习：让学生进行简单的排球术语练习。
第二周：排球基本技术动作——发球1. 讲解：讲解发球的基本动作要领。
2. 示范：教师示范正确的发球动作。
3. 练习：学生分组练习发球动作，教师巡回指导。
第三周：排球基本技术动作——接发球1. 讲解：讲解接发球的基本动作要领。
2. 示范：教师示范正确的接发球动作。
3. 练习：学生分组练习接发球动作，教师巡回指导。
第四周：排球基本技术动作——垫球1. 讲解：讲解垫球的基本动作要领。
2. 示范：教师示范正确的垫球动作。
3. 练习：学生分组练习垫球动作，教师巡回指导。
第五周：排球基本技术动作——传球1. 讲解：讲解传球的基本动作要领。
2. 示范：教师示范正确的传球动作。
3. 练习：学生分组练习传球动作，教师巡回指导。
第六周：排球基本技术动作——扣球1. 讲解：讲解扣球的基本动作要领。
2. 示范：教师示范正确的扣球动作。
3. 练习：学生分组练习扣球动作，教师巡回指导。
第七周：排球基本技术动作——拦网1. 讲解：讲解拦网的基本动作要领。
2. 示范：教师示范正确的拦网动作。
3. 练习：学生分组练习拦网动作，教师巡回指导。
第八周：排球比赛战术1. 讲解：讲解排球比赛的基本战术。
2. 示范：教师示范正确的比赛战术。
3. 比赛：组织学生进行排球比赛，让学生在实践中应用所学知识。
排球游戏教案（精选11篇）
排球游戏教案排球游戏教案（精选11篇）作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的排球游戏教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
排球游戏教案篇1一、指导思想:我在本次课的设计中立足“以人为本”、“健康第一”的教学思想,坚持以学生发展为中心,体现学生的主体地位,培养和激发学生的运动兴趣,注重学生的个体差异为基本理念,围绕教学内容,通过探究性学习和合作性学习启发学生主动参与意识,积极思维,掌握适合自己的运动技能,促使全体学生养成自我锻炼的习惯,为终身体育服务。
二、教材分析:在《课程标准》中,要求水平三的学生要“初步掌握多项球类运动中的.多种动作技能”。
小学六年级第一学期的排球教材主要是让学生初步学会排球的多种垫球动作。
排球作为一个运动项目,是一项集体性运动,是非身体接触的对抗性运动项目,因此适合不同年龄和身体状况的人参加。
本课学习的主要内容是排球运动的垫球技术,垫球技术是排球运动中最主要的基本技术,是接发球和防守动作中最常用的动作技术。
小学生学习排球的基本知识、基本技术,可以促进身体的生长发育,发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质,在学习排球的过程中,同学间相互交往、合作,发展人际关系,促进学生身心的健康成长。
三、设计思路:根据水平三学生的身心特点,确定本课的教学内容为排球的正面双手垫球。
以健康第一为指导思想,以学生活动性内容为主线,以合作探索性学习为主要方式。
加强教学方法的改革,注重学生学法的指导。
充分发挥学生的主体地位,教师的主导地位。
引导学生进行自主、合作、探究性学习。
教师努力营造宽松、和谐的学练氛围,提供给学生更多的展示舞台。
四、教学阶段水平三(六年级)五、教学重点、难点:重点:垫球时击球做到:“一插”“二夹”“三提”。
难点:垫球到位,动作自然协调。
六、教学设计学习目标:1、学生知道正面双手垫球的方法。
初中优质排球教案模板范文
一、课题：《排球正面双手垫球技术教学》二、教学目标：1. 让学生掌握排球正面双手垫球的基本技术动作。
2. 培养学生团队合作精神，提高学生运动兴趣。
3. 增强学生身体素质，提高学生运动技能。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：两臂靠拢并外移，形成垫球平面，直臂上抬不屈肘。
