陈述句(五种句型)
第一讲英语句子结构分析
句子的划分
I. 根据结构划分：①简单句
S+V（主+谓）
S+V+P(主+谓+表)
S+V+O（主+谓+宾）
S+V+o+O（主+谓+间宾+直宾）
S+V+O+C（主+谓+宾+宾补）
②并列句 and, but, or
③复合句：名词从句（宾，主，表，同）
副词从句（状语从句）
形容词从句（定语从句）
II. 根据功能划分：陈述句
疑问句（一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句，反义疑问句，修辞疑问句）
祈使句
感叹句
III. 根据句子成分：单个词汇
短语
从句
一．陈述句（五种句型）
I am a webaholic.我是一个网虫。
Chatting on the internet is interesting. 我喜欢网上聊天。
Internet dating hurts.网恋有害。
I like chatting online.我喜欢网上聊天。
Chatting on the internet brings me a lot of fun.网上聊天给我带来很多乐趣。
We can call internet addicts a webaholic.我们管网上一隐君子叫网虫。
I. 常用作连系动词：
①变成,变得：become, come, fall, get, go, grow, run, turn
口诀：好是come，坏是go;天气、外貌慢慢grow; 流水、金钱缓缓run;颜色、天气大不同turn；Get\ become 口语化，如果要说就用它.
口诀解读：
Come 一般表示事物由坏变好，结果是好的。
如：Dreams come true. 梦想成真。
Go 一般表示事物由好变坏，结果是不好的。
如：It's such a hot day today that this dish has gone smelly.今天太热了，菜都馊了。
Grow 表示逐渐变化，强调的是缓慢变化的过程，后面往往接表示天气或外貌变化的静态形容词。
如：I want to grow old with you. 我想和你一起慢慢变老。
Run 与grow 是对应的，其主语多为能流动，能消耗的东西。
如：Still water runs deep.静水深流。
Turn多接表示颜色和天气的形容词，侧重于表达与之前大不相同。
如：The weather suddenly turned hot.天气突然变热
了。In spring the trees turn green, the flowers come out. 春天树变绿了，花开了。
Get\become在口语表达时用得比较多，但这二者相比，become相对正式些，其主语既可以是人也可以是物。如：He got angry on hearing the news.听到这个消息，他变得很生气。总之，不管英语多么“变”化多端，万“变”不离其宗。英语学习的终极目标还是为了与人交流，所以多在交流中使用这些“变化”词，才能真正掌握其内涵。
系词be它有三，am is are ，
我（I）用am，you（你）用are，
is 用于他她它；
单数is，复数are，
认真做题不出差。
（否句be后not加，疑问句，be句首，句尾？不要丢。）②保持某种状态：Continue, keep, lie, remain, stand, stay.
③看起来，好像：Appear, look, seem.
④感官动词：Feel, smell, sound, taste.
II. 代双宾语的动词
`````````````````````````````````````````````````
```````````````````“七七给”一“带”to不少,“买”画“制作”for来了。
带双宾语的及物动词,如果把直接宾语置于间接宾语之前,
必须在变换时“to”或“for”。这11个及物动词可以概括为下边两句话,读起来妙趣横生,效果很好
1、“七给”(give, pass, lend, write, show, send, hand)和“带”(bring)8个及物动词,在直接宾语前置时,必须在后面加上“to”。即“vt. + sth. + to + sb.”如:He lent some money to me.类似动词的还有：get,mail,offer,owe(借），pay,promise,read,sell,take,teach等
2、“buy”(买);“draw”(画);“make”(制作)三个动词,在直接宾语前置时,则必须在后边加“for”,构成“vt. + sth. + for + sb.”。
如:Mother bought a new dress for me。类似的动词还有：build，choose, cook, cut, do, find, fix,leave,order(订购）,reach等。
3、当直接宾语是代词时，间接宾语for和to于直接宾语之后
如：Richard made it for him。理查德为他做的这个东西
Give it to me。把它给我
4、有些动词后可单独用直接宾语、间接宾语或双宾语，如ask,teach,tell,owe, pay.
I asked John. 我问约翰
I asked a question. 我问了一个问题
I asked John a question.我问了约翰一个问题
5、suggest,explain,introduce,mention,deliver,announc e等动词后必须跟介词to,不能进行直接宾语与间接宾语的转换。
Could you explain your point of view to us?
=Could you explain to us your point of view?
6、易错的动词
抢劫/偷某人某物：Rob/steal sb. sth (错误）
正确的说法：rob sb of sth steal sb from sth.
