食品微生物学复习思考题(附答案)
食品微生物学检测技术思考题

⾷品微⽣物学检测技术思考题⾷品微⽣物学检测技术思考题1、试述微⽣物与⾷品安全的关系。
微⽣物引起⾷品腐败变质;微⽣物引起⾷物中毒;微⽣物制造⾷品、促进粮⾷⽣产。
2、对⾷品进⾏微⽣物检验有何意义?检验结果是衡量⾷品卫⽣质量的重要指标,也是判定被检⾷品能否⾷⽤的科学依据;可以有效地防⽌或减少⾷物中毒和⼈畜共患病的发⽣;保证产品的质量,避免不必要的损失。
3、⾷品微⽣物检验的范围包括哪些?⽣产环境的检验;原辅料的检验;⾷品加⼯、储藏、销售诸环节的检验;⾷品的检验。
4、⾷品卫⽣标准中的微⽣物指标有哪些?根据⾷品卫⽣要求,⾷品中需要检测的微⽣物种类、数量及其代谢产物的种类和数量称为⾷品卫⽣微⽣物学指标,是评判⾷品卫⽣质量的重要依据。
微⽣物学指标种类:菌落总数;⼤肠菌群数;致病菌;霉菌及其毒素;其他指标。
我国卫⽣部颁布的⾷品微⽣物指标最重要的是菌落总数、⼤肠菌群数和致病菌三项。
5、描述⾷品微⽣物检验的⼀般程序。
6、列表⽐较低倍镜、⾼倍镜及油镜在数值孔径、⼯作距离及镜头⼤⼩等⽅⾯的差别。
数值孔径(NA)⼯作距离镜头⼤⼩0.25 7-8mm 较⼤低倍镜0.65 0.4-0.5mm 中等⾼倍镜1.25 0.18-0.2mm 较⼩油镜7、要使视野明亮,除光源外,还可采取哪些措施?加⼤虹彩光圈,提升聚光程度.调节光圈⼤⼩,提升聚光器8、与普通光学显微镜⽐较暗视野显微镜和相差显微镜在结构和功能上有何特点?结构:暗视野显微镜聚光器下增加了环状光栅,观察⽬标是亮的,背影为暗的,提⾼观察物体的对⽐度;相差显微镜聚光器下增加了环状光阑和相位板,把透过标本的可见光的相位差(光程差)变成振幅差。
功能:暗视野显微镜可以观察活细胞的形态和运动性;相差显微镜可以观察活细胞的形态和运动性,以及活细胞内部结构相差显微镜:通过环形光阑和相位板把透过标本的可见光的相位差(光程差)变成振幅差,从⽽提⾼了各种结构间的对⽐度,使各种结构变得清晰可见。
9、简述监测⾼压蒸汽灭菌效果的⽅法及其特点。
食品微生物学实验思考题

实验一显微镜的使用和细菌简单染色六、思考题1.用油镜观察时应注意哪些问题?由于油浸镜的工作距离很短(0.19mm左右),故使用时必须特别小心。
在低倍镜找到要观察的部位以后,将镜筒升起,在标本上加一滴香柏油,转换油镜头,从侧面注视,用粗调螺旋将镜筒小心下降,使油镜头浸入油滴,直到几乎与标本接触为止(注意切勿压在标本上,以免压碎玻片,甚至损坏油镜头)。
从目镜观察,先用粗调螺旋徐徐升起(只准上升镜筒,不能向下调节),当视野中有模糊的标本物像时,改用细调螺旋调节,直到标本物像清晰为止,如转动粗调螺旋已使镜头离开油镜,应重新调节,直至调到看清物像为止。
3.什么是物镜的同焦现象?一般情况下,当五项在一种物镜中已清晰聚焦后,转动转换器将其它物镜工作时,物像基本保持在聚焦状态。
实验二革兰氏染色法六、思考题1.哪些环节会影响革兰氏染色结果的正确性?其中最关键的环节是什么?菌龄、图片厚度、染色均匀度、脱色时间、脱色均匀度等。
其中脱色时间是关键。
2.革兰氏染色时,为什么特别强调菌龄不能太老?为什么?菌龄太老,其中的部分细胞可能已经死亡或自溶,造成细胞壁的通透性增强,染色结果可能出现假阴性。
3.革兰氏染色时,初染前能加碘液吗?不能。
初染前加碘液的话就会先和染料结合成大分子,使得染料分子不能穿过细胞壁进入细胞质膜,达不到初染效果。
4.不经过复染,能否区别革兰氏阳性和革兰氏阴性细菌?可以。
因为脱色后G+是紫色的而G-是无色的,所以已经可以区分了。
但是如果不经复染的话,镜检时看不清G-的细胞形态。
