活动课:考察近代历史遗迹教学设计 (2)

活动课:考察近代历史遗迹教学设计 (2)
活动课:考察近代历史遗迹教学设计 (2)

第27课活动课:考察近代历史遗迹

——对照:汕头南生百货大楼之前世今生

一、教学目标

1.知识目标:了解南生百货公司创立、发展的历史背景和基本脉络,

对城市近现代的历史变迁有整体的认识。

2.能力目标:学生在活动中学会史料收集、分析的能力,能够透过现

象看历史的本质,追寻历史的真相。学生能够掌握访谈

法的基本操作,整理记录口述历史。

3.情感目标:在调查研究的过程,加深对家乡历史的认识,进而能够

认识到家国命运息息相关。

二、重点难点

1.重点:学生能够自主组织、开展探究活动,在活动的过程中培养团

队协调能力和合作精神,掌握历史考据的基本方法,并培养

一种敢于质疑的探索精神。

2.难点:图片资料时间的考据有一定难度,需要学生多方印证。

三、活动设计

(一)课前准备:

1.在活动课前两周,分发任务清单(见表1),全班按四个主题,分成八个小组,每两个小组负责一个主题探究活动。

表1 任务清单

2.每个小组给自己的团队起一个有意义、有代表性的名字。学生最后定名为(鸿鹄组、奋斗组、追梦组、圆梦组)

(二)课堂展示

导入:南生百货影像资料

教师:课前的视频,应该会唤起在座各位老师很多的回忆,这座曾经的承载了很多城市记忆的建筑,在我们心中,是一座永恒的地标,但在不了解它历史的学生心中,或许就只是残垣断壁的破旧建筑。所以我们定下了今天这个探究的主题,用两周的时间,带领孩子们追溯这座建筑的历史。感谢807班的孩子们你们在过去两周中,和我一起收集资料,提出你们宝贵的疑问,也收获和发现了有趣的知识。今天的

舞台是属于你们的,是你们展示你们成果的时候。所以,先把热烈的掌声送给你们自己。

学生活动:

活动一:主题汇报,每两个小组合成一个大组,由代表同学上台汇报其调查的主题。

主题一:南生百货历史背景和周边环境

南生百货,创建于20世纪30年代。说到南生百货,就要从汕头开埠说起。我先考考大家,还记得汕头开埠和哪一个条约有关吗?(《天津条约》)对,第二次鸦片战争战败,清政府被迫开放了14个通商口岸,汕头便是其中之一。开埠后,帝国列强纷沓而至,随后市区“四安一镇邦”和“四永一升平”的商业格局逐渐形成。1873年洋务运动中,轮船招商局在汕头设立分局,开通汕头-新加坡航线,1904年修建潮汕铁路,促进了汕头对外和对内交通的发展。汕头成为潮汕、兴宁梅州以及赣南、闽南的贸易中枢。

“辛亥革命后,1921年汕头设立市政厅。……1922年,汕头市政厅开始着手编制“市政改造计划””,后于1926年获省政府批准”。【2】

为了让大家20世纪初汕头市区的地理概念有一个认识,我给大家找到一张民国15年的汕头地图。(展示地图)民国15年,即1926年,这张地图反映的是“市政改造计划”规划中的汕头。

我们来看看当时汕头的地图,这条在地图上标注,是中山路。看到这条路的名字,大家会想起哪位历史名人?(孙中山)接下来,我

们来猜一猜,ABC这三个地点,哪个是南生百货所在的片区?(对了是C片区,A是石炮台,B是今天的中山公园)。我们来看放大图,这是小公园,这是南生百货。这是四永一升平(现在还有流传的潮汕俗语——四永一升平,过去最有银),这是四安一镇邦。可见,当时小公园一带,已经形成浓郁的商业氛围,这是促使南生百货选址在此的原因之一。

公园商圈的形成,还与当时的市政规划密切相关。“1926年后,汕头市政厅对老市区进行规划改建,划分出工、商、居住、游乐等功能分区,其中商业区规划用地约占了80﹪……改造后的小公园街区呈放射状……街区条条街道通码头,既方便上货、下货,又宜行宜商。街道两侧商铺为骑楼……,具有独特的汕头商埠风格。”

(展示骑楼照片——前是商铺,后是仓库,楼上住人,美观实用)大家觉得骑楼的建筑风格是中式的还是西式的?

(展示两张西式样的图)中西合璧是南生百货周边建筑群的特色。图山水——松柏代表高尚的气节

图鲎——大家觉这些海洋生物为什么会出现在骑楼建筑上?大家可以考虑一下汕头的地理位置?(临海)

我们的收获

通过调查,我们认识到:

1. 汕头开埠和政府的市政规划,对城市的商业发展,有重要的影响,也推动了南南生百货在小公园创建.

2. 近代开埠以来,西风东渐,但传统的人文理念并未因此而消失。

我们的问题:

南生百货的周边环境,会给南生百货带来哪些影响。还有哪些历史契机,促成南生百货创立?

请下一组同学给予我们解答。

参考文献:

【1】【2】《汕头老城区历史建筑具备保存价值》,汕头金平政务网摘自《汕头日报》。

主题二:南生百货的创建与建筑特色

汕头人口中的南生百货,全称“南生贸易公司,于1932建立。是由梅县籍印尼华侨李柏恒、李耀宗等人集资50万大洋建设的,后由李海烈接手。一、二楼是经营洋杂百货,三、四楼是中央酒楼,五、六楼为中央旅社,七楼还设有西餐厅,员工达三百多人,可谓盛于一时。

上一组同学留给我们的问题:还有哪些历史契机对南生百货的创立有帮助,我们收集材料并结合所学的历史知识,做出下面推测:一是在此前出现“实业救国”的口号下,政府主张兴办实业,发展工商业,鼓励华侨投资;二是30年代,资本主义世界经济危机,期间华侨资金回流参与城市建设。

上一组同学的第二个问题,时代背景和周边环境,对南生百货会带来什么影响。我们觉得可以从两个方面考察,一是经营内容,二建筑理念。

我们先来看看地图(展示地图),地图上,这个地方是密集的居

民区。因此,经营百货,符合消费需求。再远看小公园全景,我们会发现,南生百货接近码头,商旅往来频繁,因此经营餐饮和旅店行业是非常适合的。由于汕头开埠,外贸便捷,更为南生百货提供了充足的货源。(呈现南生百货广告“统办环球货品,搜罗中华国产”,国货的丰富,与实业救国的提出相关。环球货品,说明开埠后外贸繁荣)刚刚上一组同学还提到,南生百货周边是中西合璧的建筑群。我认为,受时代和周边环境的影响,南生百货建筑本身,也体现了中西合璧的特点。我们在实地调查中,发现了这几个非常有意思的地方。

其一,在南生百货的塔楼,我们看到了这样一个三角形装饰。其实,三角形在中国传统建筑是极其少见的,中国风水迷信认为,三角形带有煞气。中国古代建筑喜欢的是方和圆,取天圆地方之意(比如我们吃饭的筷子)。但在西式建筑中,三角形反而被经常运用,如罗马神殿(点击出现图片),因为三角形在西方文化中代表一种稳定的结构。南生百货设计,明显受西方文化理念的影响。

其二、南生百货的窗户也颇有特色。它运用了彩色的玻璃和拱形结构。我们来对照一下,彩色玻璃在广州西关的近代建筑中也有使用,但是广州的窗户,还是保留了四四方方的传统形状,而南生百货的窗户,更接近于西方建筑的造型设计。

南生百货内部配置非常的先进。大家看下这两张图片,能猜出这是什么吗?给大家个提示,南生百货可是有七层呀.....对了,就是电梯,每一层电梯的纹饰居然都是不一样的。

刚刚说了那么多南生百货西化的特点,但是从细节入手,我们也

发现了它中式的痕迹。如这些圆形的窗户。对照苏州园林和顺德清晖园的窗户(点击图片),我们是否发现,它们非常的相似。透过窗框,营造了一种中国画的效果。

最后,我们来看这张图,这是南生百货最高建筑的局部,上面刻的纹饰叫回纹,是一种由原始纹饰雷纹演变而来,粤文化中,是对雷崇拜的一种反映。我们大胆推测,因为南生百货楼层较高,容易引发雷电灾害,所以把这种回纹装饰在建筑上,具有乞求平安的内涵。这也是一种非常传统的想法。

我们的收获:

1.在读图对照中,我们培养细节观察的能力。

2.对东西建筑的特色,有了进一步的认识。

我们的问题:

在调查过程中,我们发现了南生百货有电梯、电灯,还找到了灯火辉煌的照片。那么,当时汕头的电力供应是怎样的呢?