类似的还有：cure sb of illness 治愈某人疾病
rid sb of sth 从----中除去（不好的东西）
supply sb with sth 供给某人某物
provide sb with sth 给某人提供某物
accuse sb of sth 控告某人某事
cheat sb of sth 骗取某人某物
inform / advise sb of sth 通知某人某事
remind sb of sth 是某人想起某事
warn sb of sth 警告某人某情况
charge sb with sth 指责某人某事
二．疑问句
1.一般疑问句
Is this seat taken?
Yes, it is/ No, it isn’t.
需要用yes或no来回答。
语序一般为：助动词+主语+谓语？
Practice：
Have you been there?_______________________ Didn’t you tell him about it yesterday?_________________
2.特殊疑问句
你什么时候开始学英语？
When……
You began to study English.
? Did you begin to study English?
??when did you begin to study English?
你在想什么？
What……
Something is in your mind.
?What’s in your mind?
小结：
①用who, what, where, which, when, why, how提问。
②语序：疑问词+一般疑问句或疑问词+谓语动词。More Practice：
What time is convenient for you?你什么时候方便？What’s going on here?发生了什么事？/回事？
3. 选择疑问句：
Do you like tea or（do you like）coffee？
Did you speak to them, or did the manager?
Which ice cream would you like, chocolate, vanilla or strawberry?
提供两种或两种以上情形供对方选择。
不用Yes或no来回答。
反意疑问句
附在陈述句之后，对陈述句所说得事实和观点提出疑问。
一般来说有两种形式：陈述肯定，则所附问句否定；陈述句否定，则所附问句肯定。
The Embarrassed Magician.
Magician ( to youngster he has called up on the stage):
Now, my boy, you have never seen me before, have you? Boy: No Daddy.
You have completed that job, haven’t you?
You have not completed that job, have you?
三．祈使句：
用以表示请求，命令，劝告，建议等语气的句子。
主语You 常省略，只以动词原形开头。
一般没有时态变化，不与情态动词连用。
Stop bugging me.
Don’t judge a book by its cover.
Don’t get me wrong.
Let’s just have a rest.
Let’s hope for the best.
Let bygones be bygones
Make hay while sun shines.
四．感叹句：
主要由what和how来引导。
What 结构主要有三种
What a(n)+形容词+可数名词单数+谓语部分！
What a lovely boy he is!
B. What + 形容词+不可数名词或可数名词复数+谓语部分！
What foolish mistakes you have made.
What nice weather (it is)!
C. What + a(n) +可数名词单数！
3. How 结构主要有三种：
A. How+形容词/副词+主谓部分
How lovely the boy is!
How fast the time flies!
B. How +形容词+a(n)+可数名词单数+主谓部分
How lovely a boy he is!
C. How+主谓部分（实义动词做谓语）
How I hate exam! 我真烦考试！
How he snores! 他鼾声如雷！
英语的五种基本句型到复杂句型
简单句和复合句 一、主系表复杂难句 Vitamins are organic compounds. Vitamins are organic compounds necessary for the normal growth of life. Vitamins are organic compounds necessary for the normal growth of life of animals, including man. Vitamins are organic compounds necessary in small amounts in the diet for the normal growth of life of animals, including man. 维他命是人和动物在日常的饮食生活中所需的一种微量的有机化合物。 主谓 This trend began during the Second World War. This trend began during the Second World War, when several governments came to this conclusion. This trend began during the Second World War, when several governments came to this conclusion that the specific demands cannot generally foreseen in detail. This trend began during the Second World War, when several governments came to this conclusion that the specific demands that a government wants to make of its scientific establishment cannot generally foreseen in detail. 这种趋势发生在二战时，当时许多政府总结出：政府对科学建立的具体要求并不能被普遍的详细预见 主谓宾 The emphasis helped to obscure the great importance. The emphasis given by both scholars and statesmen helped to obscure the great importance. The emphasis given by both scholars and statesmen to the presumed disappearance of the American frontier helped to obscure the great importance. The emphasis given by both scholars and statesmen to the presumed disappearance of the American frontier helped to obscure the great importance of changes in the conditions and consequences of international trade. 学者和政治家同时强调:假设美国边境的消失并不能对国际贸易的状况和影响产生重大的改变。 The emphasis given by both scholars and statesmen to the presumed disappearance of the American frontier helped to obscure the great importance of changes in the conditions and consequences of international trade that occurred during the second half of the nineteenth century. 学者和政治家同时强调:假设美国边境的消失并不能对在十九世纪下半年期间的国际贸易的状况和影响产生重大的改变。
