光的直线传播(上课用)
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光的直线传播---上课
四、光沿直线传播的应用
2、激光准直 、 3、排直队要向前看齐 、 4、射击瞄准时三点一线 5、利用日晷记时 、
日
晷
日晷是我国古代利用日影测得 时刻的一种计时仪器。 时刻的一种计时仪器。通常由 铜制的指针和石制的圆盘组成。 铜制的指针和石制的圆盘组成。 铜制的指针叫做“晷针”，垂直 铜制的指针叫做“晷针” 地穿过圆盘中心， 地穿过圆盘中心，石制的圆盘 叫做“晷面” 叫做“晷面”，当太阳光照在日 晷上时， 晷上时，晷针的影子就会投向 晷面，太阳由东向西移动， 晷面，太阳由东向西移动，投 向晷面的晷针影子也慢慢地由 西向东移动。于是， 西向东移动。于是，移动着的 晷针的影子好像是现代钟表的 指针，晷面则是钟表的表面， 指针，晷面则是钟表的表面， 以此来显示时刻。 以此来显示时刻。
小结: 小结
1、光在均匀介质中是沿 直线 传播的， 、 传播的， 产生的现象； 影子、 影子、日食都是 光沿直线传播 产生的现象； 3×108 m/s 。 2、光在真空中的速度是 × 、 合 3×105 km/s。 。 ×
测试题
填空题
1.太阳、月亮、宝石、电灯，能称为光源的是 太阳、月亮、宝石、电灯， 太阳
[分析论证] [得出结论]
光线： 二 光线：用一根带有箭头的直线来表示光 的传播方向和路径，这条直线就叫光线。 的传播方向和路径，这条直线就叫光线。 1、光线是人们假想的物理模型，实 际不存在，而光的传播是客观存在。 2、二种光线表示 （1）一条光线
（2）平行光线 如（太阳 光）
不均匀的大气是光线变弯 不均匀的大气是光线变弯
太阳、 太阳、电灯 _____________， _____________，光源发出的光传播路径可以用
_______表示。 表示 光线 表示。 2.光在 真空 中传播速度最大，这个速度是 光在_________中传播速度最大 中传播速度最大， 光在 __________千米 秒。 千米 3×105 千米/秒 ×
八年级物理第四章第一节光的直线传播 ppt课件
光在水中的传播路径是
直线
。
光在空气中的传播路径也是
直线 。
同样光在玻璃中的传播路径也是
直线 。
因此，可以得到结论： 光在同种均匀物质中是沿
播的。
直线传
能够传播光的物质，例如空气、水、玻璃等， 通常叫做光的介质。
12
光线：在物理学中，用一条带箭头的直 线表示光的传播路径和方向，将这条带 箭头的直线称为光线。
30
7．小明在学习“光的传播”时，看到老师的一 个演示实验，过程如下：①用激光笔射向水中， 观察到光线是一条直线（如图）；②在A点处用 漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生 了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又变直。小明 根据上述现象得出的结果，正确的D是（ ）
A．光的传播需要介质 B．光只有在水中才沿直线传播 C．光在海波溶液里不能沿直线传播 D．光在同一种均匀介质中才沿直线传播8来自提出问题：光是怎样传播的？
猜想：光是沿直线传播的。 设计方案：使光分别通过空气，水，玻璃。 进行实验：
9
1．光在空气中沿直线 传播
实验：光在水中是如何传播的？ 在水中加入少量牛奶，用激光笔在水中射出一
束光，观察光传播的路径；
实验现象说明光在水中也是沿直线传播的。
10
光在玻璃中传播
11
由试验可知：
1 光的直线传播
是什么让我们的家乡如此美丽?
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
光的直线传播(公开课)(1)PPT课件
你挡住了光，并 ห้องสมุดไป่ตู้光是直线传播 的，你明白了吗?
