初三政治知识点总结责任与角色同在
初三年级政治课代表的角色与责任
初三年级政治课代表的角色与责任
初三年级的政治课代表，承担着重要的角色和责任。
他们如同班级中的引导者和组织者，肩负着帮助同学们理解政治学科的任务。
作为学科的代言人，他们需要展示出极高的责任感和领导能力。
首先，政治课代表在课堂上扮演着积极的角色。
他们应该时刻保持警觉，确保班级内每位同学都能集中注意力，认真听讲。
当同学们对政治知识感到困惑或者有疑问时，代表们要及时介入，解答疑惑，促进学习氛围的良好形成。
其次，代表们要具备优秀的组织能力。
他们需要协助老师组织政治活动和课外学习小组，确保活动的顺利进行和学习的高效实施。
这不仅要求他们有较强的计划能力，还需要善于协调和沟通，以便有效地促进班级的整体发展。
另外，政治课代表还应该成为同学们的表率和榜样。
他们的言行举止应当符合学校的行为规范和价值观，以此来影响和激励身边的同学。
通过自己的努力和示范，激发班级内每位同学的学习兴趣和参与热情，形成良好的学习风气。
最后，作为政治学科的代表，他们还需要在班级和学校的各种场合上积极发声，为同学们争取更好的学习环境和资源。
他们要能够代表全班同学的利益发声，提出合理化建议，并与老师和校方进行积极沟通和合作，推动学校政治教育的不断进步。
综上所述，初三年级的政治课代表不仅仅是一个身份的象征，更是一种责任的担当。
他们通过自己的努力和付出，为班级的团结进步贡献着力量，成为班级中不可或缺的一员。
在这个过程中，他们不仅提升了自己的综合能力，也为未来的成长奠定了坚实的基础。
九年级上册道法知识点归纳总结
九年级上册道法知识点归纳总结一、责任与角色同在1.责任是产生于社会关系之中的相互承诺，表现为一个人应该做或不应该做的事情。
2.社会生活中，每个人都扮演着一定的社会角色，不同的角色要承担不同的责任。
3.角色变化，责任也会随之变化。
4.我们都应该意识到自己扮演的角色，尽到自己的责任。
二、公平与合作1.公平是社会生活中的一个重要主题。
2.社会的发展离不开公平。
3.什么是公平？怎样维护公平？4.合作是事业成功的保证，是时代的要求。
5.任何事业的成功，都需要良好的合作。
6.合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。
7.社会生活既需要竞争，又需要合作。
8.一种优秀的团队文化会产生巨大的力量，激励团队中的每个人为了共同的目标而努力奋斗，推动团队不断向前发展。
三、诚信做人到永远1.诚实是为人处世、与人交往的基本原则。
2.诚实的人必须对自己守信，对他人守信，才能得到他人的信任。
3.诚实是中华民族的传统美德。
4.诚实是现代社会的需要。
5.坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。
6.诚信的基础是尊重客观事实。
实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。
7.诚信的核心是善。
诚信的内容是丰富的，其中遵守诺言要符合法律和道德规范，追求利益要合乎道义，帮助他人要不失善心等。
8.诚信的绿洲有信任的土壤、善良的花朵，还有本真的种子。
它们共同形成了一个诚信的生态环境，从而培养出更多“诚信”的树苗。
初三政治第一课 责任与角色同在笔记
第一课责任与角色同在1.什么是责任？责任是一个人应当做的事情，责任是不应该做某些事情。
2.责任产生于什么？责任产生于社会关系之中的相互承诺。
3.责任来自于什么？责任来自他人的承诺，分配的任务，上级的任命，职业的要求，法律规定，传统习俗，公民身份，道德要求等。
4.自己对自己负责的表现有哪些？用合理，合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实，自尊自信，自立自强，都是对自己负责的表现。
5.自己对自己负责的意义只有对自己负责的人，才有资格，有信心，有能力承担起对他人，对社会的责任。
如果不能自觉承担相应的责任，对自己负责，你就永远无法长大成人。
6.不负责任的后果自己会受到道德的谴责，得不到信任和别人的帮助与支持，败坏社会风气，对他人造成危害，严重的会受到法律的制裁。
7.承担责任的回报承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面。
要说回报，最重要的是无形的财富，如良好的自我感觉，他人的赞许，获得新的知识或技能等。
8.承担责任的代价承担责任不仅意味着付出时间，经历和金钱，而且还以为这可能因做的不好而受到责备，甚至受到处罚。
9.承担责任的意义承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
10.面对不愿承担的责任，我们应该怎么做？我们仍然要为它们承担责任。
如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。
只要我们把它们当做一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。
11.奉献精神，是社会责任感的集中表现。
12.先进人物上有哪些优秀质量值得我们学习？高度的社会责任感，爱岗敬业，无私奉献，见义勇为，孝老爱亲，艰苦奋斗，珍爱生命，热心公益，服务社会。
初三政治责任的知识点
初三政治责任的知识点初三政治关于责任的知识点责任的含义及责任是一个人应当做的事情和不应该做某些事情。
责任产生于社会关系之中的相互承诺（对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等）。
责任与角色的关系：我们在社会生活中，扮演着不同的角色，而每一种角色都意味着一种责任。
随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。
下面是店铺搜集整理的初三政治关于责任的知识点，欢迎阅读。
初三政治责任的知识点篇11、责任的含义包含两层含义：责任是一个人应当做的事情；责任是不应该做某些事情。
2、责任的责任产生于社会关系之中的相互承诺。
表现在生活的方方面面：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、人因不同的'社会身份而负有不同的责任。
子女，学生，朋友，陌生人，普通公民，社会成员……每个人都有多重角色，而每种角色往往都意味着一种责任，我们每个人都应尽到自己的责任。
