部编版语文四年级下册《猫》课时练习
2020人教部编版四年级语文下册课课练及答案第13课《猫》同步练习
2020人教部编版四年级语文下册课课练及答案第13课《猫》同步练习13猫同步练习一、读拼音，写字词。
小明整天是shēng qì bó bó（）、无yōu（）无lǜ（）的，他有时候很tān（）玩，为了jiě mèn（），家里的玩具可就zāo yāng（）了，有时候又是那么尽zhí（）。
二、在正确读音的上面画“√”。
的（dí dì）确开辟（bìpì）屏（bǐng píng）息凝视经过一番折（shé zhé zhē）腾，他不仅做生意折（shé zhé zhē）本了，还把自己弄骨折（shé zhé zhē）了。
三、将下面的词语补充完整，再完成练习。
无忧无( )变化()()没()没()丰富()()枝()花()生气()()1.上面词语中形容生命力强，富有朝气的是_______________，我能写出这个词语的反义词_______________。
2.用画“”的词语写个句子：________________________________________四、关联词填空。
1．()谁怎么呼唤，它()不肯回来。
2．它屏息凝视，一连就是几个钟头，()把老鼠等出来()。
3．()它又那么勇猛，()说见着小虫和老鼠，()遇上蛇也敢斗一斗。
4．它不知要摔多少跟头，()跌倒了马上起来，再跑再跌。
五、按要求完成句子练习。
1．说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）2.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。
(改成肯定句)________________________________________________________ 3.经过老师的教育，我明确了学习目的和学习态度。
（用修改符号修改病句）六、联系课文内容答题。
这篇课文围绕猫的可爱讲了了猫的（）和满月的小猫（）两层意思。
部编版四年级语文下册第13课《猫》知识点+同步练习
统编语文四年级下册第13课《猫》知识点+同步练习知识点教材分析：这篇精读课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱，全文字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。
课文先从三个方面具体表现猫的性格古怪：讲它既老实又贪玩，既贪玩又尽职；讲它高兴时和不高兴时截然不同的表现；讲它“什么都怕”，但又那么“勇猛”。
这三个方面的表现，看起来相互矛盾，但都是事实，所以说猫的性格实在有些古怪。
再讲它小时候十分淘气。
表现在：一是刚满月，腿脚还站不稳时就爱玩；二是稍大一点胆子越来越大，也就更加淘气。
这篇课文有两个非常突出的特点。
首先是表达了真挚的感情。
其次是老舍先生平实无雕琢的语言风格。
作者介绍：老舍（1899-1966）原名舒庆春，字舍予，满族人，中国现代著名作家，杰出的语言大师，中华人民共和国成立后第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
主要作品：《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。
我会写：忧：忧愁忧患隐忧无忧无虑忧国忧民虑：忧虑过虑顾虑考虑深谋远虑贪：贪玩贪睡贪婪贪心贪得无厌职：尽职称职职业职务官职辞职屏：屏息屏气屏除屏弃屏退屏迹蹭：蹭吃蹭车磨蹭蹭破皮蹭一身泥稿：稿纸草稿书稿投稿脱稿稿子腔：腔调唱腔口腔胸腔南腔北调解：解闷解恨解约瓦解难解难分闷：解闷烦闷闷雷闷得慌闷闷不乐蛇：毒蛇蟒蛇蛇蝎画蛇添足杯弓蛇影遭：遭殃遭灾遭难遭遇第一遭殃：遭殃灾殃殃及池鱼祸国殃民盆：花盆脸盆水盆盆地盆栽盆景勃：蓬勃生气勃勃英姿勃勃勃然大怒形近字：忧（忧愁）优（优秀）虑（考虑）虎（老虎）蹭（蹭饭）赠（赠送）稿（草稿）搞（搞鬼）腔（口腔）控（控制）遭（遭遇）糟（糟糕）多音字：屏：bǐng屏气píng屏幕折：shé折本zhé打折zhē折腾近义词：古怪——奇怪凝视——凝望勇猛——勇敢淘气——调皮开辟——开拓变化多端——变化无常反义词：老实——顽皮丰富——贫瘠勇猛——怯懦变化多端——一成不变生气勃勃——死气沉沉理解词语：【古怪】跟一般情况很不相同，使人觉得诧异的；稀奇罕见的。
人教部编版四年级下册语文一课一练-13.《猫》同步练习题(含答案)
13 猫一、在带点字的正确读音后打“√”。
1．猫的(de dí)性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的(de dí)确有时候很乖。
