标志设计分析
标志设计教案7篇
标志设计教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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标志设计学习心得体会范文(18篇)
标志设计学习心得体会范文（18篇）标志设计学习心得体会范文（通用18篇）标志设计学习心得体会范文篇1LOGO是完美地化身，是简练地表白，是概括地总结，更是企业形象代言标志。
网站LOGO作为一个网站的视觉符号，是网站的心灵之窗。
LOGO不仅要造型美观，而且意义明确，点、线、面、浑然一体。
色彩虽然单纯，但强烈并醒目。
生成一个成功的网站LOGO，要求甚为严格，构图要凝练，要有艺术性和时代感。
构思力求深刻、巧妙、独特，经受住时间的考验。
更高的群体直观接受能力，符合大众审美意识和社会心理。
网站LOGO设计是一门图形艺术，更是网站文化底蕴地升华，相比其他设计难度较大，但又是许多人争相追逐的“自我超越”，把闪光的思想，智慧的凝集，通过LOGO表达，期待成功后的无比喜悦! 网站LOGO设计是需要创作力和灵感的，也许短时间可以完成一个LOGO作品，但不一定是心目中的经典。
难度大到思维空白，遥远而又邻近，冰冻三尺非一日之寒，没有天才，只有勤奋和经验，付出和回报是相辅相成的。
网站LOGO设计是平面设计中的一种，软件又是平面设计的必备工具，象PHOTOSHOP、ILLUSTRATOR、CORELDRAW等软件，以其特有的'方式方法，创作展现了“只有想不到的，没有做不到的”这句充满自信豪迈的话语。
图形图画的空间是浩瀚的，单一掌握LOGO设计，有着片面性，融会软件全面功能，旁敲侧击知识学以致用，便会体现LOGO独特的亮点。
做为网站的标志，LOGO富含天使般的魅力，它很好地给网站做了明了地宣传，更深远地让人更易理解网站本身的内容。
我在网络上奋斗多年，许多站长十分看重网站LOGO设计，那些想把网站当事业来做的站长更是把LOGO当做大事来办，不惜重金求购一个好的网站logo设计方案。
但LOGO并不神秘，凡是从事LOGO设计的人们，多看、多想、多交流，不怕失败，一步一个台阶，终会登上胜利的巅峰，创作出来的logo设计欣赏力也很强，也会熠熠生辉，散发永恒的光芒!标志设计学习心得体会范文篇2很快四周的标志设计课程就结束了。
国内各大银行标志设计图文和解析
中国各大银行标志设计分析中国人民银行——PBC(The People’s Bank OF China)中国人民银行的logo，以中国古代春秋战国时期流行的布币与汉字―人‖字形象为造型元素，其基本形与中间的负形均为―人‖字形，三个古币的组合也是‖人―字近似形。
众多的人就有了―人民‖的意味。
三个‖人―字形的布币形成的向心式的三角形，构成了一种扩张的动感和稳定发展的态势。
整体地表达了中国人民银行以人为本的基本属性，并突显出中国人民银行所具有的凝聚力、严谨性与权威性。
中国银行——BOC（Bank of China)中国银行是中国金融商界的代表，要求体现中国特色。
设计者采用了中国古钱与―中‖字为基本形，古钱图形是圆与形的框线设计，中间方孔，上下加垂直线，成为―中‖字形状，寓意天方地圆，经济为本，给人的感觉是简洁、稳重、易识别，寓意深刻，颇具中国风格（图1）。
中国银行标志之所以能够给人们留下如此深刻的印象，我想这主要还是得归功于一直以来人们对象征财富的古代铜钱形象的根深蒂固的认识吧。
中国工商银行——ICBC(Industrial and Commercial Bank of China)中国工商银行整体标志是以一个隐性的方孔圆币，体现金融业的行业特征，标志的中心是经过变形的―工‖字，中间断开，使工字更加突出，表达了深层含义。
