小班诗歌朗诵《我长大了》
幼儿诗歌朗诵《我长大了》[1]
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《我长大了》
曾经在众多人的关爱下我们丫丫学语，蹒跚学步。
曾经在众多人的呵护下我们开始迈开人生第一步。
关注我们的眼睛永远有那么多！那么多！
呵护我们的双手永远有那么多！那么多！
妈妈，请放开你温暖的手，让我独自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。
爸爸，请放开你慈爱的手，让我踩在坚实的土地上，与一切困难、一切胜利交朋友。
老师，请放开你关爱的手，请你相信我很勇敢，在任何的困难和挫折面前不会低头。
我想长大！我要长大！可是，什么才叫做长大呢？
妈妈说：长大是从蹒跚学步到展翅高飞！
爸爸说：长大是从丫丫学语到出口成章！
老师说：“长大是从一张白纸到色彩斑斓”
哦！我明白了！
长大是蜕变的过程！
长大是成长的经历！
长大是一件快乐幸福的事情！
我们在长大的过程中获得知识。
我们在长大的过程中获得快乐。
今天，我们长大了！
感谢爸爸、妈妈赐予我们生命。
感谢老师传授我们知识。
感谢伙伴让我们学会了分享、承担。
爸爸妈妈，我们郑重地向你们宣告：我们长大了，请收起你们劳累的翅膀，我们有足够的勇气抵挡成长的风浪！
亲爱的老师，我们郑重地向您宣告：我们长大了！我们会好好学习，天天向上，每天都有一个新进步！
亲爱的爸爸、妈妈、老师，请你们放心，我们是已经启航的小船，将勇敢地驶向大海，迎接风浪！。
幼儿诗歌朗诵《我长大了》
在众多人的关爱下我们丫丫学语，蹒跚学步
在众多人的呵护下我们开始尝试着，学习独立。
关注我们的眼睛永远有那么多！那么多！
呵护我们的双手永远有那么多！那么多！
我想长大！我要长大！
可是，什么才叫做长大呢？
妈妈说：长大是从蹒跚学步到展翅高飞！
爸爸说：长大是从丫丫学语到出口成章！
老师说：“长大是从一张白纸到色彩斑斓”
哦！我明白了！长大是经历！长大是体验！长大是蜕变！
我们在长大的过程中获得知识。
我们在长大的过程中获得快乐。
今天，我们长大了！
感谢爸爸、妈妈，赐予我们生命。
感谢老师，传授我们知识。
感谢伙伴，让我们学会了分享、承担。
爷爷奶奶，请放开你温暖的手，让我独自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。
爸爸，请放开你慈爱的手，让我踩在坚实的土地上，与一切困难交朋友。
妈妈，请放开你关爱的手，请你相信我很勇敢，在困难和挫折面前不会低头。
亲爱的爷爷奶奶，我们郑重的向你们宣告：我们长大了，请收起你们劳累的翅膀，我们有足够的勇气抵挡成长的风浪！
亲爱的的爸爸妈妈，我们郑重的向您宣告：我们长大了！我们会好好学习，天天向上，每天都有一个新进步！
亲爱的爸爸、妈妈、老师，请你们放心，我们是已经启航的小船，将勇敢的驶向大海，迎接风浪！。
少儿诗歌朗诵《我长大了》
我长大了
珊：曾经在众多人的关爱下我们丫丫学语，蹒跚学步。
滢：曾经在众多人的呵护下我们开始尝试着，迈开人生第一步。
合：关注我们的眼睛永远有那么多！那么多！
呵护我们的双手永远有那么多！那么多！
珊：妈妈，请放开你温暖的手，让我独自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。
滢：爸爸，请放开你慈爱的手，让我踩在坚实的土地上，与一切困难、一切胜利交朋友。
合：老师，请放开你关爱的手，请你相信我很勇敢，在任何的困难和挫折面前不会低头。
我想长大！我要长大！
珊：可是，什么才叫做长大呢？
滢：妈妈说：长大是从蹒跚学步到展翅高飞！
滢：爸爸说：长大是从丫丫学语到出口成章！
滢：老师说：“长大是从一张白纸到色彩斑斓”
珊：哦！我明白了！
珊：长大是蜕变的过程！
珊：长大是成长的经历！
珊：长大是一件快乐幸福的事情！