2. 教学难点：插、夹、提协调配合。
四、教学过程：一、开始部分：1. 体育委员整队，报告人数。
2. 师生问好，进行简短的热身活动。
二、准备部分：1. 热身操：（1）伸展运动（2）扩胸运动（3）踢腿运动（4）体侧运动（5）全身运动（6）跳跃运动2. 游戏热身：传球接力，活跃课堂气氛，提高学生身体活动能力。
三、基本部分：1. 讲解与示范：（1）教师讲解排球正面双手垫球的技术动作要领。
（2）教师进行完整示范，让学生初步建立动作表象。
（3）教师进行分解示范，重点讲解动作细节。
2. 学生练习：（1）学生分组进行垫球练习，教师巡回指导。
（2）学生尝试不同角度、不同速度的垫球，提高垫球技巧。
3. 游戏实践：（1）组织学生进行垫球接力比赛，提高学生团队合作精神。
（2）组织学生进行垫球传接球比赛，提高学生垫球准确性。
四、结束部分：1. 教师点评：对学生在课堂上的表现进行总结和点评。
2. 学生自我评价：引导学生进行自我评价，反思自己的不足。
3. 放松活动：进行简单的放松活动，缓解学生疲劳。
五、教学反思：1. 教师要关注每个学生的个体差异，因材施教。
2. 在教学过程中，要注重培养学生的团队合作精神。
3. 通过游戏实践，提高学生的运动兴趣和技能。
六、教学评价：1. 学生对排球正面双手垫球技术的掌握程度。
2. 学生在课堂上的团队合作精神。
3. 学生对排球运动的兴趣和积极性。
注：本教案模板可根据实际情况进行调整，以适应不同班级、不同学生的需求。
体育教案排球完整版初中
体育教案排球完整版初中教案标题：体育教案-排球（完整版）初中教案目标：1. 理解排球的基本规则和技术要求。
2. 掌握排球的基本传球、发球、扣球和接球技术。
3. 培养学生的团队合作精神和身体协调能力。
4. 培养学生的体育兴趣和积极参与体育活动的意识。
教学重点：1. 掌握排球的基本传球、发球、扣球和接球技术。
2. 培养学生的团队合作精神和身体协调能力。
教学难点：1. 学生掌握排球的基本传球、发球、扣球和接球技术。
2. 学生能够在实践中灵活运用技术进行比赛。
教学准备：1. 排球场地和器材。
2. 教学投影仪或黑板。
3. 学生运动服装和鞋子。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入排球的相关知识，激发学生对排球的兴趣。
2. 通过观看排球比赛视频或图片，让学生了解排球比赛的场景和规则。
二、讲解技术要点（10分钟）1. 介绍排球的基本规则和技术要求。
2. 分别讲解传球、发球、扣球和接球的正确姿势和技术要领。
三、示范演示（10分钟）1. 教师进行示范演示，展示传球、发球、扣球和接球的正确姿势和技术动作。
2. 强调示范中的关键点和注意事项。
四、分组练习（15分钟）1. 将学生分成小组，每个小组由4-6名学生组成。
2. 让学生进行传球、发球、扣球和接球的练习，教师巡视指导。
3. 鼓励学生互相帮助和合作，共同进步。
五、技能巩固（10分钟）1. 进行小组内的技能比赛，比赛内容包括传球、发球、扣球和接球。
2. 让学生在比赛中发挥所学技术，增强技能的巩固和应用能力。
六、总结归纳（5分钟）1. 教师对本节课的教学内容进行总结归纳，强调学生在学习过程中的进步和收获。
2. 鼓励学生继续参与体育活动，培养健康的生活方式。
七、作业布置（5分钟）1. 布置作业：让学生写一篇关于排球的心得体会，总结自己在本节课中的收获和感受。
2. 引导学生积极参与体育俱乐部或社团，提高排球技能和团队合作能力。
教学延伸：1. 组织学生参加排球比赛，提高技能水平和比赛经验。
初中体育教学排球教案模板
一、教案名称：初中体育排球技能教学教案二、教学目标：1. 知识与技能目标：- 学生了解排球运动的基本规则和技巧。
