班主任培训交流会主持词
班主任培训上主持词三篇
班主任培训上的主持词祝愿我们每位班主任老师都能实现自主化管理的目标！如下是给大家整理的班主任培训上的主持词，希望对大家有所作用。
班主任培训上的主持词篇【一】各位校长、班主任：大家上午好，班主任是班级工作的领导者、管理者，班级活动的组织者，是学校与班级、学校与家长之间关系的纽带和桥梁，班主任的管理水平和自身素养直接决定学校的办学质量，班主任工作对学生的一生都会产生影响。
为提高班主任业务素质，增强班级工作经验交流，提升全乡小学班级管理水平，经中心校研究，今天组织全乡小学骨干班主任经验交流会。
本次活动内容分为两部分，一是中心校吴校长、第二小学田国-军校长分别针对班级管理工作做专题培训，二是各小学各一名骨干班主任做经验交流发言，共一上午的时间。
本次活动，有关人员都做了精心的准备，大家也都牺牲了星期天休息时间，请每个参会人员认真听记，认真反思，望培训给每个人带来新的收获和提升。
下面首先请吴校长做专题培训，……各位校长、班主任，以上吴校长、田国-军校长做了专题培训，八位骨干班主任分别进行了经验交流，相信会给大家一些启示和反思，回校后加强领会，并不断实践，真正提升自我。
与会人员都写出培训心得，下周五以前学校为单位打包发中心校平台。
班主任培训上的主持词篇【二】各位领导，老师：大家好!当今社会学生父母外出打工的多了，离异的多了，独生子女多了，家庭条件差异大了，社会竞争越来越激烈，各种社会诱-惑也越来越多，诸多因素影响着学生的心理和行为，学生中各种不良心理导致一些怪异行为时有发生，各种违纪现象时有发生，新形势下如何加强德育工作中的人文关怀，这是很值得我们教育工下面首先请xx-x主任就班级工作中人文关怀应注意的问题作指导性发言。
掌声欢迎!下面进行会议的第二项内容：请xx-x老师就在班级工作中如何人性化管理的作典型发言。
请xx-xx书记作重要讲话请xx-x校长作指示。
结束语：各位老师：班主任是与学生接触最密切的人,是学生的“心灵导师”,是学生健康成长过程中的引路人。
班主任分享交流会主持词
班主任分享交流会主持词主持词是主持人在节目进行过程中用于串联节目的串联词。
在现今人们越来越重视活动氛围的社会，各种场合中活跃现场气氛的任务都交给了主持人，主持人大多通过提前写好的主持词来开展工作，以下是本店铺为大家整理的班主任分享交流会主持词，欢迎大家分享。
班主任分享交流会主持词1各位老师：大家好！为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。
众所周知，班主任工作之所以重要，是因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。
一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任既是教师中的优秀者，更是学校各项工作的支柱。
我们始终认为：班主任这支队伍的层次就是学校的高度，这支队伍的战斗力就是学校发展的坚强后盾。
我校的24名班主任老师平时工作都很踏实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，不计较个人得失与荣誉，表现出了高人一等的思想境界。
借此，对全体班主任无私的付出表示衷心感谢！冰心说过：教师的现在，就是学生的将来，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。
在实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。
这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。
一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。
从平时的工作及交来的交流材料中看出，我们的班主任对我们自已所从事的工作付出了大量的精力和艰苦的劳动，用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数不是那么听话的二中学生。