5.制备细菌染色标本时,应该注意哪些环节?涂片、固定、脱色6.为什么要求制片完全干燥后才能用油镜观察?因为如果制片和油镜镜头之间有水层,透过载玻片的光线就会发生折射而不能完全进入镜头,从而降低视野的亮度;另外,由于水层的折射,会降低显微镜的分辨率,造成图像不清晰。
7.如果图片未经热固定会出现什么问题?加热温度过高、时间过长又会怎样?实验四放线菌、酵母菌、霉菌形态观察六、思考题1.酵母菌死活细胞观察中,美兰液有何作用?美兰的氧化态为蓝色,还原态为无色。
食品微生物学试题及答案

食品微生物学试题及答案一、选择题1. 微生物在食品中的哪种作用是有益的?A. 产生毒素B. 促进食品腐败C. 发酵D. 引起食物中毒答案:C2. 食品中常见的致病菌是哪一种?A. 乳酸菌B. 酵母菌C. 大肠杆菌D. 霉菌答案:C3. 食品微生物学中,哪种微生物是食品腐败的主要原因?A. 细菌B. 病毒C. 真菌D. 原生动物答案:A4. 下列哪种食品添加剂可以抑制微生物生长?A. 糖B. 盐C. 醋D. 所有上述选项答案:D5. 食品微生物学中,哪种方法常用于检测食品中的微生物数量?A. 显微镜观察B. 培养皿计数C. 电子显微镜D. 化学分析答案:B二、填空题6. 食品微生物学是研究_________在食品中的活动及其对食品质量影响的科学。
答案:微生物7. 食品的保存方法之一是_________,它通过降低水分活度来抑制微生物的生长。
答案:干燥8. 在食品加工过程中,_________是一种常用的杀菌方法,它通过加热来消灭微生物。
答案:热处理9. 食品中的微生物污染可以通过_________来预防,这包括保持个人卫生和食品加工环境的清洁。
答案:卫生控制10. 食品微生物学中,_________是指食品中微生物数量达到一定水平,足以引起食品腐败或疾病。
答案:污染三、简答题11. 简述食品微生物学在食品安全中的重要性。
答案:食品微生物学在食品安全中至关重要。
它帮助我们了解食品中微生物的生长条件、代谢产物以及它们如何影响食品的安全性和质量。
通过研究微生物对食品的潜在危害,我们可以开发有效的控制策略,如适当的加工技术、储存条件和卫生措施,以减少食品污染和食源性疾病的风险。
12. 描述食品中常见的几种微生物及其对食品质量的影响。
答案:食品中常见的微生物包括细菌、酵母菌、霉菌和病毒。
细菌如大肠杆菌和沙门氏菌可能引起食源性疾病;酵母菌和霉菌可能导致食品腐败,改变食品的风味和质地;病毒虽然在食品中不常见,但一旦污染,也可能引起疾病。
食品微生物学思考题10、11章

食品微生物学思考题10、11章第十章1.何为食品的腐败变质?导致食品腐败变质的微生物种类有哪些?答:食品腐败变质是指食品受到各种内外因素的影响,造成其原有化学性质或物理性质发生变化,降低或失去其营养价值和商品价值的过程。
微生物种群:分解蛋白质类食品的微生物、分解碳水化合物类食品的微生物、分解脂肪类食品的微生物2.解释食品的腐败、酸败及发酵。
答:腐败:由微生物引起食品发生的变质,通常称为腐败;酸败:脂肪发生变质,产生酸和刺激的“哈喇”气味,称为酸败;发酵:由微生物引起糖类物质发生的变质,称为发酵。
3.如何鉴定一个食品是否发生了腐败变质?答:(1)感官鉴定:色泽、气味、口味、组织状态(2)化学鉴定:挥发性盐基总氮、三甲胺、组胺、K值、pH的变化(3)物理指标:主要根据蛋白质分解时低分子物质增多,其中肉浸液的黏度测定尤为敏感(4)微生物检验4.食品的基质条件有哪些?它们是如何影响微生物的?答:(1)食品的营养成分:食品含丰富的营养成分,是微生物良好的培养基,微生物污染食品后可迅速生长繁殖造成食品变质;(2)食品的pH:受pH影响,细胞膜上电荷性质发生改变,对某些物质的吸收机制也发生改变,从而影响正常物质代谢和酶的作用;(3)食品的水分:水分是微生物生命活动的必要条件,细胞内各种生化反应均以水分为溶媒,缺水则微生物新陈代谢发生障碍甚至死亡;(4)食品的渗透压:绝大多数细菌不能在较高渗透压的食品中生长,只有少数能耐受高渗环境;(5)食品的存在状态:食品组织溃破获细胞膜破裂易受到微生物的污染。
