防流控辍工作制度
控辍保学工作制度范本（二篇）
控辍保学工作制度范本尊敬的学校领导：您好！我是一名中学教师，写此文是为了就学校引入控辍保学工作制度这一问题向您提出建议并陈述观点。
作为教育工作者，我深知控辍保学工作制度的重要性。
这项制度旨在解决学生辍学现象的加剧和学校长期存在的学生流失问题，有效保障每个学生的受教育权益，提高学校的整体教育质量。
首先，控辍保学工作制度能够提前发现学生辍学风险。
通过建立系统的诊断机制，学校可以及时了解学生的生活状况、学习情况以及家庭背景等因素，及时发现可能导致学生辍学的问题。
针对性的辅导和帮助可以防止学生因个人困境而辍学。
其次，控辍保学工作制度可以提供及时的干预和支持。
一旦学生出现辍学情况，学校可以及时派出专人进行跟进，并协调家庭、社区和学校资源，提供必要的支持和帮助，帮助学生克服困境，重新回到校园。
最后，控辍保学工作制度可以建立学校、家庭和社会的紧密合作关系。
学校可以组织各类家长会议、家长培训和社区活动，积极引导家长的教育观念和家庭教育方式，增强家庭对学生教育的重视。
同时，学校也应积极与社会资源对接，利用社会力量提供辅导和资助，营造全社会共同关心学生教育的氛围。
综上所述，控辍保学工作制度是一项有益于学生、学校和社会的重要制度。
通过引入这一制度，学校可以提前发现学生辍学风险、提供及时的干预和支持，并建立学校、家庭和社会的合作关系，从而提高学校的整体教育质量，保障每个学生的受教育权益。
希望学校能够重视这一制度的意义，推行相关政策，并加以完善和落实。
谢谢您的关注！教师谨上控辍保学工作制度范本（二）一、制定说明:近几年来，经过我们全校师生的艰苦奋斗、共同努力，我校的控辍保学工作取得可喜的进步。
但从我校的校情、生情来看，本学年控辍保学工作形势依然严峻，全体教师仍要提高认识，充分认识到控辍保学的重要性，把控辍保学工作作为学校工作的重中之重来抓，切不可麻痹大意，掉以轻心。
为了确保普及九年义务教育的实施、扎实推进控辍保学工作，统一全体教职工的思想认识、巩固已有的工作成果，经学校领导班子研究决定，建立健全、修改完善以下控辍保学规章制度，望全校师生遵照执行。
小学控辍保学工作制度模板（四篇）
小学控辍保学工作制度模板为了进一步做好我校帮扶残疾儿童的工作，提高普及九年义务教育工作成果，采取得力措施，加大工作力度，克服辍学反弹现象，学校将把控制学生流失和工作做为工作重点，力争取得明显成效，特制定本制度，请全体教职员工遵照执行。
一、明确工作责任，健全工作制度帮扶残疾儿童的工作，是每一位教师应尽的责任。
学校成工作领导小组，保证适龄儿童少年入学，完成九年义务教育，要经常性地向广大群众和家长进行法制宣传，使他们充分了解作为家长和监护人，在保证子女和被监护人完成九年义务教育方面负有不可推卸的责任。
学校与班主任之间签订的控辍目标责任制度，把控制流失和辍学工作的任务分解落实到具体班级，并建立相应的检查和奖惩制度。
各班主任每学期初都要与学生、家长签订责任状，保证完成九年义务教育。
二、加强学籍管理，规范就学制度学校必须按照普及九年义务教育的要求，建立完整规范的义务教育管理档案，并定期进行检查核实，做到底数清楚明了，情况准确及时，为控制辍学提供客观准确及时的资料。
对于外流学生，要认真调查核实，有就读学校的回执证明，并建立具体流向登记，掌握其去向及就学情况。
建立义务教育阶段学籍电子化管理系统，每学年末对学生情况进行登记核实，确保不因为管理上的漏洞使一个学生失学。
三、坚决制止乱收费行为，切实减轻学生的经济负担学校必须严格执行有关收费政策和收费标准，不准违反规定擅自设立收费项目或超标准收费，给家长发放收费通知单，实行学年初一次性公布收费项目、标准，同时实施校务公开。
四、建立健全资助家庭经济困难学生就学制度，不让一个学生因贫困而失学根据____《____加强农村教育工作____决定》中提出的要求，结合我校《救助贫困生制度》采取多方面措施资助家庭经济困难学生就学。
学校建立贫困家庭学生情况档案，根据不同家庭学生的具体情况，给予生活补助等具体资助措施，不让一个学生因家庭经济困难而失学。
