2013年高考生物试题分类汇编13 神经调节 Word版含解析
【优化设计】2013届高考生物一轮复习检测:3.2.3神经调节与体液调节的关系

第3讲神经调节与体液调节的关系一、巩固提升1.下列关于人体体温调节的叙述,正确的是()。
A.温觉感受器只分布在皮肤B.体表温度一定与体内温度相同C.人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化分解D.人体散热主要通过体液调节实现2.关于动物内环境稳态的叙述,错误的是()。
A.血浆渗透压与蛋白质、无机盐等物质的含量有关B.缓冲物质可以维持细胞外液的pH稳定C.寒冷环境中肾上腺素分泌增多,将引起骨骼肌不自主战栗D.运动后水分排出较多,此时抗利尿激素分泌增加3.在剧烈运动过程中,产热量与散热量之比、体内血浆渗透压、呼吸作用速率较平静时()。
A.升高降低不变B.降低升高降低C.不变升高升高D.升高升高升高4.下列有关体温调节的说法正确的是()。
A.恒温动物的体温是恒定不变的B.体温升高都是由细胞代谢产热增加引起的C.皮肤冷觉感受器兴奋,会引起皮下毛细血管舒张D.下丘脑有体温调节中枢,同时还对某些腺体活动具有调节功能5.(2011·课标全国高考理综,5)人在恐惧、紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可作用于心脏,使心率加快。
下列叙述错误的是()。
A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B.该实例包含神经调节和体液调节C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础6.(2011·海南高考,7)关于哺乳动物下丘脑的叙述,错误的是()。
A.下丘脑具有内分泌功能B.调节产热和散热,维持体温的相对恒定C.感受细胞外液渗透压变化,调节动物体水盐平衡D.分泌促甲状腺激素,调节甲状腺激素的合成和分泌7.(双选)下图为水平衡调节机理,正确的是()。
A.机体失水时,抗利尿激素分泌减少B.抗利尿激素使细胞吸水能力增强C.A、B、C依次为抗利尿激素、肾小管和集合管、渴觉中枢D.细胞外液渗透压降低时引起口渴8.(双选)下列关于下丘脑功能的叙述,正确的是()。
A.可参与体温调节B.有调节躯体运动的高级中枢C.可合成和分泌促甲状腺激素释放激素D.垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育9.(2011·安徽高考理综,30)人体内环境的稳态受神经和体液因素调节。
2013年全国高考生物试题试题及详细答案(一)

1 课标卷Ⅰ理科综合生物卷解析(适用地区:河南、河北、山西、陕西、湖北、江西、湖南)必修部分分值分配统计选择题非选择题合计题号分值题号分值必修1 2、3 9 29、30(1)13 22必修2 1、2、6 15 31 12 27必修3 4、5 12 30、32 14 26合计36 39 75分数分配比较合理,都接近平均分25分,与教学时数相统一。
知识点分布:选择题1.关蛋白质合成的基础知识;2. 有丝分裂和减数分裂;3. 植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子;4.免疫调节等;5. 生态学部分种群、群落和生态系统;6. 验证孟德尔分离定律。
非选择题29.物质鉴定及植物代谢(11分)30.血糖的调节(10分)31.基因分离定律的验证(12分)32.生态学群落演替和生态系统的稳定性(6分)选做题(15分)39.泡菜的制作40.基因工程、蛋白质工程、胚胎工程一、选择题(共6题,每题6分)1.关于蛋白质生物合成的叙述,正确的是()A.一种tRNA可以携带多种氨基酸B.DNA聚合酶是在细胞核中合成的C.反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成【答案】D【解析】tRNA的一端有三个碱基外露为反密码子,与mRNA上的密码子进行碱基互补配对,另一端携带一种氨基酸到达核糖体上,通过发生脱水缩合形成肽健,合成多肽链。
所以A、C错误。
DNA聚合酶是蛋白质,在核糖体上合成,而细胞核内无核糖体,不能合成蛋白质,因而DNA聚合酶是在细胞质中合成的蛋白质类酶,通过核孔进入细胞核发挥作用。
B错。
