气球直升机教案
人教鄂教版六年级科学下册第12课《认识飞行器》教案
-巩固学生在课堂上学到的飞行器知识和技能。
-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。
-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。
学生学习效果
1.知识与理解：
-学生能够理解飞行器的工作原理，包括飞机、直升机、热气球等不同类型飞行器的工作机制。
-学生能够描述飞行器的设计原理，如稳定性、升力等关键因素。
-句：飞行器在交通运输、军事、科学研究等领域有着广泛的应用，对人类社会的发展和进步产生了重要的影响。
课后拓展
1.拓展内容：
-阅读材料：《飞行器的未来》（作者：未知）
-阅读材料：《飞行器设计与制作》（作者：未知）
-阅读材料：《飞行器在生活中的应用》（作者：未知）
-视频资源：《飞行器的奥秘》（视频来源：科普频道）
人教鄂教版六年级科学下册第12课《认识飞行器》教案
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
本节课的主要教学内容是认识各种飞行器，包括飞机、直升机、热气球等，并了解它们的工作原理和特点。同时，学生还将学习飞行器的设计和制作方法，以培养他们的创新意识和动手能力。
教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的课程中已经学习了关于力的作用、浮力、空气动力学等基础知识，这些知识为本节课的学习奠定了基础。通过本节课的学习，学生将进一步巩固和拓展这些知识，并将理论应用于实际问题的解决中。
此外，本节课还注重培养学生的科学交流能力，鼓励学生与他人合作、交流观点与思想，提升团队协作和沟通能力。在学习和实践过程中，学生将树立正确的科学态度，培养对科学的兴趣与好奇心，勇于面对挑战，积极进取，形成科学的人生态度。
空中交通工具小班科学教案
空中交通工具小班科学教案引言：空中交通工具是现代社会的重要组成部分，它们带给人们便利和快捷。
让孩子们从小了解空中交通工具的原理和运作方式，有助于培养他们的科学兴趣和创造力。
本文将为小班学生设计一堂关于空中交通工具的科学课，帮助他们更好地理解和掌握这方面的知识。
一、课程目标：1. 学习认识不同种类的空中交通工具，如飞机、直升机、热气球等。
2.了解空中交通工具的工作原理和特点。
3.培养学生的动手实践能力，通过制作简单的模型来模拟空中交通工具的运作。
二、课程准备：1.图片或图表展示不同种类的空中交通工具。
2.简单的材料和工具，如纸、碎纸板、彩色纸、美工刀、胶水等。
3.相关读物或视频，介绍空中交通工具的工作原理和运作方式。
三、教学步骤：1.引入（10分钟）：向学生展示一些图片或图表，让他们认识不同种类的空中交通工具，并请他们用简单的语言描述它们的外观和特点。
2.知识讲解（15分钟）：通过读物或视频简要介绍不同种类的空中交通工具，包括飞机、直升机、热气球等。
讲解它们的工作原理和特点，比如飞机靠空气动力飞行，直升机则利用旋翼的气流推力来飞行。
3.实践操作（20分钟）：给每个学生发放简单的材料和工具，让他们亲手制作一个简单的纸飞机、纸直升机或纸热气球模型。
教师可以提供一份简单的制作指南，并在制作过程中给予适当的指导。
4.展示和讨论（15分钟）：让学生展示他们制作的模型，并请他们向整个班级介绍模型的特点和运作方式。
鼓励学生提问，进行讨论，让他们感受到科学实践的乐趣。
5.总结（10分钟）：总结当堂课的内容，让学生回顾所学的知识，强调空中交通工具对现代社会的重要性，并鼓励他们多了解科学知识和实践。
