幼儿亲子阅读交流心得
孩子亲子阅读的心得体会（精选10篇）
孩子亲子阅读的心得体会（精选10篇）孩子亲子阅读的心得体会（精选10篇）当我们经过反思，有了新的启发时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编为大家整理的孩子亲子阅读的心得体会（精选10篇），希望对大家有所帮助。
孩子亲子阅读的心得体会1俗话说的好，“一种好习惯决定好的命运”，因此从小培养孩子养成良好的读书习惯，让孩子感到读书的乐趣就显得十分重要，由于刘烁喜欢看《巴拉拉小魔仙》的书。
所以我带孩子去书店买了一本，然后我跟孩子一起看，孩子跟我都被美琪、美雪与魔仙小蓝的精神感动了。
书中有许多人物，有美丽善良、魔法高强的小蓝姐姐，她是从魔仙堡来，到人类世界寻找魔仙彩石。
凌美琪、凌美雪是两姐妹，凌美雪成绩优异，善于思考，典型的乖乖女形象，遇事冷静，富有冒险精神，乐于助人；凌美琪性格开朗、直爽、成绩不佳；雪菲菲，魔仙百宝书智者精灵，虽然骄傲自大，但做事细心、认真，常被美琪欺负。
黑魔仙小月，争强好胜，因妒忌魔仙小蓝开始修炼黑魔法，妄想统治魔仙界，甚至人类世界。
最后还是正义战胜了邪恶！当美琪自告奋勇的对凌妈说：“我跟美雪留下来照顾小蓝姐姐吧！”我觉得她们俩是多么善良呀！虽然小蓝是堂堂一个魔仙，但奉命来人类世界寻找丢失的魔仙彩石，却在凌家当上了保姆，与美琪、美雪产生了很深的感情。
读完后，孩子懂得了光明一定能战胜黑暗，寻找快乐的方法就是无私的帮助别人。
希望孩子从小努力学习，不怕困难，利用学到知识帮助他人，向往并追求真善美，使自己不断快乐地成长。
这本书犹如一棵魔法树，结满了奇异的爱和亲情之果；又如一缕晨光，穿越幽暗神秘的树林，照亮每个儿童的心灵。
我们应该让友谊之花绽放，让友谊之桥永远架起！书是我们人类的高级营养品，书是人类进步的阶梯。
读书可以让我们学到各种不同的知识，也可以也我们的心灵净化。
很感谢老师组织了这样的亲子阅读活动，亲子阅读是有意识，有目的，更积极的对话形式，以阅读为基础，为父母和孩子创造沟通的机会，使孩子的心灵得到更多的关爱，通过阅读培养亲子关系；通过阅读，父母与子女终身学习，共同成长。
幼儿园亲子阅读家长心得体会八篇
幼儿园亲子阅读家长心得体会（）八篇幼儿园亲子阅读家长心得体会〔精选〕【篇一】读书的好处人所共知，让孩子从小养成爱读书的好习惯，这是每个家长和老师的良好愿望。
从各种渠道获得的亲子阅读的方法，都应当是别人的。
无论是专家的建议还是其他家长的阅历，是纸上得来的。
这些胜利的建议和阅历，应用到自己的孩子身上，还需要在实践中不断总结阅历教训，探究适合自己孩子特点的方式方法。
"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行'。
所以，我觉得，在亲子阅读过程中〔当然，在教育孩子的其他方面也一样〕，"纸上得来'是充分条件，"躬行'那么是须要条件。
进入二班级以后，我们和孩子一起阅读了《小猪唏哩呼噜》〔全套八本〕、《长袜子皮皮》、《木偶奇遇记》、《安徒生童话》、《电话里的童话》等书。
在阅读的过程中，采纳过不同的方法。
比如，孩子和妈妈每人一段；孩子读完讲给爸爸妈妈听；孩子自己阅读并画出精彩的词语。
不同的方法起到的效果不同，每人一段的方法，的确能够直到督促孩子读书的作用，但也简单使孩子形成"读书是爸爸妈妈的事'这么一种想法；读完讲给家长听这种方法，很有可能导致孩子阅读不细致；画词语这种方法，可能会使孩子过度关注好词好句，而忽视了阅读的内容。
所以，我们在亲子阅读的过程中，一般是交替运用这几种方法。
"书读三遍，其意自见'，在亲子阅读的过程中，一本书多读几遍是很有须要的，这个道理，早在一班级的时候，班主任郭老师就讲过了。
我们在和孩子一起阅读的时候，没有很好地把握这一点，给孩子讲得过多，让孩子自己领悟的太少。
这方面，是需要改进的，今后我们预备有计划地让孩子把原来读过的书再读两遍。
在读其他书的时候，尽量引导孩子三遍读书的习惯。
在孩子三岁的时候，孩子的姥姥就坚持陪孩子一起看动画片，缘由是老人觉得不了解孩子看的内容，就没方法和孩子沟通。
我们现在也是这样，不仅仅是辅导孩子写作业，还定期地阅读孩子的课本，常常和孩子沟通，了解孩子在学校学过的东西。
简短亲子阅读感受心得体会(精选8篇)
