2014北师大美术(美术创作)专业学位类硕士生复试方案
【最新】北师大版五年级下册美术全册教案(含教学反思)
【最新】北师大版五年级下册美术全册教案(含教学反思)教案一：感受夏天教学目标1. 通过绘制夏天的景色，帮助学生感受夏季的特点和氛围。
2. 培养学生运用不同绘画技法表现夏季景象的能力。
3. 引导学生用文字表达他们对夏天的感受。
教学准备1. 五年级下册美术教材。
2. 彩色铅笔、水彩颜料、画笔等绘画工具。
3. 夏季风景照片或图片。
教学过程1. 导入：通过展示夏季的风景照片或图片，引发学生对夏季的联想和想象。
2. 教学重点：讲解如何运用不同绘画技法表现夏季景象，如色彩运用、线条处理等。
3. 实践操作：学生根据自己的想象，用彩色铅笔和水彩颜料绘制夏季的景色。
4. 教学巩固：提醒学生观察和感受夏季特点，用文字表达自己对夏天的感受。
5. 教学反思：教师与学生共同讨论研究过程中的收获和困难，并进行适当的反思。
教案二：创造卡片艺术教学目标1. 引导学生运用创造力和想象力创作卡片艺术作品。
2. 培养学生观察、分析和表达能力。
3. 提高学生的手工制作技能。
教学准备1. 五年级下册美术教材。
2. 彩纸、剪刀、胶水等手工制作工具。
3. 卡片艺术的示例和资料。
教学过程1. 导入：展示卡片艺术的示例，介绍卡片艺术的特点和应用范围。
2. 教学重点：讲解如何运用彩纸剪纸、折纸、贴纸等手工制作技巧创作卡片艺术作品。
3. 实践操作：学生根据自己的创意和想法，制作卡片艺术作品。
4. 教学巩固：鼓励学生展示和分享自己的作品，并互相欣赏和评价。
5. 教学反思：教师与学生共同讨论研究过程中的收获和困难，并进行适当的反思。
教学反思本节课通过开展夏季景色绘画和卡片艺术创作活动，旨在培养学生的审美能力、创造能力和表达能力。
学生通过绘制夏季景色，提高了对夏季特点的观察和理解，并通过卡片艺术的制作，培养了手工制作的技能。
教师在教学过程中注重引导学生发挥想象力和创造力，鼓励他们独立思考和表达。
在教学反思环节，教师与学生进行了积极的互动讨论，帮助学生总结和反思学习过程中的收获和困难。
高中艺术生专业介绍(电视编导美术舞蹈音乐)
广播电视编导主要课程接近专业：文管主干学科：艺术学、新闻传播学主要课程：传播学、传媒艺术概论、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持、广播电视节目编辑与技术、非线性编辑技术等其他课程：中国现代文学作品选、电视文艺节目创作、电视画面编辑基础、影视摄影技术、电视文艺编导、电视节目导播、电视主持艺术、电视节目策划、传媒产业经营与管理等课程。
就业方向可在各级广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作，也可在平面媒体担任文字记者、摄影记者等业务培养目标：本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。
广播电视编导的就业前景:广播电视编导是为适应广播电视媒体的发展而设立的一个比较新的专业。
编导涵盖的范围很广，既不同于普通纸媒体的编辑，又不同于电影电视剧的导演工作。
一台精彩的文艺晚会或者一个精致的新闻专题片，除了摄像、记者等前期工作人员，编导的工作贯穿于整个节目制作始终。
过去在广播电视节目的制作过程中，导演和编辑分工不同、各司其职，因此在各工作环节上容易出问题，而且制作时间比较长。
现在的广播电视媒体，尤其是电视节目的制作以编导中心制为主，在逐渐形成的采、编、播一体化的趋势中，编导的作用举足轻重。
本专业就业方向包括七个个模块，包括电视编辑、文艺编导、新闻编导、影视剧编导、专题片编导、音乐编辑及网络艺术等方向。
这些方向主要研究广播电视媒介中的新闻节目、文艺节目、纪录片、音乐节目以及网络艺术的编导工作。
首都师范大学2017年艺术类本科招生简章(美术类)
