幼儿园中班美术教案：撕纸-七彩雪花
幼儿园中班艺术教案设计：七彩雪花
幼儿园中班艺术教案设计：七彩雪花【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程，所以教案准备十分重要。
鉴于小孩子的接受力和理解力，幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，所以为了帮助老师们更好的准备教案，下面分享关于七彩雪花教案设计。
主题的由来：
学习按线条将纸撕成规定的形状，发展幼儿手指小肌肉群的控制能力，巩固对各种颜色的认识，进一步提高幼儿的涂色能力。
教案汇总：
中班艺术教案：七彩雪花
中班美术教案：七彩雪花
中班艺术活动：七彩雪花
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中班美术教案七彩雪花
中班美术教案七彩雪花教案名称：中班美术教案——七彩雪花一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，教材为《七彩雪花》。
通过本节课的教学，让幼儿了解和认识彩虹的颜色，以及如何用纸制作七彩雪花的过程。
二、教学目标1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 帮助幼儿认识彩虹的七种颜色，提高幼儿的色彩认知能力。
3. 培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的动手能力和手工技巧。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识彩虹的七种颜色，学会用纸制作七彩雪花。
难点：帮助幼儿理解和掌握彩虹颜色的排列顺序，以及如何正确制作七彩雪花。
四、教具与学具准备教具：彩色纸张、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每个幼儿准备一张彩色纸，一把剪刀，一瓶胶水，一套画笔和颜料。
五、教学过程1. 引入：教师向幼儿展示一幅彩虹雪花的画作，引导幼儿观察和描述彩虹雪花的颜色和特点。
2. 讲解：教师向幼儿讲解彩虹的七种颜色，即红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，并让幼儿记住这些颜色的顺序。
3. 示范：教师现场示范如何用彩色纸制作七彩雪花，步骤包括：剪出七个颜色的小正方形，按照彩虹的颜色顺序排列，用胶水粘贴在一起，在中间画上雪花图案。
4. 练习：幼儿按照教师的示范，自己动手制作七彩雪花，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励幼儿分享制作过程中的感受和体验。
六、板书设计板书内容：彩虹雪花彩虹颜色：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫制作步骤：剪、排、粘、画七、作业设计作业题目：制作七彩雪花答案示例：幼儿能够按照彩虹的颜色顺序，用彩色纸制作出七星雪花，并在中间画上雪花图案。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的教学，发现大部分幼儿都能熟练掌握彩虹的七种颜色，并能正确制作七彩雪花。
但在制作过程中，部分幼儿对颜色的搭配和排列顺序还有待提高。
在今后的教学中，可以尝试让幼儿自己设计雪花的颜色搭配，培养幼儿的审美能力和创造力。
中班美术教案《七彩雪花》2
中班美术优质教案《七彩雪花》一、教学内容《七彩雪花》选自中班美术教材第四章《冬天里的色彩》，详细内容主要包括：认识雪花的基本形状，了解雪花的颜色变化，学会用不同颜色和形状的纸片拼贴出独特的七彩雪花。
二、教学目标1. 了解雪花的基本形状和结构，培养孩子的观察力和想象力。
2. 学会使用不同颜色和形状的纸片进行创作，提高孩子的动手操作能力和审美能力。
3. 通过创作活动，培养孩子对冬天的热爱和对大自然的保护意识。
三、教学难点与重点教学难点：理解雪花形状的多样性以及颜色搭配。
教学重点：学会用纸片拼贴出七彩雪花，培养孩子的动手操作能力和想象力。
四、教具与学具准备教具：雪花形状模板、彩色纸片、胶棒、剪刀、展示板。
学具：彩色纸片、胶棒、剪刀。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用展示板展示不同形状和颜色的雪花，引导孩子们观察并描述雪花的特征。
2. 讲解雪花知识（5分钟）介绍雪花的形状、结构和颜色变化，让孩子们对雪花有更深入的了解。
