香甜的蛋糕美术教案
小班美术蛋糕教案
小班美术蛋糕教案教案：小班美术蛋糕一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材，第6册，第6课《蛋糕》。
教学内容主要包括认识蛋糕的各种形状，学习用剪、贴、画等方法表现蛋糕的美丽。
二、教学目标1. 让学生了解蛋糕的基本形状，如圆形、三角形、长方形等。
2. 培养学生运用剪、贴、画等方法表现蛋糕的能力。
3. 培养学生合作完成美术作品，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：认识蛋糕的各种形状，学会用剪、贴、画等方法表现蛋糕。
难点：培养学生合作完成美术作品。
四、教具与学具准备教具：蛋糕模型、剪刀、彩纸、画笔、颜料等。
学具：每个学生准备一张画纸、彩色铅笔或水彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示一个美味的蛋糕模型，引导学生观察蛋糕的形状，如圆形、三角形、长方形等。
2. 讲解与示范：教师讲解蛋糕的制作过程，示范如何用剪刀、彩纸、画笔等工具表现蛋糕。
3. 学生创作：学生按照教师的示范，用剪刀、彩纸、画笔等工具创作自己的蛋糕作品。
4. 合作完成：学生分组，每组合作完成一幅蛋糕作品。
5. 展示与评价：每组展示自己的作品，全班同学共同评价，教师给予点评和鼓励。
六、板书设计板书内容：蛋糕的形状（圆形、三角形、长方形等）七、作业设计1. 请学生回家后，与家长一起制作一个蛋糕模型，并用彩纸、画笔等工具表现出来。
2. 家长协助学生拍摄制作过程和完成作品的照片，明天带来课堂上展示。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对蛋糕的形状有了更深入的了解，大多数学生能够运用剪、贴、画等方法表现蛋糕。
在合作完成作品的过程中，学生们的团队协作能力也得到了提高。
但仍有部分学生对剪刀的使用不太熟练，需要在今后的教学中加强练习。
拓展延伸：邀请家长参与下一节课的美术教学，共同制作蛋糕作品，增进家校合作，提高学生的美术兴趣。
同时，组织一次蛋糕作品展览，让学生们互相欣赏、学习，提高审美能力。
重点和难点解析：在小班美术蛋糕教案中，有几个重点和难点需要特别关注。
幼儿园小班《香甜的蛋糕》教案
幼儿园小班《香甜的蛋糕》教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识蛋糕，了解蛋糕的种类和制作过程。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，学会用简单的词语描述蛋糕。
3. 情感目标：培养幼儿对美食的热爱，提高幼儿的分享意识。
二、教学内容1. 蛋糕的种类：水果蛋糕、巧克力蛋糕、奶油蛋糕等。
2. 蛋糕的制作过程：准备材料、混合搅拌、倒入模具、烘烤、冷却、装饰。
三、教学过程1. 导入：邀请幼儿分享他们吃过的蛋糕，引导幼儿说出蛋糕的名称和口味。
2. 讲解：教师展示不同种类的蛋糕图片，介绍蛋糕的制作过程。
3. 操作：分组进行蛋糕制作活动，让幼儿亲手体验蛋糕的制作过程。
四、教学评价1. 观察幼儿在制作蛋糕过程中的动手操作能力。
2. 关注幼儿在描述蛋糕时的语言表达能力。
3. 评估幼儿对蛋糕制作过程的掌握程度。
五、教学资源1. 蛋糕图片素材。
2. 蛋糕制作材料：面粉、鸡蛋、糖、奶油等。
3. 烘烤设备：烤箱。
4. 装饰工具：刮刀、裱花袋、模具等。
六、教学准备1. 准备各种蛋糕的图片，以及制作蛋糕的实物材料和工具。
2. 提前了解幼儿园的烘烤设备和使用规则。
3. 准备展示用的蛋糕模具和装饰材料。
七、安全注意事项1. 在制作蛋糕时，教师应全程监督，确保幼儿不会误食烘烤材料。
2. 使用烘烤设备和工具时，要向幼儿讲解正确的使用方法，防止烫伤。
3. 教育幼儿在活动中保持安静，避免打闹，确保活动秩序。
八、教学实施步骤1. 导入：通过提问方式引导幼儿思考他们最喜欢的蛋糕口味。
