高中历史：1840-1900年间西方列强的侵华史实
人教版高中历史必修1第四单元第10课 鸦片战争
第12课鸦片战争课堂教学设计一、课前部分【课标分析】课标：列举1840年至1900年间列强的侵华史实。
要求掌握的是第一、第二次鸦片战争的基本史实，包括两次鸦片战争的背景、过程、签订的不平等条约、对中国社会的影响。
【教材分析】《鸦片战争》是必修一第四单元第一课，是中国近代史的开端，学好本课对于后面几课的学习有一定的示范作用。
教材在前言中指出了列强侵略中国的目的，第一目虎门销烟主要讲述战争的导火线，而对战前的中国与世界对比较模糊，第二目中主要讲解过程和影响。
第三目讲解第二次鸦片战争的原因，过程和给中国带来的变化。
从整体史观的角度而言，战前的中国与世界的情况和两次战争对中国造成的影响两部分的相关内容需要补充说明。
本教材简略了战前中国和世界的比较，对于鸦片战争的经过做了淡化处理，重点在分析两次鸦片战争给中国社会带来的影响。
【学生分析】《鸦片战争》一课，学生在初中时已学习过，学生对鸦片战争概况有一个基本的了解，但教材内容讲述过于简单，对其背景和影响等的表述不够全面。
高中的学生已基本具备了理性分析历史问题的能力，但要是学习中照搬课本，难以激发学生的学习兴趣，也不利于培养学生分析历史问题的能力。
高中生多对课本中的隐性的知识内容感兴趣，对事物也有自己的观点和看法。
因此，通过利用网络资源、历史资料等材料创设历史情景，进而了解历史，感受历史，能够更有效的激发学生的学习兴趣，提高学生分析历史问题的能力。
【教学目标】知识与能力：通过本节内容的教学，使学生掌握鸦片战争的必然性；英国向中国走私鸦片的原因及危害；林则徐领导的禁烟运动；英国发动鸦片战争的原因和经过；清政府与列强签订的一系列不平等条约；两次鸦片战争的对中国社会的影响。
过程与方法：（1）通过分析鸦片战争爆发的根本原因和直接原因，培养学生运用“透过现象看本质”、“历史发展的必然性通过偶然性表现出来”等观点辩证地观察和分析历史问题的能力。
（2）通过探讨中国战败的原因，培养学生全面、客观分析和比较历史现象的能力。
新高考人教版高中历史必修1：第四单元 第12课 甲午中日战争和八国联军侵华
一二
二、八国联军侵华 1.背景 (1)甲午中日战争后,随着民族危机的加深,中国人民反抗帝国主 义侵略的斗争日益高涨。 (2)义和团打着“扶清灭洋”的旗号,到1900年春夏间在京津地区形 成高潮。 2.经过 (1)1900年6月,八国联军从天津向北京进犯,开始了侵华战争。 (2)1900年8月,八国联军攻陷北京,慈禧太后携光绪帝仓皇出逃。
一二
3.结果——清政府被迫与日本签订《马关条约》 (1)内容: ①割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本。 ②赔偿日本军费二亿两白银。 ③开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠。 ④日本可以在中国通商口岸投资设厂,产品运销中国内地免收 内地税。 (2)危害——中国社会半殖民地化的程度大大加深: ①割占中国大片领土,使中国的领土和主权进一步遭受严重损失。 在其刺激下,列强争相在中国划分“势力范围”,掀起瓜分中国的狂潮。
一二
②巨额赔款大大加重了中国人民的负担。 ③新通商口岸的开辟,使列强侵略势力深入中国内地。 ④允许外国在华投资设厂,拓展了列强对华资本输出的途径,严 重阻碍了中国民族资本主义的发展。 深度点拨 从19世纪后半期开始,主要资本主义国家向帝国主义 阶段过渡,列强对外经济侵略的主要方式也由商品输出转变为资本 输出为主、商品输出为辅。《马关条约》的签订就反映了帝国主 义输出资本、瓜分世界的新要求。
问题1 问题2
【例题1】 戊戌六君子之一的林旭(1875—1898)在《虎丘道上》 中写道:“愿使江涛荡寇仇,啾啾故鬼哭荒丘。”意指敌寇的魔爪使美 丽的苏州在被迫开埠后成了故鬼吼哭的荒丘。这种惨状是下列哪 一条约签订的直接结果( )
A.《南京条约》 B.《马关条约》 C.《北京条约》 D.《辛丑条约》 解析:根据材料中苏州“被迫开埠”等信息,可知材料反映了苏州被 开辟为通商口岸后的惨状,1895年签订的《马关条约》规定开放苏 州为通商口岸,故选B项。 答案:B 点拨相对于以往的不平等条约,《马关条约》的最大特点是增加 了允许日本在中国的通商口岸开设工厂的规定,这体现了列强输出 资本的要求,反映了列强对中国的侵略进入一个新的阶段。
