献身于实现人类理想的社会
第八章 共产主义社会是人类最崇高的社会理想
第一节马克思主义对共产主义社会的展望1、社会主义社会2、共产主义社会3、社会生产力高度发展和物质财富极大丰富社会生产力的高度发展，是实现共产主义社会的根本条件和基础。
共产主义社会创造出前所未有的高水平的劳动生产率，不仅充分满足人们的生存需要，更加满足人们的享受需要和发展需要，这是共产主义社会制度具有巨大优越性的根本保证。
P3414、经济的计划调节管理和商品经济的消失人们的劳动具有直接的社会性，从而使商品经济存在的条件消失。
将直接依据社会化大生产的客观要求和按比例分配社会劳动的必要性，对整个社会经济实行计划调节和管理。
P343-3445、阶级的消亡和国家的自行消亡共产主义社会消灭了私有制，从而铲除了阶级对立存在的根源，阶级差别和阶级矛盾消失。
国家是阶级矛盾不可调和的产物，阶级消失，国家自行消亡。
P344-3456、精神境界极大提高在共产主义社会，人们的精神境界极大地提高，成为具有高尚情操和优秀品德的新人。
表现在多方面。
这是由社会生产力高度发展，尤其是由共产主义社会经济基础的形成所决定的。
P346★7、实行社会公有制和按需分配共产主义社会实行生产资料社会公有制，①铲除了阶级不平等的经济根源。
②不再存在社会主义社会公有制条件下的多种公有制形式。
③公有制单位之间的利益差别消除。
④个人消费品相应地实行“按需分配”的原则。
充分地满足人们的生存需要、享受需要和发展需要。
⑤“各尽所能，按需分配”是共产主义社会的显著特征。
P342-343★8、人的自由而全面发展共产主义社会的成员，必将是自由而全面发展的共产主义新人。
它是指，每个社会成员的体力智力获得全面发展和自由运用，个人的全部智慧、力量和潜能素质都能全面自由地尽量发挥，每个社会成员可以按照自己的兴趣、爱好、意愿以及社会的需要自由地选择职业和变换工作，把从事不同社会职业作为相互交替的活动方式。
这是因为共产主义社会具备了实现人的自由而全面发展的必要条件：第一，人们完全摆脱了生产资料私有制和阶级压迫的束缚。
第七章教案共产主义社会是人类最崇高的社会理想（本站推荐）
第七章教案共产主义社会是人类最崇高的社会理想（本站推荐）第一篇：第七章教案共产主义社会是人类最崇高的社会理想（本站推荐）第七章共产主义社会是人类最崇高的社会理想[教学目的] 通过向学生讲述共产主义的本质特征，旨在让他们树立共产主义的崇高理想和信念。
[教学重点与难点] 马克思主义对共产主义社会的展望 [教学内容] 笫一节马克思主义对共产主义社会的展望马克思、恩格斯认为，共产主义社会形态，按其成熟程度可分为低级阶段和高级阶段。
通常分别称之为社会主义和共产主义。
关于共产主义社会，从马克思主义许多经典著作中可以概括出以下特征：社会生产力高度发展，物质财富极大丰富；社会成员共同占有全部生产资料；实行各尽所能，按需分配的原则；彻底消灭了阶级差别和重大社会差别；全体社会成员具有高度的共产主义觉悟和道德品质；随着阶级和阶级差别的彻底消灭，国家也随之消亡，人获得自由而全面的发展。
一、社会生产力的高度发展和物质财富的极大丰富马克思、恩格斯对未来社会的预见表明，社会生产力的高度发展和物质财富的极大丰富，是共产主义社会的最基本的特征。
从所有制上看，在共产主义社会生产力的高度发展基础上，共产主义社会确立了与先进生产力相适应的新型生产关系，实行了生产资料的全民所有制，消灭了生产资料的任何私人占有制，使社会化生产走上有组织有计划的轨道上来，克服了资本主义生产资料的私人占有与生产社会化的矛盾，消灭了生产的无政府状态，从而有极大地推动了社会生产力的发展，极大地丰富了时会的物质财富。
从分配方式上看，在共产主义社会中，由于生产力的高度发展，全体社会成员都尽其所能地为社会自觉地劳动，创造出了丰富的社会产品，共产主义社会实行按需分配的原则。
从社会道德上看，在生产力高度发展的基础上，全体社会成员具有高度的共产主义思想觉悟的社会。
