2020-2021-1学期计算机公共基础课程在线补考考试实施方案
2021-2022学年高教版基础模块人文素养《人文素养》（含计算机应用基础）
人文素养课程考试大纲一、考试范围（一）艺术素养考查学生对教育部推荐的中等职业学校艺术教育系列教材《名画百幅赏析》《名曲百首赏析》《古诗百首赏析》所涉及的基本文化、艺术常识的了解情况。
参考书目：《名画百幅赏析》（高等教育出版社、人民教育出版社）；《名曲百首赏析》（高等教育出版社、人民教育出版社）；《古诗百首赏析》（高等教育出版社）（二）人文素养考查学生对中国传统文化、甘肃本土文化与基本人文常识等的了解情况。
参考书目：《中华礼仪》《甘肃历史》《甘肃地理》（甘肃人民出版社）（三）计算机应用基础考查学生对计算机基础知识的了解情况，包括：1.计算机的特点；2.计算机硬件系统和软件系统的基本组成；3.二进制与八、十、十六进制之间的相互转换及ASCII 码和汉字编码相关知识；4.操作系统的概念、功能、特点、作用；5.Windows7 的桌面、窗口、对话框、资源管理器、控制面板的组成和使用；6.文件和文件夹的概念和操作。
二、考试题型选择题、填空题。
三、分值安排艺术素养15分，人文素养15分，计算机应用基础10分。
满分40分。
2017 年甘肃省普通高等教育对口招收中等职业学校学生招生考试公共基础试题《人文素养》（含计算机应用基础）（40分）一、单项选择题（每小题2分，共20分）1.奥运会是跨越国家、地区、种族、信仰的全世界人民的体育盛会。
2008 年北京奥运会的主题曲是（）。
A.《同一首歌》B.《我和你》C.《四海一家》D.《手拉手》2.在Windows7 的桌面环境下，用鼠标（）一个对象，可以弹出其快捷菜单。
A.左键单击B.左键双击C.右键单击D.以上都是3.Windows7 中打开任务管理器的方法是（）。
A.左击任务栏B.右击桌面空白处C.右击任务栏D.左击Windows 按钮4.观赏一幅艺术作品不仅要解读作者的审美感情、审美理想和审美创造，而且还要把握作品的主题。
下列作品中能够反映“中国人民从此站起来了！”这一主题的是（）。
2021-2022学年湖南省邵阳市国家公务员公共基础知识模拟考试(含答案)
2021-2022学年湖南省邵阳市国家公务员公共基础知识模拟考试(含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(10题)1.下面哪个成语与秦始皇有关?A.指鹿为马B.奇货可居C.图穷匕见2.都江堰和秦始皇陵哪个的修建年代更早?A.都江堰B.秦始皇陵3.20世纪初，有科学家发表这样的观点：物理体系的状态据以变化的定律，同描述这些状态变化时所参照的坐标系究竟是用两个在互相匀速移动着的坐标系中的哪一个并无关系。
任何光线在静止的坐标系中都是以确定的速度C运动着，不管这一光线是由静止的还是运动的物体发射出来的。
这位科学家是（）。
A.爱因斯坦B.牛顿C.伽利略D.普朗克4.党中央、国务院决定，在全国开展（）专项斗争。
A.扫黄打非B.扫黑除恶C.打击车匪路霸D.打击非法经营5.第2题太阳系中共有（）。
A.七个行星B.八个行星C.九个行星D.十个行星6.福建省监察委员会何时挂牌成立。
()A.2018年2月2日B.2018年2月3日C.2018年2月4日D.2018年2月5日7.下列对应关系正确的是( )。
A.白令海峡一沟通太平洋和大西洋～北美洲和亚洲的分界线B.德雷克海峡一沟通太平洋和北冰洋一南美洲和南极洲的分界线C.丹麦海峡一沟通北冰洋和大西洋～欧洲和北美洲的分界线D.直布罗陀海峡一沟通大西洋和地中海一欧洲和亚洲的分界线8.以下不属于刑事强制措施的是（）。
A.刑事拘留B.逮捕C.搜查D.警告9.搜查女性身体，应当由()进行。
( )A.医师B.女医师C.调查人员D.女性工作人员10.下列哪项不是端午节的习俗?A.挂香包B.插艾蒿C.登高采菊D.喝雄黄酒二、多选题(10题)11.第32题根据市场上竞争和垄断程度的不同，市场可分为（）。