- 学生掌握排球正面双手垫球、传球、发球等基本技术。
2. 过程与方法目标：- 通过实践练习，提高学生的运动技能和身体素质。
- 通过团队合作，培养学生的团队精神和协作能力。
3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生对排球运动的兴趣和爱好。
- 培养学生积极向上、不怕困难、勇于挑战的精神。
三、教学对象：初二年级学生四、教学内容：1. 排球基本技术：正面双手垫球、传球、发球。
2. 排球基本战术：发球战术、进攻战术、防守战术。
3. 排球比赛规则。
五、教学重点与难点：1. 教学重点：- 正面双手垫球的正确手型和击球部位。
- 传球时力量的控制与准确性。
2. 教学难点：- 排球运动的协调性与节奏感。
- 排球战术的运用。
六、教学准备：1. 教学场地：排球场地。
2. 教学器材：排球、标志物、秒表等。
3. 教学方法：讲解示范法、练习法、比赛法等。
七、教学过程：（一）开始部分（5分钟）1. 课堂常规：整队、点名、师生问好、检查服装、安排见习生。
2. 热身活动：慢跑、关节活动、球性练习。
（二）准备部分（15分钟）1. 教学新知：讲解排球基本技术要领。
2. 示范动作：教师进行正面双手垫球、传球、发球的示范。
3. 学生模仿：学生跟随教师进行动作模仿。
（三）基本部分（25分钟）1. 练习环节：- 学生分组进行正面双手垫球练习。
- 学生分组进行传球练习。
- 学生分组进行发球练习。
2. 比赛环节：- 学生进行垫球接力比赛。
- 学生进行传球比赛。
- 学生进行发球比赛。
（四）结束部分（5分钟）1. 教学总结：回顾本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 学生评价：学生对本节课的学习效果进行评价。
3. 放松活动：学生进行简单的放松活动。
八、教学反思：1. 教师对学生的表现进行评价，总结教学效果。
2. 教师反思教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供参考。
初中排球教案
初中排球教案教案一：初中排球传球基本技术训练课时：1节课（45分钟）目标：通过本堂课的训练，使学生能掌握排球传球的正确姿势和基本动作，并能够完成基本的传球动作。
教学重点：传球的基本技术动作和正确姿势。
教学难点：能够准确传球，保持稳定的球路。
教具准备：1.排球。
2.标准排球场地。
3.教学视频或图片。
教学步骤：Step 1：热身准备（5分钟）通过跑步、拉伸等热身准备活动来使学生的身体状况达到参与课堂训练的最佳状态。
Step 2：介绍传球技术（10分钟）教师通过教学视频或图片向学生介绍传球的基本技术和正确姿势，包括站姿、手部动作等。
Step 3：示范传球动作（10分钟）教师进行传球技术的示范，要求学生观察教师的动作，并注意动作的细节，例如手部的力量、球的方向和高度等。
Step 4：分组练习（15分钟）将学生分成小组，每个小组练习进行传球练习。
教师在练习中巡回指导，纠正学生的动作错误，并给予积极的指导和鼓励。
Step 5：比赛展示（5分钟）每个小组选择一名代表进行传球比赛展示。
教师评比比赛中传球技术的准确度和稳定性，并给予相应的奖励和肯定。
Step 6：总结（5分钟）教师对本节课的内容进行总结，再次强调传球技术的重要性，并鼓励学生在日常训练和比赛中进行进一步的练习。
教案二：初中排球发球基本技术训练课时：1节课（45分钟）目标：通过本堂课的训练，使学生能掌握排球发球的正确姿势和基本动作，并能够完成基本的发球动作。
教学重点：发球的基本技术动作和正确姿势。
教学难点：能够准确发球，保持球的稳定和准确度。
教具准备：1.排球。
2.标准排球场地。
3.教学视频或图片。
