人教选修3-3-第十章-热力学定律-单元测试1

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(人教版)高中物理选修3-3(同步检测)第十章 热力学定律 10.2

(人教版)高中物理选修3-3(同步检测)第十章 热力学定律 10.2

1.关于系统内能的下列说法中正确的是()A.物体内所有分子的动能与分子势能的总和叫物体的内能B.一个物体的机械能发生变化时,其内能也一定发生变化C.外界对系统做了多少功W,系统的内能就增加多少,即ΔU=WD.系统从外界吸收了多少热量Q,系统的内能就增加多少,即ΔU=Q解析:在分子动理论中,我们把物体内所有分子的动能与分子势能的总和定义为物体的内能,A对.物体的内能与机械能是两个不同的物理概念,两者没有什么关系,如物体的速度增加了,机械能可能增加,但如果物体的温度不变,物体的内能就可能不变,故B错.只有当系统与外界绝热时,外界对系统做的功才等于系统内能的增量;同理,只有在单纯的热传递过程中,系统吸收(或放出)的热量才等于系统内能的增量(或减量),故C、D错.答案: A2.高温物体甲和低温物体乙发生热传递,最后达到热平衡.这个过程的实质是() A.甲把温度传给乙,最后甲、乙两者温度相等B.甲把内能传给乙,最后甲、乙两者内能相等C.甲把温度传给乙,最后甲、乙两者内能相等D.甲把内能传给乙,最后甲、乙两者温度相等解析:宏观上甲的温度降低,乙的温度升高,因而有的同学会错误地认为甲物体向乙物体传递了温度,而实质上是甲将内能传递给了乙,因而选项A、C错;热传递完成后,最后甲、乙两物体达到热平衡,即两者温度相同,并不是内能相等,选项B错,而选项D正确.答案: D3.密闭有空气的薄塑料瓶因降温而变扁,此过程中瓶内空气(不计分子势能)() A.内能增大,放出热量B.内能减小,吸收热量C.内能增大,对外界做功D.内能减小,外界对其做功解析:温度是平均动能的标志,温度降低,平均动能减少,总动能减少,不计分子势能的情况下可知内能减小,又因体积减小,可知外界对其做功,所以气体向外界放出热量,D对,A、B、C错.答案: D4.关于物体的内能和热量,下列说法正确的是()A.内能大的物体其热量必定多B.热传递是热量从热量多的物体转移到热量少的物体的过程C.热量是热传递过程中内能转移多少的量度D.热传递过程中,内能大的物体其内能减少,内能小的物体其内能增加,直到两物体的内能相等解析:热量的概念只在涉及内能的传递时才有意义,所以不能说物体具有多少热量,只能说物体吸收或放出了多少热量,因而选项A、B错误,选项C正确;热传递的过程中,能量一定从温度高的物体传向温度低的物体,而温度高的物体其内能不一定大,选项D错误.答案: C5.关于系统的内能,下列说法正确的是()A.系统的内能是由系统的状态决定的B.分子动理论中引入的系统内能和热力学中引入的系统内能是一致的C.做功可以改变系统的内能,但单纯地对系统传热不能改变系统的内能D.气体在大气中做绝热膨胀时做了功,但气体的内能不变解析:系统的内能是一个只依赖于系统自身状态的物理量,由系统的状态决定,A选项正确.因为内能是由系统的状态决定的,所以分子动理论中引入的内能和热力学中引入的内能是一致的,B选项正确.做功和热传递都可以改变系统的内能,C选项错误.气体做绝热膨胀时对外界做了功且与外界没有热交换,所以系统的内能要减少,故D选项错误.答案:AB6.在给自行车轮胎打气时,会发现胎内空气温度升高,这是因为()A.胎内气体压强不断增大,而容积不变B.轮胎从外界吸热C.外界空气温度本来就高于胎内气体温度D.打气时,外界不断地对胎内气体做功解析:给自行车轮胎打气,人对胎内气体做功,气体内能增加,所以温度升高.答案: D7.如图所示实验装置,把浸有乙醚的一小块棉花放在厚玻璃筒内底部,当很快向下压活塞时,由于被压缩气体骤然变热,温度升高达到乙醚的燃点,使浸有乙醚的棉花燃烧起来.此实验的目的是要说明()A.对物体做功可以增加物体的热量B.对物体做功可以改变物体的内能C.对物体做功一定会升高物体的温度D.做功一定会增加物体的内能解析:热量是一过程量,内能是一状态量,A错;做功可能只增大系统分子势能,使其内能增大,但分子动能不变,其温度不变,比如两块0 ℃的冰相互摩擦时,冰熔化为0 ℃的水,C错;若物体对外做功,其内能可能会减少,D错.答案: B8.有一铜块和一铁块,质量相等,铜块的温度比铁块的温度高.当它们接触在一起时,如果不和外界交换热量,则()A.从两者开始接触到热平衡的整个过程中,铜块放出的热量等于铁块吸收的热量B.在两者达到热平衡以前的任意一段时间内,铜块放出的热量不等于铁块吸收的热量C.达到热平衡时,铜块的温度高D.达到热平衡时,两者的温度相等解析:由于铜块的温度比铁块的温度高,它们接触时必然会发生热传递.如果不和外界交换热量,则铜块放出的热量与铁块吸收的热量相等,达到热平衡时两者的温度一定相等.答案:AD9.如图所示,厚壁容器的一端通过胶塞插进一支灵敏温度计和一根气针,另一端有个用卡子卡住的可移动胶塞.用打气筒慢慢向容器内打气,使容器内的压强增大到一定程度,这时读出温度计示数.打开卡子,胶塞冲出容器口后()A.温度计示数变大,实验表明气体对外界做功,内能减少B.温度计示数变大,实验表明外界对气体做功,内能增加C.温度计示数变小,实验表明气体对外界做功,内能减少D.温度计示数变小,实验表明外界对气体做功,内能增加解析:胶塞冲出容器口后,气体膨胀,对外做功.由于没来得及热交换,由W=ΔU 可知内能减小.内能等于分子动能和势能之和,由于体积增大,分子引力(分子间距较大表现为引力)做负功,势能增大,由此可知平均动能减小,所以温度降低,故C正确.答案: C10.一木块静止在光滑的水平面上,被水平方向飞来的子弹击中,子弹进入木块的深度为2 cm,木块相对于桌面移动了1 cm,设木块对子弹的阻力恒定,则产生的内能和子弹损失的动能之比为()A.1∶1 B.2∶3C.1∶2 D.1∶3解析:子弹损失的动能等于子弹克服阻力所做的功,子弹的位移为打入深度d和木块移动的距离L之和,有ΔE k=F(d+L),产生的热能Q=Fd,故有QΔE k=dd+L=22+1=23.所以选项B正确.答案: B11.(1)远古时代,取火是一件困难的事,火一般产生于雷击或磷的自燃.随着人类文明的进步,出现了“钻木取火”等方法.“钻木取火”是通过________方式改变物体的内能,把________转变成内能.(2)某同学做了一个小实验:先把空的烧瓶放入冰箱冷冻,一小时后取出烧瓶,并迅速把一个气球紧密地套在瓶颈上,然后将烧瓶放进盛满热水的烧杯里,气球逐渐膨胀起来,如图所示.这是因为烧瓶里的气体吸收了水的________,温度________,体积________.解析:本题考查改变内能的两种方式,气体三个状态参量T、V和p的关系.改变内能有两种方式:做功和热传递,做功的过程将机械能转化为内能,热传递是物体间内能的相互转移.答案:(1)做功机械能(2)热量升高增大12.若对物体做1 200 J的功,可使物体温度升高3 ℃,改用热传递的方式,使物体温度同样升高3 ℃,那么物体应吸收多少热量?如果对该物体做3 000 J的功,物体的温度升高5 ℃,表明该过程中物体放出多少热量?解析:做功和热传递在改变物体内能上是等效的,因此用吸热方式使温度升高3 ℃,应吸收1 200 J的热量.对物体做功3 000 J,温度升高5 ℃,设物体温度升高5 ℃需要的功或热量为ΔE,则由Q=cmΔt可得1 200 J=cm×3ΔE=cm×5所以,得ΔE=2 000 J因此,物体放出1 000 J的热量.答案: 1 200 J 1 000 J。

高中物理人教版选修3-3 第十章 热力学定律 能量守恒定律---精校 Word版含答案

高中物理人教版选修3-3 第十章 热力学定律 能量守恒定律---精校 Word版含答案

能量守恒定律课后微练习班级______ 姓名__________ 学号_______1.下面过程中是通过热传递改变物体内能的是()A.用气筒给自行车打气时,筒壁变热B.古人钻木取火C.用暖水袋捂手D.摩擦生热2.一定量的气体在某一过程中,外界对气体做了8×104J的功,气体的内能减少了1.2×105J,则下列各式中正确的是()A.W=8×104J,ΔU =1.2×105J ,Q=4×104JB.W=8×104J,ΔU =-1.2×105J ,Q=-2×105JC.W=-8×104J,ΔU =1.2×105J ,Q=2×104JD.W=-8×104J,ΔU =-1.2×105J ,Q=-4×104J3.下列有关热现象的叙述中正确的是()A.物体内所有分子的热运动动能的总和就是物体的内能B.对于同一种气体,温度越高,分子平均动能越大C.物体的内能增加,一定要从外界吸收热量D.物体的体积越大,分子势能就越大4.当物体的温度没有改变时,下列说法中比较确切的是()A.物体一定没有吸热 B.物体的内能有可能改变C.物体的内能一定没有改变 D.物体与外界可能有热交换5.下面的设想不符合能量转化和守恒定律的是()A.利用永久磁铁间的作用力造一台永远转动的机械B.做一条船,利用河水能量逆水航行C.通过太阳辐射使飞机起飞D.不用任何燃料使河水升温6.一定质量的气体从外界吸收了2.6×105J的热量,内能增加了4.2×105J。

这个过程是气体对外界做功,还是外界对气体做功?做了多少功?7.下列关于物体的内能说法正确的有()A.物体内能是物体内所有分子热运动的动能及分子势能的总和B.一定质量的气体等压膨胀时内能一定增大C.当两分子间距增大时,分子间势能增加D.只要对物体做功,物体的内能一定改变8.关于物体的内能及其变化,以下说法正确的是( )A.物体的温度改变时,其内能必定改变B.物体对外做功,其内能不一定改变,向物体传递热量,其内能也不一定改变C.物体对外做功,其内能必定改变.物体向外传出一定热量其内能必定改变D.若物体与外界不发生热交换,则物体的内能必定不改变9.以下说法正确的是()A.电冰箱内的食品温度比室内温度低,说明在一定条件下热传导也可以由低温物体向高温物体进行B.内能可以转化为机械能C.能量的耗散否定了能量的转化与守恒定律D.能量的耗能说明自然界的宏观过程有方向性10.下列有关热学问题的说法错误的是()A.在分子间距改变,分子力减小的过程中,分子势能一定是减小的B.理想气体的体积增大,则无论温度是否改变,单位体积的分子数目一定减小C.气体中也可以发生布朗运动,如阳光下粉尘的运动D.以焦耳的实验为基础的热力学第一定律即内能与其他能量发生转化时的能量守恒定律参考答案:1.答案: C解析:用气筒给自行车打气时,活塞跟筒壁间存在摩擦,活塞上下移动时要克服摩擦力做功,转化成内能,使筒壁变热;同样地钻木取火也是应用了摩擦生热的原理,即做功的方法改变物体内能的.用暖水袋捂手时,暖水袋和手之间存在了温度差,将有热量从暖水袋传递给手,是通过热传递来改变手的内能的.因此选项C是正确的。