线粒体中不仅具有自己的DNA,而且还有核糖体,能够通过转录和翻译控制一部分蛋白质的合成,所以核糖体具有一定的独立性。
D正确。
【试题点评】本题不偏不难,正面考查了有关蛋白质合成的基础知识,DNA聚合酶是在细胞核内起催化作用的,部分考生可能会误选B。
本题主要涉及的知识点是化合物的本质及合成、基因控制蛋白质合成过程中有关概念及特点。
专题13 神经调节(原卷版)

【高考生物】高考真题分类汇编合集(2020-2024五年)专题13 神经调节(原卷版)考点1 神经系统与反射【2024年高考真题】1.(2024·安徽·高考真题)人在睡梦中偶尔会出现心跳明显加快、呼吸急促,甚至惊叫。
如果此时检测这些人的血液,会发现肾上腺素含量明显升高。
下列叙述错误的是()A.睡梦中出现呼吸急促和惊叫等生理活动不受大脑皮层控制B.睡梦中惊叫等应激行为与肾上腺髓质分泌的肾上腺素有关C.睡梦中心跳加快与交感神经活动增强、副交感神经活动减弱有关D.交感神经兴奋促进肾上腺素释放进而引起心跳加快,属于神经-体液调节2.(2024·广东·高考真题)研究发现,耐力运动训练能促进老年小鼠大脑海马区神经发生,改善记忆功能。
下列生命活动过程中,不直接涉及记忆功能改善的是()A.交感神经活动增加B.突触间信息传递增加C.新突触的建立增加D.新生神经元数量增加3.(2024·山东·高考真题)瞳孔开大肌是分布于眼睛瞳孔周围的肌肉,只受自主神经系统支配。
当抓捏面部皮肤时,会引起瞳孔开大肌收缩,导致瞳孔扩张,该反射称为瞳孔皮肤反射,其反射通路如图所示,其中网状脊髓束是位于脑干和脊髓中的神经纤维束。
下列说法错误的是()面部皮肤感受器→传入神经①→脑干→网状脊髓束→脊髓(胸段)→传出神经②→瞳孔开大肌A.该反射属于非条件反射B.传入神经①属于脑神经C.传出神经②属于躯体运动神经D.若完全阻断脊髓(颈段)中的网状脊髓束,该反射不能完成4.(2024·全国·高考真题)人体消化道内食物的消化和吸收过程受神经和体液调节。
下列叙述错误的是()A.进食后若副交感神经活动增强可抑制消化液分泌B.唾液分泌条件反射的建立需以非条件反射为基础C.胃液中的盐酸能为胃蛋白酶提供适宜的pH环境D.小肠上皮细胞通过转运蛋白吸收肠腔中的氨基酸5.(2024·甘肃·高考真题)条件反射的建立提高了人和动物对外界复杂环境的适应能力,是人和高等动物生存必不可少的学习过程。
(完整word)高考真题(神经调节)(打印版).doc

高考真题(神经调节)一、选择题1.(2018?全国Ⅱ卷?2)下列有关物质跨膜运输的叙述,正确的是A.巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散B.固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输C.神经细胞受到刺激时产生的 Na+内流属于被动运输D.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输2.(2018?全国Ⅲ卷?3)神经细胞处于静息状态时,细胞内外K+和 Na+的分布特征是A.细胞外 K+和 Na+浓度均高于细胞内B.细胞外 K+和 Na+浓度均低于细胞内C.细胞外 K+浓度高于细胞内, Na+相反D.细胞外 K+浓度低于细胞内, Na+相反3.(2017?新课标Ⅱ卷 .5 )下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是A.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B.大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成C.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D.胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节4.( 2016?全国Ⅰ卷?4)下列与神经细胞有关的叙述,错误的是A.ATP 能在神经元线粒体的内膜上产生B.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC.突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP5.