三年级科学下学期工作计划
(精品)三年级科学培优补差工作计划
(精品)三年级科学培优补差工作计划1. 工作目标本科学培优补差工作计划的目标是提高三年级学生在科学领域的研究成绩和兴趣，帮助学生夯实基础知识，补全研究差距，培养科学思维和实践能力。
2. 工作内容2.1 优化教学资源- 精心选编和整理适合三年级学生的科学教材和教辅材料，包括课本、练册和参考书。
- 开发和收集科学实验教材和实践项目，提供更多的实践机会和探索空间。
2.2 设计研究计划- 制定详细的研究计划，包括每周的研究目标、重点内容和研究方法。
- 在研究计划中安排科学实验和实践活动，并提供指导和辅导。
2.3 分层次教学- 根据学生的不同程度和研究需求，进行分层次的科学教学。
- 设计并实施个性化的研究方案，使每个学生都能够得到适合的教学帮助。
2.4 系统评估和反馈- 定期进行科学研究成绩的测评，了解学生的研究进展和问题所在。
- 反馈研究成绩和评价给学生和家长，及时调整教学策略。
3. 工作计划3.1 第一学期- 选编和整理科学教材和教辅材料，制定研究计划。
- 进行科学基础知识的集中讲解和巩固练，帮助学生夯实基础。
- 开展科学实验和实践活动，培养学生的实践能力和科学思维。
3.2 第二学期- 继续进行科学教学和实践活动，加强对学生的巩固训练。
- 针对学生的不同需求，有针对性地进行辅导和指导。
- 进行科学研究成绩的测评，给予学生及时的反馈和评价。
3.3 第三学期- 继续巩固和拓展学生的科学知识和实践能力。
- 进一步个性化教学，关注学生的特长和兴趣，培养科学兴趣。
- 总结教学成果，进行全面评估和反思，为下一学年做准备。
4. 预期效果通过本科学培优补差工作计划的实施，预期达到以下效果：- 提高学生在科学领域的研究成绩，填补研究差距。
- 激发学生对科学的兴趣和好奇心，培养科学思维和实践能力。
- 培养学生积极主动研究的惯和方法。
- 增强学生的自信心和研究动力，全面促进学生的全面发展。
5. 资源需求- 教学教材和教辅材料的选购和整理。
青岛版三年级下册科学教学工作计划总结
青岛版三年级下册科学教学工作计划总结咱这青岛版三年级下册科学教学啊，可真是让我又爱又头疼嘞。
先说这备课吧，我那屋里啊，书啊、资料啊堆得跟小山似的。
我就坐在那堆东西中间，眼镜片都快被那灯光照得反光嘞，就跟个老学究似的，对着教材一遍又一遍地琢磨。
那教材上的字啊，看着都熟悉，可真要把每个知识点都弄得明明白白，再寻思着咋给那帮小鬼头讲清楚，这可就费老劲嘞。
有时候啊，我正盯着那教材发愣呢，我家那口子就凑过来，瞅我一眼说：“你说你，整天对着这些玩意儿，眼睛都快瞅瞎嘞。
”我就回她：“这不是得把课备好嘛，可不能误了那帮小家伙。
”课堂上那可是热闹得很嘞。
咱这科学课啊，得做实验，一提到做实验，那帮小鬼头的眼睛就跟放了光的灯泡似的，亮得不行。
有个叫小明的小家伙，每次做实验都跟打了鸡血似的，手忙脚乱的，不是把这个弄倒了，就是把那个碰洒了。
有一回做那个关于水的浮力的实验，他那兴奋劲儿啊，拿着个小木块就往水里扔，溅得旁边的小红一身水。
小红那小嘴一撇，冲着小明就喊：“你看你，都把我弄湿啦！”小明呢，还在那嘿嘿笑着说：“不小心嘛，咱这不是在探索科学嘛。
”把周围的同学都逗得哈哈大笑。
不过啊，也有让我生气的时候。
有些同学啊，就是不认真听讲，心思不知道跑到哪儿去了。
我在那讲得口干舌燥的，眼睛一瞟，看见小李那小子正偷偷地在底下摆弄他的小玩具呢。
我这火一下子就上来了，走过去一拍他的桌子，说：“小李，你在干啥呢？”他吓得一哆嗦，赶紧把玩具藏起来，低着头说：“老师，我错了。
”看着他那小样儿，我这气啊，又一下子消了不少。
课后作业批改也是个麻烦事儿啊。
看着那一堆作业，我就头疼。
有些同学写得那叫一个认真，字也工整，答案也对，我看着就高兴，忍不住在旁边画个大大的笑脸。
可有些同学呢，那作业写得龙飞凤舞的，我都得费好大劲儿才能看清写的是啥。
不过啊，咱这教学也有让人开心的时候。