人教版 物理 选修3-3 第十章 热力学定律 寒假测试(解析版)

人教版 物理 选修3-3  第十章 热力学定律 寒假测试(解析版)

绝密★启用前人教版物理选修3-3 第十章热力学定律寒假测试本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共100分分卷I一、单选题(共10小题,每小题4.0分,共40分)1.关于内能、温度和热量,下列说法中正确的是()A.物体的温度升高时,一定吸收热量B.物体沿斜面下滑时,内能将增大C.物体沿斜面匀速下滑时,内能可能增大D.内能总是从高温物体传递给低温物体,当内能相等时热传递停止【答案】C【解析】改变物体内能的两种方法:做功和热传递.温度升高,内能可能增加,但不一定是吸收热量,A错误;物体沿斜面下滑,若物体与斜面间有摩擦力,则物体克服摩擦力做功,摩擦生热,物体内能可能增大,B错误,C正确;热传递的条件是存在温度差,热量从温度高的物体传递给温度低的物体,温度相同后热传递停止,D错误.2.如图所示,将完全相同的A、B两球,分别浸没在初始温度相同的水和水银的同一深度处,已知A、B两球用同一种特殊的材料制成,当温度稍微升高时,球的体积会明显地变大.现让两种液体的温度同时缓慢地升高到同一值,发现两球膨胀后,体积相等.若忽略绳子、水和水银由于温度的变化而引起的体积膨胀,则以下判断正确的是()A.因为同一深度处水的压强较小,所以A球膨胀过程中对外做的功较多B.因为同一浓度处水银的压强较大,所以B球膨胀过程中内能增加较多C.膨胀过程中,A球吸收的热量较多D.膨胀过程中,B球吸收的热量较多【答案】D【解析】A、B两球所处的环境初末状态一致,故两球的体积增量和温度增量均相同,所以内能增量相同,选项B错误.但A球位于水中,B球位于水银中,由于同一深度处水的压强较小,故A球膨胀过程中对外做功较少,选项A错误,由ΔU=W+Q的关系可知,B球膨胀过程中对外做功较多,故B球膨胀过程中吸收热量较多,选项D正确.3.如图所示,一定质量的理想气体,由状态a经过ab过程到达状态b或者经过ac过程到达状态c.设气体在状态b和状态c的温度分别为Tb和Tc,在过程ab和ac中吸收的热量分别为Qab和Qac.则()A.Tb>Tc,Qab>QacB.Tb>Tc,Qab<QacC.Tb=Tc,Qab>QacD.Tb=Tc,Qab<Qac【答案】C【解析】a→b过程为等压变化,由盖-吕萨克定律得:=,得Tb=2Ta,a→c过程为等容变化,由查理定律得:=,得Tc=2Ta所以Tb=Tc.由热力学第一定律:a→b:Wab+Qab=ΔUaba→c:Wac+Qac=ΔUac又Wab<0,Wac=0,ΔUab=ΔUac则有Qab>Qac,故C项正确.4.以下说法正确的是()A.热量自发地从甲物体传到乙物体,甲的内能不一定比乙大B.汽油是一种清洁能源C.水能是可再生能源,所以可制造一台利用水能的机器,效率可达100%D.煤、石油等常规能源是取之不尽、用之不竭的【答案】A【解析】热量自发地从甲传到乙,说明甲的温度高于乙的温度,但物体的内能除与温度有关外,还与物体体积及物质的量等因素有关,甲的内能不一定大于乙的内能,A对;汽油燃烧会引起一些化合物的产生,导致环境污染,B错;水能虽然是可再生能源,由热力学第二定律可知,效率不可能达到100%,C错;煤、石油等常规能源的储存量是有限的,是不可再生能源,D错.5.如图所示,一定质量的理想气体密封在绝热(即与外界不发生热交换)容器中,容器内装有一可以活动的绝热活塞.今对活塞施以一竖直向下的压力F,使活塞缓慢向下移动一段距离后,气体的体积减小.若忽略活塞与容器壁间的摩擦力,则被密封的气体()A.温度升高,压强增大,内能减少B.温度降低,压强增大,内能减少C.温度升高,压强增大,内能增加D.温度降低,压强减小,内能增加【答案】C【解析】向下压活塞,活塞对气体做功,气体的内能增加,温度升高,对活塞受力分析可得出气体的压强增大,故选项C正确.6.下列哪个实例说明做功改变了系统的内能()A.热水袋取暖B.用双手摩擦给手取暖C.把手放在火炉旁取暖D.用嘴对手呵气给手取暖【答案】B【解析】双手摩擦做功,使手的内能增加,感到暖和,A、C、D都是通过热传递来改变系统的内能的,选项B正确.7.下列说法正确的是()A.热量不能由低温物体传递到高温物体B.外界对物体做功,物体的内能必定增加C.第二类永动机不可能制成,是因为违背了能量守恒定律D.电冰箱虽然可以从低温物体吸收热量,但不违反热力学第二定律【答案】D【解析】根据热力学第二定律,热量不能自发地由低温物体传递到高温物体,在发生其他变化的前提下,热量可以由低温物体传递到高温物体,例如电冰箱制冷时,压缩机工作,消耗了电能,同时热量由冰箱内的低温物体传递到冰箱外的高温物体,所以选项A错误;外界对物体做功的同时,物体可能放热,物体的内能不一定增加,所以选项B错误;第二类永动机不可能制成,并不违背能量守恒定律,但它违背了热力学第二定律中热机效率必小于1的表述,因此不可能制成,所以选项C错误;电冰箱虽然从低温物体吸收了热量,但产生了其它影响,消耗了电能,选项D正确.8.如图所示,活塞将一定质量的气体封闭在直立圆筒形导热的汽缸中,活塞上堆放细沙,活塞处于静止,现逐渐取走细沙,使活塞缓慢上升,直到细沙全部取走.若活塞与汽缸之间的摩擦可忽略,则在此过程中()A.气体对外做功,气体温度可能不变B.气体对外做功,内能一定减少C.气体压强可能增大,内能可能不变D.气体从外界吸热,内能一定增加【答案】A【解析】由于汽缸是导热的,则可以与外界进行热交换,细沙减少时,气体膨胀对外做功,可能由于与外界进行热交换吸热使内能不变.9.如图所示为冲击摆实验装置,一飞行子弹射入沙箱后与沙箱合为一体,共同摆起一定的高度,则下面有关能量的转化的说法中正确的是()A.子弹的动能转变成沙箱和子弹的内能B.子弹的动能转变成了沙箱和子弹的热能C.子弹的动能转变成了沙箱和子弹的动能D.子弹的一部分动能转变成沙箱和子弹的内能,另一部分动能转变成沙箱和子弹的机械能【答案】D【解析】子弹在射入沙箱瞬间,要克服摩擦阻力做功,一部分动能转变成沙箱和子弹的内能,另一部分动能转变成沙箱和子弹的机械能.10.下列关于内能与热量的说法中,正确的是()A.马铃薯所含热量高B.内能越大的物体热量也越多C.热量自发地从内能大的物体传向内能小的物体D.热量自发地从温度高的物体传向温度低的物体【答案】D【解析】选项A是一种很常见的说法,在日常生活中似无须计较,但从物理学的角度来看,却有不妥,热量是过程量,不是状态量,不能像内能那样蕴含在物体中,选项A错;选项B与选项A 存在相同的错误,此外,物体的内能与热量之间,在数量上没有必然联系,选项B错;两物体之间热量的传递方向只与它们的温度有关,与它们的内能无关,选项C错,D对.二、多选题(共4小题,每小题5.0分,共20分)11.(多选)关于热机的效率,下列说法正确的是()A.有可能达80%B.有可能达100%C.有可能超过80%D.有可能超过100%【答案】AC【解析】因为第二类永动机不能实现,所以热机的效率永远也达不到100%.12.(多选)关于热传递的说法正确的是 ()A.热传递具有方向性B.由于热传递具有方向性,所以热传递是矢量C.虽然热传递具有方向性,但是热传递是标量D.热传递是一种物理现象,并不是一个物理量【答案】AD【解析】热传递具有方向性,伴随热量的转移.13.(多选)一个密闭的容器内有稀薄气体,在容器上开一个小口,外部的空气就会流入容器,在气体流入过程中,容器内靠近开口处的空气密度暂时变得比内部大,所以说法正确的是()A.此时容器内气体处于一个不平衡状态,是一个最无序的状态B.外界的影响破坏了容器内气体的平衡C.上面事实说明热力学第二定律只适用于封闭系统D.对一个开放系统并不一定是最无序的分布【答案】BCD【解析】容器和容器内部的气体组成的系统与外界既有质量交换、又有能量交换,所以不是一个孤立的热力学系统.在外界的影响下,系统由平衡态变成了非平衡态,这个例子也说明了热力学第二定律只适用于封闭系统.14.(多选)下列现象能够发生,并且不违背热力学第二定律的有()A.一杯热茶在打开杯盖后,茶会自动变得更热B.蒸汽机把蒸汽的内能全部转化成机械能C.桶中混浊的泥水在静置一段时间后,泥沙下沉,上面的水变清,泥、水自动分离D.电冰箱通电后把箱内低温物体的热量传到箱外高温物体【答案】CD【解析】A、B都违背了热力学第二定律,都不能发生.C中系统的势能减少了.D中消耗了电能,所以不违背热力学第二定律,均能发生.分卷II三、计算题(共4小题,每小题10.0分,共40分)15.王晓宇同学家在楼顶上安装了太阳能热水器.该热水器的聚热面积约为1.5 m2,若每天相当于太阳直射的时间约为4 h,设太阳单位时间内垂直辐射到地面单位面积上的能量为E0=7×103J/(m2·s),太阳能的20%转化为水的内能,计算这个热水器最多能使200 kg的水温升至多少度?[设水温的初始值为20 ℃,水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)]【答案】56 ℃【解析】根据题意得E0·St×20%=c·m·Δt式中S=1.5 m2,t=4 h,Δt为水升高的温度.则Δt==℃=36 ℃最多水温达到t=20 ℃+36 ℃=56 ℃.16.在某高速公路发生一起车祸,车祸系轮胎爆胎所致.已知汽车行驶前轮胎内气体压强为2.5 atm,温度为27 ℃,爆胎时胎内气体的温度为87 ℃,轮胎中的空气可看作理想气体.(1)求爆胎时轮胎内气体的压强;(2)从微观上解释爆胎前胎内压强变化的原因;(3)爆胎后气体迅速外泄,来不及与外界发生热交换,判断此过程胎内原有气体内能如何变化?简要说明理由.【答案】(1)3 atm(2)气体体积不变,分子密集程度不变,温度升高,分子平均动能增大,导致气体压强增大.(3)气体膨胀对外做功,没有吸收或放出热量,根据热力学第一定律ΔU=W+Q得ΔU<0,内能减少.【解析】(1)气体作等容变化,由查理定律得:=①T1=t1+273②T2=t2+273③p1=2.5 atm t1=27 ℃t2=87 ℃由①②③得:p2=3 atm.(2)气体体积不变,分子密集程度不变,温度升高,分子平均动能增大,导致气体压强增大.(3)气体膨胀对外做功,没有吸收或放出热量,根据热力学第一定律ΔU=W+Q得ΔU<0,内能减少.17.在将空气压缩装入气瓶的过程中,温度保持不变,外界做了24 kJ的功.现潜水员背着该气瓶缓慢地潜入海底,若在此过程中,瓶中空气的质量保持不变,且放出了5 kJ的热量.在上述两个过程中,空气的内能怎样变化?变化了多少?空气是吸收还是放出热量?【答案】减少 5 kJ放出热量【解析】根据热力学第一定律W+Q=ΔU,第一阶段W1=24 kJ,ΔU1=0,所以Q1=-24 kJ,放热.第二阶段W2=0,ΔU2=-5 kJ,所以Q2=-5 kJ.两过程Q=Q1+Q2=-29 kJ,故共放热29 kJ.内能变化ΔU=-5 kJ,即减少5 kJ.18.如图所示,教室内用横截面积为0.2 m2的绝热活塞,将一定质量的理想气体封闭在圆柱形汽缸内,活塞与汽缸之间无摩擦,a状态是汽缸放在冰水混合物(0 ℃)中气体达到的平衡状态,活塞离汽缸底部的高度为0.6 m;b状态是汽缸从容器中移出后达到的平衡状态,活塞离汽缸底部的高度为0.65 m.设室内大气压强始终保持1.0×105Pa,忽略活塞质量.(1)求教室内的温度;(2)若气体从状态a变化到状态b的过程中,内能增加了560 J,求此过程中气体吸收的热量.【答案】(1)295.75 K(2)1 560 J【解析】(1)由题意知气体做等压变化,设教室内温度为T2由=知T2==295.75 K(2)气体对外界做功为W=p0S(h2-h1)=103根据热力学第一定律得Q=ΔU-W=1 560 J。

