师带徒管理制度
加油站师带徒管理制度
加油站师带徒管理制度加油站师带徒管理制度一、背景介绍加油站作为一个服务行业，员工素质的高低直接影响到加油站的形象和发展。
为了提高员工的技能和专业知识，加油站引入师带徒制度，帮助新员工快速融入工作，掌握操作技能，提升综合素质。
二、师带徒管理制度的目标1. 加快新员工的学习进程，提高工作效率；2. 培养新员工良好的工作习惯和职业操守；3. 强化员工的团队意识和工作责任感；4. 提高加油站服务质量，保障顾客满意度。
三、师带徒的岗位要求1. 师傅：（1）熟练掌握加油站操作技能；（2）良好的职业道德和伦理素质；（3）具备教学和沟通能力；（4）负责带徒，监督和指导学徒的学习和工作。
2. 徒弟：（1）具备一定的工作积极性和责任感；（2）遵守加油站工作纪律；（3）服从师傅的指导和教育。
四、师带徒的基本流程1. 招聘录用和分配工作：（1）根据岗位需求和能力，选拔符合岗位要求的徒弟；（2）由师傅负责分配工作任务，并适时进行适应期的考核。
2. 带教培训：（1）师傅根据徒弟的工作进展和能力，制定个性化的培训计划；（2）师傅要正确传授操作技巧和方法，注重培养徒弟能独立解决问题的能力；（3）师傅要与徒弟建立良好的沟通关系，及时解答疑问。
3. 考核评定：（1）师傅要定期对徒弟的工作进行评估和考核；（2）根据徒弟的工作表现和考核结果，及时进行奖惩和调整。
4. 成长晋升：（1）根据徒弟的实际情况和发展潜力，提供晋升机会；（2）徒弟晋升至师傅级别后，可以带徒继续发展，实现良性循环。
五、师带徒管理制度的执行与监督1. 加油站经理负责监督制度的执行，及时解决师带徒过程中的问题和困难。
2. 加油站实行师带徒制度的其他员工要配合师傅的工作，帮助新员工融入团队。
3. 师傅和徒弟之间的工作内容和要求要在制度文件中明确，并向员工进行培训和宣传。
4. 徒弟在师傅的指导下进行实际操作时，要有专人进行实时监督，及时发现问题并予以纠正。
5. 平时要定期开展师带徒制度的评估和改进，不断完善制度，提高管理水平和效果。
“师带徒”培养管理制度
“师带徒”培养管理制度(试行)为全面提高公司员工综合素质，充分发挥高技能员工“传、帮、带”的优势，帮助员工尽快掌握专业技能，实现员工职业生涯发展目标，加速公司人才培养进度，适应新形势下的人才培养机制，用制度规范培养行为，促进人才培养效率，特制定本制度。
一、适用范围及形式1、适用于公司各部门关键岗位。
2、师徒的结对采取双向选择和部门所在负责人指定两种形式。
二、师徒需具备条件师带徒是指具有良好职业道德、优良岗位技能的人员通过一对一（师资充足的岗位）、和一对多（师资不足的岗位，徒弟每批不超过三个）地帮助、指导新员工和技术能力较低的员工，提高他们的实际操作能力和理论水平。
（一）师傅的基本条件：1、具有良好的职业道德，熟悉掌握本工种、本岗位的理论和实际操作知识，技能水平较高，技术全面；2、岗位业绩突出，有能力解决生产与管理过程中突发问题与工作难点；3、具备指导培训对象的条件和能力。
技术、管理岗位培训师傅应具有中级及以上职称或具有丰富工作经验的人员；操作岗位师傅应具有技师以上资格或具有一技之长的技术能手；4、明确自己所承担的责任，具有较强的责任感；5、能从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处世要起到模范、榜样作用。
