最新人教版小学数学五年级上册小数除法ppt模版课件名师优秀教案
人教版五年级数学上册 《小数除以整数》小数除法PPT课件3
24
13
４ 9.6
8
16
16
14 18.2
14 42
42
0
0
第五页，共八页。
91.8÷9=
42.84÷7=
117.5÷25= 642.84÷6=
第六页，共八页。
12.6 11.5
第七页，共八页。
叔叔的汽车5小时行走了26.5千米, 汽车的速度是多少千米/时?
第八页，共八页。
22.4÷4= 5.6(千米)
答:平均每周应跑5.6千米.
第三页，共八页。
给竖式的商点上小数点. 商的小数点要和被除数的 小数点对齐。
3 32
9.6 9
6
6
0
2 04
42
7 29.4
28
14
14
0
第四页，共八页。
整数部分除完后商应先点上小数点,
然后把十分位上
9.6÷４= 2.4 18.2÷14= 1.3
人教版五年级数学上册 《小数除以整数》小数除法PPT课件3
科 目：数学 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
第一页，共八页。
56
4 22.4
20
24
24
0
1、按照整数除法的法则去除
2、商的小数点要和被除数的
小数点对齐。
3、下面不用写小数点。
第二页，共八页。
小王坚持晨练,他计划4周跑步 22.4千米,平均每周应跑多少千米?
最新人教版小学五年级数学上册人教版数学五上《解决问题》(小数除法)PPT课件
2.一条高速路长336千米。一辆客车3.2小时行完 全程，一辆货车用3.8小时行完全程。客车的速 度比货车的速度快多少？
客车的速度 336÷3.2=105（千米/时） 货车的速度 336÷3.8 ≈88.42（千米/时） 客车的速度比货车快多少
105－88.42=16.58(千米/时)
2020/2/19
0.28÷0.2= 8.4÷0.04= 0.57÷5.7=
2020/2/19
基本练习
0.49÷7= 8.1÷0.009= 2.4÷0.24=
一头大象重5.1吨，一头黄牛重0.35吨，这头大象的体重是黄牛 的多少倍？（结果保留两位小数）
5.1÷0.35=14.574···
≈14.57
4÷0.32=12.5（个） 答：李师傅最多可以做____个生
日12蛋糕。
2020/2/19
1.判断下面各题如何处理结果？
（1）有110米的布，做儿童套装，每套 用布2.3米，能做多少套？ （2）有11去0吨尾的法煤，用载重2.3吨的小 车运，需运多少车？
2020/2/19
进一法
2.幸福小学有378人去秋游，每辆客车 限乘40人，需要几辆客车？ 3.装订一进种一笔法记本需要用纸60页，现在 有同样的纸2800页，可装订多少本这样 的笔记本？）
3.田爷爷的报摊昨天收款230元。周报每份1.5元， 晚报每份0.5元。昨天卖出85份周报，（ ）份 晚报。
卖周报收款多少元。 1.5×85=127.5（元） 卖晚报收款多少元。 230－127.5=102.5（元） 卖出多少份晚报。 102.5÷0.5=205 (份)
2020/2/19
美心蛋糕房特制一种生日蛋糕，每个需要0.32千克面粉。 李师傅领了4千克面粉做蛋糕，他最多可以做几个生日蛋糕？
五年级上册数学优秀课件- 一个数除以小数(人教版)(共19张PPT)
12
返回
一个数除以小数
7.65÷0.85＝
方法一： 借助单位转换,把高级单位转化为低 级单位,也就是把小数转化为整数,再计算。
7.65 m=765 cm 0.85 m=85 cm
765÷85=9
7.65÷0.85=9
返回
一个数除以小数
7.65÷0.85＝
方法二:根据商不变的性质,把被 除数和除数分别扩大到它的100 倍,把小数除法转化为整数除法。
0.16
3·4
0.54·4 48 64 64
0
五年级上册数学优秀课件- 一个数除以小数（人教版）(共19张PP T)
返回
五年级上册数学优秀课件- 一个数除以小数（人教版）(共19张PP T)
一个数除以小数
2.把下面的算式转化成除数是整数的除法算式。
3.28÷5.2＝ 32.8 ÷52 7.2÷3.8＝ 72 ÷38 5.67÷0.49＝ 567 ÷ 49
一个数除以小数
课堂练习
1.先说出下面各题的除数和被除数需要同时扩大 到原来的多少倍，怎样移动小数点，然后再计算。
62.4÷2.6 2.38÷0.34 0.544÷0.16
同时扩大到 原来的10倍
同时扩大到 原来的100倍
同时扩大到 原来的100倍
五年级上册数学优秀课件- 一个数除以小数（人教版）(共19张PP T)