( 2017?江苏卷 .8 )下图为突触结构示意图,下列相关叙述正确的是A.结构①为神经递质与受体结合提供能量B.当兴奋传导到③时,膜电位由内正外负变为内负外正C.递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙D.结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关6.( 2017?海南卷 .13 )下列与人体神经调节有关的叙述,错误的是A.缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放B.肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体C.神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质D.神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元7.( 2017?海南卷 .15 )下列关于人体中枢神经系统的叙述,错误的是A.小脑损伤可导致身体平衡失调B.人的中枢神经系统包括脑和脊髓C.大脑皮层具有躯体感觉区和运动区D.下丘脑参与神经调节而不参与体液调节8.(2017?海南卷.16 )在家兔动脉血压正常波动过程中,当血压升高时,其血管壁上的压力感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳减慢和小血管舒张,从而使血压降低,仅由此调节过程判断,这一调节属于A.神经调节,负反馈调节B.神经调节,免疫调节C.体液调节,负反馈调节D.体液调节,免疫调节9.( 2016 上海卷 .7 )经过灯光刺激与食物多次结合,建立狗唾液分泌条件反射后,下列操作不能使该反射消退的是A. 灯光刺激+食物B. 仅食物C. 声音刺激+食物D. 仅灯光刺激10. ( 2016 海南卷.19 )下列与动物体内K+、 Na+等有关的叙述,错误的是A. NaCl 中Na+参与血浆渗透压形成而Cl -不参与B.产生和维持神经细胞静息电位主要与K+有关+C.兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外Na 大量内流D. Na+从红细胞外运入红细胞内的过程属于被动运输11.( 2015 ·浙江卷 .4) 血液中 K +浓度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱,下列解释合理的是()A.伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部B.传出神经元去极化时膜对 K +的通透性增大C.兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱D.可兴奋细胞静息膜电位绝对值增大12. ( 2015·江苏卷 .18 )下图表示当有神经冲动传到神经末梢时, 神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制, 下列叙述错误的是()A.神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏B.神经冲动引起神经递质的释放 , 实现了由电信号向化学信号的转变C.神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放D.图中离子通道开放后 ,Na+和 Cl- 同时内流二、非选择题1.( 2015 ·课标 I 卷 .30) ( 11 分)肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节,回答相关问题:( 1)给实验兔静脉注射 0.01%的肾上腺素 0.2 mL后,肾上腺素作用于心脏,心脏活动加强加快使血压升高。
2013高考二轮复习 3-1-3 人体神经调节

6.神经递质作用于突触后膜上,使下一个神经元兴奋。( 答案:1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.×
