高中高考考查名篇背诵,理解性背诵

《赤壁赋》1、形容洞箫声“，，，，”这都是通过音乐引起想象，运用一系列比喻描写听者的感受。

2、《赤壁赋》中的“，”的诗句，发出了人生短暂的浩叹。

3、在苏轼笔下，《赤壁怀古》中赤壁的景象是：，，而《赤壁赋》中赤壁的景象却是：4、《赤壁赋》中用“”描写月出美景，月下江面的景象是：5、作者游玩赤壁的感受是：6、作者饮酒而歌，歌词是：7、描写客人箫声的句子是：8、赞美箫声极大的感染力的句子是：9、在《赤壁之战》中，曹操写信给孙权说：“今治水军八十万众，方与将军会猎于吴。

《赤壁赋》中描写曹操水军南下的情形是：10、描写曹操吟其《短歌行》一诗的情形是：11、慨叹自身渺小，人生短暂的句子是：12、感叹人生短暂，羡慕自然无穷的语句是：13、客人表达自己的人生理想是：14、文中表达人生与天地“变”与“不变”的哲理的语句是：15、表达作者对待荣辱得失的豁达态度的句子是：《氓》1、女子总述自己得出的生活经验的句子：2、女子表明自己不幸生活的感受和绝心的句子：3、“氓”变心的真正原因：4、她嫁给“氓”后，幻想着“”，过上好日子，因而一心持家，承担着繁重的家务劳动，直到“，”，失去了青春美貌。

5、开篇“，”表现了男子求婚时的敦厚。

6、“，以望复关。

不见复关，。

既见复关，”，写出女子对爱人的深切依恋及对婚姻的渴盼。

“，体无咎言。

以尔车来，”表明两人顺利成婚。

7、以“桑”喻女子青春年华及年长色衰的句子分别是“桑之未落，”，“桑之落矣，”。

8、多处运用比兴的手法，托物寓意、借物言情，其中“桑之未落，”，“桑之落矣，”两句，借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化表现出女主人公感情生活的变化。

9、女子以警醒、提示的口吻劝告所有女性“，无食桑葚。

于嗟女兮，”。

10、“三岁为妇，靡室劳矣。

，”描写出女主人公婚后辛勤劳作；然而婚后生活却不如意“，至于暴矣”；女子的兄弟不但不同情，反而笑话她，“兄弟不知，”；女子静下心来反思这段无望的婚姻，无限感慨“静言思之，”。

11、文章结尾回忆了少年时代尽情欢娱的情景，“总角之宴，”，和恋爱时的盟誓“，不思其反。

”《离骚》1、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，爱上人民生活多灾多难的感叹，这两句诗是：2、抒发诗人将坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也绝不后悔的句子：3、虽然现实很残酷，追求真理的道路很曲折，但是诗人也会不惜一切去追求真理，表现屈原勇于追求真理的执着、不屈、矢志不渝的无畏精神和坚定信念的句子：4、写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：5、用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：6、表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句：7、表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句：8、表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句：9、表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句：10、表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句：11、表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：12、用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句：13、用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：14、表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句：15、屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要归隐的两句：蜀道难1.《蜀道难》中三次出现的千古名句是——————，——————。