首都师范大学美术学院2017年本科招生简章首都师范大学创建于1954年，是一所包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等专业的综合性师范大学，是教育部、北京市“省部共建大学”。
建校62年来，共培养各类高级专门人才十余万名，是为北京市基础教育输送合格师资和培养其他现代化建设所需人才的重要基地。
学校现有博士学位授权一级学科17个，博士点98个，博士后流动站16个，硕士学位授权一级学科25个，硕士点144个。
美术学院开设美术学(师范)、美术学(艺术市场)、绘画(国画)、绘画(油画)、视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术等七个专业及方向，并设有现代艺术研究所、中国工笔画研究所、现代水墨研究所、亚洲美术教育发展研究中心、汉藏佛教美术研究所和视觉设计与教育研究所等六个科研机构。
现有教授16名、副教授27名，其中博士生导师10名，90%以上的教师具有硕士以上学位。
学院具有美术学博士学位一级学科授予权，设计学硕士学位一级学科授予权，在美术史论、美术教育理论、汉藏佛教美术史、中国画创作与教学研究、油画创作与教学研究方向招收博士研究生，美术学可依托项目招收博士后研究人员。
另外，还招收研究生课程班以及教育硕士、艺术硕士等专业硕士。
美术学院近年来发展迅速，2001年被教育部定为“国家艺术人才培养培训基地”。
美术学2002年被评为北京市重点学科、2007年被评为国家重点培育学科;2011年美术学获得博士学位一级学科授予权;2008年美术教育实验教学中心被评为北京市美术教育实验教学示范中心;2011年学院与中国美术家协会合作成立中国美术家协会首都师范大学青年美术家培训基地。
美术学专业从2003年至今，在中国大学评价课题组发布的本科专业排名中始终被评为A++专业。
在2012年教育部学科排名中，美术学排名全国第5。
美术学院现有在校博士生、硕士生、全日制本科生等各种层次统招学生900 余人，各类毕业生大都在高等院校、文化科研院所、新闻出版、中等美术教育及各种传媒广告单位就职，为国家和首都文化艺术事业的发展做出了卓越的贡献。
2015中国人民大学(专业学位)音乐考研 招生人数 参考书 报录比 复试分数线 考研真题 考研经验 招生简章
爱考机构 中国高端考研第一品牌（保过 保录 限额）
国内外各种美术、设计、演出比赛中获奖。中国人民大学艺术学院同时具备良好的教学硬件设施和师资队伍， 为满足艺术硕士教育提供了坚实的基础。 二、招生信息发布 我校硕士生招生信息均在网上发布，考生须随时登录研究生院网站查询有关通知。考生须自行从教育部研究生 招生信息网（）下载打印《准考证》，从我校研究生院网站（http:// ）下载初 试成绩通知、复试通知等。 三、招生方式 （一）参加全国硕士研究生招生考试； （二）参加推免生复试。 四、报考条件 （一）报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： 1、中华人民共和国公民。 2、拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。 3、年龄一般不超过 40 周岁（1972 年 8 月 31 日以后出生者），报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。 4、身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。 5、考生的学历必须符合下列条件之一： （1）国家承认学历的应届本科毕业生（2009 年及以前入学，且 2013 年毕业的国家承认学历的应届本科毕业 生）。 （2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 （3）获得国家承认的高职高专毕业学历后，满 2 年或 2 年以上（从毕业到 2013 年 9 月 1 日，下同），达到与 大学本科毕业生同等学力，且符合我校根据培养目标对考生提出的具体要求的人员,按本科毕业生同等学力身 份报考。 （4）国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生（不含自考生和网络教育学生），按本科毕业生同 等学力身份报考。 同等学力者报考我校，须具备以下条件： ① 报名时英语应达到国家四级水平； ② 复试时加试两门所报考专业大学本科主干课程； ③ 复试时提交与报考专业相关的相当于学士学位水平的论文（字数不少于 1 万字）或在报刊上发表的三篇与 报考专业相关的文章。 （5）自考本科生和网络教育本科生在报名现场确认截止日期（2012 年 11 月 14 日）前取得国家承认的大学本 科毕业证书的，方可报考。 （6）持党校学历的考生，具有中央党校成人教育学院本科学历的可以报考，其余的党校学历不能报考。 （7）在境外获得的学历证书的考生，其学历学位须通过教育部留学服务中心的认证。 （8）已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士生。 （9）现役军人报考，按解放军总政治部的规定办理。 （10）在校研究生报考，须在报名前征得所在培养单位同意。 （二） 推荐免试硕士生的报考条件详见《2012 年外校推荐免试生申请攻读中国人民大学硕士学位研究生工作 办法》。 五、报名程序 （一）网上报名 1、网上报名日期：2012 年 10 月 10 日-31 日，每天 9:00-22:00（逾期不再补报，也不得再修改报名信息）。 2、网上报名网址：中国研究生招生信息网（以下简称“研招网”） 教育网网址： 公众网网址：
三年级美术 美与生活、农民画教案 北师大版
（北师大版）三年级美术教案美与生活、农民画一、教学内容：《美与生活、农民画》（美术欣赏）二、教学目的：通过欣赏课本的图版和美术作品，使学生感受生活与美息息相关，以及农民画的乡土气息和独特的审美情趣。
三、教学重点：启发调动学生的主观能动性，让学生参与赏析，提高学生的审美能力和兴趣。
四、教学难点：使学生感受生活与美息息相关，以及农民画的乡土气息和独特的审美情趣。
五、教学教具：日常生活用品、家居陈设等内容的挂历、幻灯片。
六、教学过程：1.学生自由欣赏：提示：课本上的农民画中内容你可曾见过？在日常生活用品中哪一件最美？导入本课的教学目的，并板书课题。
2.引导学生欣赏农民画。
农民画多是以日常劳动生活中所见、所闻、所想为题材进行创作的。
作者是没有受过专门美术训练的普通农民，他们在劳动、生活之余以自己的体验和兴趣去创作。
广大农民富而求乐、富而求美。
浓烈浑厚的用色是他们的审美意识，是他们追求健康、丰富的现代美好生活的强烈反映。
这些农民画的创作既具有我国古老民间艺术的形式风格，又毫不显得陈旧与俗气，它大胆、单纯=朴素、粗犷=情真，与现代艺术有着同样的艺术效果和艺术价值。
农民画的创作题材多以各地各民族的风情、习俗、传说，以有他们的生产活动为主要内容。
同时新的生活变化也渐渐出现在他们的画面中。
课本中的农民画选题也很丰富：农家的爷孙情、有趣的斗鸡、寓意年年有余的收鱼场面、月下的老少闲情、放牛娃眼中的世界……值得同学们学习的是这些作者独特的自由艺术构思，大胆自信的画风，强烈鲜明的用色、饱满的构图、丰富多样的装饰手法、善于在平凡生活中摄取美的画面和敏锐观察力。
从这引起具有乡土风味和劳动人民特有的心灵气质的画面，从这些粗放、有力、刚健的艺术特色的画面，欣赏这些农民画，我们体味了作者的感情，受到了健康向上的美的陶冶。
3.欣赏课本上的五组日常生活用品，体会美与生活的关系。