人教版高中物理选修3-3第十章热力学定律过关检测.docx

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高中物理学习材料(灿若寒星**整理制作)物理人教3-3第十章热力学定律过关检测(时间:45分钟总分:100分)一、选择题(本题共8小题,每小题6分,共48分。

在每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确。

全部选对的得6分,选不全的得3分,有选错或不选的得0分)1.关于一定量的气体,下列叙述正确的是()A.气体吸收的热量可以完全转化为功B.气体体积增大时,其内能一定减少C.气体从外界吸收热量,其内能一定增加D.外界对气体做功,气体内能可能减少2.如图是某研究小组为了探究“鱼鳔的作用”所制作的装置。

具体制作方法如下:在大号“可乐瓶”中注入半瓶水,在一个小气球中放入几枚硬币并充入少量空气(忽略气体的分子势能),将其装入“可乐瓶”中。

通过在水中放盐改变水的密度后,使气球恰好悬浮于水中,并拧紧瓶盖。

设初始时瓶中气体、水及外界大气的温度相同。

当用手挤压“可乐瓶”的上半部分时,下列说法正确的是()A.快速挤压时,瓶内气体压强变大B.快速挤压时,瓶内气体温度不变C.快速挤压时,瓶内气体体积不变D.缓慢挤压时,气球下降3.下列说法中正确的有()A.第二类永动机和第一类永动机一样,都违背了能量守恒定律,因此不可能制成B.根据能量守恒定律,经过不断的技术改造,热机的效率可以达到100%C.因为能量守恒,所以“能源危机”是不可能真正出现的D.自然界中的能量是守恒的,但有的能量便于利用,有的不便于利用,因此要节约能源4.用隔板将一绝热容器隔成A和B两部分,A中盛有一定质量的理想气体,B为真空(如图①),现把隔板抽去,A中的气体自动充满整个容器(如图②),这个过程称为气体的自由膨胀,下列说法正确的是()A.自由膨胀过程中,气体分子只做定向运动B.自由膨胀前后,气体的压强不变C.自由膨胀前后,气体的温度不变D.容器中的气体在足够长的时间内,能全部自动回到A部分5.如图是密闭的汽缸,外力推动活塞P压缩气体,对缸内气体做功800 J,同时气体向外界放热200 J,缸内气体的()A.温度升高,内能增加600 JB.温度升高,内能减少200 JC.温度降低,内能增加600 JD.温度降低,内能减少200 J6.下列说法正确的是()A.热力学第二定律否定了以特殊方式利用能量的可能性B.电流通过导体,电能转化为内能,反过来,可将内能收集起来,再转化成电能,形成与原来大小相同的电流C.可以制成一种热机,由热源吸取一定的热量而对外做功D.冰可以熔化成水,水也可以结成冰,这个现象违背了热力学第二定律7.如图为某种椅子与其升降部分的结构示意图,M、N两筒间密闭了一定质量的气体,M可沿N的内壁上下滑动,设筒内气体不与外界发生热交换,在M向下滑动的过程中()A.外界对气体做功,气体内能增大B.外界对气体做功,气体内能减小C.气体对外界做功,气体内能增大D.气体对外界做功,气体内能减小8.关于热力学定律和分子动理论,下列说法正确的是()A.一定量气体吸收热量,其内能一定增大B.不可能使热量由低温物体传递到高温物体C.若两分子间距离增大,分子势能一定增大D.若两分子间距离减小,分子间引力和斥力都增大二、填空题(共20分)9.(10分)如图所示,内壁光滑的汽缸水平放置,一定质量的理想气体被活塞密封在汽缸内,外界大气压强为p0。

高中物理 第10章 热力学定律单元知能评估 新人教版选修3-3

高中物理 第10章 热力学定律单元知能评估 新人教版选修3-3

第10章热力学定律1.下列哪些物理过程具有方向性?( )A.热传导过程B.机械能和内能的转化过程C.气体的扩散过程D.气体向真空中膨胀的过程解析:一切与热现象有关的自然现象都具有方向性,应选ABCD.答案:ABCD2.用下列方法改变物体的内能,属于做功方式的是( )A.搓搓手会感到手暖和些B.汽油机气缸内被压缩的气体C.车刀切下的炽热铁屑D.物体在阳光下被晒热解析:搓手时克服摩擦力做功,机械能转化为内能,A正确;气缸压缩气体,对气体做功,B正确;车刀切削钢件,克服摩擦力做功,机械能转化为内能,使切下的铁屑温度升高,也是通过做功使内能发生改变,C正确;物体在阳光下被晒热,不是外力做功改变物体内能,D错误.答案:ABC3.关于永动机和热力学定律的讨论,下列叙述正确的是( )A.第二类永动机违反能量守恒定律B.如果物体从外界吸收了热量,则物体的内能一定增加C.外界对物体做功,则物体的内能一定增加D.做功和热传递都可以改变物体的内能,但从能量转化或转移的观点来看这两种改变方式是有区别的解析:第二类永动机违反热力学第二定律,并不是违反能量守恒定律,故A错.据热力学第二定律ΔU=Q+W知内能的变化由做功W和热传递Q两个方面共同决定,只知道做功情况或只知道传热情况无法确定内能的变化情况,故B、C项错误.做功和热传递都可改变物体内能.但做功是不同形式能的转化,而热传递是同种形式能间的转移,这两种方式是有区别的,故D正确.答案: D4.下列关于做功和热传递的说法中正确的是( )A.做功和热传递的实质是相同的B.做功和热传递在改变物体内能上是等效的C.做功和热传递是对同一过程中的两种说法D.做功和热传递是不可能同时发生的解析:做功和热传递在改变物体内能上是等效的,但本质不同.做功是将其他形式的能量转化为内能或将内能转化为其他形式的能量;热传递是内能的转移,且做功和热传递可以同时进行,故B选项正确.答案: B5.将物体A与B相接触,发现A放出热量B吸收热量,则下述说法正确的是( ) A.A的温度一定比B的温度高B.A的内能一定比B的内能大C.A的热量一定比B的热量多D.A的比热一定比B的比热大解析:自发进行的传热的方向,一定是从高温物体传向低温物体,它与物体的质量大小、内能多少、比热大小均无关系,热量是传热过程中内能改变的量度,只有在传热过程中才有意义,只能是“吸收”或“放出”,而不是“具有”,所以只有A对.答案: A6.下面关于热力学第二定律微观意义的说法正确的是( )A.从微观的角度看,热力学第二定律是一个统计规律B.一切自然过程总是沿着分子热运动无序性减小的方向进行C.有的自然过程沿着分子热运动无序性增大的方向进行,有的自然过程沿着分子热运动无序性减小的方向进行D.在任何自然过程中,一个孤立系统的总熵不会减小解析:系统的热力学过程就是大量分子无序运动状态的变化,从微观角度看,热力学第二定律是一个统计规律,所以A对.热力学第二定律的微观意义是“一切自然过程总是沿着分子热运动无序性增大的方向进行”,所以B、C均错.D是在引入熵之后对热力学第二定律微观意义的描述,D对.答案:AD7.下列说法中正确的有( )A.第二类永动机和第一类永动机一样,都违背了能量守恒定律B.自然界中的能量虽然是守恒的,但有的能量便于利用,有的不便于利用,故要节约能源C.若气体的温度随时间不断升高,其压强也一定不断增大D.晶体都具有固定的熔点解析:第二类永动机违背热力学第二定律,A错误;气体压强与气体的体积和温度都有关,不由单个物理量决定,C错误.答案:BD8.关于一定量的气体,下列叙述正确的是( )A.气体吸收的热量可以完全转化为功B.气体体积增大时,其内能一定减少C.气体从外界吸收热量,其内能一定增加D.外界对气体做功,气体内能可能减少解析:由热力学第二定律知,热量可以完全转化为功,但要引起其他变化,A选项对.由热力学第一定律ΔU=W+Q知,改变物体内能的两种方式是做功和热传递,B项只说明气体对外做功,没有考虑热传递;C项只说明气体从外界吸收热量,没有考虑做功情况,故B、C 选项均错,D选项对.答案:AD9.给旱区送水的消防车停于水平地面上,在缓慢放水过程中,若车胎不漏气,胎内气体温度不变,不计分子间势能,则胎内气体( )A.从外界吸热B.对外界做负功C.分子平均动能减小D.内能增加解析:胎内气体经历了一个温度不变、压强减小、体积增大的过程,温度不变,分子平均动能和内能不变.体积增大,气体对外界做正功.根据热力学第一定律,气体一定从外界吸热.A正确.答案: A10.如图,一绝热容器被隔板K隔开成a、b两部分.已知a内有一定量的稀薄气体,b 内为真空.抽开隔板K后,a内气体进入b,最终达到平衡状态.在此过程中( )A.气体对外界做功,内能减少B.气体不做功,内能不变C.气体压强变小,温度降低D.气体压强变小,温度不变解析:a内气体向真空中扩散,体积膨胀,但不做功,A错误.由于是绝热容器,不从外界吸收热量,据热力学第一定律ΔU=W+Q可知气体内能不变,B正确.a内气体为理想气体,理想气体内能只与温度有关,内能不变,气体的温度不变,由玻意耳定律知气体的压强减小,C错误、D正确.答案:BD11. (1)当密闭在气球内的空气(可视为理想气体)温度缓慢升高时________.A.气体分子的体积增大B.气体分子的动能增大C.气体分子的平均动能增大D.单位体积内分子数增多(2)若只对一定质量的理想气体做1 500 J的功,可使其温度升高5 K.若改成只用热传递的方式,使气体温度同样升高5 K,那么气体应吸收________J的热量.如果对该气体做了2 000 J的功,使其温度升高了5 K,表明在该过程中,气体还________(选填“吸收”或“放出”)热量________ J.答案:(1)C (2)1 500 放出50012.如图所示,一定质量理想气体由状态A经过程I变至状态B时,从外界吸收热量420 J,同时膨胀对外做功300 J.当气体从状态B经过Ⅱ回到状态A时,外界压缩气体做功200 J.求过程Ⅱ中气体是吸热还是放热,热量是多少?解析:气体由状态A经过程Ⅰ过程Ⅱ又回到状态A,初末状态内能不变,由热力学第一定律得ΔU=W+Q可得0=420-300+200+Q解得Q=-320 J所以,第二过程中气体放热320 J.答案:放热320 J13.如图所示是用导热性能良好的材料制成的气体实验装置,开始时封闭的空气柱长度为22 cm,现在用竖直向下的外力F压缩气体,使封闭空气柱长度变为2 cm,人对活塞做功100 J,大气压强p0=1×105 Pa,不计活塞重力.(1)若用足够长的时间缓慢压缩气体,则压缩后气体的压强是多大?(2)若以适当的速度压缩气体,向外散失的热量为20 J,则气体的内能增加多少?(活塞的横截面积S=1 cm2)解析:(1)设压缩后气体的压强为p,活塞的横截面积为S,L0=22 cm,L=2 cm,V0=L0S,V=LS,缓慢压缩气体,温度不变,由玻意耳定律得p0V0=pV解得p=1.1×106 Pa(2)大气压力对活塞做功W1=p0S(L0-L)=2 J人对活塞做功W2=100 J由热力学第一定律得ΔU=W1+W2+Q将Q=-20 J代入解得ΔU=82 J答案:(1)1.1×106 Pa (2)82 J14.如图所示,粗细均匀、导热良好、装有适量水银的U形管竖直放置,右端与大气相通,左端封闭气柱长l1=20 cm(可视为理想气体),两管中水银面等高.现将右端与一低压舱(未画出)接通,稳定后右管水银面高出左管水银面h=10 cm.(环境温度不变,大气压强p0=75 cmHg)(1)求稳定后低压舱内的压强(以“cmHg”为单位).(2)此过程中左管内的气体对外界________(填“做正功”“做负功”或“不做功”),气体将________(填“吸热”或“放热”).解析:(1)设U形管横截面积为S,右端与大气相通时左管中封闭气体压强为p1,右端与一低压舱接通后,左管中封闭气体的压强为p2,气柱长度为l2,稳定后低压舱内的压强为p.左管中封闭气体发生等温变化,根据玻意耳定律得p1V1=p2V2①p1=p0②p2=p+p h③V1=l1S④V2=l2S⑤由几何关系得h=2(l2-l1)⑥联立①②③④⑤⑥式,代入数据得p=50 cmHg⑦(2)左管内气体膨胀,气体对外界做正功,温度不变,ΔU=0,根据热力学第一定律,ΔU=Q+W且W<0,所以Q=-W>0,气体将吸热.答案:(1)50 cmHg (2)做正功吸热。

