《服务营销》教学辅导(一).

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营销与管理课程设计

营销与管理课程设计

营销与管理课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握营销与管理的基本概念、原理和方法,培养学生运用营销与管理知识分析和解决实际问题的能力。

具体目标如下:1.知识目标:学生能够理解并掌握营销与管理的基本概念、原理和主要策略,包括市场调研、产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略等。

2.技能目标:学生能够运用所学知识进行市场分析、制定营销策略、实施营销计划和评估营销效果,具备一定的营销与管理实践能力。

3.情感态度价值观目标:学生能够认识到营销与管理在企业运营中的重要性,树立正确的营销与管理观念,培养创新精神和团队合作意识。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括营销与管理的基本概念、原理和方法,以及市场调研、产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略等方面的知识。

具体安排如下:1.营销与管理基本概念:介绍营销与管理的基本定义、特点和作用,使学生了解营销与管理在企业运营中的重要性。

2.市场调研:讲解市场调研的目的是、方法和要求,培养学生运用市场调研工具收集、分析和利用市场信息的能力。

3.产品策略:教授产品策略的制定原则、方法和步骤,使学生能够根据市场需求和竞争状况制定合适的产品策略。

4.价格策略:阐述价格策略的制定原则、方法和步骤,培养学生运用价格策略实现企业利润最大化的能力。

5.渠道策略:讲解渠道策略的制定原则、方法和步骤,使学生能够有效利用渠道资源,提高产品销售量。

6.促销策略:介绍促销策略的种类、制定方法和实施要点,培养学生运用促销策略提高产品知名度和销售量的能力。

三、教学方法本课程采用多种教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性,提高教学效果。

具体方法如下:1.讲授法:教师通过讲解、阐述营销与管理的基本概念、原理和策略,使学生掌握相关知识。

2.案例分析法:教师提供实际案例,引导学生运用所学知识分析和解决实际问题,培养学生的实践能力。

3.讨论法:教师学生就某一问题进行讨论,培养学生独立思考、表达和沟通能力。

个人客户经理营销心得(精选11篇)

个人客户经理营销心得(精选11篇)

个人客户经理营销心得个人客户经理营销心得(精选11篇)当我们备受启迪时,好好地写一份心得体会,这样能够培养人思考的习惯。

很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,以下是小编为大家整理的个人客户经理营销心得(精选11篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

个人客户经理营销心得(精选11篇)1一、微笑微笑,是自信的一种流露,是无声的语言,传递着友好的信息。

柜台是银行的窗口,我们迎接客户时,微笑能拉近我们的距离,为我接下来的服务与营销创造了条件。

二、知识技能有一句话说得好:人与人之间的差别其实就是学习能力的差别。

由于个人素质、经验、训练程度的差异造成服务水平的高低,所以我们要通过学习和培训,熟练掌握各种产品的特点和分析适用人群,向客户作个性化的推介,比如向中高端客户推介本外币通知存款、利得盈、信用卡等产品,向普通客户推介本外币一本通、借记卡、代理业务。

掌握各项业务的操作规程,提高自身分析和处理问题的能力,提高服务质量,增强客户的满意度和忠诚度,从而留住了客户,赢得客户的信任,为进一步营销打下基础。

三、换位思考,加强沟通我们要树立“换位思维”的思想,从客户的角度出发,想客户之所想,急客户之所急,加强沟通。

我们要做一个最佳听众,认真倾听客户的需求。

从客户的角度出发,适时为客户提出符合客户利益的理财建议,这样才能与客户实现真正的沟通,为客户提供全方位的服务,店铺让客户获得超出期望值的需求。

以上几点需要在平时的工作中日积月累,需要在平时的工作中训练及培养。

因为现在的银行已向营销型转化,营销是一个过程,是我们日复一日工作的一个目标。

我们柜员只有做好了以上几个环节后,才可以更好的做好服务客户的最后一步。

四、有的放矢,做好差异化营销营销中的“二八法则”告诉我们:企业80%的利润是由20%的客户创造的,而80%的其他消费者只创造了20%的利润。

如何挖掘优质客户、留住老客户、争取新客户是当务之急。

银行有着得天独厚的优越性,它掌握着大量的客户资料,我们可以根据顾客的年龄、性别、职业、收入、文化程度等情况进行市场细分,根据不同顾客的不同需求,提供差异化的便利性服务和支持性服务以达到优质服务的无差异性。

市场营销专科课程设计

市场营销专科课程设计

市场营销专科课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够掌握市场营销的基本概念、原理及策略,理解市场营销在现代商业活动中的重要性。

