名师点评 中考语文近义词辨析技巧
初一语文词语辨析技巧
初一语文词语辨析技巧语文学习中，词语是非常重要的一部分，词语的辨析对于我们正确理解和运用语言有着至关重要的作用。
然而，由于词语之间的细微差别，我们常常会出现混淆或者不准确使用的情况。
因此，掌握一些词语辨析的技巧对于我们的语文学习非常必要。
本文将从词语辨析的角度出发，介绍初一语文学习中的一些常见技巧。
一、辨析同音词1. 同音词是指发音相同或相近的词语，可能是同一个字，也可能是不同的字。
在初一语文学习中，经常会遇到一些同音词，如“苦”和“酷”，“发”和“法”，“长”和“常”等等。
在辨析这些同音词时，我们可以从语境、词义等方面来进行区分。
例如，在句子中使用“酷”更多指代“酷炫”、“酷毙”等意思，而“苦”则更多表示“辛苦”、“苦涩”等含义。
2. 同音字是指发音相同的字，如“蜡”和“辣”，“易”和“亿”等。
辨析同音字时最好根据上下文来确定具体含义。
例如，“蜡”在蜡烛、蜡烛状等语境下，表示一种物质；而在“蜡烛的火焰摇曳着”这样的句子中，则表示光或火焰。
二、辨析近义词1. 近义词是指意义相近但又有不同的词语，如“美丽”和“漂亮”，“喜欢”和“爱”，“快乐”和“愉快”等。
辨析近义词时，要通过比较、分析两者之间的细微差别来确定使用哪个词语。
例如，“美丽”强调美的程度和视觉上的享受，而“漂亮”则更多指人的外表和整体感觉。
2. 同义词是指意义相同的词语，如“骑”和“乘”，“看”和“瞧”等。
辨析同义词时，在具体运用时要注意使用场景和语气的不同。
例如，“骑”适用于骑自行车、骑马等乘坐动物或类似的交通工具，而“乘”则更常用于乘坐交通工具或类似的载具。
三、辨析近音词1. 近音词是指在发音上相近但意义不同的词语。
如“胡同”和“湖泊”，“童话”和“痛哭”等。
辨析近音词时，可以通过关注词语的语境和应用场景来判断具体含义。
例如，“胡同”指代小巷或街巷，而“湖泊”则表示较大的水体。
2. 近音字是指在发音上相近但意义不同的字，如“劝”和“券”，“装”和“庄”等。
【初中语文】近义词辨析_诗词鉴赏常考表现手法
【初中语文】近义词辨析_诗词鉴赏常考表现手法今天小编给大家带来【初中语文】近义词辨析_诗词鉴赏常考表现手法，希望可以帮助到大家。
近义词辨析1.【安适】【安详】在城市的大街小巷，我们时常可以看到老人们三五成群地凑在一起晒太阳、搓麻将、下棋，阳光洒在他们布满皱纹的脸上，看上去是那样从容而____。
安适——强调环境舒适。
安详——多用来形容人的面容、举止。
2. 【包含】【包涵】中国是一个多民族国家，______汉族、壮族、满族、苗族、彝族等56个民族。
包含——指里边含有。
包涵——客套话，指请人原谅。
3. 【迸射】【迸发】【迸溅】把不满表达成上进，把委屈升华为不屈，把失意改写成冷峻。
从一时的压抑中酝酿出一生的执着，从一时的失意中______出一生的激情。
迸射——强调射出的强烈。
迸发——主要强调发出的突然。
迸溅——主要用来指流体物质。
4. 【保障】【保证】社会危害性通过发挥其在刑事立法、刑事司法和刑法解释上的功能，具有______人权的作用。
保障——强调保护生命、财产、权力等，使其不受侵犯和破坏;或作名词，指起保障作用的事物。
保证——指担保，确保既定的要求和标准不打折扣。
5. 【必须】【必需】老师教育我们，答应别人的事情一定要做到并做好，如果做不到，______要学会拒绝。
必须——副词，表示事理上和情理上的必要，有强调的语气，多作状语。
必需——动词，指一定要有的，不可缺少的。
6. 【变换】【变幻】纵观全球，政治风云______莫测。
变换——事物的形式(内容)换成另一种，能带宾语。
变幻——事物的形式(内容)不规则或奇异地变化，不能带宾语。