今天学校搭建这样一个平台，就是为老师们交流与学习，取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服务的。
根据会议安排，今天下午会议议程有三、第一、请6名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧。
班主任交流会主持词格式版
班主任交流会主持词格式版尊敬的各位班主任、领导、老师们：大家上午好/下午好！首先，我谨代表学校向各位班主任表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家为学校教育事业的发展和学生的成长所做出的不懈努力和辛勤付出！今天，我们在此举行班主任交流会，旨在深入探讨班主任工作中存在的问题、分享成功经验，并推动班级教育工作的高质量发展。
在此，我代表学校对各位班主任提出以下四点希望和要求：一、提高工作责任心和使命感班主任作为学生的亲密导师，肩负着培养学生全面发展的重要使命。
我们希望班主任能够时刻保持一颗赤子之心，用心去感受每个学生的差异性和需求，发现学生的潜能，引导他们健康成长。
同时，我们也希望班主任能够更加主动承担起班级管理工作的责任，促进班级环境的和谐稳定，为学生提供一个良好的学习和成长环境。
二、加强家校合作，形成合力家校合作是学生全面发展的基础和保障。
我们希望班主任能够时刻与家长保持紧密的联系，了解学生在家庭环境中的情况，及时掌握学生的动态，并与家长共同研究解决学生在学习和生活中遇到的问题。
另外，我们也希望班主任能够积极参与学校和社区组织的各种互动活动，与社会各界共同营造一个关心教育、关注青少年成长的良好氛围。
三、继续学习提高，不断创新实践作为教育工作者，教育改革不容错过。
我们希望班主任能够时刻关注教育前沿的思想和理论，提高教育教学能力和素养。
同时，我们也鼓励班主任大胆创新，探索适合自己班级的管理方式和教学方法，用创新的思维和实践方法推动班级教育工作的不断发展。
四、加强班主任之间的沟通交流班主任的工作往往是自成一体的个体工作，但我们也深知，班主任之间的交流协作对于提升班级教育质量有着至关重要的作用。
因此，我们希望班主任能够加强互相之间的联系和交流，借鉴其他班级的成功经验，共同探讨班级教育中的难题，相互支持、共同成长。
最后，再次感谢各位班主任能够出席此次交流会，并对大家在平凡的工作岗位上默默付出表示衷心的感谢！我们相信，在各位班主任的共同努力下，我们的班级教育工作一定能够迈向一个更高的台阶，创造更加美好的明天！谢谢大家！。
班主任培训活动主持词
班主任培训活动主持词加强班主任培训工作,努力打造高素质的班主任队伍,是新课程改革的需要。
下面是小编给大家整理的班主任培训活动，仅供参考。
班主任培训活动主持词篇1尊敬的各位领导，各位班主任老师，大家下午好!大家下午好，班主任是班级工作的领导者、管理者，班级活动的组织者，是学校与班级、学校与家长之间关系的纽带和桥梁，班主任的管理水平和自身素养直接决定学校的办学质量，班主任工作对学生的一生都会产生影响。
为提高班主任业务素质，增强班级工作经验交流，提升全校各班班级管理水平，经学校研究，今天组织20xx年秋季第一轮班主任例会。
本次例会的主题是《总结——学习——发展》主要安排的内容有：(一)总结总结第一二周各班级的记载情况以及我校开学以来所发生的大事(陈先辉)(二)学习1、学习芝溪小学班主任一日常规(曾承明)2、学习班主任绩效考核细则中有所修订的内容(梁仕齐)以及三检要求3、班团队活动课的安排及操作形式(叶顶川)4、监督岗、广播站工作的内容与意义以及以此需与班主任互动的工作要求(曾德良)(三)近期工作1、在做好班级常规管理的同时，重点开展好的活动【班级文化建设和班主任节】(梁仕齐)2、学校新开设课程【班队、书法、读书】的相关要求(陈先辉)3、杨德广教授助学资助方案及操作模式(陈先辉)本次活动，有关人员都做了精心的准备，大家也都牺牲了宝贵休息时间，请每个参会人员认真听记，认真反思，望培训给每个人带来新的收获和提升。
在会议之前提一个小小的要求：关闭手机或者调到振动或者静音，会后把各自坐的凳子移到桌子下面，并带好随身物品。