2. 学生能够分析并描述不同市场环境下,市场营销组合策略(4P、4C)的运用及其影响。

3. 学生能够识别并解释消费者行为对企业市场营销活动的影响。

技能目标:1. 学生能够运用市场营销知识,针对特定产品或服务设计初步的市场营销计划。

2. 学生通过小组合作,提高沟通协调能力,培养解决实际市场营销问题的能力。

3. 学生能够运用网络资源、案例研究等工具,收集并分析市场营销相关数据。

情感态度价值观目标:1. 学生培养对市场营销活动的兴趣,认识到市场营销对企业和社会经济发展的积极作用。

2. 学生在学习过程中,树立正确的市场竞争观念,增强团队协作意识。

3. 学生能够关注市场营销领域的伦理道德问题,培养诚信、负责任的营销素养。

本课程针对市场营销专科学生设计,结合学生年级特点和教学要求,注重理论与实践相结合,旨在培养学生的市场营销专业素养和实际操作能力。

通过本课程的学习,学生将能够掌握市场营销核心知识,具备初步的市场营销策划和实施能力,为未来从事市场营销及相关工作打下坚实基础。

二、教学内容1. 市场营销基本概念:市场、市场营销、市场细分、目标市场选择与市场定位。

2. 市场营销环境分析:宏观环境、微观环境、SWOT分析。

3. 消费者行为分析:消费者购买决策过程、消费者心理、消费者需求与动机。

4. 市场营销策略组合(4P):- 产品策略:产品生命周期、产品分类、产品差异化与品牌建设。

- 价格策略:定价方法、价格调整策略、价格弹性。

- 地点策略:分销渠道、物流管理、电子商务。

- 推广策略:广告、销售促进、公关、个人销售等。

5. 市场营销策略组合(4C):顾客解决方案、顾客成本、便利性、沟通。

6. 市场营销策划与实施:市场调研、市场营销计划、市场营销组织与控制。

7. 市场营销案例分析:分析成功案例,总结经验教训,提高学生实际操作能力。

最新银行营销案例100例三篇

最新银行营销案例100例三篇

案例简介:11月上旬的一天,一客户持异地卡来网点办理取现5万元,柜员受理迅速办理,就在打印凭证时,有着职业敏感性的柜员立即发现,该客户帐户上还有100多万元的余额。

于是不动声色询问客户最近是否要取大钱用,如果取大钱可提前预约。

客户说暂时没有,柜员建议客户:不用可买七天滚动理财,利息比这样放着多6至8倍。

并告诉客户“七天步步赢“是专为存款大户设计供享高额回报的产品。

客户被打动,在看了产品说明后,欣然同意购买。

柜员迅速为其开立理财金卡将其卡上100余万元的存款转到了理财金帐户,并迅速为其购买了理财,客户道谢而去,一起百万存款客户被成功挖转。

案例分析:1、柜员有敏锐的营销意识。

营销柜员从事银行临柜只一年时间,便培养了丰富的营销经验,敏锐的营销手段,在发现客户还有大量存款时,柜员不是直接的营销,而是从则面循循善诱,让客户明显感觉柜员为其着想,为其理财。

2、柜员有快速熟练的业务功底。

整个营销从客户办业务到处理完成只化了7分钟,柜员熟练处理业务的能力也给了客户良好的印象。

3、团队服务配合至关重要。

由于该户是异地卡,柜员必须为其新开理财金卡,新开卡需主管授权,客户首次理财还需客户经理为其做风险评估,如果在授权与证估过程中拖延时间,客户不耐烦将极大影响营销的成功。

好在授权与评估都在短时间完成,为顺利挖转起了至关重要的作用。

案例启示:案例中,柜员挖转的不仅仅是一个百万元客户,更是客户对网点员工工作效率与服务的认可,是对这一网点服务形象的良好感知与信赖。

这一成功案例给我们如下启示:(一)、培养敏锐的柜面营销意识,是营销之基本。

柜台虽小,却日接四方来宾,这里有着丰富的客户资源,把握并挖转优质大户,却是要培养敏捷营销的意识,把住柜面的每一个客户每一笔业务,有营销意识并非每笔营销都成功,还需有机智的营销手法。

