大学生道德自律行为
大学生在校行为规范细则

大学生在校行为规范细则
目的
本规范细则旨在引导和规范大学生在校期间的行为,培养健康、积极的研究和生活惯,促进校园和谐发展。
学术行为规范
1. 大学生应尊重知识产权,严禁抄袭、剽窃他人作品,如有违
反将受到学术处分。
2. 在学术研究和课堂研究中,大学生应保持诚实、虚心和认真
的态度。
3. 任何形式的作弊行为均不被允许,一经发现将受到相应处罚。
行为规范
1. 内外校园之间应相互尊重,不得进行辱骂、恐吓、歧视等行为,如有违反将受到纪律处分。
2. 大学生不得参与违法犯罪活动,包括但不限于窃盗、吸毒、
赌博等,一经发现将移交给公安机关处理。
3. 在公共场所和宿舍内,大学生应保持良好的卫生惯,不得随
地乱扔垃圾,保持环境整洁。
社交行为规范
1. 大学生应尊重他人的隐私,不得擅自公开他人的个人信息或照片。
2. 在社交媒体上,大学生应遵守网络道德,不发表辱骂、恶意诽谤他人的言论。
3. 维护社交秩序,大学生应尊重他人的意见,不得恶意攻击、谩骂他人。
处分措施
1. 对于违反本规范细则的大学生,将采取相应的处分措施,包括但不限于警告、记过、留校察看、开除等。
2. 进一步的严重违法行为将移交给相关法律机关处理。
大学生应当自觉遵守本规范细则,培养自律意识,并将其融入自己的行为中。
通过遵守规范,大学生将以积极向上的姿态投身学习和社会实践,为自身发展和校园建设做出贡献。
大学生品德的自我鉴定范文

很多人说大学是一个人成长的关键时期,要在这个时期培养自己的品德。
作为一位大学生,我不仅要注重课业的学习,还要注重自己的品德修养。
以下是我的自我鉴定:首先是诚实守信。
在我看来,诚信是一个人品德的重要体现,这是自己对他人和社会的尊重和负责任的表现。
在我的大学生活中,我始终以诚实守信为宗旨。
从小事开始,如完成作业的时候能够按时交,从不抄袭,从不作弊,让自己成为一个有诚信的人,在大事上也是如此。
在学习上,我愿意与同学互帮互助,我不会在学校里做一些丧失诚信的事情,会树立好的社交形象。
其次是勤奋自律。
大学可以说是简单而言有很多的欲望需要满足,这些欲望都意味着需要看到花费时间,而这就对大学生的自律能力提出了挑战。
一个有品德的大学生应该要有以上的自律和实践能力。
这就要求我从自己做起,培养良好的时间规划和计划管理的习惯。
无论是学习的重点还是生活的日常,我都要能够自行安排,减少临时抱佛脚的情况。
而且我也不会无事生非、浪费时间,同时把自己的心态保持平稳。
第三是友爱互助。
作为大学生,我们生活在大语言环境中。
与朋友、同学、教师之间的交往是大学生活的核心。
一个有品德的大学生应该要有友善的品格。
在学校里,我一直在培养自己与人交往时的世界观、人生观,表现得友好、礼貌、乐于助人。
我愿意与他人合作做好团队作业,在教学中与教授交流沟通,和热爱生活、有共同兴趣的同学一起分享生活的乐趣。
第四是助人为乐。
作为一个有品德的大学生,我认为自己有义务去帮助其他需要帮助的人。
我特别喜欢支教,这是从我大学一直想做的事情。
我曾经主动加入从某社区带小学孩子上语文课的志愿者队伍,我热爱这项工作,因为这可以帮助那些贫困地区的孩子们。
我想用自己的力量去为社会做出一些努力,为需要帮助的人尽一份绵薄之力。
我的一些品德和自我鉴定是诚实守信、勤奋自律、友爱互助、助人为乐。
在大学的成长和追求的道路中,我会秉承这些品德,继续加强这些方面的修养。
作为一个大学生,我要成为一个好的人,成为一个善良正直、有担当,乐于奉献、勇于担当的人!。
大学生行为规范

大学生行为规范引言大学是青年人进入社会前的重要阶段,不仅是知识学习的殿堂,也是培养个人品德和行为规范的关键时期。
大学生作为社会的未来建设者和接班人,应当具备良好的行为规范,以更好地适应社会的需要,为社会进步做出贡献。
一、自我管理大学生应当学会自我管理,包括时间管理、学习管理和个人行为管理。