4、自己对自己负责自己对自己负责的表现：守时，守信，诚实，自尊自信，自立自强；用合理合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
自己对自己负责的意义：“只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有自信、有能力承担起对他人、对社会的责任”；5、自己不对自己负责任的后果我们生活的社会是一个整体，我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，同时也就是对他人负责，对社会负责。
6、正确对待承担责任的回报与代价回报承担责任，伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。
回报：更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。
代价：当我们承担责任时，会感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
有时因坚持原则而遭到埋怨，甚至成绩下降。
九年级政治责任与角色同在3
第一课责任与角色同在一、教学目标1、知识目标：①知道责任的含义；②知道责任的来源；③懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；④懂得每个人应该自己对自己负责；⑤知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果；⑥懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；⑦懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；⑧了解不计个人得失、无私奉献者的事迹。
2、能力目标：①能够分清责任的来源；②能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任，能够为自己负责，也为他人负责；③能够正确评估承担责任的代价和回报，作出最合理的选择，能够为自己的选择负责。
3、情感态度和价值观目标：①对自己的责任有明确的认识，增强责任意识；②愿意为自己的行为负责；③对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情；④有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任：⑤以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任；⑥崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。
二、教学重点和难点1、关于责任的概念。
（通过举例，让学生理解责任的两层含义：“应该”和“不应该”做的事情。
）2、关于责任的来源。
（举例说明。
强调许多责任不只有一个来源。
）3、履行责任的代价、回报和冲突。
（应通过讨论、例举等形式来解决层次和角度问题，并获得某些经验和技巧）三、教学方法和手段本课主要以学生的探究活动、课堂讨论、教师指导为主。
根据教材提供的情境，教师引导学生积极思考，深入探讨，让学生在活动中呈现认识上的模糊、矛盾之处，教师适时加以引导、启发。
案例分析、角色扮演、社会调查四、课前准备⑴教师可以事先召集部分同学进行座谈，从正反两方面收集典型事例；⑵要求学生结合具体事例，分析负责任的表现及不负责任的后果；⑶让学生收集先进模范人物不计个人得失、乐于奉献社会的事迹。
五、设计依据⑴课标要求知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。
人教版初三政治知识点归纳(全册)
初三政治全部的知识点总结《人教版》第一课责任与角色同在1、责任的含义包含两层含义：责任是一个人应当做的事情；责任是不应该做某些事情。
2、责任的来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。
表现在生活的方方面面：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、人因不同的社会身份而负有不同的责任。
子女，学生，朋友，陌生人，普通公民，社会成员。
每个人都有多重角色，而每种角色往往都意味着一种责任，我们每个人都应尽到自己的责任。
4、自己对自己负责自己对自己负责的表现：守时，守信，诚实，自尊自信，自立自强；用合理合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
自己对自己负责的意义：“只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有自信、有能力承担起对他人、对社会的责任”；5、自己不对自己负责任的后果我们生活的社会是一个整体，我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，同时也就是对他人负责，对社会负责。
6、正确对待承担责任的回报与代价回报承担责任，伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。
回报：更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。
代价：当我们承担责任时，会感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
有时因坚持原则而遭到埋怨，甚至成绩下降。
对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
我们要勇于承担责任。
7、如何理解“我承担，我无悔”？有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。
只要我们把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。
第二课复习1、集体和个体的关系①集体的存在离不开个体②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量2、集体利益与个人利益的关系集体利益与个人利益是相互依存的。