课本第2页选介了日常生活中的五组生活用品：新颖的手提包装袋、造型独特的水瓶和杯子、大方得体的电脑组合、美观实用的家电、新潮的时装、优雅舒适的家具。
【2019音乐与舞蹈学考博】中国艺术研究院考博真题、考博参考书、考博复试分数、考博最新招考信息
中国艺术研究院是中华人民共和国文化部直属的艺术科研、艺术教育与艺术创作的国家级艺术科研机构，是国务院首批公布的博士、硕士学位授予单位，也是国务院学位委员会批准的艺术学一级学科授权单位，有8个博士学位授予权和9个硕士学位授予权，学科分别为:艺术学、音乐学、美术学、设计艺术学、戏剧戏曲学、电影学、广播电视艺术学、舞蹈学和文艺学。
关注微信公众号【考研考博名校专业解析】戏剧与影视学下设电影学、音乐与舞蹈学、戏剧戏曲学、广播电视艺术学、播音主持艺术学等；北京地区招生戏剧影视学博士点院校：985院校：北京大学、北京师范大学211院校：中国传媒大学（上海大学电影学院）其他学校：北京电影学院、中央戏剧学院、首都师范大学、中国艺术研究院、（上海戏剧学院）备注解析：北京大学属985211招考方式是申请审核复试的制度的学校，其余均为考试制度招生博士研究生；报考资格审查--2019年我院将根据教育部规定，组织各学科专家组对完整提交报考材料的报考者进行资格审核，并根据审核结果按一定比例择优确定准考名单。
审查内容主要包括：教育背景及学术积累、研究计划；学位证书、毕业证书；近3年各项科研成果等。
对于考生填报的报名信息与报考条件不符者不予准考。
❤❤2019年：报名时间：2018年11月2日至11月22日现场确认时间及地点时间：2018年11月26日至11月30日，上午9:00-11:30；下午1:30-4:00。
初试时间暂定为：2019年3月22日（周五）－3月24日（周日），以准考证时间为准。
一、2019年中国艺术研究院招考信息：【★★★报考音乐与舞蹈学相关专业的话，同时可选学校有北师大音乐教育研究、中传音乐学、民大音乐舞蹈学院、首师大音乐学以及国音养音等学校；但是每个学校均有每个学校考试侧重点以及重点范围等，备考要提前了解注意这些。
】二、历年招生录取人数解析：2018年中艺院博士报考人数达到562人，实际分二批录取人数81人，总报录比为1：8；18年招生也有了明显的变化，招生人数比往年多了；2018年：实际录取81人；2017年：实际录取58人；2016年：实际录取58人；2015年：实际录取56人；2018年戏剧与影视学进复试21人，实际录取13人；2018年艺术学理论进复试复试18人、实际录取10人；2018年音乐与舞蹈学进入复试17人，实际录取10人；2018年美术学理论型进入复试18人，创作型进复试62人；最终实际录取38人；2018年第一批录取：音乐与舞蹈学（8人）（一）音乐学（4人）秦雪峰、梁郑光、王丹丹、张涛（二）舞蹈学（4人）黄婉蓄、廖燕飞、史傲、金娟2018年第二批录取：音乐与舞蹈学（2人）（一）音乐学（1人）许馨（二）舞蹈学（1人）曾婕三、推荐使用参考书：艺术概论：彭吉象、赵斌、王宏建三位老师主编的即可；中外音乐史《中国古代音乐史稿》（上下）人民音乐出版社1981年版杨荫浏《先秦音乐史》人民音乐出版社1994年版李纯一《传统是一条河流》人民音乐出版社1990年黄翔鹏《溯流探源》人民音乐出版社1993年版黄翔鹏《中国古代音乐史学概论》人民音乐出版社 1998年版郑祖襄《中国音乐通史简明教程》吉林音像出版社 2001年版秦序《律学》人民音乐出版社1996年版缪天瑞《中国艺术教育大系——西方音乐通史》上海音乐出版社2003年版于润洋备注：参考书只是考博复习一个载体、上面只是列举了一些常用的参考书，如果上课增加使用阅读的再加以上课老师推荐的结合复习即可！