3. 示范雪花制作过程（10分钟）演示如何使用彩色纸片和雪花模板进行拼贴，详细讲解制作步骤。
4. 课堂实践（10分钟）孩子们按照示范步骤，使用彩色纸片、胶棒和剪刀进行创作。
5. 例题讲解（5分钟）选取几个具有代表性的作品，分析其形状和颜色搭配，引导孩子们学会欣赏和评价。
6. 随堂练习（10分钟）孩子们根据所学知识，尝试用不同颜色和形状的纸片拼贴出自己心中的七彩雪花。
7. 展示与评价（5分钟）孩子们展示自己的作品，大家共同评价，鼓励孩子们相互学习，共同进步。
六、板书设计1. 《七彩雪花》2. 内容：雪花的形状和结构雪花的颜色变化拼贴方法及步骤七、作业设计1. 作业题目：用彩色纸片拼贴一幅七彩雪花作品。
2. 答案要求：作品形状丰富，颜色搭配和谐，雪花形象生动。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织孩子们进行户外观察，寻找不同形状的雪花。
邀请家长参与，共同完成一幅亲子七彩雪花作品，增进亲子关系。
中班美术教案七彩雪花
中班美术教案七彩雪花(通用一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《有趣的色彩》，详细内容为“七彩雪花”。
通过本章的学习，使幼儿能够了解雪花的特征，认识并运用七种基本颜色，培养幼儿的色彩感知能力和动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解雪花的形状特点，知道雪花是由七种颜色组成的。
2. 培养幼儿对色彩的感知能力，能够正确识别并使用七种基本颜色。
3. 通过实践操作，提高幼儿的动手能力，激发幼儿的想象力和创造力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿能够熟练运用七种颜色进行绘画，并表现出雪花的特征。
重点：培养幼儿的色彩感知能力，认识并了解雪花的形状特点。
四、教具与学具准备教具：七彩雪花图片、彩色画纸、水彩颜料、画笔、调色板、抹布、课件等。
学具：彩色画纸、水彩颜料、画笔、调色板、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示七彩雪花图片，引导幼儿观察并说出雪花的特征。
（2）让幼儿触摸雪花，感受雪花的形状和质感。
2. 例题讲解（5分钟）（1）介绍七种基本颜色，让幼儿认识并学会使用。
（2）教师示范如何画出七彩雪花，讲解绘画技巧。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分发彩色画纸、水彩颜料、画笔等材料。
（2）指导幼儿按照步骤进行绘画，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
（3）在绘画过程中，及时纠正幼儿的错误，指导幼儿正确使用颜色。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 七彩雪花2. 内容：（1）雪花的形状特点（2）七种基本颜色及其名称（3）绘画步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的七彩雪花2. 答案：根据幼儿的个人创作，无统一答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察每个幼儿的学习情况，针对不同幼儿的个体差异进行教学调整。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿尝试用其他材料（如彩泥、贴纸等）创作七彩雪花。
（2）开展“我的七彩世界”主题活动，让幼儿运用七种颜色进行创作，展示自己的作品。
中班美术七彩雪花教案
中班优质美术教案《七彩雪花》【教材分析】雪花在常人的思维里都是白色的，七彩的雪花就象幼儿五彩的生活一样，容易引起幼儿的兴趣，为幼儿提供了很大的想象、创造空间。
幼儿天生就喜欢帮忙，因此，帮助小熊完成心愿很容易得到幼儿的认同，使他们在活动中保持较高的创作热情，圆满完成任务。
【教学重难点】重点：制作雪花难点：按雪花的线条将雪花撕下来【教学目标】1.学习按线条将纸撕成规定的形状，发展幼儿手指小肌肉群的控制能力，巩固对各种颜色的认识，进一步提高幼儿的涂色能力。
2.了解冬季的一些季节特征。
3.能积极参与活动并体验活动的愉悦。
【活动准备】纸做的各种颜色的雪花、油画棒、小熊扮演者一名、了解冬眠的含义、歌曲《雪花》、自编故事《小熊的心愿》【活动过程】1.了解冬季的季节特征。