2021-2022学年高二物理人教版选修3-3章末检测:第十章 热力学定律

2021-2022学年高二物理人教版选修3-3章末检测:第十章 热力学定律

章末检测(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共50分)1.下列关于物体内能变化的说法,正确的是()A.肯定质量的晶体在熔化过程中内能保持不变B.肯定质量的气体在体积膨胀过程中内能肯定增加C.肯定质量的物体在热膨胀过程中内能不肯定增加D.肯定质量的物体在体积保持不变的过程中,内能肯定不变答案 C解析晶体在熔化过程中要吸热,却没有对外做功,故内能增加,A错误;肯定质量的气体在膨胀过程中,可能吸热,也可能不吸热,还有可能放热,但肯定对外做功,由ΔU=Q+W 不能确定ΔU,故B错误;物体热膨胀肯定是吸取了热量,对外做功不肯定小于吸取的热量,内能不肯定增加,C正确;物体体积不变,温度可能转变,内能随之变化,D错误.2.电冰箱的制冷设备是用机械的方式制造人工低温的装置,压缩机工作时,强迫制冷剂在冰箱内外的管道中不断循环,实现制冷作用,那么下列说法中正确的是() A.打开冰箱门让压缩机始终工作,可使室内温度渐渐降低B.在电冰箱的内管道中,制冷剂快速膨胀并吸取热量C.在电冰箱的外管道中,制冷剂被猛烈压缩放出热量D.电冰箱的工作原理违反了热力学其次定律答案BC解析电冰箱工作过程中,消耗电能的同时部分电能转化为内能,故室内温度不行能降低,选项A错误;制冷剂在内管道膨胀吸热,在外管道被压缩放热,选项B、C正确;电冰箱的工作原理并不违反热力学其次定律,选项D错误.3.带有活塞的汽缸内封闭肯定量的抱负气体.气体开头处于状态a;然后经过过程ab到达状态b或经过过程ac到达状态c.b,c状态温度相同,如图1所示.设气体在状态b和状态c 的压强分别为p b和p c,在过程ab和ac中吸取的热量分别为Q ab和Q ac,则()图1A.p b>p c,Q ab>Q ac B.p b>p c,Q ab<Q acC.p b<p c,Q ab>Q ac D.p b<p c,Q ab<Q ac答案 C解析由V=Kp T可知V-T图线的斜率越大,压强p越小,故p b<p c.由热力学第肯定律有:Q=ΔU-W,因T b=T c,所以ΔU ab=ΔU ac,而W ab>W ac,故Q ab>Q ac.综上C正确.4.下列过程中,可能实现的是()A.将海水温度自动下降时释放的内能全部转变为机械能B.利用海洋不同深度的海水温度不同来制造一种机器,把海水的内能变为机械能C.在粗糙水平面上运动的物体,它的动能转化为内能,使物体温度上升D.静止在光滑水平面上的物体,温度降低时释放的内能可以转化为物体的动能,使物体运动起来答案BC5.关于肯定量的气体,下列叙述正确的是()A.气体吸取的热量可以完全转化为功B.气体体积增大时,其内能肯定削减C.气体从外界吸取热量,其内能肯定增加D.外界对气体做功,气体内能可能削减答案AD解析依据热力学其次定律:不行能从单一热源吸取热量并把它全部用来做功,而不引起其他变化.即气体吸取热量在引起了其他变化的状况下,可以完全转化为功,A对;肯定量气体的内能的影响因素有体积和温度,故气体体积增大时,由于温度变化状况未知,故内能不肯定削减,B错;内能可以通过做功和热传递转变,气体从外界吸取热量,由于对外做功状况未知,故内能不肯定增加,C错;同理外界对气体做功,由于热传递状况未知,故气体内能有可能削减,D对.6.如图2所示,汽缸内盛有肯定质量的抱负气体,汽缸壁是导热的,缸外环境保持恒温,活塞与汽缸的接触是光滑的,但不漏气.现将活塞杆与外界连接使其缓慢向右移动,这样气体将等温膨胀并通过杆对外做功.若已知抱负气体的内能只与温度有关,则下列说法正确的是()图2A.气体是从单一热源吸热,全用来对外做功,因此此过程违反热力学其次定律B.气体是从单一热源吸热,但并未全用来对外做功,所以此过程不违反热力学其次定律C.气体是从单一热源吸热,全用来对外做功,但此过程不违反热力学其次定律D.以上三种说法都不对答案 C解析气体等温膨胀并通过杆对外做功,由于气体等温,所以内能不变,对外做功,则要吸取热量,即气体是从单一热源吸热,全用来对外做功,但此过程不违反热力学其次定律,由于此过程产生了其他影响,所以没有违反热力学其次定律.7.景颇族的祖先创造的点火器如图3所示,用牛角做套筒,木制推杆前端粘着艾绒,猛推推杆,艾绒即可点燃.对筒内封闭的气体,在此压缩过程中()图3A.气体温度上升,压强不变B.气体温度上升,压强变大C.气体对外界做正功,气体内能增加D.外界对气体做正功,气体内能削减答案 B解析对封闭气体,猛推压缩过程中,外界对气体做正功,时间极短,热传递不计,即Q =0,由ΔU=W+Q可知内能增大,C、D均错误;因气体内能等于全部分子动能与分子势能之和,其中分子势能不变或减小,所以分子平均动能增加,温度上升,再由气体状态方程pVT=常量可知,气体压强变大,故A错误、B正确.8.在光滑水平面上运动的物体,受到一个与速度同方向的推力,物体的温度与环境温度相同,在这个过程中,以物体为争辩对象,则()A.与热传递等效的功是正功,物体的内能增加B.与热传递等效的功是零,内能不变C.动能定理中的功是正功,动能增加D.动能定理中的功是零,动能不变答案BC解析依据动能定理,推力对物体做正功,物体动能增加;没有力做功实现其他形式能和内能的转化,物体的内能不变.9.如图4所示,厚壁容器的一端通过胶塞插进一支灵敏温度计和一根气针,另一端有个用卡子卡住的可移动胶塞,用打气筒通过气针渐渐向容器内打气,使容器内的压强增大到肯定程度,这时读出温度计示数.打开卡子,胶塞冲出容器口后()图4A.温度计示数变大,试验表明气体对外界做功,内能削减B.温度计示数变大,试验表明外界对气体做功,内能增加C.温度计示数变小,试验表明气体对外界做功,内能削减D.温度计示数变小,试验表明外界对气体做功,内能增加答案 C解析胶塞冲出容器口后,气体膨胀,对外做功,W<0.由于没时间进行热交换,由ΔU=W 可知内能减小.内能等于分子动能与势能之和,由于体积增大,势能增大,由此可知分子平均动能减小,所以温度降低,故C正确.10.如图5所示,密闭绝热容器内有一绝热的具有肯定质量的活塞,活塞的上部封闭着气体,下部为真空,活塞与器壁的摩擦忽视不计.置于真空中的轻弹簧的一端固定于容器的底部,另一端固定在活塞上,弹簧被压缩后用绳扎紧,此时弹簧的弹性势能为E p(弹簧处在自然长度时的弹性势能为零).现绳突然断开,弹簧推动活塞向上运动,经过多次往复运动后活塞静止,气体达到平衡态,经过此过程()图5A.E p全部转换为气体的内能B.E p一部分转换成活塞的重力势能,其余部分仍为弹簧的弹性势能C.E p全部转换成活塞的重力势能和气体的内能D.E p一部分转换成活塞的重力势能,一部分转换为气体的内能,其余部分仍为弹簧的弹性势能答案 D解析以活塞为争辩对象,设气体压强为p1,活塞质量为m,截面积为S,末态时压强为p2,初态F弹>mg+p1S,由题意可得末态位置必需高于初位置,否则不能平衡,则由ΔU=W(绝热).W为正,ΔU必为正,温度上升,内能增加,活塞重力势能增加,末态时,由力的平衡条件知F弹′=mg+p2S,仍旧具有一部分弹性势能,D正确.二、填空题(每小题5分,共10分)11.质量肯定的某种物质,在压强不变的条件下,由液态Ⅰ到气态Ⅲ(可看成抱负气体)变化过程中温度(T)随加热时间(t)变化关系如图6所示.单位时间所吸取的热量可看作不变.(1)以下说法正确的是______.图6A.在区间Ⅱ,物质的内能不变B.在区间Ⅲ,分子间的势能不变C.从区间Ⅰ到区间Ⅲ,物质的熵增加D.在区间Ⅰ,物质分子的平均动能随着时间的增加而增大(2)在区间Ⅲ,若将压强不变的条件改为体积不变,则温度上升______(变快、变慢或快慢不变)请说明理由.答案(1)BCD(2)变快,理由见解析解析依据热力学第肯定律ΔU=Q+W ,抱负气体的状态方程pVT=C可知,在吸取相同的热量Q时,压强不变的条件下,V增加,W<0,ΔU=Q-|W|;体积不变的条件下,W=0,ΔU=Q;所以ΔU1<ΔU2,体积不变的条件下温度上升变快.12.如图7所示,依据制冷机的工作原理,试分析每个工作过程中工作物质的内能转变状况和引起转变的物理过程:图7(1)工作物质的内能________,是________的过程;(2)工作物质的内能________,是________的过程;(3)工作物质的内能________,是________的过程.答案(1)增加做功(2)削减放热(3)增加吸热解析(1)压缩气体,对气体做功,内能增加;(2)气体液化要放出热量,内能削减;(3)工作物质的汽化过程,需吸取热量,内能增加.三、计算题(共4小题,共40分)13.(8分)在一个标准大气压下,水在沸腾时,1 g的水由液态变成同温度的水汽,其体积由1.043 cm3变成1 676 cm3.已知水的汽化热为2 263.8 J/g,求:(1)体积膨胀时气体对外界做的功W;(2)气体吸取的热量Q;(3)气体增加的内能ΔU.答案(1)169.7 J(2)2 263.8 J(3)2 094.1 J解析(1)气体在等压(大气压)下膨胀做功.W=p(V2-V1)=1.013×105×(1 676-1.043)×10-6J=169.7 J.(2)气体吸热Q=ML=1×2 263.8 J=2 263.8 J.(3)依据热力学第肯定律ΔU=W+Q=2 263.8 J+(-169.7)J=2 094.1 J.14.(10分)如图8所示,p -V图中肯定质量的抱负气体由状态A经过程Ⅰ变至状态B时,从外界吸取热量420 J,同时膨胀对外做功300 J.当气体从状态B经过程Ⅱ回到状态A时,外界压缩气体做功200 J,求此过程中气体吸取或放出的热量是多少.图8答案放出320 J的热量解析肯定质量的抱负气体由状态A经过程Ⅰ变至状态B时,从外界吸取的热量Q1大于气体膨胀对外界做的功W1,气体内能增加,由热力学第肯定律可知,气体内能的增加量为ΔU=Q1+W1=420 J+(-300)J=120 J.气体由状态B经过程Ⅱ回到状态A时,气体内能将削减120 J,而此过程中外界又压缩气体做了W2=200 J的功,因而气体必需向外界放热,Q2=ΔU-W2=(-120)J-200 J=-320 J.即此过程中气体放出的热量是320 J.图915.(10分)如图9所示,为一汽缸内封闭的肯定质量的气体的p-V图线,当该系统从状态a 沿过程a→c→b到达状态b时,有热量335 J传入系统,系统对外界做功126 J.求:(1)若沿a→d→b过程,系统对外做功42 J,则有多少热量传入系统?(2)若系统由状态b沿曲线过程返回状态a时,外界对系统做功84 J,则系统是吸热还是放热?热量传递是多少?答案(1)251 J(2)放热293 J解析(1)由热力学第肯定律可得a→c→b过程系统增加的内能ΔU=W+Q=(-126+335)J =209 J,由a→d→b过程有ΔU=W′+Q′得Q′=ΔU-W′=[209-(-42)]J=251 J,为正,即有251 J的热量传入系统.(2)由题意知系统由b→a过程内能的增量ΔU′=-ΔU=-209 J依据热力第肯定律有Q″=ΔU′-W″=(-209-84)J=-293 J负号说明系统放出热量,热量传递为293 J16.(12分)某压力锅结构如图10所示.盖好密封锅盖,将压力阀套在出气孔上,给压力锅加热,当锅内气体压强达到肯定值时,气体就把压力阀顶起.假定在压力阀被顶起时,停止加热.图10(1)若此时锅内气体的体积为V′,摩尔体积为V,阿伏加德罗常数为N A,写出锅内气体分子数的估算表达式.(2)假定在一次放气过程中,锅内气体对压力阀及外界做功1 J ,并向外界释放了2 J 的热量.锅内原有气体的内能如何变化?变化了多少?(3)已知大气压强p 随海拔高度H 的变化满足p =p 0(1-αH ),其中常数α>0.结合气体定律定性分析在不同的海拔高度使用压力锅,当压力阀被顶起时锅内气体的温度有何不同.答案 (1)n =V ′V N A (2)削减了3 J (3)温度随着海拔高度的增加而降低.解析 (1)阿伏加德罗常数是联系宏观量和微观量的桥梁,设锅内气体分子数为n ,则:n =V ′V N A .(2)依据热力学第肯定律:ΔU =W +Q ,气体对外做功,功为负,W =-1 J ;向外放热,热量为负,Q =-2 J.则有:ΔU =W +Q =-3 J ,负号表示内能削减. 锅内气体内能削减,削减了3 J.(3)由p =p 0(1-αH )(其中α>0),随着海拔高度的增加,大气压强减小;由p 1=p +mg S =p 0(1+αH )+mgS ,随着海拔高度的增加,阀门被顶起时锅内气体压强减小; 依据查理定律p 1T 1=p 2T 2可知,阀门被顶起时锅内气体温度随着海拔高度的增加而降低.。

