2012(2)周末作业编制人员安排表
2012年中秋、国庆节假期值班安排表【模板】
3、值班人员无特殊情况不得请假离岗。特殊情况需经主要领导批准方可离岗。
顺峰乡人民政府
2012年9月27日
2012年中秋、国庆节假期值班安排表
值班时间
带班领导
值班导
值班人员
9月29日-10月3日
方
崇
宁
王显俊
肖红妮
孙德洋刘祚法邱昌辉刘益明 黄国波
张昌英 孙佐明刘积春 食堂安排1人
10月4日-10月7日
郭鑫益
肖安邦
康 颖胡梦洁 刘 芳朱云伟 张国群
何宏明邹沪衷建华 黄 晨宋恕华
黄国婷食堂安排1人
值班注意事项：1、第二班交接时间应在4日上午，10月7日下午6点以前全部返岗。
惠丰初中九年级物理周末作业 2012
惠丰初中九年级物理周末作业 2012-11-30（范围11章-14章 命题人：周崇田） 一、选择题 （每题只有1个符合题意答案填入下表）（每题2分，共24分）阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是A B C D2. 两定值电阻，其阻值分别为R 1=3Ω，R 2=6Ω，它们并联在电压为U 的电源上，通过它们的电流分别为I 1、I 2，则I 1：I 2等于A 、3 ：2B 、2 ：1C 、2 ：3D 、1 ：23.一物体沿固定的粗糙斜面匀速下滑，物体在下滑的过程中A ．动能不变，势能减小，机械能不变B ．动能不变，势能减小，机械能减小C ．动能增大，势能减小，机械能不变D ．动能增大，势能减小，机械能减小4.关于温度、热量、内能，以下说法正确的是A.物体的温度越高，所含的热量越多B.0℃的冰没有内能C.物体吸收热量，温度不一定升高D.对物体做功，物体的温度一定升高5. 阻值为10欧的用电器，正常工作时的电流为0.3安，现要把它接入到电源电压为9V的电路中，应怎样连接一个多大的电阻？ A 、并联10Ω电阻 B 、串联10Ω电阻 C 、串联20Ω电阻 D 、并联20Ω电阻6. 如果某人的身体电阻约在1500Ω到2000Ω之间，为了安全，要求通过人体的电流不能大于 15mA ，那么此人身体接触的电压不能大于：A ．5V B.15V C ．30V D ．36V7. 根据欧姆定律公式I=R U，可变形得到R=I U。
对此，下列说法中正确的是（ ）A ．导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比B ．导体电阻的大小跟导体中的电流强度成反比C ．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零D ．导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流强度无关8. 张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如右图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是A ．通过导体a 的电流与其两端的电压成正比B ．导体a 的电阻大于导体b 的电阻C ．当在导体b 的两端加上1V 的电压时，通过导体b 的电流为0.1AD ．将a 、b 两导体串联后接到电压为3V 的电源上时，通过导体的电流为0．2A9. 如右图所示的电路中，电源电压恒定不变，当开关S 闭合时A ．电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗B ．电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮C ．电压表示数不变，电流表示数不变，灯的亮度不变D ．电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗10.小明用250N 的力一脚将足球踢飞出去，足球最终停在离小明40m 的地方。
2012-12-8周末作业
惠丰初中九年级物理14章练习2012-12-8（，出卷人：周崇田）班级：姓名。