【最新人教版】【人教版】重点初中九年级政治知重点识点总结：第1、2课《责任与角色同在、在承担责任中成》
第1、2课1、责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事情。
2、责任产生于社会关系之中的相互承诺。
3、责任的来源主要有：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
（许多的责任来源不只一个）4、在社会舞台上，每一个人随着所处环境和场所的变化，会不断地变幻自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。
（每一种角色往往都意味着一种责任）作为子女，孝敬父母；作为学生，遵守学校纪律，完成学习任务；作为朋友，忠诚、互助、互谅；对于陌生人，扶危济困是美德；作为普通公民，“位卑未敢忘忧国”；作为社会成员，我们应维护正义、热爱和平、保护环境……5、谁对我负责？回答首先是：自己对自己负责。
6、为什么自己要对自己负责（自己对自己负责的意义或作用）？只有自己对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
如果不能自觉承担相应的责任，对自己负责，你就永远无法长大成人。
7、每个人都应该具有社会责任感我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不能成就任何事业。
社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。
我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责，对社会负责。
我们我对自己负责，说到底，我们每个人都应该具有社会责任感。
第二节不言代价与回报1、承担责任，往往伴随着获得回报的权利。
既有物质方面又有精神方面。
要说回报，更重要的是无形的财富。
如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
承担责任也要付出一定的代价：付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
2、承担责任的意义：对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
3、无悔地对待自己承担的责任有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，我们仍然要为它们承担责任。
我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但我们可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。
人教版九年级思想政治知识点总结
第一课责任与角色同在1、责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。
2、不同的社会身份负有不同的责任。
每个人要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任。
3、责任产生于社会关系之中的相互承诺。
责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、自己对自己负责，谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。
及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
4、我承担我无悔：有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要它们承担责任。
只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，同样能够把事情做得出色。
5、承担责任是自尊自信的具体表现。
奉献精神是社会责任感的集中表现：面对责任不言代价与回报，是最有责任心的人共有的情感。
第二课在承担责任中成长1、关爱集体的表现：（1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智；（2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；（3）在集体中求大同存小异，善于团结他人。
2、承担对社会的责任：（1）维护国家的尊严；（2）为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。
（3）热心公益，服务社会。
3、许下诺言，意味着要承担相应的责任，信守承诺，会为自己赢得信任。
慎重许诺、坚决履行诺言，是负责任的表现。
4、当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。
错了，就勇于承认并承担相应的责任。
5、自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任。
我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
第三课认清基本国情1、当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一，中国是一个和平、合作、负责任的大国，已被国际社会所公认。
但我国还属于发展中国家，面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。
2、为什么说我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段？从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，所以我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初三政治知识点总结责任与角色同在
在社会的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。
接下来小编为大家整理了初三政治学习相关内容，一起来看看吧!