12.创新型国家的共同特征是( )。
A.科技进步贡献率在70％以上B.研发投入占GDP的比例在2％以上C.对外技术依存度指标在50％以下D.获得的三方专利数占世界数量的绝大多数13.第38题下列四份借款合同，双方对支付利息的期限均无约定，事后亦不能达成补充协议，依照合同法的规定，借款人支付利息义务的履行方式应为（）。
基于“两性一度”标准的VB课程建设研究与实践
第4期2021年2月No.4
February，2021
0 引言程序设计技术（VB语言）是高等学校非计算机专业的一门信息技术公共基础课程。课程坚持立德树人，坚持以学生为中心，以赋能教育为导向，以创新为目标。通过本课程的学习，不仅使学生熟悉VB语言程序设计的基本结构和算法实现，更重要的是启迪学生运用计算机解决实际问题的思维方式和方法，以培育学生的逻辑思维能力和利用计算机解决本专业问题的技能；同时，通过综合实验项目的集中训练，强化学生的综合应用能力，锻炼团队合作精神，激励创新发展动能。1 “金课”建设目标与路径1.1 课程建设的总目标课程建设目标探索利用信息技术实现对数据信息融合的新路径，努力培养学生的计算思维能力，使本课程成为大学生进入大学本科学习之后用于学习其他计算机相关技术课程的先导性和基础性课程，从而实现课程创新，将本课程打造成更有力支撑目前高校开展的工程认证和专业认证的重要课程。 （1）以学生为中心，实现教学由“教得好”向“教得好”和“学得好”转变，在完成综合实验项目的基础上通过举办校级程序设计竞赛，激发学生学习的动力和积极性。（2）以学生的发展、学习和学习效果为中心，鼓励和帮助学生参与创新创业项目和各种竞赛，锻炼学生创新创业意识和完善专业规划。1.2 提升课程“两性一度”的路径紧紧围绕“金课”建设总要求，着力提高课程的“两性一度”。1.2.1 在“高阶性”方面课程基于“四新”思想和理念，将知识、能力和素质有机融合[1]。结合新版教学大纲的制定，进一步优化课程内容，更新完善教材，丰富教学案例，加强综合实验项目设计，增强学生的学习兴趣，培养学生的计算思维能力和解决本专业相关问题的能力，培养学生跨专业能力融合和多学科项目实践融合能力，实现计算机赋能教育。作者简介：包空军（1964— ），男，河南舞阳人，副教授，硕士；研究方向：网络数据库及多媒体应用。摘 要：围绕“金课”建设总要求，结合线上线下混合式教学的实践，文章阐述了基于VB.NET程序设计技术课程建设的教学设计、教学实施和教学评价，深入思考，着力提升课程“两性一度”的方法与途径。关键词：金课；两性一度；赋能教育；计算机教学基于“两性一度”标准的VB课程建设研究与实践包空军，孙占锋(郑州轻工业大学 工程训练中心，河南 郑州 450000)1.2.2 在“创新性”方面合理运用各种现代信息技术手段，积极推进MOOC建设与应用，开展基于MOOC的线上线下混合式教学活动。及时更新优化教材内容，使课程内容反映计算机应用技术时代性和前沿性，教学形式充分体现师生互动，展现教学设计先进性，学习结果要体现个性化和探究性。营造课堂教学互动有效氛围，发挥课堂教学的主阵地作用，通过在教材中开设思政小课堂模块和在MOOC平台录制思政小视频等形式引入课程思政；课程结束后，举办校内非计算机专业程序设计竞赛，进而选拔有能力的同学进行辅导培养，参加校外高层次竞赛，实现课程按学生能力分层次培养。对于有能力的同学，组织创新创业团队，使学生学以致用，拓展专业发展路径。1.2.3 在“挑战度”方面
2021-2022学年第1学期期末及下期开学教学工作安排
2021-2022学年第1学期期末及下期开学教学工作安排本期的教学工作即将结束，教学工作部全体人员向辛勤工作在教学第一线的老师们致以崇高的敬意和诚挚的问候！对您们给予教学工作的大力支持表示衷心的感谢！现将本学期期末及下学期开学的工作安排通知如下，请各系（部）、专兼职教师做好各项教学、试卷准备工作，完善期末教学资料。
