高考作文模拟写作：莫泊桑与误会(附文题详解及范文点评)
高中语文2023高考复习最新模拟作文练习(共10篇,附写作指导)6
班级考号姓名总分1.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
“进”者向前，“退”者向后，“达”者通达、豁达。
“进”“退”“达”这三字包含着人生哲学与生命智慧，深蕴为人处世之道，与每个人的求学、处友、从业等具体生活实践息息相关。
以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题:不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于800字。
班级考号姓名总分2.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
每个人都在以不同的方式与世界产生关联，写作就是文学家们表达认知世界的方式。
作家雨果·克洛说：“我写作，则我生存！”萨门拉什迪也说：“写作在于揭示出真理的线索。
”1984年诺贝尔文学奖获得者塞弗尔特说：“我为能感到自由而写作。
”大江健三郎则说：“我文学的基本形式是呼唤。
”聂鲁达说：“我的生命已经成熟，因此我写作。
”辛格则说：“娱乐是我写作的首要目的。
”……阅读了以上材料，你有什么感悟和思考呢？请以“写作”为话题，选择合适的角度，写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于800字。
班级考号姓名总分3.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
真正的优秀不是别人逼出来的，而是自己和自己死磕；也有人认为并不尽然。
对此，你有哪些感悟，请结合生活实际谈谈自己的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
班级考号姓名总分4.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
带给你怎样的思考？请写一篇发言稿与你的同学和老师分享。
要求：选准角度，确定立意，明确文体；不要套作；不得泄露个人信息；不少于800字。
班级考号姓名总分5.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
子曰:“后生可畏，焉知来者之不如今也。
”《荀子·劝学》：“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
高考作文模拟写作：“参考答案与自己答案”导写及范文展台
高考作文模拟写作：“参考答案与自己答案”导写及范文展台原题再现阅读下面的材料，根据要求写作。
参考答案仅供参考，每个人都有自己的答案。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
二元概念重温二元思辨类作文题，简而言之就是关系型作文题，它能检验考生的思辨能力、思维品质、文化积累和价值取向，因而受到作文命题者的偏爱，是高考作文命题的热点之一。
所谓“二元”，指的就是两个要素，在作文中则是指两个写作因素。
所谓“思辨”，只是将两个写作因素联系起来思考，通过比较，分析其异同，揭示其内在逻辑关系。
二元类型呈现1.对立统一关系：（无此无彼式）就是各要素单一来看是对立矛盾的，但实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一。
在写作时不能只顾及其对立面，更要分析其不可分割的另一面,我们要顾及到两方。
如“自由与纪律”：没有纪律，就不可能有真正的自由；人要有自由，但自由要受纪律约束。
如“平凡与伟大”：没有平凡，也就没有伟大；平凡蕴育伟大；伟大源于平凡；只有从小事做起，才能构筑伟大人格的大厦。
像这样的关系的还有如“协作与竞争”、“贫与富”、“对手与朋友”、“沉稳与灵动”等。
2．是非取舍关系：（有此无彼式）指关系型话题的诸要素之间是一是一非、一对一错的关系，对它们只能有所取舍选择。