(二)、熟练掌握业务,是成功营销的助推剂。

快捷熟练的业务操作,会给客户良好的印象,案例中柜员业务操作熟练,产品介绍简要明了,让客户明白购买,清楚收益,也自然顺利接受并购买。

新东方的营销策略

新东方的营销策略

新东方的营销策略新东方是中国最大的教育培训机构之一,其营销策略主要包括市场细分、品牌推广、数字化营销和口碑营销等方面。

以下是对新东方营销策略的详细分析。

首先,新东方通过市场细分来准确把握不同群体的需求和特征。

他们对学生进行细致的分析,包括年龄、学习目标、学习能力等因素,然后针对不同群体推出相应的培训课程。

例如,他们为小学生、中学生和大学生提供不同的课程,如小学英语、中考冲刺班和高考志愿填报辅导等。

通过这种市场细分的方式,新东方可以提供更加个性化和符合学生需求的教育服务,提高学生的满意度和口碑。

其次,新东方注重品牌推广,通过各种途径提升品牌知名度和美誉度。

他们在各大媒体和社交平台开展广告和推广活动。

比如,在电视、报纸和地铁等传统媒体上投放广告,吸引潜在学生的关注;在微博、微信等社交平台上发布有关教育资讯和成功案例,提升品牌形象。

此外,新东方还定期举办大型公开课和讲座,邀请知名教育专家和校友来分享经验和成果,吸引更多人了解和关注他们的教育品牌。

第三,新东方积极开展数字化营销,通过互联网和移动端构建多渠道销售体系。

他们建设了官方网站和手机App,学生可以在上面了解课程信息、在线报名和购买学习资料。

此外,他们还开设了在线课堂和远程辅导服务,学生可以通过网络随时随地进行学习。

数字化营销不仅提高了学生的方便程度,还可以有效提升销售效率和降低成本,使新东方实现更大规模和更广泛的市场覆盖。

最后,新东方重视口碑营销,通过提供优质的教育服务来获取用户口碑。

他们拥有一支专业的师资团队,严格把关教学质量,注重学生的个性化辅导和问题解答。

同时,他们还建立了一套科学、科技和艺术相结合的教学方法,提供寓教于乐的学习体验。

这些努力使新东方获得了学生和家长们的认可和赞誉,进而提升了品牌声誉,并不断吸引新的学生报名。

综上所述,新东方的营销策略包括市场细分、品牌推广、数字化营销和口碑营销等方面。

他们通过不断优化教育服务,满足学生的需求,提高品牌知名度和美誉度,从而在激烈的教育培训市场中获得竞争优势。

教培销售岗位职责

教培销售岗位职责

教培销售岗位职责一、岗位描述教育培训销售岗位主要负责推广和销售公司的教育培训产品,包括课程、教材、软件等。

通过、邮件、面谈等方式,与潜在客户进行沟通,了解客户需求,为客户提供专业的解决方案,并达成销售目标。

二、岗位职责1、负责公司教育培训产品的市场推广和销售工作,制定销售策略和计划,并按时完成销售任务。

2、通过各种渠道收集客户信息,建立客户档案,定期进行客户回访,了解客户需求,提供专业咨询服务。

3、负责与客户进行沟通,向客户介绍公司的产品和服务,解答客户疑问,引导客户购买意愿。

4、协助公司开展市场调研,了解行业动态和竞争对手情况,及时调整销售策略和方案。

5、配合公司进行教育培训产品的研发和改进,提出合理化建议和意见。

6、协助公司进行团队建设和人员培训,提高销售团队的整体素质和业绩。

三、任职要求1、大专及以上学历,市场营销、教育等相关专业优先。

2、一年以上教育培训行业销售经验,熟悉教育培训市场和产品特点。

3、具备良好的沟通能力和销售技巧,能够独立开展销售工作。

4、具备市场调研和分析能力,能够及时了解客户需求和市场变化。

5、具备较强的学习能力和团队协作精神,能够适应公司的发展需要。

6、具备较强的责任心和执行力,能够按时完成工作任务。

四、工作态度1、积极主动:对待工作要有高度的热情和积极性,能够主动寻找机会和解决问题。

2、耐心细致:对待客户要有耐心和细心,客户的需求和反馈,并及时给予回应。

3、团队合作:与团队成员密切合作,共同完成工作任务,营造良好的工作氛围。

4、诚信守信:遵守公司的规章制度和承诺,树立良好的个人形象和信誉。

随着科技的进步和数字时代的到来,新媒体已经成为人们生活的重要组成部分。

教培机构也需要适应这一趋势,将新媒体纳入其营销策略中。

本文将探讨教培机构如何玩转新媒体,以提高品牌知名度、吸引更多学员以及提升教学质量。

教培机构需要了解新媒体的特点和优势。

新媒体具有传播速度快、覆盖面广、互动性强、个性化等特点,能够有效地将信息传递给目标学员,提高品牌知名度。

业务培训方案范文(通用5篇)

