制作相框手工教案
制作相框教案设计方案模板
课程名称：美术手工制作年级：XX年级课时：1课时教学目标：1. 知识与技能目标：学生能够了解相框的制作过程，掌握相框的基本构造和制作方法。
2. 过程与方法目标：通过观察、讨论、实践等环节，培养学生的动手能力和创新意识。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对美术创作的兴趣，培养学生的审美情趣和爱国情怀。
教学重点：1. 相框的基本构造和制作方法。
2. 学生在制作过程中发挥创意，制作出具有个性化的相框。
教学难点：1. 相框的精确裁剪和拼接。
2. 学生在制作过程中保持耐心，确保相框的完整性。
教学准备：1. 教学课件或实物相框样本。
2. 相框制作材料（纸板、剪刀、胶水、颜料、装饰物等）。
3. 教学示范用相框。
教学过程：一、导入1. 展示相框实物或图片，引导学生观察相框的构造和美观性。
2. 提问：你们知道相框是用来做什么的吗？相框有什么特点？3. 学生回答，教师总结相框的作用和特点。
二、讲解相框制作方法1. 分组讨论：相框由哪些部分组成？各部分的作用是什么？2. 教师讲解相框的制作步骤，包括裁剪纸板、拼接框架、装饰相框等。
3. 学生跟随教师一起操作，掌握相框制作的基本方法。
三、实践操作1. 学生分组，每组分发相框制作材料。
2. 学生按照教师讲解的步骤，动手制作相框。
3. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
四、展示与评价1. 学生展示自己制作的相框，分享制作过程中的心得体会。
2. 教师和学生共同评价相框的制作效果，给予鼓励和指导。
3. 学生对相框进行装饰，提高相框的美观度。
五、总结与拓展1. 教师总结本节课的学习内容，强调相框制作的基本步骤和技巧。
2. 学生分享制作相框的收获，表达对美术创作的热爱。
3. 拓展：鼓励学生运用所学知识，创作更多具有创意的相框作品。
教学反思：本节课通过讲解相框制作方法、实践操作和展示评价等环节，帮助学生掌握了相框的基本构造和制作技巧。
在教学过程中，教师应注重培养学生的动手能力和创新意识，激发学生对美术创作的兴趣。
制作手工花朵相框教案
制作手工花朵相框教案
教案标题：制作手工花朵相框教案
一、教学目标：
1.认识和了解手工制作的概念和意义；
2.掌握用简单的材料制作手工花朵相框的方法；
3.培养学生的创造力和动手能力。
二、教学准备：
1. 相框底座（纸质或小木框）；
2. 彩纸、剪刀、胶棒等材料；
3. 花朵模板；
4. 彩色笔；
5. 教学投影仪（可选）；
6. 学生用品：铅笔、彩色铅笔等。
三、教学过程：
引入：
1. 使用教学投影仪或手绘展示不同样式和形状的相框，并与学生讨论相框的用途和美化家居的作用。
教学主体：
2. 向学生说明本堂课的重点是学习制作手工花朵相框，并简要介绍
制作过程。
3. 分发相框底座材料，向学生解释如何在相框底座上粘贴彩纸，使
其成为一个可放置照片的相框。
4. 给学生提供一个花朵模板，并引导他们用彩色笔在彩纸上追踪并
剪下花朵形状。
5. 鼓励学生根据自己的喜好和创造力，选择一种或多种颜色的彩纸，剪出一定数量的花朵。
6. 学生将剪下的花朵粘贴在相框底座的四周，形成一个花朵环绕的
相框。
总结：
7. 邀请学生展示他们制作的手工花朵相框，并就他们的创意与劳动
成果给予赞扬和鼓励。
8. 引导学生认识到手工制作的乐趣和意义，鼓励他们在生活中多做
手工创作。
四、教学延伸：
1. 给学生展示不同材料和工具的手工制作方法，鼓励他们进行更复
杂和创新的手工创作；
2. 指导学生制作其他主题的手工相框，如动物形状、节日主题等，
以拓展学生的创造力和想象力。
手工制作相框教案
手工制作相框教案简介这是一份手工制作相框教案。