2．小猫躲在屏(píng bǐng)风后面屏(píng bǐng)息凝视，非把老鼠等出来不可！3．满月的小猫跌倒了(le liǎo)马上起来，再跑再跌，耍个没完没了(le liǎo)。
4．小猫把院子里的花草折(zhēshé)腾得枝折(zhēshé)花落。
二、读拼音，写字词。
一只无yōu( )无lǜ( )的小猫跳上桌子，在gǎo zhǐ( )上踩了几朵小梅花，然后打翻了huā pén( )，pínɡ fēnɡ( )也跟着zāo yāng( )了。
小猫是那样shēng qì bó bó( )，táo qì( )可爱。
三、下面句子中加点词语的近义词对应不恰当的一项是( )。
A．猫的性格实在有些古怪。
(奇怪)B．可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
(勇气) C．可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。
(尽责)D．说它老实吧，它的确有时候很乖。
(确实)四、给加点字选择正确的解释。
(填序号)1．屏息凝视( ) A．休息B．利息C．呼吸时进出的气2．尽职尽责( ) A．职位 B．掌管 C．职务，责任3．变化多端( ) A．方面 B．事物的两头C．端正4．生气勃勃( ) A．生长 B．具有生命力 C．产生，发生五、选择合适的关联词补充句子。
无论……也……因为……所以……非……不可……虽然……但是……1．( )小猫腿脚还不稳，( )它已经学会淘气了。
2．它若是不高兴啊，( )谁说多少好话，它( )一声不出。
3．( )它是那么天真可爱，( )你绝不会责打它。
六、品读句子，完成练习。
1．说它老实吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
部编版四年级下册语文《猫》练习题及答案
这篇课文细致、生动地描述了猫的（ ）和它满月时的（ ）。
四、关联词填空。
1．（）谁怎么呼唤，它（）不肯回来。
2．它屏息凝视，一连就是几个钟头，（）把老鼠等出来（）。
3．（）它又那么勇猛，（）说见着小虫和老鼠，（）遇上蛇也敢斗
一斗。
4．它不知要摔多少跟头，（）跌倒了马上起来，再跑再跌。
选其中的一组关联词造句。
古 怪 ， 是 用的 方 法 写 的 。 课 文 的 第2段 写
。这段话是围绕 “”这句话写 的，这句话可作为该段的段落大意。 课文反映了作者对猫的之情。
五、重点片段品析 满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴， 一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟 头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头 上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子 里来了。院中的花草可遭了殃。 它们在花盆里摔跤， 抱着花枝打秋千，所到之处， 枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那样生气勃勃，天真可爱！
1.用“”在选文中画出描写猫的叫声的四字词语。
2.选文中的加点字 “蹭”表现了猫的特点，从中
可以体会到作者对猫的之情。
3.理解选文，下面说法有误的一项是( )
A.文中的“几朵小梅花”指的是猫的爪印。
B.选文主要描写了猫不听话时的表现。
C.选文详写了猫高兴时的表现。
D.选文的字里行间表达了作者对猫的喜爱之情。
2.同学们干得热火朝天，没有一个叫苦的。
3.同学都在认真学习，课堂秩序非常好。
四、稀奇怪异，一总分 小猫满月的时候更可爱。
五、
1.满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。
部编版小学语文四年级下册《猫》随堂练(含答案)
《13 猫》随堂练一、看拼音，写词语。
tān wán jìn zhíjiě mèn zāo yāng huā pén gǎo zhǐ（）（）（）（）（）（）二、形近字组词。
乖（）虑（）腔（）乘（）虚（）控（）蹭（）折（）辟（）赠（）拆（）僻（）三、把下列词语补充完整，并用加横线的词语造句。
无（）无（）屏（）凝（）丰富（）（）变化（）枝（）花（）生气（）（）________________________________________________________________________ _____四、给句中加点的词语换上意思相近的词。
1. 说它老实( )吧，它的确( )有时候很乖。