（二）徒弟的基本条件：1、新进应届大学毕业生、关键岗位的新进员工、转岗人员或技能水平达不到岗位要求的在岗人员；2、遵守公司的各项规章制度，热爱本职工作，虚心学习，能吃苦耐劳；3、在生活、工作中要尊重、关心师傅，服从师傅的安排。
4、公司认为有需要培养的，师徒人选结对由人力资源部与所在部门共同确定。
三、师徒的职责（一）师傅的职责1、师傅要制定学徒期带徒目标和有针对性的培训计划，并将计划落到实处；2、负责指导和解答技能上的有关问题，定期检查徒弟的工作、学习情况，及时发现和纠正存在的问题；3、与徒弟共同学习和运用新技术、新工艺，鼓励、支持徒弟创新意识；4、及时总结徒弟的进步和不足，每月向部门负责人和人力资源部提供反映徒弟各方面表现的工作小结，师徒期满后提交一份徒弟培养总结报告；5、认真遵守相关规定，履行相关职责，按要求完成师徒培养任务，实现培养目标。
工厂师带徒管理制度
第一章总则第一条为提高工厂员工的技能水平，培养高素质的技术人才，促进企业持续发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于本工厂内部所有新入职员工及拟培养的技术人才。
第三条师带徒制度遵循“以人为本、注重实效、培养与使用相结合”的原则。
第二章师徒选拔与确定第四条师傅应具备以下条件：1. 具有良好的职业道德和敬业精神；2. 在本岗位工作3年以上，具备丰富的实践经验和技术水平；3. 具备良好的沟通能力和团队合作精神；4. 具有较强的责任心，愿意传授技艺。
第五条学徒应具备以下条件：1. 具有较强的学习能力和动手能力；2. 具有良好的职业道德和敬业精神；3. 对本岗位有浓厚兴趣，愿意接受系统培训。
第六条师徒选拔程序：1. 员工根据自身需求和岗位需求，向人力资源部门提出申请；2. 人力资源部门组织师傅和学徒进行面试，评估双方是否匹配；3. 双方同意后，签订师徒协议。
第三章师徒培训与指导第七条师徒培训内容：1. 岗位操作技能培训；2. 技术理论知识培训；3. 安全生产知识培训；4. 企业文化及规章制度培训。
第八条师傅职责：1. 认真履行培训职责，按照培训计划进行指导；2. 定期检查学徒的学习进度和技能掌握情况；3. 对学徒进行现场指导，及时纠正操作错误；4. 帮助学徒解决工作中遇到的问题；5. 定期与人力资源部门沟通，汇报学徒培训情况。
第九条学徒职责：1. 严格遵守培训计划，认真完成各项培训任务；2. 积极向师傅请教，主动学习新知识、新技能；3. 认真记录培训内容，做好学习笔记；4. 在师傅的指导下，逐步提高自身技能水平；5. 遵守企业规章制度，确保安全生产。
第四章师徒考核与评价第十条考核方式：1. 定期考核：师傅对学徒进行定期考核，评估其技能掌握情况；2. 考核内容：理论知识、操作技能、安全生产知识等；3. 考核结果：分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
第十一条评价标准：1. 学徒对师傅的满意度；2. 师傅对学徒的评价；3. 学徒的技能提升情况；4. 学徒的职业道德表现。
师带徒培养管理制度
师带徒培养管理制度一、引言师带徒制度是指在职业培训中，通过师傅带领学徒进行技能传授和学习，帮助学徒掌握所学技能并成为独立的从业者的一种制度。
该制度不仅有助于学徒的个人成长和职业发展，还能维系传统技艺和文化的传承。
为了更好地推行师带徒制度，建立科学的师带徒培养管理制度是必要的。
二、目的该制度的目的在于：促进传统技艺的传承和发展；提升学徒的专业水平和素质；为行业培养更多的技术人才。