下面首先由我来总结一下开校两周以来我所看到的情况。
六年级，八年级清洁卫生有好转……班主任是班集体的组织者、管理者和指导者加强常规教育、行为规范训练形成良好班风是班主任重要职责之一。
为使常规教育得到落实结合学校实际情况制定芝溪小学班主任工作一日常规。
下面由教导处曾承明组织大家学习。
从本学期起，在学校的课程表上，每周有一节“班队活动课”，其内容一般包括班会和队会两个方面。
班主任交流会主持词四篇
【导语】会议主持词是会议主持者主持会议时使⽤的带有指挥性、引导性的讲话。
⼀般⼤型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使⽤频率较⾼。
主持词和其他公⽂⼀样，也有其特点，有其特有的写作套路，不熟悉它，不掌握它的写作规律，就难以得⼼应⼿，更难达极致。
因此，有必要对其进⾏研究和探讨，以便使写出的会议主持词更规范、更具体。
©⽆忧考⽹主持词频道为你整理了《班主任交流会主持词四篇》，欢迎阅读，更多精彩，不断更新中……【篇⼀】班主任交流会主持词四篇 各位⽼师： ⼤家好! 今天的班主任⼯作经验交流会，我们3位班主任作了精彩的发⾔，我很受启发。
思考出智慧，实践出真知，盼⼤家互相借鉴，共同进步。
今天，我就班主任⼯作在学校⼯作中的作⽤谈⼀下⾃⼰的看法。
班主任⼯作是学⽣管理⼯作的重中之重，班主任⼯作是学校管理⼯作必不可少的环节，是⼀个学校学⽣管理⼯作好坏的重要标志，是提升⼀个学校学风的基础⼯程，在学校整个⼯作中发挥着⼗分重要的作⽤。
有些⼈开玩笑说，在中国最⼩的主任是班主任，如果就班主任的作⽤做⼀个简单的概括，那就是“⼩主任，⼤作⽤”。
今天，借此机会，讲⼏点建议，供班主任们参考。
⼀、责任重于泰⼭ 看到这六个字，⼤多数班主任会把它与“安全”⼆字紧密结合在⼀起。
我们可以思考⼀下，教书育⼈有没有⼀个安全问题，我认为，当班主任绝对有⼀个安全问题。
因此，班主任的责任重于泰⼭，教师⼯作的基本职责是教书育⼈，⽽“育⼈”⼆字在学校最充分的体现是在班主任⾝上。
班主任是全班学⽣的主⼼⾻，是⼤家庭的家长，他承载着⼀个班级的荣辱兴衰，主载着⼀个班级⼏⼗位同学的⼼灵成长过程。
我们在座的每个⼈都有学习经历，都有⼼中可爱的⽼师，可爱的班主任。
那么，这些⽼师和班主任到底可爱到何处呢? 其实，这些⽼师和班主任的可爱之处就在于责任感。
⼆、密切服务⼤局 班主任⼯作是学校管理的重要组成部分，是学⽣管理的核⼼，上为学校负责，下为学⽣服务。
班主任的形象就是学校的形象。
班主任培训会主持词
班主任培训会主持词班主任培训会主持词主持词要尽量增加文化内涵、寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。
在一步步向前发展的社会中，主持人的需求越来越高，写主持词需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的班主任培训会主持词，希望对大家有所帮助。
班主任培训会主持词1尊敬的各位领导，各位班主任老师，大家下午好！大家下午好，班主任是班级工作的领导者、管理者，班级活动的组织者，是学校与班级、学校与家长之间关系的纽带和桥梁，班主任的管理水平和自身素养直接决定学校的办学质量，班主任工作对学生的一生都会产生影响。
为提高班主任业务素质，增强班级工作经验交流，提升全校各班班级管理水平，经学校研究，今天组织20xx年秋季第一轮班主任例会。
本次例会的主题是《总结——XX—发展》主要安排的内容有：（一）总结总结第一二周各班级的记载情况以及我校开学以来所发生的大事（陈先辉）（二）学习1、学习芝溪小学班主任一日常规（曾承明）2、学习班主任绩效考核细则中有所修订的内容（梁仕齐）以及三检要求3、班团队活动课的安排及操作形式（叶顶川）4、监督岗、广播站工作的内容与意义以及以此需与班主任互动的工作要求（曾德良）（三）近期工作1、在做好班级常规管理的同时，重点开展好的活动【班级文化建设和班主任节】（梁仕齐）2、学校新开设课程【班队、书法、读书】的相关要求（陈先辉）3、杨德广教授助学资助方案及操作模式（陈先辉）本次活动，有关人员都做了精心的准备，大家也都牺牲了宝贵休息时间，请每个参会人员认真听记，认真反思，望培训给每个人带来新的收获和提升。