具体安排如下：一、本学期末教学工作安排,详细内容以学校或相关部门具体安排为准：（一）学期末教学及考试相关安排二、安全及实训场地管理（一）假期期间严格执行防疫政策要求，非必要不离渝；（二）实训耗材入库盘点盘存，特别强调加强危化品的存储和监管等；（三）实训场地、教室加强安全管理，断水电，贴封条等三、关于期末考试及成绩评定和教学资料检查（一）期末考试1.试卷组织（1）试卷格式参考学校发布期末试卷格式。
试卷应涉及多种题型，题量在90分钟内完成，考试内容为人才培养方案规定学期中教学相关内容，难易适中。
（2）试卷可采用纸质试卷和线上试卷两种，试卷出A、B两套（高考班除外），两套试卷的试题重复率不大于30%。
期末考试试卷由教工部抽取A、B卷其中1套期末考试，另1套为补考备用。
线上考试试卷也需导出后交教工部存档。
高考班试卷按照分类考试要求出1套试卷。
（3）出卷老师对试卷正确性负责，出卷完成打印后需团队负责人审核签字，教学部陈勇签字，田竞老师处登记后方可印刷实施，未登记出卷学时不予认可。
（4）试卷印刷后老师需再次对试卷进行核对检查，包括：试题有无错题、漏题、卷面清晰度等。
（5）教学标准要求相同的课程，由系（部）安排老师统一出卷。
2.考试时间（1）期末实验考试时间：1月4-7、10日期间，各专业根据人才培养方案开设有实验内容的课程，需安排实验考试，考试成绩根据课程特点按一定比例计入期末综合成绩中。
实验考试需提交实验考试方案（包括考试时间、组织形式、考试内容、实施流程等），方案在考试前1天交系（部），系（部）同意后方可实施,教工部对实施情况进行抽查。
学前与军体学院2021年上学期期末考试方案
学前与军体学院2021年上学期期末考试方案根据学院关于考试、考核及成绩管理运行规范的有关精神和学校2021年上学期期末考试方案规定与要求，切实做好本学期期末考试管理工作，为进一步改进教学工作，促进学生学习，提高教学质量，形成良好的学风、教风、院风，特制定本考试组织方案。
一、指导思想考试工作是教学管理工作的重要环节，是教学质量管理与评价的重要内容，应坚持“公平、公正、诚实、严谨”的原则，加强领导，明确责任，相关工作人员必须以严肃认真的态度对待考试工作，坚决杜绝违纪作弊现象的发生。
二、成立考务工作组（一）巡查组组长：周莹成员：徐建东、赵激扬、宋青鹏、李鸣、周博尧负责全院考试的部署安排，考试考场的总体编排、试卷发放、回收与清理，监考人员的安排与调配，考场中的各种表格的发放、回收及保存工作，以及考试巡查。
（二）制卷组组长：徐建东、赵激扬成员：彭敏、曾昭政、刘霞、唐菁莲、邓淑敏、钟锐、钟英、彭怡静、黄雪敏、文星宇、钟英、曾昭政、周敏、彭怡静、周羽洁、彭司琪、廖红英、李典忠、曹婷婷、周敏、文星宇、张伟、邓丽君、许子玉、谷婧、谷婧、周博尧、杨东凤、王晓燕、章帅、喻馨怡、肖映、刘萍、谢丽娜、杨豆豆、郭宇飞、谢丽娜、郭宇飞、李应华、郭宇飞、张杰、李应华、姬红潮、郭宇飞、郭宇飞、肖映、谢丽娜、张杰、陈娟、陈娟、罗强伟。
负责所任考试科目试卷的出卷、审核。
（三）监考组组长：徐建东、赵激扬成员：丁跳、杜虎、冉启刚、余延平、陈娟、王胜豪、成芙蓉、喻馨怡、李应华、杨豆豆、吴平杨、向锦铭、胡芳、刘萍、杜波、郭宇飞、聂妮、杨东凤、林鹏、王晓燕、吴乐、张杰、张伟、吴慕田、钟锐、谢丽娜、周敏、肖映、许子玉、钟英、曾昭政、黄雪敏、黄黎、唐青莲、谷婧、史霞霏、李良洁、邓淑敏、邓丽君、彭司琪、宋美兰、彭怡静、刘霞、彭敏、周羽洁、徐金珍、文星宇、杨霞、胡勇、康淑贤、罗强伟、周城、陈雨晴、孙鑫磊、刘彩霞、汤文杰、朱凤、肖国胜、段雯、欧阳书道、王娟、罗鹤旋、邓志美、金昭亮、蒲梦琼、刘秋桂、梁宇彬、董红锦、周礼明、冯宏美、韩春霞、彭天桥、罗雷、刘晓彤、王俊宏、李桃、熊佳雯、王纳博、曾铭名、戴娈、廖胜芬、邓莉军等。
基于MOOC+SPOC模式的“高级语言程序设计”课程线上线下混合模式教学实践探究