教学步骤：Step 1：热身准备（5分钟）通过跑步、拉伸等热身准备活动来使学生的身体状况达到参与课堂训练的最佳状态。
Step 2：介绍发球技术（10分钟）教师通过教学视频或图片向学生介绍发球的基本技术和正确姿势，包括站姿、手部动作等。
Step 3：示范发球动作（10分钟）教师进行发球技术的示范，要求学生观察教师的动作，并注意动作的细节，例如手部的力量、球的方向和高度等。
《初中排球教案》
《初中排球教案》一、教学目标：1. 让学生掌握排球的基本技巧，如传球、垫球、扣球、发球等。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生积极向上的精神风貌，增强自信心。
二、教学内容：1. 排球基本技巧训练：传球、垫球、扣球、发球。
2. 团队配合训练：阵容配备、战术运用。
3. 身体素质训练：速度、力量、耐力、灵活性。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：排球基本技巧的掌握，团队配合的训练。
2. 教学难点：技巧的熟练运用，团队配合的默契。
四、教学方法：1. 示范法：教师或优秀学生示范，引导学生模仿。
2. 分组练习法：分组进行技巧训练，提高团队配合。
3. 比赛法：组织学生进行比赛，激发学习兴趣，提高竞争力。
五、教学过程：1. 课前准备：检查排球场地、器材是否齐全，确保安全。
2. 课堂导入：讲解排球运动的起源和发展，激发学生兴趣。
3. 技术讲解与示范：讲解排球基本技巧，并进行示范。
4. 分组练习：学生分组进行技巧训练，教师巡回指导。
5. 团队配合训练：组织学生进行团队配合练习，提高默契。
6. 身体素质训练：针对学生身体素质进行专项训练。
7. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调注意事项。
8. 课后作业：布置课后练习任务，巩固所学技巧。
9. 安全提示：提醒学生注意运动安全，预防运动损伤。
10. 教学反思：教师课后总结，分析教学效果，调整教学方案。
六、教学评价：1. 学生技术水平评价：通过课堂观察、分组练习和比赛等方式，评价学生在排球基本技巧方面的掌握程度。
2. 团队配合评价：评估学生在团队配合、战术运用等方面的表现，以提高学生之间的默契与协作能力。
3. 身体素质评价：通过测试学生在速度、力量、耐力、灵活性等方面的表现，评估他们的身体素质。
4. 学生自我评价与反馈：鼓励学生进行自我评价，反思自己在学习过程中的优点与不足，以便更好地调整学习方法与态度。
七、教学进度安排：1. 第一周：讲解排球运动的基本技巧，如传球、垫球、扣球、发球，并进行示范。
初中体育优秀教案排球
初中体育优秀教案排球年级：八年级教材内容：《体育与健康》排球单元教学目标：1. 让学生掌握排球的基本技巧，如传球、垫球、扣球等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生热爱体育运动，积极参与体育锻炼的良好习惯。
教学重点与难点：重点：排球基本技巧的掌握，团队合作精神的培养。
难点：排球技巧的熟练运用，团队协作的默契。
教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
2. 准备活动：做一些简单的排球基本功练习，如传球、垫球、扣球等。
二、基本部分（30分钟）1. 讲解排球基本技巧：传球、垫球、扣球的动作要领和练习方法。
2. 分组练习：将学生分成若干小组，每组选出一个负责人，按照讲解的要求进行分组练习。
3. 教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，解答学生的疑问。
4. 实践比赛：组织学生进行实践比赛，让学生在比赛中运用所学技巧，培养团队合作精神。