首先,合理规划时间,合理安排学习和活动时间,不过分娱乐和浪费时间。
其次,制定学习计划,按照计划进行学习,提高学习效率。
同时,注意个人形象和仪表,保持整洁、干净的外表,给人以良好的第一印象。
二、诚信守约大学生应当具备诚信守约的品德,不做欺骗和不守信用的行为。
首先,要诚实守信,言而有信,信守承诺。
在学习中,不抄袭、剽窃他人作品,遵守学术道德。
其次,在人际交往中,要诚实相待,不说谎、不造谣,建立诚信的关系。
最后,在社会活动中,要守约兑现,不违反合同和协议,维护公平的交易环境。
三、尊重他人在大学生活中,尊重他人是一项重要的品质。
首先,要尊重师长和同学,尊重老师的教诲和倾听同学的意见。
其次,要尊重不同的意见和观点,包容不同的文化、信仰和习俗。
同时,在寻求帮助或者意见时,要礼貌待人,不傲慢和自大。
四、文明礼仪大学生应当具备良好的文明礼仪,包括言行举止、风度仪表和待人接物等。
首先,要注意言辞的文明和礼貌,不使用粗俗和侮辱性语言。
其次,要注意仪表的整洁和修养,保持良好的言谈举止,表现出自己的自律和高雅。
同时,在与他人交往时,要注重礼节和尊重,并主动关心他人的感受。
五、社会责任大学生应当具备一定的社会责任感,为社会发展和进步做出贡献。
首先,要关注社会问题和大众利益,积极参与公益事业。
其次,要关心弱势群体和社会公正,为他们提供帮助和支持。
同时,在个人行为中,要有环保意识,降低对环境的污染和破坏。
最后,要遵守社会法律,不参与违法犯罪行为。
结论大学生行为规范是大学教育的重要内容,也是每个大学生应当具备的素养。
自我管理、诚信守约、尊重他人、文明礼仪和社会责任是大学生行为规范的核心要素。
大学生行为自律承诺书

上海海洋大学大学生行为自律承诺书为共同营造学校正常的教育教学和生活秩序,创建优良的校风、学风,促进自身德、智、体、美全面发展。
从现在做起,从我做起,本人庄重承诺:1. 热爱祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,自觉践行“八荣八耻”社会主义荣辱观,坚决反对和抵制法轮功等邪教组织。
2. 自觉遵守学校“校门出入制度”,进出校门自觉出示学生卡或学生证等有效证件。
3. 严格遵守国家的法律、法规;自觉提高安全防范意识,主动做好安全防范工作;不寻衅滋事、不结伙斗殴,做到不伤害别人,也不被他人伤害;不参加各种非法团体。
4. 管理好自己的物品,勿将贵重物品遗忘在教室、操场、寝室等公共场所。
大额现金存入银行,存折或银行卡设立密码;A TM机转账需谨慎,避免网络、电信诈骗。
5.自觉遵守生产、实验、实习等安全规章制度,不违章操作。
6.自觉遵守交通法规,不乱穿马路、不闯红灯,确保自身的生命安全。
7.自觉遵守校园有关规定,不在寝室内吸烟、不使用大功率电器(如“热得快”、电吹风、电热毯、电炉、取暖器等),不违章使用蜡烛等明火;不乱拉乱接电源接线板,不用伪劣接线板,不将接线板放置于易燃易爆处。
(根据上海市教委“沪教委保[2003]11号《上海市教育委员会关于切实加强学校防火安全工作的紧急通知》”等文件精神,若在宿舍使用大功率电器等违章行为,经教育不改者,学校可取消住宿资格)。
8. 自觉保护灭火器、应急灯、安全标志等学校安全、消防、技防保卫设施。
9 . 不将仿真枪、管制刀具带入学校;自觉抵制毒品。
10.不在学校的河道边戏水、游泳、垂钓、捕捞及与涉水安全相关的活动,防止溺水事故的发生。
11. 文明利用网络资源,不观看、制作和传播不良信息,节制上网时间,不沉迷于网络游戏和网络聊天。
12. 服从学校统一的住宿安排,积极配合学生宿舍的定期调整工作,不到校外租房;自觉遵守宿舍管理规定,保持寝室整洁,按时作息,努力营造温馨安全文明的住宿舍环境。
谈大学生网络道德自律与道德他律-文档

谈大学生网络道德自律与道德他律当今社会已经进入网络信息化时代,互联网已经成为当代大学生传播新信息、获取新知识的沟通渠道,成为大学生学习生活中不可或缺的一部分。