相框是一种常见的装饰物品，可以用来展示照片或艺术品。
通过手工制作相框，学生可以锻炼动手能力和创意思维。
本教案将引导学生利用简单材料和方法制作一个个性化的相框。
教学目标- 研究基本的手工制作技巧- 培养学生的创造力和想像力- 培养学生的耐心和细致观察力- 培养学生的合作能力和团队精神教学材料- 卡纸/硬纸板- 剪刀- 胶水- 彩色纸- 装饰材料（如装饰纸、彩绳、贝壳等）- 相片或艺术品教学步骤1. 准备材料：为每个学生准备一些卡纸或硬纸板，彩色纸和装饰材料。
确保每个学生有一副剪刀和一瓶胶水。
2. 引导学生制作相框的主体：学生可以根据自己的喜好决定相框的形状和大小。
他们可以使用卡纸或硬纸板将形状剪切出来，并用彩色纸覆盖表面，用胶水粘贴固定。
3. 装饰相框：学生可以使用装饰材料来为相框增添个性化的元素。
他们可以用装饰纸贴在相框的四周，用彩绳绕在相框边缘，或者在相框的角落粘贴一些小贝壳等。
4. 完成相框：学生将相框放置在平坦的表面上晾干，确保胶水完全干透。
一旦相框完全干燥，学生可以将自己喜欢的相片或艺术品放入相框中。
5. 展示和分享：学生可以在班级内展示他们制作的相框，并与同学分享制作过程和设计灵感。
教学评估教师可以根据以下标准来评估学生的手工制作相框：- 创造力和想像力：学生是否能运用自己的创意制作出独特的相框？- 动手能力：学生在制作相框的过程中是否能熟练使用剪刀和胶水？- 耐心和细致观察力：学生在制作相框的过程中是否能耐心而仔细地完成每个步骤？- 合作能力和团队精神：学生是否能与同学分享和合作，并在展示时给予他人积极反馈？扩展活动为了进一步拓展学生的创意和手工制作能力，可以让学生尝试以下活动：- 制作相框的不同样式和形状- 制作更大尺寸的相框- 使用不同的装饰材料，如羽毛、纽扣等希望学生们通过制作相框的活动，能够培养他们的动手能力、创造力和合作精神，并享受到手工制作带来的乐趣！。
自制大型相框手工教案
自制大型相框手工教案教案标题：自制大型相框手工教案教学目标：1. 学生能够理解相框的概念，并知道如何使用自制的大型相框来展示照片。
2. 学生能够通过手工制作的过程，培养创造力、耐心和团队合作能力。
3. 学生能够运用简单的材料和工具，制作出具有个人特色的大型相框。
教学准备：1. 材料：卡纸、剪刀、彩色纸、胶水、装饰品（如彩色绒线、珠子等）。
2. 工具：尺子、铅笔、粉笔。
3. 照片：每个学生需要带一张自己喜欢的照片。
教学步骤：引入：1. 引导学生回顾相框的概念，让他们分享自己在家中或其他地方看到的相框。
2. 提问学生：你有没有想过自己制作一个大型相框来展示你的照片？主体：步骤一：设计相框的尺寸和形状1. 让学生用尺子和铅笔在卡纸上画出相框的形状，可以是方形、圆形或其他形状。
2. 提醒学生要根据自己的照片大小来确定相框的尺寸。
步骤二：剪裁相框的外形1. 学生使用剪刀按照所画的形状剪裁出相框的外形。
2. 提示学生要小心剪裁，保持相框的整洁。
步骤三：装饰相框1. 学生可以使用彩色纸、胶水和装饰品来装饰相框的边缘，让它更加个性化。
2. 鼓励学生发挥创造力，可以用彩色绒线、珠子等装饰相框。
步骤四：粘贴照片1. 学生将自己喜欢的照片粘贴在相框的中心位置。
2. 提醒学生要小心操作，确保照片粘贴平整。
总结：1. 让学生展示自己制作的大型相框，并分享制作过程中的体验和困难。
2. 引导学生总结手工制作大型相框的过程，以及他们从中学到的技能和价值。
拓展活动：1. 学生可以互相交换相框，展示彼此的作品，并互相欣赏。
2. 学生可以用相框装饰教室或学校的展示区域，展示他们的照片和作品。
评估方式：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和合作能力。
2. 学生展示自己的大型相框，并讲解制作过程。