五种简单句的基本句型练习题
英语中的五种基本句型练习题 一）判断这些句子的类型并理解be 动词的用法（连系动词／助动词）1.The boy is asleep （_____ 式_ ） 2.The boy is sleeping. （__ 式_ ）3.The boy is playing the guitar. （_____ 式） 4.He is playing happily. （ ________________________________ 式） 5.His music is very beautiful. （____ 式） 6.It is beautiful music. （ ______________________________ 式） 二）判断这些句子的类型 1. Sheis a very good girl .（ ________________________ ___式_ ） （__语）（__词）（___语） 2. Thegirl is very good.（____ __式） （__语）（__词）（___语） 3. They I laughed.（ ____ 式 __）_ （__语）（__词） 4. The kites I fly in the sky.（_ 式） （__语）（__词） 5. I I bought a new bike.（___ 式） （__语）（__词）（__语） 6. He I plays volleyball.（ ___ 式） （__语）（__词）（__语） 7. She I told me a story.（ ________________________ 式）（__语）（__词）（__语）（__语）
五种基本句型及其扩展
五种基本句型及其扩展（共9页） （本文是魔方英语语法系列文章之二，节选自高伟《魔方英语语法》第一章第五节.五种基本句型及其扩展。） 学习基本句型的关键是抓住动词：五种基本句型的不同源于动词的不同，反过来说，五种动词可以扩展为相应的基本句型。下边的1和2分别讲解这两句话。 1.按照动词后所跟不同成分，分为五种动词。 (1)按照能否加形容词，把动词分为系动词和实义动词。①系动词能加形容词，构成第一种基本句型：主语+系动词+表语。②实义动词不能加形容词，实义动词与其所加成分构成第二/三/四/五种基本句型。 (2)按照能否加宾语，把实义动词分为及物动词（vt.）和不及物动词（vi.） 。①不及物动词（vi.），不能加宾语，构成第二种基本句型。②及物动词（vt.），能加宾语，又细分为三种：如果加单宾语，则构成第三种基本句型：主语+谓语+宾语；如果加双宾语，则构成第四种基本句型：主语+谓语+间接宾语+直接宾语；如果加复合宾语，则构成第五种基本句型：主语+谓语+宾语+宾语补足语。 以上内容，也可以表示为下图： 注：1.双及物动词即“跟双宾语的及物动词”，复合及物动词即“跟复合宾语的及物动词”。
2.关于动词分类的更多内容，可参看第五章第一节。 2.五种动词扩展为五种基本句型。即， 动词 +表语/宾语等 动词短语 +主语 基本句型。 如右表所示， 3. 五种基本句型扩展或转换为千姿百态的句子。 或者反过来说，英语中千姿百态的句子都是由基本句型变来的。 （1）基本句型，是指没有修饰成分的、正常语序的简单陈述句。这个定义有四层含义：①简单句，是指不是并列句和复合句。②陈述句，是指不是疑问句、祈使句和感叹句。③没有修饰成分，是指没有定语和状语等。④正常语序，是指没有倒装与省略。 （2）基本句型的扩展和转换。 右列中，①③是基本句型的扩展。②④是基本句型的转换。就像数学公式一样，循环使用这些扩展和转换，就由基本句型产生了各种各样的句子以及所谓的长难句。 4.五种基本句型的细分表。见下表， 注：有些书把there be 句型单列为一种基本句型。本书认为，there be 句型是由主系表句型的倒装句演变而来的，详见第十二章第二节讲解。 下边详细讲解此表。 系动词分为静态系动词（be ）和动态系动词（除be 外）。 相应地，“主系表”句型，也分为两种讲解。如右表， （加底纹表示，最典型的“主系表”是“主语+be+形容词”。） 1. 静态系动词，可以跟形容词作表语，也可以跟名词、副词等其它词/短语/从句作表语。如，
英语简单句的五种基本句型
简单句的五种基本句型讲解及习题 一、句子成份 英语句子成分有主语，谓语，宾语，宾语补足语，表语，定语，状语等。 顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。 1、主语：表示句子主要说明的人或事物，一般位于句首。但在there be结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。例如： Country music has become more and more popular.（名词） We often speak English in class.（代词） One-third of the students in this class are girls.（数词） To swim in the river is a great pleasure.（不定式） Smoking does harm to the health.（动名词） The rich should help the poor.（名词化的形容词） When we are going to have an English test has not been decided.（主语从句） It is necessary to master a foreign language.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式） 2、谓语：谓语说明主语的动作，状态或特征。可以有不同的时态，语态和语气。 1)简单谓语： We study for the people. 2)复合谓语： I can speak a little English. We are reading books. He has gone to Beijing.. 3、表语: 它位于系动词(比如be)之后，说明主语身份，特征，属性或状态。 My sister is a nurse. Is it yours?（代词） The weather has turned cold.（形容词） The speech is exciting.（分词） Three times seven is twenty one?（数词） His job is to teach English.（不定式） His hobby（爱好）is playing football.（动名词） The ruler must be in your box.（介词短语） Time is up. The class is over.（副词） The truth is that he has never been abroad.（表语从句） 4、宾语: 宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，We like English. How many dictionaries do you have? I have five.（数词） They helped the old with their housework yesterday.（名词化形容词） It began to rain.（不定式短语） I enjoy listening to popular music.（动名词短语） I think（that）he is fit for his office.