2. 制作蛋糕：教师带领幼儿一起完成蛋糕制作的基本步骤，包括混合、搅拌、倒入模具等。
4. 冷却与装饰：蛋糕烘烤完成后，教师指导幼儿如何等待蛋糕冷却，并展示如何装饰蛋糕。
5. 分享与品尝：教师鼓励幼儿分享自己的作品，并一起品尝。
九、家庭延伸活动1. 教师可以鼓励家长在家中与孩子一起制作蛋糕，记录下制作过程和成品，下次课堂分享。
2. 家长可以与孩子一起讨论蛋糕的不同口味和食材，扩展孩子的食物知识。
小班美术教案《蛋糕》 (2)3篇
小班美术教案《蛋糕》 (2)小班美术教案《蛋糕》 (2)精选3篇（一）教案主题：蛋糕教学目标：1. 通过制作蛋糕的活动，培养学生的动手能力和创造力。
2. 培养学生的观察和描述能力，学会用适当的语言表达包括形状、颜色和口感等在内的感受。
3. 培养学生的合作与分享精神，培养团队意识。
教学材料：1. 彩纸、剪刀、胶水、马克笔等美术工具。
2. 蛋糕的图片或样本（可提前准备或自行制作）。
3. 提供蛋糕的材料和工具：纸杯、小刀、盘子、蜡烛、彩糖等。
教学过程：1. 导入通过展示蛋糕的图片或样本，引发学生对蛋糕的兴趣。
老师可以问学生：“你们最喜欢吃什么样的蛋糕？”“蛋糕有什么特点？”等问题，激发学生的思考。
2. 制作蛋糕1) 老师给学生发放彩纸和美术工具，并向学生介绍蛋糕的制作过程。
2) 学生选择自己喜欢的蛋糕形状，用剪刀剪出来。
3) 学生可以用马克笔给蛋糕上色，粘贴彩糖等装饰。
4) 学生用胶水将蛋糕按照自己的想法粘贴出来。
5) 学生制作完成后，可以将自己的蛋糕展示给其他同学，并互相评价。
3. 分享和交流学生将自己制作的蛋糕展示给全班同学，讲述自己设计的理念，描述蛋糕的形状、颜色和装饰等。
同学们可以一起品尝蛋糕，分享自己的感受和想法。
老师可以鼓励学生用适当的词语进行表达和讲述，如形容词、名词等。
4. 小结通过这个活动，学生了解了蛋糕的制作过程，培养了他们的动手能力和创造力。
通过描述和分享的环节，促进了学生的语言表达能力和团队合作精神。
拓展活动：1. 学生可以自己设计一个蛋糕店的招牌，展示自己的创意和想象力。
2. 学生可以通过观察和描述不同的蛋糕，学习更多形容词和名词，丰富自己的词汇量。
3. 学生可以编写一个关于蛋糕故事的小册子，发挥自己的想象力，讲述一个有趣的蛋糕故事。
小班美术教案《蛋糕》 (2)精选3篇（二）主题：蜗牛目标：通过绘画表达蜗牛的形象和特点，培养学生对自然界生物的观察和想象力。
素材准备：- 蜗牛相关的图片和视频资料- 白纸、彩色铅笔、水彩等绘画工具活动安排：1. 引入（5分钟）：- 引导学生回答以下问题：你们见过蜗牛吗？蜗牛是什么样子的？它有什么特点？- 展示一些蜗牛的图片和视频，让学生观察蜗牛的外形和行为。
大班美术公开课甜甜的糕点精品教案【含教学反思】
大班美术公开课甜甜糕点精品教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《味蕾上色彩》，详细内容围绕“甜甜糕点”展开。
通过引导孩子们观察、描绘生活中常见糕点，让他们运用色彩、线条等元素创作出独特糕点作品。
二、教学目标1. 让孩子们解和掌握糕点绘画技巧，提高他们审美能力。
2. 培养孩子们观察能力、创造力和想象力。
3. 培养孩子们合作意识，提高他们团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导孩子们运用丰富色彩、线条描绘出糕点美感。
2. 教学重点：培养孩子们观察能力、创造力和想象力，让他们学会合作与分享。
四、教具与学具准备1. 教具：糕点实物、画纸、水彩颜料、画笔、调色板、展示板、糖果模具等。
2. 学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色板、糖果模具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带来一些美味糕点，请孩子们观察并描述它们特点。