二、人的自由而全面的发展1、人的自由和全面的发展是共产主义的理想目标和共产主义社会的基本原则，是科学社会主义的核心，是马克思主义的归宿。
共产主义是人类最崇高的社会理想
共产主义是人类最崇高的社会理想<点击复制本贴地址，推荐给朋友>lucky共产主义的确是人类最崇高的社会理想，不但马克思这样想，就连两千多年前的孔夫子和三千年前的周公也是这么想，其实，礼制社会就是共产主义，不仅仅原始社会有共产主义，奴隶社会和封建社会也有共产主义，而共产主义就是现代文明的礼制社会。
人类社会的管理方式有三种，人治、法制和礼制，家庭的管理也是如此，举个例，子女想吃雪糕，不能禁止也不应放任，父母要合理管教，但孩子太小、不懂事，只有父母说了算，这是人治；定个规矩--每天只准吃一个，违约则罚，也是个办法，算是法制；如果可以根据需要协商一致，自觉自愿执行则属礼制，而肩负起社会管理责任的政府官员，在中国传统上也叫父母官。
在人治管理下确有随意性，但认真细心的父母则会根据子女的具体情况做安排，其实并无不妥；法制之下相对公平但也死板；礼制就要求较高，需要子女有克制力和对父母的高度信任，父母也要理解子女有宽容心，这也就相当于共产主义社会所要求的高尚思想道德。
其实这三种形式的管理都是各有优缺点的，并同时存在于社会中的，但哪种占主导地位则要看其社会环境和历史阶段。
不要认为奴隶社会就是多么恐怖可怕，曾几何时它也是文明社会先进生产力的载体，著名的古代先贤大禹，通过治水克服天灾为人民带来幸福，也就是他创立的第一个奴隶制社会--夏。
人民虽然成为奴隶，但跟随圣明的君主一起努力，改造出适合人居的环境，相比一盘散砂的原始社会就有了更强大的生产能力，奴隶主当人民是自己的财产也会更加爱护。
在现代社会，那些只珍惜自己的财产，而对别人的财物和生命漠不关心，甚至意欲抢夺占有的人也并不少见，这样的道德水平，在奴隶制社会也不受欢迎，当出现象夏桀和商纣王这样自私自利的暴君，但人民也会愤起推翻之，这点在各个社会历史阶段其实都是一样的，而周王朝推行礼制，人民的生活就好多了，在这种情况下，不是人们想当奴隶，只是生产力水平太低，要想生活得更好，发展生产力当然还是最重要的。
第七章 共产主义是人类最崇高的社会理想
第七章共产主义是人类最崇高的社会理想一、马克思对共产主义社会的展望1、马克思展望未来社会的科学方法论（1）关于世界发展前景的两种未来观社会主义和资本主义两种制度并存竞争是现时代的主要特征，“世界向何处去”这一时代课题涉及到社会主义和资本主义的历史命运，因此，基于不同的理论基础和阶级基础，便形成了两种截然对立的未来观。
马克思主义未来观认为，人类社会的发展过程是生产力和生产关系，经济基础和上层建筑矛盾运动的过程，按照社会发展的客观规律，全人类将最终走向共产主义，实现世界大同。
不管道路多么曲折，岁月多么漫长，世界发展的这个大趋势是不会改变的。
资本主义社会有着自身无法克服的对抗性矛盾，即生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾。
同时，它还创造了发达的生产力和资本主义制度的掘墓人———无产阶级，以及克服奴役劳动的强大精神武器马克思主义。
这就是资本主义制度必将为社会主义制度所取代的最深刻的物质根源、阶级根源和思想根源。
社会主义国家的诞生，社会主义制度的确立，已经打开了走向共产主义万里征途的航线，走向未来的道路已经指明。
马克思恩格斯主要是分析资本主义社会矛盾运动规律及其发展趋势中，在总结当时无产阶级斗争的经验中，在批判空想社会主义、其他各种社会主义流派和一些工人政党的错误纲领的过程中，在同资产阶级、小资产阶级思想家进行论战的过程中，才论及未来社会的本质规定和若干基本特征。
这些论述具有以下特点：辩证法分析资本主义现实的基础上提出的。
第二，马克思恩格斯对未来社会的预测只是指出了大致轮廓和发展方向。
第三，马克思恩格斯对未来社会的预测是根据一定的历条件得出的结论。
马克思恩格斯反复强调，他们的理论是发展着的理论，不是现成的教条，而是供进一步研究的出发点和所使用的方法。
