江苏省扬州大学附属中学东部分校2020~2021学年七年级上学期期末考试语文试题

江苏省扬州大学附属中学东部分校2017-2018学年七年级上

学期期末考试语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列加点字注音，全部正确

．．．．的一项是（）

A．魁梧．（wú）卑鄙．（bǐ）晕眩．（xuàn）咄．咄逼人（duō）

B．呻吟．（yíng）倒坍．（tā）贮．蓄（zhù）威风凛凛

．．（lǐn）

C．温驯．（xùn）羞怯．（què）聘．请（pìng）刨．根问底（páo）

D．狭隘．（ài）热忱．（chén）徘徊．（huí）畏罪潜．逃（qiǎn）

2．下列各句中，加点词语使用正确

．．．．的一项是（）

A．同学们担心期末考试会因大雪而耽搁，这真是不必要的杞人忧天

．．．．。

B．有些同学很贪玩，做起作业来漠不关心

．．．．，只求速度不求质量。

C．学习效率不同，花的时间参差不齐

．．．．，学习成果必定有所区别。

D．学完《纪念白求恩》，同学们对白求恩的敬佩之情油然而生

．．．．。

3．下列各句中，没有语病

．．．．的一项是（）

．．．．、句意明确

A．造成云南“冰花男孩”和山东“快递男孩”困境的原因是家庭贫困、家庭监护缺失造成的。

B．2018春节前，扬州至少将有20家左右城市书房对外开放，进一步满足市民们的阅读需求。

C．你曾读过的每一本书都能改变你的容颜，融入你的骨髓，提升你的修养，丰富你的德行。

D．对于部分公众号歪曲党史国史的行为，微信公众平台将采取永久封号。

4．下列句子解说全都正确

．．的一项是（）

A．舍妹、家母、奉劝、见谅

解说：这四个词都属于谦辞类。

B．当天的作业要当天完成，不能留尾巴。

解说：这句话中的尾巴一词是引申义。

C．出现降低忙碌愿意

解说：这四个词都是动词。

D．鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。

解说：这句话中的“卖弄”是贬义褒用。

5．下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确

．．．的一项是（）

A．中心，是作者写文章的主旨，为了突出中心，可以设置贯穿全文的线索，如郑振铎的《猫》；也可以采用一些技巧，如梁实秋的《鸟》、蒲松龄的《狼》就采用卒章显志的方法先叙述故事，结尾再点题。

B．寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其它事物。如《蚊子和狮子》中的蚊子就代表那些取得一点成绩就得意忘形，忽视自己短处的人。

C．《植树的牧羊人》是法国作家让·乔诺的作品，文章记叙了“牧羊人”用双手和毅力将法国普罗旺斯地区阿尔卑斯山荒凉之地变成人们安居乐业的田园的故事。

D．《世说新语》记录了东汉、魏晋时期士大夫的言谈轶事；《论语》是一部记录孔子及其弟子言行的儒家经典著作；《木兰诗》是一首北朝民歌，也是一首长篇叙事诗。

二、字词书写

6．根据拼音写汉字。（用正楷依次写在方格内，4分）

松柏挺立，我们看到了壮美；修竹pó( )娑，我们看到了秀美；池塘生春草，我们看到了清新的美；猛虎xiào( )深谷，我们看到了粗guǎng( )的美。这是我最初对美的感性认识，虽然幼稚、天真，却也纯挚、朴素，绘出了美模糊的轮kuò( )。