一、选择题（只有1个符合题意，答案填入下表）（每题2分，共24分）1．A、B是同种材料制成的电阻，它们的长度相等，A的横截面积是B的两倍，将它们串联在电路中，则加在A、B上的电压U A、U B和通过A、B的电流I A、I B间的关系正确的是A．U A=U B B．U A>U B C. I A=I B D．I A >I B2．正常工作时阻值为10欧的灯泡，正常工作电流为0.5安，现要把它接入到电源电压为9V的电路中仍然要正常工作，应怎样连接一个多大的电阻？A、并联18Ω电阻B、串联18Ω电阻C、并联8Ω电阻D、串联8Ω电阻3．下列关于水的理解正确的是A．水温升高，内能一定增大 B．水变成冰后，体积变大、密度变大C．0℃的水内能为零 D．30℃的水比20℃的水所含的热量多4．60kg的海军同学站在跷跷板某一位置时，跷跷板处于如下图所示的平衡状态．由此可估测球的重力约为A．30N B．300N C．120N D．1200N5．四位同学一起到泰州园博园游玩时，突发奇想，要进行一次比赛。
他们商定：四人同时出发，绕园博园中心的天德湖跑一圈，功率最大者获胜．那么，最后胜出者一定是A．体重最大的同学 B．最快跑完一圈的同学C．速度最大的同学 D．做功最快的同学6．如右图所电路中，电源电压恒定不变，当同时闭合开关S1和S2与只闭合S1相比A．电压表示数变小，电流表示数变大，灯亮度变亮B．电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮度不变C．电压表示数不变，电流表示数不变，灯的亮度不变D．电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗7．“嫦娥二号”于2010年10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心发射升空，并成功送入预定轨道，“长征三号丙”运载火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有A．较大的比热容 B．较低的沸点C．较大的热值 D．较高的凝固点8．两个滑轮完全相同，其重力均为20N．分别用如图5所示的两种方式，将重400N的物体以相同的速度匀速提升了10m，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是A．F１做的功大于F２做的功 B．F１和F２做的功相等C．F１做功的功率小于F２做功的功率D．F１和F２做功的功率相等9．如右图所示的电路中开关均闭合时，灯L正常发光；若电源电压不变，当开关S2断开后，则A.灯L的亮度不变，电流表示数减小B、灯L变亮，电流表示数减小C、灯L的亮度不变，电流表示数增大D、灯L变亮，电流表示数增大10．如图所示，滑动变阻器的滑片在某两点间移动时，电流表的示数范围为1A到2A之间，电压表的示数范围为6V到9V之间，则定值电阻R的阻值及电源电压分别为A、3Ω，15VB、6Ω，15VC、3Ω，12VD、6Ω，12V图8L1 图9 L2 11．如图8所示，四个电路图中与右边实物图相对应正确的是12．小明同学按照如图9所示的电路“研究串联电路中电流、电压的特点”，当开关闭合时，灯L 1亮，灯L 2不亮，电流表和电压表均有示数．则故障原因可能是A ．L 1断路B ．L 1短路C ．L 2断路D ．L 2短路二、填空题13．如图10所示，轨道ABC 光滑，弹簧固定在水平轨道的C 处．小球从A 点由静止开始下滑的过程中，_______能转化为_______能；在撞击到弹簧使弹簧被压缩的过程中，________能转化成________能．(选填“动能”、“重力势能”或“弹性势能”)14．学校升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时，国旗就会徐徐上升，这是由于旗杆顶部有一个_____滑轮，它的作用是______________________________．15．一建筑工人用100N 的水平推力推小车，使小车在水平地面上匀速前进了1m ，小车受到的阻力为 N ．撤去推力，小车仍然能继续向前运动0.8m ，这是由于小车具有 ．在上述小车前进1.8m 的过程中，建筑工人对小车做的功为 J ．16．许多城市建有大型绿地、人工湖，具有“吸热”功能，盛夏时节能大大减弱周围地区的“热岛效应”．若湖水的质量为1.0×107kg ，水温升高2℃，则湖水吸收的热量为 J ．若这些热量被同等质量的沙石吸收，则沙石升高的温度 2℃（选填“大于”、“等于”或“小于”）．（c 水=4.2×103J/(kg ·℃)，c 沙石=0.92×103J/(kg ·℃) ）17．佃杰同学设计了如右图13所示的压力测量仪，可以反映弹簧上方金属片受到压力的大小。
小学生如何合理安排周末作业时间
小学生如何合理安排周末作业时间周末对于小学生来说是一个宝贵的时光，他们有更多的时间参加各种活动、放松身心。
然而，随之而来的是家长希望孩子能够完成一些学习任务，这就需要小学生合理安排周末作业时间。