教师出示雪花并提问：“小朋友，快看老师手里拿的是什么？”（雪花）“什么季节会有雪花？”（冬季）“前几天我们唱过的《雪花》你们还记得吗？”边放音乐边表演唱。
“小朋友看见过雪花吗？在哪儿看见的？”2.讲述故事《小熊的心愿》。
有一只小熊今年快四岁了，从没见过下雪，小朋友知道为什么吗（冬眠）？熊妈妈告诉它下雪的时候会有“沙沙沙”的声音。
有一天小熊正在家里搭积木，突然听到窗外有“沙沙沙”的声音，小熊高兴的对妈妈说：“妈妈，妈妈下雪了”！熊妈妈向窗外看了看，原来是风吹树叶的声音。
有过了几天，小熊在家里拍皮球，又听见“沙沙沙”的声音，小熊激动地对妈妈说：“妈妈，妈妈下雪了”！熊妈妈向窗外看了看，哦！原来是下雨了！再过几天小熊就要冬眠了，它天天在家里盼望下雪，可是雪一直都没有下。
3.让幼儿想办法帮助小熊实现心愿。
（撒七彩雪花，提示幼儿我们可以做许多纸雪花，为小熊来一次“人工降雪”。
）4.认识教师准备的纸雪花的颜色。
5.教幼儿制作纸雪花。
（1）出示画好的雪花，教幼儿涂色（顺着一个方向涂，不要涂到线的外边。
）（2）教幼儿撕雪花。
（用两手的大拇指和食指捏住纸，沿着雪花边线一点一点地撕）6.幼儿动手制作雪花，先涂色后撕，废纸放在篮子里。
中班美术教案《七彩雪花》
中班美术教案《七彩雪花》Art lesson plan of middle class "colorful snowflakes"中班美术教案《七彩雪花》前言：美术指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，以物质材料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。
表现作者思想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。
本教案根据美术课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生艺术审美为根本目的。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
【教学目标】1.学习按线条将纸撕成规定的形状，发展幼儿手指小肌肉群的控制能力，巩固对各种颜色的认识，进一步提高幼儿的涂色能力。
2.了解冬季的一些季节特征。
3.能积极参与活动并体验活动的愉悦。
【教学准备】纸做的各种颜色的雪花、油画棒、小熊扮演者一名、了解冬眠的含义、歌曲《雪花》、自编故事《小熊的心愿》【教学过程】1.了解冬季的季节特征。
教师出示雪花并提问：“小朋友，快看老师手里拿的是什么?”（雪花）“什么季节会有雪花?”（冬季）“前几天我们唱过的《雪花》你们还记得吗?”边放音乐边表演唱。
“小朋友看见过雪花吗?在哪儿看见的?”2.讲述故事《小熊的心愿》。
有一只小熊今年快四岁了，从没见过下雪，小朋友知道为什么吗（冬眠）?熊妈妈告诉它下雪的时候会有“沙沙沙”的声音。
有一天小熊正在家里搭积木，突然听到窗外有“沙沙沙”的声音，小熊高兴的对妈妈说：“妈妈，妈妈下雪了”!熊妈妈向窗外看了看，原来是风吹树叶的声音。
有过了几天，小熊在家里拍皮球，又听见“沙沙沙”的声音，小熊激动地对妈妈说：“妈妈，妈妈下雪了”!熊妈妈向窗外看了看，哦!原来是下雨了!再过几天小熊就要冬眠了，它天天在家里盼望下雪，可是雪一直都没有下。
3.让幼儿想办法帮助小熊实现心愿。
（撒七彩雪花，提示幼儿我们可以做许多纸雪花，为小熊来一次“人工降雪”。
幼儿园中班优质美术优秀教案《七彩雪花》及内容总结
幼儿园中班优质美术教案《七彩雪花》及内容总结《中班优质美术教案《七彩雪花》及内容总结》这是优秀的中班美术教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看中班优质美术教案《七彩雪花》及内容总结！【教学重难点】重点：制作雪花难点：按雪花的线条将雪花撕下来【教学目标】1.学习按线条将纸撕成规定的外形，进展幼儿手指小肌肉群的掌握力量，巩固对各种颜色的熟悉，进一步提高幼儿的涂色力量。
2.了解冬季的一些季节特征。
3.能主动参加活动并体验活动的愉悦。
4.依据已有阅历，大胆表达自己的想法。
5.学习有序、认真的观查图片，理解图片，并用较清晰的语言描述图片内容。
配套课件：中班美术课件《七彩雪花》PPT课件下载地址：/ppt/2369.html【活动预备】纸做的各种颜色的雪花、油画棒、小熊扮演者一名、了解冬眠的含义、歌曲《雪花》、自编故事《小熊的心愿》【活动过程】1.了解冬季的季节特征。
