3.16.2 昌盛的秦汉文化(一) 教案 新人教版七年级上册
七年级历史上册 第16课 昌盛的秦汉文化(一)课件2 新人教版

2 形象生动
秦汉时期的艺术作品以形 象生动为特点,给人以强 烈的视觉冲击。
3 精雕细琢
秦汉时期的雕刻技艺非常 精湛,细节处理精细,栩 栩如生。
秦汉文化的科学成就
1 天文学
秦汉时期的天文学研究取得了重大突破,为后世的科学发展打下了基础。
2 医药学
秦汉时期的医学理论和实践相结合,形成了独特而先进的医药体系。
秦汉文化的主要特征
1 集权统一
秦汉时期,中央政权强大,实行集权制度,推动了秦汉文化的发展。
2 思想独立
秦汉时期,人们的思想和观念开始独立开来,各种学术流派和思潮纷呈。
3 大规模建筑
秦汉时期兴建了许多宏伟的建筑,如长城、兵马俑等。
秦汉文化的艺术特点
1 兼收并蓄
秦汉时期的艺术表现出多 元化和包容性,吸收了各 地的艺术风格。
秦汉文化对今天的影响
1 文化遗产
秦汉文化的丰富遗产至今仍影响着我们的艺术、建筑、科学等领域。
2 价值观念
秦汉时期的价值观念仍然对我们的思想和行为产生影响。
3 传统文化
秦汉文化构成了中国传统文化的重要组成部分,保留了丰富多样的文化元素。
结论和思考
通过学习秦汉文化,我们能更好地理解中国古代历史和文化的卓越成就,同 时也能从中找到对现代社会的启示和借鉴。
3 农业技术
秦汉时期的农业技术先进,推动了农业生产的发展和农民生活的改善。
秦汉文化的重要贡献
1 法律制度
秦汉时期的法律制度为后 世的法律体系提供了重要 的借鉴和基础。
ห้องสมุดไป่ตู้
2 统一文字
秦汉时期推动了统一文字 的形成,极大地促进了文 化的交流和发展。
3 教育体制
秦汉时期建立了完善的教 育体制,为后世教育事业 的发展做出了重要贡献。
七年级历史上册 第16课 昌盛的秦汉文化(一)教学学案 人教版

学习目标1、了解三国鼎立局面形成的背景——官渡之战和赤壁之战的有关知识点。
2、了解三国鼎立的形势图(教材105页);了解三国鼎立后的各国经济发展的情况学习重点:赤壁之战;三国鼎立。
学习过程:(教师寄语:相信自己,永不言败)【课堂学习】(教师寄语:精彩课堂,展现独特自我)一、自主学习:学习任务:详细阅读教材,并完成完成下列问题:1、简述官渡之战和赤壁之战的时间、地点、经过、结果、作用。
2、国名时间人物都城魏蜀吴二、合作探(er _he zuo tan)究:1、我的问题:-----------------------------------------------2、我们的问(_wo3 men2 de0 wen4)题:--------------------------------------------3、老师的问题:①归纳所学的以少胜多的战役②三国鼎立局面是怎样形成的?三、拓展延伸:①曹操统一北方的有力因素有哪些?②赤壁之战孙刘胜曹操败的原因有那些?有何启示?四、系统总结:(教师寄语:只有不断总结才能有所提高)试用数字2、3、5总结本节课知识五、巩固训练1、东汉末年,河南、河北诸侯割据混战,其中占领河南一带的军阀是A、袁绍B、曹操C、刘备D、孙权2、奠定曹操统一北方基础的战役是A、赤壁之战B、官渡之战C、巨鹿之战D、淝谁之战3、杜甫有诗“功盖三分国,名成八阵图”是对谁的评价A、刘备B、孙权C、曹操D、诸葛亮4、三国初期统治者的共同特点是①积极恢复和发展经济②重视农耕③奖励农耕④重视海外贸易A、①②(___)③B、①②④C、②③④D、③④5、三国建立的顺序是A、蜀吴魏B、吴蜀魏C、魏蜀吴D、魏吴蜀6、某小组同学在学习官渡之战和赤壁之战时展开讨论,总结出两次战争的一些共同点:①都是三国鼎立形成过程中的重要战役②都是历史上以少胜多的著名战役③都与曹操有关④都为三国鼎立局面的最终形成奠定基础⑤战争中都设计采用火攻⑥都是正义的一方获胜。