下面是一些建议，帮助小学生更好地管理周末作业时间。
一、明确任务和目标在开始周末作业之前，小学生需要先明确任务和目标。
家长可以与孩子一起讨论，确定每个周末需要完成的作业内容和目标。
例如，确定完成数学作业、阅读一本书和练习钢琴等。
这样做可以让孩子有明确的方向，避免浪费时间。
二、制定时间表制定一个合理的时间表是合理安排周末作业时间的关键。
小学生可以在家长的指导下，根据自己的作业量和兴趣爱好来制定时间表。
时间表可以分为几个时间段，例如上午、下午和晚上。
每个时间段可以安排不同的学习任务和休息时间。
这样做可以帮助孩子更好地控制时间，减少拖延症的发生。
三、合理分配时间在制定时间表的同时，小学生也需要合理地分配时间。
他们可以根据每个任务的难度和重要性来评估需要花费的时间。
将时间分配给不同的任务，确保每个任务都有足够的时间和精力去完成。
同时，孩子也应该学会适当分配时间进行休息和娱乐活动，以保持良好的学习状态。
四、养成良好的学习习惯良好的学习习惯是合理安排周末作业时间的基础。
小学生需要培养出按时、按计划完成作业的习惯。
同时，他们也应该养成良好的时间管理和自律的习惯。
例如，每天设定一个固定的起床时间和睡觉时间，以及规律的饮食习惯。
这些习惯可以帮助孩子更好地管理时间，提高学习效率。
五、与家长沟通与家长的沟通也是合理安排周末作业时间的重要环节。
小学生可以与家长共同制定时间表和安排任务，互相提醒和监督。
同时，家长也应该倾听孩子的想法和需求，尊重他们的选择和决策。
通过与家长的有效沟通，小学生可以更好地管理时间，培养自主学习的能力。
六、适度放松和娱乐除了学习任务，小学生也应该适度放松和参加娱乐活动。
周末是他们恢复体力和情绪的时机，也是培养爱好和兴趣的好时候。
2012值班安排表
2012年春节值班安排表
备注：1、值班人员应按时上岗，做好值班记录，遇重大情况及时向带班领导汇报，下午4点半之前要向县维稳办、县信访局报告当日社会稳定情况，无情况要零报告。
2、值班领导做到24小时手机开机，随时掌握安全稳定动态。
值班人员因故需调整的，要经值班领导同意。
3、假期请做好防火防盗等安全防范工作、保密工作，不得参与与身份不符、有失社会公德、甚至违法乱纪的活动。
4、值班地点在办公室，联系电话（传真）：
单位
时间
报：县委办、政府办、县维稳办、县信访局、县应急办。
发：本委各室。
2012春按专业安排表kcb1109
统考辅导通知：为提高网考英语的通过率，切实服务于学生。
学院举办统考英语辅导讲座，聘请多年研究统考、具有丰富经验的专家主持。
内容涉及：题型、答题技巧、历次真题讲解、复习准备资料等。
参加年级：所有参加统考学生。
辅导时间：3月18日、25日上午（周日）。
辅导地点：4（1）教室。
欢迎参加。
上课时间:晚上为18:30-20:30,周末上午上课时间:8:30-11:30下午上课时间:13:30-16:302012年3月--7月开放教育教学活动安排表2012年3月--7月开放教育教学活动安排表2012年3月--7月开放教育教学活动安排表2012年3月--7月开放教育教学活动安排表2012年3月--7月开放教育教学活动安排表2012年3月--7月开放教育教学活动安排表2012年3月--7月开放教育教学活动安排表2012年3月--7月开放教育教学活动安排表2012年3月--7月开放教育教学活动安排表级理一政2012年3月--7月开放教育教学活动安排表2012年3月--7月开放教育教学活动安排表2012年3月--7月开放教育教学活动安排表级机秋2012年3月--7月开放教育教学活动安排表2012年3月--7月开放教育教学活动安排表0级学计2012年3月--7月开放教育教学活动安排表2012年3月--7月开放教育教学活动安排表秋0秋语言本科2012年3月--7月开放教育教学活动安排表2012年3月--7月开放教育教学活动安排表2012年3月--7月开放教育教学活动安排表一言汉2012年3月--7月开放教育教学活动安排表2012年3月--7月开放教育教学活动安排表2012年3月--7月开放教育教学活动安排表2012年3月--7月开放教育教学活动安排表2012年3月--7月开放教育教学活动安排表2012年3月--7月开放教育教学活动安排表2012年3月--7月开放教育教学活动安排表级2012年3月--7月开放教育教学活动安排表2012年3月--7月开放教育教学活动安排表一语02012年3月--7月开放教育教学活动安排表专科2012年3月--7月开放教育教学活动安排表2012年3月--7月开放教育教学活动安排表秋2012年3月--7月开放教育教学活动安排表一算机2012年3月--7月开放教育教学活动安排表2012年3月--7月开放教育教学活动安排表级筑一2012年3月--7月开放教育教学活动安排表2012年3月--7月开放教育教学活动安排表2012年3月--7月开放教育教学活动安排表本科。