5.微生物引起食品腐败变质的环境条件有哪些?答:温度、气体、湿度6.简述食品中蛋白质、脂肪、碳水化合物分解变质的现象及结果。
答:蛋白质:产生具有挥发性和特异的臭味,结果是氨基酸和胺被分解,生成硫醇和甲胺;脂肪:产酸和“哈喇”气味,结果是自身氧化和水解;碳水化合物:酸度升高、产气和稍带有甜味、醇类气味,结果是碳水化合物分解为有机酸、酒精和气体7.何为超高温瞬时灭菌?答:灭菌温度在135-137℃,时间3-5s,杀死微生物的营养细胞和耐热性强的芽孢细胞的灭菌方法。
(食安)食品微生物学课后思考题

绪论思考题1、什么是微生物?2、微生物的一般特性是什么?3、微生物学的发展史分为哪几个阶段?4、微生物学的发展史上有哪几个代表人物?6、食品微生物学的定义是什么?7、微生物在食品中的应用有哪几种方式?8、食品微生物学的任务是什么?第一章原核微生物的形态结构与功能思考题1、什么是肽聚糖?了解细菌细胞壁肽聚糖结构有事么意义?2、比较革兰氏阳性细菌和革兰氏阴性细菌的细胞壁的成分和结构。
3、什么是革兰氏染色法?有什么意义?4、革兰氏染色的原理是什么?5、什么是是中间体?6、什么是荚膜?化学成分是什么?7、鞭毛和纤毛有何不同?8、什么是芽孢?有何特性?9、芽孢形成的条件是什么?有何实践意义?10、什么是菌落?细菌菌落有何特点?11、细菌的分类依据有哪些?12、细菌的分类系统。
13、举例说明细菌中的名命名法则。
14、放线菌菌丝分哪几种?第二章真核微生物的形态结构与功能思考题1、真菌菌丝分哪几种?2、真菌在食品中有何重要性?3、真菌的细胞构造有哪些结构?5、真菌的繁殖方式有哪几种?6、什么叫有性繁殖?7、有性孢子有哪几种?8、有性繁殖分为哪几个阶段?9、真菌分为哪五个亚门?10、霉菌有何特点?11、霉菌的菌落特点是什么?12、酵母菌的形态和菌类有何特征?13、酵母菌在食品工业中有何应用?第三章非细胞微生物的形态与结构思考题1、什么是病毒?2、病毒的一般特点是什么?3、病毒的化学组成有哪些?4、病毒复制的定义是什么?分哪几个阶段?5、什么是噬菌体?对发酵工业有什么危害?第四章微生物的培养与生长思考题1、营养的概念。
2、微生物需要那些营养物质?在生命中主要功能是什么?各有哪些常用物质?3、微生物有哪几种营养类型?各自的概念是什么?4、微生物对营养吸收有哪几种方式?5、微生物培养基有哪些类型?主要用途?6、培养基的配制应遵循哪几个原则?7、微生物的纯培养分离有哪几种方法?8、微生物全数测定有哪几种方法?活菌测定方法有哪些?9、微生物的生长曲线定义是什么?包括哪几个时期?各有什么特点?实际意义如何(有何应用价值)?10、什么叫连续培养??有哪几种方法?内容是什么?11、概念:防腐、消毒、灭菌、杀菌。
《食品微生物学》思考题和作业题-精选全文完整版

精选全文完整版《食品微生物学》思考题和作业题-《食品微生物学》课堂教学用思考题和作业题0 绪论本章作业题:教材P8的第1、6、9题:什么是微生物它包括那些类群微生物有哪五大共性其中最基本的是哪一个为什么什么是微生物学学习微生物学的主要任务是什么微生物学的基本实验技术有哪些?试分别阐述之。