三、提高部分（10分钟）1. 讲解比赛策略：如何制定比赛策略，如何根据对手的特点进行针对性防守和进攻。
2. 小组讨论：让学生分组讨论，制定本组的比赛策略。
3. 实践比赛：根据讨论的结果，组织学生进行实践比赛。
四、结束部分（5分钟）1. 总结：教师对本次课程进行总结，表扬表现优秀的学生，指出需要改进的地方。
2. 学生互评：让学生互相评价，共同进步。
3. 放松活动：做一些轻松的拉伸运动，让学生放松身心。
教学反思：通过本次教学，发现部分学生在排球技巧的掌握上还存在一定的问题，需要在今后的教学中加强个别指导。
同时，要注重培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
在实践比赛中，要注重培养学生的比赛策略，提高学生的竞技水平。
初中体育老师排球教案模板
一、教学目标1. 知识目标：了解排球的基本知识，掌握排球的基本技术动作。
2. 技能目标：培养学生排球发球、传球、扣球等基本技能。
3. 情感目标：培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神，增强集体荣誉感。
二、教学重点与难点1. 教学重点：排球发球、传球、扣球等基本技术动作。
2. 教学难点：传球动作的准确性、扣球的力度与角度。
三、教学过程（一）准备活动1. 时间：5分钟2. 内容：慢跑、徒手操、关节活动等，帮助学生热身，预防运动损伤。
（二）基本技术教学1. 时间：20分钟2. 内容：（1）发球技术教学a. 教师讲解发球动作要领，示范动作。
b. 学生分组练习，教师巡回指导。
c. 学生进行发球比赛，评选最佳发球手。
（2）传球技术教学a. 教师讲解传球动作要领，示范动作。
b. 学生分组练习，教师巡回指导。
c. 学生进行传球比赛，评选最佳传球手。
（3）扣球技术教学a. 教师讲解扣球动作要领，示范动作。
b. 学生分组练习，教师巡回指导。
c. 学生进行扣球比赛，评选最佳扣球手。
（三）实践应用1. 时间：15分钟2. 内容：进行排球比赛，让学生运用所学技术进行实战演练。
（四）放松活动1. 时间：5分钟2. 内容：慢跑、拉伸运动等，帮助学生放松肌肉，缓解疲劳。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、学习态度等。
2. 技术掌握：评价学生对排球基本技术动作的掌握程度。
3. 团队协作：评价学生在比赛中的团队协作能力。
五、课后总结1. 教师总结本节课的教学内容，强调重点与难点。
2. 学生分享学习心得，提出疑问，教师解答。
六、教学反思1. 教师反思本节课的教学效果，总结经验教训。
2. 学生反思自己在课堂上的表现，找出不足，制定改进措施。
注：以上教案模板仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
初中精品公开课排球教案
初中精品公开课排球教案一、教学目标1. 通过本节课的研究，学生能够掌握排球的基本规则和技术要领。
2. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 提高学生的身体协调和灵活性。
二、教学内容1. 排球的规则介绍。
2. 排球传球的基本动作和技巧。
3. 排球发球的基本动作和技巧。
4. 排球扣球的基本动作和技巧。
三、教学步骤1. 准备活动：- 教师向学生介绍排球的基本知识，并激发学生对排球的兴趣。
- 学生进行热身运动，准备身体。
2. 正式教学：- 介绍排球的规则，包括场地规模、队伍组成、比赛规则等。
- 分别介绍排球传球、发球、扣球的基本动作和技巧。
- 引导学生进行实际操作练，纠正他们的动作和姿势。
3. 拓展活动：- 安排学生进行小组合作练，互相配合进行排球训练。
- 组织小比赛，增加学生的竞技性和兴趣。