二、人脑的高级功能 1.人脑的基本组成概况 脑位于颅腔内,由大脑、脑干和小脑组成。脑干内有许多重要 的生命活动中枢,如心血管中枢、呼吸中枢等。小脑是重要的运动 调节中枢。大脑皮层是高级神经活动的结构基础,其上有语言、听 觉、视觉、运动等高级中枢,调节各项生命活动。
【解析】
考查反射弧的组成和兴奋传递特点。不同反射弧的
感受器和效应器的分布是不同的,有的分布在同一器官,如膝跳反 射的反射弧;有的分布在不同器官,如温度感受器和效应器的分布 是不同的,感受器在下丘脑,而效应器在皮肤血管、立毛肌、甲状 腺等。神经中枢兴奋后会将兴奋向效应器传递,但对感受器没有影 响。反射弧的神经中枢除位于脊髓外,还可以位于脑,其中脊髓属 于低级中枢。 【答案】 A 解答本题的关键,是认识到感受器和传出神经
+
考点三
人脑的高级功能
1.大脑皮层有关功能区的划分
大脑皮层神经中枢(背外侧面——左半球外侧面)
2.语言中枢及相应的功能障碍症状 (1)书写性语言中枢——又称“书写中枢”,位于颞中回后部接 近中央前回手部代表区的部位。若受损伤,会引起“失写症”,即 病人可听懂别人讲话和看懂文字,也会说话,手部运动正常,但失 去书写绘图能力。 (2)运动性语言中枢——又称“说话中枢”,位于中央前回底部 之前。若受损伤,会引起“运动性失语症”,即病人可看懂文字, 也能听懂别人讲话,但自己却不会讲话。
考点二
兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递
1.兴奋在神经纤维上的传导——电传导 (1)过程
(2)特点 ①生理完整性:神经传导要求神经纤维在结构上和生理功能上 都是完整的。如果神经纤维被切断,破坏了结构的完整性,冲动不 可能通过断口。 ②双向传导:刺激神经纤维上的任何一点,所产生的冲动均可 沿着神经纤维向两侧同时传导。 ③绝缘性:一条神经包含着许多神经纤维,各条纤维上传导的 兴奋基本上互不干扰,被称为传导的绝缘性。 ④相对不疲劳性:有人在实验条件下用每秒50~100次的电刺激 刺激神经9~12小时,观察到神经纤维始终保持其传导能力,因此 神经纤维是不容易发生疲劳的。
高中生物总复习讲解课件:专题13 神经调节

或释放(①)
减少
兴奋或兴奋减弱;
突触后膜上受体被某物质 抑制性递质:使突触后神经元不被
突
抑制或阻断神经递质 占据或受体结构改变
抑制或抑制减弱
触
与受体的结合(②)
异
受体数量减少
常
神经递质降解酶结构改变 神经递质持续作用于突触后膜,兴
或不能合成或活性部位被 奋性递质导致突触后神经元持续兴
抑制神经递质的回收 竞争性抑制剂占据
兴奋在神经元之间的传递 电信号、化学信号
过程
特点
兴奋在神经纤维上的传导
兴奋在神经元之间的传递
在离体的神经纤维上,双向传导;在反射弧的神 单向传递、突触延搁(突触处的兴奋传递需要经历神
经纤维上,单向传导
经递质的释放、扩散及对突触后膜作用的过程,因此
兴奋传递的速度慢)
小表达 (1)[2023全国乙,30(1)改编]静息电位产生和维持的主要原因: K+外流 。 (2)[2022河北,21(1)改编]兴奋在神经元间单向传递的原因: 神经递质只存在于突触 小泡中,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜 。
易混易错 (1)产生感觉≠发生反射,感觉的产生在大脑皮层,只需要经过感受器、传 入神经与神经中枢,没有经过完整的反射弧,因此不属于反射。 (2)产生反应≠反射,刺激传出神经或效应器,都能使效应器产生反应,但没有经过完整 的反射弧,因此不属于反射。
考点2 神经冲动的产生和传导
传导形式
兴奋在神经纤维上的传导 电信号,也称神经冲动
运动性失语症
听觉性失语症
失读症
失写症
不能讲话
不能听懂话
不能看懂文字
不能写字
题型 突触分析(热考点)
来源 释放
高考生物二轮训练:板块三 非选择题解题攻略(三) 调节 Word版含解析
非选择题解题攻略(三) 调节(对应学生用书第70页)[备考指导]调节类大题,一般是动物生命活动调节和植物激素调节任选其一,也有不少年份的高考试题中两类调节题同时出现,主要考查内容如下:1.神经调节一般围绕反射种类,反射弧的结构与功能,反射弧中兴奋产生的生理基础、兴奋在神经纤维上的传导或在突触中的传递等知识点命题,试题大多以结构图或简单的文字表述或以实验设计的形式呈现。
考点集中,难度中等。
2.以下丘脑为核心,对甲状腺激素等的分级调节、体温调节、水盐平衡调节和血糖平衡的调节较为常见,试题一般综合性不强,即选其中一个知识点进行基础考查,侧重于教材基础知识,尤其是结论性语句的表述等。