然而,在互联网带来便捷、时效的同时,也衍生出一系列有关网络道德方面的问题,成为大学生网络道德教育中必须要面对、解决的问题之一。
一、培养大学生的网络道德自律精神1.大学生网络行为上的道德自律在信息化高速发展的网络社会中,介于其独有的虚拟性特点,要求大学生在行使网络权力时,理性的面对在网络行为中衍生的道德行为,相对于传统的社会道德主要以外部力量制约、依靠道德他律而言,则需要更强大的自我约束力及道德自律。
在网络行为的过程中,大学生能够自我要求、正确的把握、及时检验和校正自己网络行为的同时,体现了其网络道德自律的形成。
绝大部分的网络社区仅仅靠执行行政命令是很难建立、维持下午的,它需要建立在互联网使用者自觉的遵守一定道德规范的基础上。
在督促大学生正确使用网络的同时,培养他们充分意识到一种潜在的网络道德规范、网络道德行为是出自于自身的需要、处事的根本,认识他人利益、公共利益与自身利益的一致性,培养遵守网络公共秩序、保障网络道德规范的品质,做到自我规范,自我约束。
摒除网络上的互相欺骗、肆意破坏、甚至抵御网络犯罪的各种诱惑,无论是否有人看见或听见,都将网络社会道德作为一种责任来自觉自愿坚守。
2.大学生网络道德自律是其网络行为的必然要求在传统的校园生活中,大学生一切的言谈举止都有明确的行为规范和道德意识的限制。
而在个体自主性、虚拟性极强的网络社会中,在缺少他人干预、管理和控制的网络环境下,必须通过大学生自律这种新型的道德行为模式,才能共同构建健康、有序的网络环境。
大学生网络道德规范对于其网络行为来说,是不具有强制性的,只有依靠大学生自身的内在道德标准和外在行为自我约束,将规范化的网络道德行为作为一种自觉自愿的行为模式。
一部分大学生在心理上、思想上还不够成熟,他们对于自身网络行为是具有一定的是非观,在其认知上是充满理性的,但行为上却又缺少相对等的自控能力,会出现例如沉溺于网络以致影响学业、影响心理健康、人际关系的正常交流等情况,由此,大学生网络道德自律是大学生网络行为的必然要求。
大学生日常行为规范

促进个人发展
良好的行为规范有助于大学生在学业、人际交往、社会实践等方面 取得更好的发展。
对校园文化的影响
营造良好校风
01
大学生遵守日常行为规范有助于形成文明、和谐、有序的校园
氛围,树立良好的校风。
促进同学关系
02
通过遵守行为规范,大学生可以更好地尊重他人、关心集体,
公共场所行为规范
遵守公共秩序
排队等候、不插队、不喧哗。
爱护公共设施
不随意损坏公共物品,保持设施整洁。
文明出行
遵守交通规则,礼让行人,不乱扔垃圾。
04 大学生日常行为规范的意 义和影响
对个人成长的意义
培养良好习惯
大学生日常行为规范有助于培养良好的生活习惯和学习习惯,提 高自我管理能力。
塑造品德修养
宿舍行为规范
保持卫生整洁
个人物品摆放整齐,共同 维护宿舍卫生。
尊重他人隐私
不随意进入他人房间,不 乱翻他人私人物品。
按时作息
保持正常的作息时间,避 免影响他人休息。
社交行为规范
尊重他人
待人友善,不以貌取人,不歧视 他人。
诚实守信
遵守承诺,言行一致,不欺骗他 人。
善于沟通
学会倾听和表达,妥善处理人际 关系。
保持课堂秩序
不说话、不玩手机,尊重 老师和其他同学,不随意 打断他人发言。
认真听讲和记笔记
集中注意力,积极参与课 堂讨论,认真记笔记。
自习行为规范
制定学习计划
诚实守信
合理安排自习时间,明确学习目标和 计划。
遵守考试纪律,不作弊,真实反映学 习成果。
大学生行为规范总结
大学生行为规范总结在大学期间,作为一名大学生,我们不仅要在学习上努力,还要始终保持良好的行为规范。
良好的行为规范不仅可以帮助我们更好地融入大学生活,还能够培养我们的健康心态,增强社会责任感。
下面是对大学生行为规范的总结,希望能够对广大大学生有所帮助。
1. 自律自尊自律是大学生行为规范的基础。