三、师带徒培养管理制度的内容（一）师傅的岗位要求和责任1.师傅应具备丰富的实践经验和技能，具备良好的业务素质和职业道德，能够充分展示技能和知识的传授能力。
2.师傅要积极承担培养学徒的责任，提供必要的培训和指导。
（二）学徒的选拔和培养1.学徒的选拔应以学习意愿和基本素质作为主要依据，并结合考核口试等方式进行。
2.学徒进入师傅团队后，要通过一定的规定时间进行岗前培训和技术考核。
3.学徒要按规定的课程和培训计划进行学习和实践，积极配合师傅的指导和培养。
（三）师带徒的培训计划1.师傅应根据学徒的实际情况和培训计划，制定个性化的培养方案，确保学徒能全面学习所需的技能和知识。
2.师傅要针对学徒的不足之处进行及时纠正，并制定相应的补课计划。
（四）师带徒的培养方法1.师傅要注重理论与实践相结合，注重知识和技能的传授。
2.师傅要注重培养学徒的创新能力和问题解决能力，引导学徒独立思考和解决问题的能力。
（五）师带徒的绩效考核1.师傅要对学徒的学习情况和专业技能进行定期考核，及时给予指导和意见。
2.学徒要按规定参加考核，以检验学习效果和能力提升。
（六）师傅的激励机制1.针对表现出色的师傅，可给予技能和职称评定以及专家评审等奖励机制。
2.推行经验分享会等活动，让师傅有机会分享自己的经验，提升个人的职业声誉和技术水平。
（七）学徒的激励机制1.鼓励学徒参加技能比赛等活动，提高个人的竞争力和技术水平。
2.设立优秀学徒奖励计划，激励学徒更加努力学习和实践。
煤矿师带徒管理制度
煤矿师带徒管理制度1.编写规章制度的目的：煤矿师带徒制度的实施是为了规范煤矿师徒制的管理，保障工人的劳动权益，提高企业生产效率，构建和谐劳动关系。
2.范围和制度制定程序：本制度适用于煤炭企业的师傅和徒弟管理。
制定程序为：制定→审批→公告。
3.相关法律法规及公司内部政策规定：《劳动合同法》、《劳动法》、《劳动保障监察条例》、《行政管理法》等法律法规，以及公司内部政策规定的相关内容。
4.各项制度的名称、范围、目的、内容、责任主体、执行程序、责任追究等方面的内容：（1）师徒制度管理规定范围：对企业师徒制的管理进行规定。
目的：规范师徒制的实施和管理，确保企业生产的顺利进行。
内容：明确师傅和徒弟的职责和权利，规定师傅和徒弟的管理程序和要求，明确管理的权利和责任等。
责任主体：企业管理层。
执行程序：企业管理层应全面了解师徒制度，向师傅和徒弟宣传和传达制度要求，确保实施。
责任追究：对于不遵守师徒制度的员工，应给予相应的管理处罚。
（2）工资福利管理规定范围：对企业师徒工资福利的管理进行规定。
目的：明确师傅和徒弟的工资和福利的管理程序和要求，达到公平、公正、合理的标准。
内容：确保师傅和徒弟工资福利的公平、公正、合理，并规定了工资和福利的管理程序和要求，明确管理的权利和责任等。
责任主体：企业管理层。
执行程序：企业管理层应全面了解工资福利制度，向师傅和徒弟宣传和传达制度要求，确保实施。
责任追究：对于工资福利不合理的情况，应按公司政策向有关方面提出申诉，团结师傅和徒弟，协商解决。
（3）师徒制度执行规定范围：对企业师徒制度执行的管理进行规定。
目的：规范师徒制度执行的流程和要求，确保企业生产的顺利进行。
内容：确保师徒制度的公平和有效，规定制度执行的流程和要求，详细说明责任主体和执行程序，明确管理的权利和责任等。
责任主体：企业管理层。
执行程序：企业管理层应全面了解师徒制度，向师傅和徒弟宣传、传达制度要求，确保按照制度执行。