他们正是根据历史发展和社会实践不断地修正、补充、丰富和发展自己的理论的，这在恩格斯晚年对科学社会主义的反思中表现得更加突出。
这就给了我们重要的启示：科学社会主义具有与时俱进的理论品格，坚持科学社会主义的基本原理和基本原则，就要善于把握时代发展和客观情况的变化，善于总结实践中的新经验，使科学社会主义得到不断的丰富和发展。
第七章共产主义是人类最崇高的社会理想
第七章共产主义是人类最崇高的社会理想教学目的和要求：学习和掌握马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法，把握马克思主义经典作家关于共产主义社会基本特征的主要观点，深刻认识共产主义社会实现的历史必然性和长期性，树立和坚定共产主义远大理想，积极投身于中国特色社会主义建设事业。
教学重点：1、共产主义社会的特征2、社会进步和人的自由而全面发展3、共产主义社会是历史发展的必然趋势4、社会主义是走向共产主义的必由之路教学难点：1、社会主义是走向共产主义的必由之路2、共产主义是历史发展规律的必然要求教学时数：4课时思考题：1、简述共产主义社会的基本特征。
2、如何理解人的全面自由发展？3、如何理解共产主义社会是历史发展的必然趋势？4、怎样正确实现共产主义是长期的实践过程？5、怎样认识共产主义理想？教学方法：课堂讲授法、案例分析法、讨论法教学内容：第一节马克思主义经典作家对共产主义社会的展望一、展望未来社会的科学立场和方法能够面向未来，展望未来，是人类区别与动物的一个重要特点。
但在展望未来时能否持科学的态度，则是一个十分关键的问题。
空想社会主义者们尽管在不同发展阶段上有所不同，每个人也有不同特点，但他们都有一个共同的特点，就是在对未来理想社会的描绘和认识上，并没有一种自觉的科学的态度和方法论。
他们十分热衷于谈论未来，甚至详尽地描绘未来生活的细节。
但是，正如经典作家所说，他们描绘得越具体，就越陷入空想。
马克思恩格斯与空想社会主义者不同，他们对预见未来持慎重的态度，力求站在科学的立场上来看待和处理未来社会的认识问题。
在这方面主要表现出三个特点：（一）依据规律预测未来在揭示人类社会发展一般规律的基础上指明社会发展的方向。
也就是说，他们对未来社会的展望，是立足于对社会规律的探求的，是以历史规律为依据的。
马克思恩格斯站在无产阶级立场上，运用科学的方法，致力于研究人类社会特别是资本主义社会，第一次揭示了人类社会发展的—般规律和资本主义社会发展的特殊规律，从而对共产主义社会作出了科学的展望。
8第七章 共产主义是人类最崇高的社会理想.ppt
马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场 和方法 共产主义社会的基本特征 共产主义理想实现的历史必然性
共产主义理想实现的长期性
实现共产主义不能超越社会主义发展阶段
共产主义远大理想与中国特色社会主义共同 理想的关系
2021/8/16
(一)在揭示人类社会发展一般规律的基础上指明 社会发展的方向
圣西门
的一个重要特征。
恩格斯指出：“摆脱了私有制压迫的大 工业的发展规模将十分宏伟，相形之下，目 前的大工业状况将显得非常渺小，正像工场 手工业和我们今天的大工业相比一样。工业 的这种发展将给社会提供足够的产品以满足 所有人的需要。
2021/8/16
（一)物质财富极大丰富，消费资料按需分配
适应高度发展的社会化 大生产的需要，共产主义社 会将彻底废除私有制，实行 普遍的生产资料公有制。
2021/8/16
2021/8/16
2021/8/16
(二)建设中国特色社会主义是中华民族走向共产主义的 必由之路
由于各个民族和国家的历史传统和现实国情不同，建设 社会主义的具体道路也会有所不同，进入社会主义时期的国 家和民族，应该以具有自身特点的方式逐步向共产主义方向 迈进。