高中物理选修3-3第十章热力学定律习题(带答案)

第十章热力学定律知识点总结第一节功和内能一.焦耳的实验1818年12月24日生于英国曼彻斯特,起初研究电学和磁学。

1840年在英国皇家学会上宣布了电流通过导体产生热量的定律,即焦耳定律。

焦耳测量了热与机械功之间的当量关系——热功当量,为热力学第一定律和能量守恒定律的建立奠定了实验基础。

1.绝热过程:系统只通过对外界做功或外界对它做功而不与外界交换能量,它不从外界吸热,也不向外界放热,这样的过程叫做绝热过程。

2.焦耳的实验及结论(1)热功当量实验热量以卡为单位时与功的单位焦耳之间的数量关系,相当于单位热量的功的数量,叫做热功当量,即1卡=4.1840焦耳在测定热功当量的实验中,重物下落带动叶片搅拌容器中的水,引起水温上升。

焦耳的多次实验测量表明,只要重力所做的功相同,容器内水温上升的数值就相同,即系统的状态变化是相同的。

(2)通过电流的热效应给水加热在通过电流的热效应给水加热的实验中,多次实验结果表明,对同一个系统,如果过程是绝热的,只要所做的电功相等,则系统温度上升的数值是相同的,即系统的状态变化相同。

(3)实验结论:要使系统状态通过绝热过程发生变化,做功的数量只由过程始末两个状态决定,而与做功的方式无关二.功与系统内能改变的关系(绝热过程,用U表示内能;W表示功)1.做功可以改变系统的内能①外界对系统做功,系统的内能增加②系统对外界做功,系统的内能减少。

2.功是系统内能转化的量度△U=U2-U1 =W3.实质:其他形式的能与内能的相互转化4.国际单位制中,内能和功的单位都是焦耳( J )需要注意的几个问题:①做功与内能的变化做功改变物体内能的过程是将其他形式的能(如机械能)与内能相互转化的过程,做功使物体内能发生变化时,内能改变了多少用做功的数值来量度。

外界对物体做多少功,物体的内能就增加多少;物体对外界做多少功,物体的内能就减少多少。

②压缩气体,外界对气体做了功,气体的内能增加,气体内能的增加量等于外界对气体做的功的多少;气体膨胀,是气体对外界做功,气体内能减小,气体内能的减少量等于气体膨胀对外做的功的多少。

2019-2020学年高二物理双测(人教选修3-3)第10章 热力学定律(A卷基础篇)(解析版)

选修3-3第十章热力学定律-A卷基础篇(解析版)(时间:90分钟,满分:100分)第I卷选择题一、单项选择题(每题3分,8小题,共24分)1.如图是密闭的汽缸,外力推动活塞P压缩气体,对缸内气体做功800 J,同时气体向外界放热200 J,缸内气体的()A.温度升高,内能增加600 JB.温度升高,内能减少200 JC.温度降低,内能增加600 JD.温度降低,内能减少200 J【解析】由ΔU=W+Q得ΔU=800J+(-200J)=600J,一定质量的理想气体的内能大小只与温度有关,ΔU>0说明温度升高,A正确。

【答案】A2.将物体A与B相接触,发现A放出热量B吸收热量,则下述说法正确的是()A.A的温度一定比B的温度高B.A的内能一定比B的内能大C.A的热量一定比B的热量多D.A的比热一定比B的比热大【解析】自发进行的传热的方向,一定是从高温物体传向低温物体,它与物体的质量大小、内能多少、比热大小均无关系,热量是传热过程中内能改变的量度,只有在传热过程中才有意义,只能是“吸收”或“放出”,而不是“具有”,所以只有A对.【答案】 A3.如图所示,在玻璃瓶中放入少量水,用中间插有玻璃管的橡皮塞盖紧瓶口,然后往瓶中打气,当气压达到足够大时,橡皮塞从瓶口冲出,原来透明的瓶内充满了白雾,这一实验现象表明()A.气体对外界做功,瓶内气体温度升高,内能减少B.外界对气体做功,瓶内气体温度升高,内能增加C.气体对外界做功,瓶内气体温度降低,内能减少D.外界对气体做功,瓶内气体温度降低,内能增加【解析】往瓶内打气,压缩瓶内气体做功,使瓶内气体内能增加,温度升高;当瓶塞跳起时,瓶内气体对瓶塞做功,瓶内气体的内能减少,温度降低,瓶内水蒸气因放热发生液化,生成小水滴,即“白雾”,故C 正确。

【答案】C4.下列过程中,可能发生的是()A.某工作物质从高温热源吸收20 kJ的热量,全部转化为机械能,而没有产生其他任何影响B.打开一高压密闭容器,其内气体自发逸出后又自发跑进去,恢复原状C.利用其他手段,使低温物体的温度更低,高温物体的温度更高D.两瓶不同液体自发混合,然后又自发地各自分开【解析】根据热力学第二定律,热量不可能从低温物体自发地传给高温物体,而不产生其他影响,但通过一些物理过程是可以实现的,故选项C正确;内能自发地全部转化为机械能而不产生其他影响是不可能的,故选项A错误;气体膨胀具有方向性,故选项B错误;扩散现象也有方向性,选项D错误。

