【定】幼儿园流程标准化管理细则手册(试行)
幼儿园管理工作规章制度范本(3篇)
幼儿园管理工作规章制度范本一、总则1. 为了加强幼儿园管理，提高教育质量，确保幼儿的安全与健康成长，制定本规章制度。
2. 幼儿园全体职工必须严格遵守本规章制度，并按照规定认真履行自己的岗位职责。
3. 幼儿园工作按照法律法规和国家相关文件的规定进行。
4. 幼儿园向幼儿家长保证，全体职工将以务实、负责的态度，为幼儿提供优质的教育服务。
二、职工准入及培训1. 幼儿园招聘教职工时，必须严格遵循国家相关规定，具备相应的正规教育背景和教育教学能力。
2. 新聘人员入职后，必须经过相应的培训，并通过考核后方可上岗。
3. 职工应定期参加有关教育、心理学、幼儿保健等培训，提高自身专业水平。
三、幼儿管理1. 幼儿园应制定健全幼儿管理制度，确保对每位幼儿的日常行为及学习情况进行记录和跟踪。
2. 幼儿园应保护每位幼儿的人身安全和隐私权，不得进行体罚、变相体罚、惩罚或侵犯幼儿隐私的行为。
3. 幼儿园要建立与家长沟通的机制，及时向家长反馈幼儿的学习和发展状况。
四、安全管理1. 幼儿园必须制定和完善安全管理制度，确保幼儿园的安全工作能够得到切实有效的落实。
2. 幼儿园应对周围环境进行安全检查，消除安全隐患，确保园内的安全。
3. 幼儿园应建立和完善日常应急预案，并进行定期演练，以应对各种突发事件。
五、卫生管理1. 幼儿园要定期进行环境卫生检查，加强卫生保洁工作，保持园内的整洁和卫生。
2. 食堂应严格按照食品安全相关规定进行管理，并定期进行检测，确保食品安全。
3. 幼儿园应定期组织幼儿体检，并按照相关规定对幼儿进行观察，及时发现和处理幼儿的健康问题。
六、教学管理1. 幼儿园要制定教学计划，按照教育部门的相关文件要求进行教育教学工作。
2. 教师要注重幼儿的个性差异，根据幼儿的不同发展需求，制定个性化的教学计划。
3. 幼儿园要建立评估制度，对幼儿的学习情况进行评估，并及时向家长反馈。
七、纪律和奖惩1. 幼儿园要建立纪律规范，明确幼儿园的纪律要求和处分措施。
幼儿园管理工作规章制度（4篇）
幼儿园管理工作规章制度第一章总则第一条为了保障幼儿园的正常运行和幼儿的安全、健康成长，制定本规章制度。
本规章制度适用于幼儿园全体教职工，并对幼儿园的管理工作提出要求。
第二条幼儿园的管理工作要遵循法律、法规和学校制定的各项规定。
第三条幼儿园是培养儿童健康成长和综合素质的重要场所，教职工要为儿童营造良好的学习、生活环境，做到关爱、照顾每一个孩子。
第四条幼儿园管理工作要注重团结协作，互相尊重和谅解，加强沟通，形成良好的工作氛围。
第五条幼儿园的管理工作要注重信息的畅通，实行及时沟通、信息共享的原则，增进管理和教学工作的高效率。
第二章幼儿保教工作第六条幼儿园要按照国家关于幼儿保教工作的要求，制定符合幼儿发展规律的教育计划和教学方案。
教师要按照教育计划和教学方案来进行教育教学工作。
第七条幼儿园要建立健全幼儿发展档案，定期记录幼儿的生活和学习情况，掌握幼儿的发展动态。
第八条幼儿园要为每个班级配备专职教师，做到教师数量与班级人数相适应，保证每个幼儿得到充分的关注。
第九条幼儿园要配备专业的医务人员，保障幼儿的健康。
每天在开放期间，医务人员要值班到位，及时处理幼儿的突发疾病情况。
第十条幼儿园要组织定期的保健体检，确保幼儿的身体健康。
发现身体异常的幼儿要及时做好记录，并向家长说明情况。
第三章幼儿园环境建设第十一条幼儿园要按照国家的规定，建立安全保障制度和安全管理工作，确保幼儿园内外的环境安全。
第十二条幼儿园要按照国家的规定，配备相应的安全设施，设置安全防护设备，做到预防事故的发生。
第十三条幼儿园要定期检查危险物品和有可能对幼儿造成伤害的区域，做好隐患的排查和处理，确保幼儿的安全。
第十四条幼儿园要保持教室、活动室、厕所等公共场所的卫生清洁，要定期消毒，保证幼儿的健康。