中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立 足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持 改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制 度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义 先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社 会主义现代化国家。
2021/8/16
哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题 在于改变世界。
----马克思
2021/8/16
1845年7月，马克 思在恩格斯陪同下，用 一个多月时间，访问了 世界工业最发达的英国， 在曼彻斯特与纺织女工 交谈。
马克思主义基本原理概论03709第八章共产主义社会是人类最崇高的社会理想
马克思主义基本原理概论03709第八章共产主义社会是人类最崇高的社会理想第八章共产主义社会是人类最崇高的社会理想学习目的与要求本章对共产主义社会进行全面的考察和分析。
学习本章首先应通过马克思主义对共产主义社会的展望，了解马克思主义所科学预见的共产主义社会的基本特征。
其次应通过对共产主义社会形成发展所经历的两个阶段的分析，认识人类社会历史发展为共产主义社会的必然性，了解实现共产主义伟大事业，要经历一个不断实践的长期过程。
第三要认识社会主义是走向共产主义的必经阶段，只有通过社会主义历史阶段的长期发展过程，才能在将来进入共产主义社会。
第四要认识必须树立共产主义远大理想，并将共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想相互结合，积极投身于中国特色社会主义事业的创新与发展，在建设中国特色社会主义事业中为实现共产主义而奋斗。
课程内容第一节马克思主义对共产主义社会的展望社会生产力高度发展和物质财富极大丰富，实行社会公有制和按需分配，经济的计划调节管理和商品经济的消失，阶级的消灭和国家自行消亡，精神境界极大提高，人的自由而全面发展，全人类的彻底解放。
第二节共产主义是社会历史发展的必然1.共产主义是历史发展规律的必然要求，共产主义社会的两个阶段，人类社会历史必然发展到共产主义，从社会主义过渡到共产主义的特点。
2.实现共产主义是人类最伟大的事业，共产主义事业是崇高理想事业，共产主义伟大事业的实践。
3.实现共产主义是一个不断实践的长期过程，实现共产主义要在实践中长期探索，社会主义的充分发展和向共产主义的过渡要经历长期的实践过程，经济落后国家实现共产主义需经更长的实践过程，共产主义在世界范围的实现是长期、曲折、复杂的历史过程。
第三节在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗1.社会主义是走向共产主义的必由之路，社会主义社会是走向共产主义社会的必经阶段，为实现共产主义创造条件。
2.树立共产主义远大理想，共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，积极投身中国特色社会主义事业。
第七章 共产主义社会是人类最崇高的社会理想
（二）社会关系高度和谐，人们精神 境界极大提高 • 到共产主义社会，阶级将会消亡。 • 到共产主义社会，国家失去了它的镇压 对象和必要性，作为阶级压迫工具的军 队、警察、监狱等将失去作用。 • 到共产主义社会，战争也不复存在。 • 共产主义社会不仅社会是和谐的，而且 社会与自然之间也达成了和谐。
（三）每个人自由而全面的发展，人 类从必然王国向自由王国的飞跃
• “有田同耕，有饭同 食，有衣同穿，有钱 同使，无处不均匀， 无人不饱暖”
• 洪秀全（1814-1864）
• 康有为（1858-1927）
• “凡农工商之业，必归之 公”，“举天下之田地 皆为公有”，消灭阶级， 废除家庭，人人从私家 所累中解放出来，成为 平等的世界公民。大同 世界废除国家，“去国 界，合大地”，建立 “公政府”。