四、复试分数线：音乐与舞蹈学：2018年：外语38，专业一73，专业二75；2017年：外语46，专业一82，音乐学专业单科90分（含）以上、舞蹈学专业单科80分（含）以上；戏剧与影视学：2018年：外语38，专业一73，专业二85；2017年：外语46，专业一82，专业二90；美术学：理论型：2018年：外语38，专业一73，专业二85；2017年：外语46，专业一82，专业二86；创作型：2018年：外语38，专业一80，专业二83；2017年：外语46，专业一70，专业二88；艺术学理论：2018年：外语38，专业一73，专业二80；2017年：外语46，专业一82，专业二84；五、2018年复试细则：复试具体方式1. 外国语听力以笔试方式测试，时间为15分钟；口语以口试方式测试，时间为5分钟；2.复试笔试：理论研究型进行“专业论文写作”（按报考专业方向命题），创作研究型进行“专业技能测试”。
(完整)新北师大版二年级美术下册教学计划及进度表
(完整)新北师大版二年级美术下册教学计
划及进度表
新北师大版二年级美术下册教学计划及进度表
教学计划
第一单元：描绘一个形象
教学目标
- 通过观察真实的对象，能够描绘出简单的形象
- 研究使用线条、色彩和素材进行创作
- 培养学生的观察能力和表达能力
教学内容
- 学生观察真实的对象，并描绘出简单的形象
- 研究使用线条、色彩和素材进行创作
- 研究如何通过画画表达自己的想法
教学方法
- 演示和讲解
- 合作研究和小组讨论
- 实地观察和绘画活动
教学时长：4周
第二单元：色彩的魅力
教学目标
- 理解主要色彩的基本特性和表达方式- 掌握基本的调色知识和技巧
- 培养学生的色彩感知能力和审美能力
教学内容
- 研究主要色彩的基本特性和表达方式- 掌握基本的调色知识和技巧
- 进行色彩的创作和实践
教学方法
- 演示和讲解
- 实践和创作
- 分组讨论和展示
教学时长：5周
进度表
教学评估
为了及时了解学生的研究情况和掌握教学进度，我们将进行以下教学评估方式：
- 观察学生在课堂上的表现和参与度
- 评估学生完成的作品和创作过程
- 针对学生的理解能力和技巧进行个别测试和讨论
教学资源
- 新北师大版二年级美术下册教材
- 纸张、颜料、画笔等绘画工具
- 模型、真实的对象和图片等观察素材
以上为新北师大版二年级美术下册教学计划及进度表，希望能够帮助到您的教学工作。
三年级美术 原色和间版色教案 北师大版
一、教学目标：1. 让学生了解原色和间版色的概念，掌握原色和间版色的基本知识。
2. 培养学生对色彩的感知和欣赏能力，提高学生的绘画技巧。
3. 培养学生合作学习的精神，发展学生的创新思维。
二、教学内容：1. 原色和间版色的定义及特点2. 原色和间版色的运用方法3. 利用原色和间版色进行绘画创作三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握原色和间版色的基本知识，学会运用原色和间版色进行绘画创作。
2. 教学难点：如何引导学生运用原色和间版色进行创作，提高学生的绘画技巧。
四、教学准备：1. 教师准备：原色和间版色的教学PPT，绘画材料（如画纸、画笔、水彩等）。
2. 学生准备：绘画材料。
五、教学过程：1. 导入新课：教师通过展示PPT，引导学生了解原色和间版色的定义及特点。
2. 讲解与示范：教师讲解原色和间版色的运用方法，并进行示范。
3. 学生练习：学生按照教师的指导，运用原色和间版色进行绘画创作。
4. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，教师对作品进行评价，引导学生互相欣赏、学习和交流。
六、教学策略：1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究原色和间版色的知识。
2. 运用示范法，让学生直观地了解原色和间版色的运用方法。
3. 采用小组合作学习法，培养学生的团队协作能力和创新思维。
七、教学步骤：1. 步骤一：引导学生观察生活中的色彩，发现原色和间版色的应用。
2. 步骤二：讲解原色和间版色的定义及特点，让学生了解色彩的基本知识。
