12 卖油翁
《卖油翁》注释、选择、阅读习题带答案【部编版七下第12课】
《卖油翁》习题带答案【部编版七下第12课】班级：姓名：题型：【重点课下注释默写】【选择题】【课外文言文阅读训练】一、重点注释默写：1、【陈康肃公】公，2、【善射】3、【自矜】4、【圃】5、【释担】释，6、【睨】7、【但微颔之】。
但。
颔，。
之，。
8、【无他】9、【但手熟尔】熟，尔，10、【忿然】然，11、【安】12、【轻吾射】轻，13、【以我酌油知之】以，酌，之，14、【覆】15、【徐】16、【杓】17、【沥之】沥之，18、【遣之】遣，二、选择题：1、下列加点字的意思不相同的一项是（）A．陈康肃公善．射多谋善．断B．有卖油翁释．担而立手不释．卷C．惟手熟．尔深思熟．虑D．乃取一葫芦置．于地置．之不理2、下列句子中加点词意义和用法都相同的一项是（）A．公亦以．此自矜以是人多以．书假余B．睨之．久而不去已而之．细柳军C．而．钱不湿何苦而．不平D．以钱覆其．口其．业有不精3、下列加点词的意义和用法相同的一项是（）A．康肃笑而遣之．送杜少府之．任蜀州B．公亦以．此自矜何以．战C．乃．取一葫芦置于地乃．不知有汉D．睨之，久而不去．周朝、宋朝相去．几何时矣4、对下面语句中加点词语解释不正确的一项是（）A．陈康肃公尧咨善．射善：擅长B．公亦以此自矜．矜：夸耀C．尝．射于家圃尝：尝试D．康肃笑而遣．之遣：打发5、下列选项中对画波浪线的句子断句正确的是（）乃取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿A．乃取／一葫芦置于地以钱覆其口／徐以杓酌油沥之／自钱孔入／而钱不湿B．乃取／一葫芦置于地／以钱覆其口徐以／杓酌油沥之／自钱孔入而钱不湿C．乃取一葫芦置于地／以钱覆其口／徐以杓酌油沥之／自钱孔入／而钱不湿D．乃取一葫芦／置于地／以钱覆其口徐以杓酌油沥之／自钱孔入／而钱不湿6、下列句子中加点字的意思或用法相同的一组是（）A.以．我酌油知之小大之狱，虽不能察，必．以情。
B.康肃笑而遣之．属予作文以记之．C.自．钱孔入，而钱不湿自．三峡七百里中D.康肃笑而．遣之鸣之而．不能通其意7、下列各句中“之”的意义和用法不同于其它三项的是（）A、见其发矢十中八九，但微颔之B、以我酌油知之C、大兄何见事之晚乎D、下车引之8、下列加点的虚词用法和意义相同的一项是（）A、公亦以．此自矜以．钱覆其口B、康肃笑而遣之．无丝竹之．乱耳C、康肃笑而．遣之可远观而．不可亵玩焉D、乃．取一葫点置于地蒙乃．始就学9、对下列句子中划线的词语解释不准确的一项是（）A、公亦以此自矜：矜：夸耀B、有卖油翁释担而立：释：放下C、睨之久而不去：睨：斜着眼D、但微颔之：颔：指人的下巴10、与“徐以杓酌油沥之”一句中“之”的用法相同的一项是（）A、牡丹之爱，宜乎众矣。
第12课 卖油翁
谢谢观赏
的态度； 从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 无他 ，
但微颔之 ，表现了他对陈尧咨的射技的 轻视 但手熟尔 这句话所包含的道理是
熟能生巧
。
八、课堂训练
公亦以此自矜 他也因此自己夸耀自己。
汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
你也懂得射箭吗？我射箭的技艺不也是很精湛吗？ 以我酌油知之。 凭我倒油就知道这个道理。
二、作品介绍
《归田录》，古代中国文言轶事小说。宋代欧阳修撰。 《宋史·艺文志》 入史类传记类，作八卷。凡一百十五条。欧阳修晚年辞官闲居颍州时作，故 书名归田。多记朝庭旧事和士大夫琐事，大多是亲身经历、见闻，史料翔实 可靠，所记如太宗知李汉超、仁宗恭俭、陈尧咨、卖油翁等，含意深刻。
三、人物背景
陈尧咨（970—1034），宋代官员、书法家。字 嘉谟，北宋阆州阆中人。陈省华第三子，陈尧叟、 陈尧佐弟。 真宗咸平三年进士第一，状元。历官右正言、 知制诰、起居舍人、以龙图阁直学士知永兴军、陕 西缘边安抚使、以尚书工部侍郎权知开封府、翰林 学士、武信军节度使、知天雄军，卒谥康肃，所以 又叫陈康肃公。其人办事决断，但性情刚戾。《宋 史》记载他知兵善射，“尝以钱为的，一发贯其 中”，并以此为豪。
六、全文翻译
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰： “无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁 曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，
介词，凭借 代词，指手熟的道理 于是 介词，用 代词，指葫芦的 助词，同“耳”，罢了 舀取，此处指倒入 你 轻视 盖 熟练 气愤的样子 怎么 你 名词，射箭的本领
徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，
慢慢地 同“勺” 从
惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
12卖油翁课文及翻译
卖油翁作者：欧阳修原文陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
此与庄生所谓解牛斫轮者何异？(为便于学生理解，此句在大多数教材中都没有出现，但在原文中的确提到，在此特补）*在部分语文课本中，“陈康肃公尧咨善射”被变为“陈康肃公善射”。
译文康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个，他凭借射箭的本领自夸。
一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。
老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。
陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。
”陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭(的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。
”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。
接着老翁说：“我也没有什么其它奥妙，只不过是手法熟练罢了。
”康肃公尴尬的笑着把老翁打发走了。
注释善射：擅长射箭善：擅长,善于。
以：凭借，用。
自矜(jīn)：自夸。
尝：曾经。
家圃：家里（射箭的）场地。
圃，园子，这里指场地。
释：放下。
立：站立。
睨(nì)：斜着眼看，形容不在意的样子。
去：离开。
其：代词，指代陈尧咨。
发：把箭射出去。
矢(shǐ)：箭。
但：只。
微：微微。
颔(hàn)：点头之：凑足音节。
不亦……乎：（难道）不也……吗？熟：熟练。
忿然：气愤的样子。
知：懂得。
射：射箭的本领。
精：精湛，奥妙。
无他：没有别的（奥妙）。
12《卖油翁》公开课一等奖创新教学设计
12《卖油翁》公开课一等奖创新教学设计 初中语文七年级下12《卖油翁》 教学目标 .理解文意，把握卖油翁与陈尧咨的形象特点； .揣摩关键词句，体会人物的情感变化； .深入卖油翁和陈尧咨交锋的过程，感受小人物的大智慧。 教学重点 揣摩关键词句，掌握分析人物的方法； 教学难点 深入卖油翁和陈尧咨交锋的过程，感受小人物的大智慧。 教学过程 情境导入 请同学们看大屏幕，老师手上有两个道具，一个是弓箭，一个是葫芦和铜钱。请帮我找到今天的两位主人公吧 。没错，他们就是我们今天的主角一一陈尧咨和卖油翁。但是在历史上，对于《卖油翁》中到底谁才是主人公，众 说纷纭，没有定论。因此，本节课我们召开一场“主人公之辩”主题论坛。请你说出你的观点和依据。
.重点关注人物描写、人称变化、虚词运用、标点符号。 .情感变化从哪些细节可以品味出来？ （PPT出示） 回合一： 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” 翁日：“无他，但手熟尔。” 回合二： 康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！” 翁日：“以我酌油知之。” 回合三： 因曰：“我亦无他，惟手熟尔J 康肃笑而遣之。 明确： ①从对话中的人物的称呼，可以看出人物情感变化。陈尧咨一开始称呼卖油翁用的是“汝”，接着，变成“尔”，
观点二：我认为卖油翁是主人公，他身怀绝技却不张扬，不卑不亢，不畏权贵。
.对比阅读，《卖蒜叟》与《卖油翁》之间有何相似之处。
（PPT出示）
南阳县有杨二相公者，精于拳勇。能以两肩负两船而起，旗丁数百以篙刺之，篙所触处，寸寸折裂。以此名重 一时，率其徒行教常州。每至演武场传授枪棒，观者如堵。忽一日，有卖蒜叟，龙钟低偻，咳嗽不绝声，旁睨而揶 揄之。众大骇，走告杨。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙， 不能打人。”杨愈怒骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！"叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨？”乃 广约众人，写立誓券。令杨养息三日，老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外,奋拳击之。老人寂然无声。但 见杨双膝跪地，叩头日：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出，哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出 一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。