•举杯邀明 月………
•影子是谁的？
晚上，你从路灯下经过，你的影子的长 度怎样变化？如果路灯的高度降低了呢？
先变短后变长
变长
2、小孔成像:
特
小孔
光屏
点 小孔所成的像是倒立的像,像的轮廓和 物体的轮廓相似,与小孔的形状无关,小孔是 圆的,方的,三角的都可以,但必须足够小.
住后面所有的同学，队伍就直了。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The
More You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
欣赏：五彩斑斓的光现象
注意：
一、人看到物体的条件：有光进入人眼。
二、光源：能够自行发光的物体叫做光源.
人造光源
自然光源
第一节 光的传播
本节四大问题： 1.光的产生 2.光的传播 3光沿直线传播的应 用…… 4.光的传播速度
注意：
探究：光如何传播
提出问题 光是怎样传播的？ 猜想 光是沿直线传播的
？？？想想议议……
晴朗的天 气，你会 在树阴下 发现很多 圆光斑， 这其实是 什么？
3、日食 月食
太阳 太阳
（2）日食
月食
月球
地球
地球
月球
4、激光准直:激光引导掘进机直线 前进开凿隧道
5、射击瞄准:
“三点一线”才能射得 准，即枪上标尺的缺口、 枪上的准星和射击目标 要在一条直线上.
6、站队看齐——前面一个同学刚好挡
•举杯邀明 月………
•影子是谁的？
晚上，你从路灯下经过，你的影子的长 度怎样变化？如果路灯的高度降低了呢？
先变短后变长
变长
2、小孔成像:
特
小孔
光屏
点 小孔所成的像是倒立的像,像的轮廓和 物体的轮廓相似,与小孔的形状无关,小孔是 圆的,方的,三角的都可以,但必须足够小.
住后面所有的同学，队伍就直了。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The
More You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
欣赏：五彩斑斓的光现象
注意：
一、人看到物体的条件：有光进入人眼。
二、光源：能够自行发光的物体叫做光源.
人造光源
自然光源
第一节 光的传播
本节四大问题： 1.光的产生 2.光的传播 3光沿直线传播的应 用…… 4.光的传播速度
注意：
探究：光如何传播
提出问题 光是怎样传播的？ 猜想 光是沿直线传播的
？？？想想议议……
晴朗的天 气，你会 在树阴下 发现很多 圆光斑， 这其实是 什么？
3、日食 月食
太阳 太阳
（2）日食
月食
月球
地球
地球
月球
4、激光准直:激光引导掘进机直线 前进开凿隧道
5、射击瞄准:
“三点一线”才能射得 准，即枪上标尺的缺口、 枪上的准星和射击目标 要在一条直线上.
6、站队看齐——前面一个同学刚好挡
光的直线传播课件
中国风活动策划
单击此处添加文本具体内容
汇报人姓名
第一节 光的传播
第四章 多彩的光
一﹑光的产生
光源：能够发光的物体称为光源
● 自然光源：如：太阳﹑萤火
虫﹑水母等
● 人造光源：如：通电的电灯
﹑点燃的蜡烛等
● 月亮
（ 是不是 ）
光源
二﹑光的传播：
1. 光可以在空气、水、玻璃等透明物质中传播
3﹑利用光的直线传播可解释一些日常生活和 自然现象
4﹑光在真空中的传播速度最快为 C=3．０×108 m/s 在空
气中的传播速度接近在真空中的传播速度，在水中的传
播速度为V水= c 在玻璃中的传播速度为
c
1﹑课堂练习
一． ﹑举出光沿直线传播的事例
二． ﹑闪电和雷声是同时产生的，为啥我们先 看到闪电，后听到雷声？
2 ﹑课后作业
一． ﹑光能够拐弯吗？ 二． ﹑为啥我们也能看到不发光的物体？ 三． ﹑自制小孔成像仪