区别于其它生物,微生物有何特点你有何体会认真阅读教材的“绪论”和“结束语”,结合自己的亲身经历谈谈你打算怎样学好“微生物学”这门课程。
补充思考题:用具体事例说明人类与微生物的关系。
简述微生物学在生命科学发展中的地位,并描绘其前景。
为什么说巴斯德和柯赫是微生物学的奠基人?微生物学研究的基本方法和技术有哪些你现在了解哪些技术你认为微生物学的理论和技术有怎样的联系试从微生物的特点分析其分布比动植物更广泛的原因,为什么无菌操作技术是一切微生物学工作的基础?一、微生物分类鉴定与命名本章作业题•教材P366-367的第4、5、6、7、8:什么是种什么是新种任何表示一个种和新种什么是学名什么是双名法熟悉一批学名对每个生命科学工作者有何重要性何谓菌株它如何表达正确理解菌株的涵义有何重要意义什么是模式菌株它和模式菌种有何关系概念:菌株、品系、克隆、无性繁殖系、毒株、菌落、菌苔、斜面、分离物、纯培养以及菌种等名词有何区别?本章思考题•教材的第12、15、16题:试比较古生菌、细菌和真核微生物间的主要区别。
用于微生物鉴定的经典指标有哪些随着新的理化技术在微生物鉴定中等应用,经典的分类指标会被淘汰吗何故现代微生物鉴定技术队发展趋势如何?试举例加以说明。
•教材第21题中微生物的学名(着重于勾画的)。
二、原核微生物1 观察细菌为何要用染色法,Gram染色法哪步最关键为什么如何保证结果的正确性2 研究芽孢有何重要的理论和实践意义?3 放线菌的典型形态特征是怎样的?4 会描绘原核细胞的构造模式图,并能说明各构造的重要特点和功能(思考题)三、真核微生物补充的思考题:1 霉菌的繁殖方式有哪些?2 试比较发酵工业中常见常用霉菌(根霉、毛霉、曲霉、青霉和红曲霉)的菌丝特点(指分枝分隔和核的数量)、子实体及特化菌丝名称和无性孢子、有性孢子名称等。
食品微生物安全题库及答案
食品微生物安全题库及答案第一部分:选择题1. 食品微生物安全指的是什么?- A. 确保食品无微生物污染- B. 确保食品中微生物数量在安全范围内- C. 防止食品中微生物生长和产生毒素- D. 防止食品微生物传播疾病答案:C2. 食品中最常见的致病微生物是下列哪种?- A. 沙门氏菌- B. 大肠杆菌- C. 嗜盐菌- D. 单核细胞增多症病毒答案:A3. 食品微生物感染的主要途径是什么?- A. 空气传播- B. 飞沫传播- C. 食物传播- D. 非食物接触传播答案:C4. 如何防止食品微生物污染?- A. 充分煮熟食物- B. 保持个人卫生- C. 分开存放生熟食物- D. 扔掉变质的食物答案:A、B、C、D5. 食品微生物污染可能导致下列哪种症状?- A. 腹泻- B. 呕吐- C. 发热- D. 打喷嚏答案:A、B、C第二部分:简答题1. 请简述食物中微生物生长的适宜条件。
答案:食物中微生物生长的适宜条件包括适宜的温度、湿度、酸碱度、氧气含量和营养物质等。
一般来说,微生物在28°C~37°C 之间的适温度下生长最快,湿度在20%~85%之间较适宜,酸碱度为中性或微酸性,适量的氧气含量有利于某些微生物生长,而丰富的营养物质则是微生物生长的基础。
2. 请简述食品微生物检测的目的和方法。
答案:食品微生物检测的目的是确保食品的微生物安全性,预防食品中的致病微生物对人体健康的威胁。
常用的食品微生物检测方法包括菌落计数法、荧光PCR法、免疫法等。
菌落计数法通过培养食品样品中的微生物,统计菌落的数量来评估微生物污染的程度。
荧光PCR法利用特定的引物和荧光探针,通过扩增和检测微生物的DNA序列来判断微生物污染。
免疫法则利用抗原和抗体的特异性结合,检测食品样品中的微生物。
第三部分:应用题1. 请分析某食品样品的微生物检测结果:菌落计数为1000 CFU/g,沙门氏菌检测结果为阳性,大肠杆菌检测结果为阴性。
