幼儿中班手工折纸教案
幼儿园幼师教案中班手工折纸《美丽的帆船》
幼儿园幼师教案中班手工折纸《美丽的帆船》一、教学目标1.让学生了解帆船的基本构造，培养学生的观察能力。
2.学习简单的手工折纸技巧，培养学生的动手能力。
3.培养学生合作意识，提高学生团队协作能力。
4.培养学生审美观念，激发学生对美的追求。
二、教学重点与难点1.教学重点：掌握简单的手工折纸技巧，完成帆船的制作。
2.教学难点：帆船的折叠方法和造型的把握。
三、教学准备1.教具：彩色折纸、剪刀、胶棒、彩笔等。
2.学具：彩色折纸、剪刀、胶棒、彩笔等。
四、教学过程1.导入（1）教师出示一艘帆船的图片，引导学生观察并说出帆船的特点。
2.教学手工折纸技巧（1）教师示范帆船的折叠方法，边示范边讲解。
（2）学生跟随教师一起折叠，教师巡回指导。
（3）学生独立完成帆船的折叠，教师个别指导。
3.制作帆船（1）教师发放彩色折纸、剪刀、胶棒等材料，指导学生制作帆船。
（2）学生按照步骤进行制作，教师巡回指导。
（3）学生完成帆船制作，展示作品。
4.帆船装饰（1）教师示范如何在帆船上添加装饰，如彩旗、海浪等。
（2）学生按照自己的想法进行装饰，教师巡回指导。
（3）学生完成装饰，展示作品。
（1）教师邀请学生分享自己的作品，介绍制作过程和心得。
6.结束语（1）教师鼓励学生在家里与家长一起制作更多有趣的折纸作品。
（2）学生收拾桌面，整理材料，结束本次活动。
五、教学反思1.教师在教学中注重培养学生的动手能力，让学生在制作过程中感受到手工折纸的乐趣。
2.教师关注学生的个体差异，针对不同学生的需求进行个别指导。
3.教师在教学中注重培养学生的审美观念，引导学生发现美、创造美。
4.教师在活动中营造轻松愉快的学习氛围，让学生在愉悦的情感中学习。
6.教师鼓励学生在家里进行手工制作，拓展学生的学习空间。
本次教学活动达到了预期的效果，学生掌握了简单的手工折纸技巧，完成了帆船的制作，提高了动手能力、审美观念和团队协作能力。
在今后的教学中，教师将继续努力，为学生提供更多有趣的学习内容，促进学生全面发展。
中班折纸教案《帽子》
中班折纸教案《帽子》一、教学内容本节课选自教材《幼儿手工与美术》第四章——折纸艺术，具体内容为“帽子”的制作。
通过学习，幼儿将掌握基本的折纸技巧，培养动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 了解并掌握帽子的折纸方法，培养幼儿的动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察能力，提高对色彩的敏感度，培养审美观念。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高沟通与交流能力。
三、教学难点与重点重点：帽子的折纸步骤和技巧。
难点：折纸过程中，对称和角度的把握。
四、教具与学具准备教具：折纸范例、折纸步骤图、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：正方形折纸纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以故事形式引入：“在一个美丽的森林里，小动物们要举行一场盛大的舞会，可是他们都没有漂亮的帽子。
小朋友们，你们愿意帮助他们制作漂亮的帽子吗？”2. 折纸步骤讲解（10分钟）教师展示折纸步骤图，详细讲解帽子的制作过程，并示范操作。
3. 幼儿操作实践（15分钟）幼儿按照步骤图，独立完成帽子的制作。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一个典型作品，分析其优点和不足，引导幼儿观察、思考。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的要求，对作品进行修改和完善。
6. 成果展示与评价（5分钟）每个幼儿展示自己的作品，大家共同评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《帽子》2. 折纸步骤图3. 制作要点：对称、角度、色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为家人制作一顶漂亮的帽子。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿的参与度较高，动手操作能力得到了锻炼。