简短亲子阅读感受心得体会(精选8篇)简短亲子阅读感受心得体会篇1众多周知，“读书破万卷，下笔如有神!”“行千里路，不如读万卷书!”无一不说明了阅读的重要性，孩子开始阅读的时间点和频率影响着孩子日后语言的表达能力。
国内外教育家研究都显示愈早开始共读的及每周亲子共读频率愈高的孩子，语言发展明显优于较晚开始共读，读得次数较少的幼儿。
跟女儿的亲子阅读已连续打卡了__天，在这段亲子阅读的美好时光里，不单止是我们作为父母的单向爱的表达，更是双向的促进了亲子互动的了解，让孩子自小感知到了阅读的乐趣，给予父母与孩子共同学习一起成长，增进了亲子间的沟通，还培养了亲子间更亲密的感情!现在女儿每天放学回家都期待着我们的亲子共读时间。
因为女儿觉得书很神奇，有那么好听的故事、好玩的游戏、动听的诗歌，每次读书，我都会用手或笔指着文字，一句一句地念，虽然女儿并不认识所有的字，但是她都会随着我手指的滑动，看得非常认真、专注，每次我把故事讲完之后，她都会自己把书拿过去，自己看上很长一段时间，还会提出很多问题!后来慢慢的，我发觉女儿基本会把我刚才讲的故事指着图片复述出来，有时也会完整的念出来，并用手指着。
虽然我知道把句子分开来，女儿不一定都认识每一个字，但这也说明了孩子在阅读的过程中，不知不觉中加强了自己的认知能力和记忆力的训练和培养。
慢慢得，我发现女儿的词汇量积累越来越强!比如我们放学时看到了太阳下山，女儿就会开心的说“哇!妈咪!您看!好美好美的太阳啊!好像一个美味的咸蛋黄哦!妈咪您想吃吗?”然后我们又进行了一段愉快、有趣的对话!”亲子阅读就像是一棵小小的树苗，当我们和孩子一起用心去灌溉，小树苗就会发芽，生机勃勃，长成参天大树，启迪心灵、滋养智慧!简短亲子阅读感受心得体会篇2妈妈说我喜欢上读书可能是从幼儿园开始的。
由于爸爸妈妈工作的原因，每天送我上学都比较早。
到校后，老师要忙于收拾卫生、准备早餐等工作便没有太多时间照顾我，就打开录音机让我听故事，而大多数故事的内容都是我们学的一门课程――分级阅读的内容，这样在正式学习这部分内容的时候故事已经被我熟记在心，等到课堂上老师要求跟着指读时，我能在不认字的前提下，独立地完整地读出一个一个的小故事，自然得到老师的表扬，那时每天放学后最高兴的事就是讲故事或背诵一些简单的诗歌给妈妈听。
幼儿园亲子阅读的心得体会15篇
幼儿园亲子阅读的心得体会15篇幼儿园亲子阅读的心得体会15篇幼儿园亲子阅读的心得体会1与儿子开始读《三国演义》源于一次和安老师闲聊，她说六年级的孩子读《三国演义》有助于初中语文课堂对于文言文的理解。
于是乎，回来就和儿子搬出来束之高阁已久的大部头《三国演义》，起初儿子不太爱读，厚厚的一本书，拿起来都觉得沉，加之里面人物错综复杂，理出头绪确实很难，儿子读了几次之后，就扔一边去了，我们也放弃了。
进入寒假，学校举行亲子共读、书香家庭活动，我们就又开始了行动。
先以情动人DD妈妈在上学时，就坚持读完了《红楼梦》，看了好几遍，但《三国演义》却没坚持下来，现在我们一起来完成妈妈的心愿吧！在我的劝说下，儿子又拿起书来。
为了避免出现反复，我又咨询了朋友，确定先从有意思的章节开始入手，比如“草船借箭”，比如“三顾茅庐”。
当耳熟能详的人物故事从这本沉甸甸的书上摘出来时，儿子似乎慢慢产生了追根溯源的兴趣。
加上爸爸的引导DD爸爸对其中的人物、情节还是比较熟的。
读到不懂的地方，爸爸稍加讲解，人物关系搞不清的地方，爸爸帮忙顺顺，好多了。
就这样，一点一滴、积少成多，大部头的《三国演义》也看完了十九回，速度和理解水平也提高了许多。
真的感谢学校提出的亲子共读、书香家庭活动，给我们提供了热爱阅读、自觉阅读的平台。
现在，我们三口人一起阅读一起讨论，读书已经成了习惯，成了家庭的日常活动。
通过这件事，我深深的体会到，要让孩子养成良好的习惯，不是一蹴而就的，需要努力、坚持，再努力、再坚持，需要慢慢引导、劝说，再引导、再劝说。
当一切水到渠成之时，就是收获的季节！“亲子共读”就是以阅读为纽带，而阅读又是一种很好的学习途径。
亲子共读有助父母D子女间的双向沟通，对帮助父母与孩子建立温馨、和睦、积极向上的亲子关系起到有力的促进作用。
家长的参与能激发孩子的兴趣，使孩子从阅读中得到乐趣，增加了知识。
提高了语文阅读与表达能力，提升了写作能力。
在“亲子共读”中让我感触最深的是贵在坚持。
小学生亲子阅读的心得体会(3篇)
小学生亲子阅读的心得体会（3篇）小学生亲子阅读的心得体会（精选3篇）小学生亲子阅读的心得体会篇1古人说“读书破万卷，下笔如有神”，这句名言道出了阅读的重要性。