五、积极推进教育改革，提高学校对学生的吸引力学校的各项工作都要把面向全体学生，增强学校生活对学生的吸引力，促进学生生动活泼的发展和综合素质的提高作为办学的主要目标，坚决克服片面追求升学率的错误倾向，考试成绩不排名次、不公布。
中学控辍保学工作制度范文（3篇）
中学控辍保学工作制度范文为了确保义务教育阶段的适龄少年都能接受完九年义务教育，使义务教育段学龄少年“进得来，留得住，学得好”，进一步提高全民族科学文化素质，充分体现义务教育是强制性普及性教育的本质要求，落实____，办老百姓满意的学校。
我校特制定以下制度:一、成立控辍保学工作领导小组。
校长任组长。
二、广泛宣传《义务教育法》等法律法规，强化依法治辍。
提高思想认识，切实抓好防止学生流失工作。
三、建立目标责任制。
充分发挥班主任的主导作用，定期分析学生状况，及时掌握流失苗头，一经发现，立即采取措施，动员返校。
四、对家庭条件差的特困生，实行优惠政策，免收一切可免费用，确保不发生因交不起费用而辍学的现象。
五、加强转化学困生工作，帮助学困生提高成绩，全面贯彻教育方针，关心爱护每一个学生，使学困生树立自信心，在较低的起点上不断进取。
六、严禁乱订资料，乱收费，如发现擅自订购资料或收费的教师，将勒令其给学生退款，并且后果自负。
严禁随意停学生的课，学生因违纪来不及教育的，要临时停其课，要经政教处同意。
防止简单粗暴、体罚或变相体罚学生，对教育思想不端正、工作方法不当、产生不良后果，致使学生辍学流失的，一定要追究责任，予以严肃处理。
七、把防止学生流失工作纳入班主任工作考核。
控辍保学工作实行班主任、科任包班制，连续两周旷课的学生，班主任要及时把名单上报教务处和政教处，并动员复学。
八、实行控辍考核“一票否决”制度，并与评优、评先、晋级等挂钩。
九、辍学生返校制度:对劝回的学生适时进行文化课辅导、心理辅导、思想工作，尽可能地为他们创设轻松和谐的生活氛围，减轻压力，留校学生防止再次辍学。
十、厌学生帮教制度1、提高教师综合教育教学素质，增强教育教学活力，激发学生学习兴趣，分层教学，用爱心帮助厌学生，提高学习积极性。
2、坐位的安排，优带差，相互帮助。
前后组成帮教小组，相互帮助，为学生的点滴进步喝彩。
十一、辍学生跟踪制度班主任是班级控辍的主要责任人。
学校“控辍保学”工作管理制度范文（3篇）
学校“控辍保学”工作管理制度范文一、背景概述在落实国家义务教育的基础上，为了确保学生顺利完成学业，保障他们的合法权益，我校制定了“控辍保学”工作管理制度。
该制度旨在加强学校对辍学学生的管理和关爱，提高辍学学生返校率，促进学校教育教学工作的稳定和发展。
二、工作目标1. 提高辍学学生的返校率：通过全面彻底的信息登记和跟踪，确保辍学学生及时返校，不允许有学生因辍学原因而失学。
2. 提供细致入微的帮扶措施：根据辍学学生的个体差异，制定有针对性的帮扶计划，提供必要的帮助和支持，帮助他们有效地完成学业。
3. 建立健全的跟进机制：建立健全的信息反馈和跟进机制，及时掌握学生动态，及时发现和解决存在的问题，确保对辍学学生采取有效的措施。
三、工作流程1. 辍学信息登记a. 辍学学生的个人基本信息包括姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话等，由学校教导处进行登记，确保信息真实准确。
b. 辍学学生的辍学原因和辍学时间需要详细记录和核实，以便了解辍学学生的具体情况。
2. 帮扶计划制定a. 根据辍学学生的情况，学校教导处会组织相关教育工作者、辅导员等制定个别化的帮扶计划，包括提供学习辅导、心理支持、家庭关怀等。
b. 学校将与家长进行有效的沟通，确保他们积极配合学校的帮扶工作，提供相关的支持和帮助。
3. 特殊群体关怀a. 对于特殊群体的辍学学生，例如贫困生、残疾生等，学校将提供更多的关怀和支持，确保他们不会因为经济或身体原因辍学。
b. 学校将协调相关政府或社会资源，为这些学生提供资助和援助，确保他们的学习和生活条件得到改善。
4. 动态跟踪和评估a. 学校将建立辍学学生跟踪制度，定期开展调研和评估工作，了解辍学学生的返校情况和帮扶成效。