责任追究：对于不遵守师徒制度的员工，应给予相应的管理处罚。
煤矿师带徒管理制度范文(4篇)
煤矿师带徒管理制度范文第一章总则第一条为加强煤矿师带徒管理，规范师徒关系，培养优秀的煤矿工作人员，制定本制度。
第二条本制度适用于在煤矿工作的师傅和徒弟。
第三条师傅是具备丰富煤矿工作经验，工作技能熟练的煤矿工作人员。
第四条徒弟是初次进入煤矿工作的员工，由煤矿师傅指导培养的学习者。
第五条师傅和徒弟的师徒关系应当符合相互尊重、相互支持、互利互惠的原则。
第六条煤矿师傅应当具备良好的职业道德和工作态度，负责指导培养徒弟，传递工作经验和技能。
第七条煤矿师带徒管理应当与煤矿的培养规划和人力资源管理制度相结合。
第二章师带徒基本要求第八条师傅应当具备以下基本要求：（一）具备丰富的煤矿工作经验和技能，熟悉煤矿的工作流程和安全规范；（二）具备较强的沟通能力和指导能力，能够有效地与徒弟进行交流和指导；（三）具备良好的职业道德和工作态度，是徒弟的良好榜样；（四）具备耐心和责任心，能够耐心指导徒弟，并对其进行全面的培养。
第九条徒弟应当具备以下基本要求：（一）具备煤矿工作的基本知识和技能，具备一定的学习能力；（二）具备积极的工作态度，能够主动学习和积极参与工作；（三）具备合作精神和团队意识，能够与师傅和其他同事合作共同完成工作任务；（四）具备较强的安全意识，遵守煤矿的安全规定和操作规程。
第三章师带徒管理程序第十条煤矿师带徒管理程序如下：（一）确定师徒关系。
由煤矿根据徒弟的工作需要，确定带徒师傅，带徒师傅和徒弟均签署师徒协议。
（二）师徒培训。
师傅按照培养计划，对徒弟进行岗位培训和技能指导，并及时记录培训情况。
（三）培训考核。
煤矿根据培训计划，结合工作实际，对徒弟进行培训考核，及时给予评价和指导。
（四）师徒评价。
煤矿对师傅和徒弟进行定期评价，评价结果作为考核和奖惩的依据。
（五）师徒调整。
在必要时，煤矿可以根据工作需要和徒弟的工作表现，临时调整师徒关系。
第四章师傅的职责和权利第十一条师傅的职责包括：（一）完成师徒培训任务，按照培训计划对徒弟进行培养指导；（二）传递工作经验和技能，指导徒弟掌握煤矿的工作流程和操作方法；（三）监督徒弟的学习和工作情况，及时给予评价和指导；（四）维护师徒关系的稳定，解决徒弟工作中遇到的问题和困难；（五）参与师徒管理评价，对徒弟的考核和评价提供意见和建议。
新员工及师带徒管理制度
第一章总则第一条为加强公司人才队伍建设，提高新员工的工作能力和综合素质，促进公司持续发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有新员工及师带徒活动。
第三条师带徒活动是指公司为新员工安排一名具有丰富工作经验和业务能力的导师，对新员工进行业务指导和技能传授。
第二章新员工入职管理第四条新员工入职前，人力资源部门应进行以下工作：1. 制定新员工入职培训计划，明确培训内容、时间和方式；2. 组织新员工进行入职培训，包括公司文化、规章制度、业务知识等方面；3. 安排新员工参加公司组织的各项活动，增进新员工对公司的了解。
第五条新员工入职后，部门负责人应做好以下工作：1. 向新员工介绍部门职责、工作流程和团队情况；2. 安排新员工熟悉工作环境和业务流程；3. 关注新员工的工作状态，及时解决新员工遇到的问题。
第三章师带徒制度第六条公司设立师带徒制度，为新员工提供业务指导和技能传授。