4. 总结：- 回顾本节课所学的内容，强调重点和难点。
- 鼓励学生继续参与排球运动，提高自己的技术水平。
四、教学评价1. 在课堂上观察学生的参与度和研究状况。
2. 对学生的技术动作进行评价和指导。
3. 组织小比赛，评选出表现突出的学生。
4. 收集学生的反馈意见，了解课程的有效性和教学效果。
五、教学资源1. 排球场地和球具。
2. PPT课件和教学视频。
3. 热身运动的音乐和器材。
六、注意事项1. 确保学生的人身安全，在进行排球训练时采取安全措施。
2. 按照学生的实际情况和水平，调整教学内容和难度。
3. 关注学生的研究兴趣和情绪，及时进行积极引导和激励。
以上是本节课的初中精品公开课排球教案，希望能对您的教学有所帮助！。
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初中排球教案〔精选5篇〕初中排球教案〔精选5篇〕【篇一】教学目的：1、通过本课教学，让学生初步掌握排球正面垫球技术，体验排球运动的乐趣2、通过游戏，开展学生快速跑的才能及下肢力量3、培养学生积极主动、共同讨论及团结互助的精神4、预计课的练习的密度35%左右，平均心率达125—135次/分钟重点：两臂靠拢并外移，形成垫球平面，直臂上抬不屈肘难点：插、夹、提协调配合教学过程一、开场局部：1、体育委员整队，报告人数。
2、师生问好。
3、导入课题：排球场上的风云人物：“铁榔头”——郎平目的：1、精神饱满 2、激发兴趣组织：四列横队二、准备局部1、准备操：〔1〕伸展运动〔2〕扩胸运动〔3〕踢腿运动〔4〕体侧运动〔5〕全身运动〔6〕跳跃运动〔7〕整理运动2、小游戏：传球接力目的：1、活泼课堂气氛 2、进步身体活动才能教法与学法：1、老师简述游戏方法、规那么2、学生认真听，可提问3、组织游戏三、根本局部1、学习正面双手垫球动作要领：正对来球，双手叠握，伸臂压腕、夹臂旋外，形成平面。
垫球时，臂快插入球下，含胸、提肩、夹臂向上抬臂，收肩，同时蹬腿提腰，腹前垫球。
目的：1．初步掌握垫球动作由易到难、感受乐趣，使每个学生都有收获，体验成功。
2．稳固垫球技术纯熟球感及培养判断准确才能。
教法：1、老师用语言提示2、利用示范和讲解动作要领3、布置分组练习，老师巡视，个别指导学法：1、学生尝试垫球2、认真观察3、尝试体会击固定球，一人持球于腹前，一人垫击、直臂抬送、提肩压腕前臂击球4、自抛自垫、努力进步5、二人一组，一抛一击，亦可对垫6、互帮互较互纠组织：二人一组、自由组合2、放松活动〔大笑放松〕目的：身心放松四、完毕局部1、小结本次课情况2、还器材3、下课初中排球教案〔精选5篇〕【篇二】学情分析^p ：本班共有人数52人，其中男生 28人，女生 24 人。
之前从没有过排球学习体验。
对排球的理解也仅仅限于在电视中和看高年级学生人打过，对排球规那么也是一知半解。
作为第一次接触排球，学生不可能很快掌握动作要领，因此本次教学应当以引导学生认识动作为主要目的，结合自主练习形成互动，到达锻炼和学习的目的。
教材分析^p ：排球是一项集体运动，个人技术是形成集体力量的核心。
垫球是排球运动的根底，是链接整个运动技、战术的根底。
本环节的教学应该把握住四个字和三句话。
分别为：插、夹、压、提和两臂夹夹紧、手臂伸伸值、击球在前臂。
重点在于学生掌握击球部位，难点在手臂夹紧伸直。
教学设想：本节课主要是根据学生的特点，结合学生主动参与也自主学习意识，通过五个小环节的设置让学生掌握垫球的根本动作。
1、通过游戏让学生掌握垫球的预备姿势和进步学生的反响才能。
2、通过韵律操进步学生的身体协调性和熟悉球性。
3、通过合圆和手臂上的标记让学生掌握和控制击球的部位。
4、通过不同形式的练习〔抛接球、抛球接垫，击地起球练。
主动迎接练习等〕让学生理解和初步掌握动作的要点和特征。
