提质增效演讲稿(汇编6篇)
教师的提质增效演讲稿
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能与大家共同探讨一个关乎教育事业未来发展的重要议题——教师的提质增效。
在这个信息爆炸、知识更新迅速的时代，教育作为培养国家未来栋梁的基石，肩负着不可替代的历史使命。
而作为教育工作者，我们更是肩负着传承文明、启迪智慧的重任。
因此，如何提升教学质量，提高教育效益，成为摆在我们面前的一道重要课题。
首先，我想谈谈提质增效的内涵。
提质，即提升教学质量，让每一个学生都能在课堂上获得最优质的教育资源；增效，即提高教育效益，使教育资源的利用达到最大化，让教育成果惠及更多家庭和社会。
提质增效，不仅是教育发展的必然要求，更是我们每一位教师义不容辞的责任。
一、坚定信念，明确方向提质增效，首先需要我们坚定信念，明确方向。
作为一名教师，我们要深刻认识到教育的重要性，时刻牢记“教书育人”的使命。
我们要紧跟时代步伐，紧跟国家教育政策，明确教育发展的方向，将提质增效作为我们的工作目标。
二、深化课程改革，创新教学方法课程是教育教学的核心，课程改革是提升教学质量的关键。
我们要以课程改革为契机，深入挖掘教材内涵，创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
1. 精准定位课程目标：根据学生实际情况，设定合理的教学目标，确保教学活动有的放矢。
2. 优化课程内容：整合教材资源，去除陈旧、过时的内容，增加与时代发展、社会需求相符合的新知识。
3. 创新教学方法：运用多媒体、信息技术等手段，丰富教学形式，提高课堂趣味性，激发学生的学习热情。
4. 强化实践教学：注重理论与实践相结合，培养学生的动手能力、创新能力，使学生在实践中提升综合素质。
三、强化教师队伍建设，提升教师素质教师是教育教学的主导者，教师素质的高低直接影响着教学质量。
因此，我们要加强教师队伍建设，提升教师素质。
1. 提升教师专业素养：通过培训、研讨等方式，提高教师的教育教学能力、科研能力、班级管理能力等。
2. 强化师德师风建设：加强教师职业道德教育，培养教师爱岗敬业、关爱学生的品质。
提质增效演讲稿
提质增效演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我非常荣幸能够站在这里，向大家分享我的主题：提质增效。
随着社会的不断发展，企业面临的竞争越来越激烈，我们必须不断提升自己，提高工作效率和水平，以适应市场的需求。
所以，提质增效已经成为我们共同面对的重要任务。
首先，我想强调的是，提质增效不仅仅是个人的事情，更是团队和组织的责任。
作为一名员工，我们要充分意识到我们的工作影响着整个团队的效率和质量。
通过提高自己的工作效率和质量，我们可以提升整个团队的竞争力和绩效。
那么，我们如何提升自己的工作效率和质量呢？首先，我们要树立正确的态度。
每天上班之前，我们要对自己的工作进行计划和安排，制定明确的目标。
在工作中，我们要主动积极，主动寻找问题，并尽快解决。
我们要充分利用工作时间，尽量避免无关的事务干扰。
另外，我们不能只专注于完成工作量，而应注重工作质量。
追求完美和卓越的工作质量，才是提升整体效率的关键。
其次，我们要不断学习和提升自己。
工作中，我们要不断学习新知识，掌握新技能，以适应市场的快速发展。
我们可以通过参加培训班、阅读相关书籍、与同行交流等方式，不断提高自己的专业素养和综合能力。
通过学习，我们可以更好地应对工作中的挑战，提供更好的解决方案，提高工作效率和质量。
第三，我们要善于沟通与协作。
工作中，我们经常需要和各个部门、同事进行沟通、协调和合作。
良好的沟通与协作能够提高工作效率，减少不必要的时间和资源浪费。
我们应该时刻保持开放的心态，倾听他人的意见和建议，并及时提供反馈。
通过团结合作，我们可以共同完成工作任务，提供优质的工作成果。