2014高考历史一轮复习配套课件：必修1 专题5 第1讲 1840至1990年间西方列强的侵略
第1讲
1840至1900年间西方列强的侵略
一、鸦片战争 1．背景：
(1)国际：英国率先完成工业革命，成为头号资本主 义强国。
(2)国内： ①经济：鸦片战争前，以小农业和家庭手工业相结 合的自给自足的自然经济，始终占据中国社会经济 的主导地位。 ②政治：吏治败坏，封建专制发展到了极点。
2．原因： (1)根本原因：英国资本主义发展需要夺得更多的原 料产地和商品市场。 (2)直接原因：虎门销烟。
3．过程： (1)发动阶段(1840年6月～1841年1月)：1840年6月， 英军封锁珠江口，战争爆发，随后沿海北犯至天津 白河口，中国派琦善谈判，将林则徐革职；1841年 1月，英军侵占香港岛，并沿海北犯。 (2)扩大阶段(1841年8月～1842年8月)：1841年8月， 英扩大战争，这一阶段战争重心转向长江下游的江 浙地区；1842年8月，英舰队到达南京下关，清政 府屈辱求和，战争结束。
5．影响： (1)鸦片战争是中国历史上的重大事件，它给中国人民 带来了屈辱和灾难，是中国沦为半殖民地半封建社会 的开端，也是中国近代史的开端。 (2)中国社会的主要矛盾，由地主阶级和农民阶级的矛 盾，开始转变为外国资本主义和中华民族的矛盾、封 建主义和人民大众的矛盾，而前者成为中国各种社会 矛盾中最主要的矛盾。 (3)中国人民从此肩负起反对外国资本主义侵略和本国 封建统治的双重革命任务。中国从此进入了旧民主主 义革命时期。
考点3：甲午中日战争 【3—1】《马关条约》中规定：“日本臣民得在中 国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造；又得将 各项机器任便装运进口，只交所订进口税。”它的 主要影响是( )
(3)开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠——新的通 商口岸的开放和内河新航线的开辟，使帝国主义侵 略势力深入到中国内地。 (4)日本可以在中国通商口岸投资设厂，产品运销中 国内地免收内地税——这严重阻碍了中国民族资本 主义经济的发展。
中国近代史 第一讲 1840-1900年间列强的侵华战争
本内容主要考查 获取和解读信息 ，调动和运用知 识、描述和阐释 事物的能力。
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中国近代史 第一讲：1840-1900年间列强的侵华战争
历史讲师 李老师
高考大纲
课标展示
考查频率
能力层次
考查方式 主要考查方式 以选择题为主。 多运用新情境、 创设新材料来 考查列强侵华 和中国人民抗 争与探索中的 重大历史现象。
列举1840年至 属于高考 1900年间西方 的高频考 列强的侵华史 点。 1840至1900年 实，概述中国 间列强侵略与 军民反抗外来 中国人民的反 侵略斗争的事 抗斗争 迹，体会中华 民族英勇不屈 的斗争精神。
近代中国政治第1讲 1840—1900年间列强的侵略
课标：列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实， 概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华 民族英勇不屈的斗争精神。 考纲：1840年至1900年间列强侵略与中国人民的反 抗斗争。
鸦片战争（1840—1842）
《南京条约》
列 第二次鸦片战争（1856—1860） 《天津条约》、《北京条约》 强 侵 华 甲午战争（1894—1895） 《马关条约》 史 实 八国联军侵华战争（1900—1901）
中国战败的原因
政 治 经 济 军 事 外 交
英 国 中 国
确立了资本 主义制度 腐朽的封建 专制统治
完成了工业 革命 自然经济占 统治地位财 政困难
船坚炮利 殖民扩张 ---强大 军备废驰 闭关锁国 ---落后