主题三:南生百货兴衰与历史印记

我们先来回应上一组同学的问题,当时汕头的供电状况如何。根据调查,1908年,澄海人高绳之招股集资20万元,在汕头永平路尾(今永平路176号)创办了汕头开明电灯股份有限公司,也就解决了南生百货的用电问题。【1】

南生百货创立之后,经历了发展的辉煌时期。但1939年,南生百货却将大件货物迁往梅州。大家来看照片(呈现照片),根据照片,大家可以判断,这次搬迁跟哪一重大历史事件有关?(对,日军侵华

战争),1939年6月21日,汕头沦陷,南生百货的经营受到了阻碍。抗战胜利后,南生百货调整股东,扩大资金,生意又兴隆起来。1955年公私合营,1958年5月改名汕头市百货大楼。【2】改革开放后,南生的龙头地位,一直延续到八十年代初。后因城市东扩,人口东移,百货大楼日渐萧条,至2003年完全停业。

在收集南生百货的照片时,我们在照片中发现了这几个变化:一、招牌的变化;二、宣传标语的变化;三、周边人流的变化。

招牌的变化:大家先来看这三幅图:第一幅是日军占领期间的,我们发现,这里的几个字虽然看不清楚,但明显不同于最初的“南生贸易公司”,我们推测,这是日军部分改变了这里的用途,所以名称有所改变;但这个时候还保留了最先“南生公司”的名称。公司合营之后,所有制结构发生了变化,因此,我们看到,南生贸易公司几个字被遮挡了,两处招牌都被改为“百货大楼”;改革开放后,允许多种经济并存,思想更新,所以南生贸易公司这几个字又重见天日。

标语的变化:南生百货是汕头的地标建筑,所以反映重大事件的标语,总会出现在该建筑上。如我们收集到的有

“大跃进万岁”“毛主席万岁”、满满的语录——你可以推测出,这是经历着哪一历史事件?(文化大革命)接下来这张图片,你会发现图片南生百货周边哪个建筑不见了?。(南生百货前面的亭子不见了)这是在文化大革命中,亭子作为破四旧被毁掉了。接着,文革结束了,中国历史又进入一个新的时期。下面这张照片,我们推测是改革开放初拍摄的。我们的推测的依据是:照片上,我们看到“保障供给”,

说明物质还不丰富,又看到“社会主义现代化强国而奋斗”的字样,1978年,前重要领导人华国锋出版了《团结起来,为建设社会主义现代化强国而奋斗》的专著,标语应该是配合这一时期的宣传。后经其他档案途径,证实了我们的推断。另外,据调查,1985年,园林部门在原先公园亭的位置建造假山,而该照片上,我们还没看到假山。(点击显示图片)这张是1985年后假山已经建造起来的场景。

还有一张照片的时间,引起了我们的关注。我们在民生档案节目中,找到了一张标注1997年10月拍摄的照片。但是上面的标语,经过我们仔细辨认后,是“向关心支持故乡建设的海内外乡贤致敬”。为什么会出现这样的标语呢,我们翻找了当年的汕头大事记,发现1997.11.10,汕头林百欣国际会议展览中心举行落成典礼;11月18日第九届国际潮团联谊年会首次在汕头举行,标语应该是为了配合这两大盛事的,且小公园亭的落成是在11月12日。所以,我们推测照片上所标时间有误,照片应该是11月拍的。

人流的变化:战争期间,人迹罕至;建国后,虽经历政治运动,小公园依然是人流集中地,而改革开放后,更人头涌动。在这几张照片的对照中,国家独立对于人民生活的影响体现明显。

我们的收获

1. 民族的兴衰、国家的政策,对行业的发展影响重大。

2. 建筑,是无声的历史,它以独有的存在方式,见证了时代政治、经济、文化的变化。

我们也给下一组同学留下问题:

如何善用南生百货的存在价值,让它重现昔日的风采?

主题四:南生百货的记忆和未来展望

南生百货,在2003人正式结束营业,人去楼空。通过对班里同学的爷爷奶奶和爸爸妈妈的调查统计,我们发现大部分超过40岁的市民是对南生百货大楼有很深的感情。接下来的这段视频或许可以更好的为我们了解到南生百货大楼在老一辈汕头市民心目中的地位(展示视频)。

2002年4月7日《汕头特区晚报》头版整版报道了小公园片区引入台资,重新修建的消息,使当时的市民欢欣鼓舞。但后来由于种种原因,计划搁置,南生百货依然只是残垣断壁。

时隔15年,2017年3月1日,南生百货大楼的修缮工程正式启动。【1】在有力的市政班子领导下和创文的力推之下,南生百货的外观重现想昔日的美颜。我们来看一下南生百货的修复情况。(视频)

南生百货的外观得到了修缮,但如何活化南生百货的内部经营,更是一个重要举措。根据我们小组收集到的资料,有一下建议:

1. 这是百货大楼的宣传单,在宣传单上,我们可以看到当年销售的商品种类十分丰富。其中有些品种似乎已经过时,如打字机、缝纫机、唱片唱机的。但是,我们恰恰觉得这些物品,是今天可以作为经营项目的一些亮点。日常生活用品的销售,汕头现有的各大超市已经可以满足,而在小公园这样一个特殊的文化区域,旧物品的销售,刚好满足人们怀旧的收藏需要。同时,我们还可以仿照当年的货架,销售一些具有潮汕特色工艺品、如陶瓷、抽纱。

2. 原先的中央酒楼,可以保持其餐饮功能。让小公园片区的著名饮食老字号,如飘香小食店、西天巷蚝煎、爱西干面等进驻。既可以让游客有休息用餐的地方,又突显浓浓的地方特色。

3. 原先中央旅馆,可以重新装修布局成主题酒店,如剪纸主题的房间、木雕主题的房间布置、潮剧主题的房间布置。这样游客来到小公园片区游玩,就不仅仅是一趟吃喝玩乐之旅,更是一趟文化之旅。有利于提升汕头旅游业的文化品位。

八十载风雨洗礼,南生百货芳华再现。祝福南生百货的未来,也祝福我们的城市发展越来越好。

我们的收获:

我们的除了网络收索到的视频,我们也对当年南生百货的售货员李少蓉老奶奶进行了现场的访谈。对于访谈法的进行,我们想先是列了提纲,并请教了老师一些提问访谈的技巧,问题的切入点,语言的技巧和思路的整理都得到了提高。

参考文献:

【1】《汕头都市报》2017.3.19

参考文献:

【1】《汕头大博览》,香港文化传播事务所有限公司1997,第395页【2】《汕头地名志》,新华出版社1995,第277页

活动二:小试身手,每个主题汇报之后,将会出现若干与该主题相关的小题目,各小组进行抢答竞赛。

活动三:对联抒情,每个小组为南生百货书写对联,现场展示。

活动四:教师评审团。现场老师评审团通过扫描二维码现场统计,评选出最佳团队。

教师总结:建筑是凝固的历史,是城市的记忆,南生百货历经风雨,终于迎来重生。在南生百货的历史上,我们看到了岁月沧桑,也看到了乡梓情深。希望南生百货和我们的家乡,越来越美好。