食品微生物检验技术复习题与参考答案
食品微生物检验技术复习题与参考答案一、单选题(共47题,每题1分,共47分)1.在三糖铁琼脂斜面上呈现:乳糖、蔗糖不发酵,葡萄糖产酸不产气,H2S阴性,该培养物可能是A、沙门氏菌B、志贺氏菌C、柠檬酸盐杆菌D、大肠杆菌正确答案:B2.下列哪种细菌能使赖氨酸脱羧A、甲型副伤寒沙门氏菌B、阴性杆菌C、变形杆菌D、沙门氏菌正确答案:D3.在细菌分类鉴定中,利用免疫血清学技术,测定细菌的()A、结构B、结构抗原C、化学D、形态正确答案:B4.罐头食品防止微生物污染,下面措施中()应严加控制A、杀菌的温度与时间B、抽样的感官、理化、微生物检验合格才出厂C、车间、仓库的卫生条件D、原材料应新鲜未变质正确答案:A5.在菌落总数的检验中,检样从开始稀释到倾注最后一个平皿所用时间不宜超过多少分钟A、30minB、20minC、25minD、15min正确答案:B6.实验室用电安全,下面做法正确的是 ( )A、开启烘箱或马弗炉过夜B、接地塔在水管上C、线路布置清楚,负荷合理D、经常断保险丝后用铜丝代替正确答案:C7.厌氧微生物的培养经常采用的方法是()A、厌氧袋法B、厌氧箱法C、这些都是D、厌氧罐法正确答案:C8.已判断为志贺氏菌属的培养物,应进一步做5%乳糖,甘露醇、棉子糖、甘油发酵和()试验。
A、葡萄糖胺B、靛基质C、柠檬酸盐D、ONPG正确答案:B9.紫外线杀菌消毒空气时,开灯照射()关灯,间隔30分钟后后方可进入室内工作。
A、15minB、20minC、10minD、30min正确答案:D10.霉菌和酵母通常生长:()A、28℃B、37℃C、55℃D、这些都不是正确答案:A11.无菌室的熏蒸消毒主要采用()熏蒸消毒法A、甲醇B、甲醛C、酒精D、高锰酸钾正确答案:B12.下列标准不属于技术标准的是( )A、环境质量标准B、技术管理标准C、基础标准D、产品标准正确答案:B13.单个细菌分裂繁殖生长后再固体培养基上堆集成肉眼可见的集团,称为()A、菌体B、菌核C、菌落D、菌膜正确答案:C14.以下哪种方法保藏菌种效果最好()A、真空冷冻干燥保藏B、砂土管保藏C、石蜡油封法D、斜面低温保藏法正确答案:A15.大肠菌群初发酵实验的培养条件是A、36℃,24hB、36℃,48hC、28℃,24hD、28℃,48h正确答案:A16.嗜热菌是造成以下哪类食品腐败变质的主要因素()A、酒类B、水产品C、冷冻食品D、罐头食品正确答案:D17.下列何种微生物培养时会产生溶血环现象A、军团菌B、肺炎支原体C、乙型溶血性链球菌D、肺炎链球菌正确答案:C18.一般不适用于皮肤消毒的是()A、乙醇B、食醋C、高锰酸钾D、结晶紫正确答案:B19.采集样品按种类可分为大、中、小样,大样一般指()A、混合样B、体积大的样C、一个批次的样D、固体样正确答案:C20.微生物生长所需要的生长因子是A、微量元素B、氨基酸和碱基C、维生素D、B.C二者正确答案:A21.放出移液管中的溶液时,当液面降至管尖后,应等待()以上A、20sB、5sC、15sD、10s正确答案:C22.肉汁培养基一般用于培养A、放线菌B、细菌C、霉菌D、酵母菌正确答案:B23.载玻片和盖玻片在清洗前可先在()溶液中浸泡1hA、8%的盐酸B、2%的盐酸C、8%的NaOHD、2%的NaOH正确答案:B24.以下属于酸性染色剂的是()A、结晶紫B、孔雀绿C、番红D、伊红正确答案:D25.在金黄色葡萄球菌的检验中,下列说法正确的有A、金黄色葡萄球菌镜检的结果为革兰色阳性球菌B、金黄色葡萄球菌镜检的结果为革兰色阴性球菌C、金黄色葡萄球菌在血平板上生长产生β—型溶血环D、A、C二者正确答案:D26.已判断为志贺氏菌属的培养物,应进一步做5%乳糖,甘露醇、棉子糖、甘油发酵和()试验A、柠檬酸盐B、靛基质C、ONPGD、葡萄糖胺正确答案:B27.以下不常用于化验室、医院、公共场所的消毒剂为A、紫外线B、生石灰C、甲醛D、来苏尔正确答案:C28.根据食品卫生要求,或对检样污染情况的估计,选择三个稀释度接种乳糖胆盐发酵管,每个稀释度接种()管。