b. 根据评估结果，及时调整和改进帮扶计划，提高工作的针对性和实效性。
五、制度执行1. 学校授予教导处责任：学校教导处负责全面执行“控辍保学”工作管理制度，确保制度的有效实施。
2. 学校师生配合配合：全校师生需要积极配合教导处的工作，提供相关信息和支持，确保“控辍保学”工作的顺利进行。
控辍保学工作制度范文（4篇）
控辍保学工作制度范文1. 简介1.1 目的控辍保学工作制度的目的是为了提高学生对学习的重视程度，减少辍学现象的发生，促进全体学生健康成长。
1.2 适用范围本制度适用于学校所有学生。
2. 政策内容2.1 推行连续教育学校将推行连续教育制度，确保学生从小学到高中的连续学习。
2.2 加强家庭教育学校将加强家庭教育宣传力度，提高家长对教育的重视，促进家庭教育与学校教育的良好对接。
2.3 建立健全辍学预警机制学校将建立辍学预警机制，定期进行学生辍学情况的调查和分析，及时采取措施防止辍学的发生。
2.4 加强学习辅导学校将加强对学生的学习辅导，提供针对性的学习计划和指导，帮助学生解决学习问题。
2.5 团队合作学校将推行团队合作学习，培养学生的合作精神和团队意识，提高学生的自主学习能力。
2.6 建立奖惩制度学校将建立奖惩制度，根据学生的学习表现和行为，给予相应的奖励或处罚。
3. 责任分工3.1 学校责任学校负责制定和执行控辍保学工作制度，并监督学生的学习情况和行为表现。
3.2 教师责任教师负责对学生进行学习辅导和引导，关注学生的学习状态并及时与家长沟通。
3.3 家长责任家长负责关心和引导孩子的学习，与学校保持紧密联系，配合学校的控辍保学工作。
4. 考核评估本制度将根据学生的学习表现和行为进行考核评估，将学生成绩、学习态度、出勤率等作为评估指标。
5. 惩罚措施对于有辍学情况的学生，学校将根据具体情况采取相应的惩罚措施，包括但不限于：书面警告、限制活动、提请家长会谈等。
6. 奖励措施对于表现出色、学习积极的学生，学校将给予相应的奖励，包括但不限于：表扬信、奖学金、集体活动等。
7. 其他规定7.1 本制度的解释权归学校所有。
7.2 学校将根据需要对本制度进行必要的修订和完善。
7.3 学校将通过宣传和教育活动加强学生对本制度的认识和理解。
以上为控辍保学工作制度的模板，具体内容可根据学校实际情况进行修改和调整。
控辍保学工作制度范文（2）第一章总则第一条为加强中小学教育管理，切实落实全面从严治党要求，确保学生顺利完成学业，制定本工作制度。
小学控辍保学工作制度（7篇）
小学控辍保学工作制度认真贯彻落实各级政府、教育局文件精神，认识到控制农村小学生辍学是巩固“两基”成果，全面推进素质教育的重要举措，按照“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的工作方针，采取“依法控辍，管理控辍，教改控辍，扶贫控辍”等必要措施，依靠当地政府，坚持齐抓共管，控制辍学工作为学校生存之本，加大控辍保学工作力度，努力实现控辍保学工作目标，特制定我校控辍保学奖惩办法。
一、制度制约，形成紧迫感控辍保学工作纳入年度考核内容之一，它与学年末教学成绩同等重要，是评选优秀班级，评先，晋级的重要条件之一，是解决能否胜任班主任工作的重要依据。
1、控辍工作达不到规定指标，每个年级巩固率最后的班主任，免去其班主任资格，当年不能打优、评先，更不能晋级。
2、任课教师所教班级若巩固率达不到规定指标，当年亦不能打优，评先，更不能晋级。
3、全校教职工都应该对控辍保学工作提高认识，做出贡献，如有言语、行为伤害到学生自尊心，赞成学生辍学，学校坚决予以追究责任，严肃处理，取消当年打优、评先、晋级资格。
二、实行重奖，形成良好的运行机制班级辍学率为0的班主任学校给予奖励。
三、建立家访报告制度实行领导包村，教师包学生，做到日清周结，即学生一天不上学，班主任要当天打电话或带书信沟通询问，两天不到校班主任亲自家访，三天不到校，包村领导与班主任共同家访，并把家访结果及时向校长汇报。
对包村领导、班主任、包学生教师此工作做得不到位，效果不好追究其责任，给予处理。