2. 它若是( )不高兴，无论谁说多少好话,它也一声不出。
3. 它们逐渐( )开辟新的游戏场所。
4. 它要是高兴（），能比谁都温柔（）可亲。
五、选择恰当的关联词语填空。
虽然……但是……如果……就……无论……都……因为……所以……1. 它（）高兴，（）比谁都温柔可亲。
2. 它若是不高兴啊，（）谁说多少好话，它（）一声不出。
3. （）它什么都怕，（）总想藏起来。
4. （）满月的小猫腿脚还不稳，（）已经学会了淘气。
六、句子训练营。
1. 观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。
（缩句）____________________________________________2. 露珠在荷叶上闪光。
（改为比喻句）____________________________________________3. 溪水哗哗地流着。
（改为拟人句）_____________________________________________4. 在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。
（改成双重否定句）_____________________________________________七、课文精彩回放。
部编版语文四年级下册 第13课《猫》同步训练(含答案)
统编版小学语文 四年级下册第13课同步练习题一、书写1．看拼音，写词语。
y ǒng m ěng t ān w án j ìn zh í b ǐng x īsh é d ǎn ji ě m èn z āo y āng t áo q ì二、选择题2．从哪些地方可以看出小猫满月时更可爱？下列分析有误的一项是（ ）A ．什么东西都完玩B ．什么都怕，总想藏起来C ．玩起来不怕摔，撞疼了也不哭D ．胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所3．①任凭．．谁怎么呼唤，它也．不肯回来。
②它若是不高兴啊，无论．．谁说多少好话，它也．一声不出。
关于上面两句话中加点的两组关联词，下列说法不正确的是（ ）A ．“任凭”的意思是无论不管，“任凭…也…”写出了猫极其贪玩，玩起来就要玩个痛快。
B ．“无论”表示假设的让步，“无论……也……”写出了猫在不高兴时极端冷漠的表现。
C ．这两组关联词在表达效果上有异曲同工之妙。
D ．从中可以感受到作者对猫古怪性格的不满。
4．下列句子使用的修辞与其他三句不一样的是（ ）A．它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
B．它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千。
C．它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。
D．说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？三、填空题5．查字典“温”用部首查字典法先查（_____），再查（____），用音序查字典法先查（____），再查（_____），在字典中的意思有①不冷不热：温带。
保温。
降②温。
温泉。
温和。
温床。
③性情柔和：温柔。
温存（抚慰体贴）。
温情。
温顺。
温静。
温良。
温文尔雅。
④稍微加热：把酒温一下。
⑤复习。
温习。
温故而知新。
⑥古同“瘟”。
⑦姓。
⑧暖“温暖”是（___）“温习”是（____）。
6．根据意思写出课文中的词语(1)爱玩；心中总想玩耍。
（______）(2)富有朝气，充满活力。
部编版语文四年级下册 13.猫同步练习题 (含答案)
统编版四年级语文下册课时练习13.猫一、读拼音，写词语。
yōu lǜ zāo yān g qiān g diào gǎo zhǐ jiě mèn jìn zhí（）（）（）（）（）（）二、辨字组词。
忧（）蹭（）糟（）虑（）优（）憎（）遭（）虚（）三、先补充词语，再根据语境选词填空。
无______无______ 生气______ ______ ______息______视变化______ _____ ______职______责枝______花______在这( )的春天里，我们一起去春游。
我们被路旁树上的一只松鼠吸引住了，( )了好久。
四、按要求写句子。
1.谁怎么呼唤。
它不肯回来。
(用关联词将两句话合并成一句话)____________________________________________________________2.它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来！(改成双重否定句)____________________________________________________________五、阅读短文，回答问题。