科技与创新┃Science and Technology&Innovation ·114·2021年第06期文章编号：2095－6835（2021）06－0114－02基于MOOC+SPOC模式的“高级语言程序设计”课程线上线下混合模式教学实践探究＊蔡友林，杜萍，何剑锋，李荣，程志梅，韩梅（东华理工大学信息工程学院，江西南昌330013）摘要：基于MOOC+SPOC线上线下混合式教学，是一种线上MOOC融合线下实体课堂的新型教学模式，通过线上学习与线下翻转课堂的教学方式，重点培养学生的自主学习能力。
介绍了东华理工大学的“高级语言程序设计”课程教学现状及存在的问题，对基于MOOC+SPOC的“高级语言程序设计”课程混合式教学进行教学实践，并给出了“高级语言程序设计”课程混合式教学的具体实施方案。
关键词：MOOC+SPOC；混合模式教学；软件开发；计算机中图分类号：G434文献标志码：A DOI：10.15913/ki.kjycx.2021.06.0441“高级语言程序设计”课程教学现状“高级语言程序设计”课程是我校非计算机理工类本科专业必修的一门主要计算机基础课。
通过该课程的学习，使学生掌握程序设计的常用算法思想及面向对象的可视化编程的一般方法，能运用所学的知识开发图形界面下的简单应用软件，为学生结合专业进行软件开发打好基础。
我校作为一所“以核学、地学为特色，以理工为主，经、管、文、法、艺兼备”的多学科综合性大学，“高级语言程序设计”这门课是公共基础课系列课程中的核心课程之一，但是由于该课程对于初学者来说理论性较强，如果仅采用传统教学方式，则存在以下几个问题：①课时有限，但课程知识点较多，教师很难在有限课时中完全教授；②“高级语言程序设计”课程中有的概念较抽象，传统讲授方式有的学生难以理解透彻；③授课方式比较单一、课堂枯燥乏味，难激发起学生的学习积极性。
另外，随着智能手机上各种应用的出现，上课玩手机现象时有发生。
2021年1月10日安徽省芜湖市弋江区社区考试《公共基础知识》精选题
2021年1月10日安徽省芜湖市⼷江区社区考试《公共基础知识》精选题⼷ . 单项选择题：每小题后的四个备选答案中只有⼷个最符合题意的答案。
1. 京雄铁路连接北京和雄安的( )全线开通运营。
开通后，北京西站至雄安新区间最快靠行时间50分钟，大兴机场至雄安新区间最快19分钟可达。
A.京雄铁路B.京雄城际铁路C.京雄高铁D.京雄地铁2. 2020年12月，自然资源部公布了进一步做好村庄规划的意见，意见明确( )实施要充分听取村民意见，不得强迫农民“上楼”。
A.村庄规划编制B.乡村振兴战略C.村庄发展规划D.农村居住规划3. 国家航天局消息，截至2020年12月14日21时( )探测器已在轨飞行144天，飞行里程约3.6亿公里，距离地球超过1亿公里，距离火星约1200万公里，飞行状态良好。
A. “天宫一号”B. “天问一号”C. “天星一号”D. “天际一号”4. 中华人民共和国第一届( )于2020年12月10日在广东省广州市开幕。
A.技能大赛B.职业能力大赛C.职业大赛D.职业技能大赛5. 教育部发文要求做好2021届高校毕业生就业创业工作，党政机关、事业单位等在招聘中不得将( )作为限制性条件。
A.生源地B.毕业院校C.学校级别D.院校性质6. ( )号全海深载人潜水器成功完成万米海试并胜利返航。
A. “海鲸”B. “五洋C. “奋斗者”D. “东风”7. 生态环境部等四部门联合发布会告，全面禁止( )，禁止令从2021年1月1日起施行。
A.出口固体废物B.进口洋垃圾C.进口固体废物D.进口液体废物8. 2020年11月，国务院办公厅印发的《新能握汽车产业发展规划(2021-2035年)》指出，要坚持新发展理念，以深化供给侧结构性改革为主线。
坚持电动化、网联化、( )发展方向，以融合创新为重点，突破关键核心技术，加快建设汽车强国。
A.技术化B. 电动化C. 自动化D.智能化9. 空间是与时间相对的一种物质客观存在形式，空间是指( )。
2021计算机二级考试预测题库及答案
2021计算机二级考试预测题库及答案试题1VFP1、运算结果是字符串“home”的表达式是( )。
