备考2023年上海市初三物理中考复习知识点清单与考情解读专题2 压强变化

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备考2023年上海市初三物理中考一轮复习知识点清单与考情解读第3章 运动和力

备考2023年上海市初三物理中考一轮复习知识点清单与考情解读第3章 运动和力

第三章 运动和力重点 1. 速度的概念、匀速直线运动的路程-时间图像2. 力的概念、用弹簧测力计测力3. 重力、同一直线上二力的合成、二力平衡的条件4. 牛顿第一定律难点 1. 运动和静止的相对性、频闪照片的解读2. 力的合成、摩擦力3. 用惯性解释生活中的现象易错点 1. 当针对不同的运动状态的物体,选择的参照物不同时,物体的相对运动情况是不相同的易理解错误2. 对s -t 图像的理解3. 对“力是物体对物体的作用”的理解4. 对“力可以使物体的运动状态发生改变”的理解5. 对物体重心的理解和判断、研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关6. 同一直线上两力的合成、力与运动的关系7. 对牛顿第一定律的理解、对惯性现象的理解8. 惯性、惯性现象、惯性定律的区别高频考点 1.s -t 图像、参照物、力的三要素作图、弹簧测力计读数2.二力合成、二力平衡3.摩擦力、惯性 牛顿第一定律从近五年的考试情况来看,基本上考查在选择题、作图题、填空题。

运动和力是学好物理的基础,出题的难度都不大,但是考的知识点很细,要求学生对基础知识把握牢固。

机械运动包含的知识点有:“机械运动和参照物”、“直线运动和速度”。

在近五年上海中考物理试题中:考情解析知识清单知识网络①“机械运动和参照物”考查过五次,属于重点知识。

以填空题的形式考查以某物体为参照物时,另一物体的相对运动情况判断。

②“直线运动和速度”考查过五次,属于重点知识。

s-t图像几乎每年都考到,在填的简单计算。

空题中也经常考查到s vt力的知识点有:“力的作用效果”、“力的三要素”、“力的测量”、“受力示意图”、“常见的力”、“力的合成”。

在近五年上海中考物理试题中:①“力的作用效果”考查过四次,属于重点知识。

经常会结合惯性、能量变化等知识考查。

②“力的三要素”一般不会直接考查,会在考查其他知识时应用进去。

③“力的测量”考查过两次,属于非重点知识,主要考查弹簧测力计的应用及示数的读取。

压强与浮力综合(解析版)-2023年中考物理二轮复习核心考点精讲与必刷题型精练(全国通用)

压强与浮力综合(解析版)-2023年中考物理二轮复习核心考点精讲与必刷题型精练(全国通用)

专题21压强与浮力综合【核心考点精讲】1、阿基米德原理、浮沉条件与液体压强公式综合应用。

2、结合图象对压强和浮力进行综合分析。

3、根据物体在水中所处状态判断其密度和浮力大小的关系、考查分析推理的能力。

【热点题型精练】1.(2022•湖州中考)两个边长相同、材料不同的实心正方体甲和乙,用质量不计的细线连接,轻轻放入某液体中,静止后悬浮,细线处于绷紧状态,如图所示。

则()A.甲受到的浮力比乙受到的浮力大B.甲的密度与液体的密度相等C.如果将细线剪断,甲、乙再次静止后,容器底部受到的压力大小不变D.如果将细线剪断,甲、乙再次静止后,容器底部受到液体的压强不变解:A、甲和乙两个正方体棱长相同,则根据体积公式可知其体积相等,两个正方体都浸没在同一液体中,则其排开液体的体积相等,根据F浮=ρ液gV排可知,甲受到的浮力等于乙受到的浮力,故A错误;B、把甲和乙作为一个整体,甲和乙在液体中静止时悬浮,根据物体浮沉条件可知,甲和乙的平均密度等于液体的密度,而甲和乙由不同材料制成,其密度不同,所以甲的密度与液体的密度不相等,故B错误;C、柱形容器中,容器底部受到的压力大小等于容器内液体和物体的总重力,如果将细线剪断,甲、乙再次静止后,容器内液体和物体的总重力不变,则容器底部受到的压力大小不变,故C正确;D、根据题意可知,细线处于绷紧状态,如果将细线剪断,甲、乙再次静止后,甲将漂浮在液面上,则甲和乙排开液体的总体积变小,液体深度变小,根据p=ρ液gh可知,容器底部受到液体的压强变小,故D错误。