七年级历史上册 第三单元 第16课 昌盛的秦汉文化课件1

D.基督教
4.佛教传入我国后,很快得到封建统治者的积极倡导和扶植,
C 其根本原因是…(
)
A.一些封建贵族信佛
B.虔诚的信佛来世就可以得到幸福
C.对封建国家有利
D.对我国文化的发展有深远的影响
5.部分中国人喜欢在初一、十五吃斋菜,这是受( D )
的影响
A.基督教
B.伊斯兰教
C.道教
D.佛教
6、在一部电视剧里,描写了秦汉之际,刘邦的夫人即后来 的吕后,为了避战乱逃入尼姑庵的故事。就以这个故事,下
(2)意义: 原料容易得到,纸的质量和产量 都提高了,使用逐渐普遍起来, 4世纪纸取代简帛,成为主要的 书写材料。
3.造纸术外传的意义
有利于人类文化的保存和传播,这是中国 对世界文明的巨大贡献。
二、秦汉数学方面的成就 1、《周髀算经》 提出的勾股定理(勾三股 四弦五)比西方早500年。
2.《九章算术》 总结了东汉以前的数学成 就,确立了中国古代数学 以计算为中心的特点。
三、秦汉在医学方面的成就
1.西汉《黄帝内经》 (1)内容 课文65页(最早记述…) (2)影响: 至今是中医学习的经典 2.东汉末年张仲景的医学成就 著有《伤寒杂病论》,奠定中医治疗学基础, 被称为“医圣”
3.东汉末年华佗的医学成就
“麻沸散” 针灸 “五禽戏”
四、汉代史学成就——史记 1.体例: 纪传体 2.记载范围 从黄帝到武帝时期的历史 3.史学价值
列说法正确的是( B )
A.这个故事正确,因为当时佛教已传入我国
B.这个故事是错误的,因为当时佛教还未传入中国
C.这个故事虽是虚构,但又符合史实的一面
D.这个故事不太真实,但当时佛教已传入中国
一、纸的发明和蔡伦改进造纸术
七年级历史上册 第16课 昌盛的秦汉文化(一)课件 (新版)新人教版

6、这是一 枚错版的 邮票,你 知道错在 哪里吗?
7、看图分析: 这是明朝人绘 的《孔子圣迹 图》中的一部 分,图中错误 很多,比比看 ,谁找的错多 ?
①孔子和他的学生读的书不对,因为那时还没 有纸。②图中的家具是明代的,不是孔子时代 的。③孔子的发髻不对。④图中的树是南方的 ,而孔子是北方人,所以不对。⑤孔子不应坐 在椅子上。
动脑筋 5、你知道再生纸吗?今天
人们大力提倡使用“再生纸”有 什么重要意义?
环保专家提供的资料表明:一吨废纸可生产品 质良好的再生纸850公斤,节省木材3立方米(相当 于26棵3~4年的树木),节省化工原料300公斤,节 煤1.2吨,节电600度;并可减少大量的废弃物。
意义:①减少污染,保护环境; ②节约资源;
洗切
蒸煮
捣碎
整蔡理伦改进造纸术晒干
抄成纸张
造纸术的传播
公元12世纪 (欧洲)
公元8世纪
公元4世纪 (朝鲜)
公元16世纪 (美洲)
(阿拉伯国家)
公元7世纪
公元12世纪
(日本)
(非洲)
公元19世纪
这是造造中纸纸国术对术:世发有界(明利文大于的明洋人的意洲类巨)义文大化贡的献保。存和传播,
动脑筋
纸广泛用于人类生活的各个领域, 你能说说有哪些方面吗?