通过这个环节，引导孩子们关注生活中美好事物，激发他们学习兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）我向孩子们介绍糕点绘画技巧，如如何运用色彩、线条描绘出糕点形状和质感。
并进行现场示范，让孩子们直观地解绘画过程。
3. 创作实践（15分钟）孩子们分组进行创作，我巡回指导，解答他们在绘画过程中遇到问题。
鼓励孩子们发挥想象，创作出独特糕点作品。
4. 作品展示与评价（5分钟）孩子们将作品展示在展示板上，我组织孩子们互相欣赏、评价。
通过这个环节，培养孩子们审美能力和表达能力。
5. 随堂练习（10分钟）我给出几个简单糕点题目，让孩子们现场进行绘画练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 课题：甜甜糕点2. 绘画技巧：色彩、线条运用3. 课后作业：见作业设计部分七、作业设计1. 作业题目：请孩子们运用所学知识，为家人画一款美味糕点。
答案：孩子们可以根据自己想象和喜好，为家人创作一款独特糕点作品。
2. 作业要求：色彩鲜艳，线条流畅，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本次公开课让孩子们充分发挥想象力和创造力，作品质量较高。
幼儿园小班美术教案美味的蛋糕
幼儿园小班美术教案美味的蛋糕一、课程背景与教学目标随着幼儿教育的不断发展，美术课程在幼儿园教育中扮演着越来越重要的角色。
对于幼儿园小班的孩子来说，美术课程不仅能够培养他们的审美情感，还能通过绘画、手工等活动锻炼他们的动手能力、观察能力和创造力。
本次课程《美味的蛋糕》旨在通过孩子们熟悉且喜爱的食物——蛋糕，激发他们对美术的兴趣，让他们在动手操作的过程中，感受美术的乐趣，同时提升对色彩、形状的认知和表达能力。
认知目标：让幼儿通过观察和图片展示，了解蛋糕的基本结构和形状特征，认识蛋糕上的各种装饰元素，如奶油、水果、巧克力等。
情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养他们积极参与、大胆尝试的态度，体验制作蛋糕过程中的快乐。
技能目标：通过绘画和手工活动，锻炼幼儿的动手能力，提升他们对色彩的运用能力，鼓励他们尝试用简单的图形组合表现蛋糕。
创意目标：引导幼儿发挥想象力和创造力，尝试设计自己心中的美味蛋糕，鼓励他们在制作过程中自由发挥，创作出独特的作品。
1. 背景介绍：幼儿园小班的学生对色彩和形状有一定的认知能力，需要通过实际操作加深对美术的兴趣和理解在幼儿园小班阶段，孩子们正处于认知发展的关键时期，他们对周围世界充满好奇，尤其是对色彩和形状有着天然的敏感性。
在这个阶段，孩子们通过感知、探索和操作，逐步了解和认识世界。
美术活动作为幼儿园教育的重要组成部分，是培养孩子们审美能力、创造力和想象力的有效途径。
对于幼儿园小班的孩子来说，美术课堂不仅仅是画画，更是一个发现美、创造美、表达美的快乐场所。
针对幼儿园小班的学生，设计一堂关于“美味的蛋糕”的美术课程，其背景正是基于孩子们对色彩和形状的认知能力。
孩子们在日常生活中对蛋糕的鲜艳颜色和丰富形状有一定的了解，因此通过绘画蛋糕这一实际操作，可以加深孩子们对美术的兴趣和理解。
同时绘画活动也能帮助孩子们锻炼手部协调能力，培养细致观察的习惯，激发孩子们的创造力和想象力。
因此在这堂美术课中，我们将以“美味的蛋糕”为主题引导孩子们通过绘画的方式，表达对美食的热爱和对美术的兴趣。
小班美术教案：美味的蛋糕
小班美术教案：美味的蛋糕教学目标：1.通过制作美味的蛋糕，培养幼儿对手工制作的兴趣。
2.锻炼幼儿的动手能力，提高他们的审美意识。
3.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
教学重点：1.制作蛋糕的步骤和方法。
2.培养幼儿的观察力和想象力。
教学难点：1.制作蛋糕的技巧。
2.培养幼儿的创造力。
教学准备：1.纸杯蛋糕模具、彩色纸、剪刀、胶水、水彩笔等。
2.美味蛋糕图片、音乐《甜蜜的家》。
