日语协会下学期日语角活动计划
日语运营活动策划方案
背景日语是当前我国比较热门的外语之一，越来越多的人开始学习日语。
同时，随着中日两国交流的不断加深，日语在社会各个领域的需求也日益增加。
因此，开展一系列的日语运营活动，推广和加强日语学习，对提高日语学习者的自信心和兴趣，促进跨文化交流，有着积极的意义。
目标1.扩大日语学习人群，提高学习兴趣和自信心。
2.加强中国与日本之间的文化交流，增加两国之间的友好互动。
3.增加日语学生和教师的互动交流，提升教学效果和质量。
方案活动一：日语角日语角是一个有关日语学习的社交平台，旨在帮助日语学生提升口语交流能力，增进日语学者之间的交流互动。
我们打算组织每周日语角活动，每次活动由一名日语教师主持，邀请来自不同学校和不同年级的日语学生参加，活动主要以小组互动为主，内容涵盖日常交流、语音语调练习、口语语法、常用日语词汇等。
为了激发学习兴趣，每次活动还可设置各种小游戏和比赛。
活动二：日语电影分享会我们计划每月举办一次日语电影分享会，邀请日语学习者、爱好者和电影爱好者参加。
活动由日语教师主持，学生自愿提前报名，每次分享会选择一部在中国上映的日本电影进行放映和交流，讨论电影中的日本文化与语言现象，鼓励学习者自己用日语表达对电影的观感，加深对日语的理解和应用。
活动三：学生作品展示学生作品展示是为了鼓励学生主动参与日语学习，提高学习兴趣，展示学习成果的活动形式。
我们可以邀请学生在日语学习方面的成果，包括日语口语、写作、阅读等方面进行展示，并对获奖者进行表彰。
活动四：日语书法比赛日语书法比赛旨在提高学生的日语书写能力，同时也可以展示日语文字之美。
我们可以邀请学生在规定的时间内进行书写，比赛中的作品将会一并展出，最终评选出优秀者进行奖励。
推广为了让更多的人参加我们的活动，我们需要进行相关的宣传推广，采取以下措施：1.制作宣传海报和小广告，发布在学校公告栏和班级群等多个渠道。
2.利用社交媒体平台，如微博、微信公众号等，发布活动信息。
3.通过学生的推荐和邀请等方式扩大宣传范围。
日语角前期策划书3篇
日语角前期策划书3篇篇一日语角前期策划书一、活动主题「日本文化体验与交流」二、活动目的1. 提供日语学习和交流的平台，帮助日语学习者提高口语表达能力。
2. 增进日语学习者之间的友谊，促进文化交流。
3. 让更多的人了解日本文化，增强跨文化交流的能力。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]四、活动对象日语学习者及对日本文化感兴趣的人群五、活动内容1. 日语角开场：主持人致开幕词，介绍活动目的、流程和注意事项。
2. 日语学习交流：日语口语练习：设置不同的主题，如日本旅游、日本美食、日本动漫等，让参与者进行情景对话练习，提高口语表达能力。
日语游戏：通过游戏的方式，让参与者学习和练习日语，如猜谜语、日语歌曲接龙等。
日语文化体验：介绍日本的传统文化，如茶道、花道、动漫文化等，让参与者感受日本文化的魅力。
3. 文化体验：日本传统手工艺制作：邀请专业老师现场教学，让参与者体验日本传统手工艺的制作过程，如折纸、日本结艺等。
日本美食品尝：准备日本特色美食，如寿司、拉面、天妇罗等，让参与者品尝日本美食，了解日本饮食文化。
4. 自由交流：参与者自由交流，分享学习和生活经验，增进彼此之间的了解和友谊。
六、前期准备1. 确定活动时间、地点和主题，并发布活动通知。
2. 邀请日语老师、文化专家和手工艺老师担任活动嘉宾。
3. 准备活动所需的道具、材料和奖品。
4. 宣传活动，通过社交媒体、海报等方式进行宣传，吸引更多的人参加。
5. 活动现场布置，设置展示区、活动区和休息区等。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 活动材料和道具费用：[X]元3. 嘉宾邀请和培训费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动现场要保持安静，避免影响他人。