①麻醉药剂“麻沸散”
虎形
五禽戏
熊 形
鹿 形
猿 形
飞鸟形
三、华佗和张仲景
2、张仲景
生活时期: 东汉末年
成就及地位:写了中成医《的伤理寒论杂和病治论病》原阐则述,
后世尊称为“医圣”
张仲景东汉末年著名 的医学家。著有《伤 寒杂病论》,全面阐 述了中医理论和治病 原则,奠定了我国中 医治疗的基础。后世 尊称他为“医圣”。
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(2)张衡和地动仪
张衡
东汉时期我 国伟大的科学家。 他在天文、历法、 数学和文学等方 面,都有卓越的 成就。
张 衡的主要成就 地动仪: 是世界公认的最早的地震 仪器。
地动仪的复原模型和震动示意图
三、华佗和张仲景
华佗:是中国历 史上第一位创造 手术外科的专家 ,也是世界上第 一位发明麻醉剂 “麻沸散”及发 明用针灸医病的 先驱者、创始人 。
公元16世纪
公元19世纪
便利了书写,促进了文化教育的普及,推动了世 界科学文化的传播与交流,深刻的影响着世界历 史的进程。世界各国的造纸术,大多是从我国直 接或间接传出的,造纸术的发明是我国人民对世 界文化的巨大贡献。
蔡伦受封龙亭侯
为纪念蔡伦 的功绩,人 们把这种纸 叫作“蔡侯 纸”。
二、(1)《九章算术》
我国秦汉时期的文化之所以昌盛 的原因是什么?
1、政治上:国家的统一 2、经济上:经济的繁荣 3、民族关系上:民族、地区 之间经济文化交往的加强等
第17课 昌盛秦汉文化(一)
我国书写材料的发展历程
商朝的书写材料兽骨和龟甲
商周的书写材料青铜器
石壁也是一种书写材料
竹木简
西汉马王堆出土的帛书
西汉时有一个叫东方朔的大文学家,此人 真是学富五车、才高八斗。据说有一次,他 向汉武帝上一奏本,说起来还真是吓人一跳, 这个奏本足足用了三千片竹简,需要两个人 才能抬动,汉武帝看得那个累啊,自是不言 而喻了。
同学们,对此你有什么看法呢?
随着文化的发展,读书、写字 对书写材料的需求量越来越大,我 们的祖先有是怎么解决这个问题的 呢?一、(1)纸的发明西源自最早的纸(2)蔡伦改进造纸术
七年级历史 第16课 昌盛的秦汉文化(一)

第16课昌盛的秦汉文化(一)学科:历史年级:七年级主备课人:孙秀萍小主人姓名:班级:小组:重难点重点:1)造纸术的发明和改进。
(2)地动仪。
难点:张衡制造的地动仪,涉及到科技名词和物理学原理,而我们没有学过物理,对于利用物体惯性来拾取地震波进行远距离测量的原理,难以理解,因此是本课的难点。
学习过程学法指导知识回顾1、张骞第一次出使西域:①目的:_______②时间:______________③困难:______________④结果:________________2、丝绸之路1、开通时间:________ 2、开通条件:①________汉武帝②__________张骞③___________西域都护2、基本路线:_____、______、______、_____、______、_______。
3、历史作用:______________、______________。
自主学习一.造纸术的发明和改进 1、发明造纸术:时间_______ 地位__________2、改进造纸术:时间_____人物 _____ 名称____优点______3、传播的意义:传播:________意义:___________二、《九章算术》和地动仪1、《九章算术》:成书时间______ 评价________ 内容_______2、地动仪:时间______ 发明者_____ 功能______ 地位_______1.通独学、对学、群学完成答疑2.用红色笔在课本上勾画出本课的知识点加以标注。