教学过程：一、导入1.邀请幼儿观察图片，引导幼儿说出蛋糕的特点。
2.播放音乐《甜蜜的家》，营造愉快的氛围。
二、讲解蛋糕制作方法1.教师展示制作蛋糕的步骤，讲解要点。
2.邀请幼儿示范，纠正错误，强调注意事项。
步骤如下：1.将彩色纸剪成小圆形，作为蛋糕的底层。
2.将纸杯蛋糕模具放在底层上，剪出相应大小的蛋糕形状。
3.将蛋糕形状的纸片对折，粘在纸杯蛋糕模具上。
4.用水彩笔在蛋糕上画出喜欢的图案。
5.在蛋糕顶部粘上糖果、水果等装饰物。
三、幼儿动手制作1.教师巡回指导，纠正错误，解答疑问。
2.鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的蛋糕。
四、作品展示1.邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
2.教师评价幼儿作品，给予鼓励和表扬。
2.邀请幼儿谈谈在活动中的感受，培养他们的表达能力。
教学反思：本次活动中，幼儿对手工制作蛋糕表现出浓厚的兴趣，积极参与，动手能力得到锻炼。
在制作过程中，幼儿的观察力、想象力和创造力得到了提高。
同时，通过合作完成任务，幼儿的友谊得到了增进。
在今后的教学中，我将更加关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的关注和指导。
同时，注重培养幼儿的审美意识，提高他们的艺术素养。
通过丰富多彩的教学活动，让幼儿在快乐中学习，全面发展。
上重难点补充：一、教学重点补充1.制作蛋糕的步骤和方法教师演示："我们用彩色纸剪出小圆形作为蛋糕的底层，然后……"对话引导："同学们，你们认为我们在剪出蛋糕形状时需要注意什么？"2.培养幼儿的观察力和想象力提问引导："请大家仔细观察，蛋糕上都有哪些图案？"想象力激发："如果给你一个魔法棒，你希望你的蛋糕长成什么样子？"二、教学难点补充1.制作蛋糕的技巧教师操作："当我们在粘蛋糕层时，要确保边缘整齐，可以用胶水轻轻涂抹……"对话指导："如果你在粘纸的时候遇到困难，可以怎么解决？"2.培养幼儿的创造力鼓励创新："有没有同学想尝试做一些不同的装饰？比如用不同颜色的纸做糖果？"对话交流："谁愿意分享一下你的蛋糕创意？你是怎么想到这个设计的？"教学过程补充：一、导入1.教师展示各种美味的蛋糕图片，并提问："同学们，你们知道这是什么吗？谁吃过蛋糕？蛋糕是什么味道的？"2.邀请幼儿分享他们对蛋糕的了解和经验，然后引入活动主题。
大班美术甜甜的糕点教案【含教学反思】
大班美术甜甜的糕点教案【含教学反思】一、教学背景这次的美术教学是针对大班的学生展开的。
由于学生们年龄较小，对美术领域的知识和技能了解较少，因此本教学活动主要目的是让学生通过制作糕点，学习和练习颜色、造型、比例等美术基础知识。
同时，通过教学的组织和实施，切实促进学生的团队合作精神和创造力。
二、教学目标1.让学生能够正确使用色彩，掌握颜色的基础知识；2.让学生能够用简单的素材、工具制作简单的糕点模型；3.提高学生的思维能力、想象力和创造力；4.培养学生的团队合作精神和协作能力。
三、教学流程1. 知识普及环节首先是为了提高学生们对美术领域的兴趣，我们会通过面向学生的小视频和游戏解说等形式向学生们介绍一些有趣的美术知识，并激发他们的好奇心和学习欲望。
2. 糕点制作环节这是本次美术教学的重点。
主要步骤如下：步骤1：准备素材工具准备好糕点制作所需的素材和工具，比如：面团、烤盘、模具、色彩笔等。
步骤2：制作模型利用模具将面团揉成各种不同的形状，如圆形、三角形、长方形等。
然后运用色彩笔，给糕点上色，制作出可爱的模型。
步骤3：烘焙糕点将制作好的糕点放入预热好的烤盘，放入烤箱中，等待约20分钟左右，需要但愿观察糕点变化。
步骤4：品尝糕点当糕点烤好后，由学生们自主品尝所制作出来的甜甜糕点，品味中获得学习的快乐和满足。
3. 教学反思在教学结束之后，我们对本次活动进行反思和总结。
学生们通过制作甜甜的糕点，不仅能够学到美术基础知识，还能够运用所学的知识，完成一件作品，并与同伴们互动沟通，从而培养良好的团队合作精神。