活动课:考察近代历史遗迹教学设计

考察近代历史遗迹——走近徐特立故居 一、教学目标: 教学重点:了解徐特立故居建筑特色 学习徐特立的故事 教学难点:感悟特立精神 二、导入新课: 在长沙县的东南方有一个钟灵毓秀的小镇,这里有风景秀美的印山湖、乌川湖、每年春夏之际的万亩油菜花五福稻田艺术吸引了数万游客来此参观,然而,江背镇的魅力不仅在于它的自然风光,更在于它的人文情怀。在近代历史上,在特立这个小村庄,出了一个有名的历史人物,他就是(徐特立) 他是一个怎样的人,在他身上又有着怎样的故事和精神呢? 今天,老师就带领着大家一起考察近代历史遗迹——走近特立故居。 三、展示活动目的: 1、培养观察分析;历史事物、搜索历史信息的能力。 2、学会实地考察的基本方法和技能,积累记录、拍摄等搜集历史资料的经验。 3、通过观察考察活动,使学生对历史文物有进一步认识,唤起文物保护的意识和责任。 4、通过汇报考察结果,锻炼学生的文字和语言表达能力。 四、探究方法: 1、学生按照自己的兴趣自由组合成5-6人一组的学习小组,通过走访故居、校园,阅读书籍查找资料,拜访当地老人等形式获取历史信息; 2、整理后通过PPT课件、视频、讲述故事等形式呈现考察结果。 3、每组组长对除自己组外的其他小组评分,满分为5分,加上老师的其他考察,最后总分优胜的小组获得故居参观集体照一张。 五、成果展示: 之前,我们全班同学一起参观了徐特立故居,也通过各种途径搜集到了一些资料,现在来展示一下你们的成果吧! (一)、下面我们有请第一组同学来展示你们的考察成果: 1、组长介绍:我们组的考察成果是:走进故居。本部分分成了两个部分,我们全组成员用视频对徐特立故居的左边陈列室进行介绍,然后由我现场给大家解说一下故居的右半部分。 2、学生上台对着视频讲解。 总结:听了第一组同学的介绍,我们对徐特立故居有了一定的了解,它是一座典型的四合院,左边是徐特立事迹陈列室,右边是故居的生活区,那么下面有请第二组同学来给我们展示你们的考察成果。 (二)、徐老生平: 1、组长介绍:(由组长带领学生上台)我们这组收集的是徐老的生平简介,下面由我们给大家汇报徐老光辉的一生。 2、(教师总结:)感谢第二组同学给大家详细介绍了徐老光辉的一生,咱们对他有了一个大概的了解,这样一个坚强的,献身于革命事业、献身于教育的老人身上会有哪些故事呢?由哪个小组负责收集了徐老的故事的? (三)、人物故事: 1、组长介绍:我们通过翻阅书籍、查阅电脑资料等,收集了徐老很多的小故事,有断 1

中国近代史第一单元复习教案

中国近代史第一单元《侵略与反抗》复习教案 教学目标: 1、通过表格对比分析使学生能够概述近代前期外国列强对中国发动的四次侵略战争以及中国人民进行的反抗斗争,能够熟练说出三大条约及其影响。 2、通过对三大条约的分析使学生能够说出近代中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的。懂得弱国无外交,落后就要挨打的道理。 3、让学生学会用列表比较的方法复习归纳类似的知识。 重点难点: 重点:近代史上列强发动的一系列侵华战争和中国被迫签订的一系列不平等条约;难点:对中国清政府战败的原因的分析和认识;掌握通过列表比较的学习方法。导入课程 中国近代史始于1840年鸦片战争爆发止于1949年南京国民政府覆亡,期间经历了清朝晚期、中华民国临时政府、北洋军阀和南京国民政府时期,是中国半殖民地半封建社会逐渐形成和瓦解的历史。中国的近代史又可以分为旧民主主义革命和新民主主义革命时期。 本单元主要讲述了自鸦片战争以来资本主义列强对中国发动的一系列战争及对 中国的严重影响,但中国人民不屈不挠不断抗争,使中国免于亡国的境地。 我们把《侵略与反抗》这个单元归纳为一条线索,两个方面,三大条约,四次侵略战争,五篇课文,进行记忆。 自主复习、合作探究 一、四次侵华战争 19世纪上半叶,西方主要强国相继开始工业革命,由于资本主义生产力的大发展, 西方资产阶级急需开拓海外市场销售本国的剩余工业产品并从海外市场取得工 业原料。 展出《虎门销烟》、《圆明园残迹》、《甲午中日战争》和《八国联军瓜分中国》四幅图片,引出鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华战争。结合以上四幅图片,从根本原因、侵略国、条约以及产生的影响等角度进行回顾 材料一:“在地球的另一角落里有着一个人间奇迹,它叫夏宫。……人们的想象力所能创造的一切几乎神话性的东西都体现在这座宫殿中。……有一天,两个强盗 闯入了夏宫,一个动手抢劫,一个把它付诸一炬。原来胜利就是进行一场掠夺。

(完整版)中国近现代史纲要教案第四章开天辟地的大事变

第四章开天辟地的大事变 (教案) 一、教学目的 1、了解中国共产党成立的过程,明确中国共产党的成立对中国革命和中国命运的伟大意义。 2、了解中国共产党领导的早期工农运动、第一次国共合作的历史意义,明确中国共产党能够根据形势的变化,制定正确的革命纲领,把马克思主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合,为中国革命指明正确的方向和道路。 二、教学内容 1、新文化运动和五四运动 (1)北洋军阀的统治 (2)新文化运动与思想解放的潮流 (3)十月革命与马克思主义在中国的传播 (4)五四运动:新民主主义革命的开端 2、马克思主义进一步传播与中国共产党诞生 (1)中国早期马克思主义思想运动 (2)马克思主义与中国工人运动的结合 (3)中国共产党的创建及其历史特点 3、中国革命的新局面 (1)制定革命纲领,发动工农运动 (2)实行国共合作,掀起大革命高潮 三、基本概念 新文化运动五四运动马克思主义进一步传播中国共产党的创建国共合作大革命 四、基本线索 1、从北洋军阀的统治了解新文化运动作为思想解放潮流发生的必然。 2、五四运动作为新民主主义革命的开端进一步推动了马克思主义的广泛传播,使马克思主义与中国工人运动相结合、中国共产党的创建。 3、国共合作使中国革命出现了新局面。 五、教学重点 1、新文化运动和五四运动的历史意义 2、中国共产党的成立及其历史意义 3、第一次国共合作的形成过程 六、教学难点 1、中国共产党诞生的历史特点 2、大革命失败的原因 七、教学热点 1、正确认识新文化运动和五四运动在中国近现代历史中的作用。 2、第一次国共合作统一战线的形成和北伐战争的意义。 八、教学方式 1、教师课堂讲授为主,学生参与、师生互动为辅。 2、适当利用现代信息技术辅助教学。 九、教学方法 1、充分尊重教材,增补相关资料。