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食品微生物学复习思考题一、是非题判断下列句子正确则在句前画“ ”,错误则在句前画“×”1、(×)原核生物细胞中的DNA发现在染色体和质粒中。
2、(×)病毒被认为是原核生物因为它们具备全部原核生物的特征。
3、(×)所有细菌都有细胞壁。
(支原体没有细胞壁,最小的原核细胞)4、(×)微生物中的原生动物、真菌和细菌被认为是真核生物。
5、(×)在微生物生长的稳定期,细胞快速分裂。
(对数期)6、(×)微生物单菌落的成员全都来自一个单个细胞的祖先。
7、(×)为了抵御干旱环境,某些原生动物产生芽孢。
8、(×)在实验室中细菌很难形成菌落。
9、(V )用来固化细菌培养基的多糖是琼脂。
10、(V )为了进行新陈代谢微生物体内必须有一定量的水。
11、(×)精确定量某些成分而配制的培养基称为天然培养基,又名半合成培养基。
(合成培养基)13、(×)真菌、原生动物和单细胞藻类中主要的繁殖方法是二分裂。
14、(×)出芽生殖过程在病毒中是可以普遍见到的。
(酵母菌)15、(×)称为嗜碱菌的那些细菌是能够在pH7.0以上生长的。
(通常在9-10之间的微生物,称之为嗜碱菌)16、(×)真菌最适的生长条件是有点碱性的。
(4.0到6.0)17、(V )特殊抗微生物剂的选择取决于待处理物品中种类控制的微生物种类、抗微生物使用时的环境条件。
18、(×)有机物可促进抗微生物剂成功的使用。
19、(×)消毒剂指的是消除所有微生物包括微生物的孢子。
(不是所有孢子)20、(×)抗生素的抗微生物效果一般低于消毒剂和防腐剂。
21、(×)放在煮沸的水中灭菌需要30分钟。
22、(×)干热较湿热灭菌效果好,因为干热适用于灭菌的物质如粉料物质、玻璃制品、设备和油料物质。
(湿热灭菌好)23、(×)巴斯德消毒法是一种防腐的方法,如牛奶、啤酒和果汁,但没有灭菌效果。
(杀菌)24、(×)微波对微生物有很严重的副作用,因它们与生物的核酸反应,改变它们的结构。
(改变细胞膜的通透性能)25、(×)酸类中用于食品防腐和控制微生物生长的是乙酸、丙醇和苯甲酸。
26、(×)只发现有一种抗生素可用于治疗一种严重的肺病——结核病。
27、(V )对已知细菌种分类列表的权威手册是《伯杰氏系统细菌学手册》。
28、(×)所有藻类都是真核生物。
(蓝藻原核)29、(×)病毒蛋白外壳称为衣壳,只由糖类和核酸组成。
(蛋白质)30、(V )大多数病毒两种基本的对称类型是螺旋对称结构和二十面体对称结构,或二者的结合。
31、(V )噬菌体是在细菌中复制的那些病毒。
32、(V )病毒复制过程中由宿主细胞提供的结构之一是核糖体。
33、(×34、(V )灭活病毒是疫苗中使用的通过化学或物理方法破坏病毒基因组的病毒。
35、(×)巴斯德消毒法能杀死牛奶或奶制品中存在的所有微生物。
(芽孢)36、(×)生产腌黄瓜时,天然细菌将黄瓜中的蛋白质发酵几周。
37、(V )食品的平罐酸败通常是由不产气的微生物造成的。
38、(×)将食品在沸水中浸30—60分钟,芽孢通常被破坏。
39、(×)在制备要出售的果汁时,通常的做法是将产品巴斯德消毒以便除去所有可能存在的细菌。