合：我们在长大的过程中获得知识。
我们在长大的过程中获得快乐。
今天，我们长大了！
感谢爸爸、妈妈赐予我们生命。
感谢老师传授我们知识。
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滢：爸爸妈妈，我们郑重的向你们宣告：我们长大了，请收起你们劳累的翅膀，我们有足够的勇气抵挡成长的风浪！
珊：亲爱的的老师，我们郑重的向您宣告：我们长大了！我们会好好学习，天天向上，每天都有一个新进步！
合：亲爱的爸爸、妈妈、老师请你们放心，我们是已经启航的小船，将勇敢的驶向大海，迎接风浪！
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小学生诗歌朗诵《我长大了》
小学生诗歌朗诵《我长大了》在时光的长河中，我如同一只小船，缓缓地前行。
每一次的经历，都是一阵微风，推动着我不断成长。
曾经，我是那个在父母怀抱中撒娇的孩子，害怕黑暗，害怕独处。
夜晚的灯光似乎都带着神秘的阴影，让我紧紧依偎在妈妈的身旁。
小小的我，总是期待着被保护，被关爱。
还记得第一次踏入学校的大门，那是一个全新的世界。
陌生的面孔，陌生的环境，让我的心充满了不安。
我紧紧拉着爸爸的手，不愿意放开。
但是，渐渐地，我认识了新的朋友，学会了新的知识。
在老师温暖的笑容中，我找到了勇气和自信。
那时候，做数学题对我来说是一场艰难的挑战。
加法和减法的符号像是调皮的小精灵，总是让我感到困惑。
我会因为算错一道题而急得掉眼泪，觉得自己怎么这么笨。
但是，老师没有责备我，而是耐心地为我讲解，一遍又一遍。
终于，我明白了其中的奥秘，那一刻，我感到自己长大了一点点，因为我学会了坚持和努力。
体育课上，跑步总是让我气喘吁吁。
看着同学们轻松地超越我，我心里又着急又沮丧。
但是，我没有放弃，每天放学后，我都会在小区里练习跑步。
汗水湿透了我的衣衫，但我告诉自己要坚持。
终于，在一次体育测试中，我取得了不错的成绩。
那一刻，我知道，我长大了，因为我懂得了只要付出就会有收获。
随着岁月的流逝，我开始学会关心他人。
有一次，同桌生病没来上课，我主动帮他整理笔记，放学后还去他家给他讲解当天的课程。
看到他感激的眼神，我心里充满了温暖。
原来，帮助别人能让自己如此快乐，这也是成长的一部分吧。
在家里，我也不再是那个只知道玩耍的孩子。
我会主动帮妈妈洗碗、扫地，做一些力所能及的家务。
妈妈欣慰的笑容让我明白，我长大了，应该为家庭分担责任。
成长的路上，我也有过迷茫和困惑。
面对越来越多的作业和考试的压力，我曾经感到疲惫和无助。
但是，我知道，这是成长必须经历的过程。
我学会了调整心态，合理安排时间，让自己更加从容地面对挑战。
如今，我站在这里，朗诵着《我长大了》，心中充满了感慨。
我不再是那个胆小、脆弱的孩子，我学会了勇敢面对困难，学会了关爱他人，学会了承担责任。
小学生诗歌朗诵《我长大了》
小学生诗歌朗诵《我长大了》在时光的长河中，我像一艘小船，缓缓地前行。
每一天，每一刻，我都能感受到自己的变化，我知道，那是成长的脚步，在轻轻地，却又坚定地迈进。
小时候，世界在我眼中是那么的大，那么的神秘。
我望着高高的蓝天，想象着那上面是不是有一座美丽的城堡；我看着远方的山峦，猜测着山的那边是不是住着神仙。
那时候，妈妈的怀抱是我最温暖的港湾。
每当我害怕，每当我受伤，我都会扑进她的怀里，寻找安慰和力量。
妈妈的笑容，像春天的阳光，照亮了我小小的世界。
爸爸的肩膀，是我最喜欢的“坐骑”。
他会把我扛在肩上，让我看到更远的地方。
我咯咯地笑着，觉得自己仿佛能够触摸到天空。
然而，时光悄悄地流逝，我在不知不觉中长大了。
我学会了自己穿衣、自己吃饭，不再需要妈妈一遍又一遍地叮嘱。
我能整理好自己的书包，不再让爸爸为我操心。
我开始喜欢一个人静静地看书，在书的世界里，我认识了勇敢的小王子，善良的白雪公主，还有聪明的阿凡提。