书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。
读书虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，而我却认为书中自有乐趣在，特别是陪孩子一起读书的时候。
孩子的世界，充满着纯真，洋溢着快乐。
我们要走进孩子的世界，与孩子做到真正地零距离接触，亲子阅读是一次次快乐的体验。
深深体会到阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。
作为家长，我们阅读的过程中，也回味到了童年生活的幸福，同时也能体会孩子们的酸甜苦辣。
为了让孩子尽可能多接触书籍，扩充她的知识面，营造读书的家庭氛围，在学校和老师的“亲子阅读”倡仪下，我特意在繁忙的工作时间外挤出时间和儿子一起读书。
我认为，陪孩子一起阅读，应该顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使他对书产生好感，不宜对孩子的阅读管得太死。
同时，还要与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容说出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。
如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
这是一个让他学会观察和想象力的很好方法，再把自己看到和想到的告诉他，引导他以后学会自己去看，自己去想。
就这样一个阅读过程，我们就不知不觉地和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。
久而久之，孩子会爱上在学校召开亲子共读活动以来，我与儿子一起阅读《小布头奇遇记》和《怪城奇遇记》，读到高兴时，看到儿子哈哈的大笑，听着儿子“接着读!接着读！”的催促声，心里感到很满足，仔细想一想，与儿子一起阅读，真的体会很多。
平时总是发现儿子学的太慢，如此简单的东西却总是理解不了，自己急的不得了，后来静下心来想一想自己小时候的样子，才发现儿子也真不容易，理解比什么都重要，暗暗的告诉自己要学会换位思考，至少在陪儿子阅读的我要有耐心，用儿子的思维体会儿子的'生活，这也是一种收获吧。
幼儿园亲子共读心得体会（精选13篇）
幼儿园亲子共读心得体会（精选13篇）幼儿园亲子共读心得体会（精选13篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编精心整理的幼儿园亲子共读心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园亲子共读心得体会篇1我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。
我们的读书口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
”这次寒假学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。
在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。
一是固定读书时间。
我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。
二是选择读书姿势。
我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。
三是注意读书的语调。
我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏，对书中的主要角色采用不同的声音，有时和孩子一起分角色朗读，激发孩子的阅读兴趣。
四是做好导读准备。
对每晚的亲子阅读，我们家长提前进行预习，熟悉图书内容，通过工具书和网络查询该书的写作背景，做到心中有数。
根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。
吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。
五是充分利用插图的直观吸引力。
在亲子阅读的书目中，我们发现孩子们最喜欢色彩明快、文字简单的绘本。
