观察物体三练习题
《好题》小学数学五年级下册第一单元观察物体(三)测试卷(含答案解析)(5)
《好题》小学数学五年级下册第一单元观察物体（三）测试卷（含答案解析）(5)一、选择题1．小东用同样大小的小正方体搭了一个积木，从上面看到的形状是，上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数．搭的这组积木从左面看是（）A. B. C. D.2．一个几何体，从不同方向看到的图形如图所示。
拼成这个几何体的小正方体的个数至少有（）A. 8个B. 7个C. 6个D. 5个3．如图图形中，从右面看的形状是的有（）A. 只有①B. ②C. ①和③4．一个几何体，从正面看到的是，从右面看到的是。
摆成这样的几何体至少需要小正方体（）A. 5个B. 6个C. 7个D. 8个5．观察几何体，从上面看到的是（）。
A. B. C.6．有一个立体图形，从正面、左面、上面看到的形状如下图所示，这个立体图形是（）。
A. B. C.7．从立体图形的左面看，看到的形状是（）A. B. C.8．从小明的位置看下面的物体，看到的形状是（）A. B.C. D.9．兰兰摆出一个立体图形，从左面、右面看到的图都是，那么兰兰摆出的图形可能是图形( )。
A. B. C.10．用5个小立方块摆成的立体图形如图，从上面看到的图形是( )。
A. B. C. D.11．如图，如果4号位置上有3个小正方体，5号位置上有2个小正方体，3号位置上有2个小正方体，其余位置上都是1个小正方体。
那么从正面看到的图形是( )。
A. B. C. D.12．从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，下图中符合要求的几何体是( )。
A. B. C. D.二、填空题13．一个立体图形，从上面看到的是，从正面看到的形状是，搭这样的立体图形，最少需要________个正方体，最多可摆________个正方体。
14．一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆________块，最多能摆________块，共有________种摆法。
(典型题)小学数学五年级下册第一单元观察物体(三)测试(答案解析)
（典型题）小学数学五年级下册第一单元观察物体（三）测试（答案解析）一、选择题1．如图图形中，从右面看的形状是的有（）A. 只有①B. ②C. ①和③2．一个几何体，从正面看到的是，从左面看到的是摆成这样的几何体至少需要（）个小正方体。
A. 4B. 5C. 6D. 83．从左面和正面观察所看到的图形都是（）。
A. B. C. D.4．观察下面的几何体，从左面看到的是（）A. B. C.5．观察几何体，从上面看到的是（）。
A. B. C.6．下面几何体中，（）从左面看到的图形是。
A. B. C.7．下面三个物体，从（）看形状相同。
A. 上面B. 前面C. 左面8．下面的模型都是用棱长1厘米的正方体摆成的．从不同角度观察这些模型，分别看到的是几号图形？（1）从前面看到的是（）图形，A.B.C.（2）从后面可以看到（）图形．A.B.C.（3）从左面看到的是（）图形，A.B.C.（4）从下面可以看到（）图形．A.B.C.（5）从上面看到的是（）图形，A.B.C.（6）从右面可以看到（）图形．A.B.C.9．上面看到的形状是( )。
A. B. C. D.10．下面（）几何体从左面看，所看见的图形是。
A. B. C.11．兰兰摆出一个立体图形，从左面、右面看到的图都是，那么兰兰摆出的图形可能是图形( )。
A. B. C.12．如图，从正面和左面看到的图形( )。
A. 相同B. 不相同C. 无法确定二、填空题13．下面是从三个方向看一个几何体的图形，正确的摆法是________号。
14．用同样大小的正方体搭出一个立体图形，如图，下面是从哪个方向看到的，填一填。
（正面、左面、上面）从________看从________看从________看15．用小正方体搭建一个几何体，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，搭建这个几何体最少要________个小正方体，最多要________小正方体。
16．一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭成这样的立体图形，最少需要________个小正方体，最多需要________个小正方体。
人教版五年级数学下册第一单元《观察物体(三)》检测卷(含答案)
人教版五年级数学下册第一单元《观察物体(三)》检测卷（全卷共4页，满分100分，50分钟完成）题号一二三四五六总分得分一、选择题（满分16分）1．一个由积木组成的图形，从正面看是，从侧面看是，这个积木块有（）个。