整个教学过程中，学生们的认真参与和积极表现，也让我们更深刻地感受到学生们的美术潜力和创造力，同时，也促进了我们的教学方法和策略的优化和升级。
四、心得总结通过本次大班美术甜甜的糕点教案，不仅让学生们对美术充满了热情和掌握了一些基础知识和技能，同时还培养了学生们的创造力和团队合作能力，为孩子们的全面发展打下了坚实的基础。
大班美术公开课教案及教学反思《甜甜的糕点》
《甜甜的糕点》大班美术公开课教案及教学反思一、教学目标1.让学生通过观察、体验，了解糕点的特点和制作过程。
2.培养学生运用绘画、手工制作等技能，创作出富有创意的糕点作品。
3.培养学生合作、分享、交流的意识，提高美术素养。
二、教学重点与难点1.教学重点：观察糕点的特点，运用绘画、手工制作等技能创作糕点作品。
2.教学难点：创作过程中，如何引导学生发挥想象，使作品更具创意。
三、教学准备1.教具：各种糕点的图片、实物、制作糕点的工具和材料。
2.学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
四、教学过程（一）导入1.教师出示各种糕点的图片，引导学生观察并说出糕点的名称。
2.学生分享自己最喜欢的糕点，并简要介绍其特点。
（二）观察与体验1.教师出示实物糕点，让学生观察其形状、颜色、纹理等。
2.学生分组，每组选一种糕点进行观察，并用语言描述其特点。
（三）创作指导1.教师示范绘画糕点的步骤，重点讲解如何描绘糕点的形状、颜色和纹理。
2.学生根据教师的示范，独立绘画自己喜欢的糕点。
3.教师巡回指导，针对学生的作品给予建议和指导。
（四）手工制作1.教师出示手工制作的糕点样品，讲解制作方法。
2.学生分组，每组选一种糕点进行手工制作。
3.教师巡回指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。
（五）作品展示与评价1.学生将绘画和手工制作的糕点作品展示在教室里。
2.教师组织学生进行作品评价，鼓励大家相互欣赏、学习。
五、教学反思1.导入环节：通过出示糕点图片，激发学生的学习兴趣，为的观察和创作环节奠定基础。
2.观察与体验环节：学生通过观察实物糕点，更好地理解糕点的特点，为创作环节提供了丰富的素材。
3.创作指导环节：教师示范绘画糕点的步骤，有助于学生掌握绘画技巧，提高作品质量。
4.手工制作环节：学生分组进行手工制作，培养了合作意识，同时提高了动手能力。
5.作品展示与评价环节：学生展示自己的作品，相互欣赏、学习，提高了自信心和审美能力。
不足之处：1.在创作环节，部分学生过于依赖教师的指导，缺乏独立创作的意识。
大班美术优质教案《生日蛋糕》
大班美术优质教案 - 生日蛋糕
教学目标
1.了解蛋糕制作的基本步骤；
2.学会运用基本的美术工具，如剪刀、胶水、颜料等；
3.提高学生的动手能力和创意思维能力；
4.培养学生的耐心和细心品质。
教学准备
1.美术纸、色纸、胶水、剪刀、颜料、彩色笔；
2.盘子、蜡烛。
教学步骤
第一步：介绍蛋糕
首先，老师可以通过图片或视频等形式向学生介绍生日蛋糕，让学生了解蛋糕的形状、颜色、大小、材料等基本特征。
第二步：让学生制作生日蛋糕
1.取一张美术纸，并按照蛋糕的形状剪出底部；
2.剪出蛋糕的中间层和顶部，可以通过不同颜色的色纸让蛋糕看起来更
加美丽；
3.将蛋糕的各个部分粘在一起，使用胶水制作；
4.在生日蛋糕上画上蜡烛，并点燃。
第三步：让学生自由创作
老师可以要求学生在制作蛋糕的过程中加入自己的创意，例如在蛋糕上画上喜欢的图案等。
教学效果及评价
通过本次课程的学习，学生不仅学习到了蛋糕制作的基本步骤，还学会了运用美术工具进行手工创作。
在此过程中，学生培养了自己的耐心和细心品质，提高了创意思维能力和动手能力。
在老师的指导下，学生得以在本次课程中取得良好的教学效果，将这些技能在今后的生活中加以应用。
课程延伸
将本次课程结合到语言课程中，将学生的自由创作形成故事，提高学生语言表现能力。