于是我们在亲子阅读前经常进行插图预演。
幼儿园亲子阅读心得体会(精选15篇)
幼儿园亲子阅读心得体会（精选15篇）幼儿园亲子阅读心得体会篇1古人云：好读书，不求甚解。
阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。
孩子成长离不开童话故事，为孩子大声朗读，和孩子一起读书，让小小的生命感受到故事的乐趣，感受到被关爱的温馨，是早期阅读的出发点，也是早期教育的一个关键环节。
于是，在瑶瑶还是小婴儿的时候，我就在枕边讲一些小故事哄她入睡。
慢慢的，发现故事讲多了，她也能用自己还不成句子的语言一点点复述出来。
等她再长大一些，我给她买了许多有意思的绘本，声情并茂地将故事里的情节讲给她听，她每每听得津津有味，不时插上几句。
即使是对书中的故事她都早已烂熟于心，每个故事重复了许多遍，可她总是百听不厌。
我们已经惊讶地发现，孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变：由被动变为了主动，由主动变为了自觉，由自觉变为了自发。
她会拎着故事书缠着我们给她讲故事，或是在她想看绘本而我们又刚好没空的时候，一个人翻着绘本自己讲给自己听。
更有趣的是，她还会把家里的娃娃们聚集起来排成一排坐在她面前，自己当老师给这些“学生们”开故事会。
这种潜移默化的成效，只有在家长和孩子共同用心投入、耐心坚持之后才能够真正体会得到。
在共同阅读过程中，我们遇到了许多与孩子阅读和思维特点有关的问题。
一、为孩子选择恰当的图书首先，我觉得既要尊重孩子的心里特点，选一些她感兴趣的，如印刷美观，篇幅短小、通俗，内容有趣的图画；又要有一定的价值，情节发展要符合孩子的想象和思维的绘本。
有了兴趣孩子就会把阅读当成一种乐趣而不是一种负担。
其次，选择一些小故事蕴含生活中小哲理的故事书。
可以在阅读时结合孩子在实际生活中与家人、老师、同学们的相处经历，让孩子知道什么是对，什么是错，让她知道一些简单的社会准则，从小树立积极健康向上的生活学习世界观，以及如何待人接物的处事之道，这就是“授之以鱼不如授之以渔”的道理。
勿以善小而不为，勿以恶小而不为之，一切从小事做起，孩子成人要比成才重要得多。
幼儿亲子阅读心得体会14篇
幼儿亲子阅读心得体会14篇在最近的假期中，老师给我们布置了一份特别的作业，“亲子阅读”！面对这个作业，我一开始是退缩的，毕竟自从上学以来，爸爸妈妈也越来越忙碌，在生活的不知不觉间，我们已经疏远了。
现在的情况下，在让我去找妈妈一起读书，对我来说，实在是一件难以办到的事情。
但是，为了保证每个人都能做好作业，我们还要写亲子阅读的心得体会！这实在是让我避无可避，硬着头皮去完成了这次的作业。
但是让我惊讶的是，这次的作业并不如我想的那般尴尬，甚至在久违的和妈妈一起阅读后，我也感到了一阵幸福和安心。
也许作为孩子，我们根本从来都没有跟父母疏远过。
那么，以下是我对这次亲子阅读的心得体会：一、完成作业前的感受在“硬着头皮”去完成这份作业的时候，我一直都在自己的房间门口徘徊，一直在想着怎么去和妈妈或爸爸说这个作业的事情。
过去的时候我也并不是没有和爸爸妈妈一起看书或是玩乐过，但我越是长大，这样的活动就越是少。
现在已经x岁的我，实在不知道怎么去和他们提起这样的事情。
但是，意外总是突然的，在我还在徘徊的时候，妈妈却意外的打开了房门，并发现了我的疑虑。
但和我之前想象的不同，妈妈非常干脆的就答应了我的请求，并开始了这次的阅读之旅。
二、阅读的感受在准备开始后，我们一起在爸爸的书房中找适合的书籍，看着书柜上琳琅满目的书籍，我实在是难以下手，更别说很多我都没法看懂。
最后，妈妈选择了一本《xxx》，然后，在温暖的阳光下，我们一起翻开了这本书。
这次的阅读中，我和妈妈一起感受到了一个起奇妙的世界，书中描绘着一个美丽又感人的故事，跌宕起伏的剧情让我为故事的主人公担心了很久。
并且，在妈妈讲解这个故事的时候，我也提出了许多自己的想法，还被妈妈夸赞了一番。
最终，这本故事翻到了页尾，抬头看看时钟，不知不觉竟然已经过去了一个多小时！而且我们也已经坐的非常累了。
但是对我来说，这一个多小时确是近期以来最为快乐的时光。
不仅仅是因为这个故事，和妈妈在一起阅读的时光，让我非常的享受，我希望及时在作业结束之后，也能常常有这样的活动。
幼儿园21天亲子阅读心得体会15篇