A．4B．3C．不一定2．右图的立体图形，从上面看到形状是（）。
A．B．C．3．一个几何体，从正面看是，从左面看是，这个几何体可能是（）。
A．B．C．D．4．一个立体图形由6个正方体组成，从左面看形状是，从上面看形状是，共有（）种不同的搭法。
A．3B．6C．7D．85．用6个同样大小的正方体拼成一个立体图形，从上面、正面和左面看到的形状完全一样，这个立体图形是（）。
A．B．C．D．6．下面有4组立体图形，从左面看与其他3组不同的是（）。
A．B．C．D．7．用小正方体摆一个立体图形，从左面看到的是，从上面看到的是。
这个立体图形至少需要（）个小正方体。
A．3B．4C．5D．68．小红搭的积木从上面看到的形状是（正方形上面的数表示在这个位置上所用的小正方体的个数），从正面看到的图形是（）。
A．B．C．二、填空题（满分16分）9．一个几何体是由棱长1cm的小正方体摆成的，从上面看到的形状是，从左面看到的形状可能是（）。
10．一个立体图形，从上面看到的是，从正面看到的形状是，搭这样的立体图形，最少需要（）个正方体，最多可摆（）个正方体。
11．用同样的小正方体搭一个立体图形，从上面看到的形状是，从右面看到的形状是。
搭这个立体图形，最少需要（）个小正方体，最多需要（）个小正方体。
12．如右图，从（）面观察下面立体图形可以看到图形。
13．如果在右图的前面添一块小正方体（只考虑每个小正方体的正前方），但不改变它从正面看到的样子，有（）种添加的方法。
14．添一个小正方体，使右边的几何体从上面看到的形状不变，有（）种摆放方法。
15．用4个同样大小的小正方体依次摆成、两个物体。
（1）从（）面和（）面看，看到的形状完全相同；（2）从（）面看，看到的形状是不相同的。
小学人教版五年级下册数学第一单元 观察物体(三)选择题(易错题提高卷)专项培优卷(含答案)
小学人教版五年级下册数学第一单元观察物体（三）选择题（易错题提高卷）专项培优卷姓名：___________班级：___________考号：___________1．一个立体图形从左面看到的形状是，从前面看到的形状是，搭成这个立体图形至少要用（）个同样大小的小正方体。
A．4B．5C．6D．72．在一张桌子上放着几摞（luò）碗，下面文文分别从上面、正面、左面观察到的图形（如图所示），桌子上碗的数量是（）。
A．6个B．7个C．9个D．10个3．一个几何体从上面看到的图形是，图形上的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数，这个几何体从正面看是（），从左面看是（）。
①①①①A．①①B．①①C．①①D．①①4．红红搭了一组积木，这组积木从上面看到的图形如下图所示，积木上面的数字表示这个位置上所用的小正方体的个数，则这组积木从正面看是（）。
A．B．C．D．5．下图中是贝贝从三个方向看到的图形，第（）个几何体符合要求。
A．B．C．D．6．下面这个几何体，从左面观察，看到的图形是（）。
A．B．C．D．7．一个立体从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭这样的立体至少需要（）个小立方体。
A．4B．5C．68．观察一个立体图形，从前面看到的是，从右面看到的是，从上面看到的是，拼摆这个立体图形一共用了（）个小正方体。
A．7B．8C．9D．109．如图是由若干个相同的小正方体组成，要保持从正面看到的图形不变，最多可以拿走（）个小正方体。
A．1B．2C．3D．410．用一些小立方体搭成下面四个立体图形，从第（）个立体图形的左面能看到。
A．B．C．D．11．下列图形中，从左面看的形状是的（）。
A．只有①B．有①和①C．有①和①12．观察下面由五个小正方体搭成的立体图形，从上面看是，从左面看是，从正面看是，这个立体图形是（）。
A．B．C．13．这是我搭的积木，上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数。
搭的这组积木中，从正面看是（），从左面看是（）。
人教版数学五年级下册1观察物体(三)练习题D卷
第 1 页 共 18 页 人教版数学五年级下册1观察物体（三）练习题D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________
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一、 单选题 (共15题；共31分) 1. （2分） 观察下面图形，从上面看到的是（ ）
A . B .