四、做好“减负”工作认真做好学校“减负”工作，按规定开科设节，成立各科兴趣活动小组，对不按照上级要求和学校规定动作而擅自给学生增加压力，造成学生负担过重而导致辍学的，学校追究责任，视情节轻重给予严肃处理。
五、加强师德师风建设，做好管理控辍1、严禁体罚或变相体罚现象发生，如因体罚或言语不当造成学生辍学的学校严加惩处。
2、对学困生要正确引导，因材施教，不能有任何歧视或放弃的现象，提倡因势利导，发挥其特长，调动积极性，培养一技之长。
防流控辍工作方案(8篇)
防流控辍工作方案一、指导思想认真贯彻落实《____严格制止义务教育阶段学生辍学____》文件精神，进一步提高义务教育阶段的巩固率，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，巩固“普九”成果，切实加强义务教育学籍管理，确保我校本年度无一流生，做到辍学率为0，积极创建“无流生学校”。
特制定本“防流控辍”工作计划。
二、工作目标1、本着“一个不能少”的原则，使每一个应该接受义务教育的学生正常入学。
确保入学率、巩固率达百分之百。
2、让每一位教师和家长提高对义务教育工作的认识，确保没有学生无故缀学。
三、工作重点：(一)成立以校长为组长的控辍工作领导小组，严格执行《____省中小学学籍管理规定》。
(二)加强班主任工作。
校长要认真做好班主任的选任工作，加强对班主任的责任意识教育。
班主任要定期做好学生的思想教育工作，每学期需对本班学生普访一次，并做好重点学生的家访工作，留有一定数量的家访记录，建立学生思想、学习、生活、习惯等个人档案资料，做好差生的思想转化工作，有针对性地对学生进行思想教育，培养学生的学习兴趣，为树立正确的世界观、人生观、价值观打下坚实的基础。
(三)强化措施，实行全方位管理。
第一，严格执行课程计划，开足开齐上好规定的课程，让学生尝到学习的兴趣。
第二，改进课堂教学，面向全体，因材施教。
对不同学生实行有不同要求水准的分层次教学，进行分类指导，严格减轻学生课业负担，真正使学生感到学习不是一种压力。
第三，学校____教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头；对贫困生给予减免杂费、书本费及住宿生生活补助费等物质帮助，让他们感到学校的温暖。
第四，加强安全管理，优化育人环境。
为让学生在校安全地度过每一天，我校将____后勤人员及聘请专家定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，同时加大投入，绿化、美化校园，真正把学校变成学生的乐园。
第五，严格执行《中小学教师职业道德规范》，严禁体罚和变相体罚学生，及时对教师进行法制教育，保证学生的身心健康。
学校“控辍保学”工作管理制度模版（三篇）
学校“控辍保学”工作管理制度模版一、目的与背景为强化学校对辍学学生的管理与服务，确保学生正常接受教育并实现健康成长，特制定本工作管理制度。
二、工作职责1. 学校负责全面宣传并贯彻教育部门的相关政策，深入普及“控辍保学”政策的核心意义及学习的重要性。
2. 学校需建立完善的辍学学生档案系统，定期核查学生学籍信息与学习状态，确保数据的准确无误。
3. 学校应构建与家长的有效沟通机制，及时掌握学生的学习动态与潜在问题，并迅速采取措施予以解决。
4. 学校需对辅导员、班主任及任课教师进行严格监督，确保其能及时发现并有效干预问题学生，提供必要的辅导与支持。
5. 学校需与教育部门保持紧密合作，共同研究制定针对辍学学生的教育策略与政策措施，确保每位辍学学生都能获得适宜的教育关怀。
三、工作流程1. 学生入学前，学校需实施全面的入学评估，深入了解学生的学习基础与学习动力。
2. 学校需为每位学生建立详细的个人档案，记录其个人信息、学习历程及家庭背景。
3. 学校应与学生家长签订教育责任书，明确双方在教育过程中的权利与义务。
4. 学校需定期举办家长会议，向家长宣讲“控辍保学”政策及其重要性，并与家长共同规划学生的学习路径。
5. 学校应建立科学的学生评估体系，定期对学生的学习成果进行评估，并据此制定个性化的辅导计划。