2. 参与者要尊重他人，遵守活动规则。
3. 注意安全，不要使用危险物品。
4. 活动结束后，请参与者自觉清理现场，保持环境整洁。
基础日语活动策划书
基础日语活动策划书第一篇：基础日语活动策划书樱和日语协会基础日语授课策划书主办方：樱和日语协会承办方：樱和日语协会一、活动背景基础日语课程，主要面向本次入社新社员，开设每周六周日的日语教学活动，主要教授日语入门、日语会话、定期开展日语沙龙等一些列教学活动。
二、活动目的及意义为丰富大学生课余生活，增强兴趣培养，我社开设基础日语授课活动，以加强中日文化交流，扩展大学生眼界，提高实践能力为目标，免费对广大爱好日语以及日本文化感兴趣的人群创造机会。
三、活动目标1、一学年结束，全勤社员能用日语进行基本的自我介绍，简单地情景对话，能用日语大致表达自己的想法，能听懂大部分类型对话。
2、增强小组学习能力、提高学习积极性，提高社团凝聚力。
3、通过课上发言、展示会话，提高社员综合能力四、活动开展1、每周六、周日，上午9:00~10:30 在主楼403、405开设基础日语教学课程，办公室相关负责人事先预定好教室，授课开始前，安排有关人员负责签到，并且安排部员有序的就坐，并且准备好上课所需要的粉笔以及小蜜蜂等。
2、授课学生：贾柱、邵静美等，这两位使我们日语专业两个班的第一名，在上课质量上绝对有保障。
而且随着课程的推进，我们还会请到日语专业的老师以及我们的知道老师为大家上课。
随时解决大家在课堂上的疑惑。
3、授课计划:每周讲一节基础日语，结成小组做会话练习并向全班展示，上课期间会对大家提出相关的问题，以提高大家的积极性，4、授课结束后，我们社团会负责两间教师的清理工作，力求不对教室造成不好的影响。
5、每周我们还会举行日语沙龙活动，活动上，大家可以随意交谈自己对于日本的看法，也可以在上面就关于自己不理解的东西，请教同学或者学姐学长，相互沟通，共同成长。
五、经费预算印讲义----------------------------0.5×280=140元小蜜蜂----------------------------2×50=100元横幅两条-------------------------2×15=30六、活动负责人1、课程安排：贾柱、邵静美2、活动策划：策划部3、会场秩序：实践部4、活动宣传：文艺宣传部5、活动记录：办公室部第二篇：日语角活动策划书一：活动主题，我们也来说日语。
日语角前期策划书3篇
日语角前期策划书3篇篇一日语角前期策划书一、活动主题“日语交流，文化体验”二、活动目的1. 为日语爱好者提供一个学习和交流的平台，提高日语水平。
2. 增进中日文化交流，让参与者更深入地了解日本文化。
3. 丰富校园文化生活，促进多元文化的融合。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、活动对象全校师生及日语爱好者六、前期准备1. 宣传工作制作宣传海报、传单，在学校内张贴、发放。
利用学校官网、公众号、微博等网络平台进行宣传。
邀请学校日语专业教师、外教及日语社团成员进行宣传推广。
2. 场地布置准备活动所需的桌椅、音响设备、投影仪等。
布置活动现场，营造出浓郁的日语文化氛围。
设置展示区，展示日本文化相关的物品，如和服、动漫周边等。
3. 活动物资购买活动所需的奖品、小礼品等。
准备活动所需的食品和饮料。
4. 人员安排确定活动主持人、工作人员名单，并进行培训。
邀请日语专业教师、外教担任活动评委。
七、活动内容1. 日语学习交流邀请日语专业教师或外教进行日语知识讲座，介绍日语学习方法和技巧。
组织日语口语交流活动，让参与者有机会练习口语表达能力。
