要遵循事物发展的规律
发展的过程性原理及意义
发展的过程性原理及意义
发展的过程性原理是指事物发展的规律和过程中所具有的一系列原则和特征。
它包括以下几个方面的意义：
1. 发展的趋势性原理：事物发展的过程中，往往呈现出一种趋势性，即向着更高级、更完善的方向发展。
这个原理揭示了事物发展的目标和方向，对于实现事物的全面、快速、可持续的发展具有重要意义。
2. 发展的规律性原理：事物发展的过程中往往遵循一定的规律，例如，事物从无到有、由低级到高级的发展过程中，往往存在着先易后难、逐步推进、不断深化的规律性。
了解和把握这些规律对于预测和指导事物的发展具有重要价值。
3. 发展的整体性原理：事物的发展是一个整体的过程，各个方面相互联系、相互作用、相互制约。
发展的整体性原理揭示了事物之间的关联和相互作用机制，强调了综合控制和协调发展的重要性。
4. 发展的差异性原理：不同事物在发展的过程中具有一定的差异性。
发展的差异性原理揭示了事物发展的多样性和个体性，强调了因地制宜和因时制宜的发展策略。
总之，发展的过程性原理揭示了事物发展的规律和特点，对于指导和推动事物的科学发展具有重要的理论和实践意义。
部编版三年级语文下册《语文园地1一8》练习题(附答案)
部编版三年级语文下册语文园地一一、交流平台读一读，细细体会下面的句子，选择你喜欢的句子，打“√”，并在横线上说明理由。
1.(1)有的还是花骨朵儿，马上就要开放了。
( )(2)有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
( )________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________(1)瓢虫落下来，收好了它的翅膀。
( )(2)瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
( ) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 二、识字加油站加一部分，组字，再组词。
扌()________()________纟()________ ()________贝()________ ()________虫()________ ()________三、词句段运用1．选词填空。
(1)校园里( )着欢乐的歌声。
(2)轻风吹过，湖面上水波( )。
(3)多么( )的一幅图画呀！(4)王老师是个很( )的人，学生们很喜欢和他相处。
(5)他的动作很( )，一会儿就爬到树顶。
(6)猫头鹰的视觉非常( )，在漆黑的夜晚，能见度比人要高出一百倍以上。
2．照样子，写一种小动物的外形特点。
例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 四、日积月累将《忆江南》补充完整，并回答问题。
马原事物发展规律
马原事物发展规律
马原事物发展规律是指马克思主义原理在事物发展过程中的指导作用。
根据马克思主
义的观点，事物发展是一个持续、无止境的过程，驱动力来自于内部矛盾的斗争。
以下是
马原事物发展规律的一些主要内容：
1. 辩证性规律：事物发展是辩证过程，包括矛盾斗争、否定之否定和飞跃等方面。
在事物的发展过程中，矛盾的斗争是不可避免的，通过这种斗争，事物得以不断发展。
2. 发展规律：事物的发展是无止境的，不断向前进化。
事物不可能永远停滞不前，
它们经历着生长、成熟和衰退的过程。
3. 量变到质变规律：事物在发展过程中，经历着量的积累，当达到一定程度时，会
引发质的突破。
这种突破是由于内部矛盾的积累导致的，从而推动事物的进一步发展。
4. 同质性规律：事物的发展具有普遍性和一致性。
虽然不同事物在形式上存在差异，但它们的发展都遵循着共同的规律，具有相似的特征。
5. 不平衡发展规律：事物的发展是不平衡的，各个方面的发展速度和状况都存在差异。
这种不平衡性是事物发展的一种普遍性现象，可以通过相应的调控来实现均衡发展。
总结：
马原事物发展规律是马克思主义对于事物发展过程的科学概括和指导，其核心是辩证
法和历史唯物主义的原理。
通过理解和应用这些规律，可以更好地把握事物的发展趋势和
规律，为实现社会发展和人民幸福作出贡献。
辩证唯物主义认为事物发展的规律是
辩证唯物主义认为事物发展的规律是辩证唯物主义认为事物发展的规律是试题：辩证唯物主义认为事物发展的规律是_____。
A:事物内在的本质的稳定的联系B:事物联系和发展的基本环节C:思维对事物本质的概括和反映D:用来整理感性材料的思维形式答案：（A）。