7. 【处事】【处世】他______十分冷静，好几次都帮我们渡过了难关。
处事——处理事务。
处世——在社会上活动，与人相处交往。
8.【沉浸】【沉湎】新年联欢晚会上，同学们载歌载舞，大家都______在欢快、热闹的氛围中。
沉浸——多比喻人处在某种气氛或思想活动中。
沉湎——沉溺，表示不能自拔。
中考语文常见近义词辨析
中考语文常见近义词辨析1. 鉴赏、欣赏、观赏【同】都是动词，都是并列式的合成词，共同的语素“赏”有“欣赏、赞赏”之意，都可以指通过视觉享受美好的事物，领略其中的趣味。
【异】“鉴赏”含有“鉴定”的意思，指“鉴定和欣赏”的意思，多用于艺术品、文物等，适用范围较小，多用于书面语。
例：开放古老的房屋供旅游者鉴赏。
“欣赏”表示“享受美好的事物，领略其中的趣味”的意思，既能指视觉的享受，又能指听觉、味觉、嗅觉或精神上的享受，适用范围较大，其对象可以是具体可见的事物（如欣赏雕塑作品），也可以是抽象的事物（如欣赏音乐），一切美好的事物以及值得赞美的事物都能用，兼用于口语和书面语。
“欣赏”还有“认为好，喜欢”的意思，如：他很欣赏这种高原般粗犷的风格。
而“鉴赏”没有这层意义。
“观赏”指“观看、欣赏”的意思，一般用于风景、场面、艺术表演和艺术品。
此外，“鉴赏”附加语素“家”构成名词“鉴赏家”，“观赏”附加语素“者”构成名词“观赏者”，而“欣赏”则无此附加情况。
2. 宽敞、宽广【同】都是形容词，都有面积宽大的意思。
【异】“宽敞”侧重在立体空间的宽绰，表示“宽阔、宽大”的意思，多形容土地、院子、房屋等，适用范围较小。
“宽广”侧重在平面面积的广大，表示“面积或范围大”的意思，可形容土地、水面、道路等具体事物，也可以形容领域、范围、胸怀、眼界、知识面等抽象事物，适用范围较大。
3. 雄伟、宏伟【同】都是形容词，都有“雄壮、伟大”的意思。
【异】“雄伟”侧重于雄壮，多用于有气势的自然景物、建筑物等；也可用于气魄、事业等抽象事物，例：气势雄伟；还有“魁梧、魁伟”的意思，例：身材雄伟。
“宏伟”侧重于宏大，多用于抽象事物，例：气势宏伟；也可用于建筑、结构等具体事物，指“（规模、计划等）雄壮伟大”。
4. 精美、优美【同】都是形容词，都有“美丽、美好”的意思。
【异】“精美”侧重在人工制品外表精致美观，表示“精致美好”的意思，多形容建筑物、艺术品、装饰品、食品等。
中考语文同义词辨析三十例
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！(二)同义词辨析三十例1.暴发：突然猛烈地发生或以不正当的手段发财。
如：山洪、流行病、雪崩。
爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。
如：战争、火山、革命、大笑。
2．必须：副词，用在动词之前，表示“一定要”。
如：你必须把作业完成。
必需：①动词，一定要有，可作谓语。
如：阵地战也必需；②多作定语。
如：必需的素质。
3．不至(不至于)：不会达到某种程度。
如：决不至于不知道。
不致：不会引发某种后果。
如：决不致犯错误。
4．长年：一年到头，整年。
如：“长年积雪”“长年劳作”。
常年：①终年、常期。
如：常年坚持体育活动；②平常年份。
如：常年产量不过200斤。
5．陈规：过时的、不适用的规章制度。
如：陈规陋习。
成规：现行或行之已久的规则、方法。
如：墨守成规。
6．处世：指人事交往、参加社会活动。
如：“处世稳健”“为人处世”。
处事：办事、处理事务。
如：处事认真，从不马虎。
7．淳厚(纯厚)：指品质风俗质朴敦厚。
如：他为人淳厚。
醇厚：①口味纯正浓厚；②同“淳厚”。
如：醇厚的酒。