有时候，学生突然就问出一个特别有意思的问题，让我都一愣。
比如说有个同学问我：“老师，为啥月亮有时候圆有时候缺啊？”这问题把我都问得精神一振，就跟他们巴拉巴拉地讲起来。
三年级下册科学实验教学计划表教学进度表安排表范文
太阳、月球和地球
第17周
期末复习
第18周
期末考试
20XX年X月
教学工作计划/总结
[文档副标题]
XXXX学校
姓名
单击此处输入日期。
三年级下册科学实验教学计划表
周 次
日 期
教学内容
备注第1周开学准备Fra bibliotek第2周
运动和位置 各种各样的运动
第3周
直线运动和曲线运动 物体在斜面上运动
第4周
比较相同距离内运动的快慢 比较相同时间内运动的快慢
第5周
我们的“过山车” 测试“过山车”
第6周
第一单元复习迎接蚕宝宝的到来
第7周
认识其他动物的卵
第8周
蚕长大了 蚕变了新模样
第9周
茧中钻出了蚕蛾 蚕的一生
第10周
期中考试
第11周
动物的一生 动物的繁殖
第12周
第二单元复习 仰望天空
第13周
阳光下物体的影子 影子的秘密
第14周
月相变化的规律 月球——地球的卫星
第15周
地球的形状 地球——水的卫星
三年级下学期学期工作计划优秀7篇
三年级下学期学期工作计划优秀7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级下学期每周工作计划
一、概述本学期，我们将继续围绕新课程标准，以培养学生的综合素质为目标，通过丰富多彩的教学活动，使学生在知识、技能、情感、态度与价值观等方面得到全面发展。
以下为三年级下学期每周工作计划。
二、每周工作计划1. 第1周：新学期动员与课程安排（1）召开新学期动员大会，明确新学期的学习目标和要求。
（2）进行课程安排，确保各学科教学有序进行。
（3）组织学生进行自我介绍，增进同学间的了解。
2. 第2周：复习上学期知识，预习新学期课程（1）复习上学期所学知识，巩固基础知识。
（2）预习新学期课程，提前了解课程内容。
（3）组织学生进行小组讨论，培养合作意识。
3. 第3周：开展主题班会，强化德育教育（1）开展主题班会，引导学生树立正确的人生观、价值观。
（2）邀请家长参与班会，加强家校联系。
（3）组织学生参加社会实践活动，增强社会责任感。
4. 第4周：加强学科教学，提高教学质量（1）各学科教师针对本学科特点，开展有针对性的教学活动。
（2）组织学生进行学科竞赛，激发学习兴趣。
（3）加强教学反思，不断提高教学质量。
5. 第5周：开展课外活动，丰富学生课余生活（1）组织学生参加兴趣小组活动，培养学生的兴趣爱好。
（2）开展运动会、文艺晚会等课外活动，丰富学生课余生活。
（3）邀请专家进行讲座，拓宽学生视野。
6. 第6周：复习巩固，迎接期中考试（1）对所学知识进行复习巩固，提高学生综合运用知识的能力。
（2）组织模拟考试，帮助学生熟悉考试流程。
（3）开展家长会，汇报学生期中考试情况。
7. 第7周：开展实践活动，锻炼学生能力（1）组织学生参加社会实践活动，培养学生的实践能力。
（2）开展志愿者活动，培养学生关爱他人、奉献社会的精神。
（3）邀请优秀毕业生回校分享经验，激发学生追求卓越的动力。
8. 第8周：总结反思，展望未来（1）总结本学期教学工作，分析存在问题，制定改进措施。
（2）组织学生进行自我评价，提高学生自我认识能力。
（3）展望未来，制定新学期学习目标。
小学三年级工作计划范本（四篇）
小学三年级工作计划范本本学年第一学期教育要树立“健康第一”的思想。
新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。
因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本计划。
一、指导思想健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。