大学生应该树立自律的意识,自觉遵守学校的各项规章制度,按时完成学业任务,合理安排时间,不给自己制造困扰和焦虑。
同时,大学生要保持自尊心,尊重自己,坚持自己的原则和信仰,不盲从追随他人,做到自立自主。
2. 礼貌待人大学生处处代表着一个城市、一个校园,应该注重培养自己的文明素养。
在日常生活中,与他人交往时应注重礼貌,尊重他人的感受,不搔首弄姿,不随意评论他人,不给他人带来困扰。
在公共场所,要遵守公共秩序,不乱丢垃圾,不乱涂乱画,共同维护良好的环境。
3. 积极参与社团活动大学生时光短暂,参加社团活动是丰富大学生活的重要途径。
通过参与社团活动,可以提高自己的综合素质,培养领导能力和组织能力,结交志同道合的朋友,拓展人际关系。
同时,参加社团活动还能丰富自己的课余生活,增加兴趣爱好,提高个人的综合素质。
4. 健康生活方式大学生应注重养成健康的生活方式。
饮食方面,应选择均衡饮食,避免暴饮暴食,保持规律的作息时间。
运动方面,要适量参加体育锻炼,增强身体素质,预防疾病。
并且要远离各种不良的娱乐方式,不沉迷于网络游戏、影视剧、小说等,合理安排娱乐时间。
5. 珍惜学习机会大学是求学的重要阶段,大学生应当珍惜学习机会,牢记为何而来,努力学习,提高自己的学术水平。
在课堂上,要认真听讲,做好笔记,积极参与讨论,不抄袭他人的作业和观点。
同时,要多利用图书馆和各种学习资源,提高自己的综合素质和创新能力。
6. 尊重师长大学生应当尊重师长,尊重他们的教学和管理,在学习上虚心向师长请教,关注师长的知识和经验,虚心接受师长的批评和指导。
同时,在生活中要尊重师长的劳动成果,不随意批评和挑战师长的权威,保持良好的师生关系。
大学生行为规范
大学生行为规范大学是人生中一个重要的阶段,是塑造人格、培养能力、积累知识的关键时期。
在这个充满机遇和挑战的环境中,大学生需要遵循一定的行为规范,以确保自身的成长和发展,同时也为校园和谐、社会文明贡献力量。
一、学习方面1、勤奋学习大学生的首要任务是学习,要树立正确的学习态度,珍惜宝贵的学习机会。
按时上课,不迟到、不早退、不旷课,积极参与课堂互动,认真听讲,做好笔记。
课后主动完成作业,广泛阅读相关书籍和文献,拓宽知识面,提高自己的专业素养。
2、诚信考试考试是检验学习成果的重要方式,要严格遵守考试纪律,杜绝作弊行为。
不抄袭他人作业和论文,独立思考,自主完成考试任务。
以真实的成绩反映自己的学习水平,树立诚信意识,弘扬优良学风。
3、学术规范在进行学术研究和论文写作时,要遵循学术规范,尊重他人的知识产权。
正确引用和标注参考文献,不剽窃他人的研究成果。
培养严谨的治学态度,追求真理,勇于创新。
二、生活方面1、遵守作息时间养成良好的作息习惯,合理安排学习、休息和娱乐时间。
保持宿舍安静,不影响他人休息。
遵守学校的宿舍管理规定,按时归寝,不私自留宿他人。
2、保持宿舍卫生宿舍是大学生生活的重要场所,要保持整洁、卫生。
定期打扫宿舍,整理个人物品,共同营造一个舒适、温馨的居住环境。
3、节约资源树立节约意识,珍惜水电资源,随手关灯、关水龙头。
节约粮食,反对浪费,践行“光盘行动”。
爱护公共财物,不损坏学校的设施和设备。
4、文明就餐在食堂就餐时,要遵守秩序,排队打饭。
不插队、不拥挤,文明用餐,保持餐桌整洁。
尊重食堂工作人员的劳动成果,珍惜粮食,杜绝浪费。
三、社交方面1、尊重他人尊重他人的人格、信仰、风俗习惯和生活方式。
与同学、老师和他人交往时,要礼貌待人,使用文明用语。
不歧视、不侮辱、不诽谤他人,建立和谐的人际关系。
2、团结协作积极参与团队活动,培养团队合作精神。
学会与他人分工合作,共同完成任务。
在团队中,要善于倾听他人的意见和建议,发挥个人优势,为团队的发展贡献力量。
大学生自律承诺书(精选3篇)
大学生自律承诺书(精选3篇)大学生自律承诺书1 为强化大学生的成才意识,提高大学生自我约束、自我管理能力,努力培养诚信素质。
