从传统新闻价值到现代新闻价值理论的建立
湖 北 大 学
题 目 从传统新闻价值到现代新闻价值理论的建立
姓 名 龚倩倩 学 号 ****************
专业年级 2011传播学
2011 年 11月16日
从传统新闻价值到现代新闻价值理论的建立
摘要
传统新闻价值理论认为，所谓新闻价值，就是指凝聚在新闻事实中的社会需求，就是新
闻本身之所以存在的客观理由，在我们比较固定的认识中，它包括时效性、重要性、显著性、
接近性以及趣味性等几个基本属性。新闻价值要素包括真实性、时新性等不变要素和重要性、
显著性、接近性、趣味性等可变要素。我们发现传统新闻价值观念将新闻价值、新闻价值的
要素和新闻价值的标准视作同一个对象，存在缺陷。随着现代新闻事业的发展，确立现代新
闻价值迫不及待，一般认为，新闻价值的本质是新闻需要与满足新闻需要的统一。现代新闻
价值理论回归价值的本义，体现了价值对受众“有用”的内涵。新闻对受众的“效用”性突
出强调。
【关键词】新闻价值 传统新闻价值 现代新闻价值理论
新闻价值这个概念最早形成于美国。1833年9月3日美国大众化报纸《太阳报》创刊，
推动了面向全社会的“便士报”的迅速发展。在报业竞争中，各报社老板和主编为扩大报纸
发行量，十分重视对新闻事实的选择。美国著名报人普利策要求记者采访“与众不同的、 有
特色的、戏剧性的、浪漫的、动人心魄的、独一无二的、奇妙的、幽默的、别出心裁的”新
闻，认为符合上述要求的，是有价值的新闻。20世纪初，美国、日本的一些新闻学者，把
新闻事实的选择标准，统一到新闻价值这一概念上。1903年出版的美国新闻学专著 《实用
新闻学》，提出“新闻必是以动社会全体之兴趣者，当注意新闻价值”。到20世纪20年代，
美国和日本的新闻学著作对新闻价值已有较完整的论述。
在中国新闻界，新闻价值这一概念由徐宝璜从美国、邵飘萍从日本引进。1918年，他
们在北京大学新闻学研究会上各自讲述了新闻价值问题。从30年代起，这一概念在中国新
闻界得到普遍应用。1957年，新闻价值曾被认为是资产阶级新闻学观点遭到批判。1978年
中国共产党第十一届三中全会以后，中国新闻界重新讨论新闻价值问题；并确认按新闻价值
来选择新闻事实是新闻工作的客观规律。传统认为新闻价值作为选择报道事实的标准，有下
列要素：时新性、重要性、接近性、显著性、趣味性。
一、传统新闻价值理论
什么是新闻价值呢？对此，新闻界似乎总给不了明确的概念。总结国内外的定义，可以
大致归类出如下几种观点：第一，传播主体说（标准说）。持这一种观点的学者认为，新闻
价值是新闻工作者选择新闻的标准，例如：“新闻价值是新闻记者衡量和选择事实是否可以
成为新闻的标准”，“新闻价值是选择衡量新闻事实的客观标准，即事实本身所具有的足以构
成新闻的特殊素质的总和，素质的级数越丰富越高，价值就越大”。第二，接受主体说。持
这一种观点的学者认为，新闻价值是对新闻受众的作用。例如：“新闻价值是某些事实所具
有的在满足受众新闻需要方面所具有的现在和潜在的作用”。第三，双主体说。持这一种观
点的学者认为，新闻价值是新闻客体对新闻主体的作用，认为新闻传播中传播客体和传播主
体是地位相等的。“新闻价值就是新闻客体的属性、功能对新闻主体的效应”，在此新闻主体
指的是新闻的接受和传播者。第四，社会效应说。持这一种观点的学者认为，新闻价值就是