学习目标:1.掌握秦汉时期的科学技术成就和医学成就,包括造纸术的发明和改进、《九章算术》和地动仪、张仲景和华佗。
2.观察汉代造纸图,了解造纸的工序,依据地动仪剖面图,分析其原理,培养自己的观察想象能力。
3.通过学习秦汉时期的科学技术,对科技史的学习,认识到当时我国科学技术在世界的领先地位和中华民族对人类文明的巨大贡献,从而激发我们的爱国主义情感考考你自三、华佗和张仲景1、华佗:生活朝代______ 贡献①____ ②___ 2、张仲景:生活年代____ 贡献____ 尊称“____”合作探究任务一:书写工具的演变1.同学们,你能说出我国古代的四大发明吗?我国古代书写材料的演变经过了龟甲兽骨、金石、竹木简和帛,那么,中国以纸作为新的书写材料始于何时?“蔡侯纸”又指的是什么?希望你能说出这种纸的原料2.根据右《汉代造纸示意图》,简要描述造纸过程,并将汉代的纸与以前的书写材料和同时期国外的书写材料相比,说明其优点所在。
新人教版七年级历史上册 昌盛的秦汉文化(一)0
昌盛的秦汉文化(一)●教学重点1.造纸术的发明和改进。
2.地动仪。
●教学难点地动仪的构造原理。
●教学方法1.提问引导法。
教师可以通过提问秦汉文化昌盛的原因来引导学生回忆前边讲的内容。
教学过程中也应大量采用此法,步步深入,使学生对知识的把握有一种水到渠成的感觉。
2.直观教学法。
对汉代造纸的过程,可以通过计算机、录像机或投影仪、挂图等多种辅助手段,使学生形成直观印象。
3.对比法。
对造纸术改进前后造纸的优劣,可引导学生通过对比得出结论。
4.引导分析法。
对于地动仪的价值,学生通过分析,教师再适当引导或补充,使学生真正有所得。
5.故事讲述。
活跃课堂气氛,开阔学生视野。
6.列表归纳法:对于本节讲到的科技成就,可引导学生设计不同的表格,使知识条理化。
●教具准备1.投影仪、计算机、录像带。
2.竹片、丝绸、毛笔。
●课时安排一课时●教学过程[导入语例示一]请同学们回顾一下我们前面讲过的秦汉(特别是西汉)在政治、经济、军事、民族等方面的内容主要有哪些?用最简练的语言表述出来。
(教师可从政治统一、经济发展,军事强大、民族交流等方面引导)[学生回答]秦汉时期,政治上建立起封建专制主义中央集权制度,实现了政治上的大一统;经济上经过政策的调整和广大人民的辛勤劳动,得到了很大发展;军事力量强大;民族关系有战有和,但以和为主,各族人民之间的经济文化交流增强。
[教师总结]简单地说,秦汉时期,是结束春秋战国几百年分裂割据局面后,封建社会的第一个大一统时期。
具体表现为政治统一、经济发展、社会稳定、民族交流等。
同时,秦汉文化也呈现出繁荣昌盛的特点。
文化是政治、经济的一种反映,秦汉文化的昌盛正是建立在秦汉政治统一、经济发展基础上的。
这一点,同学们必须注意。
那么,秦汉文化的昌盛主要表现在哪些方面呢?今天我们就来学习具体内容。
[导入语例示二]请同学们看课本上导入框中的内容,说汉代东方朔给汉武帝上了一个奏本。
这个奏本是用三千片竹简写成的。
交给汉武帝时是用两个人抬到殿上去的。
历史:人教版七年级上册 第 16 课 昌盛的秦汉文化(一)
张仲景在205年开始撰写《伤寒杂 病论》,他写此书用了较长的时间。有 的史书上记载:华佗读了《伤寒杂病论》 后高兴地说:“这真是救人的书啊!” 华佗是208年被曹操杀害的。
想一想,华佗说过这话 没有,为什么?