二、健康教育的任务1.提高学生卫生知识水平;2.降低常见病的发病率;3.提高生长发育水平4.促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题;5.改善学生对待个人公共卫生的态度;6.培养学生的自我保健能力。
三、健康教育的目的1.健康教育是以传授健康知识，培养卫生行为，改善环境为核心内容的教育，也是____教育方针，实施九年义务教育教学计划的一个组成部分。
2.健康教育是培养学生德、智、体全面发展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意识和能力。
3.三年级学生通过上述内容的学习：(1)培养学生在饮食、学习、生活等方面的卫生习惯。
(2)懂得均衡的营养，对生长发育的影响和帮助。
(3)初步了解感冒、眼结膜炎、肠道寄生虫病等的传播途径及防治方法。
4.了解课外活动、体育锻炼对身体健康的作用，并且知道运动前、中、后的安全注意事项及保健常识。
四、健康教育的内容1.通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。
2.培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。
懂得环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种。
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三年级下册科学教学计划
新学期伊始，本教材在通过学生的学习，知道与身边常见事物有关的科学常识，了解科学探究的过程和基本
方法，保持和发展对周围事物的好奇心和求知欲，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，形成敢于创新的科学态度。
一、学生情况分析：
1、整体学习状况：三年级学生整体学习科学兴趣很高，学习比较认真，但缺乏灵活性，普遍习惯于常规课堂
学习模式，理解不甚深刻，运用能力差。
2、已有知识、经验：从课外书中获得的科学知识比较丰富，但科学探究能力比较弱。使学生没能很好地在观
察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。
3、儿童心理分析：在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，强调用符合小学生年龄特点
的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。
二、教材分析：
本书的引入单元是“生物的生长”。生长是生命的基本特征之一，也是本单元的核心内容。本单元就是要探究
生物在生命周期中生长的一些特点和规律，分别以植物、动物和人的自然生长过程展开。并从过程中探究发现生物
生长的一般规律，认识生命的周期。
第二单元是“材料的选择”，让学生了解现代科技发展给人类带来的好处，同时也把工程学引入到科学课程中，
培养学生创新思维、解决问题、合作沟通和终身发展的能力。
第三单元是“固体、液体和气体”，这是物质的三种形态，在不同的状态下会表现出不同的特征。学生通过对
本单元的学习，知道固体有确定的形状、质量和体积；液体有确定的体积和质量，液体的表面在静止时会保持水平；
气体有确定的质量，但是没有确定的形态和体积。
最后一单元是“热与温度”，本单元主要是根据学生的生活经验，通过对一些常见的生活现象提出问题，引领
学生们亲身经历探索科学的奥秘。
三、课标对本册教材的教学要求：
1、能用感官或工具感知物体的性质与功能；能用语言或简图描述、记录物体的性质和功能；能根据已有的生
活经验对实验结果进行预测，设计实验进行探究，作出科学的解释。
2、能从科学的角度关注日常生活中的生物分类，主动提出自己感兴趣的问题；愿意与同学合作完成探究任务，