业务培训方案范文(通用5篇)业务培训方案范文(通用5篇)为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。

那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编为大家整理的业务培训方案范文(通用5篇),希望能够帮助到大家。

业务培训方案1为确加强教研队伍建设,提高教研室的研究、指导、服务水平,提高全县教育教学质量,积极稳妥地推进教研室内部改革,根据《京山县教研室内部改革方案》,制定本次全县小学(幼教)教研员业务考试命题方案。

一、京山县小学(幼教)教研员业务考试领导小组组长:刘光瑾副组长:成员:领导组下设办公室,何贵发任办公室主任,负责命题、制卷、考试、阅卷、评分等工作中的具体事宜。

二、考试科目设置1、小学教研员考试命题科目:语文、数学、英语、思想品德、科学与社会、学前教育等6个科目。

2、所有科目各命一份试卷,供相关科目教研员考试使用。

三、考试命题原则及要求1、各科目考试命题的试卷满分100分,语文考试时间120分钟,其他学科考试时间为100分钟。

2、考试实行闭卷形式,考试内容侧重于本学科本学段的知识,适当拓展到较高一级的专业知识,延伸到其它学科的知识。

学科教材选定原则上为现行版本,不分年级段、不分教材版本。

(1)小学:学科专业基础知识100分,其中小学学科专业基础知识约占70%、初中学科专业基础知识约占20%、高中学科专业基础知识约占10%,题型以单项选择、填空、简答、解答题为主。

(2)幼儿园:学科专业基础知识100分,其中幼教学科专业基础知识约占50%、小学学科专业基础知识占40%、初中学科专业基础知识约占10%,题型以单项选择、填空、简答、解答题为主。

3、学科专业基础知识命题以能力立意为主,重点考查教师对学科专业基础知识的理解、掌握以及在教学中的实际运用。

避免考察死记硬背的东西。

各学科整卷总体难度比例为5:3:2,即较容易题为5,中等难度题为3,较难题为2。

酒店客房服务与管理教学大纲(精选5篇)