日食和月食的形成 光束
三﹑光的传播速度
小孔成像
1﹑光在真空中的传播速度是3.0×10 8 m/s
光在空气、水、玻璃中的速度都比真空中的速度慢，在空气中 速度可以看成等于3.0×10 8 m/s
2﹑迷你小实验
学习本节课的收获
1﹑光源：能够发光的物体称为光源。自然光源﹑ 人造光源
2﹑光在同种均匀物质中沿直线传播。
○ 光在真空中
（能不能）传播。
○ 实验探究
○ 光在水中是沿直线传播的
○ 光在玻璃中是沿直线传播的
○ 光在空气中是沿直线传播的
2. ﹑光在同种均匀物质中是沿直线传播的
3﹑光线：在物理学中，用一条 带箭头的直线表示光的传播路径 和方向，并将这条带箭头的直的直线传播的应用：解 释一些自然和日常生活现象 影子的形成
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第一节 光的传播
第四章 多彩的光
一﹑光的产生
光源：能够发光的物体称为光源
● 自然光源：如：太阳﹑萤火
虫﹑水母等
● 人造光源：如：通电的电灯
﹑点燃的蜡烛等
● 月亮
（ 是不是 ）
光源
二﹑光的传播：
1. 光可以在空气、水、玻璃等透明物质中传播
3﹑利用光的直线传播可解释一些日常生活和 自然现象
4﹑光在真空中的传播速度最快为 C=3．０×108 m/s 在空
气中的传播速度接近在真空中的传播速度，在水中的传
播速度为V水= c 在玻璃中的传播速度为
c
1﹑课堂练习
一． ﹑举出光沿直线传播的事例
二． ﹑闪电和雷声是同时产生的，为啥我们先 看到闪电，后听到雷声？
2 ﹑课后作业
一． ﹑光能够拐弯吗？ 二． ﹑为啥我们也能看到不发光的物体？ 三． ﹑自制小孔成像仪
日食和月食的形成 光束
三﹑光的传播速度
小孔成像
1﹑光在真空中的传播速度是3.0×10 8 m/s
光在空气、水、玻璃中的速度都比真空中的速度慢，在空气中 速度可以看成等于3.0×10 8 m/s
2﹑迷你小实验
学习本节课的收获
1﹑光源：能够发光的物体称为光源。自然光源﹑ 人造光源
2﹑光在同种均匀物质中沿直线传播。
○ 光在真空中
（能不能）传播。
○ 实验探究
○ 光在水中是沿直线传播的
○ 光在玻璃中是沿直线传播的
○ 光在空气中是沿直线传播的
2. ﹑光在同种均匀物质中是沿直线传播的
3﹑光线：在物理学中，用一条 带箭头的直线表示光的传播路径 和方向，并将这条带箭头的直的直线传播的应用：解 释一些自然和日常生活现象 影子的形成
光的直线传播ppt课件
光在真空可 以传播吗?
光在液体和固体中沿直线传播
太阳光能通过太空和大气层传播到地球表面，说明光可以在真空中传播。
新知探究
演示实验：
光总是沿直线传播吗？
说一说你观察到的现象？ 光在同种均匀介质中沿直线传播
新知讲授 2.光线
为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光传 播的径迹和方向。这样的直线叫做光线。许多光线在一起称为光束。
12．【2023·滨海新区模拟】太阳发出的光，大约要经过500 s 才能到达地球。真空中的光速c＝___3_×__1_0_8m/s，光在空气 中的传播速度约为c，则太阳到地球的距离约为 __1_._5_×__1_0_8_km。
【点拨】光在真空中的传播速度为c＝3×108 m/s； 依 据 题 意 可 得 ， 太 阳 到 地 球 的 距 离 s ＝ vt ＝ ct ＝ 3×108 m/s×500 s＝1.5×1011 m＝1.5×108 km。
15．【2023·湖州模拟】如图是月偏食的示意图，月食轮廓是 弯曲的圆弧。下列事实与圆弧的形成无关的是( C) A．太阳光的直线传播 B．地球是球形的 C．月球是球形的 D．地球是不透明的