6. 学校需联合家长、教师及社区等多方力量，为学生提供丰富的学习资源与必要的支持，助力其克服学习难题。
四、工作保障措施1. 学校需构建健全的管理体系，确保“控辍保学”工作的顺利推进与有效实施。
2. 学校应定期组织专业培训与交流活动，提升教师与辅导员的专业素养与工作效能。
3. 学校需与教育部门建立定期报告与监督机制，及时汇报工作进展并反馈问题解决方案。
4. 学校应设立明确的奖惩制度，对表现优异的学生及工作人员给予表彰奖励，对失职懈怠者则依据相关规定进行处理。
五、工作效果评估1. 学校需定期对辍学情况进行统计与分析，深入探究辍学原因与规律，以便及时调整“控辍保学”工作策略。
控辍保学工作制度范例(四篇)
控辍保学工作制度范例一、背景和目的在学校教育管理工作中，为了保证学生能够健康成长，控制辍学现象的发生，制定和实施控辍保学工作制度是必要的。
本制度旨在明确学校对学生辍学情况的管理、防范和处置措施，确保学生完成教育阶段学业，促进全面发展。
二、适用范围本制度适用于学校所有学生的辍学管理工作。
三、工作内容1. 辍学预警机制：（1）建立学生辍学情况记录，及时收集学生辍学风险因素信息。
（2）设立辍学预警指标，对存在辍学风险的学生进行事前预警和干预。
2. 辍学预防措施：（1）加强家庭教育指导，提高家长对学生上学的意识和重视程度。
（2）加强学生辅导员工作，定期与学生沟通，关注学生学习和情绪状况。
3. 辍学处置流程：（1）一旦学生出现辍学情况，学生辅导员应立即与学生及家长进行沟通，了解原因并提供协助。
（2）学生辅导员应向学校教导处报告，并由教导处与学生及家长进行进一步沟通，开展辍学风险评估和辅导工作。
（3）根据辍学原因和评估结果，学校将制定个性化的辍学干预计划，并进行跟踪和评估。
四、责任与义务1. 学校责任：（1）建立健全辍学预警和处理机制，定期开展教育辅导活动。
（2）组织开展辍学预防和干预工作，提供相关资源和支持。
（3）加强与家长和社会协作，共同推进辍学工作。
2. 学生责任：（1）按时参加学校课程，完成学业要求。
（2）积极配合学校辅导员和教育管理人员的工作。
3. 家长责任：（1）积极配合学校的辍学预防和干预工作。
（2）关注学生学习情况，建立和学校沟通的桥梁。
五、监督和评估学校将定期对辍学工作进行评估和总结，及时纠正存在的问题，改进工作方法和措施。
同时，通过学生评价、家长满意度调查等方式，了解工作效果和改进空间。
六、违纪处罚学生和家长不按要求提供辍学相关信息，或者故意干扰学校的辍学工作，将按照学校相关违纪处理规定进行处罚。
七、其他事项本制度的解释权归学校所有，并将根据实际情况进行调整和完善。
以上为控辍保学工作制度模板，学校可根据实际情况进行调整和修改。
防掇控流管理制度
“控辍保学”工作各项制度为了巩固提高“普九”成果，保障每位学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，防止学生辍学，特制定“控辍保学”规章制度如下：一、“控辍保学”责任制度实行“控辍保学”责任制度，为了保证控辍目标的落实，每年教育局要与各校长签订“控辍保学”工作目标管理责任状，学校要与教师签订“控辍保学”工作目标管理责任状，教师与学生家长签订控辍目标责任状，实现目标管理。
二、建立“日报告”“月报”制度1、班主任每天在第一时间深入班级检查学额，填写出席人数，将出席总数、缺席人数，缺席原因，由日出席报告员报告给学校，以便学校及时掌握学生情况。
2、各科任把课堂缺席人员情况摸清并及时和班主任报告，保证把辍学学生控制在萌芽之中。
3、学校发现学生要辍学，要及时进行家访，做好家长或监护人的思想工作，劝导学生复学，工作一周未复学者，班主任要填写“辍学报告单”递交学校，学校报告给区教育局，由学校向学生家长或监护人发“辍学生返校通知书”，及时采取措施或强制学生复学，对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，追究学校责任。
4、对劝回的学生适时进行文化课辅导、心理辅导、思想工作，尽可能地为他们创设轻松和谐的生活氛围，减轻压力，留住学生，防止再次辍学。