三、句子默写

7．默写。

①_______________，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）

②夜阑卧听风吹雨，________________________。（陆游《十一月四日风雨大作》）

③_______________，百草丰茂。（曹操《观沧海》）

④_______________，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）

⑤_______________，思而不学则殆。（《论语》）

⑥_______________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》

⑦终古高云簇此城，__________________。（谭嗣同《潼关》）

⑧作为世界互联网大会的永久遗址乌镇，不仅有着江南水乡的柔雅，更有着最新锐、最现代、最“云端”的精彩，处处洋溢着“______________________，

_____________________”的豪情。（请用刘禹锡《秋词》中的名句回答）

四、综合性学习

8．语文综合实践。

（1）老牛叫道：“夫人，将扇子出来，救我性命！”罗刹听叫，急卸了钗环，脱了色服，挽青丝如道姑，穿缟素似比丘，双手捧那柄丈二长短的芭蕉扇子，走出门，又见有金刚众圣与天王父子，慌忙跪在地下，磕头礼拜道：“望菩萨饶我夫妻之命，愿将此扇奉承孙叔叔成功去也！”行者近前接了扇，同大众共驾祥云，径回东路。

文中的牛魔王因被______________所打败而向铁扇公主求救，孙悟空终借得真扇。在这之前孙悟空曾两借芭蕉扇失败，第一次是悟空口含灵吉菩萨所赠的定风丹，变作一只小虫，_______________________________________________________（请填具体的情节），公主答应借扇，但给的是一把假扇。悟空二次来借扇，假意变成牛魔王模样，骗得真扇，却被牛魔王所变的________骗回。

（2）童年梦幻般的色彩是人生亮丽的底色。在《朝花夕拾》中，鲁迅捕捉到种种富有

情趣的童年生活场景，其中有快乐

．．．，有迷惘

．．．，请围绕这两个关键词，各举一例说明。快乐：___________________________________________________________

迷惘：______________________________________________

（3）《五猖会》中所反映的家庭教育问题，也许至今还出现在我们身边，你去小明家想约他一起打篮球，但小明的母亲认为影响期末复习，坚决不许他去，你该如何劝说他的母亲呢？

___________________________________________________________________________ ____

五、诗歌鉴赏

9．阅读下面这首诗，完成下题。

春兴

（唐）武元衡

杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。

春风一夜吹香梦，梦逐春风到洛城。

（1）请用优美的语言描绘一二两句展现的画面。

（2）三四句想象新奇、意境美妙，请结合诗句

．．．．．谈谈表达了作者怎样的情感。

六、文言文阅读

好沤鸟者《列子》

海上之人有好沤鸟者，每旦之海上，从沤鸟游，沤鸟之至者百住而不止。其父曰，“吾闻沤鸟皆从汝游，汝取来吾玩之。”明日之海上，沤鸟舞而不下也。故曰，至言去言，至为无为。齐智之所知，则浅矣。

【注释】①沤（ōu）：同"鸥"，水鸟名。②百住：数以百计，泛指很多。

10．解释下列句中加点词的意思

①好．沤鸟者（__________）

②从．沤鸟游（__________）

③国人道．之（__________）

④蒙辞．以军中多务（___________）

11．下列加点字的用法和意义相同的一项（）

A．非学无以．广才（《诫子书》）以．我酌油知之（《卖油翁》）

B．沤鸟舞而．不下也人择其善者而．从之（《论语》）

C．明日之．海上宋之．丁氏（《穿井得一人》）

D．乃．悟前狼假寐（《狼》）去后乃．至（《陈太丘与友期行》）

12．翻译下面的句子。

①吾闻沤鸟皆从汝游，汝取来吾玩之。

②而两狼之并驱如故。

③淫漫则不能励精，险躁则不能治性。

13．这个故事给了我们怎样的启示？

七、现代文阅读

你必须有一样是出色的

①很久以前,德国一家电视台推出高薪征集“10秒钟惊险镜头”活动。在诸多的参赛作品中,一个名叫“卧倒”的镜头以绝对的优势夺得了冠军。

②拍摄这10秒钟镜头的作者是一个名不见经传刚刚踏入工作岗位的年轻人,而其

他参赛选手多是一些在圈内很有名气的大家。所以这个10秒钟镜头一时引起轰动。几个星期以后,获奖作品在电视的强档栏目中播出。那天晚上,大部分人都坐在电视前边观

看了这组镜头,10秒钟后,每一双眼睛里都是泪水,可以毫不夸张地说,德国在那10秒钟后足足肃静了10分钟。

③镜头是这样的:在一个小火车站,一个扳道工正走向自己的岗位,去为一列徐徐而来的火车扳动道岔。这时在轨铁的另一头,还有一列火车从相反的方向驶近小站。假如他不及时扳道岔,两列火车必定相撞,造成不可估量的损失。