设立日语学习咨询台，为参与者提供日语学习方面的咨询和帮助。
2. 日本文化体验举办日本文化展览，展示日本传统文化、风俗习惯等。
组织日本传统手工艺制作活动，如折纸、制作寿司等，让参与者亲身体验日本文化的魅力。
播放日本电影、动漫等，让参与者感受日本文化的独特之处。
3. 日语角活动设立日语角，让参与者自由交流，提高日语口语表达能力。
组织日语角游戏活动，如日语猜谜、日语歌曲演唱等，增加活动的趣味性。
邀请日语专业教师、外教参与日语角活动，与参与者进行互动交流。
八、活动流程1. 活动开场主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
邀请日语专业教师或外教致辞。
2. 日语学习交流日语知识讲座日语口语交流活动日语学习咨询3. 日本文化体验日本文化展览日本传统手工艺制作活动日本电影、动漫播放4. 日语角活动自由交流游戏活动互动交流邀请参与者分享活动心得和体会。
日语学员活动方案策划
日语学员活动方案策划目的：通过日语学员活动，提高学员们的日语口语表达能力，丰富他们的日语文化知识，增强学员之间的交流与合作。
活动一：日语角主题活动活动时间：每周一次，持续8周活动地点：学校教室活动内容：每周设定一个主题，学员们根据主题，自由发挥，用日语进行口语表达。
可使用日语对话，讲述自己的经历和感受，分享日语学习的心得等等。
活动中可以组成小组，进行角色扮演或比赛。
活动目的：提高学员们的口语表达能力和日语实际运用能力，培养学员们的创造力和团队精神。
活动二：日语文化体验活动活动时间：每月一次，持续6个月活动地点：学校教室、日本文化体验中心等活动内容：每次活动都以一个日本传统节日或文化为主题，比如新年、花见、七夕等。
学员们可以进行传统手工艺制作，品尝日本传统美食或茶道，观看和学习传统的音乐表演或舞踊等。
活动目的：丰富学员们的日语文化知识，增强他们对日本传统文化的兴趣，促进学员们对日本的整体了解。
活动三：日语演讲比赛活动时间：每学期一次活动地点：学校礼堂活动内容：学员们在活动前自行准备一篇日语演讲稿，并在比赛中进行演讲。
演讲的主题可以是学习经验、人生感悟、社会问题等等。
评委会由学校日语教师组成，根据内容、口语流利度、表达能力和语法正确性等方面进行评判。
活动目的：激发学员们学习日语的兴趣，并提高他们的演讲技巧和表达能力。
同时也增加了学员们的竞争意识和自信心。
活动四：日本电影欣赏活动活动时间：每月一次，持续3个月活动地点：学校教室、影视厅等活动内容：每次活动都播放一部经典的日本电影，学员们可以一起观看，并进行讨论。
活动结束后，可以进行电影的点评和总结，分享观影感受和对电影中日本文化的理解。
活动目的：提高学员们对日本电影的欣赏能力，培养他们对日本文化的理解和感悟。
活动五：日语歌曲比赛活动时间：每学期一次活动地点：学校礼堂活动内容：学员们根据自己的喜好选择一首日本歌曲，并在比赛中进行演唱。
评委会由学校日语教师和音乐教师组成，根据音准、发音、表演能力和舞台形象等方面进行评判。
日语教学活动计划安排方案
一、活动背景随着我国与日本在经济、文化、科技等领域的交流日益密切，学习日语已成为越来越多人的需求。
为了提高学生的日语水平，培养具有国际视野的人才，我校特制定本日语教学活动计划。
二、活动目标1. 提高学生的日语听说读写能力；2. 培养学生的日语思维习惯；3. 增强学生的文化素养和跨文化交际能力；4. 激发学生对日语学习的兴趣，提高学习积极性。
三、活动时间本活动计划从即日起至本学期结束。
四、活动内容1. 课堂教学（1）课程设置：日语精读、日语听力、日语口语、日语写作。
（2）教学方法：采用多媒体教学，结合情境教学法、任务型教学法等，提高学生的学习兴趣。
（3）教学内容：围绕日本文化、日常生活、工作场景等，使学生掌握日语的实际应用。