（宾语从句） 有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。 He gave me some ink. 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：We make him our monito r(班长). 5、宾补: 就是宾语补足语，就是补充说明宾语的 I see you crossing the street His father named him David.（名词） They painted（涂漆） their boat white.（形容词） Let the fresh（新鲜的） air in.（副词） You mustn’t force him to lend his money to you.（不定式短语） We saw her entering the room.（现在分词） We found everything in the lab in good order.（介词短语） 6、定语: 在句中修饰名词或代词的成分叫定语。 He is a new student. 但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。 The bike in the room/over there/ is mine. Guilin is a beautiful city.（形容词） China is a developing（发展中） country; America is a developed（发达） country.（分词）
英语句子结构分析陈述句(五种句型)
第一讲英语句子结构分析 句子得划分 I、根据结构划分：①简单句 S+V（主+谓） S+V+P(主+谓+表) S+V+O（主+谓+宾） S+V+o+O（主+谓+间宾+直宾） S+V+O+C（主+谓+宾+宾补） ②并列句and, but, or ③复合句：名词从句（宾，主，表，同） 副词从句（状语从句） 形容词从句（定语从句） II、根据功能划分：陈述句 疑问句（一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句，反义疑问句，修辞疑问句） 祈使句
感叹句 III、根据句子成分：单个词汇 短语 从句 一．陈述句（五种句型） I am a webaholic、我就是一个网虫。 Chatting on the internet is interesting、我喜欢网上聊天。Internet dating hurts、网恋有害。 I like chatting online、我喜欢网上聊天。 Chatting on the internet brings me a lot of fun、网上聊天给我带来很多乐趣。 We can call internet addicts a webaholic、我们管网上一隐君子叫网虫。
I、常用作连系动词： ①变成,变得：become, come, fall, get, go, grow, run, turn 口诀：好就是come，坏就是go;天气、外貌慢慢grow; 流水、金钱缓缓run;颜色、天气大不同turn；Get\ become 口语化，如果要说就用它、 口诀解读： Come 一般表示事物由坏变好，结果就是好得。 如：Dreams come true、梦想成真。 Go 一般表示事物由好变坏，结果就是不好得。
简单句的五种基本句型教案
教学讲义
三、主语＋系动词＋表语(S＋V＋P) [例句]1. This is an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。 2. The cake smells good. 蛋糕味道很好。 3. Everything looks different. 一切看来都不同了。 4. He is growing tall and strong. 他长得又高又壮。 5. The trouble is that they are short of money. 麻烦的是他们缺少钱。 6. Our well has gone dry. 我们的井干枯了。 7. His face turned red. 他的脸红了。 [分析]这些句子有一个共同的特点：谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。 四、主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语(S＋V＋IO＋DO) [例句]1. He brought you a dictionary. 他给你带来了一本字典。 2. She cooked her husband a delicious meal. 她给丈夫做了一顿美餐。 3. I showed him my pictures.我给他看我的照片。 4. I gave my car a wash.我洗了我的汽车。 5. I told him that the bus was late. 我告诉他汽车晚点了。 6. He showed me how to run the machine.他教我开机器。 [分析]这些句子有一个共同的特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思，故这类动词被称作双宾语动词。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。一般来说指人的宾语叫间接宾语，指物的宾语叫直接宾语。通常
简单句的五种基本句型
简单句的五种基本句型 只包含一个主谓结构的句子叫简单句。简单句有五种基本句型结构： ★主语+谓语(S+V) 谓语是不及物动词，其后可加副词、介词短语等。例如： They sat together quietly. 他们静静地坐在一起。 The meeting begins at nine. 会议9点开始。 ★主语+谓语+宾语(S+V+O) 谓语是及物动词，宾语通常是名词、代词、动词不定式、V-ing形式等。例如： He doesn’t like the movie. 他不喜欢这部电影。 Do you know them, Li Ming? 李明，你认识他们吗？ ★主语+系动词+表语(S+V+P) 常见的系动词有be, look, sound, smell, taste, feel, become, turn, get等，表语通常是形容词、名词、代词等。例如： Your new watch looks very nice. 你的新手表看起来很漂亮。 That sounds a good idea. 听起来是个好主意。 ★主语+谓语+间接宾语+直接宾语(S+V+InO+DO) 某些动词后的间接宾语可改为to引导的短语，如：give, lend, pass, show, send等；某些动词后的间接宾语可改为for引导的短语，如：buy, choose, cook, make, sing等。例如：Can you pass me the book? = Can you pass the book to me? 你能把书递给我吗？ She sang us an English song. = She sang an English song for us. 她为我们唱了一首英语歌。★主语+谓语+宾语+宾语补足语(S+V+O+OC) 这类谓语动词主要有find, keep, feel, wish, think, name, call, ask, advise, teach, want, notice 等。宾语补足语用来补充说明宾语的动作或状态，通常是形容词、名词、动词不定式、介词短语等。例如： He found his new job very interesting. 他发现他的新工作很有趣。 Mr. Li asked us to write a report. 李老师让我们写一份报告。 即时操练 ( ) 2. Can you lend me your dictionary? ( ) 3. Mum is cooking in the kitchen. ( ) 4. Danny made all of us laugh.