本人特签订成才自律承诺书,并承诺大学期间做到以下十点:1、遵守国家宪法和法律,遵守校规校纪,争做文明大学生。
2、正确认识当前国家的形势与政策,维护社会安全与稳定,不参加任何邪教等反动组织。
自觉遵守网络文明公约,不查阅、不传播反动、黄色内容及其它不良信息,不散布反动言论。
3、勤奋学习,注重科学研究与创新能力培养,不断提高专业素质。
4、积极参加体育锻炼,开展身心健康的自我维护与教育活动,培养健康人格。
5、尊师友爱,热爱集体,积极配合校、院、班级开展的各项活动。
6、维护校园公共秩序,不聚赌、盗窃、酗酒、滋事、打架斗殴、起哄等。
7、诚实守信,无舞弊、弄虚作假、伪造证件、欺骗组织等行为。
8、不在外租房,不无故外宿,不留宿异性,服从社区的各项管理。
9、爱护公共财产,不损坏公物,不乱涂乱画、乱扔乱泼。
10、热爱劳动,认真打扫宿舍与公共区卫生,努力创建良好的学习生活环境,争创文明示范集体与个人。
学生(签名):年级辅导员签字:班级:宿舍:大学生自律承诺书2 为了帮助学生更好的做到文明守纪、安全自律,杜绝意外事故发生,做到防患于未然,根据学校校规校纪和相关法律规定,特与同学签定如下承诺书,内容如下:一、提高自我防范、保护能力,增强防火、防盗、防骗、防毒、防意外伤害意识。
二、不参与赌博、打架斗殴、聚众起哄等干扰他人正常生活的违法违纪行为。
三、严格遵循学校上课、实验、劳动、体育等实践教学课程的管理纪律和操作规程,外出实习、请假期间严格遵守安全制度和条例。
四、在公寓内不吸烟、酗酒、点蜡烛、使用明火;不私接乱拉电线、存放或使用电饭锅、电磁炉、电热壶、热得快、洗衣机等违规电器;不在宿舍经商,拒绝推销人员进出宿舍;未经批准,不得擅自调整宿舍及在校外租房居住,不晚归,不夜不归宿,不在宿舍留宿异性和外来人员;不豢养宠物。
大学生活中的行为规范与道德素养
大学生活中的行为规范与道德素养在大学生活中,行为规范和道德素养是非常重要的。
作为大学生,我们需要遵守一定的行为准则和道德规范,以确保自己的个人发展和社会责任。
本文将探讨大学生活中的行为规范和道德素养,并提供一些实践建议。
第一部分:行为规范在大学生活中,行为规范是指我们需要以正确的方式与他人和社会进行交往和互动。
这包括以下几个方面的准则:1. 尊重他人:大学是一个多元化和包容性的环境,在这里,我们需要尊重他人的不同观点、背景和文化。
不论是课堂上还是社交场合,我们应当对他人的言论和观点保持开放的心态,并以友善和礼貌的方式进行讨论和交流。
2. 诚实守信:诚实和守信是一个人品质的重要表现。
在大学生活中,诚实守信不仅是为了对待他人负责,还是对自己负责的表现。
我们需要遵守课堂纪律,如不抄袭、不作弊,并且要遵循学术道德标准,如正确引用资料和署名。
3. 遵守法律:大学生应当了解并遵守当地法律法规。
这包括交通法规、校园规章制度等。
我们应当自觉遵守,不犯法、不违规,树立良好的社会形象。
第二部分:道德素养道德素养是指一个人具备良好的道德品质和道德修养,能够正确对待自己、他人和社会。
以下是提高大学生道德素养的几个方面:1. 自律和责任感:大学生活中,我们需要自觉约束自己的行为,树立正确的人生目标,并努力为之奋斗。
同时,我们要对自己的行为负责,承担起自己的责任。
2. 博爱和关爱他人:大学生应当培养关心他人、助人为乐的品质。
我们可以主动参与公益活动,关心弱势群体,给予他们帮助和支持。
同时,我们也要懂得尊重他人的隐私和个人空间。
3. 正直和勇于担当:大学是培养未来社会精英的摇篮,我们需要培养正直的品质,敢于坚持真理和正义。
我们要善于发现和纠正错误,敢于承担责任,勇于面对挑战。
第三部分: 实践建议为了提高大学生活中的行为规范和道德素养,我们可以采取一些实践建议:1. 参与社团组织和公益活动:通过积极参与社团组织和公益活动,我们可以增加社交经验,培养团队协作意识和责任感。