西安历史遗迹考察报告

西安历史遗迹考察报告 2011年5月16日至22日,我们一行40人,在刘远军老师向德富老师卢川老师的带领下,赴陕西西安学习考察。收获不小,启发很大。现将个人的学习体会报告如下: 一、简要说明 陕西省西安市是举世闻名的千年历史文化名称,十三朝古都,周,秦,汉,唐纷纷定都于此,在中国近代发展中也留下宝贵的历史遗产,对于文明了解辉煌的中国古代文明,深入理解中国近代发展,具有十分重要的作用。 二、考察实录 ㈠唯一的帝王合葬陵——乾陵 乾陵是中国历史上唯一的女皇帝武则天与其夫唐高宗李治的合葬陵。位于陕西咸阳市乾县城北6公里的梁山上,陵区仿京师长安城建制,有“司马道”两旁现有华表1对,翼马、鸵鸟各1对,石马5对,翁仲10对,石碑2道。东为无字碑,西为述圣记碑。有王宾像61尊,石狮1对,周围还有17座陪葬墓。另外在南门外有为高宗皇帝和武则天歌功颂德的《述圣记碑》和《无字碑》二通以及参加高宗葬礼的中国少数民族首领和友好国家使臣的石刻像六十一尊。乾陵,发展、完善了昭陵的形制。成为盛唐社会蓬勃发展的真实写照,让人感受到它所体现的唐时代精神。 ㈡八路军西安办事处 八路军西安办事处纪念馆位于西安北新街七贤庄,自1936—1946年间,中共中央曾在这里先后设立了秘密交通站、红军联络处和国民革命军第八路驻陕办事处。 八路军西安办事处纪念馆内有接待室、救亡室、会客室、住房、库房、厨房、电台室、译电室、机要室和周恩来、朱德等重要领导人的办公室等旧址。馆内收藏有文物460多件、资料525件、回忆录623篇及照片3000张。这里记录了八路军西安办事处1936年到1946年间作为“红色桥梁”的历史。党中央领导人林伯渠、刘少奇、朱德、周恩来、叶剑英、邓小平先后都在办事处居住过。经念馆内还展出了当年的重要文件、手稿、书刊、照片和实物,再现了八路军驻陕办事处的历史风貌。 ㈢张学良公馆 1935年9月13日,蒋介石为了"围剿"陕北红军,在西安成立了"西北剿匪总司令部",自任总司令,张学良为副总司令代行总司令之职。公馆大门开在北墙正东楼是机关楼,中楼是客厅、会议室,西楼是张学良居室。从1935年9月到1936年12月25日张学良和夫人于凤至,秘书赵一荻小姐,以及儿子张闾琳及其其他随从人员在这里居住。西安事变的酝酿、策划、发生、和平解决也都在这里进行。1936年12月11日晚,张学良在西楼2楼会议室召集东北军高级将领王以哲、董英斌、黎天才等,宣布次日对蒋实行兵谏,布置其战略部署,并草拟了八项抗日主张。12月23日--24日,南京政府、中共代表团和张杨又在此举行了三方会谈,迫使蒋介石接受了六项协议,停止内战,联共抗日,使西安事变和平解决。 ㈣陕西历史博物馆 陕西历史博物馆是一座综合性历史类博物馆。馆藏文物370,000余件,上起远古人

中国近代史纲要第一章精心总结

第一节鸦片战争前的中国和世界 一、鸦片战争前的中国 中国封建社会延续两千多年的起止期:公元前5世纪的战国时代到1840年的鸦片战争。 (一)、中国封建社会的基本特点: 在经济上封建土地所有制占主导地位 在政治上实行高度中央集权的封建君主专制制度 在文化上以儒家思想为核心 在社会结构上是族权和政权相结合的封建宗法等级制度,核心是宗族家长制 中国封建社会的主要矛盾:是地主阶级和农民阶级的矛盾。 (二)、乾隆后期,清王朝由强盛转向衰落,主要表现在 政治上:中央集权强化,官制废弛,官僚整体化腐败腐化 经济上:土地兼并严重,地租高利贷加重,无地少地农民增加,农民生活困苦不堪 军事上:军力衰败,军备废弛,八旗军、绿营军腐化无战斗力 思想文化上:带着满族异族统治的味道,大兴文字狱,压制异端,万马齐暗 对外关系上:实行闭关锁国政策,几乎处于与世隔绝的状态 二、鸦片战争前的世界 (一)、西方资本主义的确立 1640年,英国爆发了资产阶级革命标志着世界进入了资本主义时代 1776年,美国建立了资产阶级共和国 1789年,法国也确立了资产阶级的统冶 资本主义制度比封建制度优越,最大的事情就是在这个制度下发生了工业革命。高效率的大机器生产取代了原来低效率的手工工场生产。(工业革命首先发生在英国的纺织业上) (二)、分析资本主义与扩张的必然联系。资本主义商品生产需要原料与产品市场,原始积累时期主要靠掠夺土地、不平等贸易、奴隶贩卖等手段,资本主义制度确立后,则靠殖民主义的军事、政治、经济和文化侵略方式把一些国家变为资本主义市场的一部分。中国成为其扩张对象的命运已在所难免,战争不可避免。 第二节资本—帝国主义对中国的侵略及近代中国社会的演变 一、列强对中国的侵略 、军事侵略(一系列不平等条约) 1840年英国发动第一次鸦片战争,中国战败。 清政府先后与英国签订了:中英《江宁条约》(即南京条约》)、《五口通商章程》、《虎门条约》 与美国签订了中美《望厦条约》 与法国签订了中法《黄埔条约》 与俄国签订了中俄《伊犁塔尔巴哈台通商章程》 1856年英法发动了第二次鸦片战争,1858年清政府分别与英、法、美、俄签订了《天津条约》1860年与英法两国签订了《北京条约》 与俄国先后签订了中俄《瑷珲条约》、中俄《北京条约》、中俄《勘分西北界约记》 1844年中法战争爆发,签订了《中法新约》 1894年日本发动中日甲午战争,1895年中日签订《马关条约》 1900年,八国联军发动侵华战争,签订《辛丑条约》 资本—帝国主义列强在战争中屠杀中国人民。 1894年11月日军占领旅顺,屠杀中国居民约2万人,制造了旅顺大屠杀惨案 1900年俄国入侵中国东北,在江东六十国屯将数千中国居民赶入黑龙江中淹死,制造了江东六十四屯惨案。 1860年英法联军攻占北京后对圆明园进行了连续12天的抢劫、放火烧毁了这座“万园之园”

中国近现代史纲要考察遗址遗迹一览表

《中国近现代史纲要》实践考察遗址遗迹一览表 1、中共“一大”会址纪念馆:黄陂南路374号。开放时间:09:00-16:00 2、中共“二大”会址纪念馆:老成都北路7弄30号。开放时间:09:00-11:30,13:30-16:30, (周一休馆) 3、中共“四大”史料陈列馆:多伦路215号。开放时间:09:00-11:30,13:00-16:15, (周一休馆) 4、中国社会主义青年团中央机关旧址纪念馆:淮海中路567号(渔阳里1-7号)开放时09:00-11:00,13:00-16:00 5、上海档案馆(老馆):上海市黄浦区中山东二路9号(近延安东路外滩)开放时间:周一至周六,9:00-17:00 6、中国共产党代表团驻沪办事处纪念馆(周公馆):思南路73号开放时间:09:00-16:00 7、上海毛泽东旧居:静安区茂名北路120弄甲秀里开放时间:09:00-11:30,13:00-16:30;周一馆休 8:陈云故居暨青浦革命历史纪念馆:青浦区徐塘镇朱枫公路3516号开放时间08:30-16:00 9、宋庆龄故居地址:淮海中路1843号,开放时间:09:00-16:30 10、上海鲁迅纪念馆:上海虹口区虹口区甜爱路200号,开放时间:9:00-17:00,16:00停止入馆 11、龙华烈士陵园:徐家汇龙华镇龙华路2887号,开放时间:09:00-16:30(4、5、9、10月中午连续开放,16:00停止入场),周一馆休 12、孙中山行馆:卢湾区香山路7号,开放时间:09:00-16:00

13、韬奋纪念馆:卢湾区重庆南路205弄54号,周一、周三、周五09:00-11:00,13:00-16:00 14、三山会馆:黄浦区中山南路1551号,开放时间:09:00-16:00 15、中国左翼作家联盟成立大会会址纪念馆:多伦路201弄2号,开放时间:9:00-16:30 16、张闻天故居:浦东机场镇闻居路50号,开放时间:8:00-16:30 17、李白烈士故居:虹口区黄渡路107弄15号,开放时间:9:30~16:30 18、长宁区革命遗址:长宁区愚园路1376弄34号,原享昌里418号。开放时间:周一至周六上午9:00—11:00,下午1:00至4:00 19、刘长胜故居:上海市愚园路81号(近久光百货) ,周二至周日,上午9:00-11:30,下午13:00-16:30.11点、16点停止入馆。周一休馆... 20、中国劳动组合书记部旧址:上海静安区成都北路897、899号,开放时间:周一、三、五下午13:30 - 16:00 (节假日除外) 21、外滩(陈毅广场、外滩历史纪念馆): 22、新四军驻上海办事处旧址:嘉善路140弄15号 23、聂耳铜像广场:复兴中路62号 24、百代公司旧址:衡山路811号 25、中共三大后中央局机关历史陈列馆:浙江北路118号开放时间:周二至周日9:00-11:15、13:00-16:15(周一及春节期间闭馆) 26、中国左翼作家联盟成立大会会址纪念馆:多伦路201弄2号,周二至周日9:00-11:30、13:00-16:00(周一闭馆) 27、上海淞沪抗战纪念馆:宝山区友谊路1号临江公园内 28、四行仓库抗战纪念馆:上海市闸北区光复路1号 29、国歌展示馆:上海市杨浦区荆州路151号