第四，我们要充分利用科技手段。
随着科技的发展，我们可以利用各种科技工具和软件来提高工作效率。
电子邮件、即时通讯工具、云办公软件等，都可以帮助我们更高效地进行沟通和协作。
此外，我们还可以利用项目管理软件、数据分析工具等来提高工作质量和效率。
科技可以为我们节省大量的时间和精力，提升工作效率和质量。
提质增效当先锋演讲稿
提质增效当先锋演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我非常荣幸站在这里，与大家分享一些关于“提质增效当先锋”的思考。
我想请大家思考一个问题：什么是提质增效？为什么我们要提质增效？如何才能成为提质增效的先锋？我相信，每个人都有自己的答案。
我将结合自己的经验和见解，与大家共同探讨这个问题。
让我们明确一下提质增效的含义。
提质增效，就是提高效率、提升质量，以更少的资源投入，创造更多的价值。
在当今这个竞争激烈的时代，提质增效已经成为各类企业、各个行业追求的核心目标。
提速、提效、提质量，是我们应对市场竞争、实现可持续发展的关键。
那么，为什么我们要提质增效呢？提质增效可以降低成本，提高企业的盈利能力。
在资源有限的情况下，提高效率和质量，意味着我们可以用更少的资源创造更多的价值，从而提高企业的竞争力。
提质增效可以提高员工的工作满意度。
当员工在工作中感受到自己的能力和价值得到充分发挥时，他们会更加投入、更加积极地工作。
提质增效可以促进企业的可持续发展。
通过不断地提高效率和质量，我们可以实现资源的合理利用，减少对环境的影响，为社会做出贡献。
那么，如何才能成为提质增效的先锋呢？我们要树立正确的观念。
我们要认识到，提质增效不仅仅是一种责任，更是一种担当。
我们要把提质增效融入到日常工作中，体现在每一个细节上。
我们要不断地学习、进步。
在这个知识更新速度极快的时代，我们要保持好奇心，主动学习新知识、新技能，不断提升自己的综合素质。
我们要勇于创新、善于合作。
创新是推动提质增效的关键，而合作则是实现创新的基础。
我们要敢于突破传统思维，勇于尝试新方法，同时，要学会与他人合作，共同实现目标。
在这里，我想给大家分享一个我亲身经历的例子。
在我负责的一个项目中，我们团队面临着极大的压力。
时间紧、任务重，我们需要在有限的时间内完成大量的工作。
在这种情况下，我们选择了提质增效的方法。
我们通过优化工作流程、提高工作效率，成功地完成了任务。
提质增效演讲稿
尊敬的领导、各位来宾、亲爱的同事们：大家好！今天我非常荣幸地站在这里，为大家分享关于提质增效的话题。
如今，随着市场竞争日益激烈，提升企业的质量和效率已经成为了每个企业家的必然选择。
对于企业来说，提质增效不仅仅是一种责任，更是对未来发展的必要保障。
首先，让我们来看看提质增效的重要性。
在当前全球经济下行压力加大的背景下，企业经营面临了许多不确定因素。
为了在竞争中立于不败之地，企业必须不断提高质量和效率，提升核心竞争力。
只有优化流程、提高生产效率，才能为企业节省成本、增加利润。
而企业的质量是企业核心竞争力的基石，只有质量过硬，才能够赢得顾客的信任和口碑。
那么，如何进行提质增效呢？首先，我们要重视质量管理。
质量是企业的生命线，只有高质量的产品和服务才能够满足客户的需求并获得市场的认可。
因此，我们必须制定并执行严格的质量管理体系，从原材料的采购到产品的交付，每个环节都要把控精细，确保产品的品质可靠。
其次，我们要注重有效沟通与协作。
在现代企业中，各个部门之间的沟通与协作是提高效率的关键。
建立良好的沟通机制，促进信息的畅通流动，可以避免部门之间的信息壁垒，减少重复工作和沟通误差，提高工作效率。
同时，激发团队的协作精神，充分发挥每个人的优势，形成优秀的团队合作，共同推动企业的发展。
此外，我们还要注重持续创新。
在经济环境不断变化的背景下，企业必须不断进行技术创新和管理创新，以适应市场的需求。