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(目录)一、道德自律行为的概念(一)道德的内涵(二)道德自律的内涵(三)道德自律行为与其他典型行为的关系二、道德自律行为的功能及意义(一)道德自律行为的功能(二)道德自律行为的意义三、道德自律行为的构成要素及理想表现(一)道德自律行为的构成要素(二)道德自律行为的理想表现(三)当代大学生道德自律行为的现状四、道德自律行为水平提升的机理与方法(一)道德自律行为水平提升的机理(二)道德自律行为水平提升的方法1.主动学习道德自律规范2.内化产生道德自律情感3.自觉磨练道德自律意志4.积极投身道德自律行动五、大学生道德自律行为的培养方案(一)引导师生共同参与,构筑德性教育载体(二)充分挖掘各方潜力,构建多元教育平台(三)坚持管理指导相结合,实施全面有效措施六、大学生道德自律行为测评(一)道德自律行为的标志性表现(二)为什么选择这两个标志性表现(三)实施测评一、道德自律行为的概念(一)道德的内涵道德是一种社会意识形态,是人们共同生活及其行为的准则与规范。
它往往代表着社会的正面价值取向,起判断行为正当与否的作用。
道德通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系,是对人们行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。
2001年9月20日中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》。
提出以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点,加强公民道德建设。
社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则,涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
主要内容包括五个方面:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
社会公德鼓励人们在社会上做一个好公民。
职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则,涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系主要内容包括五个方面:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
职业道德鼓励人们在工作中做一个好建设者。
家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则,涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。
主要内容包括五个方面:尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。
家庭美德鼓励人们在家庭里做一个好成员。
《公民道德建设实施纲要》提出要在全社会大力提倡“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”的公民基本道德规范。
2003年,经党中央同意,中央精神文明建设指导委员会决定,从当年开始,将9月20日定为“公民道德宣传日”。
2005年教育部颁发了新修订的《高等学校学生行为准则》,不仅是对当代大学生提出的全面、具体、简明、易行的行为要求,也是当代大学生重要的道德规范。
大学生行为准则主要内容包括八方面:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;诚实守信,严于律己;明礼修身,团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;热爱生活,强健体魄。