【点拨】图中的月食的轮廓，是由于太阳、地球、月球位 于同一直线上，地球位于太阳与月球之间时，不透明的球 形地球挡住了沿直线传播的太阳光，在地球上看不到完整 月球时，便形成了月偏食。所以圆弧的形成与太阳光的直 线传播、地球是球形的和地球是不透明的三者有关，而与 月球是球形的无关。
课堂小结
光 的 直 线 传 播
光源
概念：能够发光的物体叫做光源 分类
光的直线 传播
条件：同种均匀介质 应用：激光垂直、影子、小孔成像等。
光线
概念：用一条带有箭头的直线表示光传 播的径迹和方向的
《光现象——光的直线传播》物理教学PPT课件(4篇)
第四章
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-16-
9.小明同学在课外按如图所示的装置做小孔成像实验。在易拉罐底部有一个很小的透明纸上看到的是蜡烛倒立的像 B.他在半透明纸上看到的是三角形的光斑 C.他在半透明纸上看到的是蜡烛正立的像 D.为了使半透明纸上的像更清晰,应该在较明亮的环境下进行实验 10.由于光沿直线传播,在灯光下会看到物体的影子,自然界中会出现日食等天文现象,利用激光 可以引导掘进机前进。假如光在同一均匀介质中不沿直线传播,下列现象可能出现的是( B ) A.阳光下的人影更清晰 B.地球上没有昼夜之分 C.做操时更容易将队伍排直 D.更容易形成日食和月食
快乐预习感知 互动课堂理解 轻松尝试应用
【例题】 如图所示,当发生日环食时,透过茂密的树叶,在树下地 面上形成的亮斑是( )
A.圆环形的
B.圆形的
C.树叶形的
D.小孔的形状
点拨:小孔成像的原理是光在同一种均匀介质中沿直线传播,成 像的性质是倒立的实像,与小孔的形状无关。
解析:形成亮斑的现象属于小孔成像,像的形状与光源的形状相 同,故太阳被月亮遮住一部分后成为圆环形状,所成的像是圆环形 的。
大 3×108
关闭
解析 答案
第四章 光现象
第1节 光的直线传播
第四章
知知识识要要点点基基础础练练
综合能力提升练
知识点1 光源 1.如图所示的物体中属于光源的是( B )
拓展探究突破练
-12-
第四章
知知识识要要点点基基础础练练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-13-
知识点2 光的直线传播 2.下列短语或成语涉及的知识与光的直线传播无关的是( B ) A.立竿见影 B.水中捞月 C.三点一线 D.一叶障目 3.下列说法正确的是( C ) A.光在任何情况下均沿直线传播 B.光在均匀的玻璃中不是沿直线传播 C.光在均匀的水中沿直线传播 D.光只有在空气中才沿直线传播 知识点3 光的传播速度 4.光在真空中的传播速度为 3×108 m/s,为实现我国的探月计划,向月球发射的激光到达 月球并返回地面约需2.6 s,则地球和月球之间的距离是 3.9×108 m。
光的直线传播优质课件PPT
（1）影子的形成：光沿直线传播 时，遇到不透明的物体，射 不到的区域形成影子。
三、光直线传播的现象和应用
• （2）日食和月食 月食
日食
太阳
日食
月球
月球
地球
月亮挡住了太阳射向地球的光线，在
地球上的影子区域内即使在白天也不能看 见太阳，就形成了日食
月食
太阳
地球
月球
• 地球挡住了太阳射向月亮的光线，在地 球后方形成一个大影子区域，当月球处于 这个区域时，太阳光不能直接照射到月球 上就形成月食
思考：
雷和闪电同时发生，为 什么先看见闪电后听到
雷声？
光的速度
介质 真空 空气
水 玻璃
光速 C=3×108m/s 稍小于真空中的速度 约空气中的3/4 约空气中的2/3
真空中光速是宇宙中 最快的速度。