【解释】专家解析：规律是事物发展过程中内在的本质的必然的稳定的联系，规律具有本质性、必然性稳定性、客观性的特点，规律是一种客观存在，是不以人的意志为转移的。
B是指辩证的否定，同题意要求无关，排除；C属于真理性的认识，排除；D属于意识，排除。
故本题答案选A。
相关阅读：事物发展的三大规律(一)质量互变规律1。
质和量的对立统一事物的质就是一事物区别于他事物的直接规定性。
世界上的事物之所以千差万别、形形色色，就是因为它们各有自我特殊的质的规定性。
质是区分事物、划分事物界限的前提和基础，是人类认识和实践的起点。
事物的量是事物的规模、程度和速度以及它的构成成分在空间上的排列组合等能够用数量表示的规定性。
物体的大小、运动的快慢、分子的多少和排列顺序、生产力的发展水平和速度等，这些都是事物量的规定性及其表现。
事物量的规定性也是事物本身所固有的，是客观存在的，同事物不可分离。
在对事物的认识中，认识质是基础、是前提，认识量是深化、是精确化。
在科学研究中，确定事物及其结构、性质状态的性质，叫做定性研究;对事物进行数量分析、计算和测定是定量研究。
定性是定量的基础，确定事物“是什么”，才能把它从千差万别的事物中区别开来;定量是定性的精确化，把定性和定量结合起来是科学研究的重要任务。
马克思以前指出：一门科学只有能够成功地应用数学时，才算到达了真正成熟的地步。
这是对认识和把握事物量的重要性的充分肯定和高度概括。
定性分析与定量分析相结合的原则就是人们认识和实践的基本原则。
2。
发展是量变和质变的统一任何事物的存在都是质和量的统一，但这种统一不是凝固不变的。
事物总是透过量变和质变的相互交替，实现由低级到高级、由简单到复杂的发展的。
自然辩证法与科学技术哲学的关系
自然辩证法与科学技术哲学的关系自然辩证法与科学技术哲学的关系自然辩证法和科学技术哲学在当代哲学领域中占据着重要的地位，它们之间的关系既有着密切的联系，又存在着一定的区别。
本文将深入探讨自然辩证法与科学技术哲学的关系，以期帮助读者更全面、深刻地理解这一主题。
1、自然辩证法的基本概念自然辩证法是唯物辩证法的重要组成部分，它是在对自然界和社会现象进行分析和研究时，遵循事物的发展规律和内在联系，以及变化、对立、统一等辩证规律的认识和应用方法。
自然辩证法强调对自然现象的综合分析和把握，注重发展的整体性和统一性。
这一概念对于我们理解科学技术哲学的发展有着重要意义。
2、科学技术哲学的内涵与特点科学技术哲学是研究自然科学和技术科学的发展规律、基本原理和方法论的学科，它涉及了自然科学和社会文化的多方面领域，包括自然科学的哲学基础、技术科学的哲学思考、科学技术的社会影响等内容。
科学技术哲学的研究对象包括科学技术的本质、发展规律、实践方法等，它具有科学性、理论性、方法性和应用性的特点。
3、自然辩证法与科学技术哲学的关系自然辩证法与科学技术哲学有着密切的联系和互相影响。
自然辩证法强调事物的发展和变化规律，这与科学技术哲学对于科学技术发展规律的研究紧密相连。
自然辩证法注重对事物的统一性和整体性认识，这与科学技术哲学对于科学技术的综合思考和探索密切相关。
自然辩证法的辩证思维方法对科学技术哲学的理论探讨和实践应用都具有一定的指导意义。
4、自然辩证法与科学技术哲学的共同发展与未来展望自然辩证法与科学技术哲学的共同发展是当代哲学研究的重要方向之一，两者相互交融、互相促进，为人类认识和改造世界提供了重要的理论和方法支持。
在未来，随着科学技术的不断进步和发展，自然辩证法和科学技术哲学的研究也将更加深入和广泛，为人类社会的可持续发展和科学技术的健康发展提供更多的理论指导和方法支持。
随着自然辩证法和科学技术哲学的不断深入研究，对于科学技术发展规律的理解将更加深刻，科学技术的创新和应用将更加灵活和果断。
发展性原则的名词解释
发展性原则的名词解释发展性原则是指根据事物的内在规律和变化趋势来制定发展的方向和方式，突出事物的自我发展能力，以促进事物的全面发展和不断进步。
发展性原则是指导我们进行发展工作的准则和规范。
下面是关于发展性原则的名词解释。
1. 内在规律：事物发展具有一定的规律性，包括辩证发展规律、客观规律、生命规律等。
事物内在规律是事物发展的基础和动力，了解和把握这些规律对于指导和推动事物的发展具有重要的意义。
2. 变化趋势：事物发展具有一定的变化趋势，即事物在发展过程中呈现出的演变方向和特点。
了解和把握事物的变化趋势，可以指导我们制定发展的方向和目标，避免盲目行动和偏离发展方向。