不是只要“是”，不分析“非”，而是扬“是”，避“非”，正确认识、对待、处理其人或其事。
如“偏见与关爱”：要消除偏见，勇于关爱。
如“向前看与向钱看”：要一切向前看，决不能一切向钱看。
如“自信·自满·自负”：我们可以理解为“要自信，不能自满，更不能自负”。
还有“热情与冷漠”、“顽固与执着”等也是这样的关系。
3．并非绝对关系：指构成话题的诸要素之间存在着某种关系，但这种关系不是一成不变的，也可称之为有此未必有彼式。
写作时不能走向绝对化，造成观点走向极端，经不起推敲。
重点名校高考作文备考--作文如何做到：悬念设疑,误会兴波(精校完美打印版)
作文如何做到：悬念设疑，误会兴波作文如何做到：悬念设疑，误会兴波xfnl作文如何做到：悬念设疑，误会兴波悬念和误会，是叙事类文章经常使用的艺术性的构思方法，用得好，能使情节曲折多变，引人入胜，饶有趣味。
1．悬念。
悬念是在作品的某一部分故意设置疑团，引起读者对人物命运、矛盾冲突的关注，使其产生急切期待，欲知后事的心理。
运用悬念要注意有“悬”有“释”，在“结”与“解”之间，要让读者百般猜测，经历紧张之后，再解开扣子。
为了创设好的悬念，写作时，往往插入一些情节，紧紧攫取读者希望探得事情结果的心理。
习作《寻呼良知》就是凭着精心创设悬念，置入宛曲有致的情节而一举夺冠的。
文章开篇交代“我”姐姐因下岗开了家鲜花店，为了进货送花方便买了一台寻呼机，但在一次进货途中，公文包不慎被小偷偷走了，里面有进货的3000元钱，还有寻呼机一些发票。
第二天清晨，姐姐一开店门，就打传呼：“小姐，请呼……，留言：朋友，我知道我的传呼机别在你腰间，只想向你说句‘早上好’！”……悬念由此而生，“公文包能否寻回”成了压在读者心头的一块沉甸甸的石头。
这样，每天清晨姐姐都要打一次传呼，从留言“问候语”到“天凉多加件衣服”，从“衣食住行”到“喜怒哀乐”……时间在一天天推移，读者的心也在一步步地收紧。
在第98天的寻呼留言上，姐姐说：“朋友，我呼完99次，将不再呼你，因为‘99’要么给我一个久久的心安，要么一个久久的遗憾。
”到此，悬念已推向了绷紧的极点。
第99天，姐姐一早打开店门，一个青年拎着一个大纸袋走进店里，急急的说：“小姐，我想把东西暂时放店里，出去吃个早饭，马上就来。
”青年走后，忽然间，姐姐有一种预感。
当她用颤抖的双手打开纸袋，果然里面是她的公文包，中文机夹上还夹着一张纸条：朋友，今生今世我感谢你唤醒了我的良知。
至此，压在读者心头的“99天”的一块石头总算落地了，扣人心弦的悬念设计，使读者的心与作品人物的心一起跳动，淋漓尽致地展现了悬念设计神奇的构思效果。
2023届高考语文作文备考：叙事铺成误会,让人印象深刻
2023届高考语文复习作文备考：叙事铺成误会，让人印象深刻方法导引作文离不开叙事，而叙事最忌直来直去，毫无悬念。
那么，怎样才能使叙事曲折回环，波澜起伏呢？铺成误会不失为一种行之有效的行文技巧。
如能合理加以运用，不仅可以造成强烈的艺术悬念、使情节出人意料，而且还能引起读者浓厚的阅读兴趣。
具体说来，要想通过叙事铺成误会，给人以深刻印象，应把握以下三点：一、出人意料，引人深思。
如满分作文《心灵的地震》片段：在班级里，小强是一个很普通的学生，成绩一般，平时也没有什么违规乱纪的行为。
如果不是他自己承认字条是他写的，刘老师真的不可能把他和“恐吓信”联系起来。
刘老师压制住自己心头的怒火，平静地问“你为什么要写这张字条?”“昨天您和我谈话时，我看您嗓子沙哑，又不断咳嗽，听天气预报说，这几天会有冷空气入侵，我想提醒您注意，不要感冒了……”小强嗫嚅着，眼神惊恐不安。
满办公室的人都愣住了。
刘老师的眼睛也变得红红的，自己一直把目光投向那些成绩好、表现好的同学，精力和心血都花在那些调皮的、成绩差的学生身上，而小强却一直被自己忽视了。
这个失去双亲的孩子，自己只不过随便和他交谈了几句他竟铭记在心里。
刘老师的眼睛湿润了，一滴泪水悄悄地滴落在那张小小的纸条上……一张“刘老师!你要小心一点!”的纸条，在老师中掀起了轩然大波。
一位有着二十几年班主任经验的名教师，一位省优秀德育工作者，居然被学生“警告”“威胁”，这还了得。
在老师，年级组长，校长的过问，调查下，事情最终水落石出：原来是一位成绩普通，被老师忽略的学生对老师善意的关心、提醒。