答案:C。

2.(2022•哈尔滨模拟)甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水,将同一个鸡蛋先后放入其中,当鸡蛋静止时,两个杯子中液面恰好相平,鸡蛋所处的位置如图所示,则()A.甲杯中的盐水密度较大B.乙杯底部所受的液体压强较大C.甲杯底部所受的液体压力较大D.鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大解:(1)由图可知,鸡蛋在甲、乙两杯中分别处于悬浮和漂浮状态,因为ρ液=ρ物时物体悬浮,ρ液>ρ物时物体漂浮,所以乙杯中盐水的密度大于甲杯中盐水的密度,故A错误;由于两杯中液面相平,根据p=ρgh可知,乙杯底受到的压强大于甲杯底受到的压强;故B正确;由于甲、乙是两个完全相同的杯子,则底面积相同,根据F=pS可知,乙杯中所受液体的压力较大,故C错误;(2)因为物体漂浮或悬浮时,受到的浮力和自身的重力相等,所以同一只鸡蛋在两杯中受到的浮力相等,都等于鸡蛋的重力,故D错误。

上海市2023年中考备考物理一轮复习 6

上海市2023年中考备考物理一轮复习 6

上海市2023年中考备考物理一轮复习 6.2 压强练习题一、单选题1.(2022·上海·九年级校联考专题练习)关于压力,下列说法正确的是()A.压力和重力是同一个力B.压力的方向总是竖直向下C.物体受到压力后会发生形变D.压力的大小等于重力的大小2.(2022·上海闵行·统考一模)实心均匀正方体甲、乙按如图所示放置在水平桌面上,已知它们对桌面的压强相等。

现将乙在桌面外的部分沿竖直方向切去,切去的比例为n。

甲按相同比例n沿水平方向切去一部分,并将切去部分叠放在对方剩余的上方,此时甲、乙对桌面的压力分别为F甲、F乙,压强分别为p甲、p乙。

关于压力、压强的大小关系,下列判断正确的是()A.F F=乙甲p p>乙甲B.F F>乙甲p p<甲乙C.F F=乙甲p p<甲乙D.F F<甲乙p p>乙甲3.(2022·上海·九年级校联考专题练习)如图所示,质量相等的实心均匀圆柱体放在水平面上(S甲>S乙),现沿水平方向切去相同的高度,则关于甲、乙剩余部分对水平面压强p甲′、p乙′,及甲、乙剩余部分对水平面压力F甲′、F乙′的大小关系是()A.F甲′可能大于F乙′B.F甲′一定小于F乙′C.p甲′可能大于p乙′D.p甲′一定小于p乙′4.(2022·上海·九年级校联考专题练习)如图所示,公交车上安全锤的一端做得很尖锐是为了()A .减小压力B .增大压力C .减小压强D .增大压强5.(2022·上海·九年级校联考专题练习)如图所示,用手将图钉缓慢压入墙面,若手对图钉帽的压力和压强分别为F 1、p 1,图钉对墙面的压力和压强分别为F 2、p 2,则下列判断中正确的是( )A .F 1<F 2,p 1=p 2B .F 1=F 2,p 1<p 2C .F 1>F 2,p 1<p 2D .F 1=F 2,p 1=p 26.(2022·上海·九年级校联考专题练习)甲、乙是由同种材料制成的规格相同的实心长方体,现将乙平放在水平面上,甲整放在乙的上表面中央,若长方体的长、宽、高三者中,长度为a 、高度为c ,a 与c 之比为3∶1,如图所示。

2023年中考物理一轮复习学案---压强:实验专题(第二课时)

2023年中考物理一轮复习学案---压强:实验专题(第二课时)

中考物理一轮复习学案---压强:实验专题(第二课时)【学习目标】1、通过实验,理解压强。

知道日常生活中增大和减小压强的方法。

2、通过实验探究并了解液体压强与哪些因素有关。

知道大气压强及其与人类生活的关系。

导 学 1 一、知识回顾 1、压强反映了________的作用效果,压强与____________大小和____________________有关,用公式表示是____________。

2、计算液体压强公式是:____________________,液体的压强只跟____________________和____________有关,跟液体的重量、体积等无关。

3、液体压强的特点:液体对____________和____________都有压强;液体内部朝_________ ____________都有压强。

在同一深度,各方向压强____________;深度增加,液体的压强____________;液体的压强还与液体的密度有关,在深度相同时,液体密度越大,压强____________。