④这时,他无意中回过头一看,发现自己的儿子正在铁轨那一端玩耍,而那列开始进站的火车就行驶在这条铁轨上。

⑤抢救儿子或避免一场灾难——他可以选择的时间太少了。那一刻,他威严地朝儿子喊了一声:“卧倒!”同时,冲过去扳动了道岔。

⑥一眨眼的工夫,这列火车进入了预定的轨道。

⑦那一边,火车也呼啸而过。车上的旅客丝毫不知道,他们的生命曾经( A ),

他们也丝毫不知道,一个小生命卧倒在铁轨边上——火车轰鸣着驶过铁轨边上,丝毫无伤。那一幕刚好被一个从此经过的记者摄入镜头中。

⑧人们猜测,那个扳道工一定是一个非常优秀的人。后来,人们才渐渐知道,那个扳道工是一个普普通通的人。许多记者在进一步的采访中了解到,他惟一的优点就是忠于职守,从没迟到、早退、旷工或误工过一秒钟。

⑨这个消息几乎震住了每一个人,而更让人意想不到的是,他的儿子是一个弱智儿童。他告诉记者,他曾一遍一遍地告诫儿子说:“你长大后能干的工作太少了,你必须有一样是出色的。”儿子听不懂父亲的话,依然傻乎乎的,但在（ B ）的那一秒钟,他却“卧倒”了——这是他在跟父亲玩打仗游戏时惟一听懂并做得最出色的动作。

14．结合上下文，将下列两个词语分别填在文中空格处。

（1）千钧一发

（2）生命攸关

15．对于“卧倒”这个作品，人们为什么都渴望一睹为快？

16．在面临“抢救儿子或避免一场灾难”的选择时，那位扳道工做出了怎样的选择？从中可以看出他具有怎样的思想品质？

17．请就文中父亲教育儿子的观点和方法谈谈你的看法。

母亲的快递

刘希

①在老家待了几天，返回时因为匆忙，将我最爱的一条紫色丝巾放在浴室的袋子里，忘了取出来。我给母亲打电话，让她帮我寄来，母亲说我又不是只有一条丝巾，没必要

大动干戈寄来寄去，再说过三个月我就要回家了，她会帮我好好收藏起来，到时绝对会原封不动地还给我。说了半天，就是两个字：不寄。

②我只好夸大语气地跟她解释:那丝巾是真丝的，质量好，颜色也好搭配衣服，那是我结婚五周年的礼物；不知怎么回事，一到冬天，电脑用多了脖子就酸疼得厉害，但一系上那条丝巾就会好，写稿不顺的时候，系上那条丝巾，定会文思泉涌。我把那条丝巾吹得像巴啦啦的魔法棒一样充满神奇的魔力，母亲听着虽有些不信，但毕竟还是动摇了，答应帮忙寄。

③我隔三岔五地问丝巾寄了没，母亲总是回复快了，快了。我真不明白，寄一条丝巾，有这么麻烦吗？

④过了一个多星期，我接到母亲电话，她喜滋滋地告诉我，说今天把丝巾寄出了，还告诉我快递单号。她神神秘秘地告诉我:你要小心地拆包装，可别用剪刀拆哦。

⑤三天后，快递员递给我一个特大的包裹，让我签收。我有些不信，这些天没在网上淘宝，唯一需要收的件儿就是母亲寄来的丝巾，但一条薄薄的丝巾，能装这么大一箱吗?看快递单，的确写着老家的地址、母亲的姓名。