在会议之前提一个小小的要求：关闭手机或者调到振动或者静音，会后把各自坐的凳子移到桌子下面，并带好随身物品。
下面首先由我来总结一下开校两周以来我所看到的情况。
六年级，八年级清洁卫生有好转班主任是班集体的组织者、管理者和指导者加强常规教育、行为规范训练形成良好班风是班主任重要职责之一。
为使常规教育得到落实结合学校实际情况制定芝溪小学班主任工作一日常规。
班主任交流会主持词4篇
班主任交流会主持词4篇班主任交流会主持词篇1各位老师：大家下午好！很高兴由我们两人来主持今天的班主任经验交流会。
在活动正式开始之前，首先有请我们的带队老师西老师讲话，大家欢迎！众所周知，学校的工作千头万绪，很多事情都要靠班主任来落实，所以班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。
班主任是班级工作的、管理者，班级活动的组织者，是学校与班级、学校与家长之间关系的纽带和桥梁，班主任的管理水平和自身素养直接决定学校的办学质量，班主任工作对学生的一生都会产生影响。
班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义，但是班主任工作又是一项极具挑战性的工作，有的时候尽管下了很大功夫，花了很多时间，搞得精疲力竭，辛苦非凡，但效果却可能是连班主任自己都不满意。
如何有效地开展班主任工作，是摆在我们面前的课题，为了提高班主任队伍的整体素质，教育局为我们搭建了这个互相交流、互相学习、取长补短的平台，能够让我们共同提高教育学生和管理班级的能力，使我们的班主任工作迈向新的台阶。
这次班主任经验交流会我们分三个小组，第一小组为经验介绍组，第二小组为困惑答疑组，第三小组为体会反思组。
下面有请__X学校的__X老师给我们介绍他在班级管理中的一些做法。
下面有请__X学校的__X老师谈谈他担任班主任的困惑。
下面有请__X学校的__X老师给我们谈谈本次班主任培训的体会及反思。
最后，希望各位班主任能以此次培训为新起点，认真领会教育局的要求，切实履行好班主任的职责，用我们的爱心与热情关注我们的学生，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作。
谢谢大家！班主任交流会主持词篇2各位班主任：大家好！为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会，是为了准确把握当前中学生思想出现的新情况，新问题，科学判断学生思想观念的新变化，，抛弃那些顽固而陈旧的教育观念，激发班主任工作的热情，激起班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识。
班主任交流会主持词开场白（精选3篇）
班主任交流会主持词开场白（精选3篇）班主任交流会开场白篇1各位校长、班主任：大家上午好，班主任是班级工作的、管理者，班级活动的组织者，是学校与班级、学校与家长之间关系的纽带和桥梁，班主任的管理水平和自身素养直接决定学校的办学质量，班主任工作对学生的一生都会产生影响。
为提高班主任业务素质，增强班级工作经验交流，提升全乡小学班级管理水平，经中心校研究，今天组织全乡小学骨干班主任经验交流会。
本次活动内容分为两部分，一是中心校吴校长、第二小学田国-军校长分别针对班级管理工作做专题培训，二是各小学各一名骨干班主任做经验交流发言，共一上午的时间。
本次活动，有关人员都做了精心的准备，大家也都牺牲了星期天休息时间，请每个参会人员认真听记，认真反思，望培训给每个人带来新的收获和提升。
下面首先请吴校长做专题培训，……班主任交流会主持词开场白篇2各位领导、老师们：中心小学第xx届班主任节暨班主任经验交流会现在开始，今天参加会议的有，学校领导班子、全体班主任、和部分学生代表。
会议议程有五项：1、谢校长致辞2、班主任致辞3、学生代表献词4、学生表演节目5、班主任工作经验介绍下面逐项进行一、会议进行第一项：谢校长致辞下面就让我们以热烈的掌声欢迎谢校长致辞二、会议进行第二项：班主人致辞有请鲁征主任给大家献上节日礼物《教师礼赞》。
大家掌声欢迎。