1.客观原因：英国综合国力强大 2.主观原因：清政府腐朽、落后 3.根本原因（制度上的差距）： 腐朽落后的封建制度无对于日本即将发动的侵华战争列强各打着 自己的算盘：美国希望日本成为其侵略中国和朝鲜的 助手；英国企图利用日本牵制俄国在远东发展势力； 德法想乘机在中国夺取新的侵略权益；俄国采取不干 涉政策。
知识梳理
（二）过程
三、甲午中日战争
辽 东 战 役 旅 顺 黄 海 大 战 丰 岛 海 战
◆丰岛海战 （1894.7） ◆平壤战役 （1894.9） ◆黄海海战 （1894.9） ◆辽东战役 （1894.10-1895.4） ◆威海卫战役 （1895.1-2）
国名 人口 棉纺织品消费量 比 例
中国
3.6亿
人均 0.75便士
人均934.5便士
1
1246
洪都拉斯 14600人
外国商品在中国打不开销路的原因： 自然经济的顽强抵制作用（根本）；鸦片贸易的 影响；中国民众购买力低下；外国商品不适合中 国需要；开放的通商口岸较少。
专题五 近代列强侵华
专题五 近代列强侵华难点17 如何全面而准确地掌握近代西方列强侵华的重大史实表解——近代列强侵华重大史实近代前期(1840—1900年) 四次侵华战争 1840—1842年，英国发动鸦片战争，强迫清政府签订《南京条约》 1856--1860年，英法发动第二次鸦片战争，强迫清政府签订《天津条约》、《北京条约》，英法联军洗劫并焚烧圆明园 1894--1895年，日本发动甲午战争，强迫清政府签订《马关条约》。
甲午战争期间进行了黄海海战等战役，日军制造了旅顺大屠杀1900--1901年，英德等八国联合发动侵华战争，强迫清政府签订《辛丑条约》近代后期(20世纪三四十 年代) 日本法西斯侵华战争局部侵华 1931年，日本发动九一八事变，成立伪满洲国。
1935年日本制造华北事变 全面侵华日本制造南京大屠杀等惨案，并实施细菌战和毒气战。
在政治上，日本“以华治华”，扶植傀儡政权；在经济上，日本“以战养战”，进行野蛮掠夺；在思想上，推行奴化教育 规律总结 (1)从侵华方式上看，既有军事、政治侵略，又有经济、文化侵略。
军事侵略主要是指五次侵华战争：鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本法西斯侵华战争。
政治侵略主要是强迫中国政府签订不平等条约，攫取各项特权。
经济侵略主要包括商品输出和资本输出两种方式。
文化侵略主要是利用宗教麻痹中国人民，使中国人民放弃抵抗，放松警惕。
(2)发动战争是西方列强侵华的重要手段，西方列强通过武力征服中国，以实现政治控制、经济掠夺、变中国为其殖民地的目的。
这给中华民族带来了极大灾难，使中国丧失了各种主权，逐步沦为半殖民地半封建社会，是中国近代长期落后的原因之一。
【例1】 1861年，法国作家雨果在《致巴特勒上尉的信》中写道：“……这个奇迹叫圆明园……有一天，两个强盗闯进了圆明园。
一个强盗洗劫，另一个强盗放火……我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人……”信中的“文明人”指A ．英国军队B ．法国军队C ．英法联军D ．八国联军解析：由上面的图示可知答案为C 。
第12课 鸦片战争
C．扩大资本输出
D．割占中国台湾
B
4．“这次战争的结果之一是通商口岸的开辟，由东南沿
海到整个沿海，由整个沿海深入内地。”“这次战争”是指
A．鸦片战争
() B．第二次鸦片战争
C．太平天国运动
D．甲午中日战争
【解析】 1856 年第二次鸦片战争爆发，1858 年清政府
被迫分别与英法两国签订《天津条约》。条约增开沿海沿江十
4．影响：中国的历史进程发生重大转变。
(1)政治：中国的主权和 领土完整 遭到破坏。
(2)经济：被迫卷入 资本主义世界市场
。
观察教材第 51 页“鸦片战争形势”图，从中可以得到英 国侵略中国的哪些信息？
【提示】 (1)就地理位置而言，主要进攻沿海、沿江地 区。
(2)就政治、经济而言，主要进攻经济重心(江南)和政治 重心(京津)。
始了近代化进程。
封建传统思想受到冲击，对“夷夏”关系有
3
思想观念
了新的认识，一些人从“天朝上国”的迷梦 中惊醒，向西方学习的新思想萌发，迈开了
学习西方的脚步。
要点提纲
名师讲解
随着社会性质的变化，中国社会的主要矛