新闻的社会效应。例如“所谓新闻价值，新闻信息在传播过程中激发出来的社会创新需要的
能量”，新闻价值是“一则新闻所产生的社会效应 ”。可以看出，新闻价值的定义很多，但
是他们大多强调新闻的一面价值，或多或少存在一些片面性，不足以完整、正确的给出定义，
这样就造成理论与实践脱节，不能很好的指导我们实际新闻工作。
二、传统新闻价值理论的问题
我国教科书通常解释：“新闻价值是记者衡量事实可否成为新闻的标准”，“新闻价值是
新闻事实中存在的那些特殊素质。”既然价值等于新闻构成的标准，又等于新闻的素质，那
么标准就是新闻素质了。这类释义不能不说是混乱的。
从严格含义上看，新闻价值是指新闻与受众、社会之间的需求关系，表现为对受众和社
会需要的满足。既然新闻价值是一种关系范畴，那么，研究新闻价值就得从剖析新闻与受众
及社会关系入手，从新闻事实满足受众和社会需要的程度去考察。这样，人们会发现，新闻
本身的重要、新鲜、有趣或接近性，不过是新闻事实的一些属性，而不是满足受众需要的获
益性。这些事实的品类属性，能够派生出新闻价值，但不是新闻价值本身，它们不具有直接
的价值效用。说人们需要重要、有趣或接近性，不仅在语义上不通，而且在逻辑上根本不会
发生人们对重要性、接近性、趣味性的需要。我们只能说人们需要重要的新闻、有趣的新闻
或有接近性的新闻，等等。在这种语境中，“重要、新鲜、相关、显著等种种的‘性’，恰恰
是事实的特征，而不是价值。”所以说，传统新闻价值的目标背离了价值的内涵，谈的根本
不是价值问题。
1973年学者李瞻教授对传统新闻价值观提出质疑。他指出，“根据传统新闻自由的观念，
新闻价值的标准是冲突性、传奇性、刺激性、显著性、临近性……这些观念大部分都是‘黄
色新闻’激烈竞争的产品。它提高大众化报纸的销数，但却忘记了本身对读者及社会所负的
基本责任。报业主要协助读者了解正常的社会，促进人民与人民间的了解，保障世界和平，
以便他在社会中贡献他的才能、创造更多的幸福。假设用这种角度衡量新闻事业，无疑会令
人感到无限沮丧！”，“由于传统新闻价值观念的狭窄标准，报纸仅使读者认识了社会的反常
现象、突出现象及其黑暗面。这些消息绝大部分都与读者无关，不仅无益于读者，危害读者，
而且造成社会的重大灾难。”这里，李瞻教授也提出“传统新闻价值观念”这一概念，认为
这种新闻价值学说只能引导受众了解反常、突发和阴暗面事件，容易造成社会灾难。
三、现代新闻价值理论的建立
1980年，密苏里新闻学院写作组在《新闻写作教程》中写到：“近年来新闻价值的标准
发生了一些变化，并且在继续发生变化。”他们的根据是：“我们已经看到，一件事的新闻价
值是由传统的标准来衡量的；我们也看到，新的标准如何在发展，新形式的报道如何与传统
的‘正统’新闻争夺版面和读者的兴趣。我们也注意到新的变化使新闻工作者面临困难，但
同时也为他们创造新的机会。”正因为“新的标准”在发展，传统的新闻价值理论已不能满
足现如今新形势的发展需要，呈现出越来越多的弊端。对我们来说建立现代新闻理论则显得
格外重要。
那么，到底什么是真正的新闻价值呢？一般认为“价值”是指对人的有用性，即满足人
的需要。价值是产生于主客体的关系当中，产生于主客体的价值关系中。价值是客体对主体
的意义，也就是客体对主体的作用、效用，所以新闻价值就是新闻满足某些主体的需要。这
