初中初二作文读后感：《我的读书故事》
我的读书故事600字作文初二
我的读书故事600字作文初二篇一说到读书，有些人摇摇头说：“读书闷死了，没有意思”可我却不这么认为，书就像一把金钥匙，帮我们打开文学之门，开阔我的视野;书就是一叶扁舟，载着我在知识的海洋里遨游;书也是我的良师益友，告诉我一个个人生的道理。
可以说，从儿时起，我就和书结下了不解之缘，因为在家里，我父母便是家里那几大书柜的“书虫”，常常见他们捧着书看，我也跟着翻看大书柜，妈妈见了，便给我买了几本儿童书，并常常念给我听，这样一来：我对书也产生了浓厚的兴趣。
上学了，渐渐识字多了，我便独立看书了，我看的书可多了，有《安徒生童话》、《名人故事》、《三国演义》、《青铜葵花》……成了地地道道的“小书虫”。
读书能提高人的思想修养。
《寓言故事》、《没有大人的夜晚》让我懂得了一些人生道理;《鲁滨逊漂流记》、《巴黎圣母院》、《爱的教育》、《汤姆叔叔的小屋》令我为这些主人公或悲惨，或幸运，或坚强的人物形象感叹不已，让我懂得了作为勇者的自信，面对学习、生活上的挫折，我勇敢刻苦地攻破难关;在《淘气包马小跳》系列书中，我学到了许多道理，比如说人不能有妒忌心，对每一个生命都要赋予爱，人不能记仇等等;《昆虫记》、《福尔摩斯探案集》、《宇宙未解之谜》这些科普书籍让我发现生活、宇宙充满谜，有待我们去发现，去探索。
读书让我健康成长!读书能使人开阔视野。
记得有一次，我和妈妈一起看电视，电视里正播放着少数民族的风土人情，我问妈妈：“你到过非洲吗?”“当然没去过”妈妈笑着答道。
篇二自小学以来，书籍便成为我生活中不可或缺的一部分。
它们如同一位位智者，引领我走进知识的殿堂，让我在学习的道路上不断成长。
现在，我已经是初二的学生了，回想起那些与书相伴的日子，心中不禁涌起一股暖流。
记得小时候，我最喜欢的事情就是坐在窗前，捧着一本厚厚的童话书，沉浸在那些奇幻的世界里。
那时的我，总是幻想着自己也能像故事里的主人公一样，勇敢地面对困难，实现自己的梦想。
那些童话故事，不仅给了我无尽的欢乐，更让我明白了什么是真善美，什么是勇气与坚持。
我的读书故事初中作文三篇
【 导语】书，是人类思想的结晶，也是启发人类思想的源泉，书是人们精选出来的财富，也是我们的朋友。《我的读书故事初中作文三篇》是为大家准备的，希望对大家有帮助。
篇一 书，是带着文字的一些纸，上面画着一些图画和有趣的封面，别看它构造简单，但它总让我爱不释手，我爱读书。 小时候，不认识几个字，我只会看书上的图画，记得刚上二、三年级的时候，我迷上了童话故事，借同学的故事书看。读《灰姑娘》这篇故事时，我不禁为灰姑娘的悲惨生活流下了眼泪，也为继母的恶毒而充满了憎恨。读《聪明的小裁缝》时我为小裁缝的机智，勇敢佩服得五体投地……那些动人的故事，一直伴随着我成长。 随着年级的升高，认识的字也越来越多了，渐渐对童话和漫画不感兴趣了，对作文书产生了新鲜感，这个想法在我脑中出现后，我就想方设法得到它。有一天，我向爸爸要作文书，爸爸不肯给我买，但在我软磨硬泡下，爸爸招架不住了，给我买了一本，一回到家我就津津有味地读了起来，作业看也不看，爸爸知道后生气地对我说：“读书是件好事，可是作业也不能不写了。这样，书我先没收，你必须写完作业才能看书。”我虽然嘴上答应了，可是心里有千百个不愿意，从那以后，我就拼了命地写作业，写了一整天，终于写完了，写完之后的第一件事就是向爸爸要书，爸爸把书给我之后我又捧着书高兴地读起来，毫不夸张地说我吃饭的时候看着书，上厕所的时候也看书，甚至睡觉的时候都抱着书，每读完一篇作文我都会把好词、好段、好句抄在本上，这本书我读了一遍又一遍，每读一遍都会有不同的收获。 书，是人类思想的结晶，也是启发人类思想的源泉，书是人们精选出来的财富，也是我们的朋友。我喜欢读书，你喜欢读书吗? 篇二 书是海，我是快活的小鱼，自由自在地在海里遨游。