5、通过起跳击打空中悬挂球增强学生的运动才能，形成良好的动作习惯，为今后的排球教学打下根底。
预设目的：学生能理解什么是体前正面双手垫球，以及动作的根本形式。
掌握一点排球的规那么。
三维目的：知识目的：1、初步掌握正面双手垫球技术，体会击球手型和手臂击球动作。
2、初步掌握起跳击〔扣〕球动作方式。
才能目的：让学生在自然放松的情景下体会开展自我运动才能。
情感目的：培养和谐的师生、生生关系体育课排球教案第 15 周七级九班单位：新港初中执教人：时间：20xx.5.23初中排球教案〔精选5篇〕【篇三】【活动设计背景】因我班幼儿在日常教学活动中不够活泼，个别孩子更是脱离了群体，为了让幼儿认识和承受新颖事物，培养他们对体育活动的爱好和兴趣，让幼儿多参与各种体育活动，进步身体素质。
【活动目的】1、让孩子体验玩球的乐趣。
2、让孩子尝试对球的各种玩法。
3、想象创新玩法和锻炼孩子的协调才能和身体素质。
【教学重点、难点】锻炼学生身体协调才能。
【活动准备】大箩筐一个，气排球多个，矿泉水瓶多个，小绳【活动过程】一、井然有序地带幼儿到场地。
二、用小绳拴住矿泉水瓶吊离地面，借鉴保龄球玩法。
三、出示道具，讨论玩法：1、小朋友请你们想一想，大家玩过什么球呀？看，今天老师给大家带来了什么？〔出示球，并作示范玩法〕5、老师提出要求：玩的时候要注意平安。
2、一起讨论怎样玩？〔先投箩筐，再看谁的球能碰到瓶子，背靠背运球〕3、自由玩法：鼓励三个或五个小孩在一起玩。
〔老师参与到孩子当中，发现创新玩法要及时给予表扬〕4、老师提出要求：玩的时候要注意平安。
活动完毕后负责把球摆放整齐。
四、让孩子把自己的创新玩法与大家一起分享。
五、编一个球操，完毕活动。
活动延伸：让孩子回家后跟爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥姐姐等一起多参加运动，理解家人都喜欢什么工程的体育运动。
【教学反思】本次教学活动我抓住幼儿自主能动的特点，激发他们对球类的兴趣，从而培养他们对球类等一些列体育运动的爱好。
由于大多数幼儿都没有接触过气排球，对玩法的创新还有待老师引导。
初中排球教案〔精选5篇〕【篇四】指导思想：在当前体育新课改中，培养学生自主锻炼才能是课改教学的需要，也是表达主体性教学的一种现代教学思想。
本模块的教学根据《体育安康课程标准》，贯彻落实“安康第一”的教学思想，以培养学生安康和强健体魄为目的，从高中学生的心理、身理特征出发，结合学校场地器材等实际情况，通过启发性、兴趣性结合的教学方法，激发学生的学习兴趣，在教学中以学生为主体，通过学生的合作讨论，研究讨论，尝试练习等多种教学理念和方法，让学生在一种愉快、民主的教学情境中体会排球的乐趣，培养学生的体育意识，进步学生的技术程度，让学生在自主学习和合作学习中体验体育的内在魅力。
学情分析^p ：高中学生在一个生理和心理上处于人生开展的关键期，而本课的授课对象是高二学生，男女不分班上课，因此在课堂安排上要考虑局部女生对排球运动的喜欢程度没有男生高的特殊性。
技能上，高一学生在小学和初中阶段都曾承受过一定的排球根本技术、根本技能和根本知识的教学，此模块的教学是为了让他们在原有的根底上得到继续的进步。
改版同学的身体素质总体较好，而且组织纪律性和集体荣誉感很强，有比拟强的思维才能、创造才能，擅长学习。
在课的安排上抓住学生创新、好学的求知心里，通过老师指导，学生自学，小组练习竞赛等方式培养学生的自主学习才能和团队合作精神。
同时小组间的比赛也可以满足学生的表现欲望，加强学生的自信心，学生的智力、体力、技能、创造才能和评价才能以及团队合作意识都在学练中得到了潜移默化的开展。
教材分析^p ：排球运动具有运动量适中，锻炼效果全面，具有竞技性、娱乐性的特点，在我国的群众根底和影响力都较大。
由于学生在过去的学习中对排球技术有一定的掌握，因此在课堂安排上参加游戏竞赛以增加课堂的兴趣性，也调到学生的学习积极性。