课堂小结
光的直 线传播
现象及 应用
光速
光在水中沿直线传播
活动三：激光笔照射玻璃砖，观察光的传播路径
光在玻璃中沿直线传播
结论：光在同种均匀介质中沿直线传播 。
二、探究光的传播 物理方法 物理模型
箭头——表示光的传播方向。 直线——表示光的传播路径。 光线：用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向， 这条直线叫光线。
三、光直线传播的现象和应用
§4.1 光的直线传播
一、光源
篝火
火把
油灯
蜡烛
电灯 现代光源
一、光源
熊熊烈火
自然光源
燃烧的蜡烛
人造光源
萤火虫
自然光源
美丽的水母
自然光源Biblioteka 太阳自然光源电灯人造光源
你来猜一猜！
二、探究光的传播
活动一：向空中喷雾，激光笔照射，观察光的传播路径
三、光直线传播的现象和应用
• （2）日食和月食 月食
日食
太阳
日食
月球
月球
地球
月亮挡住了太阳射向地球的光线，在
地球上的影子区域内即使在白天也不能看 见太阳，就形成了日食
月食
太阳
地球
月球
• 地球挡住了太阳射向月亮的光线，在地 球后方形成一个大影子区域，当月球处于 这个区域时，太阳光不能直接照射到月球 上就形成月食
思考：
雷和闪电同时发生，为 什么先看见闪电后听到
雷声？
光的速度
介质 真空 空气
水 玻璃
光速 C=3×108m/s 稍小于真空中的速度 约空气中的3/4 约空气中的2/3
真空中光速是宇宙中 最快的速度。
课堂小结
光的直 线传播
现象及 应用
光速
光在水中沿直线传播
活动三：激光笔照射玻璃砖，观察光的传播路径
光在玻璃中沿直线传播
结论：光在同种均匀介质中沿直线传播 。
二、探究光的传播 物理方法 物理模型
箭头——表示光的传播方向。 直线——表示光的传播路径。 光线：用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向， 这条直线叫光线。
三、光直线传播的现象和应用
§4.1 光的直线传播
一、光源
篝火
火把
油灯
蜡烛
电灯 现代光源
一、光源
熊熊烈火
自然光源
燃烧的蜡烛
人造光源
萤火虫
自然光源
美丽的水母
自然光源Biblioteka 太阳自然光源电灯人造光源
你来猜一猜！
二、探究光的传播
活动一：向空中喷雾，激光笔照射，观察光的传播路径
《光的直线传播》PPT课件【优质】
光在同一种均 匀介质中沿直
线传播
课后反馈总结 习题解答
1.“井底之蛙”这个成语大家都很熟悉.请根 据光的直线传播知识画图说明为什么“坐井观天， 所见甚小”.
解：如图所示，实际上“坐 井观天，所见甚小”就是由于光 沿直线传播引起的.坐在井底的青 蛙只能接收到从井口处射入井底 的光线，从而只能看见一小部分 天空，无法见识到天地的广阔.
第四章 光现象
第1节 光的直线传播
R·八年级物理上册
课前自学准备 课标要求
学习目标
1.了解光源，知道光源大致分为自然光源和 人造光源两类.
2.理解光在同种均匀介质中沿直线传播及其 应用.
3.了解光在真空和空气中的传播速度为 c=3×108m/s.
课前自学准备 预习检测
1.能够 __发__光__的__物__体____叫光源，光源分为_自__然___ 光源和__人__造___光源.
【例1】下列物体属于光源的是（ D ）
A.反射阳光的平面镜 B.月亮 C.放电影时所看到的银幕 D.收看电视时看到的电视机屏幕
解析：能够发光的物体叫光源.平面镜、月亮只是 反射太阳光，不是自己发光；放电影时看到的也是银幕 的反射光，不是银幕自己发光，所以它们都不是光源.只 有电视机的屏幕，是电子枪发射的电子打到荧光屏上， 使屏上的荧光物质发光，所以电视机屏幕是光源.