8．伺候：可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。
侍候：用于对长辈或地位高者。
9．度过：用于时间方面。
如：度过暑假。
渡过：用于有水面的空间或难点、危机、困难时期。
10.法制：名词，法律制度。
如：加强民主与法制建设。
法治：名词或动词，依法治国的思想、方法。
如：法治国家。
11．反映：①反射，把客观事物的实质表现出来；②把情况或意见告诉上级或有关部门。
如：反映情况。
反应：①受到刺激而引起的相应活动。
如：药物反应；②物质相互作用引起的变化。
如：化学反应；④事情引起的意见、态度或行为。
如：反应如此之快。
12．分辩：辩白、解释。
如：“不由分辩”“不和你分辩”。
分辨：区分辨别。
13．扶养：扶助、供养。
用于有各种扶养关系的人之间。
如：关于青青的扶养，成了老周的事。
抚养：爱护并教养。
用于长对幼。
如：夫妻双方有互相扶养的义务，父母对子女有抚养的义务。
中考语文复习近义词辨析精选教学PPT课件
考察 考查
我要 考察 它们遗弃下的储藏室，必须用刀子 来挖掘。
我们应当对民兵工作进行一次 考查 ，以高标 准严要求来进行 考查 。
拜访 访问
我怀着崇敬的心情，访问 了这座英雄的城市。 天刚交黑时去 拜访 了几位朋友
赞扬、赞赏、赞美、
“‘真是个好地方呀！’ 巧珠奶奶赞赏 地说。”
嘱咐 嘱托
信上是祖国人民的声音，祖国人民对他们的 嘱托 。
老爷说太太有病，嘱咐 过请您好好地在楼上 躺着。
悼念 纪念
苏轼的《江城子》非常经典， 悼念 死去的妻 子王弗。
让我们永远 纪念 牺牲了的同志们！
仍旧 依然Байду номын сангаас
扫完地，他 仍旧 将笤帚放回了原处。
被老师批评了，他 依然 是我行我素，不思悔 改。
钞票一张两张地交到店伙手里了。
背后敌犹人豫的吆喝声越来越近，越来越高，不
能再
了。
颓废、颓丧、颓唐
失去了理想，他从此便一天天 颓废 下去。 精神 颓丧 。 他的神态显得憔悴而 颓唐 。
屹立、耸立
我照作品的年月看下去，这些不肯涂脂抹粉 的青年们的魂灵便依次 屹立 在我眼前。”
王子的形象就如山上 耸立 着的雕像
郭小川《痛悼敬爱的周总理》诗：“在漫长
的赞誉 历史中，日益获得伟大政治家的声名和举世
的
”。
宏伟 雄伟
刘白羽《日出》：“但是，我却看到了一次 雄最 伟 、最瑰丽的日出景象。”
徐迟《火中的凤凰·凤翔》：“整个北京被打 扮宏了伟起来。 新华门前，焕然一新。 天安门前，
庄严。”
知晓、通晓、精通
此人 精通 韬略，有鬼神不测之机，天地包藏 之妙。”
语文词语辨析技巧
语文词语辨析技巧在日常的学习和交流中，正确运用词语是非常重要的。
不同词语可能有着微妙的差别，准确使用能够提高表达的准确性和效果。
下面将介绍一些语文词语的辨析技巧，帮助大家在使用中能够更加准确和地道。
一、近义词辨析1.惊讶与吃惊“惊讶”表示对突然出现的事物或情况感到意外而感到震惊。
“吃惊”表示对意外或者令人震惊的事情，情况出乎意料而引起的震惊和不安。
例句：他突然出现在我的面前，我感到非常惊讶。
当我听到这个消息时，我非常吃惊。
2.欢快与快乐“欢快”形容心情愉快、活泼、轻松。
“快乐”形容高兴、喜悦、愉快。
例句：他唱着欢快的歌，快乐地跳着舞。
他完成了任务后，感到非常快乐。
3.愚蠢与笨拙“愚蠢”形容糊涂、傻瓜行为。
“笨拙”形容不灵巧、不熟练。
例句：他那样做实在是太愚蠢了。
她的动作很笨拙，不够灵活。
二、近义词辨析1.了解与理解“了解”表示掌握对事物的一般情况或概念。
“理解”表示通过思考、感受等途径领悟到事物的内涵和深层意义。
例句：我了解这个项目的主要内容。
听了老师的解释，我理解了这个概念。