但在折纸过程中，部分幼儿对角度和对称的把握不够准确，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导幼儿思考，如何将折纸技巧运用到其他手工制作中，激发幼儿的创新意识。
鼓励幼儿回家后，与家人分享所学，增进亲子关系。
幼儿园中班折纸活动教案：美丽的小船
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解折纸的基本技巧，认识美丽的小船的形状和结构。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对折纸活动的兴趣，激发幼儿的想象力和审美能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握折纸的基本技巧，完成美丽的小船的制作。
2. 教学难点：引导幼儿理解美丽的小船的形状和结构，培养幼儿的观察力和创造力。
三、教学准备1. 教具：折纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2. 材料：彩纸、画纸等。
3. 环境：安静、整洁、舒适的学习环境。
四、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示一幅美丽的小船图片，引导幼儿观察小船的形状和结构，激发幼儿的兴趣。
2. 基本技巧学习：教师演示折纸的基本技巧，如折叠、剪切、粘贴等，让幼儿跟随教师一起操作。
3. 制作过程：教师逐步引导幼儿制作美丽的小船，讲解每个步骤的注意事项。
4. 创意发挥：鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象力，为小船添加独特的装饰。
5. 作品展示：完成后，让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。
五、教学评价1. 教师评价：观察幼儿在制作过程中的动手能力、观察力和创造力表现，给予肯定和鼓励。
2. 同伴评价：让幼儿互相评价对方的作品，培养幼儿的审美能力和表达能力。
3. 自我评价：鼓励幼儿对自己的作品进行自我评价，提高幼儿的自信心和自我认知能力。
六、教学延伸活动1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的折纸活动，共同制作美丽的小船，增进亲子关系。
2. 环境布置：让幼儿将自己制作的小船布置在班级环境中，营造美化教室的氛围。
3. 主题展览：组织幼儿将自己制作的小船参加主题展览，让其他班级的幼儿和家长欣赏。
七、教学注意事项1. 安全第一：在使用剪刀、胶水等工具时，教师要确保幼儿的安全，提醒幼儿注意操作方法。
2. 因材施教：针对不同能力的幼儿，教师应给予个别化的指导和帮助，使每位幼儿都能完成作品。
3. 激发兴趣：注重培养幼儿对折纸活动的兴趣，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
幼儿园中班艺术教案：手工折纸
幼儿园中班艺术教案：手工折纸教学目标：1.了解折纸的基本工具和材料。
2.了解怎样正确地把纸折成想要的形状。
3.培养幼儿的细节观察能力和动手能力。
4.激发幼儿的创造性思维能力。
教学内容：本次教学以折纸为主题，幼儿将学习如何使用纸和工具折成简单的形状并在其中使用创造性思维模式。
教学步骤：1.介绍折纸活动（时间：5分钟）首先，老师将向全班介绍折纸活动，并简要介绍一些折纸的基本工具和材料，例如：纸、尺子、剪刀、石墨笔和修正液、橡皮等，以及在其中要缅怀那些在历史上致力于发展折纸的艺术家，例如：日本的和纸艺术家。
老师可以从动物、植物等不同主题出发，与幼儿讨论折纸的应用。
2.示范如何折纸（时间：10分钟）老师将向孩子们展示如何折纸，使他们能够快速学会基本的折纸技巧。