3.近几年高考对免疫的考查有所增加,主要涉及体液免疫和细胞免疫的过程及相关实验结果分析等。
4.关于植物激素调节,常借助生长素发现实验及生长素生理作用相关实验,考查实验思路和方法。
其他植物激素的综合作用的考查在近几年的试题中频繁出现,主要考查各种激素间的联系,借助曲线图考查识图、析图能力。
[即学即用]1.(2017·临沂市高三二模)葡萄糖糖耐量(指机体对血糖浓度的调节能力)受损(IGT)患者已成为最主要的潜在糖尿病高危人群。
临床上用口服葡萄糖进行糖耐量检测的过程如下:①检测前一天晚餐后即不再进食;②检测当日空腹抽取静脉血2 mL,立即送检;③抽血5 min后口服葡萄糖75 g(溶于200~300 mL水中),时间记为0;④服糖后每隔30 min各抽取静脉血2 mL,立即送检。
将检测数据绘制成曲线如下。
请回答:(1)检测前一天晚餐后即不再进食的原因是____________________。
(2)正常人的血糖浓度在口服葡萄糖30 min后迅速下降,在此过程中胰岛素作用的靶器官主要有____________,调节其分泌的途径有__________。
(3)IGT患者血糖浓度变化与正常人相比具有的特点是________。
若造成这种变化的原因是体内胰岛素作用效率低,则IGT患者的胰岛素水平_______(填“高于”或“低于”)正常水平。
2010-2022近13年高考生物真题专题17 神经调节(原卷版)
专题17 神经调节1.(2021江苏)6. 在脊髓中央灰质区,神经元a、b、c通过两个突触传递信息;如图所示。
下列相关叙述正确的是()A. a兴奋则会引起的人兴奋B. b兴奋使c内Na+快速外流产生动作电位C. a和b释放的递质均可改变突触后膜的离子通透性D. 失去脑的调控作用,脊髓反射活动无法完成2.(2022·辽宁高考)5. 下列关于神经系统结构和功能的叙述,正确的是()A. 大脑皮层H区病变的人,不能看懂文字B. 手的运动受大脑皮层中央前回下部的调控C. 条件反射的消退不需要大脑皮层的参与D. 紧张、焦虑等可能抑制成人脑中的神经发生3.(2021·重庆高考)15.学生参加适度的体育锻炼和体力劳动有助于增强体质.改善神经系统功能。
关于锻炼和劳动具有的生理作用,下列叙述错误的是A.有利于增强循环和呼吸系统的功能B.有助于机体进行反射活动C.有利于突触释放递质进行兴奋的双向传递D.有益于学习和记忆活动4.(2022·北京高考)8. 神经组织局部电镜照片如下图。
下列有关突触的结构及神经元间信息传递的叙述,不正确的是()A. 神经冲动传导至轴突末梢,可引起1与突触前膜融合B. 1中的神经递质释放后可与突触后膜上的受体结合C. 2所示的细胞器可以为神经元间的信息传递供能D. 2所在的神经元只接受1所在的神经元传来的信息5.(2022·1月浙江选考)11. 膝反射是一种简单反射,其反射弧为二元反射弧。
下列叙述错误的是()A. 感受器将刺激转换成神经冲动并沿神经纤维单向传导B. 神经肌肉接点的神经冲动传递伴随信号形式的转换C. 突触后膜去极化形成的电位累加至阈值后引起动作电位D. 抑制突触间隙中递质分解的药物可抑制膝反射6.(2022·全国乙卷)3. 运动神经元与骨骼肌之间的兴奋传递过度会引起肌肉痉挛,严重时会危及生命。
下列治疗方法中合理的是()A. 通过药物加快神经递质经突触前膜释放到突触间隙中B. 通过药物阻止神经递质与突触后膜上特异性受体结合C. 通过药物抑制突触间隙中可降解神经递质的酶的活性D. 通过药物增加突触后膜上神经递质特异性受体的数量7.(2022·广东高考)15. 研究多巴胺的合成和释放机制,可为帕金森病(老年人多发性神经系统疾病)的防治提供实验依据,最近研究发现在小鼠体内多巴胺的释放可受乙酰胆碱调控,该调控方式通过神经元之间的突触联系来实现(如图)。
2021高考生物二轮专题温习 神经调剂提分训练(2013年真题集锦)(含解析)新人教版(1)
神经调剂一、选择题1.(2021•四川高考•T3)以下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,称“神经-肌接头”。