酒店客房服务与管理教学大纲(精选5篇)第一篇:酒店客房服务与管理教学大纲酒店客房服务与管理教学大纲第一章概述一、知识点1.世界饭店业的发展2.中国饭店业的发展3.饭店的类型4.饭店的等级5.客房部在饭店中的地位和作用6.客房部的工作任务7.客房部组织机构设置的原则8.客房部组织机构设置9.客房部工作岗位设置及职责10.客房部与其他业务部门的关系二、要求了解:1.世界饭店业的发展2.中国饭店业的发展3.饭店的类型掌握:1.饭店的等级2.客房部组织机构设置的原则3.客房部组织机构设置重点掌握:1.客房部在饭店中的地位和作用2.客房部的工作任务3.客房部工作岗位设置及职责4.客房部与其他业务部门的关系第二章客房产品的设计布置一、知识点1.客房楼层类型的分析2.客房楼层功能的设计3.客房楼层规模的确定4.客房的基本类型5.客房类型配置的依据6.客房设计布置的原则7.客房室内功能布局8.客房设备的分类与配备趋势9.客房室内陈列布置10.行政楼层(客房)11.全套房饭店(楼层)12.女士客房13.无烟楼层(客房)14.残疾人客房二、要求了解:1.客房楼层类型的分析2.客房楼层规模的确定3.客房类型配置的依据掌握:1.客房楼层功能的设计2.客房的基本类型3.客房设备的分类与配备趋势4.无烟楼层(客房)5.残疾人客房6.全套房饭店(楼层)7.女士客房重点掌握:1.客房设计布置的原则2.客房室内陈列布置3.客房室内功能布局4.行政楼层(客房)第三章客房服务管理一、知识点1.楼层服务台2.客房服务中心3.选择客房服务模式的依据4.住客的类别及对客房服务需求的分析5.客房服务项目的设立原则6.客房服务项目的主要内容7.客房个性化服务的提供8.客房服务工作管理的任务9.客房服务工作的管理内容10.客房安全的意义11.客房安全工作的基本环节12.客房安保工作的具体内容二、要求了解:1.选择客房服务模式的依据2.客房服务项目的设立原则3.客房服务工作管理的任务4.客房安全的意义掌握:1.楼层服务台2.客房服务中心3.客房安全工作的基本环节重点掌握:1.住客的类别及对客房服务需求的分析2.客房服务项目的主要内容3.客房个性化服务的提供4.客房服务工作的管理内容5.客房安保工作的具体内容第四章客房与公共区域的清洁保养一、知识点1.清洁保养特性2.脏污的表现形式3.清洁保养的概念4.清洁保养的意义5.客房清洁整理标准的制定6.客房日常清洁整理的内容及工作程序7.客房周期清洁的意义及内容8.客房卫生检查制度与标准9.公共区域的日常清扫10地面构造常识及其清洁保养方法11.地毯的清洁与保养12.墙面的清洁与保养13.清洁设备和清洁剂14.创建绿色饭店的意义15.创建“绿色客房”的具体措施二、要求了解:1.清洁保养的意义2.地面构造常识及其清洁保养方法3.地毯的清洁与保养4.墙面的清洁与保养5.清洁设备和清洁剂6.创建绿色饭店的意义7.创建“绿色客房”的具体措施掌握:1.清洁保养特性2.脏污的表现形式3.公共区域的日常清扫重点掌握:1.清洁保养的概念2.客房清洁整理标准的制定3.客房日常清洁整理的内容及工作程序4.客房周期清洁的意义及内容5.客房卫生检查制度与标准第五章客房部门资产管理和成本控制一、知识点1.客房设备的分类和选择2.客房设备的使用与管理3.客房设备配置的新趋势4.客房用品的分类和选择5.客房用品消耗定额的制定6.客房用品的日常控制7.布件的分类和选择8.布件的管理与控制9.布件的保养及贮存10.编制预算的依据及原则11.编制预算的范例12.预算的执行与控制13.客房成本控制的方法14.客房经营指标的类型15.客房经营效益分析与评价16.盈亏临界分析与应用二、要求了解:1.客房设备配置的新趋势2.布件的分类和选择3.编制预算的依据及原则掌握:1.客房用品消耗定额的制定2.客房用品的日常控制3.布件的管理与控制4.布件的保养及贮存重点掌握:1.客房设备的分类和选择2.客房设备的使用与管理3.客房用品的分类和选择4.编制预算的范例5.预算的执行与控制6.客房成本控制的方法7.客房经营指标的类型8.客房经营效益分析与评价9.盈亏临界分析与应用第六章一、知识点1.客房服务模式的确立2.预测客房工作量3.确定员工劳动定额4.确定员工配备数量5.劳动力安排及劳动力成本控制6.用人标准的确定及人员选择7.人员培训的意义、方法和内容8.工作评估与激励二、要求了解:1.客房服务模式的确立2.预测客房工作量掌握:客房部的劳动管理1.确定员工劳动定额2.确定员工配备数量3.工作评估与激励重点掌握:1.劳动力安排及劳动力成本控制2.用人标准的确定及人员选择3.人员培训的意义、方法和内容第二篇:酒店客房服务与管理课程教学大纲酒店客房服务与管理课程教学大纲第一部分大纲说明一、本大纲制定的依据根据中央广播电视大学旅游专业(酒店管理方向)(专科)的教学计划及有关规定制定本大纲。

培训机构营销方案

培训机构营销方案经验,教育培训行业的投资与融资也有了明显的新特点:培训内容与培训质量是重点;E—learning与传统培训模式并行;已具备一定规模和长期盈利能力的企业受到风投的亲睐;投资企业地域性集中;行业更为细分。

教育培训市场正向更加细分的趋势迈进,高、中、低不同层次的培训需求正在寻找合适的沟通渠道。

早在2004年,城市居民人均教育培训支出已达1012元,以7%的比例高居家庭消费支出的第一位。

截至2004年底,除去国家高等教育,单论各种相关培训市场,产值已达百亿的规模,且正以每年30%以上的速度迅速增长。

到了2006年,这个市场已经发展到上千亿元规模。

教育培训市场利润丰厚,而进入的技术壁垒和资金壁垒却比较低,已被公认为是“朝阳产业”和最具“钱景”的市场之一。

就业压力、传统教育体系的理论与实践脱节、资格认证制度的实施、办学政策的放宽等等因素为培训市场的发展提供了广阔的机会。

在发达国家,由于有广泛的社会需求和大量的潜在客户,培训业已发展成为令人羡慕的主流行业。

据有关部门统计,当前大概有一百万左右的大学生找不到工作。

而且找到工作的,工资一般也都不高,在中小型城市(非上海、北京)一般试用也就800—1200元左右,转正了工资也并不高。

很多学生以为读到大学毕业,自己的价值就很高了,但对于社会而言,唯一的评价就在于你的贡献,你可以交换的能力。

对于刚毕业的大学生而言,人力资产的值是很低的。

唯一该做的事情是“与其不成,不如低就“,哪怕找不到一份正式工作,先做份实习也好。

在这样一个大的前提下,在未出校门之前便拥有众多技能就成了许多在校大学生的一种选择,从而培训行业也就应运而生,合法社会力量办学机构的存在就是弥补学校教育与社会实际需求的差异。