我会为他们的快乐而快乐，为他们的悲伤而悲伤。
在学校里，我有了自己的朋友。
我们一起玩耍，一起学习。
遇到困难时，我们互相帮助；取得成绩时，我们共同分享喜悦。
课堂上，我不再是那个胆小害羞的孩子。
我会勇敢地举起手，回答老师的问题。
我认真地听讲，努力地完成作业，因为我知道，只有这样，我才能学到更多的知识，变得更加聪明。
我也学会了关心他人。
当同学摔倒时，我会主动去扶起他；当老师忙碌时，我会帮忙做一些力所能及的事情。
看到他们的笑容，我的心里也充满了快乐。
回到家里，我不再只是玩耍。
我会帮妈妈做一些简单的家务，比如扫地、擦桌子。
我会给爸爸倒一杯水，让他在工作之余能够休息一下。
我知道，成长不仅仅是身体的长高，更是心灵的成熟。
我要学会独立，学会坚强，学会承担责任。
我长大了，我不再是那个任性的孩子。
我懂得了理解父母的辛苦，懂得了珍惜身边的一切。
我长大了，我有了自己的梦想。
我想成为一名科学家，探索未知的世界；我想成为一名医生，拯救更多的生命；我还想成为一名老师，培养出更多优秀的学生。
儿童诗朗诵我长大了
《我长大了》曾在浩瀚人的关爱下\我们丫丫学语,蹒跚学步.曾在浩瀚人的呵护下我们开端迈开人生第一步.存眷我们的眼睛永久有那么多！那么多！呵护我们的双手永久有那么多！那么多！妈妈,请摊开你暖和的手,让我独安闲坎坷的路上,磕磕碰碰向前走.爸爸,请摊开你慈爱的手,让我踩在坚实的地盘上,与一切艰苦.一切成功交同伙.先生,请摊开你关爱的手,请你信任我很大胆,在任何的艰苦和挫折面前不会低头.我想长大！我要长大！可是,什么才叫做长大呢？妈妈说：长大是从蹒跚学步到展翅高飞！爸爸说：长大是从丫丫学语到出口成章！先生说：“长大是从一张白纸到颜色斑斓”哦！我明确了！长大是演变的进程！长大是成长的阅历！长大是一件快活痛苦的工作！我们在长大的进程中获得常识.我们在长大的进程中获得快活.今天,我们长大了！感激爸爸.妈妈赐予我们性命.感激先生传授我们常识.感激伙伴让我们学会了分享.承担.爸爸妈妈,我们慎重的向你们宣布：我们长大了,请收起你们劳顿的翅膀,我们有足够的勇气抵挡成长的风波！友爱的的先生,我们慎重的向您宣布：我们长大了！我们会好勤进修,天天向上,天天都有一个新提高！友爱的爸爸.妈妈.先生请你们宁神,我们是已经启航的划子,将大胆的驶向大海,迎接风波！国庆诗朗诵《故国啊！我永久酷爱你》类别：宝宝成长日志宣布时光： 0918 19:15 阅读量： 237 评论数： 2《故国啊！我永久酷爱你》生我是这块地盘,养我是这块地盘,故国啊！我永久酷爱你！尽管你还贫寒,啊！我总认为生涯是那么甜美;尽管你还有放心,啊！我总坚信将来是何等俏丽,啊！友爱的故国,无论我走向哪里,我的心紧紧贴在你的怀抱里.生我是这块地盘,养我是这块地盘,故国啊！我永久酷爱你！哪怕我是一棵小草,啊！也要为你增加一丝新绿;哪怕我是一滴水,啊！也要为你荡漾起俏丽的涟漪,啊！友爱的故国,无论我走向哪里,我的爱深深埋在你的心田里.。
六一儿童节诗歌朗诵《我长大了》
六一儿童节诗歌朗诵《我长大了》
六一儿童节诗歌朗诵《我长大了》
在众多人的关爱和呵护下，我们曾经蹒跚学步，学语言。
现在，我们已经开始迈开人生的第一步。
我们感谢那些一直关注我们的人，他们的眼睛和双手永远在我们身边。
妈妈，现在请你放开你的手，让我独自面对坎坷的路程，学会磕磕碰碰向前走。
爸爸，请你放开你的手，让我踩在坚实的土地上，不断克服困难，迎接胜利。
老师，请你相信我很勇敢，我不会在任何困难和挫折面前低头。
我想长大，我要长大。
但是，什么是长大呢？
妈妈说，长大是从蹒跚学步到展翅___！爸爸说，长大是
从学语言到出口成章！老师说，长大是从一张白纸到色彩斑斓！
我明白了，长大是一个蜕变的过程，是成长的经历，是一件快乐幸福的事情！在成长的过程中，我们获得了知识和快乐。
今天，我们已经长大了！我们感谢父母赐予我们生命，感谢老师传授我们知识，感谢伙伴让我们学会了分享和承担。