一个数除以小数
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
一个数除以小数,先去掉除数的小数 点,看除数有几位小数,被除数的小数 点就向右移动几位,再按照除数是整 数的计算法则计算。
五年级上册数学优秀课件- 一个数除以小数（人教版）(共19张PP T)
返回
五年级上册数学优秀课件- 一个数除以小数（人教版）(共19张PP T)
人教版五年级数学上册《小数除法》课件
2.6×0.5 =1.3 2.6÷2 =1.3 1.5÷0.25 =6 1.5×4 =6 8×0.25 =2 8÷4 =2
1、使教育过程成为一种艺术的事业。 2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 3:57:36 AM 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/232021/10/23October 23, 2021 8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/232021/10/232021/10/232021/10/23
门票：4.50元/人 总门票：58.5元 回去总车票：3ห้องสมุดไป่ตู้.5元
半年=6个月 一季度=6个月
① 12.5÷2.5=5 1+（5-1）×0.5=3（时） ② 12.5-2.5=10 10÷2.5=4 4×0.5+1=3（时）
幸福小学有382人去秋游，每辆 客车限乘40人，需要几辆客车？
382÷40＝9.55(辆）
人教新课标五年级数学上册
小数除法
教学目标
1.知识目标：熟练地掌握小数乘法和除法 的计算法则。
2.能力目标：进一步理解小数乘除法的意 义。
3.情感目标：通过归纳整理，提高大家的 概括能力。
小学数学五年级上册人教版：小数除法单元复习课件(共8张PPT)
3. 5
3. 0 5
0.0 0 8 4
14 4 9 42
2.6 7. 9·3 78
0.25 0. 0 0·2 1 0 0 200
70
130
100
一位7 0一位往下除，除1到3哪0一位就把商写在那一1位0上0
0
0
0
数位对齐
余数要比除数小
估算检查
22.3÷99= 0.22·5·
0.2 2 5 99 2 2.3
100 100
250 198
0
=（0.0021×4）÷（0.25×4） = 0.0084÷1
520 495
25
= 0.0084
小学数学
《小数除法》单元复习
年 级：五年级 学 科：数学（人教版）
小学数学
49÷14= 3.5
7.93÷2.6= 3.05
0.0021÷0.25= 0.0084 22.3÷99= 0.22·5·
3. 5 14 4 9
42
70 70
0
3. 0 5 2.6 7. 9·3
78
130 130
0
0.0 0 8 4
3. 5
0.0 3 5
14 4 9
14
42
7 0 70个0.1
70
0.4 9
14
42
7 0 70个0.001
70
0
0
小数除法
3.5 4 9 7个一 14 42
7 0 70个0.1 70
0
35 490 42
70 70
0
7个十 70个一
除数是小数的除法
小学数学
除数是整数的除法
整数除法
49÷14= 3.5
新人教版五年级数学上册《小数除法 一个数除以小数》PPT课件
可以把除数转化成整 数，同时……
0.85 7.65
扩大到它 的100倍
做一做
先说出下面各题的除数和被数需要同时 扩大到原来的多少倍，怎样移小数点，然后 再计算。
新知探究
5
12.6÷0.28= ，45
被除数位数不 够怎么办？
在被除数 的末尾用 “0”补足。
做一做
1.列竖式计算。 2.19÷0.3 =7.3
新知探究
4小美编“中国结”，编一个要用0.85m丝绳。
这里有7.65m丝绳。
这些丝绳可以编几 个“中国结”？
编一个“中国结”要用0.85m 这些丝绳可以编几个“中国
丝绳，共有7.65m丝绳
结”
新知探究
解法探究 7.65÷0.85= 9
想一想除 0.85 7.65 数是小数 怎么计算？ 扩大到它
5.58÷3.1
=1.8
0.84÷3.5 =0.2 7.05÷0.47
=15
4
做一做
51.3÷0.27 =19 25.6÷0.032
=80
0
0
5.88÷0.56 =10. 26÷0.13 5
=200
做一做
2.下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？
0.