2. 课外活动（1）日语角：每周一、三、五下午4:00-5:30，在教室举行日语角活动，学生可以自由交流，提高口语表达能力。
（2）日语演讲比赛：每学期末举办日语演讲比赛，激发学生的学习热情，提高口语表达能力。
（3）日语歌曲比赛：每学期末举办日语歌曲比赛，让学生在唱歌中感受日语的魅力。
（4）日语电影赏析：每学期选取一部日本电影，组织学生观看并讨论，了解日本文化。
3. 线上活动（1）日语学习群：建立日语学习群，学生可以在群内互相交流、分享学习资源。
（2）日语学习平台：推荐一些优质的日语学习平台，如多邻国、日语学习网等，供学生自主学习。
五、活动安排1. 第一周：进行日语水平测试，了解学生的学习基础，为后续教学提供依据。
2. 第二周至第十四周：按照教学计划进行课堂教学，每周进行一次课外活动。
3. 第十五周至第十六周：举办日语演讲比赛和日语歌曲比赛。
4. 第十七周至第十八周：进行日语水平测试，总结教学成果。
六、活动评估1. 通过日语水平测试，评估学生的日语学习成果。
2. 收集学生对活动的反馈意见，不断改进活动内容和方法。
3. 结合教学目标，对活动进行总结和评价。
通过本日语教学活动计划，相信我校学生的日语水平将得到显著提高，为今后的学习和工作打下坚实基础。
日语学员活动方案
日语学员活动方案
活动背景
日语作为一门主流的外语，备受广大学员的关注。
为提升日语学
员的兴趣和积极性，我们打算策划一系列的学员活动。
活动目的
通过这些活动，我们的目标是让日语学员更愿意学习日语，增强
他们的自信心和乐观心态，培养他们的交往能力和团队精神。
活动时间
我们将选定每周的周末两个小时进行活动，共计8周。
活动内容
活动一：日语角
我们将组织一个日语角，让学员们有机会与其他学员交流，提高
他们口语表达和听力技能。
活动中，我们会设置一些方便学员发表观
点的主题，以及一些日语口语的常用语言和表达方式。
活动二：日语歌曲唱跳
我们的学员将会学习一些流行的日语歌曲，一边唱歌，一边跳舞。
这将有助于学员更好地掌握日语中的发音和语调，提高他们的听力和
协调能力。
活动三：游戏大赛
我们将组织一场日语游戏大赛，让学员们在竞技中体验到快乐和成就感。
这样的活动可以鼓励他们与其他学员保持紧密的联系，并增强他们的集体荣誉感。
活动四：文化展示
我们邀请一些日本文化爱好者来到我们的活动中，向学员展示日本的传统文化，如茶道、日本绘画、漫画及动画等，以及一些当代的流行文化。
我们相信这些展示可以刺激学员的学习兴趣，增加他们对日本文化的了解。
活动费用
我们将会收取每位学员100元的活动费用，用于支付场地设备、材料、礼品、食品等费用。
活动后果
经过我们的努力，相信我们可以建立一个积极、开放、有良好团队精神的日语学员群体，这些学员们可以在学习过程中相互支持，互相帮助，共同成长。
日语社活动策划方案
日语社活动策划方案背景和目的日语学习作为一项热门的兴趣爱好，受到越来越多人的青睐。
为了帮助日语爱好者更好地学习和交流，日语社将举办一系列活动。
本篇文档旨在提供日语社活动策划方案，以达到以下目的：•促进日语学习和交流•增强日语爱好者的学习热情和积极性•增加日语学习机会，提高学习成效活动计划活动1：聚会交流活动•时间：每月最后一个周末下午2点至4点•地点：校园内自习室•内容：–日语学习交流–日语电影欣赏–日语歌曲欣赏–日语小说、漫画讨论活动2：讲座交流活动•时间：每学期末周五晚上7点至9点•地点：校园内讲座厅•内容：–日语语言和文化介绍–学术研究成果分享–日语教学方法和技巧分享–学习策略讲解活动3：外出交流活动•时间：每学期一次，具体时间待定•地点：城市内外参观游览•内容：–参观日本文化场所，如日式花园、博物馆等–体验日本美食、文化活动等–与当地日语学习者交流活动推广和宣传为了保证活动的顺利开展和吸引更多的日语爱好者参与，活动需要进行宣传和推广。