写到这里，我回想起已故的黄猫来了。
这猫名叫“猫伯伯”。
在我们故乡，伯伯不一定是尊称。
我们称鬼为“鬼伯伯”，称贼为“贼伯伯”。
故猫也不妨称为“猫伯伯”。
大约对于特殊而引人注目的人物，都可讥讽地称之为伯伯。
这猫的确是特殊而引人注目的。
我的女儿最喜欢它。
有时她正在写稿，忽然猫伯伯跳上书桌来，面对着她，端端正正地坐在稿纸上了。
她不忍驱逐，就放下了笔，和它玩耍一会儿。
有时它竟蜷着身体，就在稿纸上睡觉了，身体仿佛一堆牛粪，正好装满了一张稿纸。
有一天，来了一位难得光临的贵客。
我正襟危坐，专心应对。
“久仰久仰”“岂敢岂敢”，有似演剧。
忽然猫伯伯跳上矮桌来，嗅嗅贵客的衣袖。
我觉得太唐突，想赶走它。
贵客却抚它的背，极口称赞：“这猫真好！”话头转向了猫，紧张的演剧就变成了和乐的闲谈。
部编版四年级下册《猫》阅读练习(含答案)
猫同步练习一、选择题1．扩展训练。
（选择合适的词语填空）久违失陪赐教恭喜①好久不见说________。
②求人指点说________。
③向人祝贺说________。
④中途先生说________。
2．选择正确的读音。
hé hè huó huò和________平和________面和________弄一唱百和________ 3．下列选项中多音字的读音完全相同的一项是（）A．骨折曲折损兵折将B．单于单数简单C．唱和应和暖和D．荷花重荷荷塘4．给下面划线的字选择正确的读音。
〔de dí dì〕的________确目的________ 好的________〔hé hè huó huò〕和________平和________面和________弄一唱百和________〔zhé shé zhē〕折________腾折________叠折________本儿5．给画线的字选择正确的解释。
A、端正、不歪斜B、东西的一头C、项目，方面D、用手很平正地拿着①变化多端________A、断B、亏损C、姓②枝折花落________A、分开B、不同的C、特别的D、另外的E、奇怪③粗细各异________二、填空题6．根据课文内容填空。
1．这篇课文的作者是( )。
课文细致地描述了猫的性格特点——“实在有些( )”。
具体表现在：说它( )吧，又那么( )，可是听到老鼠的动静，却又那么( )；高兴时( )，不高兴时( )，它非常( )，又非常( )。
2．“在稿纸上踩印几朵小梅花”，句中“梅花”指( )。
句中把( )比作( )，表达了作者( )的感情。
7．给画线的字注音。
很乖( ) 任凭( ) 抓痒( )开辟( ) 生气勃勃( )尽职( )三、语言表达8．句子训练营。
1．观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。
部编版四年级下册《第13课_猫》小学语文-有答案-同步练习卷(13)
部编版四年级下册《第13课猫》小学语文-有答案-同步练习卷（13）一、基础积累1. 关联词填空。
（1）________谁怎么呼唤，它________不肯回来。
（2）它屏息凝视，一连就是几个钟头，________把老鼠等出来________。
（3）它又那么勇猛，________说见着小虫和老鼠，________遇上蛇也敢斗一斗。
（4）它不知要摔多少跟头，________跌倒了马上起来，再跑再跌。
2. 写一写。
“鹅吃饭时，非有一个侍候不可，真是架子十足！”这句话中的“非……不可”写出了鹅吃饭时的________。
这里运用了反语表达作者对白鹅的喜爱之情。
我会用反语写句子：________3. “鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
”作者从________、________、________三方面，集中概括了鹅________的具体表现，同时，它也是________句，承接上文“好一个高傲的动物”，引起下文“鹅的叫声……”，这样写的好处是________。
4. 猫的性格实在有些非常古怪。
（修改病句）________5. 小猫有些调皮。
主人很喜欢小猫。
（用关联词语把两句话合在一起）________6. 反义词。
7. 按要求改写句子。
（1）都是你自己找的，我帮不了你的忙。
（改成反问句）________（2）今晚的月亮真亮。
（改为夸张句）________（3）松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。