四、扩展活动：1. 组织参观机场或航空博物馆，让学生实地感受空中交通工具的魅力。
2. 观看有关航空领域的纪录片或动画片，进一步加深对空中交通工具的了解。
3. 设计一场模拟飞行实验，让学生亲身体验飞行的过程和原理。
结语：通过本堂科学课，小班学生可以初步了解空中交通工具的种类、工作原理和特点。
幼儿园科普飞行器教案
幼儿园科普飞行器教案科目：科普年龄段：幼儿园主题：探索飞行器课程目标：1. 了解飞行器的种类，包括飞机、直升机、热气球、无人机等；2. 探究飞行器的原理，介绍空气动力学知识；3. 培养幼儿探索科学的兴趣和能力；4. 激发幼儿对未知事物的好奇心和探索欲望。
教材准备：1. 飞行器图片/视频；2. 塑料飞机/无人机玩具；3. 海报等辅助材料。
教学过程：一、引入篇（10分钟）1.老师准备飞行器图片或视频，展示给幼儿们看。
2.老师询问幼儿们对飞行器有没有一些认识，鼓励幼儿们发表看法。
二、探究篇（20分钟）1. 介绍飞行器的种类：包括飞机、直升机、热气球、无人机等，分别介绍它们的形状、特点和用途；2. 介绍飞行器的原理：空气动力学知识，解释飞行器是如何在空气中飞行的；3. 让幼儿们了解并认识各种飞行器，并根据幼儿的探究兴趣，让幼儿在课堂上体验一下飞行器。
三、互动篇（20分钟）1. 准备多盒飞行器，让一些小组感受一下飞行器的体验，老师引导幼儿们去认识飞行器，同时教导小组描绘各自使用的飞行器的印象，贴在海报上；2. 驾驶飞行器的鼓励性激发，鼓励幼儿们在飞行器游戏(包括使用组装好的无人机风筝)中想象自己是勇士，可以在空中飞翔。
四、启发篇（10分钟）1. 安排考核飞行器知识的游戏，使幼儿在游戏中进行巩固复习；2.依照幼儿的需要进行回答问题，激发幼儿对于未知事物的探索欲望。
五、总结篇（5分钟）1.老师询问幼儿们对于飞行器的认识是否更加明确；2.老师总结飞行器课程的内容，再次表达自己的激情，并邀请大家在今后探索新事物时，时刻保持探究欲望。
教学评估：1. 教师观察幼儿的学习状态，打分；2. 根据幼儿的学习表现，及时调整教学内容和方式；3. 给予学习内容的反馈与拓展；4. 记录学生的学习历程、反应及表现。
飞行器知识表格种类形状特点用途飞机翅膀、机舱、主齿轮、尾齿轮分成垂直和水平线路，能够在大气层中飞行乘客交通直升机凸轮、机身、尾器悬停和垂直起降安保交通热气球气球、篮子、火器气球使用氢气，篮子中可以站着的充气缓冲包括游乐项目无人机无人机机身、平衡杆、发动机、翼支持长时间飞行，体积小、载荷能力强物流配送、战斗相关教学重点与难点：重点：1. 让幼儿认识各种飞行器；2. 介绍飞行器的原理：空气动力学知识，让幼儿理解到知识的实用性；3. 引导幼儿进行飞行器的体验感受，培养变得兴趣，激发幼儿大胆探索的勇气和兴趣；难点：1. 让幼儿理解飞行器在空气中飞行的原理；2. 意识到要在幼儿学习中引导询问，而不是简单地告诉他们答案；3.让幼儿在飞行器游戏中听从指引，并进行体验感受。
手工用气球折飞机教案反思
手工用气球折飞机教案反思教案标题：手工用气球折飞机教案反思教案目标：1. 学生能够了解手工制作飞机的基本步骤。
2. 学生能够通过制作飞机的过程，培养动手能力和创造力。
3. 学生能够通过制作飞机的过程，培养解决问题的能力和团队合作精神。
教学准备：1. 气球、彩纸、剪刀、胶水等材料。
2. 教学投影仪或白板。
3. 手工制作飞机的示范模型。
教学步骤：1. 导入（5分钟）：- 引入话题：飞机是我们日常生活中常见的交通工具之一，你们喜欢坐飞机旅行吗？- 引发思考：你们有没有想过如何制作一个属于自己的小飞机呢？2. 知识讲解（10分钟）：- 通过投影仪或白板展示手工制作飞机的基本步骤，并解释每个步骤的重要性。