幼儿园21天亲子阅读心得体会15篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园亲子阅读心得交流家长发言稿简短
幼儿园亲子阅读心得交流家长发言稿简短各位家长朋友们，大家好呀！咱都是孩子家长，都知道幼儿园阶段那可是宝贝们成长的黄金时期啊！亲子阅读，这四个字听起来简单，做起来可有意思啦！就说我和我家娃吧，一开始我也没太当回事儿，觉得不就是读读书嘛。
可真开始了才发现，这里面的乐趣和收获那可太多啦！每次和孩子一起翻开那些花花绿绿的绘本，就好像进入了一个奇妙的世界。
孩子瞪着大眼睛，那好奇的模样，真像一只小老虎看到了新奇的猎物。
咱给孩子读书的时候啊，可不能干巴巴地念字儿，得有声有色的。
一会儿变成大老虎的声音，一会儿又变成小兔子的声音，把孩子逗得哈哈大笑。
这可比让他们自己瞎玩有意思多了吧！而且呀，通过这些故事，孩子能明白好多道理呢。
就像那个小兔子不洗手就吃东西肚子疼的故事，讲完后我家娃立马就记住要洗手啦，比我天天唠叨可管用多了。
还有啊，亲子阅读可不仅仅是读书，那还是和孩子交流的绝佳机会呢。
读完书后，和孩子聊聊故事里的人物、情节，听听他们的想法。
有时候他们的那些奇思妙想，真能让你眼前一亮，感叹孩子的小脑袋瓜里装了这么多有趣的东西。
这不就像是在孩子的心里种下一颗颗智慧的种子嘛，慢慢就会发芽长大。
你们想想，当孩子依偎在你怀里，一起沉浸在书的世界里，那画面多温馨呀。
这可比玩手机、看电视有意义多了吧！咱可不能错过这样和孩子亲密接触、共同成长的好机会呀！而且，这对孩子以后的学习习惯养成那也是至关重要的。
要是从小就养成爱读书的习惯，那以后学习还用愁吗？咱当家长的，别总说忙忙忙，抽出点时间陪孩子读读书，真的不亏。
这不仅能让孩子感受到你的爱，还能让他们在知识的海洋里快乐地遨游。
这不就是我们都希望看到的吗？所以呀，大家都行动起来吧，和孩子一起享受亲子阅读的乐趣，让我们的宝贝们在阅读中茁壮成长！别再犹豫啦，赶紧和孩子开启属于你们的阅读之旅吧！。
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 1 / 8 幼儿亲子阅读交流心得
阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。于是在女儿很小的时候我就特意挤出时间和女儿一起读书，在充满父女、母女亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里。一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉：
一、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。
我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，即使心情好的时候能陪着他阅读，可总是不能做到持之以恒！但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。孩子们不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了！
二、为孩子创造良好的阅读环境。
让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也经常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热情来感染着孩子。同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
三、多给孩子读故事，引起孩子看书的愿望
孩子都喜欢听故事，家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事，同时告诉孩子，故事都在书里面，如果你会自己看书的话就可以知道很多的故事，而且每次读故事的时候都这样讲，引起孩子看书的愿望。在一定的时间段内，多数宝宝对同一个故事或同一本书“百听不厌”，反复要求再讲一遍，对此爸爸妈妈一定要给予满足，此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我女儿就是这样喜欢上了看书。晚上从幼儿园回家后经常是自己拿着一本故事书来看，遇到不认识的字就问家长。