第十五条幼儿园要定期检查和维修园内的设施设备，确保设施的完好和正常使用。
第四章幼儿园纪律管理第十六条幼儿园要建立健全纪律教育制度，明确教职工和幼儿的纪律要求，并定期进行纪律教育。
幼儿园积分制管理手册(详细)
xxx幼儿园关于下发绩分制管理实施方案的通知为了加强和创新管理模式，根据幼儿园园务会提出的“创造一流的管理团队”的工作目标，经园务会研究决定，从12月6日开始在幼儿园实施绩分管理（绩效考核+绩分制管理）工作，绩效考核继续沿用原各项条款，对绩分制管理现制定具体方案如下：一、工作目标1.彻底改变目前工作中庸、懒、散、等、靠、要的不良状况，做到工作职责中无法具体明确的事和眼前突发的事，事事有人管，人人争着干，创造一种健康向上的积极工作氛围。
2.为幼儿园年、季、月奖金、福利的发放，选人、用人、留人机制的建立，期权、股权长效激励的使用，以及名誉排名、待遇的落实，提供重要的参考依据和标准。
二、工作领导小组组长：_________工作职责：对绩分管理的运行进行监督、指导，对绩分管理解疑释惑。
副组长：____________负责绩制管理的具体操作，并定期进行反馈、汇总、建议。
组员：_____________工作职责：负责绩分制管理的具体录入。
三、绩分制实施办法1.用绩分（奖分和扣分）的办法对员工的能力和综合表现进行全方们量化考核。
2.以部门（或小组）为幼儿园，实行分层分组授权奖扣分的办法。
3.建立个人绩分档案，该绩分终身有效（只要在早之到旗下就职），可无限次重复使用。
四、适用范围所有人员五、分值确定1.甲类消耗绩分甲类消耗绩分包括员工的岗位、工龄、绩效得分三项。
该分值将根据个人的月度出勤自动录入个人的绩分账户。
2.子类永久绩分子类绩分将与个人日常做人、做事挂钩，分别按标准进行奖分和减分。
六、绩分使用1.与年、学期、月度奖金挂钩；2.与年、学期、月度福利挂钩；3.与假期、节假日补助挂钩;4.与内、外素质、技能提升培训挂钩；5.与选人、用人、留人制度的执行挂钩。
一年中个人绩分为零或负分时（绩分为全员倒数第一名时），个人应申请自动离职，或申请一次不离职的机会。
七、工作要求1.提高认识，统一思想实施绩分制管理是为了加强和创新管理模式，各级领导干部要积极引导教师参与到绩分制管理工作中，所有教师也要充分认识到实施绩分制管理的重要意义，重视绩分，以积极的态度投入到各项工作中。
幼儿园日常工作管理工作流程
幼儿园日常工作管理工作流程幼儿园日常工作管理是指对幼儿园日常工作进行组织、协调、监督和评估的一系列工作流程。
有效的幼儿园日常工作管理可以提升教育教学质量，保证幼儿园的正常运行和发展。
下面是一份关于幼儿园日常工作管理的工作流程，具体内容如下：一、规划阶段1.定立工作目标：根据幼儿园的发展要求和教育政策，确定幼儿园的工作目标和发展方向。
2.统筹资源：根据工作目标，规划幼儿园的资源配置，包括人力资源、物质资源和财务资源。
3.制定工作计划：根据工作目标和资源状况，制定年度、季度或者月度的工作计划。
二、组织阶段1.安排岗位职责：根据工作计划，确定不同岗位的职责和任务。
2.分配工作任务：将工作任务合理分配给相应的工作人员，确保工作有序进行。
3.建立协作机制：促进不同岗位间的协作和互助，形成团队合作精神。
4.定期开展培训：提供必要的培训机会，提升员工的专业素养和职业技能。
三、执行阶段1.落实工作任务：工作人员按照分配的任务，认真完成工作，并保证质量。
2.监督工作进程：主管人员对工作进程进行监督和检查，及时发现和解决问题。
3.确保教育教学质量：关注幼儿的学习情况，保证教育教学过程的顺利进行。
4.处理突发事件：及时应对突发事件，保证幼儿园的安全和秩序。
5.记录工作过程：及时记录重要的工作内容和问题，方便后续的总结和改进。
四、评估阶段1.收集数据和信息：收集和整理幼儿的学习情况、家长的反馈及员工的工作表现等相关数据和信息。