(完整word版)简单句的五种基本句型
简单句的五种基本句型 一、句子分为简单句、并列句和复合句。 ①简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成，其它各种句子形式都是由此句型发展而来。 ②并列句是由两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子。并列连词有：and, but, or, so等。 ③复合句是由主句＋从句构成。由从属连词连接，如because, if, when, while, until, after, before, as soon as等。分为名词性从句，形容词性从句（即定语从句），副词性从句（即状语从句）三大类。其中最著名的是宾语从句，定语从句和状语从句。 二、简单句的五个基本句式： ①主谓②主谓宾③主谓双宾④主谓宾补⑤主系表 主语: 句子说明的人或事物。 谓语:说明主语的动作、状态和特征。 表语:系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。 宾语：1. 动作的承受者——动宾。2. 介词后的名词、代词和动名词——介宾。 补语：宾补，对宾语的补充。主补，对主语的补充。 判断下列句子是那种结构： 1. He is swimming. 2. It made him angry. 3. The little boy is asking the teacher questions. 4. She is young. 5. My mom bought me a beautiful gift. 6. He kept his eyes closed. 7. He told us an exciting story. 8. We must keep our classroom tidy and clean. 9. I heard the baby crying in the sitting room. 10.Can you push the window open？ 11. He seemed tired. 1.主谓 2.主谓宾补 3.主谓双宾 4.主系表 5.主谓双宾 6.主谓宾补 7.主谓双宾 8.主谓宾补 9.主谓宾补10.主谓宾补11.主系表
四种句型
四种句型，九种句式 学习要点提示： 1、本单元涉及9种句式：陈述句、疑问句、祁使句、感叹句、设问句、反问句、 对偶句、排比句、对比句。 2、句子从作用上分只有陈述句、疑问句、祁使句、感叹句四种。 其它5种：设问句、反问句、对偶句、排比句、对比句,都可以包括在这四种基本句式之中。 （一）、四种基本句式的定义、写法、用途： 1、陈述句 （1）、定义： 陈述句，就是表示陈述，目的在于告诉别人一件事情的句子。 如：“春雨刷刷地下着。” （2）、写法： 陈述句的句尾语调,一般下降,书面语的句末,用句号。 （3）、用途： 陈述句,可用来进行判断、说明、叙述、描写。 陈述句在写文章中,应用很广。
2、疑问句 （1）、定义： 疑问句就是表示疑问、提出问题的句子。 如：“同志,你叫什么名字？” （2）、写法： 疑问句的句尾一般上扬,常用“吗”、“呢”、“吧”等助词，书面语的句末,用问号。 （3）用途： 疑问句,用于向别人提出一个问题。 3、祁使句 （1）、定义： 祁使句,就是表示祁使, 目的在于要求对方做一件事情的句子。 如：“大家准务战斗！” （2）、写法： 祁使句的句尾语调,一般下降,常用的助词：“吧”、“呀”、“啊”等,书面语的句末,用句号或 感叹号。 （3）用途：
写作时,可用祁使句来表示请求、命令、劝告、催促等语气。 4、感叹句 （1）、定义： 感叹句,就是表示感叹, 目的在于抒发强烈的感情的句子。 如：“这是多么崇高的品质呀！” （2）、写法： 感叹句的句尾语调,一般下降。 在句子里,有的用代词“多么”、“这么”之类；有的用助词“啊”、“呀”之类；有的不用。 书面语的句末,用感叹号。 （3）用途： 感叹句可用来抒发赞美、欢乐、忧伤、惊讶、愤怒等感情。 （二）、四种基本句式的关系： 这四种句式,各有各的语气、用处；但是,在表达相同或相近意思的时候,它们互相变换,却不能够增强或减弱语气。如： 把陈述句改为反问句或感叹句,语气就比原来强； 把祁使句改成疑问句,变成商量语气,就委婉一些。
简单句的五种基本句型
简单句的五种基本句型 句子最重要的部分是主语和谓语，主语是句子的中心， 谓语是主语的动作或者主语所处的状态。简单句的骨架 就是一个主谓结构，共有五种句型，这五种句型是写作 学习的核心内容，因为所谓的复杂的句子，即并列句、主从复合句，全部是简单句组合或相套而来。五种 简单句句型如下： 一、主语＋谓语(不及物动词) 该句型常用来表示主语的动作或状态。其特点为：句子的谓语动词都能表达完整的意思，这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等修饰。 The birdis flying high in the sky. 主语谓语 鸟儿在天空中翱翔。 We'll gather at the Students' Club at 8 p．m.this Friday，after the evening classes. 本周五晚自习之后我们将于8：00 在学生俱乐部集合。 二、主语＋谓语(及物动词)＋宾语 该句型特点为：谓语动词均为实义动词，都是主语发出的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语(宾语可以由名词、代词、动名词、不定式等来充当)，即动作的承受者，才能使意思完整。 We all possessthe same chance. 主语谓语宾语 我们拥有同样的机会。 We must learn to handle conflicts calmly and wisely. 我们必须学会平和地、理智地处理冲突。(不定式短语to handle conflicts作宾语) [名师指津]该句式的谓语动词要用及物动词。如果是不及物动词，后面一定要跟介词构成及物词组。 