2.适应与适合“适应”指能够适应环境、情况或社会的变化。
“适合”指合适，符合要求。
例句：你需要一些时间来适应新的工作环境。
这件衣服非常适合你。
3.发展与进步“发展”指事物在数量、质量、规模等方面的不断扩展和提高。
“进步”指个体、团体或者事物在水平上的提升。
例句：这个公司在过去几年里取得了很大的发展。
小明在数学上取得了很大的进步。
三、易混词辨析1.首先与第一“首先”指事情发生的时间或顺序上先于其他的。
“第一”指在排名、条件等方面处于最前的。
例句：首先，我们需要认识到这个问题的重要性。
他在比赛中获得了第一名。
2.因为与由于“因为”用于表达对原因的解释或说明。
“由于”用于表达对原因的推论或结果。
例句：因为下雨，所以他没有去运动场锻炼。
由于他急事一桩，所以没有来参加会议。
3.除了与除外“除了”表示包括在内，“除外”表示排除在外。
例句：他每天除了上课之外，还抽出时间学习音乐。
中考语文常见近义词辨析(第三组)49个
中考语文常见近义词辨析81. 成绩、成就【同】都是并列式的合成词，都有“学习工作中得到的令人高兴的收获”的意思，在句子中主要充当主语、宾语等成分，通用于口语和书面语。
【异】“成绩”多指“一般工作、学习的结果”，语意较轻，属中性词，使用范围较广，不论个人集体、大小好坏都可以使用。
“成就”指“具有创造性、具有社会意义的重大而卓越的成果”，语意比“成绩”重，属褒义词，但使用范围较“成绩”窄，一般用于集体事业，个人对国家或人类有重大贡献也可使用。
另外，“成就”还可作动词，是“完成（多指事业）”之意，主要充当句子的谓语成分。
而“成绩”无此用法。
如：这也怕那也怕是成就不了事业的。
82. 鼓励、鼓舞【同】都是动词，都有“激发人的情绪，使之努力上进”的意思，都是褒义词，在句子中主要充当谓语成分，通用于口语和书面语。
【异】“鼓励”：为并列式的合成词，是“激发、勉励”之意，其方式可以是精神上的，即思想、语言上的激励，也可以是物质上的奖励；适用的对象一般是具体的人或组织，可用于别人对自己，也可用于自己对别人、自己对自己；“鼓励”所带的宾语一般是人或事。
“鼓舞”：是补充式的合成词，有“振作起来，增强信心或勇气”的意思，其方式，仅表现为精神上的激励；适用的对象除具体的人或组织外，还有事件、精神、言行、品德、目标等，主要用于别人对自己；“鼓舞”所带的宾语除了人或事外，还可以是“斗志”“士气”“人心”“决心”等抽象名词。
另外，“鼓舞”可用作形容词，意思是“兴奋、振作”。
如：人们为这大好年景所鼓舞着，谈话中也充满了愉快欢乐的笑声。
83. 技巧、技术【同】都是名词，都“从事某种活动的专门的、有效的经验、方法和能力”的意思，都是褒义词，在句子中主要充当主语、宾语、定语等成分，通用于口语和书面语。
常见的近义词有“技能”、“技艺”、“技法”等。
【异】“技巧”：为陈述式的合成词，着重指“表现在艺术、工艺、体育等方面巧妙的技能”。
技：技能、本领。
中考语文常见近义词辨析
中考语文常见近义词辨析1. 履行、执行【同】都是动词，都有按规定去做的意思。
【异】“履行”侧重指按事先约定的或规定的去实行，表示“实践（自己答应做的或应该的做的事）”的意思，适用范围较小，搭配对象较少，对象常是带约束性的事物，或双方或多方约定的，如条约、契约、协定、协议、合同、诺言、义务等，通用于书面语和口语，而较多用于书面语。
“执行”侧重指按规定去实行，带有强制性，表示“实施；实行（政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项）”的意思，适用范围较大，适用对象萧广，常是上级规定必须做的事情，如命令、任务、法令、判决、纲领、政策、路线、方针、计划、决议、原则、纪律等，通用于书面语和口语。