4、托里拆利实验可以测定大气压的数值。

通常把等于Pa 1001.15 的大气压叫做标准大气压,相当于约________m 高的水柱所产生的压强。

5、大气压随高度增加而____________。

实验一:固体压强 1、小明同学利用A 、B 两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。

如图1所示。

(1)实验中小明是通过观察____________________________来比较压力作用效果的。

(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是________________________________。

(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图____________所示实验。

(4)小华同学实验时将物体B 沿竖直方向切成大小不同的两块,如图2所示。

他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关。

2023年中考物理复习专题 固体压强 课件 (共38张PPT)

2023年中考物理复习专题  固体压强 课件 (共38张PPT)
剩余物体压强.
③切去厚度 h 切时:对于规则物体,用 p=ρg(h 物-h 切)求剩余物体压强; 对于不规则物体,只能用 p=FS求压强.
2.两个物体叠加后放置在水平面上时,对水平面的压力为总重力,受力
面积为与水平面的接触面积,由于叠加后不再是直柱体,只能选取公式 p F
=S进行比较和计算.
类型 1:固体压强相关计算
2.如图,物体A静止在斜面上,物体A受平平衡衡力力(选填“平衡力”或“非 平衡力”).请作出物体A的重力和斜面受到压力的示意图.(如图所示)
考点2:压强
表示□6 压压力力作作用用效效果果的物理量,在数值上等于物体
物理
意义 □7 单单位位面面积积所受的压力大小.压强越大,压力产生的效果
越明显
在物理学中,物体所受的 □8 压力大小与 □9 受力面积之比
重难点 1:固体压强相关的判断与计算

公式 p=SF是压强的定义式,对于固体、液体、气体产生的压强都适用.使用说明:
题目特点
第一步
第二步
常规题
根据受力分析图,
找压力 F
根据 p=FS求压强
密度均匀的直柱体自由地
根据 p=ρgh 求压强 根据 F=pS 求压力 放在水平桌面上(F 压=G)
重难点 2:固体压强的切割、叠加问题 ⇨ 1.固体的切割问题: (1)竖切特点
定义
叫做压强,用符号p表示
F
公式
S
帕斯卡(Pa)
增大压 强的方

(1)受力面积一定时,增大 □12 压压力力,如压路机的碾子质量 很大;(2)压力一定时,减小 □13 受受力力面面积积,如刀刃磨得很
薄;(3)在增大压力的同时减小受力面积
减小 (1)受力面积一定时,减小□14 压力,如车辆限载; 压

备战2023年上海中考物理《压力与压强实验》分层刷题练习含详解

备战2023年上海中考物理《压力与压强实验》分层刷题练习含详解

压力与压强实验(原卷版)一、实验题1.有一个物理兴趣小组的同学,在学完浮力知识后做了“盐水浮鸡蛋”的实验。

如图所示,在水平桌面上放一个底面积为50cm2的圆柱形容器,将一个质量为55g,体积为50cm3的鸡蛋放入其中,然后逐渐向容器中倒入一瓶500mL的纯净水,鸡蛋沉底,如图甲所示。

向水中加盐并搅拌直到鸡蛋恰好悬浮在盐水中(加人盐的体积忽略不计),如图乙所示。

请回答下列问题:(ρ水=1.0×103kg/m3)(1)画出甲图中鸡蛋所受浮力;___________(2)在容器放入鸡蛋后逐渐向容器中倒人一瓶500mL的纯净水,这个过程中鸡蛋受到的浮力的大小___________A.先逐渐减小后逐渐增大B.先逐渐增大后逐渐变小C.先逐渐增大后保持不变D.一直保持不变(3)鸡蛋在图甲中沉底是因为受到的浮力___________鸡蛋的重力;(4)图乙中鸡蛋受到的浮力是___________N,盐水的深度是___________m,盐水对容器底的压强是___________Pa。

2.在不打破鸡蛋的前提下,如何有效判断自然状态下保存的未知产出日期的鸡蛋新鲜度?小明查阅资料得知:刚产出的鸡蛋密度相近,冷却后里面内容物收缩。

会在蛋的一端形成气室。

一般的鸡蛋一端大(称为钝端)、一端小(称为尖端),蛋壳主要成分是碳酸钙,其表面有很多微小气孔,以便于蛋内外的气体交换,同时蛋内水分可通过气孔排出。

小明每天把同一个鸡蛋放入水中,观察浮沉情况后,取出放好。

如表是他记录的实验现象。

(鸡蛋的体积保持不变)根据上面信息回答下面问题:(1)鸡蛋第8天受到的浮力F1______第65天受到的浮力F2(填“大于”、“小于”或“等于”);(2)从实验现象可知:鸡蛋的气室位置在鸡蛋的______(填“钝端”或“尖端”)附近;(3)浮力的等效作用点称为浮心。

