四川专版2018中考化学总复习第二部分题型专题突破专题2物质的检验与鉴别课件
中考化学专题----物质的检验、鉴别和除杂
中考化学专题----物质的检验、鉴别和除杂一、检验A．向某无色溶液中滴入石蕊试液，呈红色，证明该溶液是酸溶液B．向某无色溶液中滴入硝酸银溶液，产生白色沉淀，证明该溶液是盐酸C．白色固体与熟石灰混合加热，产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，证明该固体是铵盐D．固体粉末加入稀盐酸，产生气泡，证明该粉末中有碳酸盐、二、鉴别1、为鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，可选用的方法是（）A．将水倒入三瓶气体中 B．将澄清石灰水倒入三瓶气体中C．将紫色石蕊试液滴入三瓶气体中 D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中2、现有氢气、甲烷、二氧化碳三种气体，如果用最简单的方法将它们鉴别出来，除用一盒火柴外，你至少还需要下列试剂中的（）A. 浓硫酸B. 蒸馏水C. 酚酞试液D. 澄清的石灰水3、如果要鉴别CO、H2、CH4三种气体，最好的方法是（）A. 闻气味B. 检验是否能让澄清的石灰水变浑浊C. 燃烧看火焰的颜色D.燃烧后检验其生成物4、鉴别三个集气瓶中的无色气体分别是氢气、氧气和二氧化碳，最简单的方法是（）A. 分别测定密度B. 分别加入澄清石灰水C. 分别试验气体的溶解性D. 将燃着的木条分别放在集气瓶口5、下列物质在空气中燃烧，其生成物既能使石蕊试液变红又能使无水硫酸铜变蓝的是（）A、一氧化碳B、木炭C、氢气D、甲烷6、下列各组物质，只用组内溶液相互混合的方法就能鉴别的是( )A．KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2B．K2CO3、Ba(NO3)2、Na2SO4、HClC．Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl D．Na2NO3、AgNO3、KNO3、NaCl7、下列各组固体物质用水和组内物质就能鉴别的是( )A．食盐、纯碱、小苏打 B．碳酸氢铵、氧化钙、硫酸钾C．葡萄糖、淀粉、加碘盐 D．硝酸铵、烧碱、食盐8、不另选试剂，仅利用组内物质之间的相互反应，就能将它们鉴别出来的是：A.FeCl3 NaOH HCl H2SO4B.HCl KNO3Na2CO3Na2SO4C.AgNO3 HCl NaCl HNO3D.BaCl2Na2SO4Na2CO3HCl9、只用一种试剂就能鉴别硝酸钡、碳酸钠、硫酸钾三种溶液，该试剂是（）A、硝酸钾溶液B、稀硫酸C、氢氧化钠溶液D、硫酸钠溶液10、下列各组中的物质，能在溶液中大量共存的是（）A. KNO3NaCl NaOHB. KOH Na2CO3 HClC. KNO3NaOH FeCl3D. AgNO3BaCl2HNO311、用水作试剂，不可能区分开来的一组物质是（）A．生石灰、食盐、烧碱B．汽油、酒精、浓硫酸C．无水硫酸铜、碳酸钙、碳酸钠D．氯化钾、硝酸钠、硫酸钾12、某中学化学兴趣小组四名学生，对某厂排放的污水进行检测，先取废液观察，呈无色、均一、透明状，然后用PH试纸测得污水的PH=1。
第04讲 物质的检验和鉴别(课件)-2023年中考化学二轮复习
鉴别方法
举例
观察法（颜色）
Na2SO4溶液和CuSO4溶液 KClO3固体和KMnO4固体
铜片和铁片
闻气味 加水法
氨水和稀硫酸
SO2和CO2 CaCO3和NaCl（溶解性不同） CuSO4和Na2SO4（溶于水后颜色不同） NaOH、NaCl和NH4NO3（溶解时温度变化不同
）
相互刻画
金属及其合金
磁铁吸引
将气体通过灼热的CuO后，先通过无水 CuSO4粉末再通入澄清石灰水，
现象
木条复燃 石灰水变浑浊
红色石蕊试纸变蓝。有氨味 白色粉末变蓝 ①无水珠;②变浑浊
①有水珠;②不变浑浊 ①有水珠;②变浑浊
黑色变成红色，无水硫酸铜由 白色变蓝，则有氢气，澄清石 灰水变浑浊，则有二氧化碳
HCl 将气体通入硝酸银溶液
PART 02
常见离子的检验
知 识 梳 理 2.常见离子的检验
离子
检验方法
实验现象
①取样，滴加紫色石蕊溶液
溶液变__红___