书是天空，我是小鸟，在书的天空中翱翔。书是一位老爷爷，知识渊博又慈祥，一直陪在我身边。 你们喜欢读书吗?从我上小学开始，书也悄悄走进了我的生活，成了我最亲密的朋友，书让我慢慢认识了这个世界，书教会了我很多的知识，比如中国的四大发明：指南针、火药……我读书生活中也发生了许多有趣的故事。 我爱看漫画，妈妈偏不让我看。有一次，妈妈让我吃饭，我拿起漫画书往餐厅走去，坐下来后急忙贪婪地读着，妈妈走过来一把夺走我的书：“你怎么又看这无聊的书，这些漫画对你有什么用?赶快吃饭。”我赶紧吃了起来。我又拿起另外一本读，过了一会儿，妈妈一看才吃了那么点，准备夺走我手中的漫画，不料碰到碗，饭洒了，还烫着了手。顿时，妈妈大发雷霆，说：“你每次吃饭都看书，不专心吃饭，都第几回了?你就改不了吗?以后吃饭不许看书。”听了妈妈的话，我又伤心又生气，无精打采地吃起饭来。 从那以后，我不再边看书边吃饭了。可书像磁铁一样吸引着我，不能不看。一次写作业时，我没去写作业而是津津有味看起书来。当时我正在读《马小跳》系列图书，读着读着，我被故事情节逗得哈哈大笑，妈妈突然就站到了我面前：“看看几点了?还不快写!”“马上!”我自知理亏，吐了吐舌头装着写作业的样子，等妈妈脚步声渐远了，我又偷看了起来，心里美滋滋的。不知过了多久，我一口气居然看完了两本，太佩服自己了。 我的读书生活中还有很多故事。从读书中我悟出了道理：读书得专心致志，不能三心二意。书是良师，也是进步的阶梯，让我们一起读书吧! 篇三 说到读书，我和书非常有缘，因为自从我小的时候，就喜欢把爸爸那一大书柜里的书当玩具玩。 有一天，我偷偷拿爸爸的书玩，不小心弄烂了，结果被妈妈发现了。妈妈看见我总是玩爸爸的书，妨碍爸爸工作，她就给我买了一些儿童书。晚上，妈妈会在我睡觉之前给我讲一些故事。在每一个故事里，我都感受到了书的神奇，也经常被书里的故事吸引住。从此，我每天都会让妈妈讲一个故事。上了学，我会查字典了，终于可以独立看书了。 直到现在，我的那种对书的喜爱之情仍旧没有改变。 我有个读书的故事，想讲给你们听。有一天，我们家大扫除，每个人收拾自己的房间。我觉得非常简单，便和妈妈打了一个作文赌，就是要在半个小时内把各自的房间收拾干净，如果我收拾得非常干净，就胜利了，并可以上玩游戏。如果没收拾干净，就输了，要把客厅打扫干净。 一开始我干得不错，可是我收拾房间的时候找到了《奥秘》这本书，我还没有看过呢!说看就看。我放下手中的活，津津有味地读了起来。我在书的海洋里畅游着，想活泼的小鱼一样欣赏着大海里美丽的景物，也像软软的海绵在知识大海里面吸收着无穷的汁液，此时此刻，我甚至想永远在读书的世界里。
我的读书故事作文（精选24篇）
我的读书故事作文（精选24篇）我的读书故事作文篇1读书让我充实，我喜欢读书——只要手边有书，常常会让我废寝忘食。
我印象最深的是刚拿到《哈利·波特》的那一回，一捧起书来，我很快就进入了书的世界：我仿佛已经手拿魔棒，与罗恩和赫敏一起，面对着伏地魔……这时，耳边传来妈妈叫我吃饭的声音，我头也不抬地“哦”了一声，继续跟伏地魔“恶战”。
当妈妈一而再，再而三地喊我吃饭后，我才极不情愿地捧着书来到了餐桌前。
我一边看一边吃，直到隐隐约约听见妈妈爆发的声音：“诺诺！”我莫名其妙地抬起头来，才发现她正怒视着我，而外婆则在旁边笑得合不拢嘴。
我用无辜的眼神看着妈妈：“怎么了？”“怎么了？这小孩！”妈妈哭笑不得地指指我的碗，“你看看！空气也能吃饱吗？”我低下头，愣了一下——我的碗怎么这么干净？紧接着又一脸茫然地抬起头来：“饭呢？”外婆笑着说：“自己去盛啊！”我一听，自己也笑坏了！原来我坐下来时，她们只是递了个空碗给我，要我自己去盛饭，而我一直目不转睛地盯着书，根本没注意到，坐下来接过碗就左手翻书，右手拿筷，时不时还把嘴凑在碗边扒拉几下。
妈妈提醒了好几遍，我却浑然不觉，所以这才忍不住大声喊我的。