3. 自我发展能力：事物具有自身循环发展和自我完善的能力。
这种自我发展能力是事物得以持续发展的保证。
关注和发挥事物的自我发展能力，是发展性原则的核心内容之一。
4. 全面发展：事物的发展应该是全面的、均衡的，不仅包括数量的增长，还要涉及质量的提高和内涵的丰富。
追求全面发展，可以使事物在发展过程中不断完善和提高，增强其发展的可持续性和稳定性。
5. 不断进步：发展性原则要求事物在发展过程中不断取得进步。
进步是事物发展的目标和动力，也是事物发展的本质要求。
通过不断进步，事物可以超越自身限制，创造出更高水平的发展。
6. 准则和规范：发展性原则是对我们行动的准则和规范，指导我们在发展工作中如何做事、如何处理问题、如何制定发展策略等。
遵循发展性原则可以使我们的发展工作更加科学和有效。
发展性原则在各个领域都有广泛应用，如经济发展、教育发展、科技创新、农业发展等。
只有遵循发展性原则，才能适应事物的发展需求，推动事物不断向前发展。
大自然中万事万物的规律
大自然中万事万物的规律
万事万物的规律都有自己的规律，大自然规律有：潮起潮落、花开花落、春夏秋冬、夏暖冬凉、万有引力等，包括达尔文所提出的物竞天择，适者生存，都是常见的生活中的自然规律，都需要了解并且适应。
扩展资料
万事万物都有规律，因为规律具有必然性、普遍性、客观性的特点，它是不以人类意志为转移，是自然界和社会诸现象之间必然、本质、稳定和反复出现的关系。
1、规律是事物的发展过程中同一类现象的本质关系或本质之间的稳定联系，它是千变万化的现象世界的相对静止的内容。
规律是反复起作用的，只要具备必要的条件，合乎规律的现象就必然重复出现。
2、规律具有必然性。
规律是事物的必然联系，而不是偶然联系。
只有事物变化发展中的确定不移的、必然如此的联系，才能成为规律。
3、规律具有普遍性。
自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。
列宁在《哲学笔记》中说，“规律是现象中同一的东西。
”规律对于同一本质的事物和现象具有普遍的支配作用，如新陈代谢、四季更替，它适用于所有的阶段、社会、领域、层次等。
4、规律具有客观性。
规律是客观的，既不能创造，也不能消灭；不管人们承认不承认，规律总是以其铁的必然性起着作用。
列宁说：“规律是现象中持久的东西。
”无论自然界还是人类社会，不仅都按照本身固有的规律向前发展，而且规律贯穿着事物发展过程的始终。
开始如此，过程如此，将来也必然如此。
高三政治二轮复习热点押题专练：科技创新
[热点押题专练]科技创新一、选择题1．2014年11月1日，我国探月工程三期再入返回飞行试验器经过8天飞行，历经地月转移、月球近旁转向、月地转移、再入返回、着陆回收五个阶段后，在内蒙古中部成功着陆。
这标志着我国探月航天器再入返回诸多关键技术获得突破，也标志着我国探月工程三步走“绕、落、回”计划的第三步“回”正式启动。
我国探月工程的实施过程给我们的启示是()①系统具有有序性，要注意系统内部结构的优化趋向②整体离不开部分，办事情要从局部着眼③部分构成整体，要以局部的发展推动整体的发展④联系具有条件性，要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件A．①② B.②③C．①③ D.③④详细分析：选C五个阶段、三步走战略等都体现了正确处理好整体和部分的关系和坚持系统优化方法，①③正确。
②错误，办事情要从整体着眼。
④不符合题意。
2．中国探月工程从首次发射开始，每一步都在创造着中国航天新的第一。
2007年嫦娥一号实现了中国航天器首次绕月飞行；2010年嫦娥二号首次实现地月直达，并获得了中国人第一份7米分辨率的全月图；2013年嫦娥三号第一次在月球表面上完成了软着陆；而2014年开展的再入返回试验，更是为嫦娥五号更多的第一次做准备。
这体现了()①实践能够把主观认识和客观事物加以对照②事物发展是量变到质变，又在新质基础上开始新的量变的过程③认识产生于实践的需要，反过来认识又推动了实践的发展④认识工具延伸了人类的认识器官，促进了人类认识的发展A.①②B.②④C．①③ D.③④详细分析：选B材料体现的是量变质变原理，②符合题意。
地月直达并获得了中国人第一份全月图，体现了实践提供的认识工具延伸了人类的认识器官，促进认识的发展，④正确。
3．创新从哲学上说是人的实践行为，是人类对于发现的再创造，是对于物质世界的再创造，并形成新的物质具体形态。