两边对称，体现出银行与客户之间平等互信的依存关系。
以―断‖强化―续‖，以―分‖形成―合‖，是银行与客户的共存基础。
设计手法的巧应用，强化了标志的语言表达力，中国汉字与古钱币形的运用充分体现了现代气息中国建设银行——CCB(China Constuction Bank)中国建设银行以古铜钱为基础的内方外圆图形,有着明确的银行属性,着重体现建设银行的"方圆"特性,方,代表着严格、规范、认真；圆，象征着饱满、亲和、融通。
图形右上角的变化，形成重叠立体的效果，代表着―中国‖与―建筑‖英文缩写，即：两个C字母的重叠，寓意积累，象征建设银行在资金的积累过程中发展壮大，为中国经济建设提供服务。
标志设计教案
教案标志设计教案一、引言1.1标志设计的定义和重要性1.1.1标志设计的定义1.1.2标志设计在商业和品牌建设中的作用1.1.3标志设计的历史和发展趋势1.1.4引导学生思考标志设计的实际应用案例1.2标志设计的基本原则1.2.1简洁性原则1.2.2记忆性原则1.2.3易识别性原则1.2.4持久性原则1.3标志设计的流程1.3.1设计前的调研和分析1.3.2设计概念的形成1.3.3设计的执行和修改1.3.4设计的最终确定和应用二、知识点讲解2.1标志设计的基本元素2.1.1色彩的应用和心理学2.1.2图形的设计和构图2.1.3字体的选择和排版2.1.4标志设计的视觉平衡和和谐2.2标志设计的类型和风格2.2.1字母标志设计2.2.2图形标志设计2.2.3组合标志设计2.2.4动态标志设计2.3标志设计的工具和技术2.3.1手绘草图和草图修改2.3.2设计软件的使用和技巧2.3.3标志设计的打印和输出2.3.4标志设计的网络应用和社交媒体传播三、教学内容3.1标志设计的理论教学3.1.1标志设计的基本概念和原则3.1.2标志设计的类型和风格3.1.3标志设计的工具和技术3.2标志设计的实践教学3.2.1设计前的调研和分析3.2.2设计概念的形成和草图绘制3.2.3设计的执行和修改3.3标志设计的案例分析和讨论3.3.1成功的标志设计案例分析3.3.2失败的标志设计案例分析3.3.3标志设计的创新和趋势四、教学目标4.1知识目标4.1.1掌握标志设计的基本概念和原则4.1.2理解标志设计的类型和风格4.1.3了解标志设计的工具和技术4.2技能目标4.2.1能够进行标志设计的前期调研和分析4.2.2能够形成标志设计的设计概念和草图绘制4.2.3能够执行和修改标志设计4.3情感目标4.3.1培养学生的创新思维和设计能力4.3.2培养学生的审美观和艺术修养4.3.3培养学生的团队合作和沟通能力五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1标志设计的基本原则和元素的运用5.1.2标志设计的类型和风格的理解和运用5.1.3标志设计的工具和技术的掌握和运用5.2教学重点5.2.1标志设计的基本概念和原则的理解5.2.2标志设计的类型和风格的应用5.2.3标志设计的工具和技术的熟练运用六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1投影仪和计算机：用于展示标志设计案例和教学资料6.1.2白板和马克笔：用于讲解和演示标志设计的基本原则和技巧6.1.3教学课件和资料：包括标志设计的基本概念、原则、类型和风格等6.1.4设计软件：如AdobeIllustrator、Photoshop等，用于实践教学6.2学具准备6.2.1笔和纸：用于草图绘制和笔记记录6.2.2设计软件：学生需要自备设计软件，如AdobeIllustrator、Photoshop等6.2.3标志设计案例资料：学生需要收集和整理一些标志设计的案例，用于分析和讨论6.2.4设