（四）坚持发展观点，把对未来社会 的科学预见看作是一个不断丰富发展 的认识过程
• “我所在的党并没有任何 一劳永逸的现成方案。 我们对未来非资本主义 社会区别于现代社会的 特征的看法，是从历史 事实和发展过程中得出 的确切结论；不结合这 些事实和过程去加以阐 明，就没有任何理论价 值和实际价值。” • ——恩格斯
• 从社会发展与人的发展的内在联系方面看，人 的发展的历程经历了或必将经历如下三个阶段 或三个时期。即“人的依赖关系”时期或前资 本主义时期；“物的依赖关系”时期即以物的 纽带为基础的人的独立现阶段或资本主义时期； 人的“自由个性”的发展时期即“建立在个人 全面发展和他们共同的社会生产力成为他们的 社会财富这一基础上的自由个性”的阶段，即 共产主义社会时期。
• （三）在社会主义国家和当代发达资本主义国 家之外，还有相当多的发展中国家，经济文化 都比较落后。这些国家要走向共产主义，路程 就更长，困难就更多。
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献身于实现人类理想的社会1.这是一首红色的经典，一首经典中的经典，一首让全世界人民为之振奋的歌曲，请用心倾听！2.哪位同学能说出这首歌的歌名，请举手。
3.你听完这首歌之后的心情是怎样的，有什么感受？(畅所欲言)4.在这首歌中，有一个反复唱响的词，一个意义重大的词，一个没有任何国界的词，请大家听完后把他准确地找出来。
(先回答1、2、3,稍后再回答4)《国际歌》赏析《国际歌》节奏抑扬顿挫，慷慨激扬，感情丰富，蕴涵深刻的道理。
国际歌代表着社会底层人民的一种反抗精神，一种反抗压迫、反抗专制、反抗剥削的一种精神。
哪里有压迫，哪里有专制，哪里有剥削，哪里就有着国际歌的声音！据说，在二万五千里长征中跨越草地极其艰难困苦的时刻，红军战士搀连臂膀唱响了《国际歌》,顿刻精神鼓舞，增添了无穷力量，最终跨越了生死地，踏上革命胜利的道路。
我不相信这个镜头是臆造，应当说共产党革命取得成功，确实是《国际歌》给红军战士以无穷的力量。
《国际歌》是穷人的歌，是无产者的歌，是穷人的呐喊，是无产者的倾诉，代表着受压迫心声。
那么，这首歌为什么有这么巨大的感染力和影响力，它是在怎样的情景下创作出来的呢？(回答4)英特纳雄耐尔英特纳雄耐尔，即英文international 源于法语的internationale,国英特纳雄耐尔际的意思；“国际”(“国际工人协会”的简称)的音译，也译作英特雄耐纳尔。
在《国际歌》中指国际共产主义的理想。
“英特纳雄耐尔”,外文的音译为“共产主义”。
《国际歌》中“共产主义” 唱道：“英特纳雄耐尔一定要实现。
”这个口号的提出，已经有130 130 多年的历史了。
那时，在极端黑暗的法国巴黎，血雨腥风中掀起了狂在极端黑暗的法国巴黎，多年的历史了在极端黑暗的法国巴黎飙，世界世界上第一个无产阶级政权―――“巴黎公社”诞生了巴黎公社” 上第一个无产阶级政权巴黎公社诞生了。
然而，它仅仅战斗了72天。
巴黎公社战士的热血，激怒激怒了一位名叫欧仁鲍狄埃的青年激怒诗人，他流着泪水从地上爬起来，用战友的鲜血写出了悲壮的《国际用战友的鲜血写出了悲壮的《用战友的鲜血写出了悲壮的歌》词。
1888年，在欧仁鲍狄埃逝世后的第二年，法国工人作曲家彼尔狄盖特狄盖特以满腔的激情为《国际歌》谱写了曲子(马赛曲)。
从此，狄盖特它便成了世界无产者最喜爱的歌，从法国越过千山万水，传遍全球。
“英特纳雄耐尔就一定能实现！”这是一个划时代的呐喊，是沉这是一个划时代的呐喊，这是一个划时代的呐喊睡的人类社会夜幕中的一道耀眼的闪电，呼唤着赴汤蹈火英勇献身的呼唤着赴汤蹈火英勇献身的革命精神。
革命精神。
巴黎公社失败后，一个留着大胡子的博士在伦敦振臂高呼：“巴黎公社的原则是永存的！” 他就是马克思。
他认为“英特纳雄耐尔”实现的解放，是“人”的解放，这个解放的“头脑”, 是哲学；解放的“心脏”,是无产阶级。