- 强调安全注意事项，如使用剪刀时要小心、胶水要避免接触眼睛等。
3. 分组活动（15分钟）：- 将学生分成小组，每个小组由3-4名学生组成。
- 给每个小组分发所需材料，并提供示范模型供参考。
- 学生根据所学步骤，自行制作飞机。
4. 制作展示（10分钟）：- 每个小组展示他们制作的飞机，学生可以互相欣赏和评价。
- 引导学生讨论制作过程中的困难和解决方法，以及团队合作的重要性。
5. 反思总结（10分钟）：- 引导学生回顾整个制作过程，分享他们的想法和体验。
- 引导学生思考如何改进他们的飞机设计或制作步骤。
- 强调通过手工制作可以培养动手能力、创造力、解决问题的能力和团队合作精神。
教案反思：本节课通过手工制作飞机的活动，旨在培养学生的动手能力、创造力、解决问题的能力和团队合作精神。
通过分组活动，学生可以互相合作、分享和交流，培养他们的社交能力和团队合作意识。
然而，在实施教案时，我发现有以下几点需要改进的地方：1. 教学准备不充分：在准备教案时，我没有提前准备足够的材料，导致有些小组材料不够用，影响了学生的制作进度。
下次我会提前计划并准备充足的材料，确保每个小组都能顺利进行制作。
2. 学生参与度不高：部分学生在制作过程中表现得比较被动，缺乏主动性。
幼儿园小班气球飞行教案
幼儿园小班气球飞行教案幼儿园小班气球飞行教案一、主题：气球飞行二、教学目标：1. 学习气球的基础知识，如何将气球充气？2. 学习珠宝项链的制作方法，通过制作珠宝项链激发幼儿的创造力。
3. 了解气球的特性及飞行的原理。
4. 提高幼儿的观察能力和动手能力。
三、教学准备：1. 工作室空间。
2. 气球。
3. 绸带、贝壳、亮片等装饰品。
4. 扎气球的工具。
5. 珠宝项链制作所需的工具和材料。
四、教学步骤：1. 介绍气球充气的基础知识。
老师在黑板上用图片和文字介绍充气的方法。
2. 演示如何扎气球。
老师使用扎气球工具及气球，现场演示给学生观看。
3. 激发幼儿创造力。
老师提醒幼儿可以用装饰品如绸带、贝壳、亮片等来装饰气球。
4. 学习珠宝项链制作方法。
老师用清晰明了的图片和文字教孩子们制作珠宝项链，培养孩子们的动手能力。
5. 告诉孩子们气球的特性及飞行的原理。
老师面对镜头，使用幽默的语言和流程图等向幼儿详细介绍，以便小朋友更好地理解。
6. 孩子们按照老师的指导和要求，用珠宝项链装饰气球，并将气球用各种方法绑好。
别忘了让孩子们小声数1、2、3，一起将气球飞起来。
五、教学反思：本次教学运用了多种手段，如图片、文字、现场演示、流程图等。
不仅为孩子们呈现了生动有趣的气球飞行教学，还提高了他们的观察能力和动手能力。
同时，通过珠宝项链制作，激发了孩子们的创造力。
六、教学扩展：1. 将气球进行时尚变身，尝试制作有趣可爱的气球人。
2. 在户外尝试用自制的气球滑翔机进行飞行实验。
3. 通过制作浮力实验仪分享气球的特性和飞行原理。
4. 尝试用气球制作神奇的科学实验，如静电实验、实验中的气体变化等。
幼儿园航空模型教案中班
幼儿园航空模型教案中班教学目标1.能够理解航空模型的基础知识，包括不同类型的航空器、航空部件和航空原理。
2.能够使用航空模型的基本工具，如剪刀、胶水和材料。
3.能够制作简单的航空模型，如直升机模型、飞机模型和气球模型。
4.能够通过模型的制作过程和飞行测试，了解科学实验的基本方法和流程。
5.能够体会科学实验的乐趣和意义，培养科学表达和探究能力。
教学内容任务一：认识航空模型1.展示各种航空器的模型，包括直升机、飞机、火箭、气球和风筝等。
2.引导幼儿观察模型，了解不同的航空器的形态和用途。