2. 嘲笑、讥笑、讪笑【同】都是动词，都是并列式的合成词，都有“因看不起而取笑别人”的意思，都含贬义。
近义词有“嘲讽”“嗤笑”“讥讽”“讥刺”等。
【异】“嘲笑”意思是“用言辞笑话对方”，有“戏弄”的意味，侧重于“对对方言行的否定”，语意较轻，适用范围广，既可用于别人，也可用于自己。
常用于口语，也可用于书面语。
“讥笑”有“讥讽和嘲笑”之意，侧重于“讽刺、挖苦”，在感情色彩上更带有轻蔑意味，语意比“嘲笑”更为尖刻，适用范围比“嘲笑”窄些，它只能用于对方，常见于书面语，也可用于口语。
“讪笑”就是“讥笑”之意，侧重于“戏弄”，适用范围比“嘲笑”“讥笑”窄，仅用于书面语。
3. 美丽、漂亮【同】都是形容词，都是并列式的合成词，都表示“人或物好看，令人赏心悦目”的意思，都是褒义词，多用于口语，也可用于书面语。
近义词有“好看”“俊俏”“潇洒”“秀丽”“美观”等。
【异】“美丽”着重指“使人看了产生快感的；好看”之意，修辞的对象常常是女性、风光、景物等。
“漂亮”着重指“好看、美观；出色”的意思，修辞的对象男女均可，还可用于动物、服饰、用具、建筑物等。
另外，“美丽”有“美好、高尚”的意思，而“漂亮”没有；“漂亮”有“表面好看但不能兑现的东西”之意，而“美丽”没有。
40个中学生常考“近义词辨析”，收藏起来慢慢看！
40个中学生常考“近义词辨析”，收藏起来慢慢看！中考语文常见近义词辨析1. 履行、执行【同】都是动词，都有按规定去做的意思。
【异】“履行”侧重指按事先约定的或规定的去实行，表示“实践（自己答应做的或应该的做的事）”的意思，适用范围较小，搭配对象较少，对象常是带约束性的事物，或双方或多方约定的，如条约、契约、协定、协议、合同、诺言、义务等，通用于书面语和口语，而较多用于书面语。
“执行”侧重指按规定去实行，带有强制性，表示“实施；实行（政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项）”的意思，适用范围较大，适用对象萧广，常是上级规定必须做的事情，如命令、任务、法令、判决、纲领、政策、路线、方针、计划、决议、原则、纪律等，通用于书面语和口语。
2. 嘲笑、讥笑、讪笑【同】都是动词，都是并列式的合成词，都有“因看不起而取笑别人”的意思，都含贬义。
近义词有“嘲讽”“嗤笑”“讥讽”“讥刺”等。
【异】“嘲笑”意思是“用言辞笑话对方”，有“戏弄”的意味，侧重于“对对方言行的否定”，语意较轻，适用范围广，既可用于别人，也可用于自己。
常用于口语，也可用于书面语。
“讥笑”有“讥讽和嘲笑”之意，侧重于“讽刺、挖苦”，在感情色彩上更带有轻蔑意味，语意比“嘲笑”更为尖刻，适用范围比“嘲笑”窄些，它只能用于对方，常见于书面语，也可用于口语。
“讪笑”就是“讥笑”之意，侧重于“戏弄”，适用范围比“嘲笑”“讥笑”窄，仅用于书面语。
3. 美丽、漂亮【同】都是形容词，都是并列式的合成词，都表示“人或物好看，令人赏心悦目”的意思，都是褒义词，多用于口语，也可用于书面语。
近义词有“好看”“俊俏”“潇洒”“秀丽”“美观”等。
【异】“美丽”着重指“使人看了产生快感的；好看”之意，修辞的对象常常是女性、风光、景物等。
“漂亮”着重指“好看、美观；出色”的意思，修辞的对象男女均可，还可用于动物、服饰、用具、建筑物等。
另外，“美丽”有“美好、高尚”的意思，而“漂亮”没有；“漂亮”有“表面好看但不能兑现的东西”之意，而“美丽”没有。
中考语文近义词辨析精讲精练试题
一、备课策略：近义词辨析题在中高考中经常出现，但因为近义词“易混难辨”，学生答题时往往分辨不清，不知如何下手，所以该题得分不高。
