部编人教版二年级语文上册第24课《风娃娃》优秀PPT课件

不好的事 。
风娃娃吹 翻风筝。
孩 子 们 态 度 转 变。
想一想：风娃娃还做错了哪些事呢？
风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西
吹吹。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折
断了路边新栽的小树……人们都生气了，纷纷责怪
他。
省略号表示风娃娃 做错的事情还有很 多很多。
并不是有力气 就能做好事。
风妈妈怎么说的 ？
摇摆
帮
使
助劲表源自秧示苗抽责 水怪
哗
拉
啦
着
摇 摆
翻跟 头
栽 树
多音字
zhuǎ（n 旋转）
转 zhuà（n 转圈）
例：只要不停地抽打，旋转（ zhuǎn）的陀 螺就会不停地转（ zhu）àn圈。
我会写
chē
车
hàn
汗
de
得
chǎng
场
yāng
秧
shāng
伤
miáo
苗
lù
路
词语解释
【断断续续】时而中断，时而继续。 【号子】集体劳动时所唱的歌，由一人领唱，大家应
吹风车 吹大船
受到表扬 高兴
吹飞风筝 吹跑衣服 吹折小树
人们责怪 困惑
做别 事人 要有 对用
主旨归纳
这篇课文通过写风娃娃帮人们做事，有时人 们感谢他，有时人们责怪他这件事，告诉我们： 做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的 对别人有用。
风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动， 抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气， 鼓起腮使劲向风车吹去。
风娃娃助 风车抽水。
结果风车怎样，有何变化？
将水拟人 化，水流 很快。
风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗
啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头
。风娃娃高兴极了。
第 一 件 好 事，
读一读，想一想：生活中风还能做什么？
寒风 凉风 暖风 和风细雨 风和日丽 狂风 台风 暴风 风平浪静 风调雨顺
bào
làng
shùn
暴
浪
顺
讨论会
学了这篇课文，你从风娃娃的身上学到了什么？
做事情光 有好的愿 望还不行
还要看做的 事对别人是 否真的有用 。
层次梳理
帮人们 做好事
风 娃 娃
好心办 坏事情
风娃娃的心理 活动，委屈、
困惑。
风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想
着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？风娃娃
回家去问妈妈。妈妈说：“孩子，做事情光有好的愿望
还不行，还要看是不是真的对别人有用。”
妈妈的话解开了风娃娃心中的困惑：对人有益的事是
好事，该做；于人无益的事，不做。
根 据 下 面 的 提 示 讲 讲 这 个 故 事。
同学们，请大家认真听课文 朗读，注意生字词的读音，边听 边思考：
风娃娃为人们做了哪些事？ 哪些做得好？哪些做得不好 ？
读课文，概括层次大意。 第一部分（ 1 ）：_妈__妈__提__议__，__到__田__野__去_____ 。第二部分（2～4）：_做__好__事__，__总__结__经__验_______ 。第三部分（5、6）：_好__心__办__坏__事__，__遭__责__备_____ 。第四部分（ 7 ）：_风__妈__妈__解__疑_____________
我会认
zhù
助
chōu
抽
shǐ jìn
使劲
huā
yāng
哗
秧
lā
拉
biǎo shì
表示
bǎi
fān
摆
翻
zāi
zé
栽
责
助使
拉表 抽责
劲 哗
示摆
栽
秧 翻
读一读
zhù
帮助
chōu
抽水
yāng
秧苗
lā
拉着
fān
zāi
翻跟头 栽树
shǐ jìn
使劲
biǎo shì
表示
zé
责怪
huā
哗啦啦
bǎi
第二件好事 。
风娃娃助 船前进。
风娃娃助风车抽 水、助船前进， 他做了这么多的 好事，总结出怎
样的经验呢？
帮助人们做好事，真容易， 只要有力气就行。
只要有力气就行，真的是这样吗？
他这么想着，来到一 个广场上。那里有几个孩 子正在放风筝。风娃娃看 见了，赶紧过去用力吹。 风筝在空中摇摇摆摆，有 的还翻起了跟头。不一会 儿，风筝被吹得无影无踪 ，孩子们伤心极了。
强风
微 风
风经常给人类带来好处，也经常给人类带来灾害。暴风、台风 、飓风、龙卷风等对人类的危害很大。
无风
狂风
《风来了》
新课导入
风娃娃一天天长大，他有了一个美好的愿望， 就是帮人们做好事，可他又“傻”得可爱。他以为做 好事很容易，只要有力气就行，结果他把风筝吹跑了 ，把人们晾晒的衣服吹跑了，还吹折了小树。让我们 一起走进课文，认识一下这个可爱的风娃娃吧！
和，目的是统一步调，缓解疲劳。 【纤绳】拉船的绳子。 【责怪】责备；埋怨。 【摇摇摆摆】左右或前后晃动，形容风筝在空中
很不稳定。 【无影无踪】本课指被风吹得找不到了。
词语对对碰
容易——简单 责怪——批评 伤心——难过 慢慢——缓慢
容易——困难 责怪——称赞 伤心——快乐 断断续续——连续不断
妙解课文
24 风娃娃
部编版二年级上册
你知道唐朝诗人李峤这首诗的题目是什么吗？
解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。
资料袋
风
风：空气的水平流动现象。
风向指风的来向，风速指空气流 动的速度。气象服务中常以风力 等级来表示风速的大小。风促使 干冷和暖湿空气发生交换，是天 气变化的重要原因。
资料袋
第1自然段主要写的是什么？
风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了， 他想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说：“到田野
去吧，在那里，你可以帮人们做很多事情。”
风妈妈提议 到 田 野 去。
写风娃娃有着助 人为乐的精神， 想帮人们做事。
风娃娃来到田野，他帮人 们做了哪些事情呢？我们 继续来学习第2—4自然段 。
风 娃 娃 来 到 田 野。 风 娃 娃 来 到 河 边。
你会讲吗 ？
风 娃 娃 来 到 广 场。
风娃娃长大了，想帮人们做很多事。他来到田野 ，
示例
风娃娃长大了，想帮人们做很多事。他来到田 野，使劲吹风车，帮助风车抽水，秧苗笑了。他来 到河边，对着帆船吹气，船飞快地跑了起来，船工 笑了。他来到广场，吹翻了风筝，吹跑了晾晒的衣 服，吹折了路边的小树，人们开始责怪他。
拟人，秧苗得到水 的灌溉，非常高兴
自 己 也 高 兴。
。
接着风娃娃又做了什么呢？第3自然段：
风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一 艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟” 喊着号子，可是船却走得很慢很慢。
船 工 们 拉 船 十 分 辛 苦 、费 劲，需 要 风 娃 娃。
他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气,船飞快地跑 了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃 娃表示感谢。