3. 学生分享自己从手工制作中获得的收获和体会。
教学反思：1. 教师可以根据学生的实际情况，适当调整教学步骤和时间安排。
2. 鼓励学生发挥创造力，可以提供更多的装饰品供学生选择。
亲子手工全家福相框教案
亲子手工全家福相框教案教案标题：亲子手工全家福相框教案教案目标：1. 培养亲子间的合作意识和团队精神。
2. 提高学生的手工制作能力和创造力。
3. 增强学生对家庭的认同感和归属感。
教学资源：1. 彩纸、剪刀、胶水、彩色铅笔等手工制作工具。
2. 家庭成员的照片。
教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍本次手工制作活动的主题：亲子手工全家福相框。
2. 引导学生思考和讨论家庭的重要性，并分享他们对家庭的感受和理解。
步骤一：准备材料1. 将所需的手工制作工具和材料准备好，确保每个学生都能得到足够的资源。
步骤二：设计相框1. 引导学生设计自己心目中的全家福相框，可以是方形、圆形或其他形状。
2. 鼓励学生运用想象力，可以在相框上添加家庭成员的名字、家庭座右铭等元素。
步骤三：制作相框1. 学生根据设计好的相框样式，使用彩纸、剪刀等工具制作相框的外框。
2. 学生可以根据自己的喜好和创意，为相框添加装饰物，如彩纸花朵、亲子手印等。
步骤四：添加照片1. 学生将家庭成员的照片剪裁成适合相框的大小。
2. 学生将剪裁好的照片粘贴在相框的适当位置，并确保照片牢固固定。
步骤五：展示和分享1. 学生展示自己制作完成的全家福相框，并向全班分享他们对于家庭的感受和理解。
2. 鼓励学生互相欣赏和赞美彼此的作品，增强亲子间的情感联系。
评估：1. 通过观察学生的参与程度、创造力和合作精神来评估他们在制作相框过程中的表现。
2. 学生可以用口头方式表达他们对家庭的感受和理解，教师可以对学生的表达进行评估。
拓展活动：1. 邀请家长参与学生的作品展示活动，增进家庭间的互动和交流。
2. 组织学生分享相框的制作过程和心得体会，鼓励他们将相框送给家庭成员作为礼物。
教学反思：1. 教师可以观察学生在制作相框过程中的合作情况，及时给予肯定和鼓励。
2. 教师可以引导学生思考和讨论家庭的重要性，进一步加深学生对家庭的认同感和归属感。
注意事项：1. 确保学生在手工制作过程中的安全，提醒他们正确使用剪刀和胶水。
自制小相框教案
自制小相框教案教案标题：自制小相框教学对象：小学生教学目标：1. 学生能够掌握用简单的材料制作小相框的方法。
2. 学生能够运用创造性思维和动手能力制作自己的相框作品。
3. 学生能够培养对手工艺术的兴趣和动手能力。
教学准备：1. 材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔、装饰材料（纽扣、贴纸等）。
2. 样品相框：为学生展示一些已经制作好的小相框，以供学生参考。
教学过程：Step 1：引入老师介绍相框的作用和重要性，以及小相框的特点。
通过观察和描述差异来引起学生兴趣。
Step 2：讲解制作方法1. 老师向学生展示制作小相框的步骤，包括：剪切彩纸为相框的形状、制作背板、装饰相框等。
步骤要简单明了，容易理解。
2. 老师逐步演示制作的过程，并解释每一个步骤的用意。
3. 鼓励学生提问，解答他们的疑惑。
Step 3：实践操作1. 学生按照老师的示范，使用材料开始制作自己的小相框。
老师对学生的操作进行指导和帮助，确保每个学生都能参与制作。
2. 学生可以根据个人的喜好和想象力，选择彩纸颜色、装饰材料等，制作出个性化的小相框。
Step 4：展示和分享1. 学生完成制作后，老师给予一定时间让每个学生展示和分享自己的作品。
学生可以介绍自己的创意和制作过程。
2. 同学们可以交流彼此的作品和感受，鼓励彼此，互相学习和借鉴。