《周末巧安排》作业设计方案-2023-2024学年道德与法治统编版
《周末巧安排》作业设计方案第一课时一、教学目标：1. 能够充分利用周末时间，合理安排活动和学习计划；2. 能够培养学生良好的时间管理能力和自我规划能力；3. 能够提高学生的学习效率和生活质量。
二、教学内容：1. 如何科学合理地安排周末活动；2. 如何制定周末学习计划；3. 如何充分利用周末时间，提高学习效率；4. 如何保持良好的心理状态，平衡学习和生活。
三、教学重点：1. 掌握科学合理地安排周末活动的方法；2. 熟练制定周末学习计划；3. 提高学生的时间管理能力和自我规划能力。
四、教学难点：1. 如何克服拖延症，保持学习的连续性；2. 如何合理安排周末活动和学习计划，避免过度消耗精力。
五、教学方法：1. 讲授相结合：通过讲解时间管理、自我规划等知识，引导学生如何科学合理地安排周末活动；2. 案例分析：通过实际案例分析，让学生了解不同安排的利与弊，帮助他们做出更明智的选择；3. 互动讨论：组织学生进行小组讨论，分享各自的周末安排经验，互相学习借鉴。
六、教学步骤：1. 引入：通过生动有趣的引入，激发学生对周末活动安排的兴趣；2. 讲解：讲解时间管理、自我规划的相关知识，帮助学生理解科学合理地安排周末活动的重要性；3. 案例分析：通过案例分析，让学生深入了解不同安排的利与弊，引导他们做出更好的选择；4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享各自的周末安排经验，互相学习借鉴；5. 总结：总结本节课的内容，强调科学合理地安排周末活动的重要性。
七、教学评估：1. 学生表现评估：观察学生在课堂讨论和思考中的表现，包括是否能积极参与讨论、是否能理清自己的思路等；2. 作业评估：布置相关作业，如制定周末学习计划、总结一周时间利用情况等，评估学生的时间管理能力和自我规划能力；3. 课堂测验：通过课堂测验检测学生对本节课内容的掌握情况。
八、教学反馈：1. 及时反馈：在课堂上及时纠正学生的错误，指导他们正确理解和掌握知识；2. 个性化反馈：针对个别学生的学习情况，给予专门的个性化指导和建议；3. 综合反馈：对全班学生的学习情况进行综合评估，及时调整教学方法和内容。
【精品】初二学生的周末时间安排表
8:00
5
9-9:10
6
9:10
7 10:10-10:20
8
10:20
9
11： 30
10
Hale Waihona Puke 13:001114:00
12
14:30
13 15:30-15:40
14
15:40
15 16:40-16:50
16
16:50
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17:40
18
19:30
19 20:30-20:40
20
20:40
21
10:00
起床 溜狗、锻炼身体
早饭 作业１ 休息 作业２ 休息 作业３ 休息、做饭、吃饭 午休 练字 作业４ 休息 作业５ 休息 作业６ 休闲、晚饭、运动 作业７ 休息 作业８ 泡澡睡觉 注：执行“√”，未执行“×”；周五可以休息，自定；周六严格执行此表，周日根据完成作业情况补充，如已完成作业可做预习
周六严格执行此表周日根据完成作业情况补充如已完成作业可做预习
周末时间安排表
序 号
时间
项目
日期（总有一天感谢今朝努力的自己） 第46周 第47周 第48周 第49周 第50周 第51周 第52周 第53周 第54周 第1周 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周
1
6:00
2
6:20
3
7:30
4
2. 周末巧安排教案及教学反思
师：小朋友们，通过上节课的学习我们知道，可以开展一些有意义的活动，让我们的周末生 活变得更加丰富多彩。 活动一：畅谈周末活动