示范时，老师需要展示如何确定好纸张的方向，如何准确地把纸折成相等的部分，以及如何在其基础上不断地折叠纸张从而得到想要的形状。
老师讲解时尽量朴实无华，更加直观，以激励孩子们的学习兴趣。
3.练习折纸（时间：20分钟）在分发纸张并讲解时，老师应提供不同的纸张颜色和大小。
鼓励孩子们尝试不同的折叠方式、尺寸、颜色和纸张。
建议老师给予孩子们尽量自由发挥的机会，可以允许孩子们从创作中获得灵感，创造出自己的故事和神话。
4.讲解创意折纸（时间：10分钟）在进行创意折纸时，老师可以鼓励孩子们使用不同的色彩和纸张，以创造出新的形状和独特的设计。
可以请幼儿尝试手工折纸制作一些自己小小的边角料，生成小动物、植物等自己独特的创意设计。
5.分享折纸作品（时间：10分钟）结束时，老师可以鼓励孩子们分享自己的折纸作品和他们的创意，以及他们在过程中学到的有关折纸的知识。
6.总结教学内容（时间：5分钟）总结活动，强调过程中的重要因素和常见错误和解决方法。
评价方法：对于一个折纸的工作，在教学结束后，老师可以对学生的设计、材料和创造性思维进行评估和反馈。
可能的评估项目包括：1.孩子们能否遵循简单的指令折出想要的形状？2.孩子们能否独立地制作不同种类的折纸？3.孩子们能否在变化中让自己的作品具有多样性和变化性？4.孩子们能否在完成作品后从所学到的经验和知识中获得反思？总结：通过这次手工折纸教学活动，幼儿园的孩子们能够了解如何使用纸和工具折成简单的形状，提高幼儿们的动手能力和细节观察能力，以及激发幼儿的创造力和创造性思维能力。
幼儿园中班折纸教案
幼儿园中班折纸教案一、教学目标1.通过折纸活动，培养幼儿的动手能力和创造力；2.让幼儿认识不同形态的纸张，并尝试制作不同的造型；3.提高幼儿的注意力和耐心，并促进集中力的培养；4.通过折纸活动，增强幼儿的自信心和自我价值感。
二、教学步骤1. 引导讲解先介绍折纸这种手工活动，让幼儿知道如何选纸和爱护纸；然后讲解常见的折法和折线的概念，并展示简单的折纸制作过程。
2. 实践操作2.1 折裙子教师提供正方形的颜色不同的纸矩形，让每个孩子自己选取颜色、纸型和大小，并根据以下步骤折成一件裙子：1.把正方形的纸切成矩形，然后将矩形对折，将纸张竖着放在手中，将长方形的右边折向左边。
2.将剩下的矩形部分再次对折起来，将上面的纸张向下对折，与第一步的重合，在对角线上对折一次，使得长方形一侧边成为二等分线。
3.将纸张的右上角和左下角朝上对折，形成裙子的底部和裙子的摆裙。
4.将裙子的裙摆部分朝上揭起来一小段位置，在裙摆和裙身之间裹上一个三角形，形成裙子的腰。
教师在教如何折裙子的过程中，可以引导幼儿思考，让他们自己发现折线和折法。
2.2 制作猴子教师提供长方形的、不同颜色的纸张和圆形的纸片，让幼儿们自己准备素材，按照以下步骤制作猴子：1.将长方形的纸张先从左往右折成矩形，再把矩形对折成正方形。
2.将正方形的纸张按照对角线对折，在对角线上方的1/4处把纸向左折叠，向下展开，形成头的模板。
3.把矩形的左边向右折叠，这样就形成了猴子的耳朵。
4.用圆形的纸片制作眼睛和嘴巴，再按照个人兴趣创作猴子的其他部分。
在制作猴子的过程中，让幼儿们自由发挥想象，激发他们的创造力。
三、教学评价折纸是一种非常好的手工活动，它能够培养幼儿的动手能力和创造力，并且让幼儿在制作过程中充分发挥自己的想象力。
此次教学通过教师的引导和自己的实践操作，幼儿们学会了折裙子和制作猴子的方法，并在学习过程中得到了很好的锻炼。
课程结束后，教师可以采用问答的方式，让幼儿简单地总结一下这节课学到了什么、制作的过程和自己的遭遇等。
手工折纸有趣雨伞教案中班
手工折纸有趣雨伞教案中班手工折纸是一项充满乐趣和创造力的手工艺活动，它不仅可以培养孩子的动手能力和想象力，还可以激发他们对艺术的兴趣。
在中班阶段，通过手工折纸教案，我们可以带领孩子们制作有趣的雨伞，让他们在动手的过程中感受到成就感和快乐。
下面我将分享一份以手工折纸有趣雨伞教案，帮助老师们在课堂上开展这个有趣的手工活动。
一、教学目标。
1.培养孩子的动手能力和想象力；2.激发孩子对手工艺术的兴趣；3.让孩子在动手的过程中感受到成就感和快乐。
二、教学准备。
1.彩色折纸；2.剪刀；3.胶水；4.彩色笔；5.教学PPT。
三、教学过程。
1.导入。