2.分析评估结果：根据收集到的数据和信息，分析和评估工作的实际情况和效果。
3.总结工作经验：总结工作中的成功经验和问题教训，为今后的工作提供参考。
4.改进工作流程：根据评估结果，及时调整和改进工作流程和方式方法。
五、反馈阶段1.沟通反馈结果：将评估结果和改进意见及时反馈给相关人员，使其了解工作的实际效果。
2.接受职责追踪：监督和追踪工作责任人员的整改情况，确保问题得到有效解决。
3.激励表彰工作：根据员工的工作表现和成绩，进行适当的激励和表彰。
幼儿园管理工作规章制度模版（三篇）
幼儿园管理工作规章制度模版一、考勤制度1. 所有教职工每天按时按地点签到，迟到、早退、旷工需请假。
2. 请假需提前3天申请，未经批准不得擅自离岗。
3. 请假条需填写请假日期、原因、假期天数等信息，并提交给管理员备案。
二、教育教学规范1. 教师应按照教育教学计划进行教学活动，严禁随便更改课程内容。
2. 教师应准时到教室，并按时上、下课，不得擅自增减课时。
3. 勿在课堂上与其他教师或教职工进行闲谈，以确保课堂纪律和学生学习效果。
4. 每位教师需每周更新课程计划，并提交给园长审批。
三、学生管理规则1. 每位教师需对学生进行严格管理，不得使用体罚或任何侮辱性的言语对待学生。
2. 每天早晨迎接学生时，教师需对学生进行身体检查，如有不适应立即发现并通知学生家长。
3. 教师需做好学生的安全工作，确保学生在校期间的安全，避免发生任何事故。
4. 学生需按照学校规定的时间和地点参加各项活动，不得擅自离校。
四、卫生管理规定1. 每位教师需保持教室的卫生和整洁，每天检查并记录清洁情况。
2. 教室内不得乱扔垃圾，学习用品和日用品需放置整齐，不得乱摆放。
3. 厕所每天需进行清扫，教室内的垃圾桶每日需清空和消毒。
4. 食堂要保持食品卫生，食品放置整齐，操作人员需严格按照规定进行操作。
五、安全管理制度1. 学校设有安全巡查制度，每日每个教室和学校周边需进行安全巡查。
2. 学校设有应急预案，每位教职工要熟悉应急预案内容，并按照预案执行。
3. 学生不得随意乱跑，不得玩弄危险工具，发现有危险行为立即制止。
六、园务管理规定1. 学校财物需妥善保管，禁止私自使用学校财物。
2. 耗材需做好管理，确保使用寿命和质量。
3. 每位教师要定期检查教室设施，如有损坏或者需要维修需及时汇报给园长。
七、教师职业道德规范1. 教师要遵守教书育人、爱岗敬业的职业道德，以身作则树立榜样。
2. 教师要关心爱护每个学生，尊重学生的个性和特长。
3. 教师要坚决拒绝任何形式的贿赂和利益交换，保持清正廉洁的职业操守。
幼儿园五项管理规章制度
幼儿园五项管理规章制度一、引言幼儿园是孩子们成长的重要场所，为了保障幼儿的身心健康发展，提高幼儿园的教育质量和管理水平，特制定以下五项管理规章制度，包括幼儿作息管理、幼儿饮食管理、幼儿活动管理、幼儿安全管理和家园沟通管理。
二、幼儿作息管理（一）制定科学合理的作息时间表根据幼儿的年龄特点和身心发展规律，制定详细的作息时间表。
保证幼儿每天有充足的睡眠时间，午睡时间一般为 2 25 小时。
同时，合理安排幼儿的活动时间，包括室内活动和室外活动。
（二）严格遵守作息时间教师要严格按照作息时间表组织幼儿的活动，不得随意更改。
如遇特殊情况需要调整，应提前告知家长，并说明原因。
（三）培养幼儿良好的作息习惯通过日常的教育和引导，帮助幼儿养成按时起床、按时睡觉、按时就餐等良好的作息习惯。
鼓励幼儿自己穿脱衣服、整理床铺，提高幼儿的自理能力。
三、幼儿饮食管理（一）营养均衡的饮食搭配根据幼儿的营养需求，制定科学合理的食谱。
保证食物的多样化，包括谷类、蔬菜、水果、肉类、蛋类、奶类等，确保幼儿摄入足够的营养。
（二）食品安全与卫生严格把控食品的采购渠道，选择新鲜、安全的食材。
厨房工作人员要严格遵守食品加工和烹饪的卫生标准，做好餐具的消毒工作，保证幼儿饮食的安全卫生。