A.LEFT(”mvhome”。
4)B.RIGHT(”hometown”，4)C.SUBSTR(”myhometown”，4，4)D.SUBSTR(”myhometown”，3，4)参考答案：D参考解析：取子串的函数有下列三种格式：①LEFT()从指定表达式值的左端取一个指定长度的子串作为函数值。
②RIGHT()从指定表达式值的右端取一个指定长度的子串作为函数值。
③SUBSTR()从指定表达式值的指定起始位置取指定长度的子串作为函数值。
在SUBSTR()函数中，若缺省第三个自变量<长度>，则函数从指定位置一直取到最后一个字符。
从以上三个函数的功能得知，选项A的结果是“my–h0”，选项8的结果是“town”，选项C的结果是“omet”，选项D的结果是“home”。
2、参照完整性规则的更新规则中“级联”的含义是( )。
A.更新父表中的连接字段值时，用新的连接字段值自动修改字表中的所有相关记录B.若子表中有与父表相关的记录，则禁止修改父表中的连接字段值C.父表中的连接字段值可以随意更新，不会影响子表中的记录D.父表中的连接字段值在任何情况下都不允许更新参考答案：A参考解析：参照完整性的更新规则包括：级联、限制和忽。
级联是在更新父表的连接字段值时，用新的连接字段值自动修改子表中的所有相关记录。
限制是子表中有相关的记录，则禁止修改父表中的连接字段值。
忽则不作参照完整性检查，即可以随意更新父表的连接字段值。
3、在当前表单的LABEL1控件中显示系统时间的语句是( )。
BELl.CAPTl0N=TIME()BELl.VALUE=TIME()BELl.TEXT=TIME()BELl.CONTROL=TIME()参考答案：A参考解析：标签控件主要在表单上显示一段固定的文字，常用做提示和说明，它没有数据源，因此只要把要显示的字符串直接赋给标签的标题(CAPTION)属性就可以了。
“课程思政”教学竞赛实施方案
“课程思政”教学竞赛实施方案一、竞赛课程范围非思政类的公共基础课程和专业课程。
二、竞赛内容和方式比赛按照教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》（附件1）对课程思政建设的相关要求，竞赛设置三个环节：“课程思政”教学设计、说课与课堂教学展示，竞赛成绩占比为20%、20%和60%。
（一）教学设计参赛教师选取某2个学时为参赛单元，依据《课程思政教学设计指南》（附件2）对教学活动进行设计，按要求完成授课教案的编制（简案+详案），教案模板见附件3。
教学设计要突出显示该课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，以专业技能知识为载体加强大学生思想政治教育，将思想政治教育融入课堂教学各环节，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。
（二）说课参赛教师针对提交的教学设计进行阐述，主要包括教学内容分析、学情分析、教学目标、教学方法与组织，以及思政育人功能的融入方式、具体思路、取得的效果与不足等方面进行阐述。
规定时间不超过5分钟。
（三）课堂授课选取2课时中具有课程思政元素的某一个知识点进行教学展示。
评委主要从教学内容、教学组织、教师素养、教学效果和课程思政特色等方面进行评审。
授课时间不超过10分钟；授课结束后现场提问3分钟。
换场2分钟。
（四）竞赛评审组织5位校内外专家，依据评分标准（附件4）进行评审。
得分为去掉最高分和最低分后的平均分（保留2位小数）。
三、竞赛组织形式（一）系级选拔赛各教学系（院部）以课程承接教研室为单位，组织本教研室内教师参赛，共计55个教研室（见附件5）。
1.各教学单位每个教研室内部进行选拔赛，选拔出1名教师代表教研室参加系级比赛。
2.每个教学单位，以教研室为单位，组织系级比赛，每个教研室选拔赛获胜教师参加系级比赛。