⑥我抱着包裹爬三楼，累得气喘吁吁。老公好奇:“啥包裹?这么重!”我说妈寄的丝巾，他瞪大眼睛:“什么丝巾有这分量？”我也好奇，马上遵从母亲的教诲，用手一点一点撕开包装盒，便见到里面露出各式各样的袋子来。取出，一袋干豆角、一袋炒熟的南瓜子、一袋葛粉、一小包花椒……还有两个没有剥皮的大柚子，我心爱的丝巾，用一个厚厚的干发帽裹着，夹在这堆食品中。干发帽的标签，还没有拆。

⑦从包裹里取出来的东西，足有13样，大大小小的袋子堆成了一座小山。老公见了，笑着说:“你看，这就是母爱，浓浓的母爱。”我也很感动，打电话向母亲报告快递收到，问她怎么寄了那么多东西。她轻描淡写地说：“反正都是寄，不如多寄点，收着收着就停不住手了，对了，还有两大包花生装不下，等你下次回来拿。干发帽特意为你买的，你洗了头发后就套头上吧，简单，你老是洗了头发懒得吹干，现在天气冷了，容易感冒……”

⑧我哽咽着，说不出谢谢，只一个劲“嗯、嗯”地应答着。

⑨终于明白:母亲的快递有多沉，爱就有多重。

18．文章开头母亲和女儿对于丝巾寄与不寄的问题产生分歧，请简要概括各自理由

母亲：

________________________________________________________________________

女儿：

________________________________________________________________________

19．结合上下文，赏析语句加点词。

（1）我真．不明白，寄一条丝巾，有这么

．．麻烦吗？

（2）从包裹里取出来的东西，足有13样，大大小小的袋子堆成了一座小山

．．．．．．．。

20．文章第⑤段“我有些不信……但一条薄薄的丝巾，能装这么大一箱吗?”请根据上下文揣摩我此刻的心情，写一段心理描写。

21．“终于明白:母亲的快递有多沉，爱就有多重。”请结合全文，联系自己生活实际，说说你对“母爱”的体会和理解。（不少于80字）

八、作文

22．作文

初中生活的第一学期悄然而逝，在我们相伴相知的岁月中，总有美丽的瞬间留在心底，一个善举，让我们感悟人性之美；一场大雪，让我们感悟自然之美；一点进步，让我们感悟奋斗之美……

请以“那一刻，很美”为题，写一篇记叙文。

要求：

（1）说真话，抒真情。

（2）卷面整洁，认真书写。

（3）字数不少于600字。

参考答案

1．A

【解析】试题分析：B呻吟（yín）；倒坍（tān）。C羞怯（qiè）；聘请（pìn）。D徘徊（huái）；畏罪潜逃（qián）。

2．D

【解析】试题分析：A杞人忧天，比喻不必要或无根据的忧虑。B漠不关心，漠：冷淡。态度冷淡，毫不关心。此处使用对象错误。C参差不齐，参差：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。此处使用对象错误。

3．C

【解析】试题分析：A句式杂糅。去掉“造成的”即可。B语意矛盾。去掉“至少”或“左右”。D残缺宾语。在句末加“的举措”等。

点睛：病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。

4．D

【解析】试题分析：A“奉劝”不是谦辞。B“尾巴”使用的是比喻义。C“忙碌”是形容词。5．A

【解析】试题分析：A项关于文学作品内容及常识的表述不正确。梁实秋的《鸟》不是采用卒章显志的方法。第①段也就是第一句话便是“我爱鸟”。属于开篇点题。

6．婆啸犷廓

【解析】试题分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“婆”是上下结构的字，“犷”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。书写要规范、工整、美观。不写繁体字。

7．峨眉山月半轮秋铁马冰河入梦来树木丛生非澹泊无以明志学而不思则罔海日生残夜秋风吹散马蹄声晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄

【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题

目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“轮”“罔”“鹤”“霄”等字词的书写。

8．（1）哪吒在罗刹女的肚子里玩耍，罗刹女疼痛难忍猪八戒（2）快乐：百草园中雪地捕鸟迷惘：在我去看五猖会时，父亲要我背《鉴略》（3）称谓、语气委婉（意思对即可）

【解析】试题分析：（1）和（2）本题考查对课外阅读的掌握情况，培养学生的大语文观。以考促读。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。（3）劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，语言要通顺明白，要动之以情晓之以理，以商量的口吻，语气柔和委婉而不生硬，不能偏离“打篮球有益身心健康”这一劝说主题。

9．①细雨初晴的春日，杨柳的颜色变得苍翠浓郁，枝头的残花也在雨中全都落尽，流莺在枝头啼鸣。

②那和煦的春风，吹起了我的甜蜜的思乡梦，在梦中我追逐着春风飞回了我的家乡。表达了作者对故乡的思念

【解析】

试题分析：已经报错。拆丢题文。（1）描述诗歌画面，要先把诗歌的语言转换为一般的口语，如果是古诗换成现代白话文。然后再对其进行润色和加工，用优美的言辞将其叙述出来就可以了。语言一定要生动，不能仅仅是翻译，要进行合理的想象，用优美的语言，描绘出动人的意境。（2）考查对诗句抒发情感的把握能力。一定要结合具体诗句，也就是三四句。这是两个出语平易自然，而想象却非常新奇、意境也非常美妙的诗句。上句写春风吹梦，下句写梦逐春风，一“吹”一“逐”，都很富有表现力。它使人联想到，那和煦的春风，像是给入眠的思乡者不断吹送故乡春天的信息，这才酿就了一夜的思乡之梦。而这一夜的思乡之梦，又随着春风的踪迹，飘飘荡荡，越过千里关山，来到日思夜想的故乡。

10．喜好跟从讲述推辞

11．D

12．①我听说鸥鸟都喜欢跟你一起玩,你抓一只来给我玩

②而两只狼还想原来一样并肩跟着。③过度享乐就不能振奋精神,暴躁就不能陶冶性情。。

13．对人要真诚相待，如果心怀鬼胎，别人就不会和你亲近了。只有一颗诚信良善的心才能换来友谊，背信弃义将永远失去朋友。

【解析】

10．试题分析：考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义词，如“好”：动词，喜好。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。

11．试题分析：D“乃悟前狼假寐（《狼》）去后乃至（《陈太丘与友期行》）”两句中的“乃”都是“才”之意。A前者“用来····的办法”，后者“凭借”。B前者表转折，后者表顺接。C前者“到”，后者“的”。

点睛：这是一道文言虚词的辨析题，注意文言虚词的意义和用法，重点记忆虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中，依据文本中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词的含义，然后把课本中的代入到文本中的句子当中，看手法通顺，即所谓的代入法。“而”“则”作为连词使用，可根据上下文推断它的用法。

12．试题分析：文言翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“汝”“并”“故”“励精”“险躁”“治”等词语的翻译。

13．试题分析：要答好此题，首先要整篇阅读文言文，理解全文，扫清文字障碍，疏通文意。并要注意议论抒情的语句，充分把握内容，然后归纳出原文的中心，看看原文到底要表明一个什么主要观点。然后由这个观点生发出去，再联系现实生活和自己的实际，确定一个论点后进行论述。本题可从诚信良善的心才能换来友谊的角度来考虑作答。

【译文】海边有个喜欢鸥鸟的人,每天早晨到海上去,跟鸥鸟玩耍。和他一起玩的海鸥，有成百只以上.他父亲说:"我听说鸥鸟都喜欢跟你一起玩,你抓一只来给我玩."第二天他来到海上,鸥鸟都在空中飞翔而不下来.所以说:"最好的语言是没有语言,最高的作为是没有作为.同别人比试智慧的想法,那是很浅陋的.