（三）培养良好的饮食习惯教育幼儿不挑食、不偏食，安静就餐，细嚼慢咽。
鼓励幼儿自己进食，培养幼儿独立用餐的能力。
四、幼儿活动管理（一）室内活动1、创设丰富多样的室内活动区域，如建构区、阅读区、美工区等，满足幼儿不同的兴趣爱好和发展需求。
2、教师要根据幼儿的年龄特点和发展水平，提供适宜的活动材料和指导，鼓励幼儿自主探索和学习。
（二）室外活动1、每天保证幼儿有足够的室外活动时间，一般不少于 2 小时。
2、教师要组织幼儿进行各种体育活动和游戏，如早操、跑步、跳绳、滑梯等，增强幼儿的体质和协调能力。
3、注意活动场地的安全，检查和排除潜在的危险因素，确保幼儿在活动中的安全。
（三）活动观察与评估教师要密切观察幼儿在活动中的表现，及时发现问题并给予指导和帮助。
幼儿园五项管理规章制度
幼儿园五项管理规章制度一、引言幼儿园是孩子们成长的重要场所，为了保障孩子们的身心健康和全面发展，制定科学合理的五项管理规章制度至关重要。
这五项管理包括幼儿的生活管理、学习管理、安全管理、健康管理和家园共育管理。
二、生活管理1、作息时间安排制定科学合理的作息时间表，保证幼儿每天有足够的睡眠时间和活动时间。
午睡时间应根据幼儿年龄特点合理安排，一般为 15 3 小时。
严格遵守作息时间，培养幼儿良好的时间观念。
2、饮食管理提供营养均衡、丰富多样的饮食，满足幼儿生长发育的需要。
严格把控食品采购渠道，确保食品安全。
培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食、不浪费食物。
3、个人卫生管理教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如饭前便后洗手、早晚刷牙等。
定期为幼儿修剪指甲、洗头洗澡，保持个人清洁。
提供充足的卫生用品，如毛巾、水杯等，并定期消毒。
三、学习管理1、课程设置根据幼儿的年龄特点和发展水平，设置丰富多样的课程，包括语言、数学、艺术、科学、体育等领域。
注重培养幼儿的综合素质和创新能力，避免小学化倾向。
2、教学方法采用游戏化、情境化的教学方法，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
关注个体差异，因材施教，满足不同幼儿的学习需求。
3、学习环境创设营造温馨、舒适、富有启发性的学习环境，激发幼儿的探索欲望。
提供丰富的学习材料和玩具，满足幼儿自主学习和游戏的需要。
四、安全管理1、设施设备安全定期检查和维护幼儿园的设施设备，确保其安全可靠。
对存在安全隐患的设施设备及时进行维修或更换。
2、活动安全组织幼儿活动时，提前做好安全防范措施，确保活动场地和器材的安全。
对幼儿进行安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。
3、人员安全严格执行接送制度，确保幼儿接送安全。
加强对教职工的安全培训，提高安全防范意识和应急处理能力。
五、健康管理1、健康检查入园前，对幼儿进行全面的健康检查，建立健康档案。
定期为幼儿进行体检，及时发现和处理健康问题。
2、疾病预防做好日常卫生消毒工作，预防传染病的发生和传播。
幼儿园规范化办园管理方案
幼儿园规范化办园管理方案幼儿园规范化办园管理方案为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的幼儿园规范化办园管理方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园规范化办园管理方案1为进一步促进我乡幼儿园教育改革与发展，办好让人民满意的幼儿教育，特制订本方案。
一、理顺办园管理体制。