比赛规则:各小组成员合作,利用老师 提供的“传信”材料,将信息准确、快速地 传给老师,速度最快且信息内容正确的小组 获胜。
“传信”工具: 1、木片、毛笔 2、兽骨、小刀 3、布、毛笔 4、纸、笔 5、无
甘 肃 天 水 放 马 滩 纸 地 图
纸发明以前,我国人民 用什么作为书写材料?
商朝
商周
春秋战国时期
20世纪中国著名文学家、历史学家郭沫若对张 衡的评价是:如此全面发展之人物,在世界史中亦 所罕见。
不患位之不尊,而患 德之不崇;不耻禄之不伙, 而耻智之不博。
为了纪念张衡的功绩,人们将月球背面的一环 形山命名为“张衡环形山”,联合国天文组织将小 行星1802命名为“张衡小行星”。
虎形
熊 鹿形 形
造纸术外传
今有凫(fú,野鸭)起南海七日至 北海,雁(大雁)起北海九日至南海。 今凫雁俱起,问:何日相逢?
1÷(1/7+1/9)
多人做过增补,直到东汉才形成定本 总结了春秋战国以来的数学成就 全书九章,内容涉及算术、代数、几何等内容 某些内容在当时具有世界先进水平
·
地动仪 测验地震发生的仪器
的秦汉文化
1、下面几位科学家中,对人类文化传播贡献 最大的是 A、张衡 B、蔡伦 C、张仲景 D、华佗
2、 A、秦朝 B、西汉 C、东汉 D、三国
3、下面表述适合华佗的是 A、最早采用了望、闻、问、切四种诊断方法 B、奠定了我国中医治疗学的基础 C、制成“麻沸散”,是世界医学史上的创举 D、被后世尊称为“医圣”
七年级历史上册第16课 昌盛的秦汉文化(一)学案(人教新课标)
第16课昌盛的秦汉文化(一)【学习目标】1、造纸术的发明和蔡伦改进造纸术(∨∨)2、《九章算术》(∨)3、华佗、张仲景和《伤寒杂病论》(∨)【知识梳理】1、造纸术发明经过:目前世界上已知最早的纸是早期用做的纸,东汉改进造纸术,人称“”影响:2、《九章算术》和地动仪《九章算术》时间:内容:地位:地动仪发明者:地位:3、华佗的贡献:、4、张仲景贡献:,(地位),后世尊称他为【自主检测】一、选择题1、我国出现用于书写和绘画的纸,最早是在()A.秦朝B.西汉C.东汉D.战国2、对我国造纸术做出杰出贡献的人物是()A.蔡伦B.汉武帝C.张衡D.张仲景3、被后人尊称为“医圣”的是()A.扁鹊B.华佗C.张仲景D.李时珍4、东汉末年,大将关羽曾被毒箭射伤,当时能为他手术疗伤的首选医生是()A.张仲景B.华佗C.孙思邈D.李时珍【拓展视野】1.(重庆卷)东汉时期,在总结前人经验的基础上改进了造纸术的是()A 蔡伦B 华佗C 张仲景D 祖冲之2.(06山东卷)纸发明后极大地推动了人类文明的进步,现在已知纸最早出现于()A.秦朝 B.西汉 C.东汉 D.宋朝第16课昌盛的秦汉文化(一)【知识梳理】1.西汉麻蔡伦“蔡侯纸”造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献2.东汉内容:总结了春秋战国以来的数学成就,涉及到现代初等数学中的算术、代数和几何的大部分内容地位:其中某些内容在当时具有世界先进水平张衡地位:是世界公认的最早的地震仪器3.制成“麻沸散”编“五禽戏”4.著《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则“医圣”【自主检测】一.选择题:1.B 2.A 3.D 4.B【拓展视野】A B。
七年级历史上册《第16课_昌盛的秦汉文化(一)》课件03_新人教版
造 纸 术 《九章算术》
麻 沸 散
地 动 仪
课堂小结:
昌盛的秦汉文化(一)简表 名 称 成 就 突 出 原 因