爸爸妈妈，我们向你们宣告，我们已经长大了，你们可以收起你们劳累的翅膀，我们有足够的勇气面对成长的挑战！
亲爱的老师，我们向您宣告，我们已经长大了！我们会好好研究，每天都有新的进步！。
幼儿诗歌朗诵《我长大了》
《我们长大了》
曾经在众多人的关爱下我们丫丫学语，蹒跚学步。
曾经在众多人的呵护下我们开始迈开人生第一步。
妈妈，请放开你温暖的手，让我们独自在坎坷的路上，向前走。
爸爸，请放开你慈爱的手，让我们踩在坚实的土地上，与困难交朋友。
老师，请放开你关爱的手，我很勇敢，在任何的困难面前不会低头。
我想长大！我要长大！
妈妈说：长大是从蹒跚学步到展翅高飞！
爸爸说：长大是从丫丫学语到出口成章！
老师说：“长大是从一张白纸到色彩斑斓”！
今天，我长大了！
感谢爸爸、妈妈赐予我生命。
感谢老师传授我知识。
我长大了！我会好好学习，天天向上，勇敢的驶向大海，迎接新的挑战！。
我长大了诗歌朗诵稿
我长大了诗歌朗诵稿（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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诗歌 六一儿童节诗歌朗诵《我长大了》
诗歌六一儿童节诗歌朗诵《我长大了》
六一儿童节赞老师的诗歌六一儿童节诗歌朗诵《我长大了》
曾经在众多人的关爱下我们丫丫学语，蹒跚学步。
曾经在众多人的爱护下我们已经开始踏出人生第一步。
关注我们的眼睛永远有那么多！那么多！
爱护我们的双手永远存有那么多！那么多！
妈妈，请放开你温暖的手，让我独自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。
爸爸，恳请放宽你慈爱的手，使我摔在稳固的土地上，与一切困难、一切胜利交朋友。
老师，请放开你关爱的手，请你相信我很勇敢，在任何的困难和挫折面前不会低头。
我想要长大！我必须长大！可是，什么才叫作长大呢？
妈妈说：长大是从蹒跚学步到展翅高飞！
爸爸说道：长大从丫丫学语至出口成章！
老师说：“长大是从一张白纸到色彩斑斓”
哦！我明白了！长大就是脱胎换骨的过程！长大就是蜕变的经历！长大就是一件欢乐
美好的事情！
我们在长大的过程中获得知识。
我们在长大的过程中赢得欢乐。
今天，我们长大了！感谢爸爸、妈妈赐予我们生命。
非常感谢老师传授我们科学知识。
感谢伙伴让我们学会了分享、承担。
爸爸妈妈，我们诚恳的向你们宣告：我们长大了，恳请抽起你们劳累的翅膀，我们存
有足够多的勇气阻挡蜕变的风浪！
亲爱的的老师，我们郑重的向您宣告：我们长大了！我们会好好学习，天天向上，每
天都有一个新进步！
亲爱的爸爸、妈妈、老师恳请你们安心，我们就是已经起航的小船，将坚强的驶往大海，迎风浪！。
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小班诗歌朗诵《我长大了》
小班诗歌朗诵《我长大了》
课题：《我长大了》
目标：了解《我长大了》的内容并能朗诵诗歌
准备：多媒体课件，录音机，手持话筒
教学过程：
一、热身
1．用动作演唱歌曲《长大了》：
2．击掌操：“我长大了，我拥有梦想；我梦想飞翔，我将实现。
”
二、诗歌朗诵
1．介绍诗歌：让学生认识诗歌，并熟悉诗歌中出现的生活场景和人物。
2．诗歌朗诵：引导学生感受诗歌中清新的气氛，把握其情调，达到把朗诵诗歌的情绪传达出来的目的。
3．录制：学生朗诵诗歌，录制下来，并评价。
三、后期处理
1．评价：听学生朗诵的诗歌，给予肯定及合理化的建议；
2．影片制作：教师可将诗歌在课堂上的朗诵编辑成视频，以激发学生对诗歌研究的兴趣并提升学生对诗歌朗诵的兴趣。
总结：
诗歌朗诵是激发学生热爱诗歌、发现诗歌内涵的一个重要环节。
只要把握好“注重前期准备，重视后期处理”，就可以使学生在朗诵
活动中体验诗歌的魅力，提升诗歌朗诵能力。