第七条师带徒关系确定：1. 新员工入职后，由部门负责人根据新员工的工作需求和导师的业务能力，为每位新员工指定一名导师；2. 导师应具备以下条件：工作3年以上，业务能力较强，有责任心和耐心。
第八条师带徒活动内容：1. 导师负责对新员工进行业务指导，包括但不限于业务知识、工作技能、团队协作等方面；2. 导师应定期与新员工进行沟通，了解新员工的工作情况和需求，及时调整指导策略；3. 新员工应主动向导师请教问题，积极参与导师安排的各项活动。
第九条师带徒活动期限：1. 师带徒活动期限为6个月；2. 活动期满后，新员工应具备独立完成工作任务的能力。
第四章师带徒考核第十条师带徒活动期间，公司将对导师和新员工进行考核。
第十一条导师考核：1. 考核内容包括：业务指导能力、责任心、耐心等方面；2. 考核方式：部门负责人根据导师的工作表现进行评价。
第十二条新员工考核：1. 考核内容包括：业务知识掌握程度、工作能力、团队协作等方面；2. 考核方式：部门负责人根据新员工的工作表现和导师的评价进行综合评价。
煤矿师带徒管理制度
煤矿师带徒管理制度一、总则为加强、规范煤矿师带徒管理，确保煤矿生产、安全，保障员工的健康和安全，结合实际情况，特制定本制度。
二、带徒师资要求1. 煤矿师带徒人员必须持有矿山工程师等相应级别的职业资格证书，并具有丰富的矿工工作经验和良好的职业素养。
2. 带徒师应具备良好的安全意识和安全知识，能够教授徒弟正确的职业操作技能和安全操作方法。
3. 带徒师应具备较强的沟通能力和团队合作精神，能够有效指导、激励和培养徒弟的工作能力和职业道德。
三、带徒计划制定1. 煤矿应根据生产任务和实际情况，制定年度带徒计划，并明确带徒师和徒弟的配备比例。
2. 带徒计划应包括带徒师带徒的时间安排、培训内容、考核要求等相关信息，并得到相关部门的批准。
四、带徒过程管理1. 带徒师应根据带徒计划，制定详细的带徒安排，确保每个徒弟都能够获得充分的指导和培训。
2. 带徒师应与徒弟建立良好的工作关系，互相尊重、互相理解，积极调动徒弟的工作积极性和学习动力。
3. 带徒师应结合煤矿实际情况，培养徒弟的实际操作能力，包括矿工技能、设备操作、安全知识等方面的培训。
4. 带徒师应定期组织徒弟进行技能考核，确保徒弟掌握必要的技能和知识，并能够胜任相关工作岗位。
5. 带徒师应定期对徒弟进行工作表现评价，及时给予指导和建议，帮助徒弟改进工作中存在的问题。
五、安全管理1. 煤矿带徒师必须严格遵守煤矿安全生产相关法律法规，始终将安全放在首要位置。
2. 带徒师应教育徒弟遵守煤矿安全操作规程，不得擅自违反操作规定和安全要求。
3. 带徒师应及时发现和纠正徒弟在工作中存在的安全隐患和不安全行为，确保工作场所的安全环境。
4. 带徒师应主动参与煤矿安全培训和演练活动，不断提升自身的安全意识和应急处理能力。
六、违规处理对违反煤矿带徒管理制度的带徒师，将按照煤矿安全生产管理要求进行相应的纪律处分；对严重违规行为的带徒师，将取消其带徒资格，并追究相应的法律责任。
七、附则本制度由煤矿安全管理部门负责解释和监督实施，煤矿全体员工都必须严格遵守本制度的要求和规定。
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师带徒管理制度公司制定了新员工入职“师带徒”管理规定，旨在加强新员工实期间的在岗辅导管理，使师带徒能够规范地开展，真正起到传、帮、带作用，帮助新员工熟悉工作岗位、融入公司，更好、更快地达到岗位要求。