在他和战友恩格斯的召唤下，《共产党宣言》诞生，并发出了震惊世界的宣告：让统治阶级在“英特纳雄耐尔”面前发抖吧，无产者在革命中失去的只是锁链，获得的将是整个世界！与此同时，他已经开始思考：苦难的劳工，一个庞大的工人阶级，出路在哪里？“巴黎公社”的事业谁来继承？这就是我们今天要学习的迄今为止，人类历史上最伟大的领袖――马克思。
第六课马克思：献身于实现人类理想的社会教学目标：1.掌握文中的重点字词，把握文章的中心主旨。
2.整体感知课文，体会马克思与恩格斯及与其他友人的真挚友情，感受马克思的人格魅力 3.学习马克思在逆境中奋发向上，为理想执着追求，献身人类进步事业的崇高精神。
教学重点：目标3 学习“评传”叙述与议论相结合的手法教学难点：把握“评传”注重学术评价，理论色彩浓，材料严谨的特把握“评传”注重学术评价，理论色彩浓，点教学方法：多媒体教学课程类型：公开课传主生平简介卡尔马克思(1818\5\5― 卡尔马克思1883\3月14), 月，马克思主义的创始人，马克思主义的创始人，第一国际的组织者和领导者，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师, 民的伟大导师被评为二十世纪影响世界最深的人的人。
最深的人。
补充资料：马克思的成长经历1818年5月5日，马克思诞生于德国莱茵省特利尔城。
父年月日马克思诞生于德国莱茵省特利尔城。
诞生于德国莱茵省特利尔城亨利希马克思一位才能出众的律师马克思是律师，亲亨利希马克思是一位才能出众的律师，对马克思少年时代的思想成长起过良好的影响。
母亲罕丽达罕丽达普勒斯堡时代的思想成长起过良好的影响。
母亲罕丽达普勒斯堡是个贤慧的妇女主要操持家务。
贤慧的妇女，是个贤慧的妇女，主要操持家务。
马克思从小勤奋好学，善于独立思考。
1830年勤奋好学，年他进入特利尔中学，毕业。
(12岁),他进入特利尔中学，1835年9月(17岁)毕业。
岁),他进入特利尔中学年月岁毕业中学时代，他受到法国启蒙思想的影响，中学时代，他受到法国启蒙思想的影响，已有为人类中学毕业时他写的《谋幸福的崇高理想。
中学毕业时他写的《青年在选择职业时的考虑》一文说，职业时的考虑》一文说，一个人只有立志为人类劳动，才能成为真正的伟人。
1835年10月，他进波恩年月大学攻读法学，一年后转入柏林大学法律系。
在大学，大学攻读法学，一年后转入柏林大学法律系。
在大学，他除研究法学外，还研究历史、哲学和艺术理论。
他除研究法学外，还研究历史、哲学和艺术理论。
1837 马克思开始认真钻研黑格尔哲学。
年(19岁)起，马克思开始认真钻研黑格尔哲学。
1841 岁年(23岁),他结束大学生活，获哲学博土学位。
他结束大学生活，岁),他结束大学生活获哲学博土学位。
马克思在完成博士论文后，马克思在完成博士论文后，本想在波恩大学讲授哲学，讲授哲学，但因普鲁士政府加紧对进步知识界的迫害，不得不放弃这个打算。
于是他转界的迫害，不得不放弃这个打算。
于是他转向政治，开始从事反对封建专制和争取民主向政治，的斗争。
的斗争。
1842年初，他写了第―篇政论文章《评普年初，年初篇政论文章鲁土的书报检查令》鲁土的书报检查令》,通过对书报检查制度的批判，的批判，揭露整个普鲁土国家制度的反动本同年5月质。
同年月,他开始为自由主义反对派创莱茵报》办的《莱茵报》撰稿，10月担任了该报的月担任了该报的在马克思的影响下，主编。
在马克思的影响下，这份报纸越来越鲜明地倾向于革命民主主义。
越鲜明地倾向于革命民主主义。
1843年4月年月1日《莱茵报》被反动当局查封。
日莱茵报》被反动当局查封。
1843年5月，他年月来到莱茵省的一个小镇克罗茨纳在这里，赫。
在这里，他与童年时代的女友燕妮冯威斯友燕妮冯威斯特华伦结婚结婚。
特华伦结婚。
从此，她成了马克思的志同道合、思的志同道合、患难与共的亲密伴侣和战友。
伴侣和战友。
1843年秋，马克思迁居巴黎，筹备出版《德法年鉴》杂志。