3.贴墙报，让幼儿将自己喜欢的航空器图片和名字，粘在墙上，介绍并描述自己喜欢的原因。
任务二：制作直升机模型1.展示直升机的模型，介绍其构造和工作原理。
2.认识直升机的部件，如旋翼、尾翼和机身等，了解其作用和重要性。
3.按照教师的指示，使用剪刀、纸板、胶水等制作简单的直升机模型。
4.小组合作，相互交流和帮助，制作自己的直升机模型。
5.飞行测试，观察直升机在空气中的运行，探究飞行的原理和规律。
任务三：制作飞机模型1.展示飞机的模型，介绍其构造和工作原理。
2.认识飞机的部件，如机翼、尾翼、发动机和机身等，了解其作用和重要性。
3.按照教师的指示，使用剪刀、纸板、胶水等制作简单的飞机模型。
4.小组合作，相互交流和帮助，制作自己的飞机模型。
5.飞行测试，观察飞机在空气中的运行，探究飞行的原理和规律。
任务四：制作气球模型1.展示气球的模型，介绍其构造和工作原理。
2.认识气球的部件，如气球皮、气嘴和气体等，了解其作用和重要性。
3.按照教师的指示，使用气球、纸板、胶水等制作简单的气球模型。
4.小组合作，相互交流和帮助，制作自己的气球模型。
5.飞行测试，观察气球在空气中的运行，探究飞行的原理和规律。
教学方法1.展示法：通过展示各种航空器的模型，让幼儿了解航空模型的特点和用途。
2.默读法：在介绍航空模型的知识时，采用默读的方式让幼儿更好地理解和记忆。
幼儿园大班科学教案直升机
幼儿园大班科学教案直升机一、教案背景介绍幼儿园大班的科学教学是培养幼儿科学意识和科学探究能力的重要环节。
通过科学教学，可以促进幼儿对周围环境的观察和思考，激发他们的好奇心和探索欲望。
本次科学教案将引入直升机的概念，结合幼儿园大班的特点和学习需求，设计了一系列的探究活动，旨在培养幼儿的观察和推理能力，并通过实践操作，激发他们对科学的兴趣。
二、教学目标1. 能够描述直升机的特点和功能；2. 通过模型制作和实践操作，体验直升机的飞行原理；3. 观察和描述不同形状的翅膀对飞行的影响；4. 发展幼儿动手能力和问题解决能力。
三、教学准备1. 纸板、剪刀、胶水等制作直升机模型所需材料；2. PPT或图片展示直升机的外观和飞行原理。
四、教学过程1. 导入环节（5分钟）教师可以通过展示直升机的图片或实物，向幼儿介绍直升机的外观和基本功能，引发幼儿对直升机的兴趣，并提问幼儿们对直升机的认识和了解程度。
2. 模型制作（15分钟）教师向幼儿们展示制作直升机的模型，并告诉他们需要用到的材料和工具。
引导幼儿按照指导进行操作，制作出一个简易的直升机模型。
制作完成后，幼儿可以自由地观察模型的结构和特点。
3. 飞行实验（20分钟）教师将为幼儿提供不同形状的翅膀材料，并引导幼儿对其进行观察。
教师可以提问幼儿，询问不同形状的翅膀对飞行会有什么影响，并帮助幼儿进行思考和判断。
接下来，教师可以组织幼儿进行一次简单的飞行实验。
将幼儿制作的直升机模型分成几组，每组使用不同形状的翅膀材料进行装配。
教师指导幼儿进行实验，观察和记录不同翅膀对飞行的影响，并与其他组共享实验结果。
4. 结果讨论（15分钟）教师鼓励幼儿们分享实验结果，并引导他们讨论不同翅膀形状对飞行的影响。
教师可以问一些问题，如：“为什么有些翅膀效果更好？”，“你们有没有发现规律？”等等。
通过讨论，可以让幼儿对直升机的飞行原理有更深入的了解。
5. 总结活动（10分钟）教师引导幼儿回顾整个实验过程，并对直升机的特点和飞行原理进行总结。
小班科学《气球飞飞飞》教案：通过制作气球飞行器了解空气的压力和浮力
小班科学《气球飞飞飞》教案：通过制作气球飞行器了解空气的压力和浮力通过制作气球飞行器了解空气的压力和浮力一、教学目标1.了解气球飞行器的制作过程和原理。