我国是世界上最早发明纸的国家
造 纸 术
《九章算术》 有一些内容在当时居于世界先进
麻 沸 散
地 动 仪
地位。 世界最早的全身麻醉剂 是世界上最早的地震仪器
昌盛的秦汉文化(一)
—人教版七年级历史上册第16课
• 学习目标: 1、了解秦汉时期先进的科技成就—— 造纸术、数学、地理、医学。 2、通过学习这一时期的科技成就增强 同学们的民族自豪感。 • 学习重点: 蔡伦改进造纸术;地动仪。
• 学习难点: 张衡制造的地动仪。
一、纸的发明与蔡伦改进造纸术
我国书写材料的发展历程 商朝的书写材料兽骨和龟甲
造纸术的传播
公元12世纪
公元8世纪 公元4世纪 公元16世纪
公元7世纪
公元12世纪 公元13世纪
公元19世纪
历史与现实:
①随着时代的发展,如今人们提倡 用“再生纸”又有何重要意义? ②当今信息技术飞速发展,电子信 息借助网络传播成为必然,请对纸张用 途的前景作一番预测。
二、《九章算术》 和地动仪
流行性疾病怎么应对?
• 《伤寒杂病论》
南 阳 医 圣 祠
1、张仲景----医圣
中 医
思维冲浪:
国外的一位著名物理学家曾在一篇 文章中写道:“从纪元开始,中国领导 世界的技术,直到大约公元1600年.” ①请列出秦汉时期中国领先于世界的 科技成就(至少四项)。 ②你认为怎样才能保持科技成就在世 界的领先地位?请为我们的党和国家领导 人提几条这方面的建议。
发现、探索:
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昌盛的秦汉文化(一)
教学目标
要掌握的基础知识有:我国是世界上首先发明纸的国家;蔡伦改进造纸术;《九章算术》;《神农本草
经》;张仲景和华佗的医学成就;张衡的地动仪。
通过归纳秦汉时期我国处于世界领先地位的科学技术成就,提高学生综合概括历史问题的能力。
通过本课的学习,使学生认识到秦汉时期文化的繁荣昌盛,是建立在国家统一、经济发展的基础之上
的,说明一定的文化是一定的政治、经济的反映,并能从中感受到我国古代科学家的聪明才智、优良品德
和高尚情操,激发民族自豪感,加深对中国历史和文化的认同感;秦汉时期许多科学成就处于世界领先地
位,特别是造纸术的发明对世界文明贡献巨大。
教学建议
地位分析:
秦汉时期文化是秦汉时期历史的重要内容,秦汉时期的科技成就又是其中重要的组成部分,特别是这
一时期造纸术的发明与改进、医学和数学的成就和张衡发明的地动仪在秦汉时期的文化成就中占有极其重
要的地位。在当时的世界科技领域中也处于领先地位。
秦汉时期是中国古代科学技术体系的形成时期,秦汉时期的科技成果是中华民族智慧的结晶,是炎黄
子孙的骄傲。先进的科学技术又是与秦汉时期的国家统一、经济发展和各民族间经济文化交流密切相关的。
中国古代四大发明之一的造纸术,是这一时期先进科学技术的代表,造纸术的发明与改进是对世界文明的
巨大贡献,它毫无疑问地影响了世界历史的发展进程。秦汉时期的先进科学技术,都是中国古代劳动人民
和科学家在社会生活和生产实践中发明创造的,这些科技成果运用于生产劳动后又对经济发展产生了巨大
作用。
重点分析:
1.造纸术的发明与改进
造纸术的发明促进了文化教育的普及,推动了世界文化的传播与发展。它不仅是我国的四大发明之一,
而且是我国人民对世界文明的巨大贡献,造纸术的发明与改进充分体现了我国古代劳动人民的聪明才智。
2.数学和医学方面的成就
成书于东汉的数学著作《九章算术》是当时世界上最先进的应用数学,它的出现标志中国古代数学形