该规定适用于公司新入职员工（已入职一年一线老员工离职后返岗的除外）。
根据规定，师傅是指按公司规定甄选指定的，负责新员工实期内的业务指导、生活帮助及思想交流的优秀员工。
师傅需要认同公司企业文化及规章制度、品行端正、乐于助人、具备金牌以上资格、工作认真、积极，熟悉公司业务技能、语言表达通顺、流畅，普通话标准，以及具备一定文化水平。
师傅的选拔方式为以部门为单位，根据资格要求提报名单，行政中心进行甄选，并由培训组安排统一培训，经考核合格后方具备新员工“师傅”资格。
培训内容应包括：师傅职责要求、新员工辅导方式、具体内容及要求、师傅考核与评估。
确定新员工实“师傅”名单后，应在公司进行公示，由培训组进行日常管理，并每季度进行选拔、更换和调整。
师傅的责任和义务包括负责新员工在实期间的工作和业务指导、根据岗位实计划合理安排新员工每个阶段的工作、帮助新员工更快更好地适应岗位要求、主动引导、解答新员工遇到的业务问题、关心新员工在实期间的工作、生活状况及心态、及时向主管或相关部门反映新员工在实期间发生的任何情况、每名师傅同期所带入门阶段新员工最多不超过2名、协助徒弟处理客户投诉。
新员工在实期间的责任和义务包括服从师傅的工作分配和安排、积极、主动完成实期间不同阶段布置的各项工作、主动研究和牢固掌握业务知识和公司的各项规定、遵守公司的各项制度和规定、对师父不作为行为及时向行政中心反馈。
部门负责人在新员工实期间的责任和义务包括负责选拔部门的师傅，并提交行政中心批准、关心新员工在实期间的工作、生活状况、心态，并及时帮助新员工解决困难、定期与部门师傅沟通，了解近期新员工实状况，评估并督促师傅进行改进。
3.6.4 师傅业务提升和制度宣导的定期活动，旨在提高师傅的专业技能和对公司规章制度的了解。
3.6.5 对于不合格的师傅，我们会提出整改要求或报请行政中心取消其资格，以确保实质量和员工的研究效果。
3.7 实辅导流程：上司面谈：入职3天内，部门负责人需与新员工进行20分钟的面谈，了解新员工的想法和基本情况。
入职培训期间：新员工在入职培训期间了解公司的企业文化、规章制度、SOP流程及培养新员工上岗前应具备的工作能力、客诉处理等。
入门阶段：入职7-30天，师傅每周花费2小时时间回公司传授新员工专业技能，包括SOP流程、服务意识、质量意识、年卡销售知识、心态辅导等。
提高阶段：入职30-60天，在新员工对本职工作有一定了解的基础上，加强对新员工的现场岗位技能培训。
强化阶段：入职60-90天，加强销售技巧、礼仪、客诉处理、业务开发及估价单估价技巧等培训。
考核：新员工能熟练运用岗位技能、SOP流程，达到考核合格标准。
实结束：师傅将“岗位实卡”交给行政中心存档，师傅获得参加评优资格。
注：1、新员工培训各阶段师傅须严格按照《岗位实卡》的内容对新员工进行分阶段辅导，并督促新员工认真研究。
每个阶段结束，由行政中心安排阶段性测试，并进行记录。
每个阶段有3次测试机会，如3次均不合格，则视同试用不合格，终止试用。
2、新员工入门阶段，师傅可抽取徒弟当月业绩的10%做为学费，并在员工三个月实结束合格后，计入师傅收入。
如新员工阶段测试如遇2次不合格，则更换师傅，新员工业绩抽成将全部计入新师傅收入中。
3、如新员工工作调动，原实师傅有义务通过各种方式继续对其进行帮助和辅导。
4、行政中心每月组织一次师徒座谈会，就徒弟跟师父在工作中遇到问题进行沟通解决。
3.8 辅导评估：部门负责人应随时了解新员工实状况，并根据效果对师傅或新员工提出阶段性改进要求。