4
社会矛盾 和革命任
务
盾开始转变为外国资本主义与中华民族、 封建主义与人民大众的矛盾；中国人民开 始肩负起反对外国资本主义侵略和反对本 国封建统治的双重任务，中国从此进入了
江、淡水、汕头、台湾、琼州)具有的特点是( )
①数量增多 ②开始深入内地 ③由东部延伸到西部
④从东南沿海扩展至整个沿海地区
A．①②④
B．①③④
A
C．②③④
D．①②③
【备选史料】(教师用书独具) 史料 天朝帝国万世长存的迷信受到了致命的打击，野 蛮的，闭关自守的，与文明世界隔绝的状态被打破了。…… 与世隔绝曾是保存旧中国的首要条件，而这种隔绝状态在英 国的努力下被暴力打破的时候，接踵而来的必然是解体的过 程。
1840到1901年列强中国小结
美国
小结： 近代列强侵华的主要特点：
1、侵华国家：一国到多国，多国到一国，由欧 洲列强为主到美日为主。 2、侵华过程：野蛮残酷性、反动贪婪性、历史 阶段性。 甲午战ห้องสมุดไป่ตู้前以商品输出为主要方式，甲午 战争后以资本输出主（两次工业革命的影响） 3、列强侵华实质： 西方国家以资本主义生产方式征服世界、 改造世界的过程，是非正义的侵略战争。
“近代化”一词并非汉语所固有，最早于近代 从日本引进，这一词语是从欧洲语汇翻译过来的， Moder nize（使现代化，摩登），或 Modernization（使……摩登起来），也可以翻 译成“现代化”，是指近代科学技术在生产中的 广泛应用，以及由此而导致的经济社会和政治结 构的根本转变。 也可以说它指以工业化为核心和由工业化带 来的社会结构、政治制度、意识形态、生活方式 等方面的一系列变化，包括政治近代化、经济近 代化、社会近代化、个人近代化等各个方面。还 可以说，近代化是从传统的以自然经济为主的农 业宗法社会逐渐向商品经济发达的现代工业法制 社会的转型。
客观上的建设性：列强客观上传播了西方先进 的制度、技术、思想文化，给中国旧制度、旧观 念前所未有的冲击，促进了中国近代化进程（政 治、经济、思想、生活）。
（3）、具体表现在： a、政治：封建专制制度受到不断冲击，最 终君主专制制度瓦解； b、经济：自然经济逐步瓦解，民族资本主 义出现并缓慢发展； c、思想文化：西方启蒙思想传入，民主、 平等、自由、博爱渐入人心，儒家思想传统受 到强力冲击； d、社会生活方面：人们的衣、食、住、行 开始与国际接轨。
★ 近代前期列强的四次侵华战争归纳：
名称 背景 目的 交战 双方
中国 与 英国
结果
影响
鸦片 欧美资本主 为了夺 战争 义国家正进 取商品 行工业革命， 市场和 英国已完成 原料产 工业革命； 地，变 清政府封建 中国为 统治腐朽落 其殖民 后 地 第二 工业革命进 次鸦 一步扩展 片战 争 进一步 打开中 国市场， 扩大侵 华权益
第11讲 1840年至1900年列强侵略与中国人民的反抗斗争
《南京条约》
《南京条约》附件
(1)割香港岛给英国 (2)赔款2 100万银元 (3)开放广州、厦门、福州、宁波 、 上海 五处为通商口岸 (4)协定关税
列强取得了 领事裁判权 、片面最 惠国待遇和在通商口岸租赁土地房 屋居留等特权
︱高中总复习︱一轮·历史
4.影响 (1)政治:中国的领土主权遭到破坏,中国由独立自主的封建国家开始沦为 半殖民地半封建国家,这是中国近代史的开端。 (2)经济:自然经济逐步解体,中国被卷入资本主义世界市场,客观上促进了 中国商品经济的发展。 (3)思想文化:一部分先进的知识分子开始抛弃陈腐观念,注目世界,探索新 知,掀起了一股“向西方学习”的新思潮。 (4)社会转型:促使古老中国被迫向近代社会转型,客观上促进了中国的近 代化进程。
︱高中总复习︱一轮·历史
二、第二次鸦片战争 1.原因 (1)根本原因:列强不满足既得利益,想进一步打开 中国市场 。 (2)直接原因:英法等国提出修订条约的要求,遭到拒绝。 2.经过 (1)1856年,英军进攻 广州 ,战争爆发。随后,法国也加入侵华战争。 (2)1858年,英法联军攻陷广州,继而北上进逼天津,清政府被迫签订 《 天津条约 》。 (3)1860年,英法联军攻陷天津、北京,洗劫并火烧圆明园,清政府被迫签订 《北京条约》。 (4)美俄趁火打劫,强迫清政府与它们签订不平等条约。特别是俄国,乘机强 占中国北方大片领土。