漂浮在水面的鸡蛋静止时,其浮心和重心在同一条竖直直线上,原因是______;(4)根据实验现象得出,漂浮在水面上的鸡蛋存放时间较______。

备考2023年上海市中考物理复习知识点总结与经典例题讲解第2章 光 第3节 透镜成像

备考2023年上海市中考物理复习知识点总结与经典例题讲解第2章  光  第3节  透镜成像

第三节透镜成像考纲解读【知识点1】透镜【考纲要求】知识点学习水平说明透镜 A 知道凸透镜和凹透镜【解读】1.能识别凸透镜和凹透镜;2.知道凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用;3.知道透镜的主光轴、光心、焦点和焦距。

【知识点2】凸透镜成像。

【考纲要求】知识点学习水平说明凸透镜成像的规律及其简单应用 B 理解凸透镜成像的规律及其简单应用学生实验:探究凸透镜成像的规律 B 学会探究凸透镜成像的规律【解读】1.理解凸透镜成像的规律;2.认识验证凸透镜成像的方法,感受验证过程的科学方法;3.根据凸透镜成像规律完成一些简单的实际问题的讨论和解决,知道照相机、幻灯机、放大镜的成像原理;4.学会验证凸透镜成像的规律。

知道实验的目的、器材和装置,能根据实验现象归纳出实验结论;能识别实像和虚像,能确认光屏上的像是否清晰,能读出物距和像距,并跟一倍焦距和两倍焦距作比较;会调节光源、凸透镜、光屏在光具座上的位置与高度;会正确进行实验操作,并得出凸透镜成像的初步规律;5.“凸透镜成像的规律”只要求单个凸透镜的简单情况。

知识梳理一、透镜(一)名词:1.薄透镜:透镜的厚度远小于球面的半径。

2.主光轴:通过两个球面球心的直线。

3.光心(O ):即薄透镜的中心。

性质:通过光心的光线传播方向不改变。

4.焦点(F ):凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点,这个点叫焦点。

5.焦距(f ):焦点到凸透镜光心的距离。

二、透镜成像规律 (一)透镜成像典型光路图(二)小结名称又名眼镜实物 形状 光学 符号 性质凸透镜 会聚透镜 老花镜对光线有会聚作用凹透镜 发散透镜 近视镜对光线有发散作用(三)凸透镜成像规律: 1.物体处于2倍焦距以外2.物体处于2倍焦距和1倍焦距之间3.物体处于焦点以内(一倍焦距以内)FFFF4.凹透镜成像光路(四)凸透镜成像规律表:物距像的性质像距应用倒、正放、缩虚、实u>2f 倒立缩小实像f<v<2f 照相机u=2f 倒立等大实像u=2ff<u<2f 倒立放大实像v>2f 幻灯机u=f 无无无无无u<f 正立放大虚像|v|>u 放大镜对规律的进一步认识:1.u=f是成实像和虚像,正立像和倒立像,像物同侧和异侧的分界点。

2024年上海中考物理专题复习精练 专题03 压强计算(在柱体或液体中加物体)含详解

2024年上海中考物理专题复习精练 专题03 压强计算(在柱体或液体中加物体)含详解

专题03压强计算—在柱体或液体中加物体一、常见题目类型1.将物体甲全部或切去一部分体积浸没在容器乙的液体中(见图1)。

2.将乙容器放在甲的上方(见图1)。

3.将另一物体A分别放在柱体甲表面的上方或浸没在容器乙的液体中(见图2)。

4.将一实心物体A分别浸没于甲、乙液体中(见图3)。

图3二、常用到的基础知识与分析方法1.压强:p=ρgh,p=F/S2.变化(增大或减小)的压强:△p=△F/S△p=ρg△h3.把物体放入柱形液体中浸没时,液体对容器底部产生的压力:F=pS=ρghS+ρg△h S=G液+G排(F浮)即等于原来液体的重力与物体受到的浮力之和。