Step 5：总结老师帮助学生总结制作小相框的步骤和方法，以及制作过程中的收获和困难。
鼓励学生感受到自己的创造力和动手能力。
Step 6：结束教师总结课堂内容，鼓励学生继续发扬创造力和动手能力，并与学生告别。
教学延伸：1. 学生可以在家中继续制作相框，并将自己的照片放进相框，形成自己的个人作品。
2. 学生可以尝试使用多种材料制作相框，如纸板、布料等，拓展自己的创作领域。
3. 引导学生思考和讨论：相框有什么主要功能？为什么相框有不同的形状和材质？。
小班手工《相框》教案
小班手工《相框》教案一、教学目标：1. 了解相框的作用和制作方法，培养幼儿对手工活动的兴趣。
2. 通过制作相框，培养幼儿的动手操作能力、观察力和想象力。
3. 培养幼儿的合作精神，提高他们的审美观念。
二、教学内容：1. 相框的作用：展示照片、装饰墙面等。
2. 相框的制作材料：彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。
3. 相框的制作步骤：剪裁彩纸、描绘图案、粘贴装饰等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握相框的制作方法，培养动手操作能力。
2. 教学难点：幼儿在制作过程中学会合作、观察和想象。
四、教学准备：1. 彩纸、彩笔、剪刀、胶水等制作材料。
2. 范例相框、图片等教学资源。
3. 宽敞的操作空间，安全的环境。
五、教学过程：1. 导入：教师展示范例相框，引导幼儿观察相框的形状、颜色和图案，引发幼儿对手工活动的兴趣。
2. 讲解与示范：教师讲解相框的制作材料、制作步骤，并进行示范。
3. 幼儿制作：幼儿在教师的指导下，分组进行相框制作。
教师关注每个幼儿的制作过程，给予鼓励和指导。
4. 作品展示：幼儿完成相框制作后，进行作品展示，互相欣赏、交流。
六、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手操作能力、观察力和想象力。
2. 评价幼儿的作品创意、颜色搭配和图案设计。
3. 关注幼儿在活动中的合作精神、沟通能力及审美观念。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与幼儿的作品展示，增进亲子关系。
2. 组织类似的手工活动，让幼儿尝试制作其他装饰品。
八、教学注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全。
2. 鼓励幼儿发挥想象力，不要限制他们的创作空间。
3. 关注幼儿在活动中的情绪，及时调整教学节奏。
九、教学反馈：1. 收集幼儿的制作作品，用于教学评价和展示。
2. 及时与家长沟通，了解幼儿在家庭中的手工活动表现。
3. 根据幼儿的表现，调整教学计划，提高教学效果。
十、教学反思：2. 反思教学方法是否适合小班幼儿的特点，是否需要调整。
胶纸相框手工教案
胶纸相框手工教案教案标题：胶纸相框手工教案教案目标：1. 通过手工制作胶纸相框，培养学生的动手能力和创造力。
2. 培养学生对美的欣赏能力，提高他们的审美水平。
3. 引导学生了解胶纸相框的历史背景和应用场景。
教学资源：1. 胶纸、剪刀、彩色笔、胶水、尺子等。
2. 示例图片或实际胶纸相框样品。
教学步骤：引入活动：1. 向学生展示一些胶纸相框的样品或图片，引发学生对胶纸相框的兴趣和好奇心。
2. 介绍胶纸相框的历史背景和应用场景，例如用于装饰照片或画作。
步骤一：准备材料1. 向学生展示所需的材料，包括胶纸、剪刀、彩色笔、胶水和尺子。
2. 解释每种材料的用途和使用方法。
步骤二：测量和剪裁1. 学生使用尺子测量一张胶纸，根据自己的需要剪裁成合适的相框大小。
2. 提醒学生在剪裁时要保持边缘整齐，尽量避免毛边。