一件原本寻常的小事，作者通过铺成误会引领读者在误会的“歧途”上越走越远，当事情真相大白之后，事件的意义也就彰显了出来：每一位学生都需要老师的关爱，特别是那些平时默默无闻，毫不起眼的普通学生。
二、情理之中，令人感动。
如张丽钧的散文《错误的手套》片段：寒假时我带着儿子然然回家，父母不胜欢悦。
……那天，父亲上街去买菜，母亲突然想起了什么，追出门去嘱咐父亲说：“记着，给孩子买副手套回来！”天很晚了父亲才回来。
全国通用2023年高考语文二轮复习易错题精选易错点21作文审题失误含解析
【解析】这道作文题的材料是预设的生活场景：小文欲将父母替自己储蓄的500元压岁钱捐给灾区。文题要求以小文的身份写信给他的父母，说服家境并不富裕的父母将此钱捐出。虽然上面这道作文题题意和要求很明确，但是如何准确立意，还是值得思考的。在这里，我们可采用“因果推断法”，即由材料的结果找出原因，最终得出材料的中心。写信的结果是要说服父母将钱捐出，用什么理由（原因）说服父母，让他们心动呢？这很关键。因为涉及到文章的立意问题。有同学从灾难的严重，到灾民的无助；从抗震的艰辛，到救灾的感人等；结合自己家境的实际情况，从现状分析入手，陈述自己作出此举的理由，其立意显然胜人一筹。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你 感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袋：不得泄露个人信息文题。
材料首先介绍了围棋的三个术语，然后分别对三个术语进行解释，接着指出初学者入门的途径和常见的错误做法，最后简单阐释本手、妙手和俗手的关系。
典例2 阅读下面的材料，根据要求答题。
有一个聪明的年轻人，很想在任何方面都比他身边的人强，他尤其想成为一名大学问家。可是许多年过去了，他的其他方面都不错，学业却没有长进。他很苦恼，就去向一个大师求教。
大师说：“去登山吧，到山顶就知道该如何做。”山上有许多晶莹的小石头，煞是迷人。每见到他喜欢的石头，大师就让他装进袋子里背着，很快，他就吃不消了。“大师，如果再这样下去，别说到山顶了，恐怕连动也不能动了。”年轻人痛苦地看着大师。“是呀，那该怎么办呢？”大师微微一笑，“该放下不放下，背着石头怎么能登山呢？”大师道。年轻人一愣，忽然心中一亮，向大师道谢而去。之后，他刻苦学习，进步飞快……
这个国家的国王知道后，想：全国这么多围棋高手，竟然战胜不了一只猴子。于是召集专门会议，研究战胜猴子的办法。此时，一位大臣自告奋勇，要求与猴子对弈。国王问他：“你有把握吗？”他说：“绝对有把握，但是，比赛时，桌上一定要放一盘水蜜桃。”
用误会法写的作文
用误会法写的作文篇一：误会法误会法——让小说情节摇曳多姿1误会法：即在文章的开头部分有意识地设置误会，把读者的思维引向相反的方向，从而造成悬念，到文章结尾时才点明真相。
2误会法主要形式：一.正反误会:即本来是好人好事，误会为坏人坏事；或二.一般误会：对生活中的某人某事产生误会，由此产生故事情节；三.互像误会:即甲误会了乙，乙误会了甲。
一. 排队街头公共女厕所因蹲位少，门前排起了队，队后却站着一位男青年，前面一位阿姨回过头来瞧了瞧男青年，用手指指长发、着裙的女人图形标志，意思是说这是女厕所，你排错了队。
男青年点了点头，但仍旧排在队伍后面。
过了十几分钟，男青年排在队伍中间了。
排在他后面的女青年开口了：“喂，你识字吗？这三个字是“女厕所”。
男青年点了点头，但仍然排在队伍中间，无丝毫离开的意思。
就要轮到男青年进厕所了，女同志们气愤地指责男青年：“真是不要脸，天下竟然有这样的人。
”这时男青年才离开队伍，到厕所墙角扶起席地而坐的老妇人，让老人站在队伍前面。
事后人们才明白，这位老妇人是男青年的母亲，因身体不好到镇上看病，途中要上厕所，儿子为母亲代为排队。
二．两个棋师有两个棋师，同在二年制的棋院当老师，棋师甲教一年级的初学者，他把“万事开头难”作为自己信奉的口头禅；棋师乙教二年级的毕业生，“万事易学难精”是他教学的法则。
两人合作，学生都成为各地方棋界名手。