二、SWOT分析1、机会(1)教育改革的不断发展,招生规模的不段扩大。

今年是扩大招生后的毕业生毕业的第二年,全国高校毕业生人数达到370万,但是其中只有60%~70%的毕业生可以就业或者升学,就业上的压力使大多数人不得不重新选择进一步的学习与培训,为培训市场发展带来了肥沃的土壤。

教培机构策划书3篇

教培机构策划书3篇篇一《教培机构策划书》一、项目概述随着教育市场的不断发展和竞争的加剧,我们计划成立一家具有特色和竞争力的教培机构,致力于提供高品质的教育培训服务,满足学生和家长日益多样化的需求。

二、市场分析1. 目标市场主要针对中小学生群体,包括学科辅导、兴趣培养、素质提升等方面的培训需求。

2. 市场需求家长对孩子教育的重视程度不断提高,对优质教培服务的需求持续增长。

3. 竞争状况市场上已有众多教培机构,但仍存在差异化和创新的空间。

三、课程设置1. 学科类课程如语文、数学、英语等基础学科的辅导课程。

2. 兴趣类课程包括音乐、美术、舞蹈、体育等特长培养课程。

3. 素质类课程例如思维训练、领导力培养、口才表达等课程。

四、教学特色1. 个性化教学根据学生的特点和需求,制定个性化的教学方案。

2. 优秀师资聘请具有丰富教学经验和专业素养的教师。

3. 互动式教学强调课堂互动,激发学生的学习兴趣和积极性。

五、营销策略1. 线上推广利用社交媒体、网站等进行宣传推广。

2. 线下活动举办公开课、讲座、亲子活动等吸引客户。

3. 合作与联盟与学校、社区等建立合作关系,扩大影响力。

六、场地与设施选择交通便利、环境舒适的场地,配备先进的教学设施和设备。

七、运营管理1. 教学管理建立完善的教学质量监控体系。

2. 人员管理注重教师培训和团队建设。

3. 财务管理做好预算、成本控制和财务报表分析。

八、盈利预测通过合理的定价策略和招生计划,预计在一定时间内实现盈利。

九、风险评估与应对1. 市场风险密切关注市场动态,及时调整策略。

2. 竞争风险不断提升自身竞争力,突出特色。

3. 政策风险关注政策变化,确保合规运营。

十、发展规划1. 短期规划快速打开市场,树立品牌形象。

2. 中期规划扩大规模,增加课程种类。

3. 长期规划成为行业领先的教培机构,实现可持续发展。

篇二《教培机构策划书》一、项目概述随着教育市场的不断发展和家长对子女教育重视程度的日益提高,教培机构具有广阔的市场前景。

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《服务营销》教学辅导(一) 《服务营销》教学辅导(一)针对教材第一章和第二章的内容。本教学辅导包括教材中知识点的综合以及重点问题和重点名词解释的总结。

第一章 服务营销的本质 以服务为基础的经济在西欧已逐渐占据统治地位。随着竞争出现,增加了服务营销的重要性。服务营销与传统消费品或工业产品的营销有何区别呢?我们可以从这两方面进行理解:首先,在更高层次上讲,营销理论是关于所有的交换关系的,其应用相同的原则和内容。其次,在产业部门和运营层次的服务特性可能需要把重点更多地放在一些营销元素上,或者用不同方法使用其他营销元素。 一、服务经济综述 第二次世界大战是服务行业爆炸性增长的里程碑,服务部门已经要统治我们的经济了。这个趋势如此强大以致被描述成第二次产业革命。 服务部门的增长有许多原因。可以分为人口统计的、社会的、经济的、政治的变化。 (1)人口统计的变化  预期寿命已经延长,产生并扩大了退休人口,这部分人口形成对休闲、旅游、保健、护理等服务项目的需要。  社区的结构发生变化,形成对基础设施和辅助服务的需要。 (2)社会的变化  职业妇女人数的增长,形成对快餐行业、幼儿园以及其他私人服务的需要。  职业妇女及其导致的双收入家庭的出现,产生更大的消费服务需要。  生活质量改善,促使娱乐、旅游和待客服务。  国际间旅行和迁移导致更高级的消费品位。  高度复杂化的生活产生了更大范围的服务需求,比如:法律、金融、通讯、教育等。 (3)经济变化  全球化增加了对通讯、旅游和信息服务的需求。  经济领域不断增长的专业化导致更多地依赖专业服务提供者。 (4)政治和法律的变化  政府部门的扩大,产生了服务部门巨大的基础设施。  国际化增加了在法律和其他专业服务的新需求。