F浮=ρ液gV排增大的压力△F=G排=就是物体排开的液体所受到的重力(即浮力)。

4.区别液体的压强与固体的压强(容器对地面的压强)在液体不溢出时,则液体对容器底部的压强p液=ρ液gh液=F液/S容器容器对地面的压强p地=F地/S容器=G物体+G容器/S容器5.区别液体的压强与固体的压强(容器对地面的压强)在液体不溢出时,则液体对容器底部压强的增加量Δp液=ρ液gΔh液=ρ液gV物体/S容器容器对地面压强的增加量Δp地=ΔF地/S甲==G物体/S甲=ρ物体gV物体/S容器6.理解“轻质薄壁”容器即容器的重力为0,内部液体的受力面积与水平面的受力面积相等。

三、例题分析【例题1】(2023闵行二模)将足够高的薄壁柱形容器甲、乙放置在水平地面上,如图9所示,甲、乙两容器中分别盛有深度为0.1米的酒精和质量为1千克的水。

已知容器乙的底面积为1×10-2米2,酒精的密度为0.8×103千克/米3。

甲乙图9。

①求水的体积V水②现将密度为2×103千克/米3的小球放入某个容器内,小球浸没于液体中,此时两液体对容器底部的压强恰好。

相等,求该容器对地面压强的增加量Δp地【例题2】(2023普陀二模)如图所示,实心正方体甲和盛有水的轻质柱形容器乙放在水平桌面上。

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专题二 压强变化选择专题
专题描述:涉及一个或多个实心均匀柱形固体放在水平地面上的压力压强和圆柱形容器
内液体对容器底部的压力压强问题。

考情分析:每年的中考题都是灵活多变的,对学生的基础知识和逻辑推理能力要求都较高,也是每年中考的热点题目之一,通常出现在选择题第7题或第8题的位置,分值2分;这类题目涉及的物理量有柱形固体的边长、底面积、高度、体积、密度、质量、重力、压力、压强、浮力等等,还包括压力、质量、体积、浮力变化量和压强变化量等;计算公式有:F p S =,=p gh ρ,F p S
∆∆=,∆=∆p g h ρ以及一些变形公式等等;常见问题是切割、叠放、施力、倒入、抽出、放入物块等等,变化多样,要求学生对压强公式有深刻的理解,在熟练掌握基本公式的基础上能够对压强的变化进行定性的分析,并能将固体压强、液体压强和浮力相互结合。

常用的方法有公式法、三态法、极限法、割补法、赋值法、旋转法等等,是综合性比较高的题目,具有相当的难度,属于中考具有区分度的压轴题目之一。

一、固体压强切割问题
(一)题型特点:固体水平切割(同施力)相同质量、体积、高度是固体压强变化的核心内容之一,也是后面更复杂专题的基础。

(二)解题方法:
柱体水平切去相同的高度、体积、质量或受到竖直向上的外力核心公式:
()()'//mg p g h mg g V S mg mg S S
ρρ==∆=-∆=-∆ (三)柱体竖直切任何高度、体积、质量后对地面的压强都不变。

(四)注意事项:要注意看清题目给出的压强或压力关系是变化前的还是变化后的。

二、固体压力压强的变化量
知识梳理
考情解析
知识网络
(一)专题特点: 要求学生深刻理解固体压力、压强变化量的概念和相关公式。

(二)解题方法: 先看清是求固体压力(压强)变化量还是固体最终的压力(压强),再灵活运用相关的公式进行推导分析,最后得出答案。

常用公式:∆∆==∆F p g h S ρ =F p S
与=p gh ρ (三)注意事项: 要特别注意看清是否为均匀的实心柱体,否则不能用∆=∆p g h ρ推导,只能用=F p S
来分析。

三、固体压强切割+叠加
(一)题型特点:切割再叠加和对叠加体的综合分析是对前面两个专题的提升,要求学生深刻理解相关的物理概念。

(二)解题方法:
1.压力不变,竖直切下相同的厚度、体积、质量后放在剩余部分的上方。

()()()'/1//1//1/'
==-∆=-∆=-∆F p p h h p V V p m m S 2.水平切下相同质量后放给自己或对方压力都不变,但切相同高度和体积再叠加则综合运用以下公式进行分析:∆∆==∆F p g h S ρ =F p S
与=p gh ρ (三)注意事项:对上下密度不同的叠加体的压强,只能运用=
F p S ,不能运用=p gh ρ来分析。