根据《幼儿园办学规程》、《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》的文件精神要求和《幼儿园教学大纲的，做好本镇幼儿园的规划布局，登记注册，评估定级，教师培训，教材管理和幼教质量督查等工作。
二、加强合格幼儿园建设。
在上级的有关要求下，采取一些积极措施，创办三所合格幼儿园，使其在办园方向、办园规模和条件、幼儿园管理、保育教育质量等方面，切实发挥示范、辐射作用。
三、进一步改善办园条件。
一是幼儿园设置在安全区域内，周围环境无污染、无严重噪音，园舍坚固安全、适用；幼儿活动室要做到宽敞、通风、干燥、光线充足，同时，有与幼儿园规模相适应的户外活动场地；幼儿园的卫生保健必须符合《湖北省托幼机构卫生保健工作基本要求》。
二是幼儿园要有足够数量且适合儿童学习的桌凳，配备风琴和录音机等进行教育活动的基本设备。
三是幼儿教师必须身体健康，无传染病、精神病，并取得《幼儿教师资格证》或取得县级以上教育行政部门举办的培训班结业证。
四、加强学前幼教管理。
第一，持证办园，办不符合办园条件的幼儿园，责令其停止招生、停止办园。
第二，加强业务指导，幼儿园实行园长负责制，制订学期工作计划，每个学期都要定时或不定时向中心小学报告工作，做到“六个统一”，即统一计划、统一收费标准、统一课程、统一教材、统一时间、统一考核，不断提高幼教质量。
第三，建立安全制度，幼儿园的安全工作是我乡安全工作的薄弱环节，各园要建立健全安全制度并经常进行安全隐患排查，严防安全事故的发生。
第四，建立督查制度，每个学期中心小学组织人员对各幼儿园进行幼教工作检查，评出先进单位进行表彰，对各园存在的问题提出改进意见，特别是违章办园行为要通报批评，确立整改措施，限期整改。
幼儿园标准化一日流程
幼儿园标准化一日流程幼儿园标准化一日流程第一节课：集体活动时间：上午8:30-9:00内容：早操、歌曲、周报、安全常识首先，老师们带领幼儿进行早操活动，让孩子们跟着节拍上下动作，锻炼身体。
之后，进行歌曲唱唱，让孩子们感受音乐的律动美。
结合周报的介绍，引导幼儿们学习园内规矩，并讲解安全常识，如通过视频、图片、图表等形式向幼儿传授安全知识，让孩子们在日常生活中更加注重安全，增强安全意识。
第二节课：语言类教育时间：上午9:00-10:00内容：英语、汉字、故事在这个环节，老师会通过生动有趣的方式使用英文单词进行教学，让幼儿们在游戏中学习、掌握基本英语单词。
之后，教授幼儿认识汉字，让孩子们在轻松的氛围下掌握汉字拼音及写字的技巧。
最后，老师会给孩子们讲故事，让孩子们在愉快的气氛中学习，同时也培养孩子们的阅读和理解能力。
第三节课：美术类教育时间：上午10:00-11:00内容：画画、手工制作在这个环节中，老师会给幼儿提供各种材料，让孩子们自由发挥他们的想象力，自主绘画、进行手工制作，培养孩子们的创造力和想象力。
同时，老师也会向幼儿们介绍一些著名的画家和美术作品，让幼儿们学习艺术，感受美的力量。
午餐时间：中午11:00-12:00在幼儿园，老师们会为孩子们提供充足、均衡、营养的午餐，让孩子们在舒适的环境中享受美食的快乐，同时也养成良好的饮食习惯。
第四节课：科学类教育时间：下午1:30-2:30内容：探究、实验、观察在这个小时中，老师会为孩子们提供各种实验器材和物品，让幼儿自由发挥，自主探索，通过实验和观察，让幼儿了解不同的物质、现象和科学知识，培养孩子们的科学思维和发现精神。
第五节课：运动类教育时间：下午2:30-3:30内容：体育运动在这个环节中，老师会教授孩子们各种体育运动，如跑步、跳绳、球类运动等，让孩子们在开心愉悦的情境中锻炼身体，增强体魄，并在运动中体验团队精神和协作意识。
第六节课：文艺类教育时间：下午3:30-4:30内容：舞蹈、表演、音乐在这个环节中，老师会为孩子们展现精彩的表演和演出，让孩子们学习古今中外的优秀作品，并鼓励孩子们动手尝试，在音乐、舞蹈和表演中展现自己的天赋和才能。
幼儿园管理工作规章制度模版（4篇）