H＋ ②用玻璃棒蘸取少量试剂滴在pH试纸上
与标准比色卡比较， pH__＜____7
③取样，加入活泼金属（如镁条、锌粒等） 有__气__泡____产生
①取样，滴加紫色石蕊溶液（或无色酚酞 溶液）
知识梳理
物质
鉴别试剂或方法
现象与结论
有 烧焦羽毛气味 ，产物易捻
羊毛制品、棉
生活 制品和合成纤 点燃，闻气味
中的 一些
维制品
物质
碎的是羊毛制品 有烧纸气味，产物为灰色粉末的是 __棉__制___品__ 有特殊气味，产物易结球的是合成 纤维制品
热固性塑料和 加热，观察外形 无明显变化的是__热___固__性__塑料
2018年中考化学总复习专题突破课件：专题二 气体的制取与净化 (共34张PPT)
五、实验中的“先”“后”顺序 1．组装仪器：从左至右，从下至上。 2．制取气体时：先检查装置气密性，后装药品。 3．净化气体时：先除杂，后干燥。 4．收集气体时：先净化，后收集。 5．检验气体时：先检验水蒸气，后检验其他气体。
1．(2017· 淄博博山一模)根据如图装置，回答下列有关问题：
(1)装置图中仪器a的名称为_________。 (2)采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选用的发生装置和收集装置的组合分别是 集气瓶 _______________。 (3)G装置在化学实验中有广泛的应用，若用G装置采用空 气法收集氢气，氢气应从____端进，若要收集干燥的氢气， 则在G瓶中应装入的试剂是 _______，氢气应从 __进，用E装 AD(或AF或AG) 置收集。
三、气体的净化与干燥
四、尾气处理
直接处理式 防倒吸式
贮气式
燃烧式
1．直接处理式和防倒吸式适用于极易溶于水、碱性溶液等液体 的气体，如CO2、NH3、HCl等。 2．贮气式适用于所有气体，但是因为贮气式只是将气体暂时收 集并未将气体除去，若产生的气体为有毒性或对环境造成污染 的气体，要在实验结束后对所收集的气体做进一步的处理。 3．燃烧式适用于可在空气中进行燃烧且燃烧后不产生有毒害物 质的气体。
多功能瓶的使用 讲：多功能瓶若用来收集气体，一般分为两种情况：一是 事先瓶内充满空气，收集密度比空气大的气体，原理与向 上排空气法相同，气体从a导管通入；收集密度比空气小的 气体，原理与向下排空气法相同，气体从b导管通入；二是 事先瓶内充满水，原理与排水法和向下排空气法相同，气
体从b导管通入；如果将从a导管排出的水，导入量筒，就 可以用来间接测定收集到气体的体积。 练：链接“聚焦淄博”P86T1
人教版初中化学九年级下册3.专题三 物质的检验、鉴别和共存-课件
(F3e)2溶＋、液F为e3无＋、色M透n明O -4，、则M 溶n O液42- 一等定。不溶存液在也有不色能离形子成如浑Cu浊2＋或、沉
淀，即所给混合物中能发生反应，生成沉淀的离子不能共存。
例 (2016荆州)下列离子组在强酸性和强碱性溶液中都能
大量共存的是( )
A. Ca2＋、Cu2＋、N
O
3
热塑性塑料和热固 加热：能熔化的是热塑性塑料，不能熔化的是热固性塑料
性塑料
物质
鉴别方法
化肥
①看颜色或加水：灰色、难溶于水的为磷肥 ②加碱性物质研磨，有刺激性气味产生的为
铵态氮肥(铵盐)
白酒和白醋
用闻气味的方法，白酒具有醇香味，而白醋 具有酸味
白糖和食盐
尝味道，白糖有甜味，食盐有咸味
蒸馏水和食盐水 尝味道，蒸馏水无味，食盐水有咸味
②鉴别一组溶液 a．若溶液中有酸，可选用Na2CO3等可溶性碳酸盐来检验。 b．若溶液中有碳酸盐，可用酸。 c．若溶液中有Ag＋，选用盐酸。 d．若溶液中有Ba2＋，选用硫酸
2. 常见物质的鉴别
物质
鉴别方法
软水和硬水
加肥皂水：泡沫多、浮渣少的是软水，反之为硬水
①分别加入稀盐酸：有气泡冒出的是铜锌合金(假黄金)，
【解析】
类型二 物质或离子的共存(2016年3考，2015年2考，2014永州19，
2013年2考)
1. 共存的实质 物质或离子之间不能发生反应，则它们可以共存； 若能发生反应，则它们不能共存。 2. 共存的条件 (1)组内物质均可溶。 (2)在同一溶液中，物质(即所含离子)之间不发生反 应，即不会生成沉淀、气体或水。
【解析】
A × 向明其溶溶液液中中可滴 能加含有BaACgl2＋溶，液也，可有能白含色有沉S淀O 生42 - 成，证