14．千钧一发生命攸关

15．因为这是一位名不见经传刚刚踏入工作岗位的年轻人的作品，它又以绝对的优势夺得了

冠军，而其他参赛的圈内有名气的大家却落选了，所以，人们对于这个作品，都渴望一睹为快。

16．他做出了在避免灾难的同时使自己的儿子学会独立并坚信父子间深厚的信任。他具有临危不惧，冷静果断，忠于职守和无私忘我的品质。

17．示例：伟大出于平凡，人生很长，需要做的事也很多，但能把一件事投入地专心地做好就是成功的。对我们来说，或许做不到像那个扳道工一样的冷静睿智，但我们需要一种能在危急关头不惧不慌的机智。

【解析】

14．试题分析：首先要理解这两个成语的含义。然后根据语境来选择应运用哪个成语。千钧一发：比喻情况万分危急。生命攸关：生死存亡的关键。所填之空的前文是“他们的生命曾经”，所以肯定应填“千钧一发”。

15．试题分析：题干问，对于“卧倒”这个作品，人们为什么都渴望一睹为快？答案可从1段和2段中分析概括。特别是要抓住“在诸多的参赛作品中，一个名叫‘卧倒’的镜头以绝对的优势夺得了冠军”这句话。

16．试题分析：考查对情节内容的理解和人物品质的概括。抓住“那一刻，他威严地朝儿子喊了一声：‘卧倒!’同时，冲过去扳动了道岔”一句进行分析。他的语言和行动避免了灾难，也使自己的儿子学会独立，当然这来源于父子之间的相互信任。从这句描写中，我们可以分析出他的临危不惧，冷静果断，忠于职守和无私忘我的品质。人物形象的分析要紧紧抓住对人物的描写。

17．试题分析：首先要读懂文章中父亲的行为的意义。然后可从专心地做好本职工作的角度、从关键时刻冷静睿智不惧不慌等角度作答。

18．母亲：不必大动干戈寄来寄去，很快“我”就要回家了。女儿：颜色好搭配衣服，是我结婚五周年的礼物；保护脖子能顺利写作。

19．（1）“真”“这么”表示强调，表达“我”对母亲迟迟不寄丝巾的不解情绪，与下文收到包裹后的感动形成对比，使文章有波澜。

（2）运用比喻的修辞，将包裹里的物品比作小山，生动形象地写出了母亲寄来的物品品种之多，表现了母爱的深沉和伟大。

20．示例：母亲年纪大了，做事不合时代了，一条薄丝巾用这么大的箱子装，真没必要啊。还这么沉，说不定把丝巾都忘了，不知道寄了其他什么东西来。（只要符合语境，从其他角

度描写也可）

21．示例：母亲寄出的包裹里是她精心准备的各种东西，寄托了对女儿沉甸甸的牵挂和关爱，这其中饱含着浓浓的母爱。就像我们的母亲每天早晨为我们精心准备各种早餐，搭配营养，无微不至关心我们的健康。母爱是无私的，只知给予而不求回报。为人子女的我们，要善待父母之爱，学会感恩。

【解析】

18．试题分析：通读全文，根据题干要求找到答案区域。分别找到“母亲说我又不是只有一条丝巾，没必要大动干戈寄来寄去”、“那是我结婚五周年的礼物；不知怎么回事，一到冬天，电脑用多了脖子就酸疼得厉害，但一系上那条丝巾就会好，写稿不顺的时候，系上那条丝巾，定会文思泉涌”这两句话整理概括即可。

19．试题分析：赏析语句加点词。本题为结合词句理解字义。着重体会关键词在特定语境中的含义。（1）“真”“这么”副词表示强调，要答出词语的语境义：生动形象地写出了母亲寄来的物品品种之多。同时还要答出人物的情感和对下文产生的作用。（2）可从修辞角度考虑作答。运用比喻的修辞，将包裹里的物品比作小山。答作用时除了答出生动形象地描写出人物的状态外，还要答出人物的情感。

点睛：分析文中的词语的含义，注意结合上下文找到词语在文中的具体的含义，尤其是涉及到文章的主旨的词语的含义的题目注意从词语的表层含义和深层含义的角度分析，表层注意字面的意思，深层注意和主旨相关的意思。