（仿写对比句）________8. 如图是某同学为参加“爱鸟周”活动所创作的美术作品，还获得了一等奖，观察图画，完成下面的练习。
（1）小朋友在干什么呢？小鸟飞向哪里？________（2）你觉得作者创作这幅漫画的目的是什么？________9. 把下面的句子换一种说法，使其意思不变。
（1）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？________（2）我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？________二、阅读理解课内阅读。
人教部编版四年级下册语文一课一练 13《猫》同步练习题(含答案)
13 猫一、看拼音写词语hū huàn gǎo zhǐ méi huā jiě mèn yǒng měng （）（）（）（）（）táo qì diē dǎo shēng jī bó bó wú yōu wú lǜ（）（）（）（）二、给下列带点的字选择正确的读音，在正确的读音下打上“√”。
的．确(de dí dì) 暖和．(hē hè huo huò)屏．息凝视( píng bǐng ) 折．磨(zhé shé zé )三、给句中划横线的词语换上意思相近的词。
1、说它老实( )吧，它的确( )有时候很乖。
2、它若是( )不高兴，无论谁说多少好话……3、它们逐渐( )开辟新的游戏场所。
四、把句子补充完整。
1、小猫什么都怕，可是2、今天的劳动任务很重，可是3、上午的自习课，虽然老师没有来，可是五、给下列句子换个说法，使句子意思不变。
1、满月的小猫不是生气勃勃，天真可爱吗？2、我喜欢还不不及，怎么会跟它生气呢？3、说它贪玩，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？六、照样子写句子。
1、例：任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
任凭……也……2、例：它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！非……不可……七、阅读短文，完成练习。
天鹅我是在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。
初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。
我凝视着它，在心里惊叹它的美丽——洁白、轻盈。
白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。
它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。
发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的风采略有逊色。
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部编版语文四年级下册《猫》课时练习
第一课时
一、看拼音写词语。
猫整天那么无yōu（ ）无lǜ（ ）。它的性格有些古怪，
有时候很tān（ ）玩，在外面玩一天一夜不回，有时候
又是那么尽zhí（ ），一连几个钟头也要把老鼠等出来不
可。
二、分辨带点字的读音。
解闷． （mèn mēn）开辟．（bì pì） 屏．（bǐng píng）息凝视
三、填一填。
这篇课文细致、生动地描述了猫的（ ）和它满月时的
（ ）。
【答案】
一、忧 虑 贪 职
二、（mèn√）（ pì√） （bǐng√ ）
三、性格古怪 可爱、淘气
第二课时
一、关联词填空。
1．( )谁怎么呼唤，它( )不肯回来。
2．它屏息凝视，一连就是几个钟头，( )把老鼠等出来
( )。
3．( )它又那么勇猛，( )说见着小虫和老鼠，( )
遇上蛇也敢斗一斗。
4．它不知要摔多少跟头，( )跌倒了马上起来，再跑再
跌。
选其中的一组关联词造句。
一、填空：
猫的性格实在有些古怪，既（ ）又（ ）；高兴时（ ），
不高兴时，一声不出；既什么都怕，又非常（ ）。
三、你从文中哪些语句中可以看出来作者非常喜欢他描写的
那只猫，找两处写出来。
【答案】
一、1.任凭 也 2.非……不可……3.可是 不要 就4.但是
任凭刮风下雨，我们也要按时到校。
二、老实 贪玩 温柔可亲 勇猛。
三、第一处“它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。”
第二处“你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，
天真可爱！”