以下表达错误的选项是( )A.“神经-肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变B.电刺激①处,肌肉会收缩,灵敏电流计指针也会偏转C.电刺激②处,神经纤维上的电流计会记录到电位转变D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同【解题指南】解答此题需要关注以下两点:(1)兴奋在离体的神经纤维上双向传导,传导方向和膜内电流方向相同。
(2)兴奋在突触处只能单向传递。
【解析】选C。
此题以图像信息为载体,考查突触中信号转化、兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递特点、兴奋传导方向与电流方向的关系,意在考查学生知识迁移和获取图像信息的能力。
A项,神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,因此“神经-肌接头”处有电信号→化学信号→电信号的转变进程,故正确;B项,电刺激①处,兴奋在神经纤维上双向传导,能够使肌肉收缩,使灵敏电流计偏转,故正确;C项,电刺激②处,由于“神经-肌接头”类似于突触,兴奋只能单向传递,因此不能传到电流计,可不能有电位转变,故错误;D项,神经纤维上兴奋的传导方向与膜内电流方向一致,与膜外电流方向相反,故正确。
2.(2021•大纲版•T1)关于神经兴奋的表达,错误的选项是( )A.刺激神经纤维中部,产生的兴奋沿神经纤维向双侧传导B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位C.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递D.在神经纤维膜外,局部电流的方向与兴奋传导的方向相反【解题指南】解答此题应注意以下两点:(1)“传导”和“传递”的区别:前者指兴奋在神经纤维上的传送,后者指兴奋在神经元之间的传送。
(2)确信膜内外局部电流的方向与兴奋传导方向的关系时,画出具体图示即可明确看出。
【解析】选C。
此题考查兴奋的传导、传递及方向的判定。
高考生物测试卷-神经调节和体液调节-参考答案(1)
神经调节和体液调节测试卷-参考答案
21.
(1)神经元(1分)③树突(2分)④轴突(2分)
(2)细胞核(1分)神经末梢(1分)神经纤维(1分)
(3)⑨大脑皮层(2分)⑧脑干(2分)⑩小脑(2分)⑦下丘脑(2分)
22.
(1)胰岛A细胞(1分)肾上腺素(或甲状腺激素)(1分)
排除进食引起血糖升高的干扰(2分)
(2)促进胰岛素分泌(1分)抑制胰高血糖素分泌(1分)
非糖物质转化为葡萄糖(1分)FGF21(1分)促进肝糖原分解成葡萄糖(1)促进非糖物质转变成糖(1)
(3)不能(1分)索马鲁肽是GLP-1的类似物,降糖时主要作用于胰岛B细胞,Ⅰ型糖尿病胰岛B细胞受损,降低索马鲁肽的疗效(4分)
23.
(1)主动运输(2分)减少(2分)
(2)降低(2分)
(3)神经调节(3分)切除通向胃壁细胞的神经(3分)无胃液分泌(收集不到胃液等)(3分)
24.
(1)树突(1分)改变(1分)
(2)冷饮(1分)TRPV1是温度感知元件,能被40Ⅰ以上的高温激活,低温能关闭TRPV1活性,减轻辣椒素引起的灼热感(3分)
(3)大脑皮层(2分)感受器(2分)对传入的信息进行分析和综合(2分)交感神经(2分)。
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考点13神经调节
一、选择题 1.(2013•四川高考•T3)下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,称“神经-肌接头”。下列叙述错误的是 ( )
A.“神经-肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变 B.电刺激①处,肌肉会收缩,灵敏电流计指针也会偏转 C.电刺激②处,神经纤维上的电流计会记录到电位变化 D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同 【解题指南】解答本题需要关注以下两点: (1)兴奋在离体的神经纤维上双向传导,传导方向和膜内电流方向相同。 (2)兴奋在突触处只能单向传递。 【解析】选C。本题以图像信息为载体,考查突触中信号转化、兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递特点、兴奋传导方向与电流方向的关系,意在考查学生知识迁移以及获取图像信息的能力。 A项,神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,所以“神经-肌接头”处第 2 页 共 13 页