里主体就包括传播者和受众，客体就是指客观事实和新闻文本。
那么现代新闻价值的概念是：指新闻满足受众需要所表现出的效用和意义。新闻是价值
的体现者，媒体是价值的载体，受众是价值的确定者和受惠者。有用、有益、有效，才是构
成新闻价值的要素。脱离受众的收受过程，就没有任何新闻价值的存在。新闻价值是一般理
念上的概念，“效用”是具体实践上的概念。如果一条新闻对广大受众“没有效用”，就没有
任何新闻价值，以新闻的效用性去解释新闻价值是顺理成章的。
所以，新闻价值不是事实的属性，而是事实属性给予主体的效用，或是事实属性作用于
主体而产生的效果。受众或记者对新闻作出价值判断时，通常把价值与事实的属性相联系，
但不能把属性视为价值本身。我们常说“某条新闻有价值”，“某个报道价值很大”，实际上
是指新闻对它的受阅者有价值。“价值”这个词不是“表示物的一种特性”，而是说它对受众
有什么用途，给他们带来什么益处。新闻价值是一种精神价值，人们对新闻的占有和享用，
满足的是各种精神的需要。新闻终究是为人服务的，落脚点也必然在受众上，满足受众需要，
并产生效用。
参考文献
［1］杨保军.新闻价值论[M].北京：中国人民大学出版杜，2003
［2］李瞻.新闻学[M].台北：三民书局，1973
［3］［美］密苏里新闻学院写作组：新闻写作教程[M].北京：新华出版社，1986
［4］梅松武.从新闻创新看新闻价值载[J].新闻界，2001年第5期
［5］丁伯铨.论新闻的双重价值标准载[J].新闻界，2000年第4期
［6］杨保军.新闻理论教程[M].北京：中国人民大学出版社，2009
第三章 新闻价值理论
Hale Waihona Puke 贫寒大学生卖血给女友送生日礼物 2009年03月15日02:10 武汉晚报 本报讯(记者 徐丹 通讯员 刘媛 郝志红)武汉一高校大二的学生因家境贫寒,竟然卖血 给女友庆祝生日.女友无比感动,而其母亲彭女士却认为这种做法过于偏激,坚决不同意女 儿和他交往.母女俩因此大吵一场.昨日,彭女士来到市妇联讲述此事,并希望心理专家能 帮她出出主意. 彭女士说,女儿王青青(化名)今年19岁,刚上大二,学习成绩一直良好,由于她们家 家境不错,自己思想也比较开放,母女俩常常交流谈心,感情非常好.今年初,青青回家告 诉母亲自己谈了朋友,他叫陈利(化名),来自河南山区,家境贫寒.彭女士并未反对. 今年3月7日是青青的生日,陈利带着她到高级餐厅吃饭,还请青青的朋友们一起唱歌, 最后送上一份精美的礼物.这一切都让青青感动不已.事后,青青才从陈利的好友口中得知, 这些钱是陈利卖血换来的. 青青感动得一塌糊涂,而彭女士听后则颇为担心.她认为陈利的做法是太要面子的表现, 让人觉得恐怖. 妇联心理咨询师建议:彭女士不要过于干涉女儿的感情生活,避免引起女儿的逆反心理, 在今后的谈心中再慢慢引导.她同时表示,大学生恋爱还是要理性对待,心意的表达可以有 很多方式,寄希望于投资金钱收获感情,不仅不能长久地维系爱情,而且会不断地加重自己 的负担.
第三章 新闻选择与新闻价值理论
新闻学就是一门选择 事实的艺术. 事实的艺术.
说说新闻选择的基本流程
一,新闻价值与新闻选择
新闻价值:就是指事实本身所包含的能引起社 会大多数人共同兴趣的素质. 新闻的价值:是指事实所在具有的新闻信息量 新闻的价值 及其对受众,对社会利害关系涉及的程度.