2.了解空气的压力和浮力的概念。
3.体验飞行器在空气中的运动轨迹，增强对空气压力和浮力的认识。
二、教学方式教师主导+小组合作三、教学过程1.引入（1）老师拿出一个气球问：“这是什么？”“可以做什么？”学生回答后，老师解释可以做一个飞行器。
（2）老师问：“如果我们扔一张纸，它会掉下来；如果扔一只气球，它会怎么样？”学生回答后，老师解释这是因为气球中装有气体，气体轻，所以气球比纸轻，不容易落下去。
（3）老师借助引导问题，让学生知道气球中的气体可以带动气球运动。
2.操作过程（1）让学生自行制作气球飞行器。
具体制作方法：用两只木棍和一个饮料瓶盖做成如图1所示的火箭形状，用胶水粘上两张不同大小的卡纸或纸板作为飞行器的翅膀，最后将气球绑在飞行器的中央，如图2所示。
（2）放飞小气球，让学生观察飞行器的运动轨迹。
可以向学生解释轨迹不同是因为大气压力不同，从而造成浮力影响不同。
（3）进一步引导学生思考，通过可调节气球内气体量的实验，让学生了解气体和气球飞行器的浮力原理。
3.练习（1）让学生用气球飞行器最高飞行高度和最远飞行距离竞赛，以兴趣为引导，提高对空气压力和浮力的认识。
（2）让学生设计自己的飞行器，让他们根据浮力原理，创造更高、更远的飞行器。
鼓励他们用已有知识解决具体问题。
四、教学反思本课程通过制作飞行器的实践操作，引入空气的压力和浮力的概念，再通过实验与游戏，让学生更加深入的了解飞行器的运动原理，提高观察问题和解决问题的技巧与方法。
这种学习方式深受学生欢迎，提高了学生的学习积极性，让学习变得更有趣。
“试错学习”也让学生在“犯错”中获得了成长，更加自信和乐观。
气球飞行器教案
气球飞行器教案1. 教学目标本教案旨在通过设计和制作气球飞行器的过程，帮助学生培养创造思维、动手能力和团队合作精神。
具体目标如下：- 了解气球飞行器的原理和构造- 研究使用简单的材料和工具制作气球飞行器- 发挥创意并进行实践，设计出独特的气球飞行器- 提高学生的团队合作和沟通能力2. 教学内容2.1 气球飞行器原理- 引导学生了解气球飞行器的基本原理，即利用气球充气的空气推力来产生推力和提供动力- 解释气球飞行器的构造，包括底座、舱体和尾部控制装置2.2 制作气球飞行器的材料和工具- 简要介绍制作气球飞行器所需的材料，如气球、纸杯、纸板等- 列举制作气球飞行器所需的工具，如剪刀、胶水等2.3 气球飞行器设计与实践- 引导学生发挥创意，设计自己独特的气球飞行器形状和装饰- 分组合作，共同制作气球飞行器，并调试其飞行性能- 进行飞行实验，测试不同设计的气球飞行器的飞行距离和稳定性3. 教学步骤3.1 引入通过展示具有创意和吸引力的气球飞行器示例，引发学生的兴趣，并介绍气球飞行器的原理和应用。
3.2 知识讲解详细讲解气球飞行器的原理、构造以及制作所需的材料和工具。
3.3 设计与制作分组合作，让学生根据自己的创意设计气球飞行器，并制作出来。
老师提供必要的指导和帮助。
3.4 调试与改进学生在完成制作后，对气球飞行器的飞行性能进行测试和调试，发现问题并尝试改进。
3.5 飞行实验学生分组进行飞行实验，比较不同设计的气球飞行器的飞行距离和稳定性，并进行讨论。
3.6 总结与反思促使学生总结制作气球飞行器的经验，分享自己的收获与困惑，并向同学展示自己的气球飞行器作品。
4. 教学评估通过观察学生的参与程度、对原理的理解程度、制作和调试的过程、飞行表现等方面对学生进行评估。