有电信号→化学信号→电信号的转变过程,故正确; B项,电刺激①处,兴奋在神经纤维上双向传导,能够使肌肉收缩,使灵敏电流计偏转,故正确; C项,电刺激②处,由于“神经-肌接头”类似于突触,兴奋只能单向传递,所以不能传到电流计,不会有电位变化,故错误; D项,神经纤维上兴奋的传导方向与膜内电流方向一致,与膜外电流方向相反,故正确。 2.(2013•大纲版•T1)关于神经兴奋的叙述,错误的是 ( ) A.刺激神经纤维中部,产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导 B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位 C.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递 D.在神经纤维膜外,局部电流的方向与兴奋传导的方向相反 【解题指南】解答本题应注意以下两点: (1)“传导”和“传递”的区别:前者指兴奋在神经纤维上的传送,后者指兴奋在神经元之间的传送。 (2)确定膜内外局部电流的方向与兴奋传导方向的关系时,画出具体图示即可明确看出。 【解析】选C。本题考查兴奋的传导、传递及方向的判断。兴奋在神经纤维上以局部电流的形式由兴奋部位向未兴奋部位双向传导,A、B正确;兴奋在神经元之间是以神经递质的形式单向传递的,C错误;在神经纤维膜外,局部电流的方向与兴奋传导的方向相反,在膜内,局部电流的方向与兴奋传导的方向相同,D正确。 第 3 页 共 13 页
3.(2013·海南高考·T18)关于神经递质的叙述,错误的是 ( ) A.突触前神经元具有合成递质的能力 B.突触前神经元在静息时能释放神经递质 C.突触小体中的突触小泡内含有神经递质 D.递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化 【解题指南】解答本题时需关注以下两点: (1)轴突末梢形成突触小体。 (2)当神经末梢有神经冲动传来时,突触前膜内的突触小泡受到刺激,释放神经递质,引起突触后膜电位发生变化。 【解析】选B。本题考查兴奋在神经元之间的传递。A项,神经元之间信息传递是由突触前膜内的突触小泡释放递质,故正确。B项,当神经末梢有神经冲动传来时,释放神经递质,静息电位不会有神经递质释放,故错误。C项,神经递质在突触小泡内,由突触前膜释放,故正确。D项,释放的神经递质通过突触间隙,与突触后膜上的特异性受体结合,引发突触后膜电位变化,故正确。 4.(2013·海南高考·T19)关于细胞内外K+、Na+和Cl-的叙述,错误的是 ( ) A.Na+与神经细胞膜上兴奋传导有关 B.人体血浆中K+的浓度比红细胞中的高 C.神经细胞静息电位形成的主要原因是K+外流 D.Na+和Cl-是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质 【解题指南】解答本题时需关注以下两点: 第 4 页 共 13 页
(1)K+主要位于细胞内液中,维持细胞内渗透压;Na+和Cl-主要位于细胞外液中,维持细胞外液渗透压。 (2)静息时,K+外流,使膜外阳离子浓度高于膜内;受刺激时,Na+内流,使膜内阳离子浓度高于膜外。 【解析】选B。本题考查兴奋在神经纤维上的传导和膜电位产生的原理。A项,神经细胞内K+浓度明显高于膜外,而Na+浓度比膜外低;受到刺激时,细胞膜对Na+的通透性增加,Na+内流,表现为内正外负,故正确。B项,血浆在细胞外,Na+浓度高,K+浓度低,故错误。C项,静息时,由于膜主要对K+有通透性,造成K+外流,维持静息电位,故正确。D项,细胞外液渗透压90%来源于Na+和Cl-,故正确。 5.(2013·浙江高考·T2)某哺乳动物神经细胞内外的K+和Na+浓度见下表。下列属于主动转运的是 ( ) 细胞内浓度 (mmol·L-1) 细胞外浓度 (mmol·L-1) K+ Na+ 140.0 18.0 3.0 145.0 A.K+经钾离子通道排出细胞 B.K+与有关载体蛋白结合排出细胞 C.Na+经钠离子通道进入细胞 D.Na+与有关载体蛋白结合排出细胞 【解题指南】解答本题需注意以下两点: (1)物质跨膜运输的方式:主动转运、扩散和易化扩散。 第 5 页 共 13 页