然而，两棋师各自骄横起来，都说：“教棋有方，功劳全在我，对方只是借光而已”。
争执不下，无奈，第二年对换，乙先教一年级学生，甲教二年级毕业生。
乙仍大呼“法则”：“学棋则易学难精”。
新学生一听，想道：“既是先易后难，何不先轻松一年再说”，逐有一半出院寻快乐。
甲续教毕业生，又大呼口头禅“万事开头??难??”学生又一听，都乐了，“既是难关都已经熬过了，何必再用功”。
逐一个个离院。
未至毕业期满，棋院仅留下两个棋师面面相视。
三．看书他家里很穷，为了省电，他每天晚上自习后１１点才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。
2023高考作文模拟写作：“确认偏误”写作解析及范文
高考作文模拟写作：“确认偏误”写作解析及范文展作文材料（23徐汇高三一模作文）生活中，不少人更看重那些支持自己看法的证据，用它们来证明自己的正确性。
请写一篇文章，对他们加以劝说。
写作指导审题抓类型：现象类思辨类抓对象：看重支持自己看法的证据用它们证明自己的正确抓内涵：认知心理学的“确认偏误”抓任务：对材料中的“不少人”加以劝说（暗含对这种现象的批判）抓思辨：（1）这种信息筛选和对信息的看重，是人之常情。
（2）如果证据合理，会加速成功；如果是不合理的，会更滑向错误（3）“人们”是谁，如果是个人，即使想法偏执，对社会的负面影响小；如果是决策者，绝不能偏信偏听（清王朝的迷梦）亮观点：《警惕确认偏误》《保持开放心态》《主动寻求不同意见》思路梳理1.引材料：（1）概念引：“确认偏误”是指人们搜寻信息或解读信息时，往往会选择支持自己看法的证据。
（2）事例引：疑人偷斧希特勒戈培尔（反例）（3）现象引：当我们看世界杯比赛时，哪怕沙特阿拉伯打败了夺冠热门队阿根廷队，我们也不会承认其精妙配合，会归因于“偶然”的运气或者对手轻敌，始终不愿意承认其具有一定的实力2.析材料：确认偏误或称“肯证偏误”、“验证性偏见”，是个人无论合乎事实与否，偏好支持自己的成见、猜想的倾向。
由此，人们在脑中选择性地回忆、搜集有利细节，忽略矛盾的信息，并加以片面诠释。
根据心理学的实验结果，在人们接收新信息序列用以更新其对世界可能状态的信念时，先验信念（或旧有信念）会导致人们系统地忽视那些不支持先验信念的信息或以某种概率误看作支持其先验信念。
3.归因分析：为何会产生确认偏误（1）出于期待被认同，渴望被肯定的本能和潜意识（2）人们倾向于把证据理解为支持初始假设的附加证据，在解释后续迹象时继续原先的信念，不断强化自己的预期（3）定式思维使我们进一步分析时，会根据先前的定性模式来解释新信息4.确认偏误带来的弊端（劝说的主体内容）（1）“证实偏差”无助于“正确性”的形成，反而会让人陷入自以为是的泥沼。
材料作文审题立意(学案)附答案
材料作文审题立意1、阅读下列材料，根据要求写作【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。
它是沉重的、圆圆的，我遭难了。
”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。
”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。
它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。
然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。
”要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，写一篇不少于800字的文章，呢?”“稀世之宝”2……”于错！”名师指点。
这时，小女孩才知道，树林中的那位老妇人竟是着名的器乐教授，而她的耳朵也从未聋过。
3、【材料】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。
小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。
”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。