创新是企业发展的源泉，只有通过不断创新，才能够引领市场潮流，保持竞争优势。
因此，我们要鼓励员工提出新的想法和建议，不断改进和优化产品和服务，推动企业向更高水平发展。
最后，我们要营造良好的企业文化。
企业文化是企业发展的灵魂，也是提质增效的重要推动力。
一个积极向上、精诚合作的企业文化，能够激发员工的工作热情和创造力，增强团队的凝聚力和向心力。
因此，我们要注重塑造企业文化，鼓励员工互相学习、共同成长，形成积极向上的工作氛围，共同推动企业的提质增效。
教师提质增效演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨一个与我们教育事业息息相关的话题——教师提质增效。
在这个信息爆炸、知识更新迅速的时代，如何提高教育教学质量，实现教育效益的最大化，是我们每一位教师都需要认真思考的问题。
下面，我将从以下几个方面展开论述。
一、明确教育目标，坚定信念教育是一项伟大的事业，承载着国家富强、民族振兴的希望。
作为教师，我们要时刻牢记教育目标，坚定信念，为实现这一目标而努力奋斗。
我们要明确教育的本质是培养人，关注学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
只有这样，我们的教育才能真正满足社会发展的需求。
二、加强自身修养，提升教育教学能力1. 不断学习，提高自身素质。
教师是学生学习的引路人，自身素质的高低直接影响着教育教学质量。
我们要积极学习先进的教育理念、教学方法，不断提升自己的专业素养。
2. 深入了解学生，关爱每一个学生。
教师要以学生为本，关注学生的个性差异，尊重学生的兴趣和需求，关爱每一个学生的成长。
3. 创新教学方法，提高课堂教学效率。
我们要根据学生的实际情况，灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。
4. 加强学科研究，提高学科素养。
教师要在自己所教的学科领域深入研究，提高自己的学科素养，为学生提供优质的教育资源。
三、优化教育资源配置，提高教育效益1. 合理安排课程，提高课程质量。
我们要根据学生的年龄特点、认知水平和兴趣爱好，合理设置课程，提高课程质量。
2. 加强师资队伍建设，提高教师待遇。
教师是教育事业的中坚力量，我们要关心教师的生活，提高教师待遇，激发教师的积极性和创造性。
3. 加强教育信息化建设，提高教育信息化水平。
利用现代信息技术，提高教育教学质量，让每一位学生都能享受到优质的教育资源。
四、加强家校合作，形成教育合力1. 搭建家校沟通平台，增进家校联系。
我们要主动与家长沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。
2. 加强家庭教育指导，提高家庭教育质量。
教育提质增效发言稿（通用4篇）
教育提质增效发言稿（通用4篇）教育提质增效篇1尊敬的各位老师：如何将减负与提质二者统一起来，三中一直以来在抓质量、提质量、优质量上积极探索、勇于实践，取得了一定的经验和成效。
一、抓培训，向提师能要质量一所学校，最大的本钱就是拥有一支名师众多的教师队伍。
名师怎么来？培养出来！要大力进行师资培训。
1、各学科物色培养领军人物。
我校有省骨干教师8人，市优秀教师7人，市学科带头人3人，市骨干教师32人，县学科带头人、县骨干教师80多人。
利用这个优势，开展了学科领军人物评选活动，树立标杆教师，构建标杆课堂，通过领军人物的引领，促使人人过关、节节入模，实现人人成为标杆教师，节节都是标杆课堂的目标。
2、双向培养提师能。
新老教师结对帮扶，互助共赢。
老教师传授新教师教学经验和方法，让新教师尽快成长上道；新教师辅助老教师掌握运用现代教学设备和技术进行教学的能力，提高教学效率。
3、举办名师讲座。