计工具：如尺子、圆规等，用于辅助设计6.3实践材料准备6.3.1印刷材料：如纸张、卡片等，用于打印和展示学生的标志设计作品6.3.2制作工具：如剪刀、胶水等，用于制作和展示学生的标志设计模型6.3.3展示板：用于展示学生的标志设计作品和模型6.3.4评价表格：用于评价和反馈学生的标志设计作品七、教学过程7.1导入新课7.1.1引入标志设计的概念和重要性7.1.2引导学生思考标志设计的实际应用案例7.1.3引导学生讨论标志设计的基本原则和元素7.1.4引导学生讨论标志设计的类型和风格7.2理论教学7.2.1讲解标志设计的基本概念和原则7.2.2讲解标志设计的类型和风格7.2.3讲解标志设计的工具和技术7.2.4引导学生进行案例分析和讨论7.3实践教学7.3.1引导学生进行设计前的调研和分析7.3.2引导学生形成设计概念和草图绘制7.3.3引导学生执行和修改标志设计7.3.4引导学生进行作品的打印和输出八、板书设计8.1标志设计的基本概念和原则8.1.1标志设计的定义和重要性8.1.2标志设计的基本原则：简洁性、记忆性、易识别性、持久性8.1.3标志设计的基本元素：色彩、图形、字体8.1.4标志设计的流程：调研和分析、设计概念形成、设计执行和修改、设计确定和应用8.2标志设计的类型和风格8.2.1字母标志设计8.2.2图形标志设计8.2.3组合标志设计8.2.4动态标志设计8.3标志设计的工具和技术8.3.1手绘草图和草图修改8.3.2设计软件的使用和技巧8.3.3标志设计的打印和输出8.3.4标志设计的网络应用和社交媒体传播九、作业设计9.1课后作业9.1.1分析和讨论一个成功的标志设计案例9.1.2分析和讨论一个失败的标志设计案例9.1.3设计一个自己的标志，包括草图绘制和设计说明9.1.4收集和整理一些标志设计的资料和案例，用于课堂讨论和分享9.2实践作业9.2.1进行一个标志设计的项目，包括设计前的调研和分析、设计概念的形成、设计的执行和修改9.2.2打印和输出自己的标志设计作品，并进行展示和分享9.2.3参与课堂上的标志设计比赛，展示自己的设计能力和创意9.2.4进行一个标志设计的网络应用，如设计一个社交媒体头像或标志十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1反思教学目标的达成情况10.1.2反思教学内容的合适性和有效性10.1.3反重点和难点解析1.教学难点与重点：这是整个教案中的关键部分，需要详细说明学生在学习过程中可能遇到的难点和需要重点掌握的知识点。
百度VI设计分析
Behind Your e-Success表现了公司 的创业宗旨和业务内容，即公司以为网 络公司提供技术支持为己任，的竖竖实有力，起笔切角的 横划和撇富有科技的气息、折划处圆 润典雅、点划直曲相和用Avant Garde字体加粗，意为百 度网络技术有限责任公司 英文字体圆润活泼，富有强烈的时代 气息 须与中文企业标志组合使用 “Behind Your e-Success”色彩与公 司标志中的蓝色相同公司标志使用误区6公司现如今的节日logo7
谢谢聆听！
THANK YOU VERY MUCH!
Team:毛彩霞、周诗杰、李静巡迹熊爪”的刺激，与李博 士的“分析搜索技术”非常相似，从而构成的 搜索概念。也便成于的百标形象。
公司标志分析1采用英文字母与图形相结合的方式，整体效果写，稳稳的托住了整个标识的构架，其余 几个字母用小写，使其极具表现力又不失中心，出现一个反白的du字，使整体 效果完整而富有变化。
logo设计构思方法
logo设计构思方法1、表象手法：采用与标志对象直接关联而具典型特征的形象，直述标志目瞪口呆的。
这种手法直接、明确、一目了然，易于迅速理解和记忆。