.
.
.
拓展训练
1.先移动除数的小数点，使它变成 整数； 2.除数的小数点向右移动几位， 被除的数小数
点也向右移动几位（位数不够的，在被除数 的末尾用 0补足）； 3.然后按除数是整数的小数除法进行计算。
3 小数除法
练习课
课堂小结
1.小数除以整数的计算方法。 (1)先按整数除法的方法去除； (2)商的小数点要和被除数的小数点对齐； (3)整数部分不够除，商0，点上小数点； (4)除到最后一位如果还有余数，要添0再除。
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人教版小学数学五年级上册小数除法ppt模版课件小数除法(一)
一、知识梳理
(一)小数除以整数
列竖式计算小数除以整数时，1、按整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。
2、整数部分不够除，商0，点上小数点。
如果有余数，要添0再除。
练习:1、口算
1.2?3 0.48?6 4.6?23 6.8?4 0.72?12
0.72?4 9.6?6 5.2?13 12.5?5 0.12?5
2、列竖式计算
4.2?3= 9.1?14= 43.5?29= 18.9?27=
1.35?15= 28.6?11= 20.4?24= 3.64?52=
(二)一个数除以小数
可以把除数转化成整数，同时，除数扩大到它的多少倍，被除数也要扩大到它的多少倍。
当被除数的位数不够时，在被除数的末尾用“0”补足。
练习:1、口算
0.92?0.4 6?1.2 7.6?3.8 6.8?1.7 0.56?1.4
2.4?0.6 84?0.04 0.49?0.7 6.2?
3.1 96?0.6
0.35?0.07 36?1.2 4.8?0.3 1.8?0.5 0.05?0.4
2、列竖式计算
5.98?0.23= 19.76?5.2= 10.8?4.5= 21?1.4=
8.84?1.7= 6.21?0.03= 1.8?0.24= 13.5?0.03=
课后练习
1、计算
25.2?6= 34.5?15= 1.8?12= 7.83?9=
4.08?8= 0.54?1.6= 6.3?0.14= 7.2?1.5=
1.421?0.7=
2.24?5.6= 12.6?1.8= 0.91?14=
4.35?2.9= 1.89?2.7= 13.5?15= 28.6?2.6=
2、计算下面各题，并且用乘法验算。
2.04?2.4= 36.4?5.2= 1.56?1.3=
3.28?2.05= 1.35?2.7= 5.98?2.3=
19.76?3.8= 10.8?2.4= 21?1.5=
88.4?5.2= 6.21?0.3= 13.5?4.5=
三、列式解答
1、修路队在一周的前3天共修路1.5千米，后4天平均每天修路0.28千
米。
修路队这一周共修路多少千米,
2、一条水渠，已修0.8千米，剩下的是已修的12倍，这条水渠共长多少米,
3、甲数比乙数多30.6，如果把甲数的小数点向左移动一位和乙数相等，甲乙两数各是多少,
4、水果店运来300千克橘子，运来的橘子是梨的2.5倍。
运来的橘子比梨多多少千克,
5、甲乙两数的和是26.4，甲数的小数点向左移动一位正好等于乙数。
甲、乙两数各是多少,
6、张老师家七、八月用水量是24吨，每吨水的价格是2.5元，张老师一共
三口人，平均每人缴水费多少元,
7、用一根绳子正好围成一个长6.4米，宽16分米的长方形，如果把它改围成正方形，那么正方形的面积是多少,
小数除法(二)
(一)商的近似数
在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。
(二)循环小数
一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。