同时，在数学课程中，对蛋糕进行分析和形状分类，进一步提高学生的认知能力和空间想象能力。
蛋糕美术教案
蛋糕美术教案 蛋糕美术教案
一、教学目标： 1.了解蛋糕的形态、元素和材料； 2.学习使用不同的材料和工具进行蛋糕美术创作； 3.培养学生的创意和艺术思维能力； 4.提高学生的动手能力和审美能力。
二、教学内容： 1.蛋糕的形态和元素：了解蛋糕常见的形态，如圆形、方形、心形等，以及蛋糕上的可塑性元素，如花朵、叶子、动物等； 2.蛋糕的材料：介绍常见的蛋糕材料，如蛋糕层、奶油、水果等； 3.蛋糕美术创作：指导学生使用不同的材料和工具，如裱花袋、蛋糕贴纸等，进行蛋糕的装饰和绘画。
三、教学过程： 1.蛋糕的形态和元素：通过图片、样品等展示蛋糕的形态和常见的可塑性元素，让学生了解和观察； 2.蛋糕的材料：使用图片和实物向学生介绍常见的蛋糕材料，让学生了解它们的特点和用途； 3.蛋糕美术创作：学生分小组，每组准备一个蛋糕和各种装饰和绘画材料，指导学生按照自己的想法进行蛋糕的装饰和绘画； 4.展示和评价：学生完成蛋糕的装饰和绘画之后，展示作品，进行展评和交流。 四、教学手段： 1.多媒体展示：使用多媒体投影仪展示蛋糕的形态和材料，以及学生的作品； 2.实物展示：准备一些蛋糕和装饰材料的样品，让学生触摸和感受； 3.小组合作：让学生分小组进行蛋糕美术创作，培养合作意识和团队精神。
五、教学评价： 1.观察学生的学习兴趣和参与程度，看是否积极投入； 2.评价学生的创意和艺术思维能力，看是否能提出新颖的创作点子； 3.评价学生的动手能力和审美能力，观察作品的完成度和美观程度。
六、教学延伸： 1.组织学生参观蛋糕店或美术馆，进一步了解蛋糕美术的发展和应用； 2.组织学生进行蛋糕创作比赛，鼓励学生展示自己的创意和才华； 3.引导学生进行蛋糕艺术品的拍摄和展览，让更多的人欣赏和品味蛋糕美术的魅力。
七、教学心得： 本教案旨在通过蛋糕美术教学，培养学生的创意和艺术思维能力，提高他们的动手能力和审美能力。通过了解蛋糕的形态、元素和材料，学生能够更好地进行蛋糕美术创作，展示自己的创意和才华。教师应该提供一个开放、鼓励和引导的环境，让学生能够自由地发挥想象力和创造力。通过评价和展评，学生可以相互学习和交流，进一步提高自己的水平。
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香甜的蛋糕美术教案
香甜的蛋糕美术教案
活动目标
1、引导幼儿大胆添画出各种自己喜欢的水果，并涂上好看的颜
色。
2、培养幼儿对美术活动的兴趣。
3、培养幼儿初步的创造能力。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：
蜡笔，幼儿活动材料《美术》第5页。
活动过程
一、谈话。
1、小朋友吃过蛋糕吗吃过什么样的蛋糕呢蛋糕上都有些什么
2、引导幼儿说说蛋糕是什么样的自己最喜欢蛋糕的哪一部分
3、小结：蛋糕有各种各样的，都很漂亮，有的蛋糕上面有各种
各样的水果、巧可力等。
二、示范讲解。
今天我们就来把蛋糕上面的.水果画出来。如果画苹果就拿到红
笔画圆圆的圈表示，画桔子就用黄色的笔画一个半圆，这样在蛋糕
上面画满各种各样的水果。
三、幼儿作画，教师巡回指导。
小朋友在蛋糕上画上自己喜欢吃的各种水果、巧克力和生日蜡
烛，再涂上好看的颜色。提醒幼儿作画时，用鲜艳的颜色，注意画
面的整洁。
四、展示幼儿作品，讲评。
1、引导幼儿相互欣赏、评价。
2、请个别幼儿到集体前介绍自己作品。
3、老师总结评价。
教学反思：
总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察
还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较
差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教
师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。