成了完整的体系。《九章算术》的思想方法对我国古代数学产生了巨大的影响。自隋唐之际,《九章算术》
已传入朝鲜、日本,现在更被译成多种文字。
这一时期中国的医学水平在世界上也处于领先地位。张仲景是东汉末年的名医,他著有《伤寒杂病论》
一书,这部书全面阐述了中医理论和治病原则,奠定了中医治疗学的基础,对以后中国医药学的发展具有
非常重大的影响。华佗也是东汉末年的著名医生,他擅长针灸和外科手术,又具有救死扶伤的精神,被人
誉为“神医”。华佗制成的全身麻醉药剂“麻沸散”,此项发明比西方早一千六百多年。
3.张衡发明地动仪
我国是一个多地震的国家,在东汉时期,地震更加频繁,给人们带极大的痛苦,由于当时对地震现象
还不能做出科学地解释,以为是神灵主宰,造成了人们的恐惧。张衡冲破神学迷信思想的束缚,制造出地
动仪,通过实际检测,宣扬了他的科学观念,具有进步意义。地动仪是世界上公认的最早测定地震方位的
仪器,比欧洲此类的发明早1700多年,显示出我国古代科学家非凡的创造力。
难点分析:
初一的学生对于地震的知识只是初步了解,物理还没有学习,而地动仪的工作原理无论是地震学知识,
还是物理上的力学知识,都是学生难以深刻理解的;对于地动仪的作用学生容易误以为只有预报、预测地
震才有用,而对及早了解地震的意义认识不足,这些都会对学生学习和理解产生一定的障碍,因而将这一
部分内容定为难点。
重点突破方案
一、造纸术的发明与改进
1.请学生阅读课文和有关图片,找出造纸术发明以前的书写材料:陶器、龟甲、青铜器、竹木简或帛。
2.请学生阅读课文和有关图片,了解蔡伦改进了造纸术,制成“蔡侯纸”。
3.请学生结合书上造纸术外传示意图,制作我国造纸术外传时间表,并搜集史料,讨论造纸术的发明
对人类文明发展的巨大贡献。
4.如果时间和条件允许,可简单介绍纸的生产原理和过程,或课外带领学生参观造纸厂,了解纸的生
产工艺,亲身感知历史。
二、“医圣”张仲景和“神医”华佗
1.请学生阅读课文和小字内容,了解张仲景和华伦的主要医学成就。
2.请学生介绍课前收集的有关张仲景和华伦的故事,感受他们身上的优良品德和高尚情操,增强学习
历史的兴趣。
本课难点突破方案
张衡和地动仪的发明
1.利用PowerPoint演示地动仪的工作情况,使学生感受动态效果。
2.搜集有关张衡在科学方面的贡献的资料,感受张衡的科学精神。
教学设计思想
以电脑课件演示,使科技成就能够让初一的学生初步理解,科技成就的发明过程和简单工作原理。
教学设计示例
教学重点:造纸术、数学、医学
教学难点:地动仪的工作原理和一些科技名词的理解
教学用具:多媒体教学设备
教学过程:
[导入] 提问:1. 秦汉时期的起止年代,经历过哪几个朝代?(公元前221年--公元220年,共440年。
秦、西汉、新、东汉)2. 这一时期内,我们学过的哪些内容是对中国乃至世界产生重大影响的?(秦的统
一、秦长城、秦兵马俑、汉丝绸之路等)然后总结,这一时期,国家统一、人民生活安定、经济迅速发展、
各民族各地区经济文化交流加强,秦汉时期文化也出现了前所未有的繁荣景象。这节课我们学习第17课昌
盛的秦汉文化(一)--领先世界的科学技术。(演示板书)
造纸术是我国古代四大发明之一,我国是世界上首先发明纸的国家,西汉前期我国劳动人民已经掌握
了造纸技术,今天已在许多地方出土了汉代的纸张,大家请看屏幕。(演示纸出土的地点)
纸在今天人们日常生活中应用十分广泛,最主要是用作书写材料。大家想一下,古今中外,在纸发明
以前,人们用什么作书写材料呢?(学生回答略)
这些书写材料同纸相比,有什么缺点呢?