例如:5.333……，7.14545……等都是循环小数。
小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。
例如，0.9375是一个有限小数。
小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。
例如，0.2142857142857……就是一个无限小数。
(三)循环节
一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节。
例如:5.33……的循环节是3，6.9258258……的循环节是258。
写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位上面各记一个圆点。
例如:5.333……写作5.3，6.9258258……写作6.9258。
练习:
1、判断(对的在括号里打“?”，错的打“×”)
(1)5.095精确到0.01是5.10。
( )
(2)求商的近似值一般用“四舍五入法”。
( )
(3)求商的近似值的时候，一般要除到比需要保留的小数位数多一位。
( )
(4)1.4545(保留一位小数)?1.4 ( )
(5)2.453453…的循环节是435。
( )
(6)循环小数都是无限小数。
( )
(7)1.2323……的小数部分最后一位上的数是3。
( )
2(填空:
(1)3.82，5.6，0.35，0.002，2.75，3.2727……中，( )是有限
小数，( )是循环小数。
(2)8.375375……可以写作( ) 。
3、按要求完成下列各题。
(得数保留两位小数)
324.57?7 ? 7.525?0.38 ?
4、写出下面各循环小数的近似值(保留三位小数)
0.3333……? 13.67373……?
8.534534……? 4.888……? 5、列竖式计算下面各题，除不尽的用循环小数表示商13?11, 57?32, 5.7?9=
6(用简便记法表示下列循环小数
(1)3.2525…… (2)17.0651651…… (3)1.066…… (4)0.333……
7(选择题(把正确的答案的序号填入括号内)
(1)2.235235……的循环节是( )
?2.235 ?2.35 ?235 ?352
(2)下面各数中，最大的一个数是( )
?3.81 ?3.8181…… ?3.1818…… ?3.8……
(3)得数保留三位小数，计算时应算到小数点后面第( )位。
?二位 ?三位 ?四位 ?五位
二、课后练习
1、列式计算
(1)两个因数的积是0.226，其中一个因数是1.5，另一个因数是多少(得数保留两位小数)
(2)把15.36平均分成12份，每份是多少,
3(应用题
(1)(机械化养鸡场的产蛋鸡，平均每只每年产蛋294个。
如果按照每16个蛋重 1千克计算，平均每只鸡每年产蛋多少千克,
(2)(大象体重5.1吨，是一头黄牛的15倍。
这只大象比这头黄牛重多少吨,
(3)(煤矿的一号井每日产煤961吨，是二号井每日产煤吨数的2倍，三号井产煤每日比二号井多135.4吨。
这3口井平均每口井日产煤多少吨,
(4)(小红的父亲给她2.5元去买书。
买书时她发现这些钱还不够，又从自己积蓄的钱中拿出一些才够。
他原来积蓄的钱有1.24元，是拿出的4倍。
这次买书花了多少钱,
(5)(把一根木料据成3段要用9分，那么用同样的速度把这根木料锯成4段，要用多少分,
(6)(在一个汽车停车场停车一次至少要交费1元。
如果停车超过2小时，每多停1小时要多角0.1元。
这辆汽车在离开停车时交了1.4元，这辆汽车停了几个小时,
(7)(把一根 60.3米长的钢管，截成同样长的12段，平均每段长多少米,(得数保留整数)
(8)( 有一批货，计划每小时运22.5吨，7小时可以运完。
实际只用5.5小时就完成任务，实际每小时能多运多少吨,(得数保留两位小数)。