新闻敏感:西方一些学者认为,新闻工作者有一种特 殊的新闻敏感.凭借这种新闻敏感,他们可以知道哪 些新闻事实值得报道,并可以引起大多数人的兴趣, 也被称为"新闻鼻","第六感官". 表现在: 表现在:
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一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字，完成1～5题。
新闻真实性作为新闻的生命和底线原则，是媒体的立身之本。
16世纪，“事实”一词最早在英语中出现，当时它的定义是：“真正发生或真实存在的事物；因此，与纯粹的推断相反，它是一种经过实际观察或可靠证据证明的特殊的真相。
”传统媒体时代，新闻真实性成为大众传媒内容产业运作的核心，随着社交媒体时代的到来，去中心化和平权化的网络空间激活了行动者的传播行为，以人为媒的传播结构随之产生，这一结构极大冲击了传统媒体的地位，并对原有的新闻价值理念和新闻实践产生一定影响。
虚假新闻的泛滥、反转新闻的产生、新闻边界的游移以及受众的信任降低等问题，都指向了社交媒体时代真相悬置这一社会现象和社会问题。
真相悬置作为社交媒体时代的一种景观，与数字技术对新闻业所产生的严重威胁不无关系，并表现为多重因素结构性运作机制的结果。
20世纪90年代，布尔迪厄的场域理论为分析新闻实践提供了一个全新的范式和理论起点。
场域以隐喻式的抽象概念，通过关系的角度阐释社会结构与文化实践之间的内在联系和行动逻辑。
从分析的角度来看，每个场遵循自身特有逻辑，不同位置的占据者依据掌握的资本种类和数量，运用包括惯习(性情系统)在内的各种策略进行权力斗争，旨在维续或变更场域内的力量构型。
新闻界是一个场，但却是一个通过收视率被经济场加以控制而难以自主的场，同时又以其结构，对所有其他场施加控制力。
罗德尼·本森首先将新闻场域定位在其最为直接的环境，即文化生产的场域中。
“四全媒体”时代新闻价值的消解与重塑
第11卷第23期Vol.11 No.2359“四全媒体”时代新闻价值的消解与重塑周琼（中国传媒大学，北京 100020）摘要：2019年1月，习近平总书记在中共中央政治局第十二次集体学习时首次提出“四全媒体”（全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体），对全媒体时代作了深刻阐述。
本文从“四全媒体”时代传播环境的观测入手，探析新闻价值嬗变的原因和背景，分析得出当前技术的发展以及受众地位的变迁，使新闻价值的判断主体从传播者转移到受众，传统新闻价值面临系列消解与重塑，其中受众对“时新性”“接近性”“趣味性”等要素提出了更高要求，又对“重要性”“显著性”等要素表现出不同偏向。
关键词：“四全媒体”；新闻价值；消解与重塑中图分类号：G210 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2020）23-0059-02一、“四全媒体”时代的传播环境观测（一）“新闻”概念延伸，传播随时随地发生全程媒体是指媒体可以同步跟进事件的发生、发展、高潮和结束。
全程媒体的出现，让新闻不仅是“新近发生的事实的报道”，还可以是“正在发生”的事件的直播，甚至是接下来“即将发生”的事件的预告。
而新闻的存在形式也不再局限于“专业的报道”，简短的图文、视频等信息形式都具备传送新闻的潜质。
个体只需拥有一部手机，就可以随时随地实现自主传播，或参与专业报道的建构，成为记者发布信息的重要补充与参考。