Some of the students are always longing for holidays. 有些学生总是渴望着放假。 三、主语＋系动词＋表语 这就是常说的主系表结构。此句式侧重说明主语是什么或怎么样，谓语动词需用系动词(主要是be动词)，表语多为形容词，也可以是名词、介词短语、不定式及分词等。 In other words，wearethe master of our own future. 主语系动词表语 换句话说，我们是自己未来的掌控者。Conflicts with others are common in everyday life. 在日常生活中，与其他人发生冲突是正常的。 [名师指津]除了be动词外，还有一些动词也可以用作系动词： (1)表感官的动词：feel，smell，taste，sound，look，appear等。 (2)表转变、变化的动词：become，get，grow，turn，go等。 (3)表延续的动词：remain，keep，stay，等。 The problem remains to be settled. 这个问题有待解决。 四、主语＋谓语(及物动词)＋间接宾语＋直接宾语 该句型中的谓语动词必须跟两个宾语才能表达完整的意思。一个是表示人的间接宾语；一个是表示物的直接宾语。间接宾语一般在前面，直接宾语在后面。 He gave me some beautiful photos. 主语谓语间接宾语直接宾语 他给了我一些漂亮的照片。 [名师指津]双宾语结构只能跟在某些及物动词后面，主要有以下三类动词： (1)give，tell，teach，write，bring，lend，hand，show，offer，send，pay，pass，return等。这一类动词后的间接宾语可以用介词to引导的短语来表示。 Please hand him a book! ＝Please hand a book to him! 请递给他一本书。 (2)buy，do，get，fetch，save，make，sing，choose等。这一类动词后的间接宾语可以用介词for引导的短语来表示。 Her father bought her a bike. ＝Her father bought a bike for her. 她的父亲给她买了一辆自行车。 (3)ask，answer，take，cost等。这一类动词无法改变结构形式。 The car cost me 2,000 yuan for the repair. 这次修车我花了两千元。 五、主语＋谓语(及物动词)＋宾语＋宾语补足语 该句型中的动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来说明宾语，才能使意思完整。宾语补足语是用来补充说明宾语的情况的，直接跟在宾语之后。 We elected him monitor of our class. 主语谓语宾语宾补 我们选举他为班长。 As a high school student，I consider English a very important subject. 作为一名中学生，我认为英语是一门非常重要的科目。
简单句的五种基本句型典型例句
简单句的五种基本句型典型例句 五种基本句型结构 一、句型1：Subject (主语) ＋Verb (谓语) （谓语为不及物动词） The red sun rises in the east.红彤彤的太阳从东方升起来。 Lucy and Mary get up early every morning.露西和玛丽每天早上很早就起床。 His parents have worked in the company for ten years. 他的父母在这家公司工作十年了。 What he said does not matter.他说的话不重要。 They had to travel by boat.他们不得不乘船旅行。 二、句型2：Subject (主语) ＋Link. V(系动词) ＋Predicate(表语) Our English teacher is thirty years old.我们的英语老师30岁了。 The cake tastes delicious.这个蛋糕吃起来很可口。 The potatoes went bad in the field.土豆在地里就坏了。 They seemed very happy together.他们在一起好像很幸福。 It gets colder and colder.天气越来越冷了。 The leaves have turned yellow. 树叶已经变黄了。 三、句型3：Subject(主语) ＋Verb (谓语)（谓语为及物动词）＋Object (宾语) He put the dictionary in the backpack. 他把词典放进了背包里。 I saw her just now and she was doing her homework in the classroom.我刚 才看到她了,她正在教室做作业。 They haven’t decided when and where to hold the party. 他们还没有决定什么时候、在哪儿举办这次聚会。
简单句共有五种基本句型