初三政治知识点总结责任与角色同在
1.什么是责任?
——责任是一个人应当做的事，是不应该做某些事情。
2.责任的来源
①责任产生于社会关系之中的相互承诺。
②责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3.如何在生活中扮演好自己的角色?(中学生应该承担什么责任)
我们会因不同的社会身份而负有不同的责任。
①作为子女，孝敬父母。
②作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务。
③作为朋友，忠诚、互助、互谅。
④对于陌生人，扶危济困。
⑤作为普通公民，遵纪守法，关心国家大事，积极参与政治生活。
⑥作为社会成员，保护环境、维护正义、热爱和平。
4.为什么要对自己负责?(对自己负责的意义)
①不负责任要对后果负责。
掩盖过失可能会付出更大的代价。
②只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
③如果不能自觉承担相应的责任，对自己负责，就永远无法长大成人。
5.怎样对自己负责?(对自己负责的表现)
①用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失。
②约定守时，终身信守诚实、自尊自信、自立自强等。
6.承担责任对个人成长的重要意义
——承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
7. 面对可选择的责任，我们应该怎么做?
①对承担责任的代价与回报进行正确的评估，作出最合理的选择。
②一旦作出选择，就要义无反顾担当责任。
8.社会责任感的集中表现是——奉献精神
9.责任与角色的关系?
①我们每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任。
②在社会的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。
10. 怎样才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活?
①我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
②只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
11. 谁在对我负责?
首先是自己对自己负责;其次是他人、社会对我负责。
12. 对自己负责的意义?
只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
13. 对自己不负责的后果?
①为了掩盖一次过失，你可能会对自己的不负责任付出更大的代价。
②如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。
14. 为什么每个人都应该具有责任感?
社会是一个整体，人们在社会生活中扮演着不同的角色，承担着不同的责任。
我对他人负责，他人也对我负责;我对自己负责，说到底，
也是对他人负责、对社会负责。
我们每个人都应该具有责任感。
15.什么是承担责任的回报?
承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面。
要说回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
16. 什么是承担责任的代价?
当我们承担责任时，也会感受到责任沉甸甸的分量，不会像以前那么轻松。
因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
17. 怎样才能做出最合理的选择?
我们应该有勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，做出最合理的选择。
18. 怎样做到“我承担，我无悔”?
有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。
有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。
只要我们把它们当作一种不可推卸的责任但在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。
这样，我们仍然可以说：我承担，我无悔。
初三政治学习复习的方法
德国教育学家第斯多惠说：“必须时常回复到所学的东西上而加以复习……牢固地记住所学会的东西，这比贪学新东西而又很快忘掉好得多。
”因此往往考前的“临时抱佛脚”是不起作用的，特别是对于初中课程，由于内容的丰富，更要重视平时的复习。
那么，应该如何进行复习呢?
a、课后回忆。
即在听课基础上把所学内容回忆一遍。
b、精读教材。
对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
c、整理笔记。
d、看参考书。
这是补充课外知识的好方法。
e、补缺补漏，系统掌握知识结构。
f、循环复习。
将甲复习完后复习乙，在复习完乙后对甲再进行一次复习，然后前进……这种循环复习利于记忆。
总之，在学习方法培养之时，要发展观察力、提高记忆能力、发展思维能力、发展想象能力、培养自学能力，用自己的头脑亲自获得知识。
还要发挥创造才能，这是时代和未来的要求。
发展创造性思维，鼓励多样性和个性，有利于学习的创新、科技与发展。