（二）万物皆媒，媒介技术尺度不断突破全息媒体是指智能技术深刻布局传媒领域，媒介内容产品呈现形式不断拓展。
全息媒体的出现，是智能技术在传媒领域不断渗透的结果。
一方面，新闻生产实现了全流程优化。
传感器为寻找新闻选题打开了新的空间与边界；无人机为信息采集提供了新的视角与突破；机器人写作为新闻报道提升了效率；精准算法推荐为新闻分发实现了匹配与连接。
另一方面，新闻产品的呈现方式不断创新，从早期的图文、音视到现在VR（虚拟现实）、AR（增强现实）、MR（介导现实）等丰富的临场化呈现手段，不断优化着受众新闻消费体验。
第一章第三节 新闻价值要素
以下摘录上网的《新闻联播》新闻第二则旁白 文稿《未来，让我们共同开创——闭幕会侧记》 的描写部份：
“日出千山秀，花开万里春。气势雄伟的人民大会堂， 在旭日映照下更加庄严肃穆。....沐浴着晨辉，近 3000名全国人大代表...目光果敢坚定，他们的步履 自信从容。.....红日已近中天，阳光普洒大地。..... 代表们豪情满怀。勉励的话语，共同的承诺，与一 双双紧握的手，汇成激情的海洋。.... 才送春风吹绿 柳，又见桃花映红墙。‘十五’开局之年盛事不断， 喜事连连。....‘二月二，龙抬头’。今天恰逢农历二 月初二，东方巨龙将再一次昂首腾飞。”
回眸：主旋律响亮，主动仗漂亮，主基调明亮 “大事喜事临门，热点难点纷纭。”人大代表、政 协委员们这样描述刚刚走过的新世纪第一年。的确， 这一年神州大地大事喜事连连：庆祝建党80周年、 “七一”重要讲话、申奥成功、加入世贸、APEC 会议……桩桩振奋精神；国际形势错综复杂，党和 政府沉着应对。 在纷繁复杂的形势面前，我们宣传思想战线的广大 干部群众是怎样凝聚民心、鼓舞干劲的呢？代表、 委员们普遍认为，去年的宣传思想战线，逢喜事而 不躁，处大变而不惊，主题突出，基调鲜明，导向 正确，把握平稳。
新闻价值要素的具体含义
1．重要性
指新闻所提供的信息，对诸多受众具有 重要意义，是受众应该或必须知晓的。 这种重要性是一种客观存在，它往往不 以受众的个人兴趣为转移。有时要经过 新闻本身对受众启发与影响，受众方能 明白其是必不可少的。
2．新鲜性 指一则新闻给性回答的问题： 你为什么现在报道这个事件？
扶风气之正 聚民心之齐（两会特稿） ———全国人大代表、政协委员对宣传思想工 作回眸与展望
(《人民日报》 2002年3月8日第一版)
新闻学的定义和发展历程
新闻学的定义和发展历程新闻学，作为一门研究新闻现象、媒体运作和新闻传播的学科，早在上世纪末开始逐渐形成，并在不断发展演变中成为一门独立的学科。
本文将从新闻学的定义和发展历程两个方面来探讨这门学科的起源和发展。
一、新闻学的定义新闻学是研究新闻传播与新闻现象的学科，其主要关注新闻的生产、传播和接受，以及新闻媒体的组织和运作。
新闻学包括新闻的定义、新闻价值观、新闻采编、新闻传播等内容，它旨在帮助人们理解新闻是如何产生、传播和被理解的，以及新闻与社会、政治、经济等因素之间的关系。
二、新闻学的发展历程1. 起源阶段新闻学的起源可以追溯到公元前5世纪的古希腊。
当时，人们开始把一些事件和信息进行记录，并通过口头传播的方式进行宣传。
随着印刷术的发明，新闻传播开始向大众化转变，媒体机构也开始出现。
在18世纪末19世纪初的欧洲，新闻学逐渐成为一门独立的学科，学者们开始对新闻传播和媒体运作进行系统的研究。
2. 学科建立阶段20世纪初，随着新闻业的快速发展和媒体技术的进步，新闻学开始受到更多的关注。
1919年成立的美国新闻历史协会，被认为是新闻学建立的里程碑，标志着新闻学在国际上开始获得认可。