老师可以通过展示一些手工折纸作品或者介绍手工折纸的相关知识，引导孩子们对手工折纸活动产生兴趣。
2.教学内容。
（1）展示PPT，介绍雨伞的形状和颜色，让孩子们了解雨伞的基本特征；（2）给每个孩子发一张彩色折纸和一把剪刀，让他们按照PPT 上的步骤，将折纸剪成雨伞的形状；（3）用彩色笔在雨伞上涂饰，让孩子们发挥想象力，给雨伞增添更多的色彩；（4）将折好的雨伞拼贴在一张纸上，制作成一幅有趣的手工作品。
3.教学总结。
老师可以邀请孩子们逐个展示自己的作品，并对他们的努力给予肯定和鼓励。
同时，可以让孩子们分享在制作雨伞的过程中的感受和体会，引导他们总结动手的乐趣和收获。
四、教学延伸。
1.老师可以邀请家长参与手工折纸活动，让孩子们在家里继续体验手工的乐趣；2.可以组织手工折纸比赛，激发孩子们的竞争意识和创造力；3.可以邀请手工艺术家来学校进行手工折纸讲座，让孩子们了解更多关于手工折纸的知识和技巧。
通过以上教案，我们可以帮助中班的孩子们在动手的过程中感受到成就感和快乐，培养他们的动手能力和想象力，激发他们对手工艺术的兴趣。
希望这份教案能够帮助到老师们，让更多的孩子在手工折纸活动中度过快乐的时光。
幼儿园中班手工教案《折纸飞机》
幼儿园中班手工教案《折纸飞机》教案主题：折纸飞机适用年龄：幼儿园中班（3-4岁）教学目标：1. 学习几种简单的折纸方法，增强手眼协调能力。
2. 了解飞机的相关知识，并了解它的运作原理。
3. 提高团队合作精神，并增加学生之间的交流和互动。
教学准备：1. 收集不同大小和颜色的纸张。
2. 确保每个幼儿都有一份材料。
3. 打印飞机模板。
4. 准备一份行为表扬，以奖励学生的合作精神，以及他们制作的飞机质量。
教学过程：1. 温馨导入：与幼儿谈论折纸飞机，让他们分享他们飞过的飞机和体验。
2. 介绍飞机：向幼儿介绍飞机并特别强调其后推力和流线型设计。
3. 演示折纸方法：将纸张展开，然后向幼儿演示如何将其叠成飞机形状。
示范方法如下：① 将纸张折成准确的半基本角度。
② 向内折叠拼花钳位。
③ 把拼花钳位展开。
④ 把两侧的1/3边折向中心。
⑤ 将2个三角区域已折好点对准，向下压。
4. 学生练习：为了帮助学生更好地理解折纸技巧，让他们逐步操作，生动实践，自己做自己飞。
5. 小组合作：指导学生分成小组，让他们协同合作，开始火车游戏。
设置比赛规则，两组之间的比赛，看哪组飞行距离更远，飞行时间更长。
6. 团队活动：为了加强团队的合作以及交流互动，让学生们一起制作一个大型飞机，并展示他们的成果。
教师应即时评估团队表现，给出反馈和行为表扬。
7. 结束总结：通过总结活动，第一时间给学生展示自己的工作成果，并分享他们的感受和经历。
教学注意事项：1. 保证纸张细腻，选择平滑的面纸。
2. 确保学生有足够的时间来了解和吸收课程内容。
3. 教师应给予积极的反馈和鼓励，着力培养学生的自信和独立性。
4. 课后鼓励学生运用自己的创造力和想象力不断探索，提高折纸飞机质量。
5. 应切记幼儿的安全问题，教师需要时刻密切关注学生。
教学评价：本课程旨在帮助学生了解如何制作折纸飞机及其基本原理。
通过教学活动，学生学会了几种不同的折纸技能，并从中得到了满足。
同时，学生还通过参与小组活动和合作训练，提高了他们的社交能力。
中班艺术教案折纸《小狐狸》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解折纸的基本技巧，学会制作小狐狸的折纸作品。
2. 技能目标：培养幼儿的手工制作能力，提高幼儿的动手能力和观察力。
3. 情感目标：培养幼儿对艺术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握折纸的基本技巧，学会制作小狐狸的折纸作品。
难点：如何引导幼儿正确折叠纸张，并能够独立完成小狐狸的制作。
三、教学准备：1. 教具准备：折纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 环境准备：安静、整洁、舒适的学习环境。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示折纸作品，引发幼儿对折纸艺术的兴趣。