老师出示雪花并提问："小朋友，快看老师手里拿的是什么?'(雪花)"什么季节会有雪花?'(冬季)"前几天我们唱过的《雪花》你们还记得吗?'边放音乐边表演唱。
"小朋友观察过雪花吗?在哪儿观察的?'中班优质美术教案《七彩雪花》含PPT课件3.让幼儿想方法帮忙小熊实现心愿。
(撒七彩雪花，提示幼儿我们可以做很多纸雪花，为小熊来一次"人工降雪'。
)4.熟悉老师预备的纸雪花的颜色。
5.教幼儿制作纸雪花。
(1)出示画好的雪花，教幼儿涂色(顺着一个方向涂，不要涂到线的外边。
)(2)教幼儿撕雪花。
(用两手的大拇指和食指捏住纸，沿着雪花边线一点一点地撕)6.幼儿动手制作雪花，先涂色后撕，废纸放在篮子里。
7.嬉戏"下雪了'。
(1)把幼儿和老师们的雪花收集在一起。
(2)到小熊家请出小熊一同到户外看下雪。
请幼儿和小熊闭上眼睛，老师数完"一、二、三'再睁开，楼上的老师将雪花撒下，幼儿欢呼雀跃"下雪了，下雪了'。
幼儿园中班艺术教案设计七彩雪花
幼儿园中班艺术教案设计七彩雪花
【导语】教案是幼儿教学预备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动进展的过程，因此教案预备十分重要。
鉴于小小孩的同意力和明白得力，幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，因此为了关心老师们更好的预备教案，幼教网整理汇总里一些常用活动教案示例，期望对大伙儿有所关心，仅供参考。
下面分享关于七彩雪花教案设计。
主题的由来：
学习按线条将纸撕成规定的形状，进展幼儿手指小肌肉群的操纵能力，巩固对各种颜色的认识，进一步提高幼儿的涂色能力。
教案汇总：
中班艺术教案：七彩雪花
中班美术教案：七彩雪花
中班艺术活动：七彩雪花。
七彩雪花幼儿园中班美术教案设计
七彩雪花幼儿园中班美术教案设计一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和感知雪花的形状、颜色和特点，培养幼儿的观察力。
2. 技能目标：通过手工制作，培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的审美观念。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的想象力和创造力。
二、教学内容：1. 认识雪花：让幼儿观察雪花图片，了解雪花的形状、颜色和特点。
2. 手工制作雪花：教幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料制作雪花。
3. 装饰雪花：鼓励幼儿用彩笔、贴纸等材料给制作的雪花进行装饰。
三、教学步骤：1. 导入：教师展示雪花图片，引导幼儿观察雪花的形状、颜色和特点。
2. 讲解：教师讲解手工制作雪花的方法和步骤。
3. 示范：教师示范制作雪花的过程。
4. 动手操作：幼儿按照教师的方法和步骤制作雪花。
5. 装饰雪花：幼儿用彩笔、贴纸等材料给制作的雪花进行装饰。
6. 展示作品：教师将幼儿制作的作品展示在教室的展示墙上。
四、教学评价：1. 观察幼儿在制作雪花过程中的动手操作能力、想象力和创造力。
2. 评价幼儿制作的作品，关注作品的形状、颜色和装饰效果。
3. 搜集幼儿在制作过程中的问题，及时进行解答和指导。
五、教学资源：1. 雪花图片。
2. 彩纸、剪刀、胶水、彩笔、贴纸等手工制作材料。
3. 教室展示墙。
4. 教学视频或课件。
六、教学扩展活动：1. 故事分享：教师讲述《雪孩子》的故事，让幼儿感受雪的美丽和温暖。
2. 雪中游戏：带领幼儿在户外进行雪地游戏，如堆雪人、打雪仗等，增强幼儿对雪的认识和喜爱。
七、安全注意事项：1. 确保幼儿在制作雪花时使用的是安全的手工材料，如剪刀、胶水等。
2. 教师应在场监督幼儿的制作过程，避免幼儿发生意外。
3. 在户外活动时，确保幼儿穿保暖的衣物，避免受凉。
八、教学反思：1. 教师应定期对本次教学活动进行反思，了解幼儿在制作雪花过程中的表现和问题，以便更好地调整教学方法和策略。
2. 关注幼儿在活动中的兴趣和参与度，积极引导幼儿发挥想象力和创造力。
中班美术教案七彩雪花(通用
中班美术教案七彩雪花(通用一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《美丽的颜色》，详细内容为“七彩雪花”。
通过本章内容的学习，让幼儿感受色彩的美丽，培养幼儿的审美情趣和动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解雪花的形状和结构，掌握用彩纸制作七彩雪花的方法。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察雪花形状，掌握制作方法。