随后，各国纷纷设立新闻学系、媒体研究机构等，开设相关课程并进行新闻伦理、新闻法规等方面的研究。
3. 理论建立和发展阶段20世纪中叶至末期，新闻学理论建立和发展成为该学科的重要任务。
1949年，美国学者沃尔特·利普曼（Walter Lippmann）发表了《舆论》一书，提出了公共舆论对民主社会的重要性。
此后，冷战时期的传播学派兴起，媒介效应和大众传播理论等成为新闻学的重要研究内容。
此外，新闻报道原则、新闻价值准则等也在不断发展完善，为新闻业务的规范运作提供了指导。
4. 信息技术与转型阶段20世纪末至21世纪初，信息技术的快速发展对新闻学产生了深远的影响。
互联网的普及和数字化媒体的兴起，改变了新闻传播的格局，也对新闻学的研究和教育提出了新的要求。
新闻学的基础理论与观点
新闻学的基础理论与观点新闻学是研究新闻产生、传播和接受等问题的一门学科，它包含了一系列基础理论和观点。
本文将探讨新闻学的几个基础理论和观点，帮助读者更好地了解新闻学的本质与要义。
一、新闻价值理论新闻价值理论是新闻学的核心理论之一，它探讨了新闻如何被评价和选择的问题。
根据新闻价值理论，新闻的价值主要取决于它的时效性、近距离性、冲突性、人性化和公众利益等方面。
这些因素决定了新闻是否具有传播的价值和吸引读者的能力。
时效性是指新闻的及时性和实时性。
在24小时不间断的新闻传播中，新闻的时效性非常重要。
近距离性指新闻与受众的距离，越是与受众相关且影响范围越广的新闻，在选择时会具有更高的近距离性。
冲突性是指新闻中存在的矛盾和冲突，这种矛盾和冲突能够引起读者的兴趣和关注。
人性化是指新闻中有关人类生活、情感和价值观的内容，这种人性化的报道往往更容易引起读者的共鸣。
公众利益是指新闻对社会公众具有的意义和影响，如果某个新闻事项对公众有利或重要，那么它的新闻价值会更高。
二、传播理论传播理论是新闻学研究的另一个重要方向，它主要探讨了新闻是如何被传播的问题。
其中最著名的就是传播学者拉斯韦尔的传播模式。
根据拉斯韦尔的传播模式，新闻传播主要是以媒介为桥梁，从生产者到接收者的一个过程。
在这个过程中，信息从发源地传递到媒介，再由传媒人员进行编辑和处理，最后传递给接收者。
这种传播模式强调了媒介在新闻传播中的重要作用。
除了传播模式，传播学还研究了新闻的传播路径、效果和阻碍等问题。
传播路径指的是信息从发源地到目标受众的传播路径，了解传播路径能够帮助新闻从源头到终端的传递更加顺畅和高效。
传播效果指的是新闻对接收者产生的影响和效果，这些效果包括认知、态度和行为等。
传播阻碍则是指信息在传播过程中可能遇到的阻碍和困难，例如媒介的选择、传播渠道的限制和信息噪音等。
三、权威性与可信度新闻的权威性和可信度是新闻学关注的重要观点之一。
权威性指的是信息来源的权威程度和可靠性。
新闻传播学中的新闻价值观念解读
新闻传播学中的新闻价值观念解读新闻传播学是一门研究新闻现象及其传播规律的学科，而在这个学科中，新闻价值观念被广泛应用并被认为是新闻报道的重要准则之一。
本文将对新闻传播学中的新闻价值观念进行解读，旨在深入理解这一概念以及其在新闻报道中的作用。
一、新闻价值观念的概念新闻价值观念是指人们对于什么样的新闻事件应当被报道的一种价值评判标准。
它反映了媒体及公众对于新闻事件的关注程度，也是编辑、记者在处理新闻时的参考依据。
新闻价值观念的形成与社会、文化、政治、经济等多种因素密切相关，可以说是一种社会化的观念。
二、新闻价值观念的类别在新闻传播学中，常见的新闻价值观念包括重要性、接近度、冲突性、尺度性、意义性、稳定性等。
以下将逐一进行解读。
1. 重要性重要性是新闻报道中最为关注的一个价值观念。