想到自己刚刚的行为，我不禁哑然失笑。
读书，就这样常常让我沉迷，使我不能自拔。
我喜欢读书。
我的读书故事作文篇2在读书中，总会发生许多故事，有些人读书时很快乐，因为能从书中找到有趣的东西，有些人很烦躁，因为觉得书很无聊，有些人很开心，因为他很爱看书，有些人又很难过，因为他不喜欢看书。
下面我来说一说我的读书故事。
每次一要读书，我就很烦躁，因为我觉得书有什么好的，那么多字，烦死了。
可是一次偶然的机遇，让我爱上了书，喜欢上了书，记得那一次，我去上兴趣班，老师就问我：“裴俊哲，所有同学下课都在那里津津有味的看书，为什么你一动不动呢？”“因…因为我不喜…欢…看书。
”老师听了这番话耐心的对我说：“对，书虽然字很多，读起来也很枯燥，但是你有没有认真去读过一本书，认真体会这本书里的故事、情节、道理和有趣的地方，虽然你不能把老师的话全吸收进去，但你可以试着做一做。
我的读书故事初中作文(通用3篇)
There is often only one reason why you are confused, and that is, at an age when you should work hard, thinking too much and doing too little.整合汇编简单易用（页眉可删）我的读书故事初中作文（通用3篇）我的读书故事初中作文1伟大的作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”我爱读书，我和书之间发生过许许多多的故事，有一件事令我至今难忘，它使我爱上了读书。
那是发生在小学二年级时的一件事。
那天上课时，平老师说：“在新一中的西边有一个林州市图书馆，那是林州市唯一的一个图书馆，里面存放着几万本图书，至今还一直有人向里面捐书，有条件的同学可以去看看。
”听了平老师的话，我在心里暗暗发誓：我一定要把里边的书看个遍！盼呀盼呀，终于盼到了星期天，我迫不及待地让妈妈带着我去图书馆借书。
到了图书馆，我看见那里的占地面积非常大，有前后两栋楼。
我走进大门，里面静悄悄的，到处是翻书的声音，还有很多小孩也来看书，我赶紧办了一张借书卡，开始如饥似渴地读了起来。
我看得如痴如醉，忘记了时间。
临走时，我和妈妈借了一本法布尔的《昆虫记》，和一本安徒生的《安徒生童话》，渐渐地，我开始享受这种读书的感觉，并占有这种感觉，体会到了读书的乐趣，以后，我每周末都会去图书馆借书。
渐渐地，我只要见到书，就会放下手中的事，津津有味地读起来。
每天晚上写完作业之后，我都会看一会儿书。
就这样，一看就是四年。
四年中，我读了很多很多书。
有《汤姆·索亚历险记》、《鲁滨逊漂流记》……书是我生命的一部分，乃至是我生命的全部。
若不是四年前平老师的一句话，我现在还有可能是没有书读。
书，使我从一个无知的小孩成长为一个有知识的人。
可以这样说：如果没有书，我就觉得生活失去了很多的色彩。
我爱读书，我还要继续读下去。
我的读书故事初中作文2人们都说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
我的读书故事作文600字初中(20篇)
我的读书故事作文600字初中（20篇）我们写作文总会有一定的目的，总要表达一定的思想和感情，实际上就是我们平常所讲的文章的主题，主题是文章的灵魂，它像一根红线贯串于文章的始终。
以下是本店铺为大家准备的《我的读书故事作文600字初中》，希望对大家有帮助。
1.我的读书故事作文600字初中篇一书，已经成为了我们生活中不可缺少的一部分，我们从小到大都在读书，今天，我就来晒晒我的读书故事吧!与书初见面—新鲜我记得，我第见到书是在我三岁时，那时候，我妈妈每天都拿一本故事书给我念故事，我看着插图，听着妈妈给我念的故事，如同插上想象的翅膀，在童话世界翱翔，那时候，我觉得甚是新鲜，有原来没有的感觉，于是，天天缠着妈妈给我念故事，久而久之，我便识了字，我便觉得书—很新鲜。