人教版高中物理选修3-3第十章同步练习+测试汇总

人教版高中物理选修3-3第十章同步练习+测试汇总人教版高中物理选修3-3第十章第一节练习1.(江苏省启东中学高二下学期期末)如图所示,瓶内装有少量的水,瓶口已塞紧,水上方空气中有水蒸气,用打气筒向瓶内打气,当塞子从瓶口跳出时,瓶内出现“白雾”,这一现象产生的原因可以用下面三句话解释:甲,水蒸气凝结成小水珠;乙,瓶内气体推动瓶塞做功,内能减小;丙,温度降低.三句话正确的顺序是(B)A.甲、乙、丙B.乙、丙、甲C.丙、甲、乙D.乙、甲、丙解析:根据题意因果顺序的进程为:空气推动瓶塞做功——空气内能减小——瓶内空气温度降低——瓶内水蒸气液化成小水珠即“白雾”,而瓶塞跳起的原因是用打气筒往瓶内打气使气体压强增大所致.2.(江西省南昌二中高二下学期检测)如图所示,带有活塞的气缸中封闭着一定质量的气体(不考虑分子势能).将一个热敏电阻(电阻值随温度升高而减小)置于气缸中,热敏电阻与气缸外的欧姆表连接,气缸和活塞均具有良好的绝热性能.下列说法正确的是(D)A.若拉动活塞使气缸内气体体积增大,需加一定的拉力,说明气体分子间有引力B.若拉动活塞使气缸内气体体积增大,则欧姆表读数将变小C.若发现欧姆表读数变大,则气缸内气体内能一定增大D.若发现欧姆表读数变大,则气缸内气体内能一定减小解析:气体分子间的距离已经超过分子间作用力所研究的范围,所以不能说明分子间有引力,故A错误;若拉动活塞使气缸内气体体积增大,气体对外做功,内能减小,温度降低,电阻增大,则欧姆表示数将变大,故B错误;发现欧姆表读数变大时,热敏电阻变大,说明温度降低,则气体内能减小,故C错误,D正确.3.(河北省张家口市一中高二上学期期中)如图,一绝热容器被隔板K隔开成a,b两部分.已知a内有一定量的稀薄气体,b内为真空.抽开隔板K后,a内气体进入b,最终达到平衡状态.在此过程中(B)A.气体对外界做功,内能减少B.气体不做功,内能不变C.气体压强变小,温度降低D.外界对气体做功,内能增加解析:因b内为真空,抽开隔板K后,a内气体对外界不做功,且内能不变,故选项A错误,选项B正确;稀薄气体可看作理想气体,其内能只与温度有关,气体的内能不变,温度也不变,由p1V1=p1V2和V1<V2知p1>p2,即气体压强变小,故选项C、D错误.人教版高中物理选修3-3第十章第一节测试题(时间:30分钟总分:50分)基础夯实一、选择题(1~3题为单选题,4、5题为多选题)1.四川省泸县校级期末)冬天站在室外时,人们习惯地搓着双手以取暖,这个过程中(C) A.人站着不动就没有做功B.即使双手光滑也能搓手取暖C.人体内的化学能转换为双手的机械能D.双手的内能转换为机械能解析:搓着双手以取暖,是通过克服摩擦力做功发热取暖的,是人体内的化学能转换为双手的机械能,再通过克服摩擦力做功转化为内能,若双手光滑,就无法克服摩擦力做功,无法取暖,故A、B、D错误,C正确.2.河北省张家口市一中高二下学期期中)如图是压力保温瓶的结构简图,活塞a与液面之间密闭了一定质量的气体.假设封闭气体为理想气体且与外界没有热交换,则向下压a的过程中,瓶内气体(A)A.内能增大B.体积增大C.压强不变D.温度不变解析:向下压a的过程中,外界对气体做功,瓶内气体内能增大,选项A正确;向下压a的过程中,瓶内气体体积减小,压强增大,温度升高,选项B、C、D错误.3.下列有关焦耳及焦耳实验的说法中正确的有(D)A.焦耳是法国物理学家,他的主要贡献是焦耳定律及热功当量B.焦耳实验中用到的容器可以用普通玻璃杯代替C.焦耳实验中的研究对象是容器中的水D.焦耳实验中要使容器及其中的水升高相同的温度,实验中悬挂重物的质量、下落的高度可以不相同,但做功必须相同解析:焦耳是英国物理家,A错误;焦耳实验的要求是研究对象为绝热系统,普通玻璃杯达不到绝热要求,B错误;实验的研究对象是容器及其中的水组成的系统,C错误;要使水及容器升高相同的温度即内能增加相同,则必须做功相同,D正确.4.如图所示,在固定的真空容器A内部固定着一个绝热气缸B,用质量为m的绝热活塞P将一部分理想气体封闭在气缸内.撤去阀门K,不计摩擦阻力,活塞将向右运动,该过程(BD)A.气体膨胀时对外不做功B.气体膨胀时对外做功C.气体膨胀时是否对外做功无法确定D.活塞做加速运动,缸内气体温度降低解析:虽然A内为真空,但气体膨胀时会推动活塞使其向右做加速运动,即气体对外做了功,所以选项A、C错误,选项B正确;缸内理想气体对外做功,内能减小,温度降低,选项D正确.5.早些年农村的小孩子常用旧圆珠笔芯做一种玩具,铁丝的一端缠绕棉花,用水打湿后从一端塞入笔芯内,将笔芯的另一端用力在马铃薯上触一下拔出来,然后用力推铁丝,马铃薯小块高速飞出,能打出十几米远.下列说法正确的是(AC)A.在推铁丝而马铃薯小块未飞出的过程中,笔芯内密封的气体的温度升高B.在推铁丝而马铃薯小块未飞出的过程中,气体对外做功C.马铃薯小块高速飞出的动能来自气体内能D.马铃薯小块高速飞出时外界对笔芯内气体做功解析:在快速推铁丝而马铃薯小块未飞出的过程中,笔芯内密封的气体经历绝热压缩的过程,外界对气体做功,内能增加,故笔芯内密封的气体的温度升高,故A正确;在推铁丝而马铃薯小块未飞出的过程中,气体被压缩,是外界对气体做功,故B错误;封闭气体经历绝热膨胀过程,推出马铃薯,故马铃薯小块高速飞出的动能来自于气体内能,这里的气体类似弹簧,故C正确,D 错误.二、非选择题6.冬季,由于温度太低,很难启动摩托车(在农村启动195型拖拉机也会遇到类似情况).这时驾驶者往往先关闭油门,连续踏下启动摇杆若干次,然后再打开油门,踏下启动摇杆即可启动,运用的原理是什么?答案:连续踏下启动摇杆,活塞不断压缩气缸里的气体做功,增加气体的内能,使气体的温度升高,当达到汽油的燃点后,即可启动.7.如图所示,一个质量为20 kg的绝热汽缸竖直放置,绝热活塞的质量为5 kg,面积为0.1 m2,处于静止状态时被封闭气体的高度为50 cm,现在活塞上方加一15 kg的物体,待稳定后,被封闭气体的高度变为40 cm.求在这一过程中气体的内能增加了多少?(p0=1.01×105Pa,g取10 m/s2)答案:1 030 J解析:由于汽缸及活塞均绝热,故外界对气体所做的功全部转化为气体的内能,即ΔU=W外=(m活塞+m物体)gΔh+p0SΔh=(5+15)×10×0.1 J+1.01×105×0.1×0.1 J=1 030 J.能力提升一、选择题(1~4题为单选题,5题为多选题)1.某汽车后备箱内安装有撑起箱盖的装置,它主要由气缸和活塞组成.开箱时,密闭于气缸内的压缩气体膨胀,将箱盖顶起,如图所示.在此过程中,若缸内气体与外界无热交换,忽略气体分子间相互作用,则缸内气体(A)A.对外做正功,分子的平均动能减小B.对外做正功,内能增大C.对外做负功,分子的平均动能增大D.对外做负功,内能减小解析:绝热过程中,气体膨胀,对外做功;内能减小,温度降低,分子的平均动能减小,A选项正确.2.如图所示,活塞将气缸分成甲、乙两气室,气缸、活塞(连同拉杆)是绝热的,且不漏气.以E甲、E乙分别表示甲、乙两气室中气体的内能,则在将拉杆缓慢向外拉的过程中(D)A.E甲不变,E乙减小B.E甲不变,E乙增大C.E甲增大,E乙不变D.E甲增大,E乙减小解析:本题解题的关键是明确甲、乙两气室气体都历经绝热过程,内能改变取决于做功的情况.对甲室内的理想气体,在拉杆缓慢向外拉的过程中,活塞左移,压缩气体,外界对甲室气体做功,其内能应增大;对乙室内的气体,活塞左移,气体膨胀,气体对外界做功,内能应减小.3.如图所示,气缸放置在水平地面上,质量为m的活塞将气缸分成甲、乙两气室,两气室中均充有气体,气缸、活塞是绝热的且不漏气.开始活塞被销钉固定,现将销钉拔掉,活塞最终静止在距原位置下方h处,设活塞移动前后甲气体内能的变化量为ΔE,不计气体重心改变的影响,下列说法正确的是(B)A.ΔE=mghB.ΔE>mghC.ΔE<mghD.以上三种情况均有可能,解析:气体甲体积减小,外界对它做正功,其中包括mgh和乙气体分子对活塞的力做功W乙且为正功,ΔE=mgh+W.乙4.金属筒内装有与外界温度相同的压缩空气,打开筒的开关,筒内高压空气迅速向外溢出,待筒内外压强相等时,立即关闭开关.在外界保持恒温的条件下,经过一段较长的时间后,再次打开开关,这时出现的现象是(B)A.筒外空气流向筒内B.筒内空气流向筒外C.筒内外有空气交换,处于动态平衡,筒内空气质量不变D.筒内外无空气交换解析:因高压空气急剧外溢时,气体来不及充分与外界发生热交换,可近似看成绝热膨胀过程,气体对外做功,内能减少,所以关闭开关时,筒内气体温度较外界偏低,再经过较长时间后,筒内外气体温度相同.对筒内剩余气体分析,属等容升温过程,压强要升高,大于外界气压,所以再打开开关时,筒内气体要流向筒外.5.如图所示,带有活塞的气缸中封闭着一定质量的理想气体(不考虑气体分子势能),气缸和活塞均具有良好的绝热性能.将一个热敏(电阻随温度升高而减小)电阻置于气缸中,热敏电阻与气缸外的欧姆表连接,气缸固定不动,缸内活塞可自由移动且不漏气,活塞下挂一沙桶,沙桶装满沙子时活塞恰好静止.现将沙桶底部钻一小洞,细沙缓缓漏出.则下列说法正确的是(ACD)A.外界对气体做功,气体的内能增大B .气体对外界做功,气体的内能减小C .气体的压强增大,体积减小D .欧姆表的指针逐渐向右偏转解析:沙子漏出,活塞上移压缩气体,气体的体积减小内能增大,故A 、C 正确,B 错误;温度升高,热敏电阻的阻值变小,欧姆表指针右偏,D 正确.二、非选择题 6.汽车内胎放完气后,气门的温度可达到0 ℃以下,请你解释一下原因.答案:以内胎中的气体为系统,气体推动周围大气做功,(对外界气体做功)大气的内能增加,内胎中的气体内能减少,温度降低.如果在较短时间内做较多的功,气门来不及吸热,气门温度就可达到0 ℃以下.7.如图所示为焦耳测定热功当量的实验装置,若重物P 、P ′的质量共为m =26.320 kg,每次下落的高度均为h =160.5 cm,共下落n =20次,量热器及其中的水和其他物体的平均热容量为c =6 316 cal/℃,实验中测得温度升高Δt =0.31 ℃,试根据这些数据算出热功当量的值.(热功当量J =W Q )答案:4.23 J/cal解析:重物下落n =20次共做功W =nmgh量热器中的水及容器等温度升高Δt 需吸热Q =c Δt由热功当量的定义得J =W Q =nmgh c Δt=20×26.320×9.8×160.5×10-2 J 6 316×0.31 cal≈4.23 J/cal.人教版高中物理选修3-3第十章第二节练习1.(海南省三亚吉阳区校级月考)关于热传递,下列说法中正确的是(B)A.热传递的实质是温度的传递B.物体间存在着温度差,才能发生热传递C.热传递可以在任何情况下进行D.物体内能发生改变,一定是吸收或放出了热量解析:热传递的实质是能量的传递.故A错误;物体间存在着温度差,才能发生热传递.故B 正确;热传递必须在有温度差的情况下进行.