中国近现代史纲要教案(全套)

教案 2009 ~2010 学年第二学期 课程名称中国近现代史纲要 授课对象 09麻醉1班,法医1班,康复1班,信管1-2班, 07临床Ⅰ5-8班,08生工1-2班, 09护理1-5班,09公管1-5班, 09环境1班,生科1-4班, 07临床Ⅰ1-4班, 09药学1-5班 授课教师叶建 温州医学院

教案 授课日期:教案编号: 1 课程名称: 中国近现代史纲要年级:09麻醉1班,法医1班,康复 1班,信管1-2班,07临床Ⅰ5-8班,08 生工1-2班,09护理1-5班,09公管 1-5班,09环境1班,生科1-4班,07临 床Ⅰ1-4班,09药学1-5班 专业、层次:2007、 2008、2009本科 学时:32学时 教师叶建地点:7AJ101,7AJ201,东教学楼406,7BJ20 6A107,7AJ102 教学安排课型:理论实验见习其它 教学方式:讲授讨论指导示教其它 教学资源多媒体模型标本实物音像其它 授课题目(章、节)开篇综述风云变幻的八十年 教材和主要参考书《中国近现代史纲要》,高等教育出版社2007.2 毛泽东:《中国革命和中国共产党》(节选)(1939.12) 江泽民:《高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会 主义事业全面推向二十一世纪》(节选)(1997.9.12) 教学目的与要求: 1.介绍鸦片战争前的中国与世界形势。 2.了解为什么说鸦片战争师中国近代史的起点? 3.认识近代中国社会的主要矛盾、社会性质及其基本特征。 4.理解近代中国的两大历史任务及其相互关系。 教学内容与时间安排,教学方法:课堂讲授 1、介绍本课程的总体情况和基本要求(20分钟) 2、鸦片战争前的中国形势(30分钟) 3、鸦片战争前的世界形势以及对中国的影响(30分钟) 重点和难点: 1.为什么说鸦片战争师中国近代史的起点? 2.认识近代中国社会的主要矛盾、社会性质及其基本特征。

《中国近现代史纲要》教案(第三章)

第三章民族复兴的准备 一、教学目的: 通过这一章的讲述,使学生认识到:在中国沦为半殖民地半封建社会过程中,中国的各个阶级和阶层都进行了反抗和斗争,但是无一能够取得胜利,这样就为认识到只有中国的工人阶级才能担负起领导革命的重任打下了基础。 同时使学生认识到:中国近代化的过程是一个非常艰难的过程,在这个过程中,有的运动能够促进中国的近代化,而有的运动却只能遏制中国的近代化。太平天国农民战争、甲午战争都对中国历史的进程有重大影响。空前的民族危机是戊戌变法发生的基本原因,也是中国近代化由技术层面发展到政治层面的主要原因。19世纪末20世纪初“残局”的出现是此后中国近代化全面展开的主要原因。辛亥革命的昙花一现再次表明了中国近代化的艰难和曲折。 二、重点和难点: 1.评价太平天国的纲领和其失败; 2.百日维新述评? 3.分析比较太平天国与义和团运动的异同。 4.理解辛亥革命的成功与失败。 5.你怎样评价太平天国的纲领和其失败? 三、计划课时:4课时 第一节太平天国运动 一、农村社会变动与太平军起义 (一)鸦片战争后中国农村社会的变动 1. 农村经济更加残破 1840年的鸦片战争是中国由封建社会逐渐沦为半殖民地半封建社会的一个历史转折点,它使中国社会性质开始发生根本的变化。 鸦片战争前,中国在政治上是一个独立自主、统一的国家;战后,中国的领土开始被割裂,主权的完整遭到破坏,中国已经丧失独立自主的地位。 战前,中国在经济上是自给自足的自然经济占统治地位的国家;战后,西方资本主义国家不断向中国倾销商品,掠夺原料,逐渐破坏了中国自给自足的自然经济基础,破坏了沿海通商口岸及其附近地区的传统手工业。 (1)鸦片输入的激增引起的白银外流、银贵钱贱、"小民重困"等问题更加严重 就缴纳的田赋而论,"东南产米之区,大率石米卖钱三千,自古迄今,不甚悬远。昔日两银换钱一千,则石米得银三两;今日两银换钱两千,则石迷仅得银一两五钱。昔日卖米三斗,输一亩之课而有余;今日卖米六斗,输一亩之课而不足。"(曾国藩:《曾文正公全集》奏稿卷一,《备陈民间疾苦疏》(咸丰元年十二月十八日)这在无形中就使农民增加了一倍以上的田赋负担。地主阶级又千方百计的把这种负担转嫁给农民,加速了劳动者的破产。 (2)清政府为了支付战费和赔款,拼命搜刮百姓 如江浙一带的的漕赋,原需交米1石的,战后竟需交米2石5、6斗,甚至达3、4石之多;湖南的地丁税则从每丁正银1两变成了每丁几两。这些都使劳动人民的负担更加沉重。 (3)地主、官僚、贵族也加剧了土地的兼并,地租剥削率很高 到太平天国起义前夕,土地兼并已经十分激烈,官僚、贵族占地的规模最为惊人,如道光时期的大学士琦善占地竟达25600顷以上。满汉大员有地几百顷、数千顷的很多。(农也:《清代鸦片战争前的地租、商业资本、高利贷与农民生活》,《经济研究》1956年第1期)一般地主占地规模也相当惊人,以致广大自耕农和小地主破产。至于佃农的境况就更加恶劣

人教部编版八年级历史上册:第27课 活动课:考察近代历史遗迹 教案设计

第27课活动课:考察近代历史遗迹 ——对照:汕头南生百货大楼之前世今生 一、教学目标 1.知识目标:了解南生百货公司创立、发展的历史背景和基本脉络, 对城市近现代的历史变迁有整体的认识。 2.能力目标:学生在活动中学会史料收集、分析的能力,能够透过现 象看历史的本质,追寻历史的真相。学生能够掌握访谈 法的基本操作,整理记录口述历史。 3.情感目标:在调查研究的过程,加深对家乡历史的认识,进而能够 认识到家国命运息息相关。 二、重点难点 1.重点:学生能够自主组织、开展探究活动,在活动的过程中培养团 队协调能力和合作精神,掌握历史考据的基本方法,并培养 一种敢于质疑的探索精神。 2.难点:图片资料时间的考据有一定难度,需要学生多方印证。 三、活动设计 (一)课前准备: 1.在活动课前两周,分发任务清单(见表1),全班按四个主题,分成八个小组,每两个小组负责一个主题探究活动。

表1 任务清单

2.每个小组给自己的团队起一个有意义、有代表性的名字。学生最后定名为(鸿鹄组、奋斗组、追梦组、圆梦组) (二)课堂展示 导入:南生百货影像资料 教师:课前的视频,应该会唤起在座各位老师很多的回忆,这座曾经的承载了很多城市记忆的建筑,在我们心中,是一座永恒的地标,但在不了解它历史的学生心中,或许就只是残垣断壁的破旧建筑。所以我们定下了今天这个探究的主题,用两周的时间,带领孩子们追溯这座建筑的历史。感谢807班的孩子们你们在过去两周中,和我一起收集资料,提出你们宝贵的疑问,也收获和发现了有趣的知识。今天的舞台是属于你们的,是你们展示你们成果的时候。所以,先把热烈的掌声送给你们自己。 学生活动: 活动一:主题汇报,每两个小组合成一个大组,由代表同学上台汇报其调查的主题。 主题一:南生百货历史背景和周边环境 南生百货,创建于20世纪30年代。说到南生百货,就要从汕头开埠说起。我先考考大家,还记得汕头开埠和哪一个条约有关吗?(《天津条约》)对,第二次鸦片战争战败,清政府被迫开放了14个通商口岸,汕头便是其中之一。开埠后,帝国列强纷沓而至,随后市区“四安一镇邦”和“四永一升平”的商业格局逐渐形成。1873年洋务运动中,轮船招商局在汕头设立分局,开通汕头-新加坡航线,1904年修建潮