与书的相处—痛苦六岁，是上小学的年龄了，我背着书包进了学校，拿到了我正式的书，这正式的书里不但没有插画，字也密密麻麻的，识字不多的我无奈之下，每天只好花大把大把的时间去预习课文，查字典，学习生字，如果不这么做就会在第二天被同学笑话，那时对于玩心未脱的我来说，简直处于水深火热之中，如果要用一个词来形容我对书的感觉的话，那就是—痛苦。
与书做朋友—开心十二岁，是上中学的年龄了，我也不例外，我背着书包，进了学校，收到的是比往常更多的书及更多的作业，面对厚重的书，我开始厌烦了，爸爸了解到了我这一点，便告诉我要与书做朋友，你热爱书，书也会帮助你，不需要把书当成敌人，要把书当成你求知的朋友，一个学识渊博的朋友，慢慢读懂它，了解它，熟识它，一切就像你对待一个朋友一番，这样你会学的非常开心。
我听了后想了想，可以试一试，于是，我按照爸爸的话来做，果真，我真的学的很开心，我不再那么讨厌书了，反而开始一点点喜欢书了，并且也没有之前那么压抑了，如果用一句话来形容我对书的感觉的话，那就是想起来就开心。
这就是我与书的故事了，一个曲折的故事，见证着我的成长。
2.我的读书故事作文600字初中篇二高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。
我的读书故事_初二优秀作文
我的读书故事_初二优秀作文在我还是个幼稚的小孩时，我就爱上了阅读。
每当我读到一本有趣的书时，我的心情就会变得异常开朗。
一直以来，读书都是我最大的爱好和最好的朋友。
我喜欢在闲暇的时候翻阅各类书籍，享受书本带给我的快乐和知识。
我记得刚开始读书的时候，我最喜欢看童话故事。
那些充满奇幻和创造力的故事让我沉浸感受到了无限的梦想与希望。
我常常幻想自己是一个勇敢而聪明的主人公，与各种各样的神奇生物一起冒险。
这些故事不仅开阔了我的想象力，也锻炼了我的阅读能力和思维能力。
随着年龄的增长，我开始接触更多的文学作品。
经典名著如《红楼梦》、《西游记》等成为我的最爱。
在我读完这些书后，我对古代文化有了更深的了解。
虽然有时候我觉得古代的文言文有点难懂，但是我坚持下来，一点一点地读懂了这些古老的故事，受益匪浅。
阅读让我变得更加开阔和有见识。
通过阅读，我了解到了很多世界上的事物和故事。
我通过《小王子》了解了友谊的真谛，通过《卡拉马佐夫兄弟》理解了人性的复杂，通过《红楼梦》认识到了生活的无常。
这些故事在我心中留下了深刻的印象，我从中学到了很多道理和智慧。
读书不仅仅是一种娱乐活动，更是一种修炼和享受。
在读书的过程中，我能感受到思维的飞翔和人生的意义。
读书让我忘记了忧愁和困扰，让我振奋起来，奋发向前。
每当我遇到困难和挫折时，读一本好书就能让我重新振作起来，找到解决问题的方法和希望。
通过读书，我也培养了良好的写作习惯。
在阅读中，我学会了用优美的句子和丰富的词汇来表达自己的思想和感情。
我常常会将自己的所见所闻，所学所想写下来，这不仅是对时光的留念，更是对自己思维的整理和输出。
读书是我的好朋友，陪伴我度过了许多孤单和寂寞的时刻。
在读书的世界里，我可以自由地探索和思考，我可以了解到许多在生活中无法接触到的知识和人物。
阅读开拓了我的视野，为我打开了无数的可能性。
无论是在学习上还是在生活中，读书一直都是我最好的伙伴。
我相信，读书是一种能够陪伴我一生的爱好。
我的读书故事作文（精选22篇）
我的读书故事作文（精选22篇）我的读书故事作文篇1我的读书故事开始懂得一个人的名言，他的名言给了我启发，因为他，我才喜欢上了读书。
他的名言是——读书使人得到一种优雅和风趣，这就是读书的整个目的，而只有抱着这种目的的读书才可以叫做艺术，一个人读书的目的并不是要改进心智，因为当他开始想要，改进心智的时候，一切读书的乐趣便丧失净尽了。