二、服务的本质 本章对服务进行了定义:服务是一种涉及某些无形性因素的活动,它包括与顾客或他们拥有财产的相互活动,它不会造成所有权的更换。条件可能发生改变,服务产出可能或不可能与物质产品紧密相联。 菲利浦.科特勒区分了从纯商品变化到纯服务的4种分类:  纯有形商品。如:香皂、牙膏、盐等。产品没有附带服务。  附带服务的有形商品。如:计算机。  附带少部分商品的主要服务和服务。如:空中旅行的头等舱。  纯服务。如:照顾孩子、心理治疗等。 服务趋于以下四个特征:  无形性  不一致性  不可分割性  无存货性

三、服务的分类 我们可以用排斥法给服务分类:服务就是除了农业、制造业和采掘业之外剩下的那部分经济。 服务分类有很多的标准,要理解洛夫洛克提出的分类方法,即图1-3,这种分类方法可以帮助大家更好地理解不同种类的服务行业如何进行服务营销。

四、制造业中的服务 今天,制造公司需要与服务公司一样注重管理自己的服务活动,服务已经成为至关重要的竞争手段,加入到基础生产商品的服务数不清,包括:延期付款和租赁系统、培训、服务合同、替换和替代的设施、咨询服务、代顾客存储部件等。 制造领域出现大量的服务活动,主要的原因是:在传统制造领域的需求已被拉平;国际竞争的加剧;技术和产品的特征优势是短命的;服务代表了一个重大的潜在利润领域。世界上竞争模仿日益增加,服务是产生差异性的主要手段。每个企业,不得不学会适应新形式的服务竞争。

第二章 服务营销和关系营销 一、营销的作用 营销是观察、了解、激发并满足特别选定目标市场需要的过程,是通过开辟机构的资源来满足这些需要的。因此营销也是一个机构资源匹配市场需要的过程。营销与企业产品和服务之间、顾客需求和需要之间、竞争对手活动等动态的相互关系有关。 营销的功能可以考虑由以下3个成分组成:  营销组合:称为4P,包括产品、价格、促销、地点  市场力量:包括顾客、行业行为、竞争对手、政府和管制  匹配过程:营销计划具有匹配的特征,营销计划的任务就是调集营销组合元素, 确保公司内部能力与外部市场环境最佳的匹配。

二、服务和营销组合 本书从服务的意义上重新思考了营销组合,认为营销组合除了传统元素——产品、价格、促销和地点之外,还增加了3个附加元素——人(people)、过程(processes)和顾客服务的提供(provision of customer service)。