四、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。
孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店也是培养孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子可以随意的找自己喜欢的，从没看过的书。这样会在不知不觉间增加孩子的知识。
亲子阅读给了我不小的惊喜：我发现女儿在语言上有了很快的提高，上幼儿园 时老师们都说她的语言表达能力很强，并且认识的字非常---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 3 / 8 多，生活中这样的点点滴滴很多，我们为此感到欣慰，这可是在平日的阅读中慢慢积累起来的呀，然后再在生活中自然地运用。
总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的。另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。
教学成绩是一个学校的生命线，也直接反映出一个老师的教学水平。影响教学成绩的原因有很多，如班额、生源等。老师应如何在这些客观原因之外尽可能的提高教学成绩呢？
一、理解教材
教材是教学的依据，为学生的学习提供了基本线索，是教学的重要资源，我们应通读教材，了解这一册教材的知识与其它教材的联系和衔接，掌握教材的重难点。例如，近几年低年级教材在不断的改用，在内容的安排上，与以前的教材有许多不同之处，这就要求我们更好的把握教材，再根据学生的认知规律和现有水平，灵活的处理教材，创造性的使用教材，才能提高教学成绩。
二、制定教学计划
教学计划是在了解教材和学生的基础上制定的。除了写在书面上的教学计划，它还有很多形式，如：有的老师当拿到新一册的教材时，看了教材内容多，而这学期的时间短，觉得应上的快一点，实际上这也是一个简单的教学计划；再如：在上课前想到上一节课的知识有的同学没有掌握好，那么这一节课应在复习导入时多用点时间，像这样也是一个简单的课时教学计划。上好每一节课是提高教学成绩的根本保障，要上好一节课需做到以下几点：
1、深入挖掘这一课的知识，拓宽学生思维。
2、教学方法很多，每一种教学方法都有其特点和适用范围，我们要从实际出发，选择恰当的教学方法，在学法上尽量让学生选用自己的方法学习。
3、课堂练习要有针对性、层次性、趣味性。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 5 / 8 ４、兴趣是最好的老师，所以，从初学阶段就应培养学生的学习兴趣，只要学生有了浓厚的兴趣，就能在很大程度上提高学习效率。
一、为什么要重提项目策划？
公司从制定项目策划文件、到推广实施已经快10个年头了，10年的时间里，我们 “五大”项目策划，从文件上齐全、完整，表象上合规、合矩，但在现场实际实施过程中，仍然是两层皮，文件制定后束之高阁，即使再努力贯彻执行，也往往不了了之；现场管理前紧后松，即使付出再大的心血，也往往实现不了我们既定的目标。现场管理是这样，成本管理也是这样，这种现象的产生，问题不是出现在具体的执行者上，从根本上说，是出现在我们的策划文件上，线条描述的过于粗放，路径设计过于简单，交叉控制过于松散。以往，这种管理方式，管理思路，满足了当时企业做大、做强的需要，是当时管理环境下的产物，但是在当前严峻的市场环境下，这种模式、思路，已经不再适应企业精细化管理的需求，不再适应企业做优、做强的需要，急需改变现状，怎么改变，如何实现，如何推广，已经很现实的摆在了我们各级领导面前，必须认真对待，积极谋划、另辟蹊径，找出一条适合我们自己的路，坚定不移的推行下去。
二、如何做好新形势下的项目策划？
前一阶段投标荣盛集团、万科集团的项目，我们从招标文件的内容要求，以及投标过程中的问题提问上看，他们的企业管理水平已经远远超越我们，作为一个房地产企业，对施工的细节掌握，对施工过程的理解，无论是从技术要求的描述、还是经济指标的测算，都需要我们好好学习，深入研究，相比之下，我们深深感觉到，以往我们的管理过于粗放，过于宏观，要想实现精细化管理，一定要从细节做起，从细化流程做起，从细致策划做起。因此，在深入研究万科、荣盛集团的招标文件的基础上，我们要找出差距，正视不足，用他们的管理理念、方法，来指导我们进行精细化的项目策划 .