每学年有计划邀请知名教育教学专家来校举办讲座，不断更新全校教师的教育观念，开阔视野，提高理论水平；定期组织教师分学科集中线上观看名师讲座，并要求撰写；校内推选有独特教学风格和影响力的名师举办讲座，在教研组内，展开大讨论，集体研究教学案例。
4、开展“读书活动”，更新教育教学理念。
每年给每位教师发放一本名师著作，要求阅读后做，分享心得体会，进行评比。
5、做好公开课、示范课，竞赛课的反复磨课、评课工作。
达到使课时目标定位精准，教学环节通畅，过渡呈现阶梯，技术生成创新，语言诗意典雅，妙趣横生。
6、开展教学能力大比拼活动。
举办教学论文竞赛、演讲比赛、教学案例评比。
丰富教师的教育教学理论，提高教师的教育教学技能，为其成长为学者型、研究型、专家型教师奠基。
二、抓课改，向课堂45分钟要质量课堂永远是抓质量的主抓手、主阵地、主渠道。
我们在优化教学设计、改进教学方法、改革课堂模式上下功夫，打造高效课堂。
课前：要求吃透教材课标，抓住重难点，落实“三维”目标，制作好课件；课中：要求教学方法灵活，理论联系实际和时政，因材施教，分层教学，精讲，精练，落实“三清”；课后：写好教学反思，在反思中成长。
人力资源提质增效演讲稿
人力资源提质增效演讲稿尊敬的各位领导、各位同事：大家好！今天我很荣幸能够站在这里，与大家分享一些关于人力资源提质增效的想法和实践经验。
在当今社会，人力资源作为企业的核心资源之一，对企业的发展起着至关重要的作用。
如何提升人力资源的质量和效益，已成为企业发展的重要课题。
我希望通过今天的分享，能够给大家带来一些启发和思考。
首先，我想强调的是人力资源的培养和激励。
一个企业的发展离不开人才，而人才的培养和激励是企业持续发展的关键。
我们应该注重对员工的培训和成长，通过不断提升员工的综合素质和专业能力，使其能够更好地适应企业发展的需求。
同时，我们也应该给予员工足够的激励，让他们在工作中能够充分发挥自己的才能，为企业创造更大的价值。
其次，我想谈谈人力资源的管理和优化。
一个良好的人力资源管理体系能够有效地提高人力资源的利用效率和管理水平。
我们应该建立科学的招聘、激励、考核和培训机制，使企业能够吸引和留住优秀的人才。
同时，我们也应该注重人力资源的优化配置，合理安排员工的工作任务和岗位设置，使其能够充分发挥自己的专长和能力，实现个人与企业的双赢。
最后，我想强调的是人力资源的创新和发展。
在当今竞争激烈的市场环境中，企业需要不断创新，而人力资源的创新也是企业发展的重要动力。
我们应该鼓励员工提出自己的想法和建议，激发员工的创造力和创新意识，使其能够为企业带来新的发展机遇和突破。
同时，我们也应该注重人力资源的持续发展，为员工提供良好的职业发展通道和发展空间，使其能够在企业中实现自身的发展目标。
总而言之，人力资源的提质增效是企业发展的关键所在，我们应该注重人才的培养和激励，优化人力资源的管理和配置，鼓励人力资源的创新和发展，使企业能够在激烈的市场竞争中立于不败之地。
希望我们能够共同努力，为企业的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！。
提质增效当先锋演讲稿
提质增效当先锋演讲稿提质增效当先锋。
尊敬的各位领导、各位同事：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家分享关于提质增效的一些想法和经验。
在当今竞争激烈的社会环境下，提高质量和效率已经成为企业发展的关键，也是我们每个人在工作中需要不断追求的目标。
作为一名企业的一员，我们应该时刻关注如何提升自身的工作质量和效率，成为提质增效的先锋。
首先，提质增效需要我们不断学习和提升自身素质。
只有不断学习新知识，不断提升自己的专业能力，我们才能够在工作中做出更大的贡献。
在这个信息爆炸的时代，我们要善于利用各种资源，包括网络、书籍、培训等，不断充实自己，不断提高自己的综合素质。
其次，提质增效需要我们注重团队合作和沟通。
一个人的力量是有限的，只有团队的力量才能够创造奇迹。