(二)道德自律的内涵自律顾名思义指自己约束自己,道德自律则是自己约束自己而行道德。
具体而言,道德自律就是道德主体在认同社会道德规范的基础上,将其内化为自我内心的道德法则(良心),并依据内化的道德法则约束自己的行为,在理解并践行道德法则的前提下,培养出一种道德信仰,用这种道德信仰去约束自己的行为,从而使自己的行为符合社会道德规范要求。
道德自律具有自主、自愿、自控、自觉的特点。
大学生是国家未来的建设者和接班人,更应时刻以道德自律。
(三)道德自律行为与其他典型行为的关系道德自律行为是山东大学大学生人格培育体系十一种典型行为培养内容之一,是形成健全人格和培养成功人格的重要组成部分,是其它十项典型行为的基础,在整个人格培育体系中占据着基础与核心的地位。
道德自律行为与自我心理调控、责任担当共同作为最基本的调控自我的行为,在调控自我行为当中起着承上启下的作用。
自我心理调控行为为道德自律行为提供了心理保障,而道德自律行为的养成又能够极大地促进责任担当意识的培养与行为的发展。
二、道德自律行为的功能及意义(一)道德自律行为的功能道德自律作用的发挥有待于道德自律功能的全面实施。
归纳起来,道德自律具有四方面的功能。
1.认知功能道德是引导人们追求至善的良师。
道德自律可以引导人们认知自己,认知对家庭、对他人、对社会、对国家应负的责任和应尽的义务,帮助人们正确地认知社会道德生活的规律和原则,从而正确地选择自己的行为和生活道路。
2.调节功能道德是社会矛盾的调节器。
人生活在社会中总要和自己的同类发生这样那样的关系。
因此,不可避免地要发生各种矛盾,这就需要人们道德自律,以自己符合社会舆论、风俗习惯、内心信念的善恶标准去调节社会上人们的行为,指导和纠正人们的行为,使人与人之间、个人与社会之间关系臻于完善与和谐。
3.修养功能道德是催人奋进的引路人。
道德自律可以修养人们良好的道德意识、道德品质和道德行为,帮助人们树立正确的责任感、义务感、荣辱感、正义感和幸福感等观念,使其修养为道德纯洁、理想高尚的人。
4.发展功能道德更新是社会发展进步的必然结果,是全体社会成员思想道德“趋善”发展的必然产物。
人们可以在道德自律的过程中,尽情地体味道德历史的发展,把握社会现实的变化,预期未来社会的发展走向,呼唤新的价值追求。
(二)道德自律行为的意义道德自律作为行为者的道德能力,是其约束自己而道德施为的主体性力量。
道德自律的这种力量出自自身,并规定和支配自己的行为,对个人日常生活的有序进行具有根本性意义,对大学生的健康成长、未来发展起着决定性的作用。
1.道德自律有利于规范大学生的行为道德自律行为首先是一种自我约束。
大学是个相对开放和自由的环境,然而开放自由不等于没有纪律、放任自流。
大学生必须加强道德自律才能更好的适应这种自由的环境,在自觉的前提下获得最大程度的身心发展。
培养道德自律意识可以帮助大学生认识到道德规范对于规范自我行为的重要意义,可以以道德为准则规范自我行为,了解哪些应该做而哪些不应该做,并促使自己按照道德规范来参与社会生活。
【例】在大学里,逃课的现象是时常发生的,进入大学之后,好多人因摆脱了高中时的学业压力和严格束缚,使得自己丧失了自觉性,随意逃课,任意外出。
而正是这种不自觉性,使得其不适应大学环境,造成在期末考试时不及格、重修,更有甚者不能按时毕业。
大学的自由本应该是让学生获得更多自由发展的空间,但由于学生本身道德自律意识不强,行为结果就会与大学教育的初衷背道而驰。
2.道德自律有利于大学生树立良好的个人形象当代大学生加强道德自律,遵纪守法,诚实守信,勤奋学习,明礼修身,热爱生活,有利于其树立良好的个人形象。
道德自律的人有着良好的群众基础,在同学中间容易树立较高的威信,同时又可以为自己赢得话语权。
而良好的个人形象对于大学生自我价值的实现起着至关重要的作用。
【例】王晨1991年出生,北京师范大学公共事业管理专业大四学生,2011年海淀区人大代表。