师傅应随时对新员工研究掌握情况进行评价和分析，指出不足、明确改善方法，并帮助新员工更好地进行研究。
行政中心定期对新员工进行阶段性测试，采用笔试、练、提问、模拟操作等方式，检验新员工对实内容的掌握程度，并提出改进要求。
如果未进行阶段性测试或未做记录，则该岗位实卡视为无效。
3.8.4 部门负责人应该随时关注新员工的研究情况和进度。
对于那些没有认真辅导或者没有有效辅导的师傅，应该根据他们的表现提出改进建议，并提请行政中心进行更换。
3.8.5 阶段性实结束时，行政中心会统一安排新员工进行阶段性实考核，并在岗位实卡上进行记录。
如果实考核分数不达到70分，那么该阶段的实就被视为不合格。
3.8.6 新员工“师带徒”规定的执行情况和辅导效果应该列入各部门负责人的日常工作考评。
3.9 师傅考核与激励3.9.1 每辅导一名新员工结束后，各部门都需要对师傅的辅导情况和结果进行记录和评估（附表三：师父辅导记录表）。
3.9.2 行政中心每半年组织一次师傅评优活动，奖励那些在辅导新员工过程中工作认真、表现突出、达到良好效果的优秀师傅。
评选和奖励标准如下：奖励等级奖励人数评选基本条件奖励额度最佳师傅 1人辅导新员工≥6人，实期间（三个月内）无流失、离职；新员工实考核在80分以上；实期间新员工各阶段测试全部一次合格；实期间辅导新员工投诉率为1%；员工各阶段测试均。
1000元优秀师傅 3人辅导新员工≥4人，实期间（三个月内）无流失、离职；新员工实考核达到70分；实期间新员工各阶段测试全部合格；实期间投诉率不能超过2%。
500元合格师傅若干人辅导新员工≥2人，实期间（三个月内）无流失、离职的；新员工实考核达到70分；实期间新员工各阶段测试全部合格；实期投诉率不能超过3%。
200元3.9.3 必须提交填写完整、准确的岗位实卡，方可参与评选。
3.9.4 如果连续3次所辅导的新员工未通过入门阶段测试，那么该师傅的资格将被取消。
3.9.5 对于尚未具备师傅资格，但因工作需要辅导新员工的人员，同样需要填写岗位实卡并进行记录。
他们的辅导效果将会纳入转为师傅的考核中。
只有累计辅导两人以上的人员才能参与评选。
3.9.6 对于表现较好的师傅，经行政中心资格认定后，他们享有内部人才选拔的优先权。
即在同等内部选拔条件下，具有师傅资格的员工将会被优先选拔。
3.10 本规定的解释权归行政中心所有。
如果有未尽事宜，可以另行补充。
3.11 本制度自2014年2月1日起执行。
4、相关文件4.1 《新员工面谈表》4.2 《岗位实卡》4.3 《师父辅导记录表》岗位面试流程在岗位面试中，我们会询问您的家庭情况，以了解您的个人背景和生活状况。
同时，我们也会询问您入职办理是否顺畅，以确保您可以顺利加入公司。
我们还会询问您对公司的第一印象以及对工作岗位的认知情况，以确保您已经了解了工作内容并明确了自己的职责。
在面试中，您也可以分享自己的职业生涯规划或个人愿望，让我们更好地了解您的职业发展方向。
如果您有任何需要了解的事项或希望公司帮助的其他事项，也可以在面试中告知我们。
我们会告知您在工作中出现问题时的解决渠道，并表示对您的加入表示欢迎。
在入职后，我们会提出试用期间的工作要求，希望您能够尽快达到转正标准，在工作中充分展现自己的才华。
部门岗位实卡为了帮助新员工更好地适应工作环境，我们制定了部门岗位实卡。
实卡包括公司规章制度、SOP流程、技能传授、投诉处理等多个模块，师傅会进行辅导，并进行测试。