(2)每种运输方式的特点: 扩散:从高浓度到低浓度; 主动转运:从低浓度到高浓度,需要载体蛋白和能量; 易化扩散:从高浓度到低浓度,需要载体蛋白。 【解析】选D。本题以表格为信息载体,综合考查物质跨膜运输的方式和学生分析表格数据的能力,同时涉及离子通道、载体蛋白等相关知识。在A项和C项中,根据表格,神经细胞外Na+浓度较高,细胞内K+浓度较高,K+经过离子通道排出细胞和Na+经过离子通道进入细胞时,都不需要消耗能量,应该属于被动转运,故错误;B项中,K+与有关载体蛋白结合排出细胞,运输方向由高浓度向低浓度,运输方式为易化扩散,故错误;D项中,Na+与有关载体蛋白结合排出细胞,运输方向由低浓度向高浓度,转运方式为主动转运,故正确。 二、非选择题 6.(2013•安徽高考•T30)(20分)Ⅰ.(8分)将蛙脑破坏,保留脊髓,做蛙心静脉灌注,以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经,分别连接电位计ⓐ和ⓑ。将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位计ⓐ和ⓑ有电位波动,出现屈反射。下图为该反射弧结构示意图。
(1)用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导,而在反射弧中只第 6 页 共 13 页
能单向传递。 (2)若在灌注液中添加某种药物,将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位计ⓐ有波动,电位计ⓑ未出现波动,左后肢未出现屈反射,其原因可能有:① ;② 。 Ⅱ.(12分)合理密养、立体养殖是提高池塘养殖经济效益的有效措施。 (1)某池塘中有水草、绿藻、草鱼、鳙鱼(主要摄食浮游动物)和鳜鱼(肉食性),以及水蚤、轮虫等浮游动物。请按主要捕食关系,绘出该池塘生态系统的食物网。 (2)轮虫和水蚤的种间关系是 。 (3)研究池塘生态系统不同水层光合速率,对确定鱼的放养种类和密度有参考价值。从池塘不同深度采集水样,分别装入黑白瓶中(白瓶为透明玻璃瓶,黑瓶为黑布包裹的玻璃瓶)并封闭。然后,将黑白瓶对应悬挂于原水样采集位置,同时测定各水层剩余水样溶氧量,作为初始溶氧量。24 h后,测定各黑白瓶中溶氧量。若测得某水层初始溶氧量为Amg•L-1,白瓶溶氧量为Bmg•L-1,黑瓶溶氧量为Cmg•L-1,则该水层总光
合速率为 mg•L-1•d-1。若上午黑白瓶被悬挂于水深25 cm处时,白瓶意外坠落至池塘底部,短时间内,该瓶内绿藻叶绿体中C3含量 。 (4)从群落结构的角度分析,立体养殖可以 。从能量流动的角度分析,合理密养可以 。 【解题指南】正确解答Ⅰ题的关键: (1)结合图中反射弧的结构,确定刺激的位点和观察指标,证明兴奋在第 7 页 共 13 页
神经元上传导的双向性和神经元之间传递的单向性。(2)兴奋在神经元之间传递过程:前一个神经元突触→突触小体→突触小泡→神经递质→突触间隙→突触后膜受体→突触后神经元兴奋。 正确解答Ⅱ题的关键: (1)理解各种生物之间的营养关系,正确绘制食物网; (2)总光合作用速率=净光合作用速率+呼吸速率; (3)回忆群落空间结构的意义和研究能量流动的意义。 【解析】Ⅰ.本题考查兴奋的传导及实验设计和实验分析。(1)兴奋在神经纤维上的传导是双向的,但在神经元之间单向传递,因为神经递质只能由突触前膜释放,由突触后膜接收。“刺激电位计ⓑ与骨骼肌之间的传出神经,观察到电位计ⓑ有电位波动和左后肢屈腿(这两个现象合并方能说明兴奋在传出神经纤维上的传导是双向的),电位计ⓐ未出现电位波动(这个现象说明兴奋不能从传出神经传导到传入神经,在神经纤维间的传递是单向的)。(2)灌注某种药物后电位计ⓐ有波动,电位计ⓑ未出现波动,左后肢未出现屈反射,说明该药物应该是抑制了突触兴奋的传递,可能是抑制了突触前膜释放的(神经)递质与突触后膜上的特异性受体结合,也可能是抑制突触前膜释放(神经)递质。 Ⅱ.本题考查光合作用与细胞呼吸的关系、群落结构、种间关系、生态系统的结构功能。 (1)浮游动物以浮游植物为食,食物链从生产者开始,到最高营养级结束。 (2)轮虫和水蚤的食物相同,二者存在竞争关系。