故C错误;物体的内能发生了改变,可能是由于发生了热传递,也可能是由于做功导致的.故D错误.2.(多选)关于物体内能,下列说法中正确的是(BD)A.将物体举高或使它们的速度增大,是利用做功来使物体内能增大的B.阳光照晒衣服,衣服的温度升高,是利用热传递来改变物体内能的C.物体在空中自由下落是用做功增加内能D.拉弯的弓把箭射出去,箭在空气中飞行的过程中,内能增加解析:将物体举高或使它们的速度增大,是利用做功来使物体机械能增大,与内能无关,故A 错误.阳光照晒衣服,衣服的温度升高,是利用热传递来改变物体的内能,故B正确.物体在空中自由下落,重力做功,增加动能,与内能无关,故C错误.拉弯的弓把箭射出去,箭在空气中飞行的过程中,克服空气阻力做功,内能增加,故D正确.3.(多选)(山东省济南市部分重点中学高二检测)如图所示,绝热的容器内密闭一定质量的理想气体(不考虑分子间的作用力),用电阻丝缓慢对其加热时,绝热活塞无摩擦地上升,下列说法正确的是(AD)A.单位时间内气体分子对活塞碰撞的次数减少B.电流对气体做功,气体对外做功,气体内能可能减少C.电流对气体做功,气体又对外做功,其内能可能不变D.电流对气体做的功一定大于气体对外做的功解析:由题意知,气体压强不变,活塞上升,体积增大,由理想气体状态方程知,气体温度升高,内能一定增加,电流对气体做的功一定大于气体对外做的功,BC错误,D正确;由气体压强的微观解释知,温度升高,气体分子对活塞的冲力增大,而压强不变,因此单位时间内气体分子对活塞的碰撞次数减少,A正确.人教版高中物理选修3-3第十章第二节测试题(时间:30分钟总分:50分)基础夯实一、选择题(1~3题为单选题,4~6题为多选题)1.如图所示,太阳能热水器是一种能够将太阳的光能转化为内能的装置.这种装置可以使装置内的水温度升高,这种改变水的内能的方式是(B)A.做功B.热传递C.既有做功也有热传递D.电流的热效应解析:太阳能热水器是通过热传递的方式将水加热,故选项B正确,其余选项错误.2.关于物体的内能和热量,下列说法中正确的有(D)A.热水的内能比冷水的内能多B.温度高的物体其热量必定多,内能必定大C.在热传递过程中,内能大的物体其内能将减小,内能小的物体其内能将增大,直到两物体的内能相等D.热量是热传递过程中内能转移的量度解析:物体的内能由温度、体积及物体的质量决定,不是只由温度决定,故A、B错;在热传递过程中,热量由高温物体传给低温物体,而与物体的内能大小无关,所以完全有可能是内能大的物体内能继续增大,内能小的物体内能继续减小,故C项错;关于热量的论述,D项是正确的.3.关于热量、温度的下列说法正确的是(A)A.热量是热传递过程中,物体间内能的转移量;温度是物体分子平均动能大小的量度B.在绝热容器中,放入两个温度不等的物体,则高温物体放出温度,低温物体吸收温度,直到两个物体温度相等C.高温物体内能多,低温物体内能少D.两个质量和比热容都相等的物体,若吸收相等的热量,则温度相等解析:温度是物体分子平均动能大小的量度,表示冷热程度;热量是热传递过程中物体间内能的转移量,内能包括分子动能与分子势能,与温度、体积、物质的量有关.D项,不知道初始温度,只能说温度变化相同.4.(安徽省六安高二下学期期中)下列所述现象中属于利用热传导的方式来传热的是(AD)A.冬天,用手去拿室外的铁块,手感到冷B.夏天,开空调后一段时间整个房间内温度降低C.在地面上晒小麦D.冬天,用暖水袋暖手解析:冬天,室外的铁块温度低,手温度高,用手拿铁块时,手上的热量直接通过热传导的方式传到铁块上.用暖水袋暖手,道理同上.开空调后整间房间内温度降低,是空气通过对流的方式使热空气降温.晒小麦是依靠太阳热辐射来吸收热量的,所以正确答案为AD.5.在下述现象中,没有做功而使物体内能改变的是(BD)A.电流通过电炉而使温度升高B.在阳光照射下,水的温度升高C.铁锤敲打铁块,使铁块温度升高D.夏天在室内放几块冰,室内会变凉快解析:电流通过电炉做功使电能转化为内能;在阳光照射下,水温度升高是靠太阳的热辐射来升温的;铁锤敲打铁块是做功改变物体内能的过程;室内放上冰块是通过热传递的方式来改变气温的.6.下列说法中正确的是(AD)A.做功和热传递是改变物体内能的两种本质不同的物理过程:做功使物体的内能改变,是其他形式的能和内能之间的转化;热传递则不同,它是物体内能的转移B.外界对物体做功,物体的内能一定增大C.物体向外界放热,物体的内能一定增大D.热量是在热传递中,从一个物体向另一个物体或物体的一部分向另一部分转移的内能的多少解析:做功和热传递改变物体内能的本质不同,因为做功的过程一定是不同形式的能相互转化的过程,而热传递是同种形式的能量(内能)在不同的物体之间或物体不同的部分之间传递或转移,故A选项正确;而物体的内能的变化取决于做功和热传递两种途径,单就一个方面不足以断定其内能的变化.故B、C选项不正确,D选项正确.二、非选择题7.阳光照暖了大地,地面辐射又对地面附近的空气加热,形成暖气团升往高空.于是有人认为高山顶上的气温要比地面的高,但实际情况正好相反.你怎么理解这种现象?答案:把地面附近温度、压强相同的一大团空气作为研究对象(在热力学中称为系统).这团空气最初在地面附近受热膨胀,密度变小,因而逐渐上升.在上升的过程中,其边缘部分和外界空气的热交换对整个气团没有明显的影响,可以认为气团与外界之间传递的热量Q=0,因此气团内能的变化仅与做功有关,即ΔU=W.气团上升时,不断膨胀,对外做功(W<0),内能减少(ΔU<0),温度降低,越高的地方,空气的温度越低.能力提升一、选择题(1~4题为单选题,5题为多选题)1.如图所示,活塞将一定质量的气体封闭在直立圆筒形导热的气缸中,活塞上堆放细沙,活塞处于静止,现逐渐取走细沙,使活塞缓慢上升,直到细沙全部取走.若活塞与气缸之间的摩擦可忽略,则在此过程中(C)A.气体对外做功,气体温度一定降低B.气体对外做功,内能一定减少C.气体压强减小,内能可能不变D.气体从外界吸热,内能一定增加解析:由于气缸为导热的,则可与外界进行热交换,细沙减少时,气体膨胀对外做功,可能由于与外界进行热交换吸热使内能不变.故只有选项C正确.2.某驾驶员发现中午时车胎内的气压高于清晨时的,且车胎体积增大.若这段时间胎内气体质量不变且可视为理想气体,那么(D)A.外界对胎内气体做功,气体内能减小B.外界对胎内气体做功,气体内能增大C.胎内气体对外界做功,内能减小D.胎内气体对外界做功,内能增大解析:对车胎内的理想气体分析知,体积增大为气体对外做功,内能只有分子动能,而分子平均动能的标志为温度,故中午温度升高,内能增大,故选D.3.如图所示,A、B是两个完全相同的球,分别浸没在水和水银的同一深度内,A、B两球用同一种材料制成,当温度稍微升高时,球的体积会明显变大,如果开始水和水银的温度相同,且两液体温度同时缓慢升高同一值,两球膨胀后,体积相等,则(B)A.A球吸收的热量较多B.B球吸收的热量较多C.两球吸收的热量一样多D.无法确定解析:两球初末态温度分别相同,初末态体积也相同,所以内能增量相同,但水银中的B球膨胀时对外做功多,所以吸热较多,故选B.4.下列关于内能与热量的说法中,正确的是(D)A.马铃薯所含热量高B.内能越大的物体热量也越多C.热量总是从内能大的物体流向内能小的物体D.热量总是从温度高的物体流向温度低的物体解析:选项A是生活中很常见的说法,但是物理学中的热量是过程量,不是状态量,不能像内能那样蕴含在物体中,选项A错;说法B与说法A存在相同的错误,此外,物体的内能与热量之间,在数量上没有必然联系,选项B错;两物体之间热量的传递方向只与它们的温度有关,与它们的内能无关,选项C错,D对.5.在实验室将一容积比较大的烧瓶放入冰箱冷冻室内,经过几小时后,将烧瓶从冰箱内迅速取出,并立即用小气球紧紧地套在烧瓶的瓶口,然后将烧瓶放入装有热水的烧杯中,如图所示,将烧瓶及气球内的气体看成是理想气体.则下列说法正确的是(ACD)A.经过一段时间后气球会膨胀起来B.气球的体积一直都不会发生变化C.烧瓶及气球内的气体内能增加D.烧瓶及气球内的气体的压强一定变大解析:由于热水的温度较高,将烧瓶放进盛满热水的烧杯里,烧瓶及气球内气体吸收了热水的热量,温度升高,内能增大,体积增大,故选项AC正确,B错误;初始时烧瓶及气球内气体的压强等于大气压,吸收热量后,烧瓶及气球内气体的压强大于大气压,气球膨胀,故选项D正确.二、非选择题6.若对物体做1 200 J的功,可使物体温度升高3 ℃,改用热传递的方式,使物体温度同样升高3 ℃,那么物体应吸收__1_200__ J的热量,如果对该物体做3 000 J的功,物体的温度升高5 ℃,表明该过程中,物体还__放出__(填“吸收”或“放出”)热量__1_000__ J.解析:做功和热传递在改变物体内能上是等效的,因此物体用做功方式温度升高3 ℃,如用吸热方式,也使温度升高3 ℃,应吸收1 200 J的热量.如对物体做功3 000 J,温度升高5 ℃,而物体温度升高5 ℃,需要的功或热量应为ΔE,1 200 J =cm×3,ΔE=cm×5,所以ΔE=2 000 J因此物体应放出1 000 J的热量.7.某同学为测量地表植物吸收太阳能的本领,做了如下实验:用一面积为0.1 m2的水盆盛6 kg的水,经太阳垂直照射15 min,温度升高5 ℃,若地表植物每秒接收太阳能的能力与水相等,试计算:(1)每平方米绿色植物每秒接收的太阳能为多少焦耳?(2)若绿色植物在光合作用下每吸收1 kJ的太阳能可放出0.05 L的氧气,则每公顷绿地每秒可放出多少氧气?(1公顷=104 m2)答案:(1)1.4×103 J(2)700 L解析:据水升温吸收的热量,便可求出单位面积单位时间吸收的太阳能,进而可求出每公顷绿地每秒放出的氧气.(1)单位面积单位时间吸收的太阳能为P=cmΔtSt=4.2×103×6×50.1×15×60J/(m2·s)=1.4×103 J/(m2·s).(2)氧气的体积为V=104×1.4×103103×0.05 L=700 L.人教版高中物理选修3-3第十章第三节练习1.(北京市高三学业水平等级考)如图所示,一定质量的理想气体从状态a变化到状态b,其过程如p-V图中从a到b的直线所示.在此过程中(C)A.气体温度一直降低B.气体内能一直减小C.气体一直对外做功D.气体一直向外界放热解析:一定质量的理想气体从a到b的过程,由理想气体状态方程p a V aT a=p b V bT b可知T b>T a,即气体的温度一直升高,故A错误;根据理想气体的内能只与温度有关,温度升高,内能增大,可知气体的内能一直增加,故B错误;由于从a到b的过程中气体的体积一直增大,所以气体一直对外做功,故C正确;根据热力学第一定律ΔU=W+Q,从a到b的过程中,气体一直从外界吸热,故D错误.2.(江苏省新沂市润新学校高三下学期月考)如图所示,绝热容器中封闭一定质量的理想气体,现通过电热丝缓慢加热,当气体吸收热量Q时,活塞恰好缓慢上移H,已知活塞横截面积为S,重量忽略不计,大气压强为p0,求封闭气体内能增加量.。