测试成绩将被记录在实卡上，并由师傅及新员工直接上级签字确认。
实结束后，师傅将实卡交回行政中心存档。
在实结束后，直接上级将根据新员工的实期间情况填写实评价，以便更好地了解新员工的表现和成长。
生产车间师父带徒弟管理办法为了保障安全生产，构建高素质员工队伍，防范伤亡事故，减轻职业危害，我们制定了生产车间师父带徒弟管理办法。
根据最新版《生产经营单位安全培训规定》第十九条，生产经营单位应当完善和落实师父带徒弟制度。
我们将以考促学、以讲促学的方式，确保全体从业人员熟练掌握岗位安全生产知识和技能。
在煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、金属冶炼等生产经营单位，我们将更加重视师父带徒弟制度的完善和落实。
针对新员工，我们采用师带徒、老带新的方式，让他们掌握岗位技能、安全生产知识和工艺质量要求，提高应对风险的能力，培养其爱岗敬业、学技术、学文化、吃苦耐劳的精神，尽快达到独立顶岗的要求。
对于转岗人员，我们也采用同样的方式，帮助他们快速熟悉新岗位的职能和技能，完成岗位转换。
本规定适用于山东东临新材料股份有限公司生产部所有新员工、转岗人员的入职培训。
生产部负责师父带徒的教学组织工作，安排老工人（师父）带教学徒的任务。
一个师父可以带教学徒一至两名。
行政人事部负责拟订师父带徒弟管理办法，并对实施过程进行监督、总结和评价。
生产部按管理办法规定做好师父带徒弟的具体实施、总结和评估。
师父需要具备技术过硬、工龄两年以上、思想作风过硬、忠于企业、为人和气、肯于助人为乐、敢于严格要求、善于传帮带等基本条件。
其主要职责是传授技能、帮助徒弟掌握优良作风、职业道德、规章制度、6S、安全生产经验等知识，严格要求学徒、监督纠正错误、评价工作情况并出具员工出徒报告等。
徒弟需要符合岗位条件、有学技术知识的愿望、有相应的文化基础、肯学上进、尊重师父、谦虚好学、勤学好问、服从师父教导、能主动帮师父分忧解难、勤奋刻苦、认真研究理论知识、将岗位技能、岗位风险管控掌握牢固并实践中自我领会、不怕苦、累、脏等基本要求。
5、在学徒期间，徒弟应该善于观察，多动脑筋，尽快掌握师父的知识和技能。
6、通过研究，徒弟可以实现技术进步、思想提高、作风转变和安全无事故。
7、在未经师父同意的情况下，徒弟严禁私自使用不熟悉的设备。
在非正常上下班时间，徒弟必须通知师父并说明离开的原因，回到岗位的时间也要说明。
5.作业说明5.1确定师父带徒弟岗位5.1.1各部门根据岗位性质要求确定需要师父带徒弟的岗位和职责内容，并填写部门师父带徒弟岗位确定表。
5.1.2部门填写师父带徒弟岗位确定表，由部门主管审核并由分管领导批准，最后报总经办备案。
5.2确定担任师父人员的具体资格、条件和职责5.2.1各部门根据确定的师父带徒弟的岗位，确定担任师父人员的具体资格、条件和职责。
5.2.2各部门拟订符合担任师父人员的名单，由班长填报，主管审核，分管领导批准，最后报总经办备案。
5.3学徒期的确定：5.3.1新职工在岗前需要进行体检，通过三级安全教育培训并试用期满考核合格后方可确定是否进入学徒期。
在学徒期间，员工需要达到岗位要求，能够独立顶岗。
当学徒工达到出徒条件时，需要向师父和带班班长提出书面的《出徒申请》。
经审核签字后，交给车间进行考核评分，考核合格后，车间主任签字，报生产部经理和生产副总签批后成为正式员工。
5.3.2反应车间：罐区卸料工的学徒期为30天，可以适当延长或缩短，但不能超过60天。