(演示纸同其他书写材料优缺点对比,停在汉纸)
竹木简在纸发明以前是人们的主要书写材料,但由于竹木简很笨重,带来许多不便。据说,秦始皇一
天批阅的竹木简奏章重120多斤,到了汉武帝时依然难免其苦,大家教材,这是文人东方朔给汉武帝上的
一个奏本,用了3000片竹简,两个人吃力地抬进宫,汉武帝看了一个月。
随着社会经济文化的发展,迫切需要一种轻便、实用、经济的书写材料,于是造纸术应运而生。大量
的考古发掘都发现了属于西汉前期的纸,从而证明了纸的发明是在西汉。人们最先造出来的纸叫絮纸,后
来发展为麻纤维纸,再改进为植物纤维纸。(演示纸的改进)
纸是人们受到什么的启发而造出来的呢?大家看这个"纸"字的偏旁,对,与丝织有关。人们用上好的
蚕茧抽丝织物,一些劣质的茧只能制成丝棉。制丝棉要把蚕茧煮烂,再放在水竹席上打烂做成丝棉,这时
竹席上会留下一些丝,干后形成薄丝棉片,揭下可以用来书写文字,由此受到启发人们制成了丝絮纸,后
来,人们又用麻做原料制成麻纤维纸。但无论是絮纸还是麻纸,其原料来源少,纸的质量还有一些欠缺,
真正使我国造纸术名扬世界还是在东汉蔡伦改进造纸术以后。
105年,宦官蔡伦总结以前人们的造纸经验,经过反复试验,改进了造纸术。我们看屏幕。(演示蔡
伦像、汉代造纸过程)
造纸术后来传遍了世界各地。(演示造纸术传播图)造纸术是中华民族对世界文明的巨大贡献,大家
看英国大科学家培根对包括造纸术在内的四大发明的评价。(演示弗兰西斯·培根的一段话,返回主菜单)
秦汉时期数学方面的成就主要是成书于东汉时期的《九章算术》,,全书分九章,故称《九章算术》,
这是我国第一部古代数学专著,奠定了我国古代数学以计算为中心的特点。(返回主菜单)
秦汉时期的医学成就主要有:(演示医学成就表,让学生划书)1.《神农本草经》2.张仲景。3.华佗(返
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秦汉时期还有许多成就在世界上有重要意义。下面我们看一下大科学家张衡。(演示张衡像)他制造
了演示日月星辰运行的浑天仪,还发明了测定地震方位的地动仪。(演示地动仪的工作情况)地动仪的工
作原理是利用惯性原理,哪边发生地震中间的都柱就倒向哪边。这就好像大家坐公共汽车时有这样的感受,
当汽车启动时,我们倒向后边;当汽车刹车时,我们倒向前边,这就是惯性现象。张衡发明的地动仪比欧
洲同等的地动仪早1700多年。张衡除制造地动仪、浑天仪外,还在文学、史学、数学、天文、历法、地理、
机械制造等方面也取得了很高的成就,所以我们应称其为伟大的科学家。为了纪念张衡在天文学方面的杰
出贡献,国际天文组织以他的名字命名了月球上的一座山。(演示返回主菜单)
[小结] 这节课我们学习了秦汉时期领先世界的科学技术,大家要注重掌握有哪些发明创造、有哪些人
物、他(它)们在中国乃至世界上的地位。
板书设计:
昌盛的秦汉文化(一)——领先世界的科学技术
一、纸的发明、改进和传播
1.从竹木简、帛到纸
2.蔡伦改进造纸术
二、《九章算术》
三、医学的成就
四、张衡和地动仪的发明