人教部编版八年级上册历史第27课--活动课:考察近代历史遗迹 同步练习题 有答案

第27课活动课:考察近代历史遗迹 一选择题 1. 我们要研究南京大屠杀这段历史,以下最有力的证据是 A. 屠杀现场遗迹与当时的新闻照片 B. 电影片段中的场景 C. 文学作品中的描写 D. 日本的官方言论 2. 某校历史兴趣小组的同学要去参观爱国主义教育基地,他们选择展示新民主主义革命内容的一组是() A. 虎门销烟遗迹———圆明园遗址———威海卫战役纪念馆 B. 大沽炮台遗址———天津义和团遗迹———武昌起义纪念馆 C. 詹天佑故居———张謇故居———徐悲鸿故居 D. 井冈山革命博物馆———遵义会议会址———革命圣地延安 3.每周一的学校升旗仪式上,同学们都会高唱国歌。那么,谱写国歌的曲作者是谁?() A. 聂耳 B. 冼星海 C. 田汉 D. 徐悲鸿 4. “风在吼,马在叫,黄河在咆哮,黄河在咆哮……”。这首发出中华民族抗日的怒吼,震撼一代中国人心屝的《黄河大合唱》的作者是 A. 徐悲鸿 B. 聂耳 C. 冼星海 D. 田汉 5. 历史遗迹能够让我们回味历史,读懂历史。圆明园遗迹反映的是 A. 鸦片战争的耻辱 B. 英法联军的暴行 C. 沙俄侵华的罪证 D. 八国联军侵华的罪行 6.下列是一组中国近代历史的图片,与这组内容吻合的主题是() A、洋务企业的产生 B、近代工业的兴起和发展 C、外国资本主义扩张 D、社会主义国营企业的建立

7.1896年,谭嗣同有感于民族危机的加剧,写下“四万万人齐下泪,天涯何处是神州”的著名诗句。此时,民族危机加剧是由于() A.《南京条约》的签订B.《瑷珲条约》的签订 C.《马关条约》的签订D.《辛丑条约》的签订 8.“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。”这幅挽联哀悼甲午中日战争中牺牲的民族英雄() A.林则徐B.邓世昌C.岳飞D.戚继光 9.鸦片战争的爆发揭开了侵略与对抗、中西社会冲突的帷幕,中国因此被轰出中世纪,进入近代,产生了一系列前所未有的变化。它爆发于( ) A.1840年B.1894年 C.1900年D.1931年 10.在福建省福州市的一个纪念馆内,一檐柱上挂着一楹联:“焚毒冲云霄,正气壮山河之色;挥旗抗敌寇,义征夺魑魅之心。”此馆纪念的应是( ) A.琦善B.郑成功C.林则徐D.关天培 11.下面是几位同学关于“甲午中日战争”的讨论。其中,表述与史实不符的是( ) A.小华:战争爆发于1894年 B.小李:黄海大战中北洋舰队全军覆没 C.小林:战争导致台湾人民饱受了日本50年的殖民奴役 D.小王:战争后签订了《马关条约》 二非选择题 1.人民的抗争史 以下是某摄影爱好者游历历史文化遗迹时拍下的照片,读图,回答下列问题: (1)李宏同学用这三张照片作为素材办了一份历史手抄报,请你为这份手抄报拟定一主题名称? (2)任选一位照片历史人物,用你自己喜欢的形式(如漫画,对联,杂文,诗

历史遗迹调查报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除 历史遗迹调查报告 篇一:关于革命历史遗迹现状及前景的调查报告 关于革命历史遗迹现状及前景的调查报告 ——走访广州起义烈士陵园 一.概述 广州起义烈士陵园,位于广州市中山二路92号,是解放后为纪念1927年12月广州起义中英勇牺牲的烈士,于1954年修建的纪念性公园,1957年正式对外开放,陵园总面积18万平方米。广东省重点文物保护单位和全国重点烈士纪念建筑物保护单位。 整个陵园鸟语花香,绿树成荫,小桥流水,错落有致,平 日便吸引了大量的游客。每逢节假日,尤其在清明节前后,广大的青少年会到这里举行扫墓活动,接受革命传统教育。每当清晨,红日从墓后冉冉升起时,霞光流溢,绿草闪动着金色的光芒,似乎烈士的英魂正保护着这片大地。在这座让无数人瞻仰的革命历史圣地我们将进行一次访谈式的社会调查,希望通过这次调查可以增进人们对烈士陵园的了解和认识,

并收集游客的相关建议,为更好地建设革命历史遗迹而尽我们的一份微力。整个调查共有四个不同年龄段的对象,分别是少年,青年,中年和老年人,其比例如下图所示: 二.少年篇 少年们全都出生在90年代以后,他们是国家和民族的未来,他们的言行举止都体现着全新一代独特的世界观、人生观和价值观,也可以看出他们的父母、爷爷奶奶和老师既社会环境等对他们影响程度。所以,很有必要对他们对烈士陵园和广州近代的历史的了解作一番调查。 调查显示,来烈士陵园参观的少年学生有近60%都是在班主任的带领下、以组团的形式来到这儿的,他们来这儿基本上都是以大部队的形式参观游览。还有 30%的少年是与亲朋好友一起来烈士陵园参观的。剩下10%左右的少年是独自在这儿参观游览,并且拍照留下纪念。在形形色色的少年军中,到广州烈士陵园的目的也是五花八门。其中,在组团游览的少年学生中,更多的是来这儿进行爱国主义教育活动的,还有一部分的学生是来这里进行一些野外活动如定向越野赛的。当我们进入园内的时候,就看到了很多老师带着学生在参观烈士陵园的一草一木,也有一小部分团体拿着定向越野的对讲机在跃跃欲试。来这儿参观游玩的少年中,有来自附近的,也有来自广州其他地区的,更有其他较远地方慕名而来。据我们调查,有大约五成的少年

中国近现代史纲要课程建设规划

《中国近现代史纲要》课程建设规划 (2012-2016) 一、课程的沿革及建设的基础 1998年,根据课程调整的需要,由《中国革命史》改成《毛泽东思想概论》,2006年又根据新课改的要求,将《毛泽东思想概论》改成《中国近现史纲要》。无论如何变化,三门课程之间有着密切的联系,内容体系以及在爱国主义培养功能等方面大体一致。同时,在师资力量方面仍然以主讲《中国革命史》、《毛泽东思想概论》课程的教师为骨干,教师稳定,有着丰富的业务知识和雄厚的学科底蕴。这些年的课程建设以及全体教师的努力都是《中国近现代史纲要》课程建设的基础。 二、课程建设目标 1、认真执行中青年教师的中长期培训计划,大力支持教师参与国家和陕西省重大理论课题和实践课题的研究,通过科研促进教学水平的提高,通过教学检验科研的成效。总之,通过教师教学和科研良性互动机制的建立,用5年左右的时间,培养出在本学科和本课程领域内具有一定知名度的教学名师和学科研究专家。建设一支更加合理的年龄结构、学历结构和知识结构,懂得教学规律和教学艺术,同时具有较高的教学水平和学术水平的师资队伍。 2、以贴近现实、增强实效为主题的教学内容创新。较长时间以来,思想政治理论课难以成为大多数学生欢迎的课程,不少学生对公共理论课兴趣不大,实际投入的时间精力不足。关键的问题在于理论缺乏创新,内容脱离实际。学生不欢迎教师照本宣科,思想僵化,理论无法解释现实,又不能回答和解决实际问题。针对这种情况,我们改革的思路是,在坚持马克思主义基本原理不动摇的前提下,注重用通俗话讲课,讲贴近现代化、贴近国际国内热点问题、贴近学生思想实际的内容。同时强化实践教学环节,一方面根据教学内容和教学目标的实际,有计划地组织开展课堂讨论、师生对话、革命遗址参观,另一方面配合团委、学生处和各教学单位开展社会调查等实践活动。 3、进一步改进教学方法。课程讲授不仅是传递文化知识体系,而且是促进学生认识、能力、技能等全面发展的手段,而讲授方法将直接影响以上各项目标