他，又是指的谁呢？他就是林语堂，我并没有读书的习惯，也并不喜欢读书，但林语堂的话改变了我这个从不碰书的人，渐渐的靠近“书海”，这是为什么呢？在这过程中发生了什么呢？我又是在什么情况下去读林语堂的名言呢？这件事的起因来源于我的父亲，父亲在我的儿时记忆中并不是很深刻，但唯独那件事使我记忆犹新。
在某个炎热的夏天，当时与父母在外地的我，不是很适应外地的酷热的天气，所以当时的我很是不耐烦，总是噪着要回家，在爸爸与妈妈的商量下，爸爸妈妈决定买些书打发我的时间，刚买回来的时候，我看见那些书便是不耐烦地说：“你们不想让我回家？就要用这种方法来困住我吗？哼，我又不喜欢读书，我妈回来我也是不会看的。
”爸爸见我过了几天，那些买回来的书还是分毫未动，拜拜，便在房间里找了一支笔和一张纸，写下了一段长长的文字，写好后拿到我的面前对我说：“孩子，好好看看吧，看林语堂说的话如何虽然他的话，并不是很有名，但一定能给你带来不同凡响的感悟的，你要好好看看哦。
”爸爸的话使我感到十分的好奇，他的话真的有那么好吗？我十分不解，这明明不是十分有名的名言，又会给我带来什么不同凡响的感受呢？我细细品味才发现它的话，真的十分让人感到不凡，读后我便开始了收集名言，名书，名画等，从这些艺术作品中我感受到，每当我开始欣赏的时候都能感觉到，身临其境令我心胸开阔，心神气爽。
在那件事之后，我读了很多的书，如莎士比亚的《莎士比亚戏剧故事》，还有四大名著，《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》，还有一些学校的必读书目，《红岩》《钢铁是怎样炼成的》《少女的红发卡》《骆驼祥子》……，从这些书中让我体会到什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣，什么是咸？读书让我知道了如何才能为人处事，读书给我带来的最大的收获是，知识丰富了我们的大脑，增长了我的见识，让睿智丰富了我们，让匮乏和平庸远离我们，让历史和时间记住了我们。
我的读书故事作文初二
我的读书故事作文初二作文一：我的读书故事我是一个乐于读书的学生。
在我小学四年级的时候，我开始对阅读产生浓厚的兴趣。
于是，我经常借书，然后看它们。
我对小说的感受最深刻，我曾经从一本小说中发现了自己的缺点并下定决心加以改正。
我的爱好就是阅读。
我的阅读爱好始于小学三年级，那时，我对图书馆产生了浓厚的兴趣。
每当我去图书馆看到书架上的书时，我就会感到非常兴奋。
为了能更好地学习，我常常到校图书馆看书，无论是读书还是借书，都可以让我感到非常开心。
我的阅读爱好让我品尝到了读书的快乐。
我喜欢在图书馆里度过一个下午的时间，享受这种令人愉快的时光。
在这里，我和爱书的人们一起探讨阅读，品味阅读，并且在成长中不断提升自我。
因此，我坚信阅读对我未来的人生有着重要的影响，并且愿意继续爱书。
重点分析：本文通过叙述作者的阅读经历，表达了自己对于阅读的热爱和对于图书馆的喜爱之情，同时也坚信阅读对自己的未来有着重要的影响。
文章的句式简单明了，用词清晰，清新自然，道出了一个学生阅读故事中的一个具体的案例。
此文强调自我，表现个性，表现出了作者内心深处的感受，又不失学生的大胆和天真。
用词分析：文中所用的用词均贴近学生日常生活，简洁易懂，没有过分华丽的描绘，清新自然的风格带给了人们一种轻松愉悦的感觉。
作文二：我的读书故事我是一个十分热爱阅读的学生，从小学阶段起就很喜欢看书。
那时候，我总是到学校的图书馆里去，借阅我最喜欢的书。
读那些书对我来说是一种享受，我可以在书的精彩故事中学到很多知识和生活智慧。
在我读书的时候，我会让自己沉浸在故事之中，这让我很容易理解书中的情节，并产生共鸣。
我相信良好的阅读习惯是自己成为成功人士的首要条件之一。