(芽孢)40、(V )作为食品的微生物主要包括两类真菌:酵母和蘑菇。
41、(×)字母SCP代表单细胞多糖,即一种作为食品的微生物。
(蛋白)42、(×)细菌的许多用途中包括在发酵工业上的应用,主要由它们产生多种酒精饮料。
(酵母菌)43、(×)用于葡萄酒发酵的糖得自淀粉类原料,比如葡萄。
44、(×)冷杀菌即利用低温对微生物的破坏作用,部分杀灭微生物。
(即非加热杀菌:辐照)45、(×)基因工程一般是通过用新基因来改变载体生物的细胞膜来操作的。
46、(V )为了维持低微生物数,许多国家向自来水加入氯气。
47、(V )作为污染指示物的大肠菌是一种革兰氏阴性的肠杆菌,包括大肠埃希氏菌。
48、(×)苏云金芽孢杆菌的一个有益用途是作为除草剂。
(杀虫剂)49、(V )为了防止杂菌,特别是空气中的杂菌污染,试管及玻璃烧瓶都需采用适宜的塞子塞口,通常采用棉花塞,也可采用各种金属、塑料及硅胶帽,并在使用前进行高温干热灭菌。
50、(×)所有的微生物都能在固体培养基上生长,因此,用固体培养基分离微生物的纯培养是最重要的微生物学实验技术。
51、(×)质粒作为细胞中的主要遗传因子,携带有在所有生长条件下所必需的基因。
52、(V )大量服用抗生素的患者同时要服用维生素,这是为了补充因肠道微生物受抑制减少维生素的合成。
53、(×)芽孢是细菌的内生孢子,具有休眠、抵御不良环境和繁殖等功能。
(没有繁殖功能)二、填空题在下面各名中用适当的词或词组填空。
1、细菌是指(一类个体极其微小,具有细胞壁的单细胞原核微生物。
/一大类细胞核无核膜包裹,只存在拟核的裸露DNA的原始单细胞生物)。
2、最常用于测量细菌直径的单位是(微米)。
3、最常用于测量病毒直径的单位是(纳米)。
4、1米等于(10的六次方/一百万)微米。
5、电子显微镜中用一束电子是因为电子束有极其短的(波长)。
6、细菌和微生物在显微镜镜检前必须染色,因为它们的细胞质通常是(无色透明)。
7、显微技术中复合染色法有抗酸染色法、(革兰氏染色法)等。
8、革兰氏染色原理主要在于细菌的称为(细胞壁/ 肽聚糖层)的一种结构。
9、自然界中具有最大抗性的一种生命形态是细菌的(芽孢)。
10、原核生物与真核生物的细胞膜含有两层平等排列的(磷脂分子层)。
11、由形成芽孢的细菌引起的疾病有炭疽、气性坏疽、肉毒中毒和(破伤风)。
12、煮沸法是一种杀死微生物的方法但细菌的(芽孢)能在煮沸的水中存活2小时以上。
13、在(间歇灭菌法)过程中,改变加热的循环周期,并使芽孢受到冲击转变为营养细胞。
14、巴斯德灭菌不能达到灭菌目的,但它用于降低(牛奶、啤酒、果酒等液态风味食品)中的微生物数量。
15、温和噬菌体是指(凡吸附并侵入细胞后,噬菌体的DNA 只整合在宿主的核染色体组上,并可长期随宿主DNA的复制而进行同步复制,因而在一般情况下不进行增殖和引起宿主细胞裂解的噬菌体)。
16、细菌的芽孢用于(抗性),真菌的孢子用于繁殖。
17、真菌的营养方式是(异养型)。
18、普通酵母菌所观察到的细胞典型形状是(球形、卵圆形、柠檬状和香肠状等)。
19、真菌的细胞壁含有的纤维素、几丁质和葡萄糖的多聚体称为(高聚物)。
20、有几类水果和蔬菜现在可以利用(辐射)照射来保藏。
21、以前称为蓝绿藻的那些藻现在认为是(细菌)的类型。
22、病毒只能在(活的宿主细胞)中增殖。
23、甲型肝炎病毒主要通过(摄入受污染食品)传播。
24、最大的病毒大概像最小的(细菌)那样大小。
25、病毒的衣壳是由称为(壳粒)的重复的单位组成的。
26、灭活病毒的另一个方法是用脂溶性的溶剂如(乙醇)处理包膜。