5、各校要根据教育局统一要求，按月填写控流报表，做到一月一检查，发现苗头，及时纠正。
由学籍管理员，每月将辍学情况上报给区教育局教育科，保证上报及时。
6、学籍管理员要天天过问、周周检查、月月总结，总结经验，找到不足，发现问题，及时解决。
三、执行“控辍宣传月”制度每年的3月、9月为“控辍宣传月”，各校要根据实际情况，因地制宜，积极开展“控辍宣传月”活动，探索“控辍保学”的新方法、新途径。
校内外要大力进行《义务教育法》的宣传，学校要组织教师全面开展家访，结合社会力量，动员流失生返校，做好家访记录，家访面达100%。
四、包保制度层层落实包保责任，实行校长,副校长,主任包校、班主任包班、科任教师包人，落实层层包保制度，形成领导把关，人人抓控辍。
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甲东镇东林小学
防
流
控
辍
工
作
制
度
2017年9月
陆丰市甲东镇东林小学
防流控辍工作制度
为了保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生
素质，制止中小学生辍学。特制定甲东镇东林小学防流控辍规章制度如下：
一、责任制度
实行防流控辍校长责任制度，确定防流控辍目标落实到班级，责任到
人，每学年同各班主任签订防流控辍目标责任状。教师与学生家长签订防
流控辍目标责任状，实行目标管理。将完成防流控辍目标作为教师的评先
选优，并列入考核内容，定期召开防流控辍经验交流会，总结经验，找出
差距、制定措施、力求提高。
二、辍学报告制度
班级发现辍学，要及时进行家访，做好家长或监护人的思想工作，劝
导学生复学，工作一周未复学者，班主任要填写“辍学报告单”递交学校，
学校报告给镇政府主管领导，由镇、村向学生家长或监护人发“辍学生返
校通知书”，及时采取措施或强制学生复学，对未能及时报告或未及时家
访，工作不实造成辍学的，追究班主任的责任。学校责成专人负责，每学
年度将辍学情况上报给镇中心和市教育局，保证及时上报。
三、学籍管理制度
1.按教育局统一要求建立规范的学生学籍，人口档案资料，学籍使用
计算机管理，使之管理科学化。
2.在规定时间内为新生办理统一的学籍。
3.确定专人管理学籍，严格转入转出制度，手续健全、档案完整。
四、跟踪制度
班主任对每个辍学生和有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解他的辍学
原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访纪录，在做好复学
动员工作的同时，掌握每一名学生的去向，及时将情况反馈给学校。
五、救助制度
为制止辍学，确保学生进得来、留得住、学得好，杜绝因贫困而辍学
现象发生，特制定此项制度。
1.班主任要对学生家庭经济情况有所了解，及时家访，对于人均收入
低于全镇平均收入的学生列为本班救助对象。
六、家访制度
为保证控辍保学目标的顺利实现，及时了解学生动态，特制定家访制
度。
1.班主任要定期对本班学生进行家访，及时沟通学生校内外表现，做
到对症下药。
2.发现学生厌学情绪，班主任教师要及时家访，做好学生的思想工作，
同时也有利于家长协助学生做好工作。
3.对于产生辍学想法的学生，班主任更要及时地进行家访，对家长讲
清学习的重要性，及时宣传《义务教育法》及《未成年人保护法》的相关
条例，以保证完成“普九”学业。
4.每次家访班主任要做好家访纪录，及时向主管领导汇报。
七、后进生转化制度
1.对于本班的后进生要分清类别，做好记录。
2.针对本班的后进生，班主任对每一名后进生做好转化的计划、实施
步骤等纪录，因材施教，个别辅导和一对一结对子帮扶有机结合，使其尽
快转化。
3.及时做好记录，及时向主管领导汇报。
八、奖惩制度
1.班主任老师要每月向学校汇报本班人数及有关情况，必须完成控辍
指标。无辍班主任考核优先评选。
2.对于未完成控辍保学指标的班主任，每差1%罚款200元，并在本
年度内不准评先选优。
陆丰市甲东镇东林小学
2017年9月