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
【例3】大伟在课外用如图所示的 装置做小孔成像实验，如果易拉 罐底部的小孔是三角形，则他在 半透明纸上看到的是（ D ）
A.三角形光斑 B.圆形光斑 C.蜡烛的正立像 D.蜡烛的倒立像
解析：根据小孔成像的特点，蜡烛发出的光 线无论通过什么形状的小孔，都在半透明纸上成 倒立的实像，故D正确.
苏科物理八年级上册第三章 三、光的直线传播(共31张PPT)
皮影戏
第三章 光现象
第三节 光的直线传播
光的直线传播
结论：
光在同种均匀介质中 是沿 直线 传播的。
光线的表示方法：
用一条带箭头的直线来表示光的传播路径 和方向。这条直线叫光线。
s 点光源发出的光线： s
平行光线：
（如太阳光）
二、光的直线传播应用 影子的形成
【活动2】
手影游戏： 为什么会形成手影？ 手影与手和灯的位置关系怎样？
倒像
上下、左右移动“圆小筒孔，成薄像膜”上所的成像的是“怎像么”变化的？ 靠近或者远离蜡为烛什，么薄是膜“上倒的立像”是的怎呢么？变化的？
二、光的直线传播应用 小孔成像
二、光的直线传播应用 三点一线
光线是怎样传播的？
你知道哪些生活中的例 子是由于光的直线传播 造成的？
三、光速
打开电灯， 房间立刻就 亮了，光传 播不需要时
二、光的直线传播应用 影子的形成
光源
物
体
s
的 影
子
由于光沿直线传播，在不透明的物体后方 会有光照射不到的黑暗区域，这便是影子。
二、光的直线传播应用 影子的形成
夜晚，人在逐渐远 离路灯的过程中， 影子会发生怎样的 变化？
当人离开路灯时，由于光的直线传播， 他的影子由短变长
你知道迄今为止地球上 最大的影子是什么吗?
激光测距仪
光年：光在一年中传播的距离。 1光年＝9.46×1015m
它们之间的距离 为16光年
本 课小结：
一. 光在均匀介质中沿直线传播。
二. 证明光在均匀介质中沿直线传播的例子：
1. 影子的形成
2. 日食、月食
3. 小孔成像
4. 激光准直
5. 射击瞄准时的“三点一线”等
第三章 光现象
第三节 光的直线传播
光的直线传播
结论：
光在同种均匀介质中 是沿 直线 传播的。
光线的表示方法：
用一条带箭头的直线来表示光的传播路径 和方向。这条直线叫光线。
s 点光源发出的光线： s
平行光线：
（如太阳光）
二、光的直线传播应用 影子的形成
【活动2】
手影游戏： 为什么会形成手影？ 手影与手和灯的位置关系怎样？
倒像
上下、左右移动“圆小筒孔，成薄像膜”上所的成像的是“怎像么”变化的？ 靠近或者远离蜡为烛什，么薄是膜“上倒的立像”是的怎呢么？变化的？
二、光的直线传播应用 小孔成像
二、光的直线传播应用 三点一线
光线是怎样传播的？
你知道哪些生活中的例 子是由于光的直线传播 造成的？
三、光速
打开电灯， 房间立刻就 亮了，光传 播不需要时
二、光的直线传播应用 影子的形成
光源
物
体
s
的 影
子
由于光沿直线传播，在不透明的物体后方 会有光照射不到的黑暗区域，这便是影子。
二、光的直线传播应用 影子的形成
夜晚，人在逐渐远 离路灯的过程中， 影子会发生怎样的 变化？
当人离开路灯时，由于光的直线传播， 他的影子由短变长
你知道迄今为止地球上 最大的影子是什么吗?
激光测距仪
光年：光在一年中传播的距离。 1光年＝9.46×1015m
它们之间的距离 为16光年
本 课小结：
一. 光在均匀介质中沿直线传播。
二. 证明光在均匀介质中沿直线传播的例子：
1. 影子的形成
2. 日食、月食
3. 小孔成像
4. 激光准直
5. 射击瞄准时的“三点一线”等