本课的第一个内容是复习排球正面双手下手垫球，通过联络稳固学生的垫球动作，进步学生的垫球技术；第二个内容是学习正面双手上手传球，主要是让学生对传球动作有一个初步的理解，知道传球的手形，通过老师讲解示范，学生分组练习，老师对各组进展技术指导，纠正错误动作，最后学生在垫球、传球游戏中完成教学任务体会排球带来的乐趣，在玩中学好技术，从而培养学生对排球的兴趣。
教学目的：运动参与：使学生深化理解排球的垫球技术，初步掌握正面双手上手传球，培养学生对排球的兴趣和爱好，使学生能积极参与到排球运动中去，体会排球运动来了额乐趣。
运动技能：通过多种教与学的方式和循序渐进的教学方法使学生稳固排球正面双手下手垫球技术，初步掌握排球正面双手上手传球技术，同时让学生在运动过程中进步自身运动技能的掌握。
身体安康：通过学习全面开展学生的综合身体素质，锻炼身体机能，开展学生的身体协调才能和灵敏性，增强学生的身体素质。
教学内容：复习正面双手下手垫球，学习正面双手上手传球教学重点：学生正面双手下手垫球的动作手形，正面双手上手传球的手形教学难点：正面双手上手传球的用力，垫球和传球都要主动迎球。
教学方法：讲解法、问答法、示范法、分解练习法、比赛法等。
教学策略：一、创设情境导入新课活动热身老师启发提示学生在场地上进展各种排球动作〔学生根据老师手形做穿插步、侧并步的跑动练习〕的热身活动。
感受老师的启发，学生自觉自主做热身动作。
二、提醒课题将学生分成四个小组进展垫球练习，学生可以自由选择练习方式〔自垫，对墙自垫，一抛一垫，两人互垫〕，老师巡视全场，指出学生的缺乏之处，然后找几个学生出来示范，指出学生容易犯的错误，告诉学生纠正的方法，并让做错动作的同学再次示范，并对其予以鼓励。
三、学习开展学习排球技术正面双手上手传球：１、介绍传球方式有哪些，使学生对传球动作有一个初步理解。
２、介绍上手传球的手形，并进展徒手练习，强调发力顺序突出重点，打破难点。
３、分组练习上手传，一般采用自传方式练习。
４、老师巡回知道，鼓励肯定学生，使学生充满自习，营造和谐愉快的学习气氛，帮助学生学习传球动作。
５、老师进一步讲解示范传球动作，指出一些学生在练习过程中出现较多的错误，６、学生分组合作练习，尝试将传球和垫球结合起来。
７、学生自我才艺展示，一些学习较好的同学出来做示范，增加学生的自信心。
四、合作发挥排球接力传垫球1、老师讲解游戏方法及规那么。
老师当裁判，引导学生为本队加油助威。
2、老师评价游戏过程及结果。
３。
学生自评，畅谈个人体会，体验运动乐趣。
五、恢复身心1、身心放松2、课堂小结３、器材回收教学评价：老师分析^p 学生在这堂课的表现情况，对于所教知识的承受程度，肯定学生在这堂课上的进步，指出学生是缺乏之处，希望学生可以课后继续努力。
预计心率：最大心律130次/分钟〔±10〕平均心率110次/分钟〔±5〕练习密度：35%〔±5〕附：教学场地：排球场器材：音响１个，排球４０个初中排球教案〔精选5篇〕【篇五】一、指导思想:我在本次课的设计中立足“以人为本”、“安康第一”的教学思想,坚持以学生开展为中心,表达学生的主体地位,培养和激发学生的运动兴趣,注重学生的个体差异为根本理念,围绕教学内容,通过探究性学习和合作性学习启发学生主动参与意识,积极思维,掌握合适自己的运动技能,促使全体学生养成自我锻炼的`习惯,为终身体育效劳。
二、教材分析^p :在《课程标准》中,要求程度三的学生要“初步掌握多项球类运动中的多种动作技能”。
小学六年级第一学期的排球教材主要是让学生初步学会排球的多种垫球动作。
排球作为一个运动工程,是一项集体性运动,是非身体接触的对抗性运动工程,因此合适不同年龄和身体状况的人参加。
本课学习的主要内容是排球运动的垫球技术,垫球技术是排球运动中最主要的根本技术,是接发球和防守动作中最常用的动作技术。