C . 2. （2分） 小强从上面看到的图形是（ ）
A . B . 第 2 页 共 18 页
C . D . 3. （2分） 下列运动现象是旋转的是（ ）。 A . 用打气筒打气 B . 荡秋千 C . 升国旗 4. （2分） 方方从左面看到的图形是（ ）
A . B . C . 5. （2分） 从左面分别观察下面的物体，（ ）看到的是 。
A . B . 第 3 页 共 18 页
C . 6. （2分） 用小正方体拼成一个较大的正方体，至少要（ ）个。 A . 4 B . 8 C . 2 7. （2分） 从正面看到的图形是（ ）
A . B . C . D . 8. （2分） 从任意一面观察，一定是正方形的立体图形是（ ） A . 圆柱 B . 圆锥 C . 长方体 D . 正方体
9. （2分） 如果用“ ”表示1个正方体，用“ ”表示2个正方体叠加，用“ ”表示3个正方体叠加。那么下面由7个小正方体搭成的立体图形，从正面看到的是（ ）。 第 4 页 共 18 页
A . B . C . D . 10. （2分） (2020四上·苏州期末) 小明从右边观察如图的物体，看到的形状是（ ）。
A . B .
C . 11. （3分） 观察下面的立体图形，回答问题：
从正面看形状相同的有（ ），从左面看形状相同的有（ ）。 第 5 页 共 18 页
A . （1）（4） B . （2）（3） C . （1）（2） 12. （2分） 把一个茶叶筒放在桌子上，让眼睛和茶叶筒处在同一个水平线上．
2023年人教版五年级数学下册第一单元观察物体(三)测试题含答案
2022-2023学年度第二学期五年级数学第一单元测试卷（说明：考试时间为80分钟，满分100分）姓名：班级：得分：一、填空题。
（每空1分，共19分）1．从一个方向去观察长方体，最多可以看到（）个面。
2．观察一个足球，从任何方向看到的都是（）形；观察一个长方体，从前面、后面、左面、右面、上面、下面看到的都是（）形，特殊的情况下最多可以看到（）个正方形。
3．两个大小相同的小正方体可以拼成一个（）体，至少（）个这样的小正方体才可以拼成一个大正方体。
4．从它的四周看到的都是（）形，从它的上面或下面看到的都是（）形。
5．数一数，下图的立体图形由（）个小正方体组成。
6．由同样大小的小正方体搭成的一个立体图形，从正面和左面看到的形状都是。
摆这样的立体图形，最少需要（）个小正方体，最多需要（）个小正方体。
7．一个几何体是由一些大小相同的小正方体搭成的，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是。
要搭成这个几何体，至少需要（）个小正方体，至多要用（）个小正方体。
8．一个几何体，从上面看到的形状是，已知每个位置所用小正方体的个数是。
这个几何体从正面看是（），从左面看是（）。
9．一个几何体，从正面和左面看到的形状都是，从上面看到的形状是，这个几何体是用（）个小正方体摆的。
10．给增加1个小正方体，若使几何体从上面看图形不变，有（）种摆法；若使几何体从正面看图形不变，有（）种摆法；若使几何体从左面看图形不变，有（）种摆法。
二、判断题。
（对的画“√”，错的画“×”）（每题1分，共5分）11．一个图形从上面看到的图形是，它一定是由3个小正方体摆成的。
（）12．根据一个方向观察到的图案，就可以摆出原来的几何体。
（）13．一个物体，从不同的角度去观察，看到的图形可能不同。
（）14．用4个一样大的正方体摆成的立体图形从上面看是，有3种摆法。
（）15．4个相同的小正方体就可以摆成一个大正方体。
（）三、选择题。
（选择正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共5分）16．一个立体图形，从正面看是，从左面看是，搭成这个立体图形最少需要（）个小正方体。
人教版数学五年级下册1观察物体(三)练习题A卷