物理人教版选修3-3练习:第十章+热力学定律+水平测试

第十章水平测试本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分120分,考试时间90分钟。

第Ⅰ卷(选择题,共50分)一、选择题(本题共10小题,每小题5分,共50分。

第1~6题只有一个选项符合题目要求,第7~10题有多个选项符合题目要求,全部选对的得5分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分)1.关于热力学定律,下列说法正确的是()A.在一定条件下物体的温度可以降到0 KB.物体从单一热源吸收的热量可全部用于做功C.吸收了热量的物体,其内能一定增加D.压缩气体总能使气体的温度升高答案 B解析绝对零度只能无限趋近,永远无法达到,A错误;物体从单一热源吸收的热量可以全部用来对外做功,只不过会引起其他变化,B正确;内能的变化决定于做功和热传递两个方面,单纯吸收热量或者对物体做功物体的内能都不一定增加,温度也不一定升高,C、D错误。

2.在功与热的转变过程中,下列叙述中不正确的是()A.不可能制成一种循环运作的热机,它只从一个热源吸取热量,使之完全变为有用功,而不发生任何其他变化B.热机的效率恒小于1C.功可以完全变成热能,而热能不能完全变为功D.绝热过程对外做正功,则系统的内能必减小答案 C解析由热力学第二定律的两种表述可知,功和热在转变过程中不是单一的,总要引起其他变化,如向低温热源放热等,A项显然与热力学第二定律相符合,A正确;热机的效率不可能等于1,反映了热机的特性,B项正确;C项中没有附加条件,是不正确的;由ΔU=Q+W知Q=0,对外做功W<0,则ΔU<0,系统内能必减小,D正确。

3.河面水温高于河底温度,一个气泡从河底加速上升到水面,在这一过程中,气泡内空气质量不变,气泡内吸热为Q,内能增加为ΔU,则()A.重力对气泡做负功,ΔU>QB.浮力对气泡做正功,Q<ΔUC.合力对气泡做正功,Q<ΔUD.气体膨胀对外做功,Q>ΔU答案 D解析根据热力学第一定律ΔU=Q+W,即Q=ΔU-W。

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单元测试题

一、选择题(每小题3分,共36分)

1、关于内能的下列说法,正确的是( )
A、温度相同,质量相等的物体内能一定相同;
B、所有分子的平均动能在一定温度下都相同;
C、一定质量的理想气体的内能是由它的温度决定的;
D、当分子间的距离小于r0(平衡位置)时,分子间的距离越小,分子势能越大。
2、水平桌面上有两块相同的木块A和B,A固定,B可以无摩擦地自由滑动,两颗速度质
量均相同的子弹水平穿过两块木块,穿出后子弹的速度分别为VA和VB,设子弹在木块中所
受的阻力相同,子弹穿过木块时产生的热量分别为QA和QB则( )
A、VA>VBQA=QB; B、VA>VBQ>QB;
C、VA=VBQA<QB; D、VA>VBQA<QB;
3、如右图所示柱形容器内封有一定质量的空气,光滑活塞C(质
量为m)与容器用良好的隔材料制成。另有质量为M的物体从
活塞上方的A点自由下落到活塞上,并随活塞一越到达最低点B
而静止。在这一过程中,空气内能的改变量ΔU,外界对空气所
做的功W与物体及活塞的重力势能的变化关系是( )
A、Mgh+mgΔh=ΔU+W; B、ΔU=W,W=Mgh+mgΔh;
C、ΔU=W,W〈Mgh+mgΔh; D、ΔU≠W,W=Mgh+mgΔh。
4.下列说法正确的是( )
A. 热力学第二定律只在一定前提条件下才能成立;
B、热力学第二定律从属于热力学第一定律;
C、能量耗散是从能量转化的角度反映出自然界中的宏观过程具有方向性;
D、热力学第二定律揭示了有大量分子参与宏观过程的方向性;
5、汽车关闭发动机后,恰能沿斜坡向下匀速运动,在这过程中( )
A、汽车的机械能守恒; B、汽车的动能和势能相互转化;
C、机械能逐渐转化为内能,总能量守恒;
D、机械能逐渐转化为内能,总能量逐渐减少。
6、下列说法中正确的是( )
A、 外界对物体做功,其内能一定增加; B、物体吸热,内能一定增加;
C、物体对外做功,内能不一定减少; D、物体放热,内能有可能增加。
7、通常把萝卜腌成咸菜需要几天,而把萝卜炒成熟菜,使之具有相同的咸味,只需几分钟,
造成这种差别的主要原因是( )
A、盐的分子太小了,很容易进入萝卜中; B、盐分子间有相互作用的斥力;C、萝卜
分子间有空隙,易扩散; D、炒菜时温度高,分子运动激烈。
8、在测定分子大小的油膜实验中,下面的假设与该实验无关的是( )
A、油膜中分子沿长度方向排列; B、油膜为单层分子且都是球形;
C、油膜的体积等于分子体积之和; D、分子是一个埃一个排列,间隙可忽略。
9、下列的例子中,通过热传递改变物体内能的是( )
A、擦火柴,使火柴开始燃烧; B、阳光照在水面,使水的温度升高;
C、用锯子锯木头,使锯条变热; D、冬天,搓搓手会感觉暖和些。
10、以下过程不可能发生的是( )
.
.
A、 对物体做功,同时物体放热,物体的温度不变;
B、 对物体做功,同时物体吸热,物体的温度不变;
C、 物体对外做功,同时物体放热,物体的内能不变;
D、物体对外做功,同时物体吸热,物体的内能不变。
11、利用储能介质储存太阳能的原理:白天在太阳照射下某种固态盐熔化(实为盐溶于自身
的结晶水)吸收热量,晚间熔盐释放出相应能量,从面使室温得以调节,已知几种盐在熔化
时能量改变值为:有关说法中正确的是( )
A. 不应选用CaCl
2·6H2

O;

B. 可选用Na
2SO4·10H2

O 和

Na2HPO3·5H2O;
C. 最好选用Na
2SO4·10H2

O,它经

济.
D. 以上皆不宜选用.
12.电冰箱的工作原理:压缩机工作时,强迫致冷剂在冰箱内外的管道中不断循环,对此有下列
就法:
(1)在冰箱内管道中,致冷剂迅速膨胀并吸收热量;
(2)在冰箱外的管道中,致冷剂迅速膨胀并放出热量;
(3)在冰箱内的管道中,致冷剂被剧烈压缩并吸收热量;
(4)中冰箱外的管道中,致冷剂被剧烈压缩放出热量. 其中正确的是( )
A.(1)(3); B.(1)(2); C.(1)(4); D.(2)(3).
二.填空题(每2分,共28分)
13.两个分子之间的平衡距离为r0,当分子间距离从r<r0开始逐渐增大,直到相距无限远的过程
中,分子间的作用力大小变化情况是 ,分子力做功的正负情况是 .
14.一个汽缸里的气体膨胀时推动活塞做了31000J的功,气体的内能应减少 ;如果气体
从外界吸收了420的热量,则气体内能应增加 ;如果上述两个过程同时进行,则气体的
内能 (填“增大”或“减小”)了 (填数值)。
15.能源利用的过程,实质是 的过程。煤、石油、天然气等燃料的 能,通过燃烧
转化为 能;这种能可以直接供给生产、生活的需要,也可以通过内燃机、汽轮机转
化为 能,还可以进一步转化为 能,然后被利用。
16.通常用油膜法估测分子的大小,其做法是:将一已知其 的油滴滴到水面上,形
成一层膜,如果把油膜的厚度看成是油酸分子的 ,则只要测出油膜的面积S,
就可估测出油酸分子的直径d= 。

三、论述计算题(10+10+8+8=36分)
17、质量m=10g的子弹水平射入静止悬挂着的质量m=1Kg的沙袋内,沙袋摆过α=60o,摆
长L=1m,子弹射入沙袋时产生热量的80%被子弹吸收,子弹的温度升高多少度?(子弹
的比热为c=387J/(Kg·oC),g取10m/s2,不计空气阻力)。

盐 熔点(oC) 熔化吸热KJ/mol
CaCl2·6H2O 29.0 37.3
Na2SO4·10H2O 32.0 77.0
Na2HPO3·5H2O 48.5 49.7
.

.
18、在地球表面上横截面积为3×10-2m2的圆筒内装0.6Kg的水.太阳光能垂直照射2min,水温
升高了1oC,设大气顶层的太阳能只有43%到达地面,试估算太阳的全部辐射功率.(设太阳与
地球表面之间的平均距离为1.5×1011m)

19、在光滑的桌面上放着一个木块,铅弹从水平方向射中木块,把木块打落在地面上,落地
点与桌边的水平距离为0.4m.铅弹射中木块后留在木块中,设增加的内能有50%使铅弹的温
度升高,铅弹的温度升高多少摄氏度?已知桌面高为0.8m,木块的质量为2Kg,铅弹的质量为
10g,比热容为1.3×102J/(Kg·oC),取g=10m/s2.

20、某太阳能热水器,集光板面积为1.5m2,贮水容量为0.2m3.冬天时,太阳照射到集光板上,与太
阳光垂直的每平方米面积上接受的太阳能为600J/(s·m2),设太阳光连续照射10h,试估算水
温最多升高多少?(水的比热容c=4.2×103(Kg·oC)).

21、如图所示,气缸质量是M,活塞质量是m,不计缸内气体的质量,气缸置于光滑水平面
上,当用一水平外力F拉动活塞时,活塞和气缸能保持相对静止向右加速,求此时缸内
气体的压强有多大?(活塞横截面积为S,大气压强为P0,不计一切摩擦)
.
.
综合测试答案
一、选择题:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
BCD A C CD C CD D A B BC C C
二、真空题:
13、先减小,后增大,再减小,先做正功后做负功。
14、31000J,420J,减小,30580J。
15、能的转化,化学能,内能,机械能,电能。
16、体积V,单分子,直径,V/S。
三、论述计算题
17、解:取子弹初速度方向为正方向,子弹射入沙袋的过程中系统总动量守恒,设子弹
射入沙袋后的共同速度为V’则:
mV=(M+m)V’ ……①
子弹与沙袋上摆过程中机械能守恒,则:

2
1
(M+m)V`2=(M+m)gh ……②

其中:h=L(1-cos60o)=21L ……③
由②、③式可得:V`=gL =10m/s ……④
将④式代入①式得:
V=mmMgL=11001.001.01m/s=10110m/s
子弹增加的内能等于损失的机械能的80%:
ΔU=80%[ 21mV2- 21(M+m)V`2]

=80%[21×0.01×(10110)2-21×1.01×10]J
=CmΔt
Δt=104.4 oC
18、4.6×1026J/S。
19、Δt=77.3oC。 20、Δt≈38.6oC。
21、解:取向右为正方向,以气缸、活塞整体为研究对象,根据牛顿第二定律,有:
F=(M+m)a ……①
以活塞为研究对象,由于活塞和气缸保持相对静止,它们有相同的加速度。则:
F+PS-P0S= ma ……②
由①、②两式可得气缸内气体的压强:

P=P0-
SmMMF)(

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