20．试题分析：写一段心理描写。要读懂情节。主要从“这么大一箱”里面都装了些什么东西的角度作答。从对母亲这种做法的不理解作答。

21．试题分析：阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目，就是为了让同学们充分展示才能。这是新课标重在从多方面展示同学各种素质的要求，也是近几年中考热点题型之一。从解题方法来看学生理解“母亲的快递有多沉，爱就有多重”的含义，并能联系自己的生活实际写出“母爱”的体会和理解即可。

22．那一刻最美

苏州，黑暗笼罩了晴空。就像有人恶作剧似地用黑油漆涂花了雪白的墙壁。发着白光的雷电仿佛要狠狠地撕碎这片黑暗，暴雨降临了。

突然，几粒清凉的雨点不慌不忘地从天而降，紧接着却是一场倾盘大雨。人们顿时像一只只过街的老鼠一样，正忙着四处逃窜呢。但是还有一位年过花甲的老人被人们“遗弃”在大街上。老人湿透的短发似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。枯树枝一般

粗糙的手颤抖着挪动自己身下那块旧木板，豆大的雨滴无情地浸湿了老人身上的白衣衫。这个老人是一个腿部残疾而只能靠讨饭维生的乞丐。

然而，在这时没有一个人愿意站出来向乞丐老人伸出援手。他们仿佛没有看见似的，站在一个雨点所袭击不到的黑暗角落，神色空洞地注视着这场倾盘大雨。在这其中甚至有穿着蓝色制服的男人，他有可能是民警，辅警或是城管。但是他却在一边袖手旁观，手上拿着一瓶饮料远远观望这场无情的大雨。

这时，一个娇小的女孩闯入大家的视线之中，她竟毫不犹豫地用手上的紫色雨伞为乞丐老人遮挡从天而降的雨滴。或许当老人疑惑地抬起头时，他看到的是一位拥有善良心灵的美丽女孩儿。冰凉的雨点打湿了女孩的粉色衬衫，粗暴的狂风把大树吹得东倒西歪，寒风直入人的骨髓，那个女孩不禁冻得瑟瑟发抖。但她依然坚持着用一把小小的雨伞，一把小得容不了二人的雨伞来为老人支撑起一个小小的温暖的避风港直到风停雨静，云淡风轻。

最后，那个美丽的女孩却消失得无影无踪，仿佛从天而降的善良仙女。但她让每个人都铭记着她在雨中最美的那一刻。

【解析】

试题分析：审题目里的关键词，“最美”。为什么是最美，最美在何处。文章要写出“那一刻”，虽然不是写作的重点，但是我们在完成这篇文章的时候，一定要控制好所写事情所发生的时间段，一般情况下，“那一刻”是指一个瞬时时间，而不是一个长时时间，要安排特写镜头。要对“那一刻”这一特定瞬间加以具体细致的描绘，要给人以画面感，要浓墨重彩地加以描绘，做好要有细节描写，细致的描绘出特定的时刻的人物的语言动作神态和细节的变化。要对“最美”加以描绘，因而此处也要有画面感，要具体细致的写出来最美在何处。

点睛：命题作文的审题立意。1、抓关键词，找准题眼法。题目的关键词语，就是作文题目的“题眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了题目的意义。扣住了“题眼”也就是抓住了作文的写作重点。2、挖掘题蕴法。词语一般有本义、引申义和比喻义，命题作文题目的含义一般也是多方位的，深层次的，隐含的，所以我们对文题的理解有时不能仅停留在表层上，还应该深刻理解题目的丰富内涵，挖掘其深层的隐含信息。3、填补标题法，添加语素法。有些命题作文，例如词语或者短语式的命题，我们可以用“添加语素，构成语境”的方法来审题。4、虚题实做法，化大为小法。有些作文题，由于概念抽象，难以把握。对这类题目，可以化大为小、化虚为实。