如表现出版业以书的形象、表现铁路运输业以火车头的形象、表现银行业以钱币的形象为标志图形等等。
2、象征手法：采用与标志内容有某种意义上的联系的事物图形、文字、符号、色彩等，以比喻、形容等方式象征标志对象的抽象内涵。
如用交叉的镰刀斧头象征工农联盟，用挺拔的幼苗象征少年儿童的茁壮成长等。
象征性标志往往采用已为社会约定俗成认同的关联物象作为有效代表物。
如用鸽子象征和平，用雄狮、雄鹰象征英勇，用日、月象征永恒，用松鹤象征长寿，用白色象征纯洁，用绿色象征生命等等。
这种手段蕴涵深邃，适应社会心理，为人们喜闻乐见。
3、寓意手法：采用与标志含义相近似或具有寓意性的形象，以影射、暗示、示意的方式表现标志的内容和特点。
如用伞的形象暗示防潮湿，用玻璃杯的形象暗示易破碎，用箭头形象示意方向等。
4、模拟和法：用特性相近事物形象模仿或比拟所标志对象特征或含义的手法。
如日本全日空航空公司采用仙鹤展翅的形象比拟飞行和祥瑞，日本佐川急便车采用奔跑的人物形象比拟特快专递等。
5、视感手法：采用并无特殊含义的简洁而形态独特的抽象图形、文字或符号，给人一种强烈的现代感、视觉冲击感或舒适感，引起人们注意并难以忘怀。
这种手法不靠图形含义而主要靠图形、文字或符号的视感力量来表现标志。
如日本五十铃公司以两个棱形为标志，李宁牌运动服将拼音字母L横向夸大为标志等。
为使人辨明所标志的事物，这种标志往往配有少量小字，一旦人们认同这个标志，去掉小字也能辨别它标志图形设计表现形式1．具象形式：基本忠实于客观物象的自然形态，经过提炼、概括和得化，突出与夸张其本质特征，作为标志图形。
这种形式具有易识别的特点。
2．意象形式：以某种物象的形态为基本意念，以装饰的、抽象的图形或文字符号来表现的形式。
如中国民航的标志图形就是以凤凰形态为意念，以抽象图形来表现的。
标志设计案例分析
以奔跑的人形作为设计元素，以“Q”,“J”作为标志设计相关属性元素，Q 以奔跑的人形作为设计元素， Q”,“J”作为标志设计相关属性元素， 作为标志设计相关属性元素 便形成古代的图腾，体现公司文化行业的属性，J变形成前进的双腿，表现 便形成古代的图腾，体现公司文化行业的属性， 变形成前进的双腿， 不断发展壮大的企业文化，突出奋发向前的敬业精神。 不断发展壮大的企业文化，突出奋发向前的敬业精神。
名称：YIDAN亿丹清洁 名称：YIDAN亿丹清洁 简介：YIDAN亿丹清洁 标志视觉构成简洁 体现创新与交流。 亿丹清洁--标志视觉构成简洁， 简介：YIDAN亿丹清洁--标志视觉构成简洁，体现创新与交流。 跨国合作是YIDAN的特点 标志图形以菱形交互层叠，象征合作交流， 的特点， 跨国合作是YIDAN的特点，标志图形以菱形交互层叠，象征合作交流，包 含着紧密团结，亲密合作的友好态度；菱形喻指开拓发展， 含着紧密团结，亲密合作的友好态度；菱形喻指开拓发展，标志诠释为强 强联手，跨国合作深层寓意。 强联手，跨国合作深层寓意。 Y、D和C的巧妙运用，点线面结合，融汇贯通，构成标志造型的稳固性， 的巧妙运用，点线面结合，融汇贯通，构成标志造型的稳固性， 同时体现清洁设备的行业属性。 同时体现清洁设备的行业属性。
名称：函艺装饰标志 名称： 简介：函艺装饰，logo设计 简介：函艺装饰，logo设计 设计元素：中国印（一诺千金的诚信），窗花格（精工细作的装饰属性）， 设计元素：中国印（一诺千金的诚信），窗花格（精工细作的装饰属性）， ），窗花格 菱形与箭头（发展与开拓的精神），h，y字母与方印的组合（中西合并的国 菱形与箭头（发展与开拓的精神）， ），h 字母与方印的组合（ 际化理念）。 际化理念）。
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你们能想到什么? 你们能想到什么?