27、人免疫缺陷病毒(HIV)以RNA为模板合成DNA,需要一个酶存在称为(反转录酶)。
28、病毒复制对宿主细胞的效应通常是(利用宿主细胞蛋白质合成机制来表达病毒所编码蛋白质)。
29、虽然病毒能在实验室培养,严格意义上说它们不能在(培养基)中培养。
30、20世纪90年代幽门螺旋杆菌被认定是引起(胃溃疡)的重要原因。
31、沙门氏菌病原菌的诊断化验是在(粪便中)中检出沙门氏菌。
32、污染通常只影响肉的表面,但(新鲜)肉组织也可能受到影响,因为它们比较松散。
33、TDP是热致死点,它是在给定时间内破坏微生物需要的(最低温度)。
34、金黄色葡萄球菌可以产生(溶血素),因此可以使血细胞溶解。
35、大肠菌群和粪大肠菌群的区别是二者的(耐热程度)不同。
36、用于杀死广泛范围微生物的抗生素称为(广谱抗生素/ 窄谱抗菌剂)。
三、选择题选出一个最合适的答案1、已知引起人类疾病的最小病原体是(C)A 原生动物B 细菌C 病毒D立克次氏体2、测定显微镜系统的放大倍数必须知道(A)A 目镜和物镜的放大倍数B 聚光镜和光阑大小C 数值孔径和光波长D 显微镜工作距离3、与镜油折射率相同的物质为(B)A空气 B 玻璃 C 细胞质 D 水4、下面(B)代表自小到大体积增加的微生物系列。
A 真菌、病毒、细菌B 病毒、细菌、真菌C 原生动物、真菌、力克次氏体D 力克次氏体、病毒、原生动物5、下面哪两种染料(C)用在革兰氏染色法中。
A 美蓝和刚果红B 苯胺黑和石炭酸品红C 番红和结晶紫D 刚果红和美蓝6、热固定的步骤在(A)进行。
A 染色前B染色步骤结束前C 只有用多步染色法时D 只有用电子显微镜时7、相差显微镜观察(D)是有价值的。
A 病毒B 力克次氏体C 衣原体D 酵母菌8、一纳米等于(D)A 千分之一毫米B 千分之一米C 百万分之一米D 十亿分之一米9、革兰氏染色法酒精脱色步骤后革兰氏阴性菌(C)A 呈现蓝紫色B 呈现红色C 呈现无色D呈现深绿色10、大多数明视野显微镜可达到的放大率是(B)A 一百倍B 一千倍C 十万倍D 五千倍11、显微镜的聚光镜子承担(D)A 控制进入观察视野光的亮度B 减小玻璃的折射率C 放大物体D 使光线聚集成强束光12、微生物学中采用染色技术,是由于(B)A 多数显微镜是劣质的B 微生物细胞质是透明的C 染色使电子偏差传播到载玻片上D 染色使得不需要显微镜的聚光镜和光阑13、真核生物和原核生物差别在于(B)A 真核生物没有细胞壁B 真核生物有核膜C 原核生物没有细胞壁D 真核生物不能通过有丝分裂进行分裂14、原核生物和真核生物共同具有的特征是(C)A 同样的形状和大小B 同样的运动类型C 同样的有机化合物如蛋白质和糖类D 同样重量的核糖体15、大多数普通细菌中发现的三种基本形态为(C)A 三角形、方块形和长方形B 六角形、二十面体和螺旋线C 球状。
螺旋状和杆状D 立方形、丝状体和长菱形16、微生物在干旱的环境中存活是因为(A)A 形成芽孢B 只代谢葡萄糖分子C 没有细胞膜D 没有染色体17、有丝分裂过程发生在(C)A 只在细菌中B 在病毒和细菌中C 在真核生物中D 只在化学限定培养基中18、出芽的过程(D)发生。
A 主要在病毒中B 在形成分支的细菌中C 只在原生动物中D 在酵母菌中19、微生物的稳定生长期(B)A 细胞分裂速率增加B 细胞分裂速率降低C 群体是在其最旺盛养分阶段D 群体是在其最少的阶段20、真菌和原生动物生活主要温度为(C)A 接近80℃B 大约50-100℃C 接近室温D 5-10℃之间21、人体病原菌生长的温度在(B)A 100℃以上B 体温C 像病毒一样的温度D 嗜热的温度22、纯培养是其中(A)的培养物。