三、服务营销的演变 服务机构倾向于通过一系列阶段性演变来寻求对营销的采用,教材中表2-1显示了服务企业演变经过的主要典型阶段,包括:销售、广告和传播、产品和服务开发、差异化和竞争对手分析、顾客服务、服务质量、整合和关系营销等7个阶段。并不是所有的服务企业都要经过这些演变阶段,但这一典型过程能够帮助我们审视企业在不同阶段或处在不同年代,其营销手段的特点及变化发展趋势。 营销重点从上世纪50年代到90年代经历了一系列变化,从顾客营销、工业营销、非营利和社会的营销,发展到服务营销、关系营销。 四、关系营销 关系营销在80年代被提出。最初的定义是由伦纳德.贝里提出的:关系营销是吸引、维护和增进与顾客的关系。营销观念中吸引新顾客仅仅是营销过程的第一步。 本教材延伸了这个定义,补充以下三点:  企业察看它的顾客关系方式的性质是在变化的。重点从注意交易转移到关注保留长期顾客为目的。  扩大的观念出现在公司与之相互作用的市场上。除了顾客营销,开始专注发展和增进与其他外部市场的长久关系,包括供应商、招聘、中介和影响,以及内部市场。  意识到质量、顾客服务和营销活动需要连在一起。关系营销趋向关注把这三个元素更密切地结合在一起,并确保它们协同的潜力得以释放。 营销的扩大观念使我们要关注“6个市场模型”——内部市场、中介市场、影响市场、供应商市场、招聘市场和顾客市场。 (1) 顾客市场 顾客是营销活动的主要关注领域。但是“关系营销”和“交易营销”对待顾客的策略却不相同。 交易营销 关系营销 1. 专注一次销售 2. 产品特征取向 3. 时标短 4. 不重视顾客服务 5. 有限的顾客承诺 6. 接触顾客适中 7. 质量首先是生产关心的事 1. 专注保留顾客 2. 产品效益取向 3. 时标长 4. 非常强调顾客服务 5. 很多的顾客承诺 6. 高度接触顾客 7. 专注所有质量 (2)中介市场 中介市场有许多名子——中间商、联系人、增值者、代理人等等。例如,银行的中介资源包括:保险公司、房地产中间商、会计师事务所和律师事务所。他们既是现有顾客,也是内部中介人。中介资源现有的和潜在的重要性应以确立,而且应开发一个计划为其配置营销资源,还应努力监视结果和成本效益。 (3)供应商市场 传统的供应商关系从敌对走向合作,这种新的关系有许多名称:卖主伙伴关系、共同制造关系、反向营销等。无论怎么叫,其目标是同顾客和供应商亲密合作,从早期阶段相互专注质量和承诺,到灵活性、低成本和长期关系。 (4)招聘市场 对经营机构来讲,最缺乏的关键资源不再是资本或原材料——而是有技能的熟练人员,在顾客服务的支付中它是活跃的因素。因此,关注招聘市场,改善在招聘市场的形象非常重要。 (5)影响市场 影响市场随组织所在的行业和行业部门类型的变化而变化。比如说:中间商、分析人员、政治团体、行业协会、消费者协会、新闻媒体、环境控制当局等都可能是影响市场的一部分。 (6)内部市场 内部市场包含两个主要概念。第一是机构里每个职员和每个部门,他们都是内部的顾客和内部的供应商。当每个人和每个部门提供和受到最好的服务时,可以确保机构最佳运转。 第二是确保全体员工以同机构阐明的任务、战略和目标一致的方式共同工作。 内部营销的基本目的是发展内部和外部的顾客意识,并消除阻碍机构有效性的功能上的障碍。

五、确定关系营销中的市场重点 6个市场——顾客、中介、供应商、招聘、影响和内部——没有必要都做出各自的正式书面营销计划,但是组织需要为每个市场制定某些形式的营销战略。关系营销的“蜘蛛网”图可以用来认定努力达到的现有水平和重点放在每个市场的期望水平。 这个模型提供了考虑服务机构所必须面对关系网的粗略方法。使用此方法,可以较为清楚的让我们认识到目前各市场的营销状况和需要加以重视的领域。(本书的以后章节多数是关于顾客市场上采用的营销方法。)

六、服务营销的本质 本书的以后章节将探讨服务营销的关键管理范围:制定有效的服务任务书(第三章)、服务市场细分(第四章)、服务的定位和差异化(第五章)、服务营销组合(第六章)、服务营销计划(第七章)、专注顾客的服务机构(第八章)。

第一单元重点名词解释 1、服务:是一种涉及某些无形性因素的活动,它包括与顾客或他们拥有财产的相互活动,它不会造成所有权的更换。条件可能发生改变,服务产出可能或不可能与物质产品紧密相联。

2、关系营销:是把营销活动看成是一个企业与消费者、供应商、分销商、竞争者、政府机构及其他公众发生互动作用的过程,企业营销活动的核心是建立并发展这些公众的良好关系。

第一单元重点问题 1、简述服务的特征并用例子说明。 (1)无形性,服务很大程度上是抽象的和无形的。如教育服务。 (2)不一致性,服务是不标准的和非常可变的。如餐饮服务。 (3)不可分割性,典型服务的产生和消费是在同时完成的,顾客参与到过程之中。如理发活动。 (4)无存货性,不可能像存货物那样保存服务。如银行服务。

2、简述菲利浦·科特勒从纯商品变化到纯服务的4种分类。 (1)纯有形商品,商品没有附带服务。如香皂。 (2)附带服务的有形商品。如计算机。 (3)附带少部分商品的主要服务和服务。空中旅行的头等舱。 (4)纯服务。如心理治疗。

3、内部营销被看作是发展专注顾客的机构的一个重要的活动,那么请简述内部市场的概念

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