小学生看着盖达尔笑了。
【立意】【方法总结】4、【材料】有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。
他们想到越国去居住，于是有人对他们说：“你们将会贫穷不堪了。
”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越国人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越国人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么能不穷呢？”【立意】【方法总结】【边学边练】阅读下列材料，请审题立意【材料】2002年8月20日，3000多位世界一流的数学家在北京人民大会堂参加了第二十四届国际数学大会开幕式。
在诞生过张衡与祖冲之的华夏古国召开这样的大会是我们祖国的一大盛事。
大会名誉主席——97岁的陈省身教授坐在轮椅上发言时，身边的国家主席欠身为他调好麦克风。
陈省身在发言时含蓄地说：“中国数学领域还有很长的路要走。
”大会颁发了数学领域与计算机理论运用方面的世界最高成就奖“菲尔茨奖”与“内万林奖”。
高考作文模拟写作：“勇于试错”导写及范文展示
高考作文模拟写作：“勇于试错”导写及范文展示作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）波普尔把科学发现归结为“从错误中学习”，面对未知的世界，我们要勇于试错，但不是所有的试错都值得鼓励。
这句话引发你怎样的联想和思考，请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
写作指导审题：波普尔的“从错误中学习”的理念，提醒我们要有勇气去挑战未知，不断尝试，不断修正，从而在错误中学习和成长。
然而，我们也需要意识到，不是所有的试错都是有益的，有些错误可能会让我们走入歧途，浪费时间和资源，甚至让我们陷入无法自拔的困境。
在我们的生活中，有许多例子可以证明这个观点。
当我们面对一项新任务或新领域时，我们可能会充满热情和好奇心，迫不及待地想要尝试。
然而，如果我们没有充分准备或者没有足够的理解，就可能会在尝试中遭遇失败。
这些失败可能会让我们感到沮丧和失望，甚至让我们对自己的能力和判断力产生怀疑。
然而，如果我们能够从中吸取教训，认真分析失败的原因，并努力改进，我们就能够从失败中学习，不断提升自己的能力和水平。
另一方面，有些试错不仅不会带来任何益处，反而会带来负面影响。
例如，有些人可能会盲目地追求自己梦想，不顾一切地尝试，却忽略了现实生活中的限制和挑战。
他们可能会在尝试中遭受打击和挫折，甚至会对自己和周围的人造成伤害。
这样的试错不仅不会让我们学到任何东西，反而会让我们陷入更深的困境和迷茫之中。
因此，在面对未知的世界时，我们需要有勇气去尝试和挑战，但同时也需要有足够的理性和谨慎。
我们需要认真分析自己的能力和局限性，充分了解所面对的挑战和风险。
只有这样，我们才能够在试错中不断学习和成长，而不是陷入无意义的困境和挫败之中。
在写作时，考生可以先介绍波普尔的科学发现观，然后从中挖掘出勇于尝试、从错误中汲取教训的启示，接着分析在现实生活中如何运用这些启示，最后结合自身经历或观察谈谈勇于尝试和区分有益无益试错的意义。
作文情节曲折之误会法
作文情节曲折之误会法作者：吴金标来源：《作文周刊·八年级读写版》2021年第48期名家引路一老余用电筒在屋里上上下下扫射了一圈，又发现墙上写着几行粗大的字：“屋后边有干柴，梁上竹筒里有米，有盐巴，有辣子。
”我们开始烧火做饭。
温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。
我们躺在软软的干草铺上，对小茅屋的主人有说不尽的感激。
我问老余：“你猜这家主人是干什么的？”老余说：“可能是一位守山护林的老人。
”正说着，门被推开了。
一个须眉花白的瑶族老人站在门前，手里提着一杆明火枪，肩上扛着一袋米。
“主人”回来了。
我和老余同时抓住老人的手，抢着说感谢的话;老人眼睛瞪得大大的，几次想说话插不上嘴。