3. 步骤三：示范原色和间版色的运用方法，引导学生学会运用色彩进行创作。
4. 步骤四：学生自主创作，运用原色和间版色进行绘画实践。
5. 步骤五：展示作品，进行评价，互相学习，提高绘画技巧。
八、教学评价：1. 学生对原色和间版色的概念的理解程度。
2. 学生在绘画实践中运用原色和间版色的技巧。
3. 学生合作学习的能力和团队协作精神。
九、教学拓展：1. 引导学生关注生活中的色彩，培养学生的观察能力和审美情趣。
【精品】初中北师大版美术七年级下册全册教学设计教案
【精品】初中北师大版美术七年级下册全
册教学设计教案
第一单元线的运用
第一课线条观察
课时目标
- 理解线条的基本概念和种类
- 培养观察用线条表现事物的能力
教学重点
- 线条的种类及表现方法
- 线条在艺术创作中的应用
教学难点
- 线条表现具体物象的能力
- 对线条创作应用的理解和把握
教学过程
1. 师生互动（10分钟）
- 引入：课前老师在黑板上画了同一线条的两种不同表现方式，请同学们看出差异。
- 师生互动：让学生尝试用自己的语言描述两个线条的不同。
2. 线条分类（20分钟）
- 引入：介绍各种基本线条的种类，通过展示图片或实物，让
同学们看到各种线条的基本特征。
- 师生互动：让学生辨认和总结各种线条种类的特点。
3. 线条的应用（20分钟）
- 引入：通过展示艺术材料和艺术作品，了解线条在艺术中的
特殊表现力。
- 师生互动：学生们根据老师展示的艺术作品思考和总结线条
在艺术中的应用。
4. 创作实践（30分钟）
- 引入：老师出示一个已填好几何图案的纸，要求学生用不同
线条和形状进行涂改，创作符合自己喜好的图案。
- 师生互动：学生们展示自己的作品，并相互欣赏分享。
作业
- 收集线条图片或照片，准确地归类整理，并解释其作用和表
现特征。
(完整版)北师大版四年级美术下册知识点归纳整理
(完整版)北师大版四年级美术下册知识点
归纳整理
本文档汇总了北师大版四年级美术下册的知识点，方便学生们进行研究和复。
第一单元：融合自然与艺术
- 自然中的线条
- 农田的美丽
- 塑料袋的利与弊
- 花草树木
- 不同表面的颜色特征
第二单元：绘画的魅力
- 绘画的有趣之处
- 绘画的主题
- 绘画的材料
- 绘画的创意
第三单元：花草鸟鸣
- 描绘花草鸟鸣的美景
- 耳目一新的音乐与美术结合
- 装饰性植物图案的创作
- 声、光、色的绘画效果
第四单元：分享美丽的城市
- 城市景观与美术创作
- 利用废旧物品的城市装饰
- 感受城市的多样性
- 梦想中的城市
第五单元：希望绽放的地方
- 绘制卡通人物
- 探索特殊材质
- 塑造个性化形象
- 动静结合的艺术作品
第六单元：美丽的热带雨林
- 思考保护热带雨林的重要性
- 探索热带雨林的生态系统
- 表达热带雨林的神秘与美丽
- 美丽的热带雨林中的动植物
以上是美术下册的全部知识点归纳整理，希望对学生们的学习有所帮助。
请按照教材的指导进行学习和实践，提升自己的美术能力。
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爱考机构-北京师范大学2014
美术（美术创作）专业学位类硕士生
复试方案
专业名称 复试（笔试或专业）科目 面试
专业考试内容 专业考试说明
美术（美术
创作）
美术创作
写生（100）、创作（150）
说明：学校提供纸张、
画布，绘画工具自备。
面试50分
复试说明
1、复试内容各专业不同，复试总分共计300分，专业考试不及格
不予录取。（艺术硕士不进行外语口试）
2、录取原则：分专业按总成绩。初试成绩加复试成绩高低排序，
从高到低依次录取。
3、报到时间：3月20日上午8:30-11:30报到、缴费、（艺术楼422）。
下午14:00—17:00（笔试或专业测试）
4、复试时间：3月21全天专业测试
5、复试具体安排报到时请看通知