其实，做近义词辨析题，除了平时做题积累，识记词语之间的细微差别之外，答题技巧也是得出正确答案的一个重要渠道。
我们以下面几组近义词为例阐述之。
易混近义词往往由两个语素构成，其中，一个语素是相同的，一个语素是不同的，两个近义词的不同点就是出现在这两个不同的语素上。
例如：渡过、度过，必须、必需，篡改、窜改，侦查、侦察，消逝、消失，沟通、勾通，抱怨、报怨，取缔、取消，而且、反而，只要、只有。
区别不同语素，大体有以下几种方法：1.从字形上去区分例如：渡过、度过，这一组近义词，我们只要区分出“渡”与“度”的不同，两个近义词就不易混淆了。
从字形上看，“渡”跟水有关系，主要用于过江河湖海，可引申为“通过困难”“难关”“危机”等；而“度”通常用于时间方面，如“青年时代”“季节”“节日”“岁月”等。
2．从词性上去区分例如：必须、必需，这一组近义词，前者是副词，后跟动词或动词性短语；后者是动词，作谓语，使用对象一般是物品、物资、人力、资金等。
3．从词语涉及的对象上去区分例如：篡改、窜改，前者涉及的对象多是比较抽象的事物，如理论、政策、学说、历史等，尤其强调用作伪的手段改动；后者涉及的对象多是具体的书面材料，如成语、文件、文章、古书等。
4．从词语适用的对象上去区分例如：侦察、侦查，前者用于军事，指为了弄清敌情、地形等进行的活动；后者用于公安、检察等司法部门，指为了确定犯罪嫌疑人的犯罪事实而进行的调查。
5．从词语的侧重点上去分析例如：消失、消逝，前者侧重于事物或现象从有到无这个结果，在变化中历时较短；后者侧重于事物或现象过去了或不见了，这个过程历时可长可短。
6．从词语的感情色彩上去区分例如：沟通、勾通，前者指双方互相通连，是中性词；后者指暗中串通和勾结，是贬义词。
7．从词语的轻重色彩上去区分例如：抱怨、报怨，前者指心中不满，数说别人的不对，埋怨，词义较轻；后者指对所怨恨的人做出反应，词义较重。
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名师点评中考语文近义词辨析技巧中考语文近义词辨析技巧
语文学科中有很多近义词，这给我们的学习带来了一定的难度。
在中考中，准确运用近义词是考查语文水平的一个重要方面。
为了帮助同学们更好地掌握这些近义词，本文将介绍几个辨析的技巧。
通过学习，同学们将能够准确运用这些近义词，提高语文水平。
一、掌握词义的具体含义
近义词之间最明显的区别在于它们的词义。
因此，掌握近义词的具体含义是理解和辨析的基础。
在学习过程中，我们应有意识地注重积累和理解词义，可以参考词典或相关文献，进行详细的解读和总结。
二、比较词义的细微差别
近义词之间虽然词义相近，但仍有一些细微的差别。
通过比较词义的细微差别，我们可以更好地理解和辨析这些近义词。
例如，“善良”和“善良”都指一个人的品质，但“善良”的含义更加深刻，是一种为善的品质，“良善”的含义更加广泛，是对一个人道德品质的总体评价。
三、考虑词语的用法和搭配
在运用近义词时，我们还需考虑词语的用法和搭配。
不同的词语可能会搭配不同的用法，这也是区分近义词的一个重要依据。
比如，“父亲”和“爸爸”都可以指一个人的父亲，但“父亲”更加正式，适用于书面语言，“爸爸”更加口语化，适用于日常交流。
四、通过真实语境加深理解
理解和辨析近义词最好的方法是通过真实的语境。
通过阅读和写作，我们可以将这些近义词运用于具体的句子中，进一步加深对它们的理解。
同学们可以模仿教材中的例句，或者自己创造一些句子，来理解
和辨析这些近义词。
通过掌握这些辨析技巧，同学们将能够准确地使用中考语文中的近
义词。
通过不断的练习和积累，同学们的语文水平会得到显著的提高。
希望同学们能够充分利用这些技巧，并在中考中取得优异的成绩！。