三、会议进行第三项：学生代表献词有请学生代表四、会议进行第四项：学生表演节目节目表演的顺序是：五一班、四一班、五二班、二一班、四二班(1)首先有请五年级一班给大家带来的诗朗诵《教师的赞颂》。
大家掌声欢迎。
(2)接下来是四年级一班的同学们给大家带来的广场舞《小苹果》。
有请四年级一班的同学闪亮登场。
(3)五年级二班的同学也给大家精心准备了诗朗诵《赞教师的诗》，下面就让我们一睹风采。
(4)接下来有请二年级一班的同学们给大家带来的舞蹈《动感小子》。
(5)最后压轴的精彩节目是四年级二班的小合唱《四德歌》。
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班主任培训会发言稿
为了进一步提高班主任业务素质，强化班级管理，提高班主任的
管理水平，今天我们在这里召开班主任培训会，目的是为大家搭建一
个学习的平台，明确自己的职责，共同做好我校的班级管理及德育工
作。
根据会议安排，首先请各部门负责人就本部门所负责的工作进行
专项培训。首先请教导处吴主任对班级管理工作进行专项培训.下面
请团委汤书记强调工作,总务处周主任、
刚才各部门负责人对班主任工作提出了各专项要求，希望全体
班主任能遵照执行，尽力做好各方面的工作。下面我提以下三点建议：
一、班主任班级管理工作要常态化
作为班主任，我们首先要随时掌握学生的现状，实施主动管理。
例如，教室的卫生情况、学生精神面貌、学生上课、自习课纪律、学
生的思想动态、学生的学习情况等等。
其次要抓好关键时间段和常规时间的管理，有目的地管好重点时
间和重点学生，班主任工作在特定的某一段时间内要有目的，有重点，
有结果。如晨午检工作必须要做实做细，一日三操要按时跟班到岗，
自习课时刻关注班级纪律及学习情况，卫生打扫时间要兼顾教室、清
洁区和宿舍，对学生进行监督指导打扫。
再次要做好日常常规管理。如正确处理违纪学生，不过激。正确
有效地批评学生，注意时间、地点、环境，以达到最佳的效果。善于
创建良好的班级氛围，营造积极向上的班风和学风。组建高效的班团
干部队伍。做好尖子生、中层生和后进生的管理。
二、班主任要潜下心来用爱心育人
班主任只有潜下心来，和学生以心换心，真正做到动之以情、晓
之以理、导之以行，使学生真正感到班主任的无私与大爱，学生才能
下决心跟听你话，班主任才能把班级的工作做好，所以，班主任一定
要说实话、办实事，切忌空谈。我坚信谁爱孩子，孩子就爱她，只有
爱孩子的人才能教育好孩子。
例如，对身体状况不佳的孩子，我们更应该关怀备至；对有残疾
或有特别病史的孩子给与更多的爱和关心；对待有过失的学生，采取
简单的惩罚手段，往往无法取得好的效果，这时不如宽容学生的过失，
免其自尊受损，相信他一定会改正；对于班上各发面都表现一般的学
生，重在鼓励，有时一个欣赏的眼神、一句赞赏的话语、一声亲切的
安抚，都可能让他们信心倍增。
三、做一名有责任心的班主任
当班主任是一种良心活,从早到晚我们都要操心,思想工作要做、
教学成绩要抓、活动比赛要争、班级量化要管，所以做班主任是一种
问心无愧的责任。班主任是班集体的核心，一个班级好不好，关键是
班主任。只要班主任有一颗负责任的心，敢于扛起自己的职责，不推
诿，投入真心，从细节做起，从小事做起，就会取得班级管理的成功。
而班主任的责任心往往体现在细微琐碎之处，如了解关心班上的每一
位学生、及时掌握学生思想动态、帮助学生树立正确的价值观、鼓励
学生向自己的理想努力奋斗等，可以说班主任的责任心要时时有，事
事有，处处有。
班级工作要细水长流、润物无声。一次班会一个主题，逐步培养
学生良好的学习习惯和生活习惯，使学生从勇到智，从智到仁，格物
致知，造化品行。有的班主任平时不管，班里一出现问题便大发雷霆，
狠狠地教训学生一通，过后又撒手不管，这样，班风怎能够好呢？
班主任的工作质量关系着班风、校风，我们在座的各位班主任对
班级管理工作都付出了大量的精力和艰辛的劳动，各位班主任，你们
辛苦了！希望大家通过今天的会议，反思自己的工作方式方法，让我
们在实践中探索、总结行之有效的管理方法，相信每位班主任都能做
一名时尚、轻松、快乐的班主任。
最后祝大家教师节快乐，今天的班主任培训会到此结束！