重点：培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的创造力和想象力。
四、教具与学具准备教具：雪花形状的卡片、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
学具：每组一份雪花形状的卡片、彩纸、剪刀、胶水、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示制作七彩雪花的步骤，并详细讲解每一个步骤，让幼儿了解制作方法。
3. 课堂实践（15分钟）（1）分发雪花形状的卡片和彩纸。
（2）教师示范制作过程，并指导幼儿操作。
（3）幼儿动手制作，教师巡回指导。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿自己动手制作一个七彩雪花，教师观察并给予评价。
（1）让幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的感受。
六、板书设计1. 板书七彩雪花2. 制作步骤：（1）准备雪花形状的卡片和彩纸。
（2）将彩纸剪成小片。
（3）用胶水将彩纸贴在雪花形状的卡片上。
（4）晾干后，欣赏自己的作品。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个七彩雪花2. 答案：（1）准备一张雪花形状的卡片。
（2）将不同颜色的彩纸剪成小片。
（3）用胶水将彩纸贴在雪花形状的卡片上。
（4）晾干后，欣赏自己的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：在本次教学中，是否充分调动了幼儿的积极性，让每个幼儿都能参与到课堂实践活动中？2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察生活中的雪花，了解雪花的形状和结构。
（2）鼓励幼儿尝试用其他材料制作雪花，如：废旧报纸、布料等。
（3）开展家庭作业：与家长一起制作七彩雪花，增进亲子关系。
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中班美术教案：撕纸-七彩雪花
中班美术活动撕纸-七彩雪花教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过
程等内容，学习随意把纸撕成大小不同的碎片,巩固撕纸的能力。巩固对红色、
黄色、绿色的认识，认识新颜色蓝色。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快
来看看中班美术撕纸-七彩雪花教案吧。
幼儿园中班美术教案：撕纸-七彩雪花
活动目标
1、学习随意把纸撕成大小不同的碎片,巩固撕纸的能力。
2、巩固对红色、黄色、绿色的认识，认识新颜色蓝色。
3、能积极参与活动并体验活动的愉悦。
活动准备
1、各种颜色的彩纸。
2、课前学会歌曲《小雪花》。
3、人手一个操作盒。
活动过程
1、复习歌曲《小雪花》
老师：宝宝们，现在是什么季节？
老师：你见过的冬天是什么样子的？
老师：对了，冬天还会下雪，那我们前几天唱过的《小雪花》你们还记得吗？
老师：那现在跟着老师来唱一唱，好吗？
老师：某某宝宝，雪花是怎么从天空中飘下来的，你能学一学吗？
老师：某某宝宝，你见过的雪花是怎么从天空中飘下来的，你也来学一学？
老师：现在我们宝宝们跟着音乐一起来学雪花飘，好吗？
2、引导幼儿学习用撕纸的方法表现雪花
老师：宝宝们，雪是什么颜色的？
老师：小胡老师却见过七彩的雪花，你们看！
（这时老师洒出七彩雪花，并说下雪了）
老师：这些雪是什么颜色的？
老师：哦，有很多颜色的，所以是五颜六色的，是七彩的雪花。
老师：宝宝们，你们想不想也来下雪？
老师：那我们要先来做雪花，先看看老师都为你们带来了那些颜色的纸来做
雪花？
老师：这是什么颜色的？这是什么颜色的？
（依次出现颜色，重点认识蓝色）
老师：好了，现在先来看老师是怎么来做雪的？
老师：对了，是撕的，看看老师是怎么撕的，从盒子里面拿一张你最喜欢的
颜色的纸，然后两只手的大拇指和食指捏住纸，一个手用力往下撕，这样一片雪
花就撕好了。
老师：现在宝宝们也开始撕雪花吧！
3、玩下雪了的游戏
老师：宝宝们，撕完了吗？
老师：好了，现在把剩下的纸放在中间的盒子里，然后端着你的操作盒到小
胡老师身边来，我们一起来下雪。
（师生一起玩下雪了的游戏结束）