在富有革命传统的法国，他积极参加法国工人的集会，了解法国工人阶级的斗争状况，同法国工人运动的领袖和正义者同盟的领导成员建立了密切联系，还结识了流亡在法国的各国革命家。
巴黎的斗争生活促进了他向科学共产主义的转变。
1844年8月，恩格斯从英国来到巴黎，拜访了马克思。
这是一次历史性会见。
从此他们开始了前无古人的伟大合作。
1845年1月，马克思被法国政府驱逐出境，2月到了布鲁塞尔。
他开始批判费尔巴哈唯物主义的局限性，写了《关于费尔巴哈的提纲》,着重阐明了实践在社会生活和人的认识中的作用，指出实践是检验人的思维的真理性的标准。
这个提纲是“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件”。
接着，他又同恩格斯合写了《德意志意识形态》。
这部著作第一次系统地阐明了唯物主义历史观。
书中科学地论证了物质资料的生产是社会存在和发展的基础，社会存在决定社会意识，生产关系必须适合生产力的发展等一系列基本原理；提出了无产阶级必须夺取政权的历史任务。
唯物史观是恩格斯肯定的马克思的两个伟大发现之一。
马克思在为无产阶级制定科学世界观的同时，还为创建无产阶级政党而积极作思想准备和组织准备。
1846年初，他和恩格斯一起建立了布鲁塞尔共产主义通讯委员会，在工人中传播科学社会主义理论。
1847年初，马克思和恩格斯应邀参加了德国工人的秘密组织正义者同盟，并积极参加了同盟的改组工作。
在6月召开的同盟第一次代表大会上，正义者同盟改名为共产主义者同盟。
马克思担任了同盟布鲁塞尔区部和支部的领导人。
为了更广泛地团结和教育群众，马克思和恩格斯倡议成立了德意志工人协会。
1847年11月，马克思亲自出席了共产主义者同盟第二次代表大会，并受大会委托与恩格斯共同起草同盟的纲领。
这就是1848年2月正式发表的科学共产主义的纲领性文件《共产党宣言》。
1848年资产阶级革命风暴席卷欧洲大陆。
3 年资产阶级革命风暴席卷欧洲大陆。
月初，驱逐出境，月初，马克思被比利时当局驱逐出境，到了巴黎。
他立即着手建立共产主义者同盟新的中央委员会，并当选为主席。
月同盟新的中央委员会，并当选为主席。
4月直接参加革命。
月初，他们返回德国，直接参加革命。
6月创办了《他创办了《新莱茵报》。
它是当时民主运动中唯一代表无产阶级观点的报纸。
主运动中唯一代表无产阶级观点的报纸。
马克思通过报纸宣传无产阶级在民主革命中的纲领，指导德国人民同封建专制制度中的纲领，作斗争，作斗争，揭露自由资产阶级的妥协和叛卖行为，行为，还通过报纸同各国民主派建立广泛联系，声援各国人民的革命斗争。
联系，声援各国人民的革命斗争。
革命失败后，马克思流亡到伦敦，在这里长期革命失败后，定居。
在伦敦，定居。
在伦敦，马克思重建了共产主义者的盟约地方组织和中央委员会。
地方组织和中央委员会。
五十年代是马克思一生中最困难的时期。
五十年代是马克思一生中最困难的时期。
贫困的生活把他压得喘不过气来，困的生活把他压得喘不过气来，形形色色的敌人对他攻击诽谤，几乎所有的报刊对他关上了大门。
对他攻击诽谤，几乎所有的报刊对他关上了大门。
但他没有退缩，继续战斗。
他成年累月地在英但他没有退缩，继续战斗。
成年累月地在没有退缩国博物馆研读政治经济文献，国博物馆研读政治经济文献，埋头从为无产阶级锻造理论武器。
事经济学研究，为无产阶级锻造理论武器。
恩格斯为了从经济上支援马克思，恩格斯为了从经济上支援马克思，使自己的战友能完成创立新的经济学理论的伟业，能完成创立新的经济学理论的伟业，作出了最大的自我牺牲。
他重返曼彻斯特，的自我牺牲。
他重返曼彻斯特，再次从事他所讨厌的经商活动。
厌的经商活动。
马克思在五十和六十年代最伟大的功绩是完成了马克思主义经济学理论体系――《资本论》《资本论》的写作。
的写作。
1867年9月14日他发表了《资本论》第一卷。
第年月日他发表了资本论》第一卷。
日他发表了《第三卷在他逝世后由恩格斯整理，二、第三卷在他逝世后由恩格斯整理，分别在1885年和年和1894年出版。