我们的项目策划到底怎么做，到底精细化到何种程度？答案还得从学习万科、荣盛企业的管理经验中寻找。为什么万科的项目做得好，荣盛的项目做得好，不管是多高或者多低的业务水平，在他们的管理框架下，各级管理人员都能做的好，归根结底还是他们的管理体系、管理制度在起作用，细致的管理流程在起作用，只有制度、要求可操作性强，交叉管理顺畅，才能够指导和约束每位员工的行为，因此在他们的管理框架内，每位员工没有理由做不好。我们的项目策划最终要达到的目的，也就是这个目的，做到策划文件内容涵盖全面、流程执行顺畅、时点要求明确，交叉协调有序，把目前的项目策划描绘的“画”转变成可执行的“图”,用细节设计代替宏观描述，让每位员工都能执行到位，让每一位员工都清楚我们的活怎么干、钱怎么赚。 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 7 / 8
做好项目策划，需要我们群力群策，全员参与，有效的将现场管理与成本管理有机结合起来，有效的将成本管理与网络工期紧密结合起来，最终实现策划文件的模块化、固定化，最终实现现场管理的“九维一体化”,工作内容全面化、时间要求具体化、职责权限清晰化、标准规定严格化、指标测算准确化、成本管理可控化、程序执行顺畅化、交叉衔接紧密化、动态管理阶段化。
编写项目策划内容上，我们要头脑要清晰、思路要明确，从严、从细入手，在项目管理方面，要将工程工期说清楚，包括工程的开竣工时间、过程节点工期要求。将分包队伍管理说清楚，包括分包模式、标段划分、队伍人员、组织机构、劳动力部署、结算要求、付款要求以及对其如何监督；在成本管理方面，要借鉴万科、荣盛投标时的表格，设计出一套适合我们的成本控制表格，实现表格的结构化、公式化，过程中分步、分阶段填写，完工后最终形成一套完整的项目成本，即有单价又有总价，即有平米价又有分项价，齐全完整的记录工程过程中实际消耗量、实际发生费用；在财务管理方面，要将临时雇用用于安全文明施工的零散外用工等费用说清楚；在质量、安全文明施工、临时设施方面，要把目前公司如何避免质量通病说清楚，把安全文明施工标准、临时设施标准说清楚。
三、如何推广新的项目策划的实施？
一是提高认识、做好上层设计。任何一项新的政策、新的变革，首先要解决的是意识层面，尤其是高级管理人员的思维意识，要认识做好项目策划这项工作的重要意义，形成一级抓一级，层层抓落实的氛围，以往我们没有这样精细化的搞过，这次需要我们俯下心来，甘当小学生，打破原有的传统思维，全身新的投入到新的项目策划中来，补好这一课。推行新的项目策划，还要做好上层设计，做好策划模板的设计，上下结合，做到内容全面、可操作性强。
二是试点先行，全面推广，新的策划推行实施，要结合企业的实际情况，不能搞“一刀切”,搞“运动式”的管理，要考虑项目的人员素质、项目经理的经历，以及公司监督管理的跨度，扎实稳妥推进，重点选择一到两个项目做试点，锻炼一批适应新管理模式下的人员，并且在过程中，不断总结完善，经验成熟后，全面推开。