2. 《蜀道难》中用反衬的手法写行人入蜀之难的——————，——————。

3.正面描绘了人行蜀道之上的艰难情状和畏惧心理是——————，——————。

4.刻划了行人行至青泥岭地段时，看到蜀道如此艰险后望而却步的心理——————。

5.诗人借景抒情，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛——————，——————。

——————，——————。

6.《蜀道难》中诗人以震耳欲聋的飞瀑声和滚石的撞击声从听觉角度写蜀道之险的诗句是——————，——————。

7.以鸟的啼鸣衬托出蜀道的空寂，以动写静的句子——————，——————。

此句与后文的“——————”形成前后呼应，正面、侧面描写相结合，使所表达之意更加鲜明。

8.前者为视觉上之所见，后者为听觉上之所闻。

前者写静，后者写动，总体上动静结合。

表达了作者蜀道绮丽秀美而又险峻的赞叹之情，又写了人之感受反过来烘托“蜀道难”的句子——————，——————。

——————，——————。

9.人用了一个比喻句，用狼和豺来比喻那些据险叛乱的人,剑阁的险要引出对政治形势的描写，劝人警惕战乱的发生，具有一定的现实意义的句子————，——————。

10．出蜀道地势险要，易守难攻的句子是———————，——————。

登高《登高》中眼前具体景物的句子——————，——————。

着重渲染整个秋天气氛的句子——————，——————。

这也在写景的同时，深沉地抒发了自己的情怀，传达出韶光易逝，壮志难酬的感怆。

从时空两方面着笔，由异乡飘泊写到多病残生的句子——————，——————。

这也是诗人一生颠沛流离生活的高度概括。

又从白发日多，因病无法喝酒，最后归结到时世艰难是悲秋多病、潦倒不堪的根本原因的句子———————，————————。

这也是转入对个人身边琐事的悲叹。

琵琶行1．运用强烈的对比，逼真地描绘了琵琶女的出场之态的句子——————，——————。

2.写酝酿氛围，成为千古名句的是————————，——————————。

3．描写触觉的诗句如————————，——————。

描写听觉和视觉的交织————————，——————。

比喻乐声婉转轻快的诗句是——————。

展示了琵琶弹奏的渐渐停息之美、冷涩凝绝之美的是————————，———————。

表现了音乐激越雄壮的句子————————，———————。

4.写出了沉浸之美，空镜头之美。

此时音乐停了，情绪却不是空白，却还在延续，听众沉浸在情绪的体验和艺术的享受之中，从侧面写出琵琶声的妙绝入神的句子————————，——————————。

可见琵琶弹奏的效果。

5.白居易另有绝句《夜筝》，其中“弦凝指咽声停处，别有深情一万重”是《琵琶行》“———————，——————————。

———————,——————诗的化用。

6.《琵琶行》一诗以琵琶女的遭遇身世为明线，诗人的感受为暗线，两线交会在“——————,——————”这也是全诗的主旨句。

7.《琵琶行》一诗中以月烘托离愁别绪的句子——————，以月烘托琵琶女技艺高超的句子——————，以月烘托琵琶女身世凄凉的句子——————。

1、庄子在《逍遥游》中，借助“大鹏直上”表达自己的志向，后来用“”演变成了成语“扶摇直上”。

2、《逍遥游》中“以芥为舟”，证明水浅舟大的句子是：，，，。

3、《逍遥游》中描绘鲲鹏体型硕大无比，变化神奇莫测，奋起是双翼遮天蔽日，激起水花达三千里，奋飞直上达九万里高空。

即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：，。

4、《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”的句子是：，，。

5、作者举出现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例与大鹏鸟“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：，，。

6、举生活实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：，。

7、作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点“无所待”才是真正的逍遥。

真正做到逍遥的三类人是：，，。

8、《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间荣辱，不会因为外界评价而更加奋勉或沮丧的句子是：，。

9、当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏的句子是：，。

10、怀古诗以历史事件、人物、陈迹为题材，主要借登高望远、咏叹史实、怀念古迹，来达到感慨兴衰、托古讽今、寄托个人情怀的目的。

如苏轼《念奴娇赤壁怀古》中就有“故国神游，，”的诗句；辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》中也有“元嘉草草，，”的诗句。

11、《念奴娇赤壁怀古》中描写江山壮丽，英雄角逐称雄的句子是：，。

12、《念奴娇赤壁怀古》下阕中写到周郎春风得意，谈笑间打败曹军的句子是：，，。

13、《念奴娇赤壁怀古》中写到词人神游故国，感叹年华逝去的一句是：，，。

14、《永遇乐京口北固亭怀古》中运用刘裕典故写他回复中原、率军北伐的句子是：，，。

15、《永遇乐京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了，只留下京口供后人欣赏凭吊而已的句子是：，。

16、在下阕中，辛弃疾提到了另外一个人物，刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，妄想追求汉代大将霍去病追击匈奴在狼居胥山筑坛祭天那样的功业，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是：，，。

17、辛弃疾描写南宋时老百姓常在宋文帝元嘉北伐失败之后，北魏太武帝拓跋焘率军追击击败王玄谟的军队后，在长江北岸的瓜步山上修建的一座行宫迎神赛会，词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：，，。

18、他借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是：，？《师说》1.《荀子劝学篇》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。

”这与韩愈《师说》中“______________，_____________________ ”的观点是相同的。

2.韩愈认为老师的职能是：_______________ ，_______________ 。

；3.择师的标准是：__________， ____________，_______________ ，_______________4.韩愈眼中的师生关系是怎样的：_______________，____________，_______________ ，______________,________________ 。

5.士大夫之族耻学于师的原因：__________， ____________，_______________ ，_______________6.圣人成为圣人的原因：____________，_______________ ，_______________7.表示一般意义上的老师不是韩愈所说的老师的____________，_______________ ，_______________8.说明从师必要性的_________， ____________，_______________ ，_______________《劝学》1.开篇就提出了全文的中心论点，即_______________。

2.荀子在《劝学》中就有强调学习要持之以恒的句子： ___________， ____________；_______________ ，_______________ 。