︱高中总复习︱一轮·历史
【深化拓展】 鸦片战争的历史影响
中国逐渐由封建社会开始沦为半殖民地半封建社会。中国的领土、领海 社会性质
、司法、关税和贸易主权开始遭到严重破坏,由独立自主沦为半殖民地 社会经济 鸦片战争客观上瓦解了中国的自然经济,促进了商品经济的发展,推动了
中国经济近代化进程 对外关系 鸦片战争使中国卷入了资本主义世界市场,打破了中国“闭关”的局面 社会生活 鸦片战争后,西式服饰、生活方式等传入中国,冲击了中国传统的社会习
第10课鸦片战争教案
第10课鸦片战争教案【课时】2课时【课程标准】列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实。
概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
【课程目标】✍知识与水平：（1）识记虎门销烟、两次鸦片战争的基本史实，识记《南京条约》、《天津条约》和《北京条约》的内容。
（2）理解英国悍然发动鸦片战争、英法发动第二次鸦片战争的原因，理解鸦片战争后签订的一系列不平等条约对中国的影响。
（3）通过讨论分析“鸦片战争的失败能否避免”，协助学生理解到清政府失败的必然性。
✍过程与方法：（1）通过请学生归纳战前交战双方的基本情况，培养学生研读和阐释史料的水平。
（2）通过指导学生观看鸦片战争经过示意图，培养学生读图、识图的水平。
（3）通过学生对两次鸦片战争的比较，提升学生历史比较的思维水平。
✍情感态度与价值观：（1）通过引导分析两次鸦片战争的原因及结果，使学生理解到“弱国无外交”“落后就要挨打”的历史规律，从而激发学生立志为中华民族的伟大复兴而努力学习（2）通过英国走私鸦片和中国的禁烟运动的讲述，使学生理解到：英国为保护鸦片走私，打开中国大门而发动战争是可耻的。
林则徐领导的禁烟运动符合中华民族的利益。
虎门销烟是中国禁烟运动的正义举动。
林则徐是伟大的民族英雄。
【教材内容分析】通过（PPT）上的表格，我们能够概括出：战前中国已经处于封建社会晚期，表现出严重的社会危机。
政治上：政治腐败：康乾盛世以后，清政府开始走下坡路，政治日益黑暗，吏治腐败，贪污贿赂成风——“和珅跌倒嘉庆吃饱”“三年清知府十万雪花银”等大家熟知的俗语生动形象的反应了清政府的腐败。
经济：此时的中国自给自足的自然经济仍占主导，“你耕田来我织布”，主要还是男耕女织的传统农业。
而传统农业的关键在于土地。
而此时的土地高度集中在封建贵族地主手中，广大农民处于少地、无地的状态。
政府收入主要来源于农业税收，税收减少，政府入不敷出，出现财政困难。
军事：清政府军备废弛，军队装备还处于以戈矛为主的冷兵器时代，所谓的水师仍是木制帆船，包括水师提督的旗舰也是木制的。
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高中历史：1840-1900年间西方列强的侵华史实
（1）军事侵略：
时间 名称 条约 影响
1840-1842 鸦片战争 《南京条约》等 开始两半（指半殖民地半
封建社会）
1856-1860 第二次 天津 北京条约等 两半加深
1883-1885 中法战争 《中法新约》 两半进一步加深
1894-1895 甲午中日战争 《马关条约》 两半大大加深
1900-1901 八国联军侵华战争 《辛丑条约》 两半完全形成
（2）领土侵略：
割占土地：
①英国：1842年 据《南京条约》割占香港岛等
②俄国：第二次鸦片战争后，侵占中国一百五十多万平方公里
③日本：据1895年《马关条约》割占台湾、澎湖等
变相侵占：
①南京条约附件：英国取得租地居住权，导致通商口岸城市中出现租
界
②1895年甲午战后，列强抢占租借地和划分势力范围，掀起瓜分狂
潮
（3）经济侵略：走私鸦片、商品倾销、原料掠夺、资本输出（办洋
行、银行、工厂、铁路、
矿山等）政治贷款、勒索赔款等，控制中国经济命脉
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其他事例：第二次鸦片战争期间，英法联军抢劫烧毁圆明园； 1899
年美国提出门户开放政策（要求列强开放在华的势力范围）27页；
南京条约、马关条约、辛丑条约内容教材见24-25页。