以下是具体推广措施：•在学校各大报刊、网站发布活动通知和宣传海报•利用学校宣传栏和社交媒体平台宣传活动•在日语教学班级进行宣传和邀请活动评估为了评估活动效果和学生满意度，本次活动现场将分别邀请参与者和观众填写问卷，收集信息如下：•活动目标是否达成•参与者和观众对活动满意度和建议•活动影响和推广效果评估结语通过以上活动策划方案，我们期待能够在日语爱好者中引起共鸣，为日语学习者提供更好的学习机会和交流平台。
我们相信，通过这些活动，日语学习将更加有趣、丰富，也将激发更多人对日语学习和文化了解的兴趣和热情。
日语活动方案
日语活动方案1. 活动概述本次日语活动旨在提升学生对日语语言学习的兴趣和能力，通过丰富多样的活动形式，增强学生的听、说、读、写、译等综合能力，培养其日语交际和应用能力。
该活动适用于高中和大学中日语学习者，具有一定的日语基础。
2. 活动目标•增强学生对日语的兴趣和自信心。
•提高学生的日语交际能力。
•培养学生的日语听、说、读、写、译等综合能力。
•加深学生对日本文化的了解。
3. 活动内容3.1 日语角设立日语角，提供学生一个展示自己日语能力和交流的平台。
学生可以自由组成小组，进行日语对话、表演、歌唱、朗诵等活动。
同时，学生可以互相评价并互相学习，促进彼此的进步。
3.2 日语电影欣赏组织学生观看一些优秀的日本电影，通过电影欣赏来提高学生的听力和理解能力。
可以选择具有教育意义或有趣的片子，为学生提供一个轻松愉快的学习环境。
观影后，可以组织学生进行讨论和分享观影心得。
3.3 日语演讲比赛举办日语演讲比赛，让学生通过演讲的方式展示自己的日语能力和语言运用能力。
可以设置不同的主题，如个人经历、日本文化、环境保护等，鼓励学生发表独特思想和观点。
评选出优秀的演讲者，并给予相应的奖励和鼓励。
3.4 日语主题班会在班级组织一次日语主题班会，让学生通过讨论和展示班级内外的日语学习成果。
可以分成小组进行日语文化展示、日语游戏、日本歌曲演唱等活动。
同时，可以借此机会强化学生的团队合作意识和组织能力。
3.5 邀请日语母语者交流邀请日本留学生或日本人士作为嘉宾，与学生进行交流和互动。
可以组织小组对话活动，让学生有机会与日语母语者直接交流，提高日语口语和听力能力。
另外，可以组织文化交流活动，深入了解日本文化和风俗习惯。
3.6 日语写作比赛开展日语写作比赛，鼓励学生积极参与并展示自己的写作才能。
可以选取一些生动有趣的日本文化或社会话题作为写作题目，要求学生用日语进行写作并提交作品。
评选出优秀作品，并组织作品分享交流活动。
4. 活动安排时间活动内容第一周日语角第二周日语电影欣赏第三周日语演讲比赛第四周日语主题班会第五周邀请日语母语者交流第六周日语写作比赛备注：活动时间可以根据学校的具体情况进行调整和安排。
日语口语社社团活动计划
日语口语社社团活动计划
活动目标
本计划旨在提高成员的日语口语能力，促进社团成员之间的交
流和友谊。
活动内容
1. 定期口语练：每周举行一次口语练活动，通过模拟日常对话、角色扮演等方式，让成员们有机会运用和提升自己的口语能力。
2. 演讲比赛：组织一次日语演讲比赛，让成员们展示自己的口
语表达能力和演讲技巧，并提供专业的评委点评和指导。
3. 分组讨论活动：定期举行分组讨论活动，讨论和分享日语研
究心得、日语文化等相关主题，促进成员之间的交流和研究。
4. 主题活动：根据不同主题，组织一些有趣、互动性强的活动，如日本文化体验、日本电影放映等，增加成员们对日语研究的兴趣。
活动安排
- 每周三晚上7点至8点，口语练活动。
- 每月第二周六下午2点至5点，演讲比赛。
- 每月第四周末上午10点至11点，分组讨论活动。
- 每两个月举行一次主题活动，具体时间待定。
预期效果
通过这些活动，我们期望社团成员能够在轻松愉快的氛围中提高自己的日语口语能力。
同时，通过互动和交流，成员之间的友谊也将得到增进，为社团的长期发展打下坚实的基础。