能体能到讨论与交流的好处；能体验到大胆想象的乐趣；
3、能辨别制成常用物品的材料，并能举例说明材料的用途与其性质有关；能举例说明人类传递信息的方式及
科学技术发展对信息传递方式的改变。
四、本学期的教学重难点：
本册在内容方面以物质世界的知识为线索，但学习的重点不在于科学知识体系的传授，而在于通过调查、观察、
实验、设计、制作、搜集信息等各种探究活动，引导学生亲身经历科学探究的过程，激发对科学探究的兴趣。同时，
注意引导学生关心日常生活中有关新知识、新产品、新技术，让学生初步了解科学技术的广泛应用引起社会生活的
巨大变化。
五、教学措施：
1、根据教材及学生的实际认真备好课，准备好活动材料，做到吃透教材，设计好科学活动、问题和作业。
2、在教学过程中教师自身精神饱满，面向每一位学生进行教学，努力调整每位学生积极性，把握教学过程中
学生的学习心态，并适时调整。
3、进一步确立学生的主体意识，对学生的回答和作业及时准确反馈，贯彻以表扬鼓励为主的原则。
4、在科学知识的教学过程中，有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力，培养学生的逻辑思
维能力。
六、课时安排：
单 元 课 题 课时安排
生物的生长
种番茄 1
种子发芽了 1
长度的测量 1
开花结果 1
养蚕 1
蚕宝宝变样了 1
小动物在长大 1
我们在成长 1
材料的选择
身边的物品 1
质量的测量 1
物体与材料 1
材料与沉浮 1
花盆补水器 1
包装小酥饼 1
生活中的材料 1
各地居民的建筑材料 1
固体、液体和气体
认识固体 1
认识液体 1
体积的测量 1
认识气体 1
空气能占据空间吗 1
压缩气体 1
冰、水和水蒸气 1
热与温度
冷热现象 1
温度的测量 1
液体的热胀冷缩 1
空气的热胀冷缩 1
固体的热胀冷缩 1
热往哪里传 1
物体传热的本领 1
简易保温箱 1
冷气机安装在哪里 1
期末总复习 全书 2
三 年级 第二 教学进度表
周次 日 期
授课内容 重点、难点 单元测验统一时间 应到 页码 备注
1
2月21-27日
种番茄； 种子发芽了 研究种子播种到发芽的
过程变化
4
2
2月28日-3月5日
长度的测量；开花结果 了解番茄的成长过程并能用尺子测量数据 8
3
3月6-12日
养蚕；蚕宝宝变样了 认识蚕宝宝的变化过程 13
4
3月13-19日
小动物在长大；
我们在成长
了解成长变化的过程 17
5
3月20-26日
身边的物品； 质量的测量 能认识身边的物品并测
量出它们的质量
21
6
3月27日-4月2日
物体与材料； 材料与沉浮 了解材料与物体的关
系，初步认识浮力
27
7
4月3-9日
花盆补水器；
包装小酥饼
热爱生活 31
清明节放
假一天
8
4月10-16日
生活中的材料； 各地居民的建筑材料 了解建筑材料在我们生
活中的重要性
35
9
4月17-23日
期中复习 第一.二章
10
4月24-30日
期中考试
11
5月1-7日
认识固体；认识液体 了解固体和液体的形态 41
12
5月8-14日
体积的测量 能用测量仪器测量出物体的体积 43
13
5月15-21日
认识气体；
空气能占据空间吗
了解气体的形态特征 47
14
5月22-28日
压缩气体；
冰、水和水蒸气
初步了解水的不同形态 51
15
5月29日-6月4日
冷热现象； 温度的测量 能初步认识并使用温度
计
57
儿童节
放假一天
16
6月5日-11日
液体、空气的热胀冷缩；固体的热胀冷缩 认识液体在不同温度下
的影响
63
端午节
放假一天
17
6月12-18日
热往哪里传；
物体传热的本领
了解热的传播途径 67
18
6月19-25日
简易保温箱； 冷气机安装在哪里 能将学习到的知识初步
应用到生活中
72
19
6月26日-7月2日
结束新课；综合科进行考核
20
7月3-9日
学期复习考试；毕业典礼
21
7月10日
暑假