5. 教学资源- 示例: 气球飞行器图片或实物示例- 材料: 气球、纸杯、纸板等- 工具: 剪刀、胶水等- 研究资源: 视频或图文介绍气球飞行器制作的资料6. 拓展活动- 学生可以进行更加复杂的气球飞行器设计和制作，探索更多的原理和技巧- 组织气球飞行器比赛，展示学生的作品并分享设计思路以上为气球飞行器教案的主要内容和步骤，教师可以根据实际情况进行调整和补充，以促进学生的研究和创造能力的发展。
幼儿园天空飞行家教案
幼儿园天空飞行家教案
课时：1小时
年级：幼儿园
主题：天空飞行家
目标：
1.学生能够识别飞机、直升机、气球以及鸟类等进入天空的交通工具或生物。
2.学生能够理解飞行家的工作职责，了解其作用。
3.学生能够通过制作简易氢气球的方式，深入了解天空的气候环境以及对气球飞行的影响。
教学步骤：
1.引入新知识
教师通过幻灯片展示飞机、直升机、气球以及鸟类等进入天空的交通
工具或生物，并进行简单的介绍，通过讨论使学生对这些不同的飞行
方式有一个初步的认识，并引导学生将所学名词进行单词搜寻、学习，从而培养学生的学习兴趣。
2.飞行家的工作
在飞行家这一话题中，老师简单介绍飞行家的工作职责，并讲解其作用，帮助学生理解不同的岗位及其不同的职责。
3.制作氢气球
在教师的指导下，学生分组制作简易氢气球。
在设计过程中老师可解
释气流、气温、受力等概念，以及不同气候条件下氢气球的运动规律。
4.教学小结
通过本课程的讲解和实践操作，帮助学生理解不同飞行方式以及理解
飞行家的工作职责；同时，通过制作氢气球的实践操作，帮助学生加
深对气流、气温及其对氢气球飞行的影响的理解，培养学习兴趣及动
手能力。
教学资源：
幻灯片、氢气球制作材料等。
教学评估：
通过教师对学生的实践操作情况进行评估，并对学生识别名词的表现进行讨论和回答问题的方式进行评估。
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科学：气球直升机
薛丽华
活动目标：
1. 感受反冲力,知道气球直升机使通过气体的反冲力推动叶片旋
转而是直升机上升的。
2. 能尝试动手制作气球直升机并能成功飞行。
3. 感知空气从气球中突然冲出的有趣现象。
活动准备：
教学课件、气球直升机套材、气球人手一个
活动过程：
一. 以玩气球的活动激起幼儿学习兴趣。
1.小朋友们你们看老师给你们带来了什么?气球
2.你们喜欢玩气球吗?会吹起球吗?请小朋友到前面来试试
玩气球吧。教师巡视。
3.小朋友们你的气球吹起来了吗?谁来说说你是怎样玩的？
有没有小朋友是和老师一样玩的？说说你的感觉。
你们看气球吹出的气体和起球的运动方向是一样的吗？不
一样，是相反的。这种现象就叫做反作用力，也叫反冲力。
二.第一次试验操作，初步体验气球直升机的反冲力。
1.认识直升机
小朋友看这是什么？直升机。
直升机头上的这个像风扇一样的东西叫什么呢？螺旋桨
- 2 -
如果把直升机的机身换成气球它还能飞吗？今天老师给你
们准备了螺旋桨和带气嘴的气球，小朋友来试试看它能不能飞起
来吧。
2.引导幼儿说说自己的试验发现。
你的气球直升机飞起来了吗？说说你是怎么做的？
为什么你的没有飞起来呢？我们怎样做才能让气球直升机
顺利飞起来呢？
小结：吹好气球后要捏紧气球口，放飞时气球要向上轻轻放
手，不能扔。
三.再次试飞气球直升机，感受反冲力。
这一次我看到好多小朋友的气球都飞起来了，你们真的很厉害，
你知道气球直升机为什么会飞吗？
我们放飞气球后，气球有什么变化？在缩小，为什么会缩小？气
体跑出来了。气体跑出来后螺旋桨又有什么变化呢？转起来了。
小结：我们放飞气球后，气球里的气体通过连接器跑到气嘴这里
与外界产生反作用力带动螺旋桨转动，然后气球直升机就飞起来了。
这个实验是不是很神奇啊？我们可不可以利用气球的反作用力，
做个气球轮船、气球小车呢？回家后我们可以试一试。