下列对“创新”理解不正确的是()①创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力②在实践基础上的理论创新决定社会的发展和变革③创新是辩证否定观的要求，要敢于突破自我、否定一切④创新永远在路上，无终点，要不断解放思想、实事求是、与时俱进A．②④B．③④C．①④D．①②详细分析：选C②错误，理论创新不能决定社会的发展和变革。
遵循客观规律的作文素材六篇
遵循客观规律的作文素材六篇遵循客观规律的作文素材1传说春秋时候，宋国有个农夫，播下麦种后，整日蹲在阡陌上，望着自家那一亩见方的麦田，希望麦子赶快成熟抽穗，可是麦苗仍旧慢慢地生长。
一日清晨，他实在急不可耐，来到麦田里，把每株麦苗都拔高了一节。
直到日落西山，才筋疲力尽地回到家里，他兴奋地对儿子说：“今天把我累坏了，不过田中的麦苗，都长高了一大节。
”儿子听罢，大惊失色，跑到田里一看，麦苗全都枯萎了。
植物生长是有规律的，首先，要适时下种，其次，要有足够的水分，适当的肥料，充足的日照和适宜的温度，只有遵从这一切，植物才能生长茂盛，违反了这些规律，植物轻则生长缓慢，重则导致死亡。
可见，事物的发展都是有规律的。
我们都希望自己学习成绩优异，这其间同样有一定的规律，就是要有锲而不舍的精神和正确的学习方法。
只有每一节课都专心听讲，对每一个定义的含意和适用范围都能透彻理解，每一天都认真预习、复习，仔细琢磨定义之间的逻辑，关系，力求运用自如，学习才能获得“丰收”，如果诸如此类的事情都不去做，只靠考试前的“临阵磨枪”，那即使得到“理想”的分数，知识也会象那被拔了节儿的麦苗一样，很快枯萎，如果为了得到“理想”的分数去抄袭他人的现成答案，就连心灵中智慧的禾苗也要枯死。
思想上的进步也是循序渐进的。
“人恒过，然后能改”。
我们对待有错误的同学，首先应当相信他能改，然后对他善意诚恳地提出批评，这种批评应该是恰如其分的，实事求是的。
不能认为批评越尖锐，言词越刻薄越好。
如果急于求成，企图一蹴而就，或是脱离实际，只图一时痛快，反而会好心办了坏事，引起被帮助者的反感。
这种类似拔苗助长的事情在社会生活中是常常发生的。
我们千万不要学那个农夫，只一味地求快，不按客观规规律办事。
古语说：欲速则不达。
我们只有认识事物规律，按照事物规律办事，才能取得胜利。
遵循客观规律的作文素材2柑橘在南方能长出饱满甘甜的果实，但是倘若将它种在淮北，那么它的果实就会变得又小又苦涩。
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要遵循事物发展的规律
作者：贾昌儒
来源：《作文评点报·小学版》2014年第32期
今天，我读了《揠苗助长》这篇文章，从中我明白了“做事要遵循事物发展的规律，急于
求成，往往会把事情弄糟”的道理。（开头点明篇名、感点。）
《揠苗助长》这则寓言主要讲的是：有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的宋国人，
一天下来十分疲劳但很满足。回到家，他对他的家人说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长
高了！”他儿子听说后急忙到地里去看禾苗的情况，然而苗都枯萎了。（围绕感点简介主要内
容。）
天下不希望自己禾苗长得快的人很少啊！但是就像这个人一样揠苗助长，对禾苗不但没有
好处，反而会害了禾苗。（评议也要不离感点。）
由此，我想到了自己做过的一件“揠苗助长”的事。有一天，我们家的狗妈妈要生小狗了。
我们一家人都围在旁边看着它。可是，当产第三只的时候，狗宝宝被卡住了，怎么也生不下
来，我们在一旁看着直着急。我自告奋勇地就做了一名“助产士”，帮助狗妈妈顺利地产下了小
狗。那次狗妈妈生下七只小狗，小狗们很健康，也很欢实，唯独我助产的那只狗宝宝是个瞎
子。后来，有人告诉我，小狗瞎的原因就是我助产的“功劳”。我后悔极了，没想到自己竟然好
心办了坏事。唉，我何必“六指挠痒——多一道”呢！（不遵守事物发展的规律，结果弄巧成
拙。）
有了上次的失败教训，这次狗妈妈生狗宝宝，我没有再做“助产士”，而是当了一次“月
哥”，做了最好吃的狗食给狗妈妈吃。这一次，狗妈妈成功产下八只活泼可爱的狗宝宝，个个
健康、活泼、可爱，我感到很欣慰。（还是同样的事情，但是这次的做法不同。这是从正面叙
述，从而阐明了自己的观点。）
“揠苗助长”违反事物的发展规律的事，我们不要去做。但是，我们可以学习“亡羊补牢”。
因为亡羊补牢，未为迟也！（照应开头，写所感。）
【教师评点】
这篇读后感，条理清楚，特别是读后的感想，采用两个对比事例来说明感点：我们不要
“揠苗助长”，要“亡羊补牢”。