第 1 页 共 18 页 人教版数学五年级下册1观察物体（三）练习题A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、 单选题 (共15题；共31分) 1. （2分） (2019六下·龙岗月考) 如图所示的圆柱体，从上面看是一个（ ）．
A . 长方形 B . 梯形 C . 三角形 D . 圆
2. （2分） 下面的立体图形从正面看是图形 的是（ ）。 A . B . C . 3. （2分） 是旋转运动的是（ ）。 第 2 页 共 18 页
A . B . C . 4. （2分） (2020·南和) 观察下面立体图形，从左面看，形状相同的是（ ）。
A . （1）和（4） B . （2）和（3） C . （1）和（3） D . （2）和（4） 5. （2分） (2020五下·清丰期末) 用5个大小相等的小立方体搭成下面几个立体图形，从左边观察不是
的是（ ）
A . B . 第 3 页 共 18 页
C . D . 6. （2分） 下面立体图形的截面一定不是四边形的是（ ）。
A . B . C . D . 7. （2分） 用五个同样大小的正方体搭成下面的立体图形，从（ ）看到的形状是 ．
A . 正面 B . 右面 C . 上面 D . 左面 第 4 页 共 18 页
8. （2分） (2019五下·郸城期末) 如图图形中，从右面看的形状是 的有（ ） A . 只有① B . ② C . ①和③
9. （2分） 从上面、正面所看到的平面图形都是 ，这个立体图形是下面的（ ）。
A . B . C . 10. （2分） 从上面看到的是（ ）
A . B . C . 第 5 页 共 18 页
11. （3分） 观察下面的立体图形，回答问题： 从正面看形状相同的有（ ），从左面看形状相同的有（ ）。 A . （1）（4） B . （2）（3） C . （1）（2）
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观察物体三练习题
观察物体三练习题
物体的观察是我们日常生活中的常见活动，它帮助我们了解世界，提高我们的
观察力和思维能力。
在这篇文章中，我将提供三个观察物体的练习题，帮助读
者锻炼他们的观察能力。
练习题一：水滴的形状
观察一个水滴的形状可能看似简单，但实际上有很多有趣的现象。
首先，你可
以准备一个平坦的表面，如玻璃板或者金属盘子。
然后，用一个滴管或者滴水
壶滴一滴水在表面上。
问题来了：你能观察到水滴的形状是什么样的？它是圆形的吗？还是有其他的
形状？
如果你仔细观察，你会发现水滴在表面上形成一个微微凸起的圆形。
这是因为
水分子在表面张力的作用下，会使得水滴尽可能地减少表面积，形成一个球形。
这种现象在许多液体中都存在，例如水、油等。
练习题二：光的折射
光的折射是另一个有趣的观察现象。
你可以使用一个透明的玻璃杯和一支铅笔
来进行实验。
问题来了：当你将铅笔放入玻璃杯中时，你能观察到什么现象？光线是如何折
射的？
当你将铅笔放入玻璃杯中时，你会观察到铅笔看起来断裂了。
这是因为光线在
从空气进入玻璃杯时会发生折射，导致我们看到的图像发生了变形。
这种现象
被称为折射，是光在不同介质中传播时发生的。
练习题三：颜色的混合
颜色的混合是另一个有趣的观察现象。
你可以准备一些颜料和一张白纸来进行实验。
问题来了：当你将两种颜色的颜料混合在一起时，你能观察到什么现象？颜色是如何混合的？
当你将两种颜色的颜料混合在一起时，你会观察到它们形成了一个新的颜色。
例如，当你将红色和蓝色的颜料混合在一起时，你会得到紫色。
这是因为颜料吸收了某些颜色的光，而反射其他颜色的光，我们看到的就是被反射出来的颜色。
通过这些练习题，我们可以锻炼我们的观察力和思维能力。
观察物体并理解其中的现象，有助于我们更好地认识世界，培养好奇心和创造力。
所以，让我们开始观察物体，探索世界的奥秘吧！。