简单句 一、1. 五种基本句型 1. S+ V 即：主语+不及物动词 My head aches. Everybody laughed. 不及物动词加一个介词后构成的动词短语可以加宾语。如：agree with lie in, work at, belong to, come across, to etc. 2、S+ V+ P 即：主语+连系动词+表语 English is very easy. He looks tired. 常见的系动词（link v. ）有be, look, seem, appear, sound, feel, taste, smell grow, get, fall ill / asleep, stand / sit still , become, turn etc. 3、S+ V+ O 即：主语+及物动词+宾语 She likes the flowers. Dad bought a car. 4、S+ V + INO + DO即：主语+及物动词+间接宾语+直接宾语常见的须带双宾语的动词有give, ask, bring, offer, send, pay, lend, show, tell, buy, get, rob, warn etc. He told her the news. = He told the news to me. My father bought me a bike. = My father bought a bike for me. 5、S+ V+ O + OC 即：主语+及物动词+宾语+宾语补语常带宾语补足语的词有形容词、副词、介词短语、名词、不定式、现在分词、过去分词。常见的动词有find, make, leave, get ,see, etc. He told me to stay home. The smell made him sick. 说明：上述各例都简化到了最低限度，在此基础上，我们可以加上一些修饰成分使句子变得更复杂，表达更丰富的内容。如： In fact, English is very easy to teach. She likes the flowers very much. He told her the news on the home. 二、疑问句 1. 一般疑问句：Do you like reading novels? 2. 特殊疑问句： Mom is coming. What present do you expect she has got for your birthday. 3. 选择疑问句: Will you stay home or go sightseeing on National Day?
五种基本句型
句子的成分 一：句子的成分 组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。其他成分如定语和状语是句子的次要部分。 下面我们分别讲述一下句子的各个成分： 1): 主语 主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。 We study in No.1 Middle School.（讲述“谁”～） The classroom is very clean. （讲述“什么”很干净） Three were absent.（数词作主语） To teach them English is my job. （不定式作主语） 注意 不定式作主语时，常用形式主语it句型，因此左例可变为It is my job to teach them English. （真正的主语是to teach them English.） 2）：谓语 说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”。 谓语（谓语部分里主要的词）必须用动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。 His Parents are doctors. （系动词作谓语） She looks well.（系动词作谓语） We study hard.（实义动词作谓语） He can speak English. （情态动词和实义动词作谓语） 3）：表语 表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。它的位置在系动词后面。 You look younger than before.（形容词作表语） I am a teacher.（名词作表语） Everybody is here.（副词作表语） They are at home now.（介词短语作表语） My job is to teach them English.（不定式作表语） 4）：宾语
英语简单句的五种基本类型分类
英语简单句的五种基本类型一览表 广义上讲,文章的最小单位是句子.句子才是文章的最基本的组成部分.高考题中的书面表达除了对考生的怎么笔头表达的整体结构有所要求外,更重要的是看考生的语句的使用情况是否正确、是否得当、是否地道。因此，只有熟练地掌握了句子的基本类型和常用句型，考生才能灵活自如的发挥自己的写作才能。而句子的灵魂是动词，在句子中，动词起了不可或缺的作用。现将句子的基本类型及常用句型分述如下： （一）句子的基本类型 类型1：主语+谓语（+状语） Example1: 主语谓语句义 1 Fire burns. 火燃烧。 2 Birds fly. 鸟飞翔。 3 We all breathe,eat, and drink. 我们都呼吸、吃饭、喝水。 4 The moon has risen. 月亮已经升起来了。 5 The sun was shining. 太阳照耀着。 Example 2: 主语谓语状语（副词/介词短语/名词）名义 1 He works hard. 他努力工作。 2 She is working quickly. 她快速的走着。 3 It was raining heavily. 下雨得很大。 4 We will arrive soon. 我我们很快会到达。 5 He stood there. 他站在那儿。 6 She is reading in the sun. 她在阳光下读书。 7 The rain lasted all day. 雨下了一整天. 8 They had travelled a long way. 他们已经走了很长的路。 9 We waited two hours. 我们等了两小时。 10 It weighs two tons. 它重两吨。 11 We stayed the whole night. 我们呆了整整一个晚上。 12 He may live many years. 他也许能活好多年。Example3: 主语谓语状语(不定式/分词) 句义 1 We stopped to have a rest. 我们停下来休息一会儿. 2 I returned to get my book. 我回来取书. 3 He arrived only to find the bus leaving. 他到达时却发现车正离开. 4 He stood there,begging. 他站在那儿乞讨. 5 She ran. followed by a dog. 她跑着,后面跟着一条狗. 类型2: 主语+谓语+宾语 Example1: 主语谓语宾语(名/代) 句义 1 He cut his finger. 他割伤了他的手指. 2 We have already had breakfast. 我们已经吃过了早饭. 3 A baby can not dress itself. 婴儿不能自己穿衣.