步骤三：装饰相框1. 学生可以使用彩色笔在胶纸相框上进行装饰，例如绘制图案、涂抹颜色等。
2. 鼓励学生发挥创造力，设计独特的装饰风格。
步骤四：折叠胶纸1. 学生将胶纸相框折叠成四个边框，确保边缘对齐。
2. 使用胶水将相框的四个边缘粘合在一起，形成一个完整的相框。
步骤五：完成作品1. 学生检查相框的每个角落，确保胶水牢固，相框结构稳定。
2. 学生可以将自己喜欢的照片或画作放入相框中，完成手工制作的胶纸相框。
评估与展示：1. 学生展示自己制作的胶纸相框，并分享他们的设计理念和创作过程。
2. 教师对学生的创造力、装饰效果和相框结构进行评估和反馈。
拓展活动：1. 学生可以尝试制作不同形状和尺寸的胶纸相框，提升他们的手工制作能力。
2. 学生可以尝试使用不同的材料和装饰方式，创作出更加独特的相框作品。
教案总结：通过这个手工制作胶纸相框的教案，学生能够培养动手能力和创造力，提高审美水平，并了解胶纸相框的历史背景和应用场景。
这个教案可以激发学生的兴趣，让他们在实践中体验到手工制作的乐趣和成就感。
同时，教师可以根据学生的实际情况和能力，进行个性化的指导和辅导，帮助他们完成优秀的作品。
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1、看我们手中的材料，你有什么好的创意或想法？
2、学生自主探究
请同学们在组内研究老师已经摆放好的小相在做小相框事要注意什么问题？
3、学生汇报教师讲解并演示
4、欣赏学生范作
（1）这组相框的装饰材料有什么特别之处？
（2）这两个动物相框立起来的方法有什么不同？
4、总结：我们每个人都应该有环保意识，相框不但可以摆放照片还可以美化生活，亲自动手做的相框可以放在家中任何角落。
5、今天就让我们用灵巧的双手给照片做个富有个性的小相框好吗？
（意图：激发学生学习兴趣并了解相框的用途，增进学生环保意识。）
二、欣赏与启发
1、小相框的样式很多，你们今天可真有眼福，接下来就让我们一同来欣赏！
3、学生创作
五、展示评比
1、谁来介绍一下你们的作品？
2、你喜欢哪个小相框？谈谈理由
3、教师总结
备注
教学反思
（3）这个相框用了什么材料？和我们刚才看到的小相框有什么不同？
（4）这组相框你喜欢哪一个？为什么？
（意图：自主探究制作方法及材料选用，通过演示和欣赏提供简单易行的制作方法给学生做参考。）
四、学生实践创作
1、看了这么多的小相框你们想不想来做做呢？今天我们就举办个自制小相框DIY创意大赛。
2、比赛内容：两人合作，设计制作一个小相框来装点生活。友情提示：（1）小相框要新颖有创意。（2）愉快合作，注意安全。
2、看完这么多的小相框你有什么感受？
3、小相框是由几部分组成？—相框、背板、支架
4、我想采访一下你们都喜欢什么风格的小相框呢？为什么？（课件）
（1）可爱卡通风格
（2）精美复古风格
（3）简约时尚风格
5、知道我最喜欢什么样的相框吗？
6、我最喜欢就是和你们一起亲自动手制作的，既省钱又环保。
（意图：开拓学生视野，启发学生创作并了解相框的结构及设计风格。）
教学过程
教学准备：
教师：多种废旧材料、手工材料、范作、课件等。
学生：多种废旧材料、相框实物、图片、绘画工具剪贴工具等。
教学过程：
一、兴趣导入
1、对比观察
同学们，看我手中的这张照片和放入相框里的照片你更喜欢哪一个？为什么？
2、仔细观察这个小相框有什么与众不同之处？
3、这个相框所用的材料都是我们吃过、用过的废弃物，用这些废旧材料有什么好处？
手工社团教案
课 题
自制相框
教学目标
1、了解相框相关知识及设计的基本内涵,了解物以致用的基本设计理念
2、学习用容易找到的材料设计新颖、漂亮的小相框
3、激发学习美术的兴趣, 培养观察分析、创新思维及动手能力
教学重难点
重点：了解小相框的相关知识及设计制作方法
难点：如何利用收集到的材料制作新颖、美观、实用的小相框