在学习上,严于律己,保送研究生。
在平时工作生活中,严格要求自己,以身作则,《北师青年报》的社长,积极参与社会活动,关注社会热点和学校热点,在老师和同学生树立了良好的形象,从而被老师和同学推荐当选人大代表。
3.道德自律有利于大学生形成良好的人际关系良好人际关系的形成依赖很多要素,但是最基本的要素是人格魅力。
而作为一个拥有人格魅力的个体,最基本的就是要能够做到道德自律。
能够做到道德自律就意味着这个个体在参与社会活动的时候知道道德底线的存在,能够自觉做出正确的行为判断。
社会上的人们普遍愿意与具有道德意识的人打交道,没有人愿意跟道德自律能力差的人在一起相处。
通过道德自律培养起来的良好的个人形象也是良好人际关系的基础和前提,因此做到道德自律的大学生一般也拥有比较广泛而良好的人际关系。
【例】在我们日常生活的宿舍中,如果有同学自律能力较差,彻夜上网聊天,不顾及其他同学的作息时间,必然会造成宿舍生活环境的不和谐,使其人际关系变得一塌糊涂,最终造成其自身不能健康发展,同时又造成对他人的恶劣影响。
4.道德自律有利于大学生成为道德高尚的人大学生道德自律的最终落脚点是不断完善自己人格,从而提升德性修养。
而道德品性的最高境界应该是孔子所说的“君子慎其独”,即慎独。
慎独既是道德品质所应达到的理想境界,也是一种自我修养的重要方法。
这就要求学生处于无人注意、无人监督时,也能自觉地、坚贞不渝地按照道德规范严格要求自己,志存高远,决不出现违背道德的念头和不符合道德要求的行为。
通过提供切实可行的道德修养方法,创造良好的道德环境,培养大学生的道德自律行为,可以将大学生塑造成为具有高尚道德的可用之才。
【例】徐本禹,一个毕业于华中农业大学的普通大学生,被评为2004感动中国年度十大人物之一。
当他站在央视的领奖台上泪流满面地向人们讲述他执教的那所小学,以及他深爱的那群孩子时,观众的眼泪也止不住地流出来。
他本应该有一个更好的前程,而他却放弃了令众多学子羡慕的公费研究生的入学资格。
徐本禹的事迹感动着国人,更感动着大水乡贫穷而又纯朴的父老乡亲。
他自觉地、坚贞不渝地按照道德规范严格要求自己,于无声处默默地为社会贡献自己作为一名大学生的微博力量,他可以当之无愧的成为高尚道德的可用之才。
5.道德自律有利于大学生未来事业的发展能够做到道德自律的个体说明他具有基本的道德意识,只有能够道德自律的个体才能在社会上站稳脚跟。
道德自律的人可以给自己赢得良好的声誉,从而建立起良好的个人形象,给自己创造良好的口碑,可以拥有广泛而良好的人际关系,为自己未来事业的发展打下坚实的基础。
【例】有一个流传很广的关于应聘的故事:有家招聘高级管理人才的公司,对一群应聘者进行复试。
尽管应聘者都很自信地回答了考官们的简单提问,可结果却都未被录用,只得怏怏离去。
这时,有一位应聘者,走进房门后,看到了地毯上有一个纸团。
地毯很干净,那个纸团显得很不协调。
这位应聘者弯腰捡起了纸团,准备将它扔到纸篓里。
这时考官发话了:“您好,朋友,请看看您捡起的纸团吧!”这位应聘者迟疑地打开纸团,只见上面写着:“热忱欢迎您到我们公司任职。
”几年以后,这位捡纸团的应聘者成了这家著名大公司的总裁。
小事成就大事,细节成就完美。
成也细节,败也细节。
生活中就是因为我们这些小小的不经意,错失了一次成功的机会。
而那些注意抓住细节、细心做人处世的人,却往往获得不经意的成功。
6.社会成员的道德自律有利于社会的可持续发展道德是人们共同生活及其行为的准则与规范,代表着社会的正面价值取向,是社会快速、持续、健康发展的前提和保障。
社会的正常运转需要社会成员都能够自觉地遵守各种道德规范,道德自律有助于处理好人与人、人与自然、人与社会的关系,从而有利于良好社会道德环境及良好社会舆情环境的形成,有利于社会的可持续发展。
此外,如果社会成员人人都能坚持道德自律,对良好社会风气的形成以及构建和谐社会也具有十分重要的意义。