四、液体压强放球或者物块
(一)专题特点:一般是把小球或木块放入液体中比较液体压强和液体压力,近年来经常会把液体压强或压力与浮力结合来出题,值得注意。

(二)解题方法:核心公式'p p p =+∆,一般根据已知条件得出前面3项里的2项,从而得出第3项,并由此推出答案。

常用解题思路:由小球的体积、质量等条件推出压强变化量,并结合放物体前后液体的压力压强关系,推出未知状态下的液体的压力压强关系。

(三)注意事项:当物体处于漂浮或悬浮时,物体所受浮力等于物体的重力,且浮力大小等于液体压力的变化量。

五、液体压强倒入抽出问题
(一)题型特点:倒入、抽出相同质量、体积、高度的液体与固体水平切割相同质量、体积、高度题目类似,容器底面积可能相同也可能不同。

(二)解题方法:
1.底面积相同的柱形容器,抽出相同高度、体积、质量液体
'∆∆=-∆=∆=-=-V mg p p p g h p g p S S
ρρ 2.底面积不同的柱形容器,倒入相同高度、体积、质量液体
()()'///=+∆=+∆=+∆p mg S g h mg g V S mg mg S ρρ
(三)注意事项:要注意看清题目给出的压强或压力关系是变化前的还是变化后的。

六、液体压力压强的变化量
(一)题型特点:要求学生深刻理解压力、压强变化量的概念和相关公式
(二)解题方法:先看清是容器压力(压强)变化量还是液体压力(压强)变化量,灵活运用相关公式进行推导分析,最后得出答案。

常用公式:∆∆==∆F p g h S ρ =F p S
与=p gh ρ (三)注意事项:此专题对学生的要求较高,需要学生在对前面四、五题型已经掌握得很好的情况下再进行教学,才能取得较好的教学效果。

切不可操之过急,拔苗助长。

七、=F p S
与=p gh ρ两个公式的区别 很多学生在这类题目上存在的主要问题是没有思路,不知道该选用哪个公式,所以我们先来看看两个公式的根本区别到底在哪里。

八、常用解题方法总结
(一)公式法
根据题目中给定条件,列出变化后的压强:()'''±∆===±∆,F F F p p g h h S S
ρ; 再进行整体或拆分比较,这种方法是学生们常用的方法,初学的学生务必掌握,这是一种最基础的方法,上面已经阐述过如何使用这类方法。

(二)三态法
1.初始状态。

如:相同的容器盛有同种或不同种液体;底面积不同的容器盛有同种或不同种
液体;液体的质量、体积、密度、压强、压力等这些物理量。

2.变化过程:倒入液体、抽出液体、放入小球、取出小球。

3.末状态:分析比较液体产生的压力、压强等。

具体解法如下:
①根据初始状态判断出液体密度、压强(或压力)的大小。

可根据=F p S 与=p gh ρ,=m
V
ρ判断。

②根据末状态找出未知物理量,从而确定变化量(∆∆∆∆、、或p F V m 等)。

③结合题目所给选项找出变化量(增大量或减小量)∆∆∆∆、、或p F V m 等等的方法。

变化的压强可以用∆∆=
=∆F p g h S ρ等分析;变化的压力可以用,F mg F pS ∆=∆∆=∆等分析。

(三)整体乘积
个别题型中出现计算推导得出的g h ρ∆这样的式子,由上述方法无法解出答案的情况下,可以把S ρ的乘积看成整体,有题目中给出的条件如原来的压力F 大小,化简得出S ρ的乘积的大小,再带入计算式中进行比较。

(四)乘积拆分
对于上述第三个方法还无法解出答案的题目,可以尝试对上式gS h ρ∆中的S 再进行拆分,一般拆成2gh h ρ∆的形式,这样就可以把2gh h ρ∆继续化简成ph h ∆的形式,这样就可以进行比较。

这种方法一般运用于切割等厚度或剩余等厚度的情况。

除了上述方法外,还有一些其他的特殊方法,如极限法、特值法、比例法、增倍减半法、对比法、排除法、旋转法、倒推法、作图法,对比法、特值法、作图法都不适用高度变化类的试题中,而旋转法、倒推法、极限法、特值法不适用底面积变化类的试题中,同时比例法也仅限水平切割类的试题。

以上的一些特殊方法,如果熟练运用可以让学生快速解决此类题,节省时间,但是运用起来非常灵活,有些方法也有适用范围,所以基础薄弱的学生最好先用基础的公式法来解题。

题目变化万千,实际做题中,要灵活运用,具体选择哪种方法要看题目情况而定。

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