2. 讲解与示范：教师讲解折纸的基本技巧，并示范制作小狐狸的折纸作品。
3. 幼儿制作：教师指导幼儿动手制作小狐狸折纸，鼓励幼儿独立完成。
4. 作品展示：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习。
五、教学评价：1. 教师评价：根据幼儿的制作过程和作品质量进行评价，给予肯定和鼓励。
2. 幼儿自评：让幼儿自我评价，提高幼儿的自我认知能力。
3. 同伴评价：让幼儿互相评价，培养幼儿的沟通能力。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园观摩幼儿的折纸活动，增进家长对幼儿学习情况的了解。
2. 组织折纸比赛：定期组织折纸比赛，激发幼儿的竞争意识和创作潜能。
七、安全注意事项：1. 使用剪刀时，要有教师指导，确保幼儿的安全。
2. 折叠纸张时要小心，避免划伤手指。
3. 胶水要适量使用，避免浪费和污染环境。
八、教学反思：1. 教师要时刻关注幼儿的学习进度，及时调整教学方法和策略。
2. 在教学过程中，要注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 关注幼儿的情感需求，营造轻松、愉快的学习氛围。
九、家园共育：1. 教师与家长保持沟通，共同关注幼儿的学习和成长。
2. 鼓励家长在家中与幼儿一起进行折纸活动，增进亲子关系。
3. 家长可以陪伴幼儿参加折纸比赛，鼓励幼儿积极参与。
十、教学计划：1. 下一节艺术活动教授幼儿剪纸技巧，制作剪纸作品。
中班美术折纸教案20篇
中班美术折纸教案20篇这是中班美术折纸教案20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班美术活动教案：折纸教案(附教学反思)活动设计背景拿出各种颜色，看老师的钱包漂亮吗? （漂亮）爸爸妈妈有吗？（有）你想拥有吗？（想）活动目标1. 让幼儿折漂亮的钱包。
2. 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
3. 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4. 培养幼儿的技巧和艺术气质。
5. 感受作品的美感。
教学重点、难点指导幼儿用彩纸按步骤折钱包活动准备长方形的彩纸活动过程1. 引导：小朋友你想有一个漂亮的钱包吗？（想）拿一张彩纸问：这张纸漂亮吗？（漂亮）什么形状的？（长方形）那今天我们用长方形的彩纸折一个漂亮精致的钱包，好吗？（好）2. 折纸过程首先把彩纸发给小朋友取一张长方形的纸，从中间对折，变成两个一样的长方形。
再从长方形的中间折叠。
将纸面翻转过来，背面朝上，将下边向上折。
将上边下折。
将左右两边向中间对折。
翻过来看看，一个精致的钱包就做好了。
3. 总结：做每一个步骤都要辅导孩子，多演示几遍。
教学反思1. 孩子的眼和手的协调能力很差2. 要积极调动孩子懂得互动能力和动手能力，观察能力3. 如果再上这一节课的话，自己多演示几遍，活动一下手指，再让孩子折叠。
让孩子多动脑多动手多观察第2篇、中班美术活动飞机（折纸）教案反思活动目标：1、制作飞行玩具，乐于与同伴分享自己的发现和作品。
2、探究不同纸质和折叠方法对自制飞机飞行的影响，初步尝试探究解决建构、制作和试飞中的问题。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1、知识经验准备：教师事先练习折叠飞机，并进行试飞比较，发现难点与可能存在的问题，选择合适的纸张。
2、物质准备：教育挂图《领域活动●科学●飞机折叠步骤》、2～3种不同质地、大小相同的长方形纸若干。
幼儿中班手工折纸螃蟹教案
幼儿中班手工折纸螃蟹教案一、教学目标1. 认识螃蟹这种动物，了解它的特点和生活习性。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，通过折纸活动培养他们的手眼协调能力。
3. 激发幼儿对自然的好奇心，培养他们的环保意识。
二、教学准备1. 纸张：红色、橙色、白色、黑色纸张各一张。
2. 剪刀、胶水。
3. 教学课件：螃蟹的图片、折纸螃蟹的步骤图。