在工作中，我们要善于倾听他人的意见，善于和同事合作，善于解决团队中的矛盾和问题。
只有团结一致，我们才能够更好地完成工作，提高工作效率。
再次，提质增效需要我们不断创新和改进。
只有不断创新，我们才能够在激烈的市场竞争中立于不败之地。
在工作中，我们要善于发现问题，勇于挑战传统，不断改进工作方法和流程，提高工作效率和质量。
最后，提质增效需要我们保持积极的心态和良好的工作状态。
在工作中，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但是只要我们保持积极的心态，保持良好的工作状态，我们就能够战胜一切困难，取得更大的成就。
总之，提质增效是一个全员参与的过程，需要我们每个人都能够发挥自己的作用，努力提高自己的工作质量和效率。
只有这样，我们才能够在激烈的市场竞争中立于不败之地，成为企业发展的先锋。
谢谢大家！。
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提质增效演讲稿（汇编6篇）提质增效演讲稿第1篇规范城管执法，是提高城管执法成效的保障;需从制度设计、队伍建设、装备配备三方面强化。
加强执法监督，一方面有利于规范执法，另一方面也更易获得社会对城管执法的认同，形成“规范执法”的社会氛围。
建立健全城管执法制度北京市城管局发布的.《市城管执法局20xx年北京市城管执法工作意见》强调“坚持规范执法”的工作原则，严格落实教育核录、警示训诫、依法处罚的执法工作“三步法”，强化执法记录仪使用，完善落实执法全过程记录制度，深化重大行政处罚案件备案和重大执法活动法制审核制度，进一步规范行政处罚自由裁量权，提高公平公正执法水平。
20xx年3月，北京市城管局发布北京市城市管理行政执法程序流程图，明确北京城管执法的一般程序和简易程序。
一般程序主要包括：接收案件;立案;调查取证;告知当事人;听取当事人陈述与申辩;做出行政处罚决定;听证;送达当事人;执行;结案10个环节。
简易程序主要包括：执法者到达现场(2名以上执法者，且需出示执法证件);告知当事人;听取当事人陈述与申辩;当场做出行政决定(并填写当场处罚决定书);交付当事人;执行6个环节。
20xx年10月，北京市城管局发布了《北京市城管执法行政处罚裁量基准》，明确规定北京市城管执法行政处罚裁量的规则、适用性等要求;同时将北京市城管执法行政处罚裁量区域进行分类管理，划分为18个核心区、263个一类严格控制区域和461个二类严格控制区域;并详细列举了392种涉及市容环境卫生管理方面的违法行为、处罚的法律依据等。
严格管理城管执法队伍针对“三严三实”的要求，北京城管不断教育引导全体队员，高标准、严要求，敢担当、办实事。
一方面，“严”体现为：城管队员在执行392项执法权时，规范用权、规范执法，抵制粗暴、野蛮、不文明、不规范的执法行为;克服不作为、慢作为、乱作为等问题;严守北京城管“三个严禁、四个不准”的铁规铁纪。
20xx年11月，北京市城管局发布“三个严禁、四个不准”的要求，进一步规范城管执法人员的具体行为。
“三个严禁”包括：城管队员在执法过程中严禁打骂、侮辱消费者;严禁吃拿卡要;严禁向相对人通风报信。
“四个不准”包括：城管队员不准强行暂扣物品;不准强行上车检查;不准追赶行进中的车辆;不准追赶奔跑中的相对人。
另一方面，“实”则指，北京城管要坚持首善标准，发挥示范作用，引领全国城管执法。
针对大气污染防治、违法建设、露天烧烤等城市管理难题，北京城管要真抓实干，敢于创新，切实治好北京“城市病”。
提高城管执法装备水平提高城管执法装备水平，落实城管执法装备的标准化，一方面可以从技术的角度避免执法中人的随意性，执法留痕，更好地监督城管规范执法;另一方面可以增强城管执法力量，提高城管执法效率。
20xx年，北京市城管执法局和北京市技术监督局共同编制的《城市管理综合行政执法装备技术规范》出台，对北京城管执法系统装备的分类、技术要求、标志等提供了可依据的装备配备标准。