（一）播放学生周末活动照片，回顾所学。 （二）交流“周末活动心愿单”，发现问题。 1. 交流“周末活动心愿单”（见附件 1 左半部分）。 2. 根据统计，思考：面对这么多想做的事，你有什么烦恼吗？ （三）出示课题：周末巧安排（板贴课题） 【设计说明】本环节中“周末活动心愿单”的交流，首先是对第一课时中可以在周末进行有 意义的活动这一知识点的回顾和检测，而更重要的则是引导学生从知道可以在周末做很多事 到发现周末只有两天与想要做很多事之间的矛盾关系。这样的问题是学生根据自己的实际情 况进行自我反思找出的，是很有价值的发现。“心愿单”的使用，让学生对周末活动如何安排 的认识有了进一步的提升，也为下一环节引导学生对诸多活动进行合理选择提供了思考的方 向。 活动二：周末活动选择好 （一）再次使用“周末活动心愿单”，自主选择。（板贴：选择好） 1.选择在周末一定要做的事。 （1）选出一件一定要做的事，交流原因，在后面的括号里标☆。 （2）生再用这样的方法继续选择，交流原因。（板贴：分清主次） 2.选择在周末可以做的事，在后面的括号里打√并交流原因。（板贴：不贪多） 3.完成自我评价，师总结：是呀，只有分清主次不贪多，我们才有精力去更好地开展每一个 活动，我们的周末也才会变得更加充实！（板贴：充实） 【设计说明】发现问题就要解决问题，本环节承接活动一的疑问再次使用“周末活动心愿单”， 让学生从中自主选择在即将到来的周末“一定要做的事情”和“可以做的事情”。这一环节的 关键并不在于学生选择了什么，而更应关注他们通过真选择展开真辨析，自己衡量和比较选 择活动的思维过程。教师要做的，则是充分尊重学生的合理选择并适当点播，在探讨选择原 因的过程中引导学生循序渐进地掌握选择活动的方法，并在自我评价中进一步懂得只有精选 活动，才有精力更有效地开展活动，从而让周末变得更加充实的道理。 活动三：周末活动计划好 （一）出示小宝的周末计划表，思考：你觉得小宝的计划有没有不合理的地方，你能帮他改 进吗？ （二）同桌讨论，交流反馈。 1.预设问题一：写作业的时间不当。 2.预设问题二：作息时间不当。
2012秋冬季值日班值日安排表
值日班值日人员安排表(冬季作息）第周星期值日班级：填表人：一、门岗值勤：10人佩戴绶带，18人佩戴值勤证，总负责人是：28人是：到位时间7：100—7：30 10人佩戴绶带值勤11：55：门岗28人到位值勤12：30—13：00 10人佩戴绶带值勤14：10—14：30 10人佩戴绶带值勤14：30清查迟到17：40 门岗28人到位值勤；18：25—18：45 10人佩戴绶带值勤19：00 开始清查迟到晚自习四节课后10人佩戴绶带值勤二、车棚值勤（时间7：30—7：40 14：10—14：30）总负责人：三、食堂管理：（到位时间：课间操；11：55；17：45 ）总负责人：一楼值勤6人：负责人是：二楼值勤6人：负责人是：三楼值勤6人：负责人是：充卡处值勤2人：食堂外过道零食及清洁管理人员6 人，负责人是：四、公寓值勤（共16人，到位时间：晚自习第四节下课后）总负责人：宁静楼（4人）：负责人是：致远楼（4人）：负责人是：明志楼女生公寓（4人）：负责人是：明志楼男生公寓（4人）：负责人是：五、公区、教室清洁检查（各班根据本班实际自行安排人员。
检查时间：7：40检查教室、公区清洁。
14：15—14：30 检查校园平面清洁。
）1、大操场检查小组2、小操场及乒乓台区域检查小组3、每幢公寓前后的水泥路径检查小组4、教学楼区域（检查重点：教室外窗台阳台、南北向通道阳台、教师办公室前阳台、男女厕所）一楼（南楼、北楼、综合楼）检查小组：二楼（南楼、北楼、综合楼）检查小组：三楼（南楼、北楼、综合楼）检查小组：四楼（南楼、北楼、综合楼）检查小组：五楼（南楼、北楼、综合楼）检查小组：六、进餐时段旗台及后门制止盒饭零食行为值勤小组：（每处6人）旗台后门。
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1
2012（2）周末作业编制人员安排表
五 年级 学科 语文
注意：除了年级超过40周岁的教师以及校级领导，所有的教师（包括中层）都
应被安排出卷。
周
次
起讫时间
编写人员
一 2.25—3.3
二 3.4—3.10
俞炎萍
三 3.11—3.17
朱金芳
四 3.18—3.24
朱明雅
五 3.25—3.31
叶凎林
六 4.1—4.7 （清明节放假
4.4—4.6）
俞炎萍（综合实践活动）
七 4.8—4.14
高燕燕
八 4.15—4.21
褚潇怡
九 4.22—4.28
周晓燕
十 4.29—5.5 （劳动节放假
4.29—5.1）
十一 5.6—5.12 徐英
十二 5.13—5.19 朱金芳（综合实践活动）
十三 5.20—5.26 潘亚萍
十四 5.27—6.2 蔡晓红
十五 6.3—6.9 姚晓雅
十
六
6.10—6.16 （端午节放假6.10—6.12） 胡成臣
十七 6.17—6.23
十八 6.24—6.30
2
十
九
7.1—7.5