《卖油翁》注释、文言现象、阅读题带答案【部编版七下第12课】
《卖油翁》习题带答案【部编版七下第12课】班级：姓名：题型：【重点课下注释默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【课外文言文阅读训练】一、重点课下注释默写：1、【陈康肃公】公，2、【善射】3、【自矜】4、【圃】5、【释担】释，6、【睨】7、【但微颔之】。
但。
颔，。
之，。
8、【无他】9、【但手熟尔】熟，尔，10、【忿然】然，11、【安】12、【轻吾射】轻，13、【以我酌油知之】以，酌，之，14、【覆】15、【徐】16、【杓】17、【沥之】沥之，18、【遣之】遣，二、文言知识积累：1、分析加点字的文言现象，并解释：①但手熟尔．：②徐以杓．酌油沥之：③尝．射于家圃：④尔安．敢轻吾骑射：⑤但微颔．之：⑥尔安敢轻吾射．：⑦尔安敢轻．吾射：重财轻信济阴之贾人①，渡河而亡其舟，栖于浮苴②之上，号焉。
有渔者以舟往救之。
未至，贾人急号曰:“我，济上之巨室也。
能救我，予尔百金。
”渔者载而升诸陆，则予十金。
渔者曰: “向许百金而今予十金，无乃③不可乎。
”贾人勃然作色曰若渔者也一日之获几何而骤得十金犹为不足乎渔者黯然④而退。
他日，贾人浮吕梁而下⑤，舟迫⑥于石，又覆，而渔者在焉。
人曰:“盍救诸?”渔者曰:“是许金而不酬者也。
”立而观之，遂没。
郁离子曰:“或称贾人重财而轻命，始吾不信，而今知有之矣。
孟子曰:‘故术不可不慎也。
’信哉!”【注释】①贾人：商人②浮苴：水中浮草③无乃：莫非，岂不是，难道不是。
④情绪低落的样子。
⑤浮吕梁而下：乘船沿吕梁山顺流而下。
⑥迫：迫近，这里是冲撞、触击。
1、下列同例句“渡河而亡．其舟”加点词用法相同的一项是：（）A、暮而果大亡其财B、马无故亡而入胡C、广故说言欲亡D、今亡亦死，举大计亦死。
2、下列“而”的用法和意义同例句“向许百金而今予十金”中“而”相同的一项是：（）A、渔者载而升诸陆B、黯然而退C、立而观之D、是许金而不酬者也3、下列同例句“若渔者也”句式相同的一项是：（）A、弗之怠《送东阳马生序》B、先生不知何许人也《五柳先生传》C、马之千里者《马说》D、全石以为底《小石潭记》4、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．孟子说：“所以选择职业不可以不谨慎”相信了啊!”B．”济阴之贾人”的做法从正面告诉了我们诚信对人的重要性.C．“人而无信不知其可。
12卖油翁
检查预习
自矜(jīn) 矢(shǐ) 忿然(fèn) 沥(lì)
家圃(pǔ) 颔(hàn) 酌(zhuó) 遣(qiǎn)
睨(nì) 汝(rǔ) 杓(sháo)
朗读指导
1.以我/酌油知之 2.乃/取一葫芦/置于地 3.徐以杓/酌油沥之 4.康肃/笑而遣之
合作翻译 擅长射箭。
陈康肃公善射，当世无双，公亦
“以我酌油知之。”
5.文中哪些语句表现了陈尧咨的 傲慢无礼？
“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” “尔安敢轻吾射！”
6.卖油翁到底知道什么道理？ 知道熟能生巧、精益求精的道理。
内容探究 1.说说陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生
了怎样的变化。其变化原因是什么？这样的变 化说明了什么？
陈尧咨对卖油翁的态度变化是： 自矜——忿然——笑而遣之。
画荻教子
北宋时期，有个杰出的文学家和史学家，叫 欧阳修。文章写得很出色，在文学上有很高的成 就。他四岁那年，父亲去世了，家里生活非常困 难。他的母亲一心想让儿子读书，可是，哪里有 钱供他上学呢？
她左思右想，决定自己教儿子。她买不起 纸笔，就拿荻草秆在地上写字，代替纸笔，教 儿子认字。这就是历史上有名的“画荻教子” 的故事。
译文：有个卖油的老头放下担子站在一旁， 站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。 老头见到他射出的箭十支能中八九支，只是 微微地点点头。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射
没有别的（奥妙）。
不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟
只是手法技艺熟练罢了。
尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾
气愤的样子。
怎么
射！” 轻视我射箭的本领。
道理）
徐以杓酌油沥之（代词，指油）
康肃笑而遣之（代词，代卖油翁，译为“他”）
12卖油翁 阅读理解
12 卖油翁卖油翁宋代：欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。
卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”陈尧咨问卖油翁：”你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。
”陈尧咨笑着将他送走了。
此与庄生所谓解牛斫轮者何异？这与庄子所讲的庖丁解牛、轮扁斫轮的故事有什么区别呢？译文康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。
曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。
卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。
陈尧咨问卖油翁：”你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。
”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。
”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。
12.卖油翁(1)
卖油翁（欧阳修）1804 同学们，有这样一个人，他宦海沉浮，三遭贬谪。他桃李满天下，堪称千古伯乐。他被贬滁州，与百姓同乐，留下了“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的乐观。他是谁呢？对！就是欧阳修！ 今天我们一起走进他的，来看看讲述了一个怎样的故事。 学习有了目标，就像航海有了方向，同学们，请看大屏幕，我们一起来明确本节课的学习任务。 1.初读课文，积累文言词汇 2.精读课文，把握人物形象 3.悟读课文，领会熟能生巧的道理 课前预习是我们早已养成的良好习惯，下面到了同学们展示预习成果的时候了。哪位同学首先亮剑，一展风采。哦，同学们都争先恐后，我们有请这位举手最快的同学，哦，你给我们介绍了本文的作者欧阳修，真是博学多识。 接下来同学们请看大屏幕上的生字词，哪个同学愿意读一读呢？后面那位举手最高的同学，恩，吐字清晰，发音准确，请坐！ 正确朗读文言文，有助于理解文章内容。现在请同学们听老师范读课文。注意听准字音，划出节奏。同学们听得很认真，哪位同学自告奋勇来读一下。你的手举得最高，请你来读。嗯，声音洪亮，节奏把握准确，读得不错，还有其他同学吗？大家都想来读呀，那我们男女生比赛读，嗯，男生读的抑扬顿挫，女生读的很有韵味，大家读的都很好… 熟悉了课文，请同学们结合课下注释和工具书，疏通文意，同时划出疑难词句，在小组内讨论解决。同学们讨论的很热烈，现在还有不明白的地方吗？二组代表，你说对“汝亦知射乎”的“射”不太明白。哪位同学来帮助他们？课代表胸有成竹，你来说。对！射，在这里是动词作名词，“射箭的技术”。你能翻译一下这句话吗？非常准确！你也知道射箭的技术吗？同学们还有其他疑问吗？没有了！那老师要来考考大家，请看大屏幕上的句子，同学们来翻译一下。同学们翻译的又快又准确…正所谓不积跬步无以至千里，看来大家在文言字词的积累上下足了功夫… 俗话说：书读百遍其义自见。请同学们再读课文，并思考文章主要内容是什么？ 同学们脸上露出了自信的笑容，请你来答！你说本文写了陈尧咨善射，卖油翁善酌的故事。概括的简洁全面，请坐。
七年级语文下册 第3单元 第12课《卖油翁》原文和译文素材 新人教版
《卖油翁》原文和译文
原文：
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
译文：
陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也凭着这一点自夸。
一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，不在意地斜着眼看他，久久地不离去。
老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只不过微微地点点头赞许这情况。
康肃公问道：“你也会射箭吗？我射箭的本领不也很精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥秘，只不过是手熟罢了。
”康肃公听后愤愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的武艺！”老翁说：“凭着我倒油的经验就可懂得这个道理。
”于是老翁取过一个葫芦立放在地上，用铜钱盖在它的口上，慢慢地用杓子把油倒进葫芦，油从铜钱的孔中注进去，却不沾湿铜钱。
老人说：“我这点手艺也没有什么别的奥秘，只是手熟罢了。
”陈尧咨见此，只好笑着将老翁打发走了。
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