3.每个教学单位按本单位教研室数量的30%比例，择优推荐教师参加校级比赛（四舍五入计算参赛教师数，不足1人，按1人计）。
学院首批立项的校级课程思政示范课（非思政类）课程团队（附件6），每个团队可以推荐1名教师，直接参加校级比赛。
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2020-2021-1学期计算机公共基础课程在线补考考试实施方案
一、涉及课程及考核安排
1. C语言设计
2. VB程序设计
3.VFP程序设计
4.计算方法
二、考试使用平台
1、超星学习通平台网页版的考试功能；
用手机答题的同学特别需要注意，不要用学习通客户端答题，要登录网页版超星平台答题，登录网址：/portal；
2、钉钉平台视频会议监考功能。
三、考试说明
1、本次补考考试为线上闭卷考试，要求学生独立完成。
闭卷考试不允许学生查看或搜索资料，更不允许学生采用任何方式与他人交流试题内容；在考试过程中学习通系统能自动记录切屏次数，可用于对学生作弊行为认定的依据。
学生本人在进入答题环节之前，必须知晓该项考试要求；
2、试题设置原则：在学习通上根据授课章节内容以选择、填空、程序设计等多种题型随机出题。
组建多套试题，学生登录学习通后随机抽取试卷；
4、考试时间设置为90分钟，考试试卷总分为100分；
5、考试完成后，没经老师允许学生不能自己退出课程学习钉钉群和超星平台，否则造成的一切后果学生自负。
四、考前准备
1、对在线考生的要求
（1）准备考试所用的电子设备两部，以保证学习通答题和钉钉视频会议能够同时进行。
说明：两部电子设备——一部是用于登录钉钉视频会议进行监控的电子设备（手机、ipad或笔记本电脑），一部是用于登录超星学习通考试答题的电子设备（手机、ipad或电脑）；
（2）考生在考前，需自行调试设置监控设备角度（以免在正式考试时，耽误考试时间），要求监控设备能同时录到学生的双手和答题设备的屏幕；
（3）应急预案：为防止突然断电，考生在考试前必须要保证手机、电脑或ipad电量充足，有条件的同学可以准备好充电宝和备用手机；为防止突然断网，考试时要保证手机流量充足，必要时用手机流量上网答题。
手机
拍摄
角度
示例
手机
拍摄
角度
示例
2．对监考教师要求
熟悉钉钉视频会议的各项操作，做好应急预案，保证在考试期间教师端手机和电脑的网络畅通和电量充足。
在考前记得提醒用手机答题的学生必须登录网页版超星平台答题。
五、考试要求
（1）监考教师提前30分钟启动钉钉视频会议，进行考前检查，一检查学生证件（学生证、身份证或学籍卡），确认是否为本人考试，二检查学生的监控设备是否满足要求；在整个考试期间监考教师要定时切换考场内学生的答题画面，防止学生违规和作弊，对行为异常的学生进行警告，对作弊形成事实的学生，进行截屏或录屏留存作弊证据并上报教务部门按照相关规定进行处理；考试结束后，各监考教师向主讲教师汇报各班的考试情况，对考试异常的学生记录在案，按相关规定进行处理。
（2）考生在开考前至少提前25分钟使用电子设备加入钉钉视频会议，并打开摄像头，调试监控角度能同时拍摄到学生的双手和答题界面；在考试期间，学生不能无故脱离监控视线，如有特殊情况需向监考教师提出申请，并按监考教师
指令处理；另外，在考试期间，学生的答题设备只能启动学习通（超星泛雅在线课程平台）、相应的程序设计编译环境、windows画图软件等老师允许的软件，如果自行启动其他软件，则按作弊处理。
（3）考生必须服从监考教师安排，考试过程中考生两手须放置桌面上，保持端正坐姿，监考教师有权利要求查看考生证件，要求考生调整摄像头位置和焦距，考生必须配合，出现任何不配合监考教师的行为或言语，此次考试成绩记为违纪.
（4）应急预案：在学生突然断电、断网时，监考教师监控指导学生进行设备更换，保证考试的顺利进行；对于确实不能继续考试的学生，做好详细记录，并上报主讲教师。
如果监考教师因特殊原因不能正常监考时，立即联系替补的监考教师上岗，保证线上考试的正常进行。