三、教学过程1. 导入活动教师向幼儿展示螃蟹的图片，让幼儿谈谈自己对螃蟹的了解，引导幼儿了解螃蟹的特点和生活习性。
2. 操作指导（1）教师向幼儿展示折纸螃蟹的步骤图，逐步演示如何折纸螃蟹。
（2）幼儿跟随教师的指导，用红色和橙色纸张分别折出螃蟹的身体和爪子，用白色纸张折出螃蟹的眼睛，用黑色纸张剪出螃蟹的眼珠，并用胶水将它们粘贴在一起。
3. 创作实践幼儿根据教师的指导，自己动手操作，折出自己的折纸螃蟹，可以在螃蟹的身体上画上一些图案，让每只螃蟹都有自己的特色。
4. 欣赏交流幼儿完成折纸螃蟹后，可以将自己的作品展示给其他同学，互相欣赏交流，分享折纸的心得体会。
5. 温故知新教师再次向幼儿展示螃蟹的图片，让幼儿比较自己折纸螃蟹和真实螃蟹的相似之处，加深他们对螃蟹的了解。
6. 教学总结教师和幼儿一起回顾折纸螃蟹的折法和创作过程，总结折纸螃蟹的特点和自己的收获。
四、教学反思通过本次手工折纸螃蟹的活动，幼儿不仅了解了螃蟹这种动物的特点和生活习性，还培养了他们的动手能力和创造力。
在折纸的过程中，幼儿需要仔细观察、灵活操作，培养了他们的手眼协调能力。
同时，通过折纸活动，也激发了幼儿对自然的好奇心，培养了他们的环保意识。
这样的教学活动既丰富了幼儿的课外生活，又促进了他们的全面发展，是一次寓教于乐的教学体验。
通过上述教案，幼儿中班的老师们可以根据实际情况进行调整和完善，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，从而更好地完成教学目标。
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幼儿中班手工折纸教案
幼儿园开展手工折纸的教学是为了更好地帮助幼儿们提升动手能力。
下面就随一起去阅读幼儿中班手工折纸教案，相信能带给大家启发。
目的要求
1、引导幼儿制作各种各样的船，在活动中为幼儿提供各种各样的纸，还有各种各样的作画材料，启发幼儿在做完各种各样的小船后，再运用剪贴、绘画等组合方法来进行，让大部分能力较强的幼儿有创作的空间。
2、在折一折、做一做、玩一玩中，训练幼儿手、眼、脑协调并用的能力。
准备各种图片、录象带。
糖纸、废旧报纸、各种颜色、形状的纸。
各种绘画材料、水等。
活动过程：
一、认识各种各样的船。
1、先让幼儿通过观看图片、录象和现实生活中的船，让他们系统浅显地观察了解小船的外部特征。
2、让幼儿说说小船的特征，还有用处。
3、激发幼儿对制作小船的兴趣。
4、先让幼儿用纸折最简单的小船。
5、评价。
二、折纸小船。
1、先出示各种小船，引起幼儿的兴趣。
2、出示折纸示意图，让幼儿看折，学习用对折、三角折等方法折成小船。
3、培养幼儿折纸兴趣和初步的相互合作能力。
4、评价。
三、折纸美丽的船
1、出示各种各样的小船，引起幼儿对制作小船的兴趣，运用折叠、涂色块的方法来表现不同的小船。
2、让幼儿发展想象力、创造力。
最主要是培养幼儿的动手能力。
3、评价作品
四、玩小船。
1、先让通过折一折，折出各种各样的小船，然后让幼儿把小船放在水中玩一玩，训练幼儿手眼脑协调并用的能力。
2、让幼儿了解小船在水中的一些沉浮现象。
3、让幼儿讲讲你折的小船在水中怎样了？
4、评价。
活动目的：
1、学生学习简单的折纸方法，会根据折纸过程看简单的折纸示意图，完成作品。
2、发展学生的动手能力，培养学生看简单的折纸示意图完成作品的能力。
活动准备：
1、正方形手工纸若干份，折好的各种作品若干份，水彩笔一盒。
2、《钢琴》制作步骤示意图。
活动过程：
一、音乐欣赏：钢琴曲《献给爱丽丝》，导入新课：折纸钢琴。
二、出示教师折好的作品，欣赏、评价。
三、提出问题，引导学生发现折纸方法。
1、老师折了这么多，其实也是请了一个好帮手，要不然老师也记不住这么多折纸方法。
2、请同学们打开手中的作品，你能发现什么？
四、教师教学生认识折纸符号。
教师在学生探索发现的基础上教学生认识折线：（）正折线，（）反折线。
五、看折纸示意图学折钢琴。
1、教师按顺序出示折纸示意图，一边出示一边指导，学生跟老师一起学折钢琴。
2、学生给折好的钢琴画上琴键。
3、学生第一遍作品完成后，鼓励学生再次看示意图完成作品，教师不再帮助和提示。
六、活动延伸：作品展示与交流。
七、附示意图：。