在评判一个事件的重要性时，常有以下几个方面的考量，包括事件的影响范围、社会价值、公众关切程度等。
一般来说，与公众生活密切相关、具有广泛影响的事件往往被视为重要新闻。
2. 接近度接近度是指新闻事件与受众生活接近程度的一种价值观念。
这种价值观念认为，与读者生活息息相关的新闻事件更具吸引力。
例如，一场发生在本地的重大事故或者一个国内知名人物的突发事件往往比远方国家的政治变动更具受众的关注度。
3. 冲突性冲突性是指新闻事件中存在冲突、对立、矛盾等因素的一种价值观念。
冲突性的新闻事件更容易引起公众的兴趣和关注，因为冲突本身具有一种矛盾撞击的力量，能够吸引读者的眼球。
4. 尺度性尺度性是指新闻的规模大小，即新闻事件的时间、空间范围的一种价值观念。
一般来说，新闻报道更倾向于关注规模较大的事件，例如重大自然灾害、国际重要会议等。
而一些个别事件或者局部性的问题可能不会成为新闻报道的焦点。
5. 意义性意义性是指新闻事件所蕴含的深远意义的一种价值观念。
这种价值观念认为，一些具有重大历史、文化、社会意义的事件更值得被报道。
例如，国家元首的重要讲话、重大文化活动等都具有较高的意义性。
中西方新闻价值的异同分析论文经典
中西方新闻价值的异同分析论文新闻价值是新闻事实本身所包含的满足社会需求的素质的总和。
新闻价值要素包括真实性、时新性等不变要素和重要性、显著性、接近性、趣味性等可变要素。
新闻事实所包含的价值要素越丰富，级数越高，新闻价值就越大。
以下是今天我为大家精心准备的：中西方新闻价值的异同分析相关论文。
内容仅供参考，欢迎阅读!中西方新闻价值的异同分析全文如下：1 中西新闻价值的比照及不同价值观在报道中的表达新闻价值观是人们在新闻传播实践中产生的对新闻价值的根本认识，同时也表达了人们的世界观和价值观。
新闻价值观不等同于新闻价值，但两者关系极大，不能相离散。
中西方的新闻价值观都是在经历了一段时间的演变后才逐渐确立的。
早在20世纪初，美国的休曼便在?实际应用新闻学?中将“报道令人惊奇、事实的兴趣、适时的事件〞作为构成新闻价值的三要素;1922年，李普曼将构成新闻的要素写入?舆论学?，归纳为“突发事件、地缘接近性、个人影响及冲突等〞，使新闻价值理论得到了丰富;此后又有众多学者对新闻价值理论进展了完善。
综合来说，西方国家公认的选择新闻的标准和新闻价值构成要素根本包括时间性、接近性、显著性、重要性、冲突性、趣味性、人情味等多个方面。
[1]在中国，最先引进西方新闻价值理论的人包括学者徐宝璜，他认为能引起注意的人数和注意程度越多越深、时效性越强、且“随时随地而有别〞的新闻价值更高。
这三点被他作为新闻价值的三要素收入?新闻学?一书中，这本出版于1919年的书是中国第一本新闻学专著。
实行改革开放后，西方国家的新闻价值理论再次被介绍到中国，中国学者结合国情总结出了关于新闻价值的一些根本观点，将真实性、新鲜性、重要性、接近性、显著性、趣味性等概括为新闻价值的构成要素。
2021年，在8?19讲话中提出，做好舆论工作，一定要把握好“时、度、效〞。
所谓“时〞，就是指要抢占时机制高点;“度〞，就是要拿捏好政治、政策、热点的进退尺度;“效〞，就是注重效果，增强舆论宣传的针对性、艺术性和实效性。
实现新闻价值的十大要素
第一个要点：事物变动的显著性 。 “显著 性”价值观念，是最容易为记者们所亲近 的价值观念。因为它体现的是伟大、突出、 惨烈、恶果、刺激、广阔、鲜艳、夺目、 严重、非凡、著名、响亮、特小、特重、 特轻、特怪，特奇，等等不平凡的现象。
《我国奥运金牌实现零的突破》与《我国 又添一枚奥运金牌》