直到我们不作声了，老人这才笑道：“我不是主人，也是过路人呢！”——彭荆风《驿路梨花》●阅读心得这几段文字点出了误会产生的第一种类型——误认“形”制误。
房屋的地理位置、建筑材料、内部陈设等“外形”信息，让老余做出了错误的判断——这是守山护林的老人的屋子。
这样的误会，不仅给文章的内容制造了波澜，还使得整个故事充满张力，也为下文情节做了铺垫。
二这一眼非常狠毒，我有生以来不曾看过更狠毒的眼神，我再度冷汗直冒，再度后悔自己的莽撞。
即使赶不回员林上课，请一天假又有什么大不了，何必一定要搭野鸡车冒险？算了，如果他真的要抢，就给他吧！好汉不吃眼前亏，财物嘛，生不带来死不带去，有人要就给他，犯不着因此打斗伤身。
不行！这么一来，岂不助长了恶人的气焰？无论如何，都应该和他拼斗一番，给他一点教训。
两种想法交战缠斗，还没有分出胜负，员林居然到了。
可爱的员林！当计程车在公路局车站前一停，我立刻打开车门，冲了下去。
松了一口气，才想到还没有付钱，便绕过车后，走到司机窗口，伸手到旅行袋里掏钱。
突然，车子往前冲，迅速拐一个弯，消失在不远的街角。
我最后看到的，是司机无比惊慌的神色。
怔怔地站在凌晨两点左右冷冷清清的员林街头，莫名其妙地把车钱再放入旅行袋，才看见旅行袋的右方开口突出一截枪管。
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高考作文模拟写作：莫泊桑与误会
文题
阅读下面的文字，写一篇不少于800字的作文。
莫泊桑是19世纪法国著名的批判现实主义作家。
许多达官贵人邀请他参加上流社会的各种聚会，他从不拒绝。
由于出稿率明显下降，莫泊桑在相当长的一段时间里被骂作“势利小人”“给文学丢脸的人”。
几年后，莫泊桑开始深居简出，一连创作了《一生》《俊友》等6部长篇小说。
因为长期涉足上流社会，相比于其他作家，莫泊桑的作品能从更广阔的背景上反映社会现实。
一时间，几乎所有批评过他的人都上门道歉，莫泊桑却轻描淡写地说：“有些误会不用解释，总有一天大家会明白。
我如果听从批评，又怎能了解上流社会的生活呢？如果不了解，又谈什么批判呢？”
写作指导
这是一道名人故事类新材料作文，题目写莫泊桑面对别人的批评所采取的态度，令人深思。
一方面，莫泊桑出稿率低，被骂；另一方面，几年后，他的作品广泛出版。
这个故事背后让考生做出辩证思考。
试题的最大亮点是贴近考生的日常生活，引导考生走进文化生活，感知身边世界，研究治学做人态度。
很多人在面对别人指出自己的错误时百般掩饰，巧言辩解，甚至恼羞成怒，暴跳如雷。
面对别人的批评，我们的正确做法是什么？考生写作时，可以从如下角度来写作：
角度一：面对别人的批评，敢于坚持自己的正确做法。
总有很多人面对别人的批评，不敢再坚持自己的道路。
莫泊桑的做法给我们以启迪，“走自己的路，让别人说去吧”，只要自己的道路正确，就不管别人怎么说，事实就是最好的证明！可写“坚持自己的正确主张”“评价他人要客观公正”“弄清情况，再做评判”等。
角度二：实践出真知，好的作品来自于亲身实践。
正是因为深入实践，莫泊桑才有了第一手的写作素材，正是因为对社会的深刻观察，才有了他源源不断的写作灵感。
正是亲
身实践，才让他的素材变得更加充实生动、富有社会意义。
可写“实践出真知，重要的是亲身实践”“没有调查就没有发言权”等。
角度三：清者自清，追求属于自己的理想世界。
面对他人的质疑，面对旁人的不解，我们需要做的是清者自清。
当然这需要对自己有着清醒的认识，需要做到忍辱负重。
从这个角度立意，可写“欲戴王冠，必承其重”“忍辱负重”“为理想承受诟病”等。
素材及化用
强力素材1：
绝怜高处多风雨，莫到琼楼最上层。
——袁克文
化用例段：
清者自清，只要问心无愧。
“绝怜高处多风雨，莫到琼楼最上层。
”武则天是中国历史上第一个女皇帝，许多人不服她，甚至质疑她的执政能力，“狐媚偏能惑主”之声四起，皇位似乎摇摇欲坠。
但武则天面对人们的怀疑，采取了一系列措施建设大唐，以一个女子的担当指点江山，开创了贞观遗风的大唐气象。
武则天坦然面对他人的怀疑，并努力证明自己的能力，不仅给人们留下了贞观遗风的辉煌，也给人们留下了一个关于女皇帝的传奇。