资源需求
- 场地预约：为活动提供合适的场地。
- 器材支持：如音响设备、投影仪等。
- 活动宣传：准备宣传海报、社交媒体推广等。
以上是我们的日语口语社社团活动计划，希望能够获得大家的支持和参与。
谢谢！。
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日语协会下学期日语角活动计划
Japanese corner activity plan of Japanese Association next sem
ester
汇报人：JinTai College
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日语协会下学期日语角活动计划
前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工
作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地
进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排
的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需
编辑修改及打印。
日语角活动作为日语协会的常规活动之一，是日语协会
对协会成员进行简单日语培训的，对日本文化的传播，增进对
日本文化的认识。日语角活动从去年11月的开展以来，已经
对日语协会80多名成员进行了48个课时的日语培训。在新的
学期，新的日语角将呈现更新的姿态，在过去的活动经验中认
真总结，争取在这个学期把日语角开展得更有效，得到协会全
体成员的认同并扩大日语协会在全院的影响力。
一、日语角活动目的：对协会成员、日语爱好者利用日语协
会的资源进行日语培训。提高日语水平，促进日语在学院传播，
提升日语协会在全校的影响力。
二、日语角活动对象：日语协会全体成员以及日语爱好者。
三、日语角活动的具体规划：
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1、选择好的教材，在过去的一学期的日语学习后，选择
复印（初级日语会话） 的`前三课。已复印准备成册。
2、核实日语协会成员人数，复印好上课资料的数量。
3、召开日语协会新学期第一次例会，征求大家的意见。
一周上几次课，上课安排直至到周几的哪个时段。
4、确定上课时间和地点，要求大家准时参加。
5、由协会里的每一个部门轮流对日语角活动开展的，人
数统计，和秩序维护等工作。
6、上课的教学由协会的邱掌良和陆榕分工负责。
7、学期末进行日语测试，对学习较好者给予荣誉奖励，
并负责培养下学期的日语教师。
8、奖项设置，设置协会优秀学员五名，优秀干部三名。
四、日语角活动部门工作安排：组织部
宣传部
秘书部
外联部
财务部
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第4第8第12周第16周
第6第14周
第7第15周
第5第9第11周
第10第13周
五、日语角工作内容：
1、做好每周开展日语角活动的课室多媒体的申请。
2、做好会员参加同学的签到，人数统计。
3、协助上课老师，做必要的上课互动，并维持好上课纪
律。
4、按要求填写好每次上课的情况的登记表。
六、活动经费：90本资料，共支出经费210元。奖项礼品30
元（暂定）
七、日语角活动时间：每周二下午2：30至4：30.
八、日语角活动地点：教一101.
日语协会
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xx年2月23日
-------- Designed By JinTai College ---------