2012年高考文综历史部分(全国卷)解析版

2012年普通高等学校招生全国统一考试(大纲全国卷) 文科综合历史部分试题 12.秦汉而后,官府下层文职人员俗称“刀笔吏”,这一称谓起因于秦汉时期此类人员的A.工作器具B.工作内容C.工作职责D.工作性质 【解析】考查中国古代文化常识。古人用简牍时,如有错讹,即以刀削之,故古时的读书人及政客常常随身带着刀和笔,以便随时修改错误。因刀笔并用,历代的文职官员也就被称作“刀笔吏”。 【答案】A 13.唐太宗说:“工商杂色之流……止可厚给财物,必不可超授官秩,与朝贤君子比肩而立,同坐而食。”在此唐太宗强调的是 A.防止官商勾结B.维持社会等级C.重义轻利D.重农抑商 【解析】考查中国古代统治者对工商业的政策。材料中唐太宗此话不但把工商业者归入“杂色之流”,而且杜绝了他们入仕为官的途径,体现了统治者对工商业者的歧视,目的是维持社会等级,但没有反映对农业的重视,因此D项不正确,选B项。 【答案】B 14.王国维《宋元戏曲考》称:“凡一代有一代之文学……唐之诗、宋之词、元之曲,皆所谓一代之文学,而后世莫能继焉者也。独元人之曲,为时既近,托体稍卑,故两朝史志与四库集部,均不著于录;后世儒硕,皆鄙弃不复道。”这反映了 A.元代文学不为后世所重视B.厚古薄今的观念影响深刻 C.士大夫对市民文化的排斥D.八股取士抑制新文学形式 【解析】考查中国古代文学的发展规律。每个时代文学创作都有其独创性,诗在唐朝、词在宋朝发展到顶峰。元曲源于民间通俗文学,开始时文学地位比较低下,元曲在明清两朝没有得到正史和学者的承认和重视。反映王国维推崇古代的,轻视现代的观念。 【答案】B 15.清帝雍正朱批谕旨说:“山右(今山西)大约商贾居首,其次者犹肯力农,再次者谋入营伍,最下者方令读书。联所悉知,习俗殊可笑。”这反映出当地 A.商人的政治地位已经跃居首位B.学而优则仕的传统已被抛弃 C.重农抑商政策并没有得到实施D.传统观念因追求财富而改变 【解析】考查中国古代的经济政策。山西人从事商业、农业、参军和读书人数量依次递减,雍正帝认为这样的社会风气很可笑,反映统治者对商业的歧视,AC项错误;仍然有人希望学而优则仕,B项错误;因为追求财富,从事商业的人居首位,D项正确。 【答案】D 16.张謇评论某人时说:“以四朝之元老,筹三省之海防,统胜兵精卒五十营,设机厂、学堂六七处,历时二十年之久,用财数千万之多……曾无一端立于可战之地,以善可和之局。” 张謇评论的是 A.曾国藩B.李鸿章C.张之洞D.袁世凯 【解析】考查重要历史人物及相关活动。李鸿章是道光、咸丰、同治、光绪四朝元老,19世纪80年代,李鸿章筹办北洋海军,管辖直隶(今河北)、奉天(今辽宁)和山东三省海域,洋务运动中创办军事民用企业,兴办新式学堂,耗费巨资筹办的北洋海军在甲午中日战争中全军覆没,这与他在战争中的避战求和政策有关。 【答案】B 17.1928年,南京国民政府制定的《海关进口税则》确定进口货物税率为7.5~27.5%,这废

中国近代史复习教案

初中语文教研组计划 为了进一步推进我校的语文课堂教学改革,深化素质教育和创新教育成果,全面加强教师日常教学常规管理,努力提高课堂教学质量,扎实推进、稳步提升学校语文教育教学质量。本学期我们语文教研组将全面贯彻党的教育方针,以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期教研工作目标,认真学习《新课程标准》,以课题研究为中心,扎实进行校本教研,积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验,进一步更新教学观念,规范教学常规,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,全面提高学生语文综合素养。以实施素质教育为突破口,以学生发展为本,以课堂教学为主阵地,打造我校的语文教学品牌。继续加强校本课程建设,以学校工作为主线,以县局教学工作大检查为契机,将“集体备课,资源共享,目标一致,方法灵活,张扬个性”作为语文教学的基本职业要求。不断提升课堂教学质量,积极作为,高标准、高质量完成本学期相关工作,全力确保我校语文教学质量再上新台阶。 一、指导思想 以全面推进素质教育为目标,以实施课程改革为契机,立足校本,狠抓实效,大力促进教师专业化发展。以“注重积累,培养习惯,指导学法,训练思维,渗透德育”新课改理念为基础深化课堂教学改革,强化教师队伍建设,转化教师的教学行为。积极贯彻学校教导处工作计划,课堂教学以精讲、互动、高效为指导,教研工作以校本为中心,努力提高语文学科的教学质量,培养学生的人文素质,开拓创新、更新观念、与时俱进、真抓实干,紧紧围绕学校本学期工作目标,认真学习《新课程标准》,积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验,进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,积极推进名师工程,全面提高学生语文综合素养。要加强队伍建设和学科建设,向创新和效率要质量,全面提高我校语文教学的效益,全面开展成长型教师群体建设活动,以推进课程教学为中心,课题研究为重点,促进师生成长为根本,抓好教师培训工作,做好评析报告,大力推进素质教育,努力提高教育教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提高课堂教学水平及业务能力,为全体学生的健康发展服务。 二、工作目标 第一、备课 为更好地发挥集体备课的作用,真正实现资源共享,促进学校教学质量的整体提升,结合我校实际,特制定集体备课制度。 (一)集体备课的时间和组织形式 1、集体备课的时间:每周1次(周一下午),按单元(章、节)进行集体研究。 2、集体备课的组织形式:以教研组为单位,由备课组长负责主持。 (二)集体备课活动要求 1、教研组长组织组内教师制定出切实可行的集体备课计划。 2、集体备课必须在个人钻研的基础上进行。在集体备课之前,个人必须先通览本单元(章、节)教材,按集体备课的要求考虑好自己的意见,再参加集体

(人教部编版)八年级上历史《第27课 活动课:考察近代历史遗迹》练习卷

第27课活动课:考察近代历史遗迹 一、选择题 1.到下列图片所在的纪念馆,有助于我们了解( ) A.洋务运动的艰辛B.红军长征的历程 C.日军侵华的暴行D.渡江战役的过程 【答案】C 2.1937年12月,日本《东京日日新闻》以“紫金山下”为题报道说:日军少尉向井和野田进行砍杀百人的比赛……胜负难分,重新再赌谁先杀满150名中国人。这种暴行发生在() A.南京 B.济南 C.上海 D.广州 【答案】A 3.在13世纪,卢沟桥就闻名世界。意大利人马可·波罗在他的游记里称赞“它是世界上最好的、独一无二的桥”。1937年7月在这里发生的重大历史事件表明( ) A.中国全民族抗战由此开始 B.局部性的抗日战争开始 C.中国新民主主义革命开始 D.抗日民族统一战线由此形成 【答案】A 4.面对日寇侵略,无数中华儿女前仆后继,舍生忘死。以下四位抗日英烈,在七七事变后为抵抗日军向北平、天津大规模进攻而捐躯的是( )