之一，记者要懂得新闻事件变动规模的显著性。 《美国航空业爆发全美职工大罢工》
比如下岗、比如中美建交、比如国家领导层变动
4、趣味性
趣味性指受众对新闻感兴趣的程度，是新闻价值 五要素之一。受众兴趣越大，新闻价值就越大； 反之，新闻价值就越小。我们所说的趣味性，不 同于西方新闻价值理论所说的“人情味”。它既 包括新闻事实能够提供的和谐多彩的审美情趣和 健康向上的生活乐趣，也包括新闻作品在内容上 贴近生活、贴近群众和贴近实际，以及作品风格 上的生动有趣和喜闻乐见。其实质是新闻对受众 的精神与情感上的善意满足。
第三种写法：“一个戴假面具的男人今天 刺死了一个14岁的女孩。当时，她正和一 位朋友在林肯公园散步。受害者是凯瑟林， 她的父亲约翰是一名会计，住在谢温东街 1268号。”
如果新闻人物要素中，拥有人物地位的显著性特 征，一定要密切关注，并把它鲜明地突出出来。 再看一例――
第一种写法：本报讯 江苏省东吴丝织厂生产 的“塔夫绸”质地细腻，紧密，透气性好，优于 各种丝绸，故有丝绸“塔王”之称，畅销国际市 场。最近，中国纺织品进出口公司江苏分公司寄 给苏州市外贸公司一张订货单，订购这个厂生产 的塔夫绸１４匹，计４２０码，要求在７月２０ 日前交货。为何这次订货要求如此之急？从有关 方面获悉：这批塔夫绸是供英国王子查尔斯举行 婚礼所用。
第一写法：“凯瑟林14岁，是约翰的女儿， 住在谢温东街1268号，父亲是一名会计。 今天，当她和一位朋友在林肯公园散步时， 被一个戴假面具的男人刺死。”
《新闻学概论》复习资料
《新闻学概论》复习资料第一章绪论1.著名诗人，政论家（约翰。
弥尔顿）于（1644年）出版了小册子（《论出版自由》），主要观点是（“观点的自由市场”和“自我修正过程”）。
2.（列宁）曾赞誉约翰。
弥尔顿的《论出版自由》的新闻自由口号是一个伟大的口号。
3.早期的新闻学又称（报学）。
4.（1845年）德国学者（普尔兹）的（《德国新闻事业史》）出版，标志着世界新闻学的萌芽。
5.（系统化的新闻理论创立于世）标志着世界新闻学发展到了成熟阶段。
6.（1922年）出版的美国著名专栏作家（李普曼的《舆论学》），（1924年）出版的美国著名教育家（约斯特的《新闻学原理》）标志世界新闻学的成熟。
7.（1956年）美国新闻学家（施拉姆等人）发表了（《报刊的四种理论》）书中把世界不同历史时期的新闻体制及其相应的新闻思想，归结为（集权主义理论，自由主义理论，社会主义责任理论和苏联共产主义理论）。
8.（《报刊的四种理论》）标志着新闻学发展到了一个新高峰，进入了（大众传播学的发展阶段）。
9.梁启超：从1901年到1911年，发表了多篇新闻专论，阐述了许多深刻的新闻学术问题。
他提出了著名的报纸监督政府和国民向导两大天职说，认为报纸“非政府之隶属，而与政府立于平等之地位”；他提出了比较全面的舆论观；还提出了衡量报纸好坏的标准，倡导一系列宣传方法。
10.中国新闻学的形成：（1918年，蔡元培）决定在他任校长的（北京大学）开设新闻课程，（10月14日）成立北京大学（新闻学研究会），（1919年4月20日）研究会创办了学术刊物（《新闻周刊》）标志着中国的新闻学研究和新闻教育正式开始。
中国新闻学走向成熟的三部代表性著作：1919年，徐宝璜的《新闻学》是我国第一部（理论）新闻学著作；1923年邵飘萍的（《实际应用新闻学》）是我国第一部（业务）新闻学著作；1927年，戈公振的《中国报学史》是我国第一部（历史）新闻学著作。
11.中国马克思主义新闻学的基础是在（1942年）开始的延安整风时期（奠定）的。