强力素材2：
不管你了解不了解这世界，这世界都不会让着你，就算你无止尽地坠入谷底，就算你觉得自己一身清白，实在被冤枉的委屈，也没人会懂你的心思……所以，请打起十二分的精神来！——《来自星星的你》
化用例段：
有些误会不用解释，口头的解释总显苍白。
春花不会在冬季开放，秋实不会在夏天结果，这是因为属于它们的季节未到。
社会生活中的“有些误会”也是如此，时机未到时，口头的解释显得虚伪而苍白。
韩信受胯下之辱时，被人误会为胆怯之辈，他没有解释，因为他明白，此时时机未到，再多的解释都是枉费心力，徒增嘲笑。
日后，他横扫千军如卷席，用行动回应了误会，当初嘲笑他的人谁还会说他胆怯？韩国电视剧《来自星星的你》中，当千颂伊被误会成韩宥拉死亡的主要责任人时，她始终没有对公众做更多的解释，因为时机未到，再多的解释都会被认为是虚伪的表现。
当凶手被抓，真相大白于天下，误会自然
消散得无影无踪。
有些误会不用解释，因为总有一天时机成熟，清者自清，事实会让误会烟消云散。
强力素材3：
理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决。
——费尔巴哈
化用例段：
费尔巴哈如是说：“理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决。
”诚然，在写作的道路上，只有深入实践，才能有切身的体会，才能写出佳作。
如莫泊桑，不顾别人批评，深入上流社会，只为获得第一手的亲身体验。
再如当代作家冯骥才，因为深入观察生活，才写出了诸如“只有海底之地，才知道海的分量”“树根在地下一切的努力都是为了树冠的辉煌”之类的哲理思考。
范文展示
别批判你不了解的东西
□王泽栋
当今社会主张“没有调查就没有发言权。
”哲人也曾说过：“别仇恨你不了解的东西。
”当你对一件事还知之甚少时，你的批判不可能切中肯綮。
莫泊桑因频繁出入上流社会宴会而被骂作“给文学丢脸的人”。
几年后他深居简出，一连创作六部鞭挞社会现实的长篇小说。
面对人们的道歉，莫泊桑表示“如果不了解，又谈什么批判呢”。
的确，莫泊桑写出如此鞭辟入里的作品，正是因为长期涉足上流社会，而人们在尚未了解真实情况的时候便大骂，使莫泊桑背上了莫须有的罪名。
由此可见，要想批评，先要了解。
只有深入了解一件事物，才有资格去批判。
在美国有一个非常火爆的真人秀节目，是让大企业老板化装成新员工去底层“体验生活，了解民意，发现问题”。
大多数参加真人秀节目的老板结束后都表示“受益匪浅”，并作出了改变以使企业进步发展。
这也是为什么那些从基层一步一个脚印踏踏实实晋升的人比那些走后门托关系职位晋升飞快的人更能出色地带领自己的团队。
只有深入了解，才能更好地进步与发展。
只有全面了解事情的前因后果及整个过程，你才有资格批判它。
对碰瓷事件网友们已“义愤过度”，以至于看到老人摔倒就断言“那是讹钱的”。
于是我们看到了“老人被玩具车撞倒被指碰瓷新高度”，“老人去日本碰瓷，丢脸丢到国外”。
而事情的真相往往被忽略甚至无视，
人们沉醉于自己所谓的正义感中无法自拔。
亚历山大二世将阿拉斯加贱卖给美国时也被全世界嘲笑过愚蠢，可他舍小保大的思想，把重心放在离本土更近的歐亚大陆上是否就真的愚蠢？
人们大肆抨击一个人的时候，往往不是因为他错了，而是因为他与他们不同。
正如周国平所说：“物质上的贫富差别，受害者是穷人，他受肉体冻馁之苦；精神上的贫富差别受害的却是富人，他受精神孤独之苦。
”由此观之，当你不了解一个人的时候，别轻易嘲笑他，他可能是你无法理解的圣贤；当你不了解一件事时，别轻易批判它，那可能是无法理解、措手不及的事情。
只有了解了一切，才有资格批判。
因此，当你想要去批判什么的时候，切记：先搞清楚那是什么，别批判你不了解的东西！
评点：
文章以一句“没有调查就没有发言权”直接切入主题，开门见山，整体逻辑、文章架构也相对清晰、完备。
优点在于，行文过程中，作者能够联系到真人秀、碰瓷等热点事件，说明考生对时事新闻有一定的把握。
但相对来说缺点也很明显：对材料分析过于浅薄，由材料至观点，缺乏扎实有效的论证过程，以至于其所强调的观点，变成了一句空洞的口号。
作者如能在论证分析方面进行加强，相信文章会有所改进。