幼儿园管理工作规章制度模版第一章总则第一条为规范幼儿园管理工作，保障幼儿身心健康成长，维护园内秩序和安全，制定本规章制度。
第二条幼儿园管理工作以国家法律法规为依据，遵循园本与教育局的各项政策、规定。
第三条本规章制度适用于幼儿园全体教职员工、学生及家长。
第四条幼儿园管理工作应做到科学合理、公正公平。
第五条幼儿园管理工作应注重全员参与，形成良好的校园氛围。
第六条对违反本规章制度的行为，幼儿园将依据相应的纪律进行处理。
第二章幼儿园纪律第七条学生应尊重园本及幼儿园职工，不得有侮辱、辱骂、威胁等不良行为。
第八条学生应遵守园本规定的学生出入校门及进出教室的时间，不得迟到、早退或擅自离校。
第九条学生应遵守园本健康管理规定，不得患病时依然上课，不得随意进食不健康食品。
第十条学生应遵守园本的守则，不得打闹、损坏学校及其他学生的财物。
第十一条学生应遵守教师的教学纪律，不得干扰教师上课，不得随意离席。
第十二条学生应积极参加各项集体活动，不得无故缺席。
第三章幼儿园教职员工纪律第十三条教职员工应尊重学生及家长，不得有侮辱、辱骂、体罚等不良行为。
第十四条教职员工应遵守工作时间，准时上岗，不得迟到早退。
第十五条教职员工应按照园本规定的教学计划和教学方法进行教学工作，不得擅自修改教学内容。
第十六条教职员工应尊重学生个人差异，不得辱骂、歧视学生。
第十七条教职员工应遵守保密规定，不得私自泄露学生及家长的个人信息。
第十八条教职员工应积极参加培训学习，不断提高自身教育教学水平。
第四章幼儿园家长纪律第十九条家长应尊重幼儿园教职员工，不得有不尊重、侮辱、辱骂等不良行为。
第二十条家长应积极参与学校活动，与教职员工保持良好的沟通和合作。
第二十一条家长应遵守幼儿园规定的接送时间，不得迟到早退。
第二十二条家长应积极配合学校开展的健康管理工作，不得患病时仍然送孩子上学。
第二十三条家长应遵守校规校纪，不得在校内随意进食不健康食品。
第二十四条家长应参与教育督导工作，了解幼儿在学校的学习情况。
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XX幼儿园监管机构
教师一日工作标准化流程管理细则
炊事员一日工作标准化流程管理细则
落实六环节岗位工作标准化流程管理细则
幼儿晨间接待标准化管理细则
幼儿值日生标准化管理细则
幼儿穿脱衣服标准化管理细则
幼儿午睡标准化管理细则
幼儿饮水标准化管理细则
幼儿书写习惯标准化管理细则
1.激发幼儿的书写兴趣。
我们运用欣赏精品的绘画、书写作品，激发了幼儿书写的欲望。
2.通过观看正确的书写姿势图片、录像，引导幼儿学习正确的握笔及书写姿势。
3.以儿歌形式巩固幼儿书写、绘画姿势。
《油画棒的使用》大拇哥、二拇弟、中三娘，三个手指捏得紧，变成一个吊车，画笔藏在手心里。
《水彩笔的使用》食指拇指捏捏紧，三指藏在笔后面。
笔杆倚在手掌上，手指转转画得好。
自编《铅笔握笔歌》：小小笔，手中拿，老大老二紧握笔，老三笔下稳稳垫，无名指头藏中间，小拇指头坐桌上，笔儿紧靠老虎口，写起字来稳又好。
同时我们又把“三个一”（眼离书本是一尺，手离笔尖是一寸，胸离桌子是一拳）改编成儿歌：小虾儿，真不好，小小年纪弯着腰，我们不学小虾儿，坐的姿势要改好，身体离桌一拳头，挺起腰杆要记牢，两腿摆平放前面，天天做到身体好。
这样幼儿既有明确的认识又能自我检查书写姿势是否正确。
4.书写过程中不断纠正。
在练习时，根据幼儿的能力差异，重点作个别指导。
5.运用评价手段，加强书写习惯的养成。
开展自评、互评、他评，及时发现榜样引导其他幼儿向榜样学习。
充分调动幼儿保持正确书写姿势的主动性和积极性。
6．家园联系，反复训练和巩固正确的书写姿势。
让家长也了解正确的书写要求，使家园保持一致，既充分发挥了家长的积极作用。
户外活动标准化管理细则
幼儿园加餐进餐标准化管理细则
幼儿保育标准化管理细则
常用消毒方法标准化管理细则。