小时候，我最喜欢看的书是《三国演义》和《西游记》，这两本书都拥有着丰富的人物形象和扣人心弦的剧情。
它们让我在欣赏故事的过程中学到了思考的方法和珍惜友谊等方面的道理。
我也看过一些有趣的科普读物，那些书会告诉我很多自然界中的奥秘，比如动物的习性和天文学等。
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《我的读书故事》
本文作文是关于初二作文的读后感《我的读书故事》，欢迎阅读。
我的读书故事--读《朱自清散文集》有感
匆匆
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的
时候。但是，我们的日子为什么一去不复返呢？--是有人偷了他们罢：那是谁？
又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
眼眶中不觉有些湿润，感慨良多。
时间它去哪儿了？真的是他自己逃走的吗？亦或有人偷走了他们。
我想，这些都不过是表面上的言辞罢了。是我们自己让他从指缝中如沙子般
消散；是我们自己将“寸光阴”卖给了无情的过去。
春光明媚，暖阳高照。选一本书在微风中赏读，伴随着清新芬芳的茶香。在
这软细绵柔的光阴中剖析人间的真善美，解读美好的事情，倒也觉得万分充实了。
此刻，时间虽从书本中散过，却留下了一地的财富。
皎阳挂空，微风醉人。你却用着红黑凌人的纸牌消磨着大好时光！你却用自
以为激情万丈的电子产品来祸害属于自己的寸寸光阴！
时间正从你的头发中疯狂的流逝。你却浑然不觉。太阳他有脚啊，轻轻悄悄
地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
我的心情已澎湃不已，面色囧红，轻咬手指来掩饰着自己的内疚不安。因为
我知道，我曾是这样。如今好似在批判像我这样的人哪。
我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
背影
父亲为他垫衣服，父亲为他买橘……这些都是一个父亲凝望着儿子。
我有过类似的经历，只不过是我凝望着父亲。
六月的夏季，炎热枯燥。
我随着父亲来到车站，等候着车。
父亲将那双满是茧子的手搁在我的头上，带有体温的手安定了我不安的心绪。
离别之际，愁别多，愁别多。我不愿多说些什么煽情的话语，我怕眼泪会夺
眶而出；也不敢多看一眼父亲充满慈爱的眸子，我怕我会因为那双眸子里的血丝
而心疼。
父亲出差，我怎么能够接受的了一直陪伴在我身边的父亲突然间的离去？
炎阳灼灼，好似要榨干我湿润的心脏。
父亲放下手中沉重的行李，整整了我的衣领，挽了挽我的手。继而又拎起行
李。
我如璃般的眼眸目送父亲踏上列车，眼前一片模糊，哦，原来是泪水。
我何时才能与父亲相见。
月朦胧鸟朦胧帘卷海棠红
这是一幅一尺多长的画。
我眨烁着眼睛，细细品赏。
淡绿色的莲叶四处舒展开来，蜷带着，缩卷着，碧墨的茎纹蔓延开来。细细
看，莲叶丛中还有许些白莲，或粉莲，个个娇羞可爱，白玉清廉，冰清玉洁。大
群大群的莲花、叶，仿佛把天空也染绿了，原本水蓝水蓝的天，此刻却是绿漾绿
漾的了，好似像个水球，一戳便会“层林尽染”。身着嫩粉裹裙的少女执笔，笔
尖上还带些墨水。沿着腰间的玉佩往下看，小舟上堆堆放放些书籍。静谧的场面
令人闲适自然。“扑腾”一声，惊吓了少女，原来是一只白鹭。
试想在宁静午后，莲花是这样的湿润而又娇羞；白鹭为何而惊起？在这明艳
时间里，少女为何要执笔点墨，却又在思考些什么？她到底在等待着什么？舍不
得划桨离去？舍不得这惊起的白鹭？舍不得这清秀淡丽的“鱼戏莲叶间”？不，
仔仔细细，细细仔仔，您的面庞娇红，原来是喝醉了酒哟！
这寥寥几笔，却将少女的神态刻画的惟妙惟肖，让人联想许多。这笔簇原来
是可以传神的啊，我还以为您是要从画里出来呢。
初二:《我的读书故事》