《标志设计》教案
《标志设计》优秀教案一、教学目标1. 让学生了解标志设计的基本概念、原则和要素。
2. 培养学生运用创意和美感进行标志设计的能力。
3. 提高学生对标志在实际应用中的重要性认识。
二、教学内容1. 标志设计的基本概念：标志的定义、功能和分类。
2. 标志设计的原则：简洁性、辨识度、独特性、适用性和创意性。
3. 标志设计的要素：图形、文字、色彩和布局。
4. 标志设计的流程：调研、创意、草图、修改和完善。
5. 标志在实际应用中的案例分析。
三、教学重点与难点1. 教学重点：标志设计的基本概念、原则、要素和流程。
2. 教学难点：如何运用创意和美感进行标志设计，提高辨识度和独特性。
四、教学方法1. 讲授法：讲解标志设计的基本概念、原则、要素和流程。
2. 案例分析法：分析标志在实际应用中的案例，让学生了解标志设计的重要性。
3. 实践教学法：引导学生进行标志设计实践，培养学生的设计能力和创新思维。
五、教学准备1. 教材或教学资源：《标志设计》相关教材或教学资源。
2. 投影仪或白板：用于展示案例和讲解。
3. 设计软件：如Adobe Illustrator、Photoshop等，用于学生实践。
4. 绘图工具：如彩笔、铅笔、橡皮等，用于学生实践。
5. 示例标志：用于分析和讨论。
六、教学过程1. 导入：通过展示一些著名的标志，引发学生对标志设计的兴趣，导入新课。
2. 新课讲解：讲解标志设计的基本概念、原则、要素和流程。
3. 案例分析：分析一些成功的标志设计案例，让学生了解标志设计的重要性。
4. 实践练习：学生分组进行标志设计实践，教师巡回指导。
5. 作品展示：学生展示自己的设计作品，进行自评和互评。
七、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，思考如何改进教学方法，提高教学效果。
八、作业布置1. 让学生完成一份标志设计作品，要求简洁、独特、具有辨识度。
九、评价方式1. 过程评价：观察学生在实践过程中的表现，如创意、合作、沟通能力等。
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第三部 分
标志设计的发展及未来趋势
1.标志已成为塑造企业形象与品牌形象的重要手段。 2.重视标志设计的文化内涵，并更加注重向易于记忆和传播方面发展。 3.设计中注重企业名称、品牌名称与标志的统一，这样做可直接表达生产企业及产品的 性质，使消费者对标志的理解简便迅速，既便于有效提高企业和品牌的知名度，又便于 消费者的识别和接受。如同仁堂的标志与其药物产品的标志的一致性。 4.电子电器等某些产品在推出新的型号后，在产品的具体品牌营销过程中更加注重某一 系列品牌的标示设计，更加注重以标志作为营销的视觉形象符号，刺激产品的销售和引 起人们的关注。
标志设计
（一）
柴运 2017.11
第一部分
饮品类
规律及特点
1.这类标志设计的颜色中都带着饮料的颜色，当你第二次到这个标志的时候都会想到饮 料的样子，以这样的感觉让人们记住它。 2.颜色的对比比较明确，使用颜色较少，但表达效果却又很突出 3.大多数的标志设计都是以产品的名字来为中心设计的，比较少的一部分是以名字和图 形结合 4.多数的标志采用简洁明了的设计，有一种清爽的感觉 5.设计的字体多数比较严谨，但又不失趣味性
பைடு நூலகம்
谢谢观看
第二部分
手机类
规律及特点
1.极简设计，不管是纯文字设计，图片设计，还是两者结合，给人的感觉都是简约，这个 也符合现在手机的设计，是标志与手机能更好结合，做到一体性，比如：锤子的新品就将 logo与后置指纹结合，让手机的一体性更好。 2.每个标志都有其内在含义，有自己的一个故事或者是历程。 3.多数文字内容采用英文设计，排列比较整齐。 4.大部分logo都清晰易懂，比较容易让人记住。
5.随着科技的发展与进步，宣传手段的强化，标志设计也呈现出更加多样化立体化的发 展趋势。在应用时很多三维造型的标志更加立体化，视觉冲击力更强，通过立体造型传 达出更强更准确的视觉信息。
6.宣传手段的科技化，使标志可以产生复杂而生动的视觉形象。标志设计的对象不再只 有死板的简约造型，更具艺术性和表现性的形象层出不穷，设计素材的来源大大被丰富 了。甚至在某种程度上借鉴了插画设计的风格。
现代标志设计共同的价值取向是使人们在信息的沟通上变得轻松和富有特点。标志的形 式美感也趋于丰富和个性，并形成所谓信息“符号化”的表现特质，这与全球范围内的 设计革新思潮相吻合，也体现了在全球化、未来数字化环境中标志设计的发展趋势。 在这样一个显示标志个性化的设计时代，设计师要注意世界前进的每一步，而现代标志 设计的信息化、现代化、多元化将是当前的世界潮流。