简单句句型及简单陈述句语序
陈述句用来叙述一件事情。每个陈述句都包含着一个概念，告诉我们一件事情。凡是叙述一件事情的陈述句都是简单陈述句。 陈述句中的语序很重要，注意下面两个句子，每句话所用的单词相同，但句子所表达的意思不同。 The policeman caught the thief.警察抓住了小偷。 The thief caught the policeman.小偷抓住了警察。 那么简单陈述句的语序排列应该是怎样的呢？仔细阅读下列句子： 例1> Last week , I went to the theater. 上个周末，我去了电影院（看电影）。 I had a very good seat. 我有一个很好的座位。 The play was very interesting . 戏剧是非常有趣的。 I did not enjoy it . 我没能享受它。 A young man and a young woman were sitting behind me. 一位男青年和一位女青年正坐在我后面 The film ended at 4:00 o’clock. 电影在四点钟结束。 I like you very much.我非常喜欢你。 I was swimming in the river.我在河里游泳。 我们发现：1.这些句子都是简单陈述句。2.英文所对应的中文，在语序上面，有一部分是相同的。 相同的部分，表达的是谁（Who? Which? What?）做了（Action）什么事情（What？）,或者什么（Who?Which?What?）是(Action)什么(Who?Which?What?) 不同的部分:描述的是地点(Where?)，时间(When?) 和程度(How?) 通过归纳和分析大量简单陈述句后，我们可以把它的顺序归结为下面六个部分： 6 1 2 3 4 5 6 when? Who? Action Who? How? Where? When? Which? Which? What? What? 1 ---主语，一般由名词、代词或名词短语构成，通常位于动词之前，动词必须与主语一致，即主语决定动词的单复数形式 2 ---谓语，由动词充当 3 ---宾语，一般为名词、代词或名词短语 4 ---副词或介词短语,对方式或状态进行描述,往往做程度状语 5 ---地点状语，一般在方式副词之后，时间副词之前 6 ---时间状语，可以放在句首或句末 陈述句一定是有主语,有动词,有宾语,有句号.简单陈述句一定不能少的是主语, 谓语. 练习一、请在一张大纸上画出7列9行的表格，在前两行相应的栏内填入上方所示的数字序号和对应的句子成分。 然后分别把例一中的每句话按顺序填入表中。 练习二、小薇不小心写错了下列的简单陈述句，请帮它排列出正确的语序,非常感谢！ 例：I last year to America went. 正确的语序是: I (who) went (action) to America (where) last year (when). 或者: last year I went to America. 1.The film I enjoyed yesterday. _________________________________________________________ 2.The news listened to I carefully. ______________________________________ 3.Well the man the piano played. ___________________________________________________ 4.Games played yesterday in their room the children quietly. ____________________________________________________________________________________ 5.Quietly the door he opened. ______________________________________________________ 6.She beautifully draws. _________________________________________________ 7.Before lunch the letter in his office quickly he read. ___________________________________________________________________________________________ 8.This morning a book I from the library borrowed. _________________________________________ 9.We at home on Sundays stay. __________________________________________________________ 10.Music I like very much. _____________________________________________________