这是全国城管系统首次对执法装备进行技术规范。
北京城管系统按照《城市管理综合行政执法装备技术规范》的要求，为基层执法队配备执法记录仪等执法装备，对执法过程进行全程取证，保证和监督执法队员规范执法，在很大程度上避免了相对人的过激行为和后期恶意投诉。
加强城管执法监督加强城管执法监督，促进城管执法公开，运用群众力量监督城管规范执法，杜绝部门间推诿扯皮、管理不到位等“慵、懒、散、浮、拖”问题发生，提升城管执法的社会认可度。
20xx年7月，北京城管制定《北京市城市管理综合执法“四公开一监督”工作实施意见》，牵头开展“四公开一监督”工作。
“四公开”包括：公开城市管理责任部门清单;公开责任部门的执法职责和查处标准;公开责任部门的城市管理网格化机制及责任人;公开责任部门“月检查、月曝光、月排名”的城市管理执法数据;“一监督”是指市区两级城管执法协调办责成环境秩序联合督导检查组和城管督察队，监督各区县政府、地区管委会、职能部门、执法部门城市管理工作履职情况，充分发挥综合监管作用。
20xx年1月，北京市城管局官网开设“四公开一监督”专栏，一方面保障群众的知情权，便于群众了解城管执法工作的职责标准和最新动态;另一方面，通过监督考核更好地督促各区县城管部门解决群众举报、媒体曝光、领导关注的热点、难点问题，提升城管执法成效、群众满意度和社会认可度。
提质增效演讲稿第2篇为扎实开展园艺作物“三品”提升行动，20xx年农业部安排农业技术试验示范项目资金，支持部分水果优势产区开展老果园改造技术示范。
近日，农业部印发《老果园改造技术示范项目实施方案》，推进项目落实，集中打造一批优质高效精品果园，力争比改造前优质果率提高10%以上，化肥用量减少20%以上，化学农药用量减少30%以上，产品101%符合食品安全国家标准或农产品质量安全行业标准，亩均纯收入提高10%以上。
方案指出，老果园改造要以发展新理念为统领，依托水果专业合作社、龙头企业等新型农业经营主体，依靠技术集成和机制创新，强化政策扶持，加强指导服务，集中连片推进柑橘、苹果等水果优势产区老果园改造，示范带动果品提质增效、果业转型升级、果农增收致富。
农业部要求，项目区重点落实“三改三减”关键措施：一是改品种。
选择优质高产、熟期配套、适销对路的优良品种，改造品种老化、品质低劣的果园。
针对不同树势采取不同的品改方式。
二是改树形。
针对树干过高、主枝过粗、枝量过多等不同情况，采取降低树干、疏剪回缩等不同措施，实现通风透光、立体结果。
三是改土壤。
采取多种形式增施有机肥，在有条件的地区推广“畜-沼-果”等种养结合生态循环模式，应用生草覆盖、种植绿肥等措施，提高土壤有机质含量。
四是减密度。
对密度过大的果园，采取有效方式，增大株行距，降低果园密度，改善通风透光，创造利于喷药、除草、采收等机械作业条件。
五是减化肥。
在改善果园群体结构和土壤质量的基础上，优化氮磷钾配比，集成推广配方施肥、高效新型肥料、机械深施、水肥一体化等关键技术，提高水肥利用率。
六是减农药。
大力推广农业防治、生物防治、物理防治等绿色防控技术，预防控制病虫发生，减少化学农药用量。
扶持病虫防治专业化服务组织、新型农业经营主体，开展专业化统防统治，提高防治效率、效果和效益。
提质增效演讲稿第3篇面对经济发展新常态，集团公司全面深刻分析了当前面临的复杂严峻的经营工作形势，高瞻远瞩地把“提质增效升级”作为发展战略之中心。
一分部署，九分落实。
如何将集团公司的“提质增效升级”这个中心转化为各基层企业的具体行动？笔者以为“去暮气、扬朝气、接地气”，“三气”发力，才能使“提质增效升级”这个中心理念在基层企业深深扎根、遍地开花、树树结果。
去暮气，才能在发力“提质增效升级”中激发干劲。