①邓世昌①佟麟阁①赵登禹①杨靖宇 A.①① B.①① C.①① D.①① 【答案】B 5.图片能反映历史。1898年,北京城各茶馆里的人都对下图中的人物议论纷纷,你认为符合史实的议论是() A.他是洋人的密探,卖国求荣 B.他甘为变法而捐躯 C.慈禧太后杀的是贪官 D.他是没有地方可逃 【答案】B 6. 在天安门广场人民英雄纪念碑的基座四周,镶嵌着八块汉白玉的历史浮雕。你知道下图展示了什么壮观的场面( ) A.火烧圆明园B.虎门销烟 C.五四运动D.辛亥革命 【答案】B 7.鸦片战争打开了中国关闭已久的大门,是中国近代史的开端.得出此结论的主要依据是() A.中国市场大门被打开B.国家主权和领土完整遭到破坏 C.民族矛盾成为社会主要矛盾D.中国社会性质发生了根本变化 【答案】D 8.汇集了东西方建筑艺术精华的“万园之园”的颐和园毁于() A.鸦片战争B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争

《中国近现代史纲要》第一章

《中国近现代史纲要》教案 第一章反对外国侵略的斗争 一、总体把握 资本—帝国主义对中国的侵略(要钱、割地、杀人、抢货) 时间名称发动 国家 条约主要内容性质 1840.6 第一次 鸦片战 争 (;三 元里; 关天 培、陈 化成、 海龄)英国 (珠 江海 口广 东 中英《南京条约》 (1842.8.29) 《五口通商章程》 《虎门条约》(1843.10) 中美《望厦条约》 1844.7; 中法《黄埔条约》 1844.10 1)中国割让香港 岛给英国; 2)赔款洋银 2100万银元; 3)开放广州、厦 门、福州、宁波、 上海五处为通商 口岸; 4)中国进出口货 物的关税税率须 与英国协商。 领事裁判权 →《南京条约》影 响:1)中国近代史 上第一个不平等条 约,给中国人民带 来深重的灾难,开 创了列强以条约形 式侵略和奴役中国 的恶例;2)中国的 国家主权和领土完 整遭到破坏,一步 步沦为半殖民地半 封建社会;3)中国 社会的主要矛盾由 地主阶级与农民阶 级的矛盾,演变为 外国资本主义和中 华民族的矛盾(主 要矛盾)、封建主义 和人民大众的矛 盾;4)反侵略反封 建成为中国人民肩 负的两大历史任 务;5)中国的历史 进入了民族民主革 命时期。 1856 第二次 鸦片战 争 (太平 军,香 港工 人,台 湾人 民;史 荣椿、 乐善、 刘铭 传、冯 子材)英国 法国 1858英、法、美、俄《天 津条约》 1860英、法《北京条 约》、 中俄《1858瑷珲条约》、 1860中俄《北京条约》、 1864中俄《勘分西北界 约记》、1881《改订伊利 条约》和5个勘界议定 书 1884中法《中法新约》 1887《中葡友好通商条 约》 外国公使常驻北 京 英法各800万两 白银 九龙半岛南段和 昂船洲 黑龙江以北60万 平方公里; 乌苏里江以东40 万平方公里; 西北44万平方公 里; 西北7万平方公 里; 永久管理澳门 1894 甲午战 争(左 宝贵、 邓世 昌、林 永升、 丁汝 昌、刘日本1895《马关条约》2亿两白银,“赎 辽费”3000万两 白银;威海卫守备 费150两白银,共 计23150万两白 银。辽东半岛、台 湾及附属岛屿、澎 湖列岛。日俄战争

《中国近现代史纲要》教案第二章

第二章对国家出路的早期探索 一、教学目的: 通过本章的讲述,使学生认识到:在中国沦为半殖民地半封建社会过程中,中国的各个阶级和阶层都进行了反抗和斗争,但是无一能够取得胜利,这样就为认识到只有中国的工人阶级才能担负起领导革命的重任打下了基础。 二、重点和难点: 1.评价太平天国的纲领和其失败; 2.对洋务运动的指导思想和基本纲领的评价; 3.百日维新述评。 三、计划课时:2课时 随着资本一帝国主义的入侵,中国的民族危机和社会危机日益加深,社会各阶级都面临着“怎么办”的问题。农民阶级、地主阶级洋务派、资产阶级维新派、资产阶级革命派,他们从各自的阶级立场出发,对国家的出路进行探索,先后提出了自己的主张和方案。 第一节农民群众斗争风暴的起落 一、太平天国农民战争 (一)金田起义和太平天国的建立 1. 太平天国农民起义的背景 (1)清政府为了支付赔款,拼命搜刮百姓 鸦片战争失败以后,为支付对列强的巨额赔款,同时也为了弥补财政亏空,清政府加重了赋税的征收科派。各级官吏在征收钱粮时往往浮收勒扣,横征暴敛,农民的负担更为加重。正如天地会的《万大洪告示》所说:“天下贪官,甚于强盗,衙门污吏,何异虎狼”,“民之财尽矣,民之苦极矣!” (2)鸦片输入引起白银外流、银贵钱贱 由于西方资本主义的入侵,中国的农业和家庭手工业相结合的自然经济逐渐解体。鸦片贸易在战后进一步泛滥,白银外流更加严重,导致银贵钱贱,又额外增加了农民的负担。 (3)土地兼并加剧,地租剥削率日高 老百姓“昔日卖米三斗,输一亩之课而有余;今日卖米六斗,输一亩之课而不足”。田赋负担实际增加一倍以上。这些负担归根到底,仍然落到了农民的头上。 (4)人民反抗彼伏此起 残酷的压迫和剥削,迫使广大人民尤其是农民群众走上反抗斗争的道路。1842年至1850年间,全国各族人民的反清起义在百次以上。清政府调兵各处镇压,但群众斗争彼伏此起,酝酿着更大规模的反抗。太平天国农民起义就是在这种情况下爆发的。 2. 太平天国农民革命的进程 (1)洪秀全创立“拜上帝会”,组织群众 1843年,洪秀全开始创立拜上帝会。随后,他从家乡广东进入广西。为了反对清政府的腐朽统治,他撷取原始基督教教义中反映下层民众要求的平等思想和某些宗教仪式,从农民斗争的需要出发,加以改造,创立了拜上帝教;并利用它发动和组织群众。

《中国近现代史纲要》课程教学大纲

《中国近现代史纲要》课程教学大纲 总学时: 36 理论:实验;见习: 学分:2.0 课程类别:公共必修课 前言 课程定位与性质:《中国近现代史纲要》课程,是2005年根据中央政治局的决定,以中宣部、教育部下发了《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》规定的大学生公共政治必修课程。 课程特点:《中国近现代史纲要》课程以近现代中国革命和建设为主题,以中国仁人志士和人民群众为救亡图存、特别是在中国共产党领导下进行新民主主义革命、社会主义革命和建设为主线,进一步揭示近现代中国社会和革命、建设发展的历史进程及其内在的规律性。 课程内容: 本课程主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史。内容主要涉及:从鸦片战争到五四运动前夜(1840-1919)、从五四运动到新中国成立(1919—1949)、从新中国成立到社会主义现代化建设新时期(1949—2012)这三部分内容。 课程任务:是帮助学生系统地掌握中国近代以来中国人民抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史,帮助学生了解国史、国情,深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党,选择了社会主义道路,选择了改革开放,从而增强建设中国特色社会主义的自觉性。 使用的教材: 《中国近现代史纲要》,高等教育出版社,2013年修订版。 教学时数与学分:总学时:36;周学时:2;学分:2.0。 教学目的: 第一,了解外国资本—帝国主义入侵中国及其与中国封建势力相结合给中华民族和中国人民带来的深重苦难,了解近代以来中国所面临的争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕这两项历史任务;懂得必须首先推翻半殖民地半封建的社会制度,争得民族独立、人民解放,才能为集中力量进行现代化建设

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