目前，企业中还有少数管理者身上不乏沉沉暮气，他们信奉“做得多就错得多、不干事才不出事”的处事哲学，工作无思路，遇事无方法，明哲保身、不求有功，但求无过，过着“当一天和尚撞一天钟”的日子，即使偶尔凑合着被动工作，也是在“和稀泥”，演绎着“老好人”的角色。
作为企业管理者，是员工的榜样，在只许打赢、不能失败的“提质增效升级”攻坚战中，释放的是阳光向上的正能量，彰显的是敢想敢干的精神、创新破难的胆识。
当前如何打赢“提质增效升级”攻坚战，基层企业面临着夯实基础管理、有序扎实开展反事故专项行动、有效防控安全风险、认真做好机组检修工作的严峻挑战，这些都急需管理人员去掉暮气、充满激情地采取强有力的工作措施，积极应对各种挑战，一步一个脚印朝前走。
扬朝气，才能在发力“提质增效升级”中迸发活力。
在企业，不乏大胆管理、开拓创新、活力四射的领导者和管理者，他们始终以饱满的热情对待工作，以努力向上的工作态度感染身边的员工，以神采飞扬的姿态率领团队勇往直前，在他们身上始终洋溢着不老的青春和浓郁的朝气。
在国有企业改革进入攻坚期和深水区的关键时刻，面对电价下调、外购电量增加、发电市场竞争日益激烈的经营形势，积极应对挑战和困难，才能激发企业的生机和活力，才能凝聚干事创业精气神，保持连续盈利的良好势头，实现“步步为‘盈’”的终极目标。
要始终保持昂扬向上的朝气，时刻牢记自己肩负的责任和使命，把自己的岗位当作自己的责任，看成企业的托付。
要围绕企业中心工作，加强策划，制定具体实施方案，营造“保安全、抓质量、促文明、鼓干劲”良好氛围，振奋精神，鼓舞干劲，主动作为，尤其是中层管理人员，要有“舍我其谁”的责任和担当。
只要有了昂扬的朝气，才能营造奋发有为的环境，激励蓬勃向上的团队，干出骄人出彩的业绩。
接地气，才能在发力“提质增效升级”中取得实效。
企业的地气是什么？就是我们的广大员工队伍。
员工是企业的基石，是企业扎根的土壤。
基层是源头活水。
接地气，才有底气，才能拥有人气。
接地气，工作才能找到正确的思路，合理的方法，取得实实在在的成效。
有些管理干部成天坐在办公室看材料、听汇报、批文件，满足于良好的自我感觉。
殊不知，自己与员工群众的距离已经越来越远，缺乏第一手资料，不了解员工所求所需，难免产生闭门造车、固步自封的结果。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
只有接地气，才能了解民情，才能找到有效推动工作的方法。
调查研究是接地气的有效途径。
只有接地气，才能从民情中了解群众所盼，才能使“去暮气、扬朝气、接地气”“三气”合成发力，才能奋力攀登“提质增效升级”的崎岖荆棘之巅，饱尝“提质增效升级”的甘甜胜果！提质增效演讲稿第4篇新一届总公司党组确立的“强基达标、提质增效”工作主题，为构建“三位一体”安全保障体系、深化运输供给侧结构性改革、加强经营管理、落实经营权责以及加强党的建设等提供了明确的工作导向，对新形势下开创铁路改革发展新局面具有重要意义。
对“强基达标、提质增效”这一主题的认识是否到位、思想是否统一，决定着“强基达标、提质增效”工作主题能否在基层一线落地落实，现阶段铁路改革发展能否实现新突破，路局能否顺利推进和实现进军全路“第一梯队”的总目标。
要从四个方面去理解“强基达标、提质增效”工作主题的新认识。
“强基达标、提质增效”是一种思想理念“强基达标、提质增效”贯穿着中央“稳中求进”工作主基调和改革发展基本思想理念。
强基达标，就是抓基础、抓基层、抓基本，体现了追求安全和稳定的思路；提质增效，就是通过成效检验各项工作是否落实，体现了目标导向。
“强基达标、提质增效”不仅是抓安全工作的主题，也是全局各项工作的主题；不仅是行政部门、专业系统的主题，也是党政工团各级组织的主题，必须始终作为基本理念和基调，作为一切工作的出发点和落脚点，真正推动路局稳中求进、行稳致远。
全局上下要清醒认识到，“强基达标、提质增效”是路局迈向全路“第一梯队”、实现西南铁路